青岛版科学六年级下册 第三单元《12 地球的面纱》习题2
2020年六年级科学下册《地球的面纱》单元综合检测 青岛版
2020年六年级科学下册《地球的面纱》单元综合检测青岛版一、填空题1．地球最外面的圈层是，其主要物质组成成分是和，它可分为、、、、。
2．在海滨，白天，风从吹向；夜晚，风从吹向。
3．风可以分为风和风。
4．降落伞是一种利用实现从高空缓慢下降的专用工具。
降落伞降落的快慢与、、、等有关，与无关。
它的种类有、、、特种用途伞四类，它主要是由、、三部分组成。
5．帆船是靠的力量航行的，当船向北航行，刮南风时，帆面的方向应朝；刮西南风时，帆面的方向应朝；刮东南风时，帆面方向应朝。
二、选择题1．（）在大气层的最底层，紧靠地球表面，其厚度大约为10至20千米。
A．平流层 B．对流层 C．暖层 D．逃逸层2．（）介于对流层和平流层之间。
A．臭氧层 B．暖层 C．中间层 D．逃逸层3．大气中氧气的含量大约占空气的（）A．三分之一 B．四分之一 C．五分之一 D．六分之一4．下列可以延长降落伞下落时间的条件是（）A．加大伞面的面积 B．剪短伞绳的长度 C．加重伞下重物的重量5．下列条件对延长降落伞在空中的时间不起作用的是（）A．加长机翼 B．加宽机翼 C．加厚机翼6．下列说法中正确的是（）A．白天，风往往从海洋吹向陆地 B．白天，风往往从陆地吹向海洋C．夜晚，风往往从海洋吹向陆地7．下列说法中正确的是（）A．夜间，风往往从山谷吹向山坡 B．夜间，风往往从山坡吹向山谷8．在大气层中，距地表最远的空气层是（）A．平流层 B．逃逸层 C．热层9．由东南方向吹向西北方向的风，叫（）A．东南风 B．西北风10．光年是（）单位。
A．时间 B．距离 C．亮度三、判断题1．大气层能降低太阳射线的危害。
（）2．大气的主要成分是氧气。
（）3．云雾雨等现象都发生在对流层内。
（）4．大气污染只对环境有危害，对人没有影响。
（）5．风是有力量的，风力是一种不可再生资源。
（）6．风吹向西方就是西风。
（）7．飞机螺旋桨造成的风属于人造风。
（）8．开动风扇，摇动扇子都会有风，可见，风的形成与空气的冷热、压力的大小没有关系。
青岛版科学六年级下册《地球的面纱》练习题
（青岛版）六年级科学下册练习题
第三单元地球的面纱
地球的面纱
一、巩固练习
1.今天我们了解了大气层的组成和作用，谁能在说一说？
2.如何保护地球的大气层？平时你应该怎么做？引导家人怎么做？
3.课下通过找资料或者网络等方式了解臭氧层的作用和现状。
二、收获乐园
（一）填空
地球最外面的圈层是（）。
大气层的主要物质组成成分是（）和（）。
大气层分为（）、（）、（）、（）、（）五层
判断
大气层能降低太阳射线的辐射（）
大气污染只对环境有危害，对人没有影响。
（）
没有大气层人类就无法居住在地球上。
（）
做一次宣传保护大气臭氧层的课外活动
参考答案：
一、1.大气层 2.氮、氧 3、对流层平流层中间层热层逃逸层
二、1.√ 2、× 3、√。
青岛版科学六年级下册 第三单元《12 地球的面纱》习题2
《12 地球的面纱》习题一、选择题1、下列关于对流层大气的叙述，错误的是（）。
A、上部冷，下部热，对流运动显著B、云、雨等天气现象只发生在对流层C、其热量直接来源于太阳辐射D、其厚度是随纬度变化而变化的2、大气垂直分层的依据是（）。
A、密度B、温度C、人类活动的多少D、物质的组成3、有利于飞机飞行的大气层是（）。
A、对流层B、平流层C、中间层D、暖层4、对流层高度最高的地区是（）。
A、两极地区B、中纬地区C、低纬地区D、赤道地区5、下列物质是成云致雨的必要条件的是（）。
A、氮和氧B、水汽和二氧化碳C、水汽和固体尘埃D、二氧化碳和固体尘埃6、大气垂直分层中，天气现象复杂多变的是（）。
A、高层大气B、电离层C、平流层D、对流层7、大气各层及其相关作用，正确的是（）。
①对流层——气温随高度增加而降低②电离层——地球生命的保护伞③臭氧层——反射无线电波④平流层——气温随高度增加而增加A、①②B、①③C、①④D、③④8、下列关于对流层大气的叙述，错误的是（）。
A、上部冷，下部热，对流运动显著B、云、雨等天气现象只发生在对流层C、其热量直接来源于太阳辐射D、其厚度是随纬度变化而变化的二、填空题1、大气层有地球的作用。
2、大气温度是的，在以下，大气温度随高度的增加而降低；在以上，大气温度随而迅速上升。
3、大气温度的变化范围约为之间。
4、根据大气的温度、密度和物质组成等特点，把地球大气层分为五层，即：、、中间层、暖层和外层。
5、随着高度的上升，大气逐渐变得稀薄，故大气的上界。
在以上的高度，大气密度已变得非常小，到距地面处已接近真空。
6、外层是地球大气与宇宙空间的，其层底距地表约。
7、对流层是，在两极地区的厚度约，到赤道则增大到。
8、对流层集中了地球3／4的大气质量和几乎全部的、固体杂质，最显著的特点是有强烈的。
三、简答题1、大气分别分为哪五层？各自有什么特点？2、对流层有什么特点？3、大气层对地球有什么意义？。
青岛版六年级科学下册12地球的面纱练习题
12地球的面纱
一、我会填１.地球最外面的圈层是（大气层）。
２.大气层的主要物质组成成分是（氮）和（氧）
大气层分为（对流层）（平流层）（中间层）（热层）（逃逸层）五层。
二、我会判断
１. 大气层能降低太阳射线的辐射（√）
２. 大气污染只对环境有危害，对人没有影响。
（×）
３.没有大气层人类就无法居住在地球上。
（√）
三、我会答
1.今天我们了解了大气层的组成和作用，谁能在说一说？
答：没有大气层，就没有生命，大气层主要由氮气和氧气还有氩气、二氧化碳和其它微量气体，对流层中的水蒸气，可以调节空气温度，而臭氧层可以吸收阻挡紫外线，使生物免受紫外线的伤害。
2.如何保护地球的大气层？平时你应该怎么做？引导家人怎么做？答：温室效应、酸雨、粉尘以及氟利昂对大气层的破坏（1）减少氟利昂的排放为了减少破坏臭氧层。
（2）减少二氧化碳的排放是为了控制温室效应。
（3）保护森林，多多的植树造林。
（4）.汽车尾气也含有二氧化碳，因此提倡少开汽车‘多起
自行车、电动车，开发新能源汽车。
（5）减少酸雨，就是减少硫化物和氮氧化物的排放。
3.课下通过找资料或者网络等方式了解臭氧层的作用和现状。
答：臭氧层的作用主要是一吸收紫外线，保护动植物免受紫外线的伤害，二是吸收紫外线将其转化成热能，来加热大气，三是为温室气体的作用。
南极已经形成大约2950万平方公里的臭氧洞，北极的臭氧层也减少了20%，现在青藏高原上的臭氧正以每10年2.7%的速度减少，成为第三个臭氧空洞。
青岛版小学科学六年级下册单元试题附答案全册
3. 地震前大自然有预兆。
（）
4. 不正确使用电脑害处最大的就是网瘾。
（）
5. 现在电话与人们的生活密不可分，电话的功能也在日益多元化。 （ ）
6、通过研究树木年轮，可以测知当地发生的地质变化及气候变化。 （ ）
三、珠海拾贝。
1. 下列不属于古代人们采用的信息传递方式的是（ ）。
① 骑马送信
② 信鸽传递信息
）。
①东方②西方 ③南方
3、地球最外面的圈层是（
）
①平流层
②对流层
③大气层
四、我研究过：
风的形成模拟实验
【实验过程】（ 1）用小刀将大可乐瓶的底部裁掉。
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（ 2）用小刀从大可乐瓶底部向上大约 6cm处刻一个直径约 2 厘米的圆孔。
（ 3）在瓶子的开口处用胶带粘上一张折叠的小纸条。
）成功发射的。
① 1985 年
② 1999 年
③ 2003 年
7、我国第一次实现太空行走的是（
）
①“神舟” 5 号
②“神舟” 6 号
③“神舟” 7 号
三、明辨是非。
1. 木星是太阳系中最大的行星。
（）
2. 晴朗的夜晚，在天空中所看到的银白色的带子就是太阳系。 （ ）
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3. 适合人类居住的星球必须有大气、水和适宜的温度。
4. 银河系就是整个宇宙。
5. 光年是表示天体之间的距离单位。
四、简答： 太阳系、银河系、宇宙之间的关系是怎样的？
（） （） （）
五、科学探究： 怎样建构太阳系模型？写出你的建构方案。
六年级科学下册诊断自测题
期末测试
学校 班级 姓名 等级 一．查漏补缺
小学科学青岛版六三制六年级下册第三单元《地球资源》练习题(2023春)(附参考答案)
六年级科学下册第三单元练习题班级考号姓名总分一、下面是一些基本的科学现象和科学常识，请你将它们准确地补充完整。
1.凡是能够提供可利用的的物质统称为能源，人们把煤、石滩和天然气等广泛应用的能源叫（）,太阳能、风能等新开发制用的能源属于（）。
2.新能源的开发源于科技的进步。
风力发电站工作时,将能转换为电能,该能源属于（）(填“可再生”或“不可再生”)的能源。
3.海水中含有（）等化合物超过80种,目前可提取的超过50种。
4.科学处理垃圾不仅可以减少（）,还可以产生一定的（）。
二、下面是一些科学问题和现象，请你判断一下是否正确。
在你认为正确的后面画“√”，不正确的后面画“×”1.煤、石油、天然气的形成都与古代的生物有关。
( )2.把几根木头埋在地下,几年以后就会变成煤。
( )3.苹果皮等厨余垃圾可以用来做堆肥。
( )4.造成能源枯竭的主要原因是人类过度开发利用。
( )5.海洋中有丰富的资源,所以我们不用为资源短缺而发愁。
( )6.潮汐发电是利用海潮涨落形成的潮汐能发电的过程。
( )7.定期休渔可有效保护水生生物资源、促进资源可持续利用。
( )8.纸是可以再生的,我们可以大量使用,不用节约。
( )9.直接焚烧秸秆会造成空气污染,还有可能引发火灾。
( )10、水是珍贵的自然资源.我们要节约用水。
( )11.煤属于可再生的资源。
( )12.纸是可以再生的,我们可以大量使用,不用节约。
( )13.直接焚烧秸秆会造成空气污染,还有可能引发火灾。
( )14.水是珍贵的自然资源,我们要节约用水。
( )15.我国的自然资源丰富,取之不尽、用之不竭。
( )三、下面是隐藏在我们生活中的一些科学问题，请你将正确选项的序号填在相应的括号内。
1.( )被称为“人类的资源宝库”。
A.海洋B.河流C.湖泊2.下列能源中,属于可再生能源的是( )。
A.水能B.天然气C.煤3.将海水放在勺子中加热,最终留在勺子中的是( )。
《推荐》青岛版科学六年级下《地球的面纱》教案和练习
教课资料范本《介绍》青岛版科学六下《地球的面纱》教课设计和练习编辑： __________________时间： __________________一、教课目的科学研究1、会查阅书刊及其余信息源，经历采集、整理、剖析信息资料的过程；2、能从“这是什么”、“为何会这样”等角度对四周事物提出问题，并能选择合适自己研究的问题。
感情、态度与价值观：1、指引学生在生活过程中愿意与其余同学合作沟通；2、使学生乐于用学到的科学知识改良生活；3、使学买卖识到人与自然要和睦相处，意识到保护大自然的重要性。
科学知识：1、经过地球与月球及其余星球的比较，认识大气层对及地球的意义；2、认识人类活动对大气层产生的不良影戏，意识到保护大气层的重要性。
二、教课要点难点认识大气层对及地球的意义；认识人类活动对大气层产生的不良影戏，意识到保护大气层的重要性。
三、教课准备教师：相关大气层及大气污染的视频、课件学生：采集相关大气层知识的图片、文字资料。
四、活动过程（一）导入沟通课前采集的资料，导入新课。
（二）研究活动1.认识大气层（1）小组沟通课前采集的相关大气层的资料。
（2）教师出示大气层知识的资料。
学生察看大气层构造及人类活动状况的表示图，认识大气层的概貌。
（3）全班沟通活动结果，形成对大气层的整体认识。
2.提出问题：若是没有大气层，我们的地球会如何？（1）组内沟通，组长记录。
（2）集体沟通。
3.研究月球环形山的成因。
（1）教师出示月球环形山的资料。
（2）学生沟通月球环形山的成因。
（3）小结：大气层对地球的重要作用。
（三）自由活动1.展现相关大气污染方面的资料。
2.沟通大气污染的现状及危害。
3.认识科技发展的两面性。
4.议论：如何保护我们的大气层？（四）拓展活动1.采集整理臭氧层被损坏的资料。
2.在学校、社区内展开“保护大气臭氧层”的宣传活动。
五、板书设计：12、地球的面纱1、大气的成分：主要成分为氮和氧2、大气层的构造：对流层、平流层、中间层、热层和逃逸层保护地球，3、大气层对地球及地球上生物的意义大气中的各样气体，都是人类不行缺乏的资源臭氧层4、大气污染六、练习设计：1．是地球最外面的圈层，它包围着大海和陆地。
青岛版小学科学六年级下册《12地球的面纱》word教案 (2)
（青岛版）六年级科学下册教案第三单元地球的面纱地球的面纱一、教学目标：1.了解大气层的组成。
2.知道大气层的作用。
3.了解大气污染的危害。
4.意识到人与自然要和谐相处。
二、教学重点：大气层的组成成分及分层。
三、教学难点：大气污染的危害。
四、教学准备：1.地球大气层的图片，各种大气污染的实例图片。
2.学生课前搜集有关大气层方面的资料，并对搜集到的资料进行初步的整理和分类，以备课堂上进行交流。
五、教学过程：（一）谈话导入1.你们想象中的大气层是什么样子的？2.学生小组内交流3.学生个别回答4.老师总结，导入课题：12.地球的面纱（二）探究活动大气层的构成和作用1.提出问题：地球最外面的圈层是什么？2.学生讨论：让学生将自己搜集的资料在小组内进行交流，引导学生将小组同学搜集的资料进行汇总，并从大气层的结构和人类在不同圈层内的活动情况两方面将资料归类。
然后让学生用绘图或文字方式描述大气层的结构及人类在大气层的活动情况，并在小组内形成统一意见，达成共识。
最后，以小组为单位在全班进行交流，在交流的过程中相互完善.相互补充，形成对大气层的整体认识。
3.讲解：地球最外部的圈层是大气层，大气层又叫大气圈，地球就被这一层很厚的大气层包围着。
大气层的成分主要有氮气，占78．1％；氧气占20．9％；氩气占0．93％；还有少量的二氧化碳.稀有气体和水蒸汽。
大气层的空气密度随高度而减小，越高空气越稀薄。
大气层的厚度大约在1000千米以上，但没有明显的界限。
整个大气层随高度不同表现出不同的特点，分为对流层、平流层、、中间层、暖层和散逸层，再上面就是星际空间了。
4.追问：大气层有什么作用呢？5.学生讨论，并请某些同学作答。
6.补充讲解：对流层在大气层的最低层，紧靠地球表面，其厚度大约为10至20千米。
对流层的大气受地球影响较大，云.雾.雨等现象都发生在这一层内，水蒸气也几乎都在这一层内存在。
这一层的气温随高度的增加而降低。
动.植物的生存，人类的绝大部分活动，也在这一层内。
青岛版六年级科学下册第三单元测试题
第三单元地球的面纱
一、填空
1.地球的面纱是指（），它包围着（）和（），它没有确切的外部边界，物质成分以（）和（）为主。
2.大气层由五层构成，由低到高是（）。
各层顶端距地球表面依次是（)。
3.各种污染物大量地进入地球大气层中，这就是人们常说的（），大气污染是导致（）和（）破坏的重要因素。
4.利用空气阻力实现从高空缓缓下降的专用工具叫做（），它后来发展称为具有各种功能的（）。
5、影响降落伞下降快慢的是（），当（）时，下降慢；当（）时，下降快。
6.控制降落伞伞面展开面积大小的器具叫（），当（）时，伞面面积展开的小；当（）时，伞面面积展开的大。
7.用降落伞，伞兵从飞机上由高空降落到地面叫做（）；用降落伞，使物质从飞机上降落到地面叫做（）。
8.自然界的风是由于（）而形成的，人们利用风的方式有（）、（）、（）、（）等。
二、选择
1.地球最外部的圈层指的是（）A 大气层 B 逃逸层
2、中间层的厚度是（） A 80㎞ B 30㎞
3.平流层的（）距地面50㎞ A 顶部 B 底部
4“臭氧空洞”的含义是（） A 臭氧层的局部出现的空洞形态 B 臭氧层出现变薄形态
5，使降落伞降落慢，应使伞面展开面积（） A 大一些 B 小一些
6.使降落伞伞面展开面积大些，应把伞绳（） A 收短一些 B 放长一些
7.可以被叫做降落伞的是（） A 跳伞运动员用的跳伞 B 飞机落地滑行时用的减速伞
三、简答
1.臭氧层被破坏，对地球生物和人类造成哪些不利影响？
2.风的形成？什么是风向？
3.什么叫海陆风
4.什么情况下人们使用降落伞？
5.如何控制降落伞的快慢？。
小学六年级科学下册《地球的面纱》当堂练习青岛版版
第三单元地球的面纱11 地球的面纱二、 判断。
（你认为正确的，在括号里打“V” ，你认为错误的，在括号里打“X” ） 1 •对流层、平流层是我们人类活动最频繁的区域。
（）2. 大气层没有确切的边缘。
（ ）3.工业废气和汽车尾气的排放，不会造成大气污染。
（ ）三、 选择。
1.（ ）的破坏，会造成太阳光中的紫外线对地面的辐射加强。
①逃逸层②臭氧层③热层④中间层 2.大气层的主要成分是（ ）。
①氮气②氧气③氮和氧④二氧化碳 四、画图。
大气层的结构是怎样的？请用简单的示意图与文字表示出大气层的分层情况。
五、思考并作答。
1.如果没有了大气层，我们的地球会怎样?2.大气污染是怎样造成的？请举几个例子说明。
假如你是环保局长，你准备从哪几个方面 来治理大气污染?一、填空。
（1 ）大气层是地球最 _________（2 ）大气层是地球的 _________的圈层，它包围着 ，是地球上生命活动的重要保障。
臭氧层对地球及地球上的人类与动植物具有重要的意义，我们小学生应做好宣传，使更多的人认识到臭氧层被破坏带来的后果，提高人们的环保意识。
现在请你作“保护大气臭氧层”的宣传活动策划，你将告诉人们哪些重要信息，请在下面写一写或画一画。
保护大气臭氧层小游戏谁能把醋倒出来裁判事先准备一个酒瓶子，先在里面倒上半瓶醋，然后在里面倒上半瓶油。
做好这些工作以后，就可以让大家来做这个游戏了。
参加游戏的人可多可少。
先由裁判把这个瓶子拿出来给大家看，然后告诉大家里面装的是什么东西。
大家可以清楚地看到，瓶子里的液体分上下两层，油比醋轻，上半层是油；醋比油重，下半层全是醋。
现在，裁判提出问题让大家抢答：“谁能想办法把醋和油各倒一半出来，剩下的醋和油不得往别的容器里倒。
”谁先抢答问题，裁判就可以让他上来演示一一如何把醋和油各倒一半出来。
谁先抢答，并演示成功，谁就是优胜者。
(小提示：你可以分两次进行的，不过，小心行事，不可以弄洒啊!地球的保护伞一一大气层有一种东西与我们朝夕相伴，却看不见，摸不着，它就是空气。
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《12 地球的面纱》习题
一、选择题
1、下列关于对流层大气的叙述，错误的是（）。
A、上部冷，下部热，对流运动显著
B、云、雨等天气现象只发生在对流层
C、其热量直接来源于太阳辐射
D、其厚度是随纬度变化而变化的
2、大气垂直分层的依据是（）。
A、密度
B、温度
C、人类活动的多少
D、物质的组成
3、有利于飞机飞行的大气层是（）。
A、对流层
B、平流层
C、中间层
D、暖层
4、对流层高度最高的地区是（）。
A、两极地区
B、中纬地区
C、低纬地区
D、赤道地区
5、下列物质是成云致雨的必要条件的是（）。
A、氮和氧
B、水汽和二氧化碳
C、水汽和固体尘埃
D、二氧化碳和固体尘埃
6、大气垂直分层中，天气现象复杂多变的是（）。
A、高层大气
B、电离层
C、平流层
D、对流层
7、大气各层及其相关作用，正确的是（）。
①对流层——气温随高度增加而降低
②电离层——地球生命的保护伞
③臭氧层——反射无线电波
④平流层——气温随高度增加而增加
A、①②
B、①③
C、①④
D、③④
8、下列关于对流层大气的叙述，错误的是（）。
A、上部冷，下部热，对流运动显著
B、云、雨等天气现象只发生在对流层
C、其热量直接来源于太阳辐射
D、其厚度是随纬度变化而变化的
二、填空题
1、大气层有地球的作用。
2、大气温度是的，在以下，大气温度随高度的增加而降低；在以上，大气温度随而迅速上升。
3、大气温度的变化范围约为之间。
4、根据大气的温度、密度和物质组成等特点，把地球大气层分为五层，即：、、中间层、暖层和外层。
5、随着高度的上升，大气逐渐变得稀薄，故大气的上界。
在以上的高度，大气密度已变得非常小，到距地面处已接近真空。
6、外层是地球大气与宇宙空间的，其层底距地表约。
7、对流层是，在两极地区的厚度约，到赤道则增大到。
8、对流层集中了地球3／4的大气质量和几乎全部的、固体杂质，最显著的特点是有强烈的。
三、简答题
1、大气分别分为哪五层？各自有什么特点？
2、对流层有什么特点？
3、大气层对地球有什么意义？。