文言翻译2018

补
“补”即补出文句中省略了的内容，如 主语、谓语、宾语、介词等。
读句子，解释划横线词语意思。
1.自以为关中之固，金城千里
坚固的城池连绵千里
2.太史公牛马走，司马迁再拜言
牛马走，像牛马一样的人。此处为作者自谦词
3.燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英。
收藏的财宝，聚敛的金玉，搜求的珍奇
4.主人下马客在船
意译 为辅。 直译 为主,以_____ 第二: 字字落实,以_____
示例：
例(1) 直译就是做到字字落实。 如： 沛公 已 去， 间 至 │ │ │ │ │
军中。 │
译为：沛公 已经 离开，从小路 到达 军营。 例(2) 意译就是按原文表达的大意来翻译。
如：燕雀安知鸿鹄之志哉？ 译为：见识短浅的人怎么知道抱负远大的人的志向呢？
删
把无实义或没必要译出的虚词、偏义复词中的 衬字等删去。
读句子，解释划线词语。
（1）疏屈平而信上官大夫 （2）旦日不可不蚤自来谢项王 （3）是故弟子不必不如师
（4）天下云集响应，赢粮而景从
疏远、信任
早 因此、不一定 如同云一样
换
1.用双音节词换单音词 2.用本字词义换通假字 3.用现代汉语词语换文言词语 4.用现代汉语词语换词类活用词
“侧”1分，身边；“县”，1分，通假字“悬”；句意通 顺1分 评分标准往往体现在句子的几个关键得分点
一般选择含有关键词语、特殊句式的句子
课堂小 结
一、 明确两个原则： 1. 译文做到“信”“达”“雅” 2.直译为主，意译为辅—逐字翻译，字字落实 二、抓住命题者设置的两个 关 键 点： 1.抓关键词（关键实词、重要虚词、词类活用 ） 2.抓特殊句式（特殊句式、固定结构） 三、掌握六种技巧 留、换、补、删、调、贯
例2.翻译下面的句子
① （狐狸）但以浓墨洒作巨点，淋漓满纸。郭异之，持以白王。
找关键点:
省略句 ； 异
译文： （狐狸）只是用浓墨洒成大黑点，（洒到）整张纸都是。 郭生对此事感到奇怪，拿着（纸张）来告诉王生。 ②郭以是德狐，恒置鸡黍，备狐啖饮。
找关键点: 德 ； 恒
译文：郭生因为这样感激狐狸，经常放置鸡和米，准备供给狐 狸吃喝。
研究高考
例1:翻译下面的句子。
①今安庆守谭敬先，非允恭友乎？盍往依之？ 找关键点: 非……乎 ； 盍 译文：现在安庆太守谭敬先，不是允恭的朋友吗？ 你何不前往依附他？ ②伯章若无所闻，第曰：“吾亦知之，但道远不能至耳。” 找关键点: 所闻 ； 第; 但……耳 译文：伯章好像没有听到这些话，只是说：“我也知道 这事，只是因道路遥远不能到罢了。”
读句子，标出句式类型。 1.夫晋，何厌之有？ 2.青取之于蓝而青于蓝 3.蚓无爪牙之利，筋骨之强 4.句读之不知，惑之不解 “调”即调整语序。文言文中一些特殊句式: 如宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒 装等，要按现代汉语的语法规范调整语序。
调
读句子，体会句中省略的成分。
1.竖子，不足与（之 ）谋 2.今以钟磬置（ 于 ）水中 3.沛公谓张良曰：“（你）度我至军中，公乃入。” 4.輮以（ 之 ）为轮 5.夫战，勇气也。一鼓作气，再（ 鼓）而衰，三 （鼓 ）而竭 。
文言文翻译六法
考纲解读
理解并翻译文中的句子
• • • • 1.理解句子在文中的意思 2.把古文翻译成现代汉语 3.综合考查文言实词、虚词、句式等 4.为高考必考题型，分值10分
高考真题：翻译下面的句子：
锡宴不赴,是不虔君命也。人主有疾,而必使亲临,处之安乎?
找关键点：锡；是……也；疾；而
译：赐宴不到场，这是对君主命令的不敬。 君主有病，却一定要他亲临宴会， 做这样的事能心安吗？
高考翻译题命题规律
选择含有关键词语、特殊句式的句子
多义实词、常见虚词、 通假字、词类活用、 古今异义 省略句、被动句、倒装句、 判断句、固定句式
应对策略：抓关键词句，洞悉得分点。要有踩点得分 的意识，找出关键词语、特殊句式，准确翻译。
翻译的基本原则
准确
通顺
文采
信 、____ 达 、____ 雅 。 第一: 忠于原文,力求做到____
主人和客人都下了马文语境， 灵活贯通地翻译。如使用了修辞手法：比喻、 互文、借代等的地方。
你记住了么？
字字落实 留删换
文从句顺 调补贯
课堂练习
读读下面文段，翻译画横线的句子，指出用了“六字 法”的哪些方法。 太祖马鞍在库，而为鼠所啮。库吏惧必死，议欲 面缚首罪，犹惧不免。冲谓曰：“待三日中，然后自 归。” 冲于是以刀穿单衣，如鼠啮者，谬为失意，貌 有愁色。太祖问之，冲对曰：“世俗以为鼠啮衣者， 其主不祥。今单衣见啮，是以忧戚。太祖曰：“此妄 言耳，无所苦也。”俄而库吏以啮鞍闻，太祖笑曰： “儿衣在侧，尚啮，况鞍县柱乎？”一无所问。
留 换
况 鞍 换
换 留
县 （于）柱 乎？
在柱子上 呢？
衣服在人身边，都还会被老鼠咬破，更何况 马鞍
换 补
换
补 换
换
思考：命题时是根据什么拟定评分细则的？
①太祖马鞍在库，而为鼠所啮。 （3分）
“为…所…”，被…怎么样，1分；啮，咬，咬破，1分 ②今单衣见啮，是以忧戚。 （3分） “见”1分，表被动；“是以”宾语前置1分； ③儿衣在侧，尚啮，况鞍县柱乎？” （3分）
总结方法
读句子，注意划线词语的意思。
①此沛公左司马曹无伤言之。 ②至和元年七月某日，临川王某记。 ③屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。 ④赵惠文王十六年。 ⑤于是废先王之道，焚百家之言。
留
一、人名、地名、官名、年号等专有名词。 二、度量衡单位、数量词、器物名称。 三、古今意义相同的词。
读句子，解释划线词语。 1. 生乎吾前，其闻道也固先乎吾。 所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。 夫赵强而燕弱 师道之不传也久矣 2. 呜呼！死生，昼夜事也。 我有亲父兄，性行暴如雷。 昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。
文言文翻译的“六字法”
太祖 马鞍 在 库， 而 为 鼠 所 啮。 太祖（的）马鞍放在仓库里，但是被老鼠咬破了。 （留）（留） （换） （换） （换） 今 单衣 见 啮， 是以 忧戚。 现在 单衣 被（老鼠）咬破了，因此（我感到）很忧愁。
（换）（留） （补） （换） （调） （补）
悬挂
（换）
儿衣在侧，尚啮，