小学2020-2020学年第二学期课后延时服务工作总结
小学课后延时服务工作总结
小学课后延时服务工作总结我在小学课后延时服务工作中的总结一、工作概述在小学课后延时服务工作中，我主要负责监督和引导学生完成作业、安排课外活动、组织学生开展丰富多彩的课余活动，并与家长保持良好的沟通和合作关系。
通过这项工作，我不仅锻炼了自己的组织和管理能力，也与孩子们建立了深厚的师生关系。
二、工作内容1.监督和引导学生完成作业。
每天放学后，我会为学生们准备一个安静的学习环境，帮助他们合理安排作业时间，解决作业中的问题。
同时，我也会积极监督学生的学习进度，确保他们按时完成作业。
2.安排课外活动。
为了让孩子们在放学后能开心地学习和生活，我会为他们安排一些课外活动，如绘画、手工制作、足球、舞蹈等。
通过这些活动，我不仅培养了孩子们的综合能力，还增强了他们的团队意识和合作精神。
3.组织学生开展丰富多彩的课余活动。
除了课外活动，我还会组织学生参加一些丰富多彩的课余活动，如户外拓展、社区义工、博物馆参观等。
通过这些活动，我希望能够开阔孩子们的视野，培养他们的社会责任感和创新思维。
4.与家长保持良好的沟通和合作关系。
每天放学后，我会与家长就孩子的学习情况进行交流，并及时向家长反馈孩子在课后延时服务中的表现。
与家长的良好沟通和合作关系，不仅能够更好地了解孩子的个性和特点，也能够为孩子的全面发展提供更好的支持。
三、工作成果1.提高了孩子们的学习积极性。
通过我的引导和监督，孩子们能够更好地安排作业时间，提高学习效率，减少了作业负担。
他们的学习积极性得到了提高，在课后延时服务中的学习成绩也得到了明显的提升。
2.培养了孩子们的综合能力。
在课外活动和课余活动中，我注重培养孩子们的综合能力，如动手能力、创造性思维、团队合作等。
孩子们在这些活动中得到了锻炼和提高，综合能力得到了明显的增强。
3.促进了家校合作。
通过与家长的沟通和合作，我与家长之间建立了良好的关系。
家长对我的工作非常满意，对我在孩子的学习和成长中所做的贡献表示感谢。
小学课后延时服务工作总结通用(6篇)
小学课后延时服务工作总结通用(6篇)课后延时服务总结。
中小教育课后延时服务正在进行中，许多的学校都开头课后延时服务了，主要是为了让同学从小树立文化自信，感受优秀传统文化。
关于课后延时服务总结如何下笔呢？为此认真地整理了以下内容《学校课后延时服务工作总结》，供大家借鉴和使用，盼望大家共享！学校课后延时服务工作总结1为促进家长解决难以按时接同学放学的问题，进一步增加教育服务力量，办人民满足的教育，学校开展学校生校内课后服务工作。
一成立工作领导小组：组长：XX副组长：XX成员：全体老师二、服务原则和内容校内课后服务面对全体学校部同学，服务原则是“自愿选择”、“愿留尽留”。
做到同学、家长、老师三方自愿。
课后服务主要作业辅导和音乐、美术、书法、体育等为活动内容。
同学服务时间以二节课的时间为限，一节为作业辅导，另一节为爱好活动。
课后看护服务不作为学校教学的延长，不组织同学或变相组织同学进行集体教学或补课。
三、服务时段依据学校实际状况，本学期开学第一天起开展“校内课后服务工作”。
课后服务原则上以一学期为相对固定期。
服务周期为每周的周１至周四（每周五为老师业务学习）。
主要有X种时段：（1）XX：XX－－XX：XX。
（班为单位）同学在原有班级自主完成作业，支配相关任课老师参加课后服务。
（2）XX：XX－－XX：XX。
（集中支配）依据同学参与的实际状况进行混合编班管理。
家长和同学依据实际需求选择。
三、报名方式1、家长依据需求填写“征询单”，X月X日前上交班主任。
班主任依据实际状况分类整理后交教育处。
2、学校审核确认。
依据各班级的同学报名状况进行编班管理，支配好服务的教职工，明确工作职责。
四、平安工作1、加强门卫管理严格把控场地对外开放时间，来访家长做好登记工作。
确保在校同学的平安。
保安做好同学的放学平安护导。
假如XX:XX家长未能准时接孩子，门卫保安不放孩子出校门，并帮助老师联系孩子家长。
2、场地的平安保障场地的消毒支配：卫生室每周定期给教室消毒、检查，确保师生平安。
小学课后延时服务总结5篇
小学课后延时服务总结5篇文章1：图书馆延时服务我校图书馆的延时服务真的很棒！每到放学后，许多同学都会来图书馆参加延时服务。
在这里，我们可以安静地看书、借阅书籍、做作业等。
图书馆提供了安静的环境和良好的学习氛围，使我们能够专注学习。
老师们还会给我们提供一些阅读推荐和学习方法，帮助我们提高学习效果。
感谢学校提供这样的延时服务，让我们能够更好地学习！文章2：运动场延时服务我的学校提供了运动场的延时服务，同学们可以在放学后来运动场进行各种运动。
这对于喜爱体育运动的同学来说是一个很好的机会。
我们可以踢足球、打篮球、做瑜伽等。
不仅锻炼了身体，还可以培养团队合作精神和竞争意识。
运动场的延时服务不仅丰富了同学们的课余生活，还促进了我们的身心健康。
文章3：美术室延时服务美术室的延时服务真的太棒了！在放学后，我们可以在美术室进行各种创作。
老师们会提供各种画笔、颜料和画桌，让我们尽情发挥创意。
在这里，我们可以画画、制作手工艺品等等。
美术室提供了一个良好的创作环境，激发了我们的艺术天赋，培养了我们的审美能力。
感谢学校提供这样的延时服务，让我们的创作梦想得以实现！文章4：科学实验室延时服务我喜欢的一个延时服务是科学实验室。
在放学后，我经常去实验室进行一些简单的科学实验。
实验室里有各种仪器和实验材料，让我可以亲自动手进行实验。
我可以验证课堂上学到的知识，加深对科学的理解。
实验室里的老师们还会给我提供一些实验的指导，帮助我顺利完成实验。
科学实验室的延时服务让我在学习科学的过程中更加深入和有趣！文章5：音乐室延时服务音乐室的延时服务真的太棒了！我喜欢弹钢琴和学唱歌，放学后我经常去音乐室进行练习。
音乐室里有钢琴、吉他和其他各种乐器，让我可以尽情发挥音乐才华。
老师们会教我正确的演奏方法和唱歌技巧，提高我的音乐水平。
在音乐室里，我可以尽情享受音乐的魅力，释放自己的情感。
音乐室的延时服务让我更热爱音乐，也培养了我对音乐的理解和欣赏能力。
小学课后延时服务总结范文(通用6篇)
小学课后延时服务总结范文(通用6篇)小学课后延时服务总结范文 1：趣味课堂本学期，我参与了学校的课后延时服务活动，负责带领小学生参加趣味课堂。
通过这个活动的开展，我收获颇丰。
首先，通过这个活动，我锻炼了自己的组织和管理能力。
在活动开始前，我需要准备好所有的教具和材料，确保活动的顺利进行。
我要确保每个小学生都能积极参与并享受学习的乐趣。
在活动过程中，我要注意时间的控制，合理安排每个教学环节，确保不耽误学生的安全和学业。
其次，这个活动也让我更加了解小学生的特点和需求。
每个孩子都有自己独特的个性和兴趣爱好，我需要根据每个孩子的特点进行个性化的教学。
有些孩子喜欢动手操作，有些孩子喜欢动脑思考，我需要根据他们的需求调整教学内容和方式，提供他们所需要的学习资源和挑战。
最后，这个活动还让我培养了耐心和责任心。
小学生的表现和反应都有时好时坏，我需要耐心地引导他们，激发他们的学习兴趣。
同时，我也要对他们的安全和学习负责，确保他们在活动中不受伤害，获得真正的收获。
通过这个课后延时服务活动，我不仅提升了自己的组织和管理能力，也更加了解了小学生的特点和需求。
我将继续参与这样的活动，帮助更多的小学生享受学习的乐趣。
小学课后延时服务总结范文 2：拓展课程在过去的一学期里，我参与了学校的课后延时服务活动，担任拓展课程的老师。
通过这个活动，我学到了很多，也培养了自己的能力。
首先，通过这个活动，我提高了自己的教学能力。
在拓展课程中，我需要选择适合小学生学习的内容，制定具体的教学计划和教学方法。
我还需要合理安排课堂时间，确保学生能够充分参与和理解。
通过不断实践和反思，我逐渐提高了自己的教学水平。
其次，这个活动让我更加了解了小学生的需求和兴趣。
每个小学生都有自己独特的个性和喜好，我需要根据他们的需求和兴趣设计教学内容和活动。
有些学生喜欢音乐，有些学生喜欢美术，我要根据他们的兴趣提供相应的拓展课程，激发他们的学习动力。
最后，这个活动还培养了我对学生的关爱和责任心。
小学课后服务工作总结范文（精选16篇）
小学课后服务工作总结小学课后服务工作总结范文（精选16篇）忙碌而又充实的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，理论知识和业务水平都得到了很大提高，是不是该好好写一份工作总结记录一下呢？你还在为写工作总结而苦恼吗？以下是小编帮大家整理的小学课后服务工作总结范文，欢迎大家分享。
小学课后服务工作总结篇1为贯彻落实教育局关于做好中小学生课后服务工作的通知，促进学生健康成长，营造良好的教育生态。
现将开展课后延时服务工作总结如下：一、基本情况1、统一思想，提高认识，学校领导首先认真学习、领会了课后工作相关会服务议精神和实施意见的内涵和要求。
在校管理层取得共识的基础上，学校及时召开全校教职工会议，进行广泛动员，让全体教师充分认识到此项工作的重要性。
2、组建领导小组，修订活动方案学校根据要求组建了校长为组长、其他中层干部为组员的课后延时工作领导小组。
校长全面负责，教导处负责总方案和学期分步实施计划的制定及活动主持、总结等工作，其他各部门按职责开展具体工作。
3、部门责任分工充分利用各功能室、图书室、体育器材等资源，安排相关在职教师和符合相关条件的人员开展课后服务工作。
成立课后服务领导小组，全面监督课后服务管理、活动管理、安全管理等工作。
4、服务时间课后延时服务时间原则上为学校工作日下午放学后，每天两个小时，冬季到17：45，夏季到18：15。
二、规范开展“课后延时”服务1、坚持自愿原则。
学校按照“学生自愿、家长委托、学校统筹、相对集中”的原则，由学生及家长向学校申请“课后“服务，同时学校要建立“课后”学生资格审核制度，并与学生及家长签订协议书。
2、根据学校教育教学的需要，以“培养身心健康的人，培养敢于担当有责任感的人，培养博学多才的人”为目标充分安排好课后期间学生参与的内容，在课后时间安排体育锻炼、作业辅导、特长培养等有益学生健康成长的内容。
3、加强日常管理。
“课后”服务以学生自学和课外兴趣活动为主，坚持“三个不”，即不上课、不集中辅导、不加重学生的课业负担。
小学课后延时服务总结八篇
小学课后延时服务总结八篇总结是事后对某一阶段的工作或某项工作的完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析，为今后的工作提供帮助和借鉴的一种书面材料。
以下是为大家整理的小学课后延时服务总结八篇,欢迎品鉴!小学课后延时服务总结篇1学校实行“课后服务”最开始的初衷是为了解决家长接送学生困难的问题。
教育部也提出过“中小学课后服务要与下班时间相衔接”，并且要求丰富课后服务内容、指导孩子尽量校内完成作业、帮助学生补习辅导、不强制要求学生参与等等。
从小勋参加课后服务到现在，已经一个半学期了，下面我说说对课后服务的看法。
以下观点仅限于我对小勋所在年级的“课后服务”的看法。
1. 作业能否完成这是家长最关心的问题，在去年刚开始实行的时候，作业确实都能在校内完成。
但那是因为老师布置得少，再加上白天自习课多的原因，且学校要求严格实行：作业在校内完成。
但是这个学期，学习时间短，老师课程紧张需要不停地赶课，所以自习课数量减少。
并且随着课程难度增加，写作业耗费时间也更长，因此很多时候作业在学校写不完。
2、是否有课外兴趣班这个确实是有的，可供选择的有：手工、绘画、篮球。
（上个学期还有一项足球，这个学期不知道怎么没有了）每个星期有一天的课后服务内容是上兴趣课。
最开始时，小勋的手工老师会教他们折纸和各种小玩意。
但现在的手工课基本上就是自习课，你愿意玩黏土（自己带）就玩黏土，愿意画画就画画，有时候老师也会教一点折纸。
其实对于这点，我倒是没什么想法，也不指望孩子真能学到什么东西。
单觉得让他在学习之余放松一下，也挺好的。
并且手工老师真的也挺不容易的，好几个班的同学坐在一个大教室里，只有一个老师管，还能要求怎样呢。
但是问题的重点是下面这个第三点。
3、放学时间提出“课后服务”建议的专家本意是要解决“三点半难题”，因为很多地方的学校都是下午三四点就放学了，那会家长还没下班，没法接孩子，所以衍生出了“课后服务”这一方案。
小学课后服务工作总结【八篇】
小学课后服务工作总结【八篇】第一篇：小学课后服务工作总结本学期我负责小学课后服务工作，通过这段时间的努力和实践，我深刻体会到了课后服务的重要性和意义。
以下是我对这项工作的总结。
首先，我认为课后服务是对学生全面发展的补充和延伸。
在课后服务中，我以综合素质教育为导向，注重培养学生的各方面能力，包括社交能力、艺术素养、体育运动等。
例如，我们组织了各种游戏活动、手工制作、音乐欣赏等课外活动，让学生在游戏中锻炼团队合作和沟通能力，在手工制作中培养创造力和动手能力，在音乐欣赏中培养审美能力。
其次，我在课后服务中注重个别差异的照顾。
每个学生都有自己的特点和需求，我们要根据学生的不同情况制定个性化的服务方案。
我们为学习困难的学生提供了辅导和帮助，为优秀生提供了更多的拓展和挑战。
通过针对性的辅导和指导，我们帮助学生克服困难，提高学习成绩，培养他们的自信心和学习动力。
最后，我在课后服务中注重与家长的有效沟通。
我们组织了家长会，向家长介绍了课后服务的内容和目标，并征求他们的意见和建议。
我们也定期向家长汇报学生的学习和发展情况，接受家长的监督和指导。
通过与家长的紧密合作，我们共同为学生的成长和发展努力。
在今后的工作中，我会进一步提高自己的业务水平，不断改进课后服务的质量和效果。
我相信，通过我们的共同努力，小学课后服务工作会越来越好，给学生带来更多的发展机会和成长空间。
第二篇：小学课后服务工作总结在过去的一段时间里，我负责了小学的课后服务工作。
在这段时间里，我通过整理和总结，不断提升自己的能力和水平，为学生们提供了更好的服务。
以下是我对这段工作的总结和体会。
首先，我意识到课后服务对学生的成长和发展起到了重要的作用。
课后时间是学生们进行综合能力培养的重要时段，我注重组织各种有趣且富有教育意义的活动来激发学生的学习兴趣和创造力。
例如，我们组织了科学实验、社区参观、阅读分享会等活动，让学生在课后能够积极参与、主动学习，促进他们的全面发展。
课后延时服务工作情况总结（精选11篇）
课后延时服务工作情况总结（精选11篇）课后延时服务工作情况总结（精选11篇）时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间，我们的工作能力、经验都有所成长，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。
那么问题来了，工作总结应该怎么写？以下是小编帮大家整理的课后延时服务工作情况总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
课后延时服务工作情况总结篇1课后服务是学校教育的延伸，是进一步增强教育服务能力、有效减轻家长负担，使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。
为贯彻落实中共中央办公厅和国务院办公厅“双减”政策，学校将课后服务作为“双减”政策落地的重要抓手，精心构建“作业辅导+特色课程+精品社团”的延时服务模式。
一.前期准备与宣传——未成曲调先有情1.大力宣传相关政策，正确引导家长参与。
为了解决放学后家长的接送孩子之难，看护孩子之忧，让每一个孩子上好学，让每一个家庭无后顾之忧。
避免出现“校内减负，校外增负”的现象，学校印发《致家长的一封信》，大力宣传宣传课后托管服务的相关文件精神、政策依据、托管原则、托管办法、服务费用等系列问题，引导家长明白什么是课后延时服务，积极参与课后延时服务。
2.成立工作领导小组，完善相关工作制度。
学校作为涵江区课后服务试点学校之一，自20XX年就启动课后服务工作，同年8月成立了以校长为组长的课后服务工作领导小组，成员包括学校行政人员和各年段长，制定了课后服务工作实施方案。
20XX年秋季，在前期经验积累的基础上，学校多次召开领导小组及全体教师会议,进行广泛的调研、讨论,集思广益,围绕课后服务怎么搞?时间多长?辅导课程如何设计?怎样收费?延时后家长接送途中安全隐患等问题进行研究讨论,明确了工作思路,确定了服务项目内容,完善了工作流程,制定完善了《课后延时服务安全管理制度》《课后延时服务安全预案》《课后服务值班教师职责》《课后服务值班行政职责》等职责制度。
3.成立家长委员会，明确课后服务内容。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学2020-2020学年第二学期课后延时服务工作总结
集美区**小学课后延时服务总结一、开展情况：我校在校学生人数**人，共有**人参与课后延时服务。
学生参与课后服务情况如下：参与课后延时服务的学生分成两部分，大部分学生周一至周五为看护时间，全校参与人数1075人左右，占参与课后延时服务86.9%；部分同学参加社团，每天分别开展不同的社团，共有17个社团，包含音体美、科学、信息、心理。
二、主要举措 1.学校组成由杜校长领导的小组，从任课，教室安排、卫生、安全等方面进行全盘的考虑，让课后延时服务有序的进行。
2.同个班级超过30个人的优先安排任课教师进行看班，一来方便管理，二来符合家长的意愿，班级报名人数没有满30人的，则安排同一年段的学生在同一个班级进行延时服务。
3.结合学校各社团的兴趣的时间安排，灵活机动进行类似走班制的课后延时服务，有兴趣小组活动的去参加兴趣小组，，当天兴趣小组没有活动的回到班级参加课后延时服务。
三、存在的主要困难问题：一是课程较为单一：看护教师均为本校班主任教师，具有各项特长的专任教师非常少，课后延时服务的课程内容较为单一，大部分以看护为主，除了技能课的专职教师外，大部分主任
学科开展兴趣小组的意愿不大。
二是家长更愿意参加的是有班级看护的课后延时服务。
家长更愿意让孩子参加看护的课后延时服务，有时间可以完成作业，反而对于兴趣小组的，即使是免费的，家长也不愿意报名。
2020.7. 1。