2018年高中信息技术复习资料(必修部分)

2018年高中信息技术复习资料(必修部分)
2018年高中信息技术复习资料(必修部分)

高中信息技术试题必修部分

选择题

主题一:信息技术与社会

(一)信息及其特征

1、现代社会中,人们把(B)称为构成世界的三大要素。

A.物质、能量、知识

B.信息、物质、能量

C.财富、能量、知识

D.精神、物质、知识

2、盲人摸象体现了信息交流的重要性,信息可以交流说明了信息具有( D )

A.价值性B.时效性C.载体依附性D.共享性

3、下列叙述中,其中( D )是错误的

A.信息可以被多个信息接收者接收并且多次使用

B.信息具有时效性特征

C.同一个信息可以依附于不同的载体

D.获取了一个信息后,它的价值将永远存在。

4、网络上的信息被人下载和利用,这正说明信息具有( A )

A.价值性B.时效性C.载体依附性D.可转换性

5、( B )不属于信息的主要特征

A.时效性B.不可能增值C.可传递、共享D.依附性

6、下面哪一个不属于信息的一般特征?( D )

A.载体依附性B.价值性C.时效性D.独享性

7、天气预报、市场信息都会随时间的推移而变化,这体现了信息的( C )

A.载体依附性B.共享性C.时效性D.必要性

8、交通信号灯能同时被行人接收,说明信息具有(B)。

A.依附性

B.共享性

C.价值性

D.时效性

9、关于信息特征,下列说法正确的是( B )

A:信息能够独立存在 B:信息需要依附于一定的载体

C:信息不能分享 D:信息反映的是时间永久状态

10、下面对信息特征的理解,错误的( B )

A.天气预报、情报等引出信息有时效性

B.信息不会随时间的推移而变化

C.刻在甲骨文上的文字说明信息的依附性

D.盲人摸象引出信息具有不完全性

11、在朝鲜战争即将爆发的时候,蓝德公司向美国政局高价兜售一份调查报告没被理会,战后美国政府分文未花就得到该报告,这体现了信息的:(D)

A:价值性 B:可伪性 C:具有可传递性 D:具有失效性

12、关于信息共享与物质的共享的差别,以下说法正确的是:C

A:信息一方使用时另一方就不能使用

B:信息使用后就会损耗

C:信息可无限复制、传播或分配给众多的使用者

D:信息可以有限的使用

13、将几副相互无关联的图像通过图像处理软件(如Photoshop)的加工后,形成一副富有创意,有实际用途的图像,这体现了信息是( C )

A:可以共享的 B:需依附一定载体的

C:可以增值的 D:具有实效性

14、武王伐纣作为中国历史上的重大事件,却没有甲骨文资料记载其确切年代。现代考古工作者根据历史传说中的“天象”,利用天文知识成功地完成该时间的判定。这说明信息具有(C)特征。

A、可传递性

B、时效性

C、载体依附的可转换性

D、价值性

15、某次语文测验成绩已经按学号顺序录入到Excel表中,对语文成结在100分以上的学生筛选,得出相应的名单,这体现了信息的(B).

A、可以共享的

B、可以增值的

C、需依附一定载体

D、具有时效性

16、下面有关对信息作用事例的理解,错误的是(D )

A.许多历史事件以文字的形式记载在书上,体现信息的依附性。

B.交通信号灯被许多行人接收,体现信息的共享性。

C.天气预报、股市行情体现信息的有价值性

D.身边的信息体现了信息的不完全性

(二)信息技术与社会

17、我们常说的“IT”是( A )的简称

A.信息技术B.因特网C.输入设备D.手写板

18、总体来说,一切与信息的获取、加工、表达、(D)、管理、应用等有关的技术,都可以称之为信息技术.

A.识别

B.显示

C.交换

D.交流

19、下面哪句话是正确的( C )

A.现代的通信和计算机技术的发展产生了信息技术

B.21世纪人类进入信息社会,信息、信息技术就相应产生了。

C.有了人类就有了信息技术

D.有了计算机后就有了信息技术

20、关于信息技术的出现,下列说法正确的是(C )

A.自从有了广播、电视后就有了信息技术

B.自从有了计算机后就有了信息技术

C.自从有了人类就有了信息技术

D.信息技术是最近发明的技术

21、下列有关信息技术的描述正确的是A

A.通常认为,在人类历史上发生过五次信息技术革命

B.随着信息技术的发展,电子出版物会完全取代纸质出版物

C.信息技术是计算机技术和网络技术的简称

D.英文的使用是信息技术的一次革命

22、不属于信息技术应用的是:D

A:人工智能 B:电子商务 C:语音技术D:纳米技术

23、在人类发展史上发生过( C )次信息技术革命

A.3 B.4 C.5 D.6

24、人类经历的五次信息技术革命依次为:语言的使用、文字的使用,( C ),电报、电话、广播、电视的使用和计算机的普及应用及其与通信技术的结合。

A.火的使用B.指南针的使用C.印刷技术的应用D.蒸汽机的发明和使用

25、虚拟现实技术融合了数字图像处理、计算机图形学、多媒体技术、( D )等多个信息技术分支。A.传感器技术B.网络技术C.通信技术D.三维动画技术

26下面( A)属于虚拟现实技术。

A.电子宠物

B.ASR

C.TTS

D.Office助手

27、( B )中的关键技术包括语音识别技术和语音合成技术。

A.虚拟技术B.语音技术C.汉字识别技术D.桌面系统

28、关于语音技术,下面不正确的说法是( C )

A.语音技术中的关键是语音识别和语音合成 B.语音合成是将文字信息转变为语音数据

C.语音技术就是多媒体技术D.语音识别就是使计算机能识别人说的话

29、语音技术的关键技术有:( B )

A:语音播放B:语音识别 C:语音存储 D:语音输入

30、使用电脑既能听音乐,又能看影碟,这是利用了计算机的(A)。

A、多媒体技术

B、信息管理技术

C、自动控制技术

D、人工智能技术

31、下面( D )不是信息技术的发展趋势。

A.越来越友好的人机界面B.越来越个性化的功能设计

C.越来越高的性能价格比D.越来越复杂的操作步骤

32、GUI是指(C)。

A、友好人机界面(人机界面(Human Computer Interface,简称HCI)通常也称为用户界面)

B、导航用户界面

C、图形用户界面

D、文字交换界面

33、现代的电子计算机都是采用冯·诺依曼原理,该原理的核心是(C )

A.采用输入设备B.采用高速电子元件C.存储程序与程序控制D.使用高级语言34、计算机黑客(英文名Hacker)是( D )

A.一种病毒B.一种游戏软件C.一种不健康的网站

D.指利用不正当手段窃取计算机网络系统的口令和密码的人

35、以下有关计算机病毒特征的说明正确的是( A )

A.传染性、潜伏性、隐蔽性、破坏性、可触发性

B.传染性、破坏性、易读性、潜伏性、伪装性

C.潜伏性、可触发性、破坏性、易读性、传染性

D.传染性、潜伏性、多发性、安全性、激发性

36、关于计算机病毒,下列说法中正确的是(C )

A.病毒是由软盘表面粘有的灰尘造成的

B.病毒常隐藏在数据文件或系统中,不具有隐蔽性和潜伏性。

C.病毒具有传染性

D.病毒对计算机会造成或轻或重的损害,但制造病毒的人并不构成犯罪。

37、不属于计算机病毒特征:D

A:潜伏性 B:激发性 C:传播性D:免疫性

38.某同学为自己的计算机系统设置了安全防范措施,最恰当的是( B )。

A:定期访问Windows Update网站,下载并安装操作系统,借用同学的个人用户杀毒软件并安装

B:定期访问Windows Update网站,下载并安装操作系统补丁程序,购买正版杀毒软件,安装并定时升级,安装软件防火墙

C:购买正版杀毒软件,安装并定时升级,定期备份数据

D:定期访问Windows Update网站,下载并安装操作系统,借用同学的个人用户杀毒软件并安装

39、以下说法正确的是( C )

A.信息技术对社会的影响有消极的一面,应该限制发展。

B.网络上有许多不良信息,所以青少年应该积极抵制上网。

C.面对信息技术的发展,我们既不要过度地崇拜,也不要因噎废食、盲目排斥。

D.随着计算机技术的发展,计算机的所有输入手段将全部由评阅技术来代替。

40、据统计,我国青少年患“网络成瘾症”的人数为7%,针对这一社会现象,下列说法正确的是(B)。

A、因特网上病毒泛滥,垃圾信息成堆,可见因特网毫无利用价值

B、因特网有丰富的资源和有价值的信息,应鼓励青少年积极合理使用网络

C、因特网不能给学生带来学习上的帮助

D、因特网给青少年带来了不良影响,青少年不应接触因特网

41、以下行为不构成犯罪的是( D )

A.破解他人计算机密码,但未破坏其数据

B.通过网络向他人计算机散布计算机病毒

C.利用互联网对他人进行诽谤、谩骂

D.发送广告电子邮件

42、下列哪种现象不属于计算机犯罪行为?( D )

A.利用计算机网络窃取他人信息资源

B.攻击他人的网络服务

C.私自删除他人计算机内重要数据

D.消除自己计算机中的病毒

43、下列那种行为是不违法的? ( D )

A.窃取公司商业秘密数据转卖给他人

B.利用黑客手段攻击某政府网站

C.利用电子邮件传播计算机病毒

D.为防泄密而给秘密资料加密

44、(B)对计算机安全不会造成危害。

A.计算机病毒

B.将数据加密

C.个人帐户密码被盗

D.黑客攻击

45、高中生学习信息技术的目的是( A )

A.提高自身的信息素养B.提高电脑技术水平

C.会考的需要D.学会用电脑解决其他学科的问题

46.家中新买计算机的配置为:Intel奔腾4 2.8GHz/256M/80GB/50X/15’,其中通常用来表示内存大小的是( B)。

A:80GB

B:256MB

C:Intel奔腾4 2.8GHz

D:50X

47、家中计算机的配置为:Intel奔腾4 2.8GB/256MB/80GB/50X/15’,那个参数表示硬盘大小:B

A::256MB B:80GB C:Intel奔腾4 2.8GB D:50X

48.计算机可以存储一个城市的所有电话号码,充分体现了计算机( A)的特点

A:具有记忆能力

B:运算精度高

C:具有自动控制能力

D:具有逻辑判断能力

49.信息的基本容量单位是( C )。

A:字

B:二进制的位

C:字节

D:字长

50、计算机内部采用的是(A)

A.二进制

B.八进制

C.十进制

D.十六进制

51、控制器和(C)组成计算机的中央处理器。

A.存储器

B.软件

C.运算器

D.磁盘

主题二:信息获取

1、下列信息来源属于文献型信息源的是(B)。

A、同学

B、图书

C、老师

D、网络

2、关于获取信息的方法,下面说法正确的是(A )。

A:应根据实际情况 B:利用网络获取信息是最好的方法

C:电子邮件 D:信息交流

3、获取信息的来源决定了信息的可靠程度,下列信息来源中哪一种获得的信息最可靠?( A) A:亲自进行科学实验 B:因特网 C:朋友、同学 D:报刊杂志

4、小明急需查一本书中的内容,按最佳方案,他第一个应选择的方式是(A )。

A:到因特网上查找能否下载此书中的内容

B:找同学咨询,到指定书店购买

C:找书店营业员咨询并购买

D:到书店的电脑查询系统上查找并购买

5、建立计算机网络的主要目标是(A )。

A:数据通信和资源共享 B:提高计算机运算速度

C:提供Emial服务 D:增强计算机的处理能力

6、Internet属于( C)。

A:星型网 B:校园网C:广域网 D:局域网

7.计算机网络一般可分为广域网和局域网两大类,其分类依据是( B)。

A:连接介质B:地理范围 C:计算机软件 D:计算机硬件

8、计算机网络中广域网和局城网的分类是以(D)来划分的。

A.信息交换方式

B.网络使用者

C.传输控制方法

D.网络连接距离

9、计算机网络最基本的功能是( D)。

A:电子商务 B:电子邮件 C:网页浏览D:资源共享

10、Chinanet作为中国地Internet骨干网,它是:A

A:中国公用计算机互联网 B:中国金桥信息网

C:中国教育科研网 D:中国电视网

11.以下(C )不是通用资源定位符(URL)的组成部分。

A:传输协议 B:文档名C:用户名D:主机名

12、有些URL前部的ftp表示:C

A:传输控制协议 B:超文本传输协议

C:文件传输协议 D:一种站点名

13、URL地址中的http是指(B)

A.文件传输协议 B. 超文本传输协议 C.计算机主机名 D. TCP/IP协议

14.因特网上的每一台主机都有唯一的地址标识,它是( C)

A:统一资源定位器 B:用户名C:IP地址 D:计算机名

15、域名系统它是因特网的命名方案,下列四项中表示域名的是(D)

A.202.96.68.123

B.

C.zj

D.

16、凡是要使用因特网,无论是拨号上网,还是通过局域网,都应配置( C)协议

A:UDP B: FTP C:TCP/IP D:HTTP

17、文件传输协议的简称是(D )。

A:MNTP B:TCP C:UDP D:FTP

18、浏览网页使用的应用协议是(B).

A.TCP/TP

B.HTTP

C.FTP

D.UDP

19、IP协议规定因特网中计算机地址的表示方法为hhh.hhh.hhh.hhh(四段),其中每段的取值范围是( C)。

A:0—15 B:1--126 C:0—255 D:1--254

20、用户在Internet网上最常用的一类信息查询工具叫做(B)

A.离线浏览器

B.搜索引擎

C.ISP

D.网络加速器

21、要想熟练地在因特网上查找资料,应该学会使用(B )。

A:FTP服务B:搜索引擎C:网页制作 D:电子邮件

22、属于搜索引擎网址的有( D)。

A: httP://.edu.cn B:http://.com

C:http://.net D:http://.com

23、一同学要搜索歌曲“Yesterday Once More”,他访问Google搜索引擎,键入关键词(C ),搜索范围更为有效。

A:“Yesterdav” B:“0nce”C:Yesterday Once More D:“More”

24、下列说法正确的是( B)。

A:搜索引擎按其工作方式可划分为蜘蛛程序和机器人

B:搜索引擎按其工作方式可划分为全文搜索引擎和目录

C:全文搜索方式又被称为分类搜索

D:目录索引类搜索引擎的使用方法称为“关键词查询”

25、下列各软件中不属于搜索类软件的有(D)。

A.北大天网

B.Yahoo

C.Sina

D.Windows

26、使用全文搜索引擎(如Google)进行搜索时,关键词“综合性大学 not 上海”表示(B)。

A.上海的非综合性大学

B.不包括上海的综合性大学

C.上海的综合性大学

D.上海和综合性大学

27、我们会把自己喜爱并且经常浏览的网站地址存放在浏览器的(C )。

A:电子邮箱 B:标题栏C:收藏夹D:状态栏

28、下列说法正确的是(B )。

A:流媒体下载工具将完整的影音文件变为影音片段

B:FTP下载工具能自动登录FTP服务器,快速浏览文件目录,多服务器、多文件下载

C:通用下载工具不支持文件的批量下载

D:网站下载工具可下载任意网站的全部文件

29、关于网上信息下载,下列说法中正确的是( B)。

A:只能下载文字信息

B:可以用网络下载工具进行信息下载

C:网页只能以html的形式保存下来

D:用复制、粘贴的方法可以下载图片

30、在下载一个很大的应用软件时,根据你的经验,使用(D )更为高效。

A:浏览器自身的文件下载功能进行下载 B:webziP工具

C:流媒体下载工具D:FlashGet、NetAnts等工具

31、要从网上下载容量很大的文件,一般情况下使用(C )进行下载,下载效率会更高。

A:Winzip工具软件 B:浏览器自身的“另存为”菜单选项

C:F1ashGet工具软件 D:单击鼠标右键,选择“目标另存为”选项

32、用断点续传软件(如网络蚂蚁)来下载软件,最大优点( B )

A:同时下载多项内容B:解决断线下载被中断的问题

C:下载文件类型不受限制 D:没有特别的优点

33、下列常用于网络文件传输的工具是(D)。

A.QQ

B.BBS

C.MSN

D.、异地之间若要传输许多多媒体作品文件时,使用( D)途径更高效

A:以上效果都一样 B:利用HTTP网页下载

C:电子邮件传送D:FTP下载

35、某同学要给留学国外的朋友发邮件,若对方电脑中没有汉字处理系统,可使用的有效、快捷的方法是

(D )。

A:将汉字文稿打印,并扫描为JPG格式发送 B:用汉语拼音发送邮件

C:将其译成英文,发送邮件D:用Photoshop等软件把汉字文稿文件制作为JPEG图片并发送

36、以下(C )不是设置电子信箱所必须的。

A:接收邮件服务器 B:帐号名C:电子信箱的空间大小D:密码

37、下列电子邮件地址,那个是正确的?B

A.cai&https://www.360docs.net/doc/08664954.html,.jp

B.

https://www.360docs.net/doc/08664954.html,

D.http:\\

38、下面关于电子邮件的说法正确的是:A

A:电子邮件特点,发送快捷及时,经济方便

B:电子邮件的容量没有限制

C:电子邮件发送和接收遵循TCP/IP协议

D:电子邮件不能脱机撰写

39、可以给多人同时发邮件,在收件栏中用来分隔多个电子信箱地址的是(A)。

A.逗号

B.顿号

C.引号

D.冒号

40、小明想将在信息技术课上没有完成的图片处理作业带回家完成,最差的方法是(C)。

A.上传到学校提供给学生存放作业的专门网络空间,回家后再下载完成

B.将未完成的作业发到自己的电子信箱.回家再下载完成

C.回家后重新开始重做

D.用移动存储工具将作业带回家处理

41、以下( C)不会导致网络安全漏洞

A:没有安装防毒软件、防火墙等 B:管理者缺乏网络安全知识

C:网速不快,常常掉线 D:没有严格合理的网络管理制度

42、在IE浏览器的地址栏中填入(D)肯定是无效的。

A、a:\h1. htm

B、

C、202.36.78.9

D、http:\\202.36

43、在因特网的以下操作中(D)不能浏览已经访问过的页面。

A.打开地址栏的下拉列表,然后选择一个页面

B.单击工具栏上的“历史”按钮,然后选择-个页面

C.单击工具栏上的“后退”按钮

D.在“查看”菜单中选择“刷新”命令

44、如果想保存网页上的某一幅图片,应该(D)。

A、在“文件”菜单中单击“另存为”命令项,然后在弹出的对话框中选择“保存图片”

B、在“编辑”菜单中单击“另存为”命令项,然后在弹出的对话框中选择“保存图片”

C、在该图片上双击鼠标,然后在弹出的对话框中选择“图片另存为”

D、在该图片上右击鼠标,然后在弹出的快捷菜单中选择“图片另存为”

45、在WWW上浏览和下载信息时,下列说法正确的是( B)。

A:必须用专门的网络下载软件才能下载网上的共享软件

B:指向网页上的图片,单击鼠标右键可以将图片另存到本地硬盘

C:网页上的信息只能以网页形式(.htm)另存到本地硬盘

D:不能脱机浏览网上下载的信息

46、在浏览网页时,对于喜欢的页面,应该怎样保存到本地硬盘 ( A)

A:在“窗口”菜单中选择“文件”\“另存为”选项,选择保存的目录,并选择Web格式保存

B:按[Ctrl]+[A]全选页面,然后单击右键,选“目标另存为”选项

C:拖动鼠标全选页面,然后单击右键,选“目标另存为”选项

D:按[Ctrl]十[A]全选页面,单击右键,选“复制”项,然后粘贴到指定目录

47、在浏览网页时,如果你对网页上的一段图文信息感兴趣,想保存到本地硬盘,最好的方法是(A )。

A:在“窗口”菜单中选择“文件”\“另存为”选项,保存为Web页格式

B:全选这段信息,然后单击右键,选择“目标另存为”,保存到本地硬盘

C:文字、图片分开保存,文字复制,图片另存到本地硬盘

D:保存这个文件的源代码即可

48、关于IE浏览器工具栏上的常用按钮,以下操作正确的是 (A )

A:如想收藏喜欢的站点,可以通过“收藏”按钮

B:如想查看最近访问过的站点,可以通过“搜索”按钮

C:单击“后退”按钮,可以浏览下一个页面

D:单击“主页”按钮,可以使页面跳到正在浏览网站的首页

49、从网上下载文件时,下列说法正确的是(A )。

A:从网页直接下载速度较慢,只适合小文件的下载

B:只能用专门下载工具下载文件

C:只能从网页上直接下载

D:不能从网页上直接下载

50、关于下载网页信息的说法不正确的是( D )

A 使用“选定”/“复制”/“粘贴”,可将其保存在一个新文件中

B 在网页中的图片,点击鼠标右键,弹出菜单,选择“图片另存为”可将图片保存到本地的计算机当中

C 使用文件菜单中的“另存为”命令,可保存到当前的网页

D 在超级链接上右击,不可以下载其链接的页面内容

51、要将个人喜爱的网站地址存放到收藏夹,可用以下4步完成,正确的顺序是(B)?

①链接到相关的网站

②输入名称或用默认名称,确定

③单击收藏夹按钮

④单击添加按钮

选项:

A、①、②、③、④

B、①、③、④、②

C、②、④、①、③

D、③、①、②、④

52、上海交大的“饮水思源”是大学生喜欢的一个站点,他们可以在站点上发帖子、发邮件进行交流和讨论。“饮水思源”网站是因特网的( AB)功能的体现

A:BBS B:E-mail C:CAI D:FTP

53、下面关于BBS的说法,错误的是 ( B)。

A:BBS上的帖子对每个合法用户都是可见的

B:所有BBS的用户都来自同一个地方

C:登入BBS需要帐号和密码

D:BBS的帖子一般可以保存若干天

54、下列各选项中,属于全文搜索(关键词查询)引擎的有(AC)。

选项:

A、Google

B、北大天网

C、Baidu

D、FrontPage

55、某同学想知道“地球自转方向”,通过网上搜索得出两种不同的答案,一是顺时针旋转,二是逆时针旋转,其中比较可信的判断方法是(A).

A、看查找的是否专业的、权威的、可信度高的网络科学数据库。

B、由查询的结果多少而定,得出相同结论多的就是正确的。

C、根据网站界面设计是否美观而定,界面设计好的数据比较谁确。

D、看查找的速度如何,速度快的网站比较谁确。

56、要尽可能多查询搜索到有关科技、科普方面的网址,应在关键词栏中输人(C)。

A、科技科普

B、科技and科普

C、科技or科普

D、科普科技

57、Yahoo网站在万维网上搜索的方祛是(C)。

A、只能使用“分类目录”搜索

B、只能使用“关健字”搜索

C、能交替地使用“分类目录”和“关健字”搜索

D、既不能使用“分类目录”搜索,也不能使用“关健字”搜索

58、在因特网的以下操作中()不能浏览己经访问过的页面。

A、打开地址栏的下拉列表,然后选择一个页面

B、单击工具栏上的“历史”按钮,然后选择一个页面

C、单击工具栏上的“后退”按钮

D、在“查看”莱单中选择“剧新”命令

59、在Outlook Express中设置唯一的电子邮件帐号:,现发送一封电子邮件给.,则发送完成后(D).

A.

B.

C.

D.

主题三:信息加工

1、下列不属于采集信息工具的是(C )。

A:照相机 B:扫描仪C:电视机D:摄像机

2、收集来的信思是初始的、零乱的、孤立的信息,对这些信息进行分类和排序,就是信息(B)。

A、发布

B、加工

C、收集

D、获取

3、某班班长要发布当天下午班活动的具体安排,采用较佳的发布信息的方法是(AC )。A:在班上集中口头通知B:在报纸上登一个广告C:在校园网上登一个通知D:班主任向全班每位同学发一个E-mail

4、假设你是一位工厂厂长,行业主管部门来检查工作,你在向主管领导汇报本单位的组织情况和各部门负贵人时,要将单位的组织情况和各部门负责人印发给客人,采用下列哪种表达方法更好些? D

A、项目式

B、流程图

C、表格

D、结构图

5、下面哪一个不是计算机上使用的汉字编码?( D) A:字型码 B:外码 C:内码D:条码

6、下列各选项中不属于输入码的是(B)。

A、五笔字型

B、国标码(GB)

C、拼音

D、智能ABC

7、关于汉字信息处理,下面不正确的说法是(B)。

A、拼音码是汉字输入码中的一种

B、只要有了如拼音、五笔等汉字输入码,就能汉字信息处理

C、只要在屏幕上显示汉字,必须要有字型码

D、为了将各种输入码进入计算机系统,就引入了汉字机内码

8、汉字的输出码可以用点阵方式来表示,如目前汉字在显示器上显示的就是点阵汉字。点阵汉字有16X 16点阵、24 X 24点阵、32X32点阵、48X48点阵等,16x16点阵就是用16行,每行16个点,其中一个点用一个二进制位表示。8个二进制位为一个字节。那么48 X 48点阵的一个汉字要用(C)字节来表示.

A、256

B、128

C、288

D、96

9、汉字输入法有多种,如五笔字型、智能ABC、微软拼音、全拼等。下列①kwwl;②zhhrmghg;

③zhonghuarenm;④zhonghuarenminggongheguo四种都能在不同的输入法中输入多字词“中华人民共和国”。那么在“智能ABC”输入法中用最少的击键也能输入“中华人民共和国”的是(C )。A:④ B:3 C:②D:①

10、下面属于文字类型文件的是(B)

A. .gif

B. .txt

C. .jpg

D. .swf

11、下列说法错误的是(B)。

A、Excel是电子表格软件

B、Photoshop是音乐制作工具

C、PowerPoint是文稿演示工具

D、Word是文字处理软件

12、信息表达可以通过电子报刊来表达,也可以通过数据表格来表达,还可以通过图像信息、音频和视频信息来表达,目前,更多地是通过网页进行综合信息的表达。下列各项中,专门用来制作网页的软件是(B)。

A、Flash MX 2004

B、Microsoft FrontPage

C、Photoshop

D、Visual Basic

13、下列不是文字编辑软件的是(C)。

A、Word

B、Wps

C、Flash

D、记事本

14、欲将某软件的序列号保存在一个文件中,使用下面(D)软件所产生的文件最小。

A、Word

B、Excel

C、Wps

D、记事本

15、WORD属于(C)。

A、信息管理软件

B、图形软件

C、字处理软件

D、系统软件

16、WPS是一种(D )软件。A:游戏 B:电子表格 C:动画处理D:文字处理

17、下列软件属于文本加工的是(d)。

A、Photoshop

B、Winzip

C、QQ

D、Wps

18、下列个软件中不属于文字处理软件的是(A)。

A、Windows

B、Word

C、记事本

D、写字板

19、常见的文字处理软件中大多都有首行缩进功能,但是有些软件中没有这个功能,如Windows系统里带的记事本和写字板中就没有.关于首行缩进或想达到首行缩进的效果,下列说法中不恰当的是(A)。

A、在没有首行缩进功能的软件中无法达到与首行缩进同样的效果

B、在没有首行缩进功能的软件中可以用插入空格的方法来达到首行缩进的效果

C、在有首行缩进功能的软件中,可以等全文输入完毕后统一进行首行缩进设置

D、在有首行缩进功能的软件中,可以新建文档后一开始就进行首行缩进设置,然后再输入文章内容

20、在Word或WPS中,移动文本可以用操作来完成。A

A、剪切和粘贴

B、剪切和复制

C、复制和粘贴

D、剪切和格式刷

21、利用Word编辑文档时,插入剪贴画后其默认的环绕方式为(C)。

A、紧密型

B、浮于文字上方

C、嵌入型

D、衬于文字下方

22、样张是王红同学利用Word制作文档结果的一部分,其中剪贴画“青蛙”的环绕方式为D().

A、四周型

B、紧密型

C、浮于文字上方

D、衬于文字下方

23、A

A、3、4、6

B、1、4、6

C、1、2、3、4

D、3、4

24、在Word中输入一组学生姓名,每输完一个学生姓名后按一下“Enter"键,全部输入完毕后,选择所有学牛姓名,再单击复制按钮,下列说法正确的是(B)。

A、再启动Excel后能进行粘贴,粘贴后所有学生的姓名在同一行

B、再启动Excel后能进行粘贴,粘贴后所有学生的姓名在同一列

C、再启动Excel后不能进行粘贴

D、再启动Excel后能进行粘贴,粘贴后所有学生的姓名在同一单元格

25、期中考试成绩出来了,班主任想对班级成绩进行处理,那他选择什么软件比较合适呢?(C)

A、Dreamweaver

B、WPS

C、Excel

D、word

26、下面哪个文件可用Excel进行编辑?(D ) A:昆虫.ppt B:实用工具集.ZIP C:走进新时代.mp3 D:车间产量.xls

27、下列关于表格信息加工的说法不正确的是(A)。

A、一个Excel工作薄只能有一张工作表

B、sum()函数可以进行求和运算

C、B3表示第3行B列处的单元格地址

D、数据透视表是一种对大量数据进行快速汇总和建立交叉列表的交互式表格

28、要对2004年欧洲杯各参赛队的积分情况分组制表,并进行积分排序,用(A)软件最恰当。

A、Excel

B、Word

C、PowerPoint

D、Flash

29、想快速找出“成绩表”中成绩最好的前20名学生,合理的方法是(D)。

A、进行分类汇总

B、只能一条一条看

C、要求成绩输入人员严格按高低分录入

D、给成绩表进行排序

30、所谓媒体是指(D)。

A、计算机屏幕显示信息

B、计算机输入与输出信息

C、仅指音频、视频

D、表示或传播信息的载体

31、下列不属于多媒体信息的是(A )。A:声卡、光盘B:音频、视频C:文字、图形 D:影像、动画

32、图像的类型可分为:C

A:立体图 B:平面图C:位图、矢量图 D:高分辨率图

33、数字图象文件可以用下列(C)软件来编辑。

A.记事簿

B.Excel

C.Photoshop

D.WinRAR

34、某计算机运行一程序到特定阶段就会出现异常画面,为解诀该间题与网友交流,必须将此时该程序的画面截取下来。下列方案中最简便的是(B)。

A、使用数码照相机拍摄

B、使用“PrintScreen"键

C、使用扫描仪

D、使用专用计算机屏幕截图软件

35、图像的类型分为失量型和点阵型两种,下列关于点阵图说法正确的是(C)。

A、点阵图可以制作出丰富多彩的图像,文件容量较小,对图像进行缩放和旋转时也易失真,常用Photo shop等软件进行编辑;

B、点阵图可以制作出丰富多彩的图像,文件容量较大,对图像进行缩放和旋转时也不易失真,常用Photoshop等软件进行编辑

C、点阵图可以制作出丰富多彩的图像,文件容量较大,对图像进行缩放和旋转时也易失真,常用Photo shop、画图等软件进行编辑

D、点阵图可以制作出丰富多彩的图像,文件容量较小,对图像进行缩放和旋转时也不易失真,常用Photoshop. Flash等软件进行编辑.

36、一幅彩色静态图像(RGB),分辨率设置为256x512,每一种颜色用8bit表示,则该彩色静态图像的数据量为(B )bit。A:512×512×3×8×25B:256×512×3×8

C:256×256×3×8D:512×512×3×8

37、下列哪个软件主要用于图像的处理和加工? C

A、Word

B、Excel

C、Photoshop

D、Frontpage

38、某同学从网上下载了若干幅有关奥运会历史的老照片,需要对其进行旋转、裁切、色彩调校、滤镜调整等加工,最合适的工具是( B) A:Word B:PhotoShop C:Windows自带的画图程序 D:Flash

39、利用图像编辑软件可以对图像进行各种编辑,下列各选项中说法不正确的是(D )。A:可以将若干个图像拼接起来,组成一幅新的图像B:可以将若干个图像叠放在一起,产生层的特殊效果C:可以添加文字层D:不能对有划痕的图像进行加工修改,以去除划痕

40、数字音频采样和量化过程所用的主要硬件是( D)。A:数字解码器 B:数字到模拟的转换器(D/A转换器)

C:数字编码器D:模拟到数字的转换器(A/D转换器)

41、从扩展名来看,以下文件属于音乐文件类型是(A)。

A、WAV

B、BMP

C、GIF

D、TXT

42、动画从表现空间上可分为(A)。

A、三维动画

B、木偶动画

C、黑白动画

D、彩色动画

43、利用VB程序设计语言进行信息的编程加工的一般程序是(A)。

A、设计算法、设计界面、编写代码、调试运行

B、编写代码、设计算法、设计界面、调试运行

C、设计算法、编写代码、设计界面、调试运行

D、设计算法、编写代码、调试运行、设计界面

44、设计人口普查程序,用一个变量表示海南省的人口总数,这个变量的类型应是( C)。A:整型 B:实型C:长整型D:双精度型

45、下列各软件中不能对数据进行排序的有(D)。

A、Visual Basic

B、Word

C、Excel

D、Flash

46、王老师在教学与生活中经常使用电脑.请判断他使用的技术中哪些不属于人工智能技术应用范畴?(B)

A、经常上网与计算机下中国象棋

B、上QQ与李老师交流下五子棋的经验

C、利用金山译霸翻译英文科技资料

D、使用扫描仪和OCR软件把教材上印刷文字变成文本文件

47、信息的智能化加工是指(A)。

A、利用人工智能技术加工信息

B、Excel电子表格数据处理

C、Flash制作的动画

D、电脑游戏

48、常见的文字外理软件都具有查找和替换功能。在一篇文章中要多次用到“我国自主研制的开放式计算机操作系统”这句话。下列各选项中不能完成替换的是(B)。

A、输入时这句话的位置只输入一个空格,全文输入完后,用替换的方法,在查找文本框里输入一个空格,

在替换为文本框里输入“我国自主研制的开放式计葺机操作系统”,最后单击全部替换按钮。(假设文章中

没有其它多余的空格)

B、输入时这句话的位置不输入任何内容,全文输入完后,用替换的方法,在查找文本框里也不输入任何内容,在替换为文本框里输入“我国自主研制的开放式计算机操作系统”,最后单击全部替换按钮

C、输入时这句话的位置只输入“计统”,全文输入完后,用替换的方法,在查找文本框里输入“计统”,

在替换为文本框里输入“我国自主研制的开放式计算机操作系统”,最后单击全部替换按钮

D、输入时这句话的位置只输入一个空格,全文输入完后,用替换的方法,在查找文本框里输入一个空格,

在替换为文本框里输入“我国自主研制的开放式计算机操作系统”,最后反复用查找下一个和替换这两个按钮在需要的位置进行替换

49、一般情祝下,可以启动Microsoft Excel软件的方法为(ABD)。

A、依次点击开始菜单,程序,Microsoft Excel

B、双击桌面上建立的指向Microsoft Excel程序的快捷方式

C、在控制面板中运行

D、双击某个Excel文件

50、张老师请小红同学统计全班期末7门考试总分前10名的学生名单。小红做了以下工作

1按学号顺序.建立了包含学号、姓名、各科成绩的Excel工作表。并输入了所有同学的各科成绩

2在工作表中用相关函救计算出每位同学的总分。并存放在工作表的相应位置

3选前10条记录

4按总分递减的顺序排序。

这些工作的正确顺序是( C )

A、1、2、3、4

B、2、1、4、3

C、1、2、4、3

D、3、1、2、4

51、钱会计要统计公司各部门的工资总额,做了以下工作:

①按员工姓名顺序,建立了包含工号、姓名、部门、工资等字段的Excel工作表,并输入了所有员工的相关信息

②选定相关的数据区域

③通过数据“分类汇总”出各部门的工资总额

④按部门递减的顺序排序

这些工作的正确顺序是(C)

A、①、②、③、④

B、②、①、④、③

C、①、②、④、③

D、③、①、②、④

52、某次数学考试满分为150分,成绩按列己经输入Excel工作表中,现在想使用“筛选”功能,选取出分数不少于120分以及分数低于72分的学生出来,在自定义自动筛选方式中相应的部位(如下图)应选择或填写为(按照ABCDE的顺序)(B)

A、大于、120,或、小于、72

B、大于或等于、120,或、小于、72

C、大于或等于、120、与、小于、72

D、大于、120、或、小于或等于、72

53、在Excel中存放了一组信息如样张,关于利用公式或函数进行计算,下列说法不正确的是()

A.在B8单元格中输入“=B3+B4+B5+B6+B7”,然后将鼠标指向该单元格的“填充柄”双击,就能自动求出所有的每季度合计

B.在B8单元格中输入“=sum(B3:B7),然后将鼠标指向该单元格的“填充柄”向右拖动到E8单元格后松开鼠标

C.在F3单元格中输入“=sum(B3:E3),然后将鼠标指向该单元格的“填充柄”向右拖动到F8单元格后松开鼠标

D.在F3单元格中输入“=sum(B3:E3),然后将鼠标指向该单元格的“填充柄”双击

54、张彤等四位同学去拾贝亮,要求每人所拾贝亮占总贝壳数的百分比,具体见样张所示。下列四个选项是C2到C5单元格中的四种计算公式,你认为最佳的操作方法是(D)

A.在四个单元格中分别输入:“=B2/8.1”、“=B3/8.1”、“=B4/8.1”、“=B5/8.1”

B.在四个单元格中分别输入:“=B2/B6”、“=B3/B6”、“=B4/B6”、“=B5/B6”

C.在四个单元格中分别输入:“=B2/$B$6”、“=B3/$B$6”、“=B4/$B$6”、“=B5/$B$6”

D.在C2单元格中输入“=B2/$B$6”,然后指向填充柄向下拖动到c5单元格后松开鼠标5

55、图像处理软件是用来对图像进行各种编辑的,下列各选项描述不正确的是( B)。

A:用画图或Photoshop,都可以对图像进行旋转编辑

B:在画图软件中,可以通过任意形状裁剪工具从原图像中裁剪出椭圆形图像来

C:用photoshop,可以通过椭圆选择工具从原图像中裁剪出椭圆形图像来

D:用Photoshop,可以通过调整图像的不透明度来产生图像的淡化效果

56、将同一图象文件保存成为下列( D )文件格式,压缩率最大?

A TIFF格式

B BMP格式

C PNG格式

D JPEG格式

57、图像的类型分为矢量型和点阵型两种,下列关于矢量图说法正确的是(D)。

A、矢量图不易制作出丰富多彩的图像,文件容量较大,对图像进行缩放和旋转时也易失真,可以用Flash 进行矢量图编辑。

B、矢量图不易制作出丰富多彩的图像,文件容量较小,对图像进行缩放和旋转时不易失真,可以用Photoshop进行矢重图编辑。

C、矢量图不易制作出丰富多彩的图像,文件容量较小,对图像进行缩放和旋转时不易失真,可以用Photoshop、Flash、画图等软件进行矢量图编辑

D、矢量图不易制作出丰富多彩的图像,文件容量较小,对图像进行缩放和旋转时不易失真,可以用Flash

进行矢量图编辑。

58、图层、帧,时间轴、音轨等都是我们在进行音频、视频、图像和动画编辑时的常用概念,下列各说法中正确的是(B)。

A、软件中引入了图层主要是可以对图像的编辑进行分层处理。下列各图像处理软件都有可以对图像按图层

进行不同的编辑:画图、Flash, Photoshop.

B、帧和时间轴是视频处理软件中的重要概念。对于不同的帧内容可以不一样,时间轴上也可以有多个图层

C、音轨是用来编辑数字化音频的,音轨也是由一帧一帧组成的,可以很方便地对某一帧的音乐进行编辑

D、图层主要是用来放图像的,不能用来放文字。

59、在信息加工中,经常要对被处理的数据进行排序,数据的排序有多种方法,冒泡法是一种常用的排序方法,在排序时经常要进行数据的交换。下列四个选项中,(BCD )能正确地将x和y两个变量中的数据进行交换。A:x=y y=x B:x=x—y y=x十y x=y—x C:m=x x=y y=m D:x=x十y y=x—y x=x—y

60、在信息加工中,经常要对被处理的数据进行排序,数据的排序有多种方法,冒泡法是一种常用的排序方法,在排序时少不了比较两个变量中值的大小。下列四个选项中,能正确地对x和y两个变量进行比较,并将较大的数放在变量x中的是(BC )。A: if x>y then(交换变量x、y的值) endif B: if x<=y then(交换变量x、y的值) endif C: if x<y then(交换变量x、y的值) endif D: if x>=y then(交换变量x、y的值) endif

61、对采集的数据信息进行加工处理时,排序是一种常用的方法。关于数据的排序,以下说法中不正确的是

(D )。A:在PowerPoint中也可以插入表格,并且也提供了对表格中数据进行排序的功能B:利用Excel电子表格软件可以很方便地进行排序,并且Excel中还提供了自定义排序序列的功能C:在Word中可以插入表格,word提供了对表格中数据进行排序的功能D:用编程来解决排序问题也是一种常用的方法

62、信息表达的方式有多种:

用文字表达信息:这是一种常用的表示方法.

用项目式表达信息:层次结构清楚,常见的有项目符号表示和用甲、乙、丙、丁:1. 2, 3. 4等。

用表格表达信息:易将各种信息进行分类.同一类分别放在某一行或一列,这也是一种常用的表示方法。

用流程图表达信息:工作流程清晰、明了。

用结构图表达信息:各种关系清晰,组织机构明了等.

图符表达信息:形象.如各种运动项目和交通符号的表示。

用图形来表示,更加直观:如用各种饼图、柱形图、折线图等,可表示各种产值的变化、股市行情的变化等. 现要统计一下各年龄段上网人数占总人数的百分比,试问用哪一种表示方法更好一些? B

选项:

A、表格

B、饼图

C、折线图

D、项目符号

63、一个研究小组要完成一项比较复杂的产品研制任务,为了让参加研究的人员一目了然看情工作顺序,组织者应采用下列哪种表达方法将工作顺序印发给大家更好些(C)

选项:

A、结构图

B、表格式

C、流程图

D、项目式

主题四:信息管理

1、在日常生活中,信息无处不在,为了更好地利用信息资源,通常要对信息资源进行较好的管理,不属于

常见管理方法的是(D )。

A:数据库管理 B:人工管理 C:文件管理D:自然管理

2、在日常生活里经常发生的事情中,不属于信息资源管理的是(C)。

A、每隔-段时间整理更新一次家里的电话号码本

B、整理个人电脑中的资料,将不同类型的资料存放在不同的文件夹中

C、用数码相机拍照片

D、根据自己的喜好,整理浏览器中的收藏夹

3、下列日常生活经常发生的事情中,不属于信息资源管理的是C

A、为自己的研究资料建立数据库

B、整理个人电脑中的资料,将不同类型的资料存放在不同的文件夹中

C、用媒体播放器播放音乐

D、整理手机中的电话号码簿

4、关于信息资源管理的方法的说法正确的是(A)。

A.人工管理、文件管理、数据库管理都有其适用的场合

B.文件管理只能通过“资源管理器”来管理

C.人工管理完全可以取代数据库管理

2018年高中信息技术复习资料(必修部分)

高中信息技术试题必修部分 选择题 主题一:信息技术与社会 (一)信息及其特征 1、现代社会中,人们把(B)称为构成世界的三大要素。 A.物质、能量、知识 B.信息、物质、能量 C.财富、能量、知识 D.精神、物质、知识 2、盲人摸象体现了信息交流的重要性,信息可以交流说明了信息具有( D ) A.价值性B.时效性C.载体依附性D.共享性 3、下列叙述中,其中( D )是错误的 A.信息可以被多个信息接收者接收并且多次使用 B.信息具有时效性特征 C.同一个信息可以依附于不同的载体 D.获取了一个信息后,它的价值将永远存在。 4、网络上的信息被人下载和利用,这正说明信息具有( A ) A.价值性B.时效性C.载体依附性D.可转换性 5、( B )不属于信息的主要特征 A.时效性B.不可能增值C.可传递、共享D.依附性 6、下面哪一个不属于信息的一般特征?( D ) A.载体依附性B.价值性C.时效性D.独享性 7、天气预报、市场信息都会随时间的推移而变化,这体现了信息的( C ) A.载体依附性B.共享性C.时效性D.必要性 8、交通信号灯能同时被行人接收,说明信息具有(B)。 A.依附性 B.共享性 C.价值性 D.时效性 9、关于信息特征,下列说法正确的是( B ) A:信息能够独立存在 B:信息需要依附于一定的载体 C:信息不能分享 D:信息反映的是时间永久状态 10、下面对信息特征的理解,错误的( B ) A.天气预报、情报等引出信息有时效性 B.信息不会随时间的推移而变化 C.刻在甲骨文上的文字说明信息的依附性 D.盲人摸象引出信息具有不完全性 11、在朝鲜战争即将爆发的时候,蓝德公司向美国政局高价兜售一份调查报告没被理会,战后美国政府分文未花就得到该报告,这体现了信息的:(D) A:价值性 B:可伪性 C:具有可传递性 D:具有失效性 12、关于信息共享与物质的共享的差别,以下说法正确的是:C A:信息一方使用时另一方就不能使用 B:信息使用后就会损耗 C:信息可无限复制、传播或分配给众多的使用者 D:信息可以有限的使用 13、将几副相互无关联的图像通过图像处理软件(如Photoshop)的加工后,形成一副富有创意,有实际用途的图像,这体现了信息是( C ) A:可以共享的 B:需依附一定载体的 C:可以增值的 D:具有实效性 14、武王伐纣作为中国历史上的重大事件,却没有甲骨文资料记载其确切年代。现代考古工作者根据历史传说中的“天象”,利用天文知识成功地完成该时间的判定。这说明信息具有(C)特征。 A、可传递性 B、时效性 C、载体依附的可转换性 D、价值性 15、某次语文测验成绩已经按学号顺序录入到Excel表中,对语文成结在100分以上的学生筛选,得出相应的名单,这体现了信息的(B). A、可以共享的 B、可以增值的 C、需依附一定载体 D、具有时效性 16、下面有关对信息作用事例的理解,错误的是(D ) A.许多历史事件以文字的形式记载在书上,体现信息的依附性。 B.交通信号灯被许多行人接收,体现信息的共享性。 C.天气预报、股市行情体现信息的有价值性 D.身边的信息体现了信息的不完全性 (二)信息技术与社会

2018泰山版小学信息技术第五册教案

小学信息技术教案 (第五册) 莱州市柞村镇大周家小学

第1课动听音乐大联放 教学目标: 1、知识目标与技能: 初步认识“酷狗音乐”播放器,掌握用电脑查找和播放音乐的方法。能够下载音乐,并将下载的多首音乐借助播放列表进行管理。 2、过程与方法: 学生通过为演唱会搜索需要的音乐,并让音乐按照需要的顺序播放,学会使用“酷狗音乐”播放器搜索、试听、下载、播放,最终用播放列表管理音乐。同时,通过播放列表的排序功能让列表内的多首音乐按顺序播放,体会用电脑播放音乐的便捷。 3、情感态度与价值观: 通过体验播放器在搜歌、播放等方面的便捷性,感悟音乐的美妙。4、德育目标: 提高动手操作能力、审美能力,培养学生的网络安全和道德意识以及合作意识。 重难点:搜索、下载和播放音乐,以及用播放列表按顺序播放音乐。教学准备:多媒体网络教室、“酷狗音乐”播放器软件及相关的素材。 教学方法:教师演示、任务驱动、小组合作、自主探究。 预设教学过程:思考与修改。 一、导入: 平时学习劳累的时候找一首自己喜欢的歌曲,用电脑或手机播放听一听,这不仅可以放松身体,会让我们感到非常的惬意。如果有兴趣的

话,练习一下唱歌,等到学校举办演唱会的时候为大家表演,会让我们的校园生活更加丰富。 二、新授内容: 1、了解“酷狗音乐”播放器的界面介绍软件各功能区的布局,重点介绍下面活动探究中用到的功能。 2、寻找配乐练唱歌: 提出活动任务——为演唱曲目找配乐,选择《曲目单》中的一首歌曲,借助“酷狗音乐”播放器中的“搜索”功能,上网寻找这首歌的配乐。然后试听、下载保存、播放这首歌曲,并借助歌词功能练习演唱。 3、按演唱顺序播放音乐: 提出活动任务——让歌曲按顺序播放。借助播放列表组织管理歌曲配乐,让歌曲按照演唱的顺序自动播放。 4、汇报交流: 围绕下列三个问题,先分小组进行讨论。 (1)借助“酷狗音乐”播放器,你是怎样找到歌曲的?有没有遇到困难,是怎样解决的? (2)怎样新建播放列表?还有没有其它方法? (3)“曲目单”中的歌曲配乐是否全部添加到播放列表中,如何调整顺序? 然后各小组进行汇报交流。教师在学生的汇报过程中,及时引导其他小组对汇报小组的操作、方法作出评价,指出其中的优点和不足。展示时,其他同学有问题的可随时提问,由展示的同学进行演示和解

高一信息技术基础(必修)上_教案_广教版

第一章信息与信息技术 1.1信息及其特征 教学目标 熟悉理解信息的基本含义,信息特征的描述和信息的应用。 教学任务 ①信息及其特点②信息的基本特征③思考与练习 教学重点 通过自主、合作、探究学习引导学生把握了解信息含义和特征。 教学方法 讲解、阅读、搜集整理、观看录像、探究、讨论等 讲授课时: 总第 2课 教学引入 今天的社会是一个信息社会,谁掌握了信息技术,谁就在未来的发展中占据着相当大的优势。任务一:信息及其特点 案例呈现:北京申奥成功,P2 我们处在信息社会,可以通过种种方法获得各种各样的信息。 传播信息的媒体:报纸、杂志、广播、电影电视、网络等等。 1、什么是信息?P3 阅读几个专家的定义,自己思考并到图书馆或网上找答案。 2、三个典型例子(阅读并填报)P4 1)中华民族文化的传播;2)看云识天气;3)利用网络传新闻; 3、信息的传播过程 P4 信息发出方->用何载体->以何途径->信息接收方->接收效果及作用 (信息源)(信息传递)(信息归宿) 从信息发出方看信息-- 从信息接收方看信息-- 任务二:信息的基本特征 1、通过5个案例探讨信息的特征?P5 1)用电视看奥运节目; --信息的传递; 2)分享销售的经验与技巧; --信息的共享; 3)啤酒与尿布(经济); --信息是可处理的,可运用的; 4)象棋比赛(生活); --信息的时效性; 5)赤壁之战(战争); --信息的真伪; 2、信息的特征 传递性;共享性;依附性和可处理性;价值相对性;时效性;真伪性; 3、信息特征的探究思考参考题:P6 提问方式进行; 4、观看录像片段,对信息及其特征增强感性认识; 练习与思考 1、信息的实例 2、举一些身边的、生活中的例子,说明人们是如何利用信息为生活、生产服务的 1.2信息技术及其影响 教学目标: 了解信息技术的基本概念及其发展过程,感受信息技术应用及带来的变化和影响。 教学任务:

高中信息技术_信息技术全套教案_粤教版必修1

高一信息技术基础教案 教师:雷萍 1、1信息及其特征 一、教学内容分析与设计: “信息及其特征”就是广东教育出版社得高一《信息技术基础》第一章第一节得内容。由于这个内容理论性较强,如果只就是由教师来讲,学生可能会觉得枯燥,所以我准备在教师得引导下,举出现象,让学生 进行探讨,然后归纳获得知识。有不足之处由教师或学生来补充。这样能让学生积极参与,活跃课堂气氛,既让学生学到知识,又培养了学生将学习与生活联系得习惯与自主学习得习惯。 二、教学对象分析: 知识得获取者就是刚刚升入高中得学生,按照人得成长认知规律,学生对知识得获取开始由感性认识提升到理性认识。对于“信息”这一事物得认识,可以让她们从大量存在得现象中,发现并归纳出她们应该获得得知识。老师在此过程中起着引导得作用。 三、教学目标: 1、知识、技能目标:学生能够列举学习与生活中得各种信息,感受信息得丰富多彩性;举例说明信息得一般特征;培养学生分析问题、解决问题得能力。 2、过程、方法目标:培养学生从日常生活、学习中发现或归纳出新知识得能力。 3、情感态度与价值观目标:让学生理解信息技术对日常生活与学习得重要作用,激发对信息技术强烈得求知欲,养成积极主动地学习与使用信息技术、参与信息活动得态度。 四、教学重点: 1、信息特征得认识。 五、教学难点: 1、信息得含义。 六、教学方法 本节概念性强,实践性弱。采用讲授法,讨论法。 教学过程 谈话引入:同学们,信息技术这门课程,我们在初中阶段就已经学习。那么下面请同学们说一说,什么就是信息?在我们日常生活中,您认为哪些属于信息?(举例) 生1:校园里铃声响,可以告诉我们信息:上课或下课。 生2:观瞧校运会,可以获得很多运动会赛场上得信息。 生3:从网上可以获得很多信息,如:学习资料、娱乐、新闻报导等。 生4:在报纸上可以了解国内外得信息。 ……师:同学们举得例子非常好。 其实信息在我们日常生活周围无时不在,无处不有,当然,信息不仅存在于我们得周围,同样可以在我们身体内部找到它得影子,如,医生通过听诊器来感知我们得身体内部得变化以确定病因,因此我们可以说信息就是用文字、数字、符号、图像、图形、声音、情景、状态等方式传播得内容。 师:信息无处不在,无时不有。信息得存在多种多样,作为万物中得一种,它们同样有着其固有得特性,也就有相同得本质。下面我们通过所获取到得信息,找出它们共同得特性。

2018高中信息技术会考总复习资料

信息技术学业水平考试总复习资料 必修知识梳理 主题1 信息获取 一、信息及其特征 1、信息的概念:信息无处不在。 2、信息的基本特征: ?载体依附性:甲骨文、信号灯、交通图标等。 ?价值性:体现在一方面可以满足人么精神领域的需求,如学习资料、娱乐信息等,另一方面可以促进物质、能量的生产和使用,如全球定位系统(GPS)的使用。 信息、物质和能量是构成人类社会资源的三大支柱——感觉剥夺实验 ?时效性:交通信息、股市信息、天气预报、会议通知、求职报名、市场动态等。 ?共享性:新闻、网络资源等。 ?其他:可存储、可传递、可转换性、可增值性、不完整性(如盲人摸象) 3、信息的基本容量单位是字节(Byte ):1字节(Byte)=8位(bit) 二、信息技术及其发展史 1、信息技术的概念:信息技术(Information Technology,简称IT)是指一切与信息的获取、加工、 表达、交流、管理和评价等有关的技术。 2、信息技术的悠久历史:人类历史上五次信息技术革命 第一次语言的使用 第二次文字的创造 第三次印刷术的发明

第四次电报、电话、广播、电视的发明和普及 第五次计算机技术及现代通信技术的普及与应用 3、信息技术的发展趋势 信息技术的大众化的最根本原因在于它的人性化——越来越符合人的需求和使用习惯。 (1)越来越友好的人机界面 DOS:磁盘操作系统 GUI:图形用户界面 新的技术: ?虚拟现实技术——虚拟现实技术融合了数字图像处理、计算机图形学、多媒体技术、三维动画技术等多个信息技术分支。如,3D游戏、电子宠物、三维全景图片、虚拟实验、军事模拟练习、建筑模拟设计等。 ?语音技术——包括语音识别技术ASP(语音到文字的转换)和语音合成技术TTS(文字到语音的转换)。 ?智能代理技术——是人工智能技术应用的一个方面,如Office小助手、搜索引擎中的“机器人” 或“蜘蛛”程序。 (2)越来越个性化的功能设计:多功能的个性化手机 (3)越来越高的性能价格比(简称性价比):性价比=性能/价格 补充:电子商务(简称EC);中央处理器(简称CPU)是计算机的核心部分。 三、信息的获取过程 1、信息来源的主要途径 ?直接获取信息(相对而言,获得的信息最可靠):如,实践活动,包括参加社会劳动、参与科学实验;参观活动。

2018小学信息技术三年级试题

三年级信息技术试题 一、填空(40分) 1、鼠标的基本操作包括指向、单击、双击、右击和移动。 2、计算机主要由显示器、鼠标、主机、键盘等几部分组成。 3、移动窗口时,将鼠标指针移到标题栏上,按下鼠标左键就可以拖动窗口。 4、文件或文件夹被删除后一般被放入到(回收站)中。 5.智能ABC输入状态下,在输入框输入拼音之后并不出现选字框,这时候需要点击一下(空格)键,就能出现选字框。若当前选字框没有所取用的汉字,需要翻页。翻页的方法一是用鼠标指针点击选字框下面的翻页按钮,再就是利用键盘上的(-)键与(=)键也可以实现翻页。 6.使用拼音输入词组时,如果词组中后面的汉字没有(声母),即音节是a、o、e开头的,需要在两个汉字的拼音中间加(隔音)符号。 7.输入法切换除用鼠标指针从语言栏进行调整外,也可以用热键组合进行调整,这两个键是( Ctrl )、( Shift )。 8.中文标点“……”的操作键是( Shift )+( ^ ) 9.从网页中搜索信息的方法有两种,一种是(关键字查询),另外一种是(目录检索)。 10.网页下载的方法,点击菜单栏中的(文件)选项,然后在下级菜单中选择(另存为)命令,给所下载的文件命名之后就可以保存。 二、单项选择(每题2分共60分) 1、从外观看,一台普通的微型计算机由()组成。 A、主机、显示器、音箱、打印机 B、显示器、主机、键盘、鼠标 C、主机、显示器、音箱、扫描仪 D、显示器、键盘、鼠标、音箱 2、单击()中的颜色,能改变绘图工具的前景色。 A、颜料盒 B、工具箱 C、画纸 D、属性 3、在工具样式区中,直线有()种粗细供你选择。

A、3 B、4 C、5 D、6 4、用直线工具画水平线时,需要按住()健。 A、Shift B、Ctrl C、Alt D、Enter 5、如果想清除画图区中的全部图形,使用()命令更为方便。 A、撤消 B、橡皮 C、清除图像 D、编辑 6、鼠标指向颜料盒中的某种颜色,单击右键,选择背景色,然后利用(),可以得到彩色画纸。 A、撤消 B、橡皮 C、清除图像 D、编辑 7.世界上第一台电子计算机诞生于()。 A.德国B.日本 C.美国D.英国 8.常见的微型计算机由主机、( )、键盘、鼠标组成 A.硬盘 B.存储器 C.显示器 D.打印机 9、关闭计算机的正确操作应该是()。 A、直接切断电源 B、单击“开始”按钮,选择“关闭系统”中的“关闭计算机”选项 10、下列哪一项不是鼠标的基本操作?() A、单击 B、双击 C、拖动 D、反转 11、要将红色设为前景色,需要 ( ) 颜料盒中的红色。 A、拖动 B、右击 C、双击 D、单击 12.要画出正方形和圆形等,都要按住( )键 A. Shift B. Ctrl C. Alt D.空白

高中信息技术基础教案全集

教科版高中信息技术基础教案全集(必修) 1.1信息及其特征 一、教学内容分析和设计: “信息及其特征”是教育科学出版社的高一《信息技术基础》第一章第一节的内容。由于这个内容理论性较强,如果只是由教师来讲,学生可能会觉得枯燥,所以我准备在教师的引导下,举出现象,让学生进行探讨,然后归纳获得知识。有不足之处由教师或学生来补充。这样能让学生积极参与,活跃课堂气氛,既让学生学到知识,又培养了学生将学习与生活联系的习惯和自主学习的习惯。 二、教学对象分析: 知识的获取者是刚刚升入高中的学生,按照人的成长认知规律,学生对知识的获取开始由感性认识提升到理性认识。对于“信息”这一事物的认识,可以让他们从大量存在的现象中,发现并归纳出他们应该获得的知识。老师在此过程中起着引导的作用。 三、教学目标: 1、知识、技能目标:学生能够列举学习与生活中的各种信息,感受信息的丰富多彩性;举例说明信息的一般特征;培养学生分析问题、解决问题的能力。 2、过程、方法目标:培养学生从日常生活、学习中发现或归纳出新知识的能力。 3、情感态度与价值观目标:让学生理解信息技术对日常生活和学习的重要作用,激发对信息技术强烈的求知欲,养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。 四、教学重点: 1、信息特征的认识。 五、教学难点: 信息的含义。 六、教学方法 本节概念性强,实践性弱。采用讲授法,讨论法。 教学过程 谈话引入:同学们,信息技术这门课程,我们在初中阶段就已经学习。那么下面请同学们说一说,什么是信息?在我们日常生活中,你认为哪些属于信息?(举例) 生1:校园里铃声响,可以告诉我们信息:上课或下课。 生2:观看校运会,可以获得很多运动会赛场上的信息。 生3:从网上可以获得很多信息,如:学习资料、娱乐、新闻报导等。

2018年高中信息技术学业水平测试模拟题应用实践部分

1. 在2020年全国普通高校在津招生本科专业约为11320个,其中“不提科目要求”的专业数量为4698个;选考科目要求中提及最多的是物理科目,共有5671个专业;其次是化学科目,被2337个专业提及;再次是生物科目,被1365个专业提及;思想政治、历史、地理三个科目被提及的专业数量,分别为263个、400个、390个。 打开“2018年高中信息技术学业水平测试模拟题应用实践部分_答题模板.xlsx”完成如下操作(14分): (1)完善表1数据,即计算各科目在所有招生专业科目中所占比例(以百分比形式表示,保留1位小数)(4分) (2)完善表2数据,即计算各科目的专业覆盖率。(专业覆盖率是指可报考专业数占2020年普通高校在津招生专业总数的比例,例如对于选考物理的考生来说,可以报考要求选考物理的5671个本科专业,也可以报考“不提科目要求”的4698个本科专业,共计可以报考10369个本科专业,专业覆盖率为91.6%。)(6分) (3)为了更加明显的显示出各科目专业覆盖率的比较关系,请将表2数据选用合适的图表表示。(4分) (4)将表格文件保存并命名为“考籍号+姓名.xlsx”(如223181701999+张萌萌.xlsx),上传到考生自己的人人通空间中。 答案: 2.校园生活垃圾主要包括厨余垃圾、有害垃圾、可回收垃圾和其他垃圾四类。其

中厨余垃圾是指易腐的食物垃圾。例如菜帮菜叶、剩菜剩饭、瓜果皮核、蛋壳、腐肉、动物内脏、废弃食物等。有害垃圾是指含有对人体有害或潜在危害物质的废弃物,例如废电池、废灯泡灯管、油漆桶、过期药品、过期化妆品、废杀虫剂、废相片等;可回收垃圾是指经过回收加工可以再利用的物品。例如废纸(报纸、期刊、试卷、包装纸)、塑料(塑料袋、一次性餐盒餐具、牙刷、矿泉水瓶等)、玻璃、金属(易拉罐、罐头盒)、布料(废弃衣物、书包、鞋等);其他垃圾是指除了上述之外的难以回收的废弃物。例如砖瓦、渣土、树叶树枝、卫生间废纸、纸巾等。 结合上面的材料以“校园生活垃圾分类”为主题利用思维导图工具进行创作,将制作结果保存为图片,并在图片右下角注明考生的考籍号、姓名、制作日期,以“考籍号+姓名+日期.jpg”为文件名上传至自己人人通空间。(6分) 作品要求如下: (1)主题鲜明,核心关键词能正确反映材料主旨 (2)结构合理、内容健康、能勾勒出与主题相关的思维构架 (3)采用合理手段适当美化 答案: 3.一般用户登录某个网站或APP时都需要输入用户名和密码,当用户名和密码都正确时登录成功,否则失败,且只允许尝试登录若干次。请使用Python程序实现用户登录的过程,要求如下: (1)用户最多尝试3次,超过3次直接退出登录程序。

高中信息技术会考(必修)操作题

高中信息技术会考(必修)操作题 主题二:信息获取 1、小明要到北京旅游前,登录“数字北京行天下”(http:/www.digitalbeijing. gov. cn)网浏览信息,请你帮助他完成如下操作: (1)在收藏文件夹中新建一个“北京旅游”文件夹: (2)把登录到的网址保存到收藏夹下的“北京旅游”文件夹中。 2、利用搜狐网https://www.360docs.net/doc/08664954.html,查找“全国青少年网络文明公约并把公约内容复制到记事本中,并以文件名“gy. txt”保存到“我的文档”中。 3、浏览http://www.chinaedunet. com网站,将左上角“中国教育网”图标保存到"d:\test”目录中。把该网址添加到“收藏夹”中。 4、通过Internet Explorer浏览器浏览“www. 163. com"网站,并将此网址添加到收藏夹下“门户网站”文件夹中(收藏夹下“门户网站”文件夹需要自己新建)。 5、完成以下操作: (1)浏览中华人民共和国中央人民政府门户网站(简称“中国政府 网”):https://www.360docs.net/doc/08664954.html,/; (2)把该网页设置为主页; (3)把首页另存到本机硬盘“C:\download”下,文件类型默认,文件名不变。 6、浏览http://www.chinaedunet. com网站,将左上角“中国教育网”图标保存到"d:\test”目录中。把该网站首页以文件名"test. htm"保存到"d:\test"目录中。 7、完成以下操作: (1)浏览网站:http://www.sina. com. cn; (2)利用本页的搜索引擎,搜索与关键字“江苏教育”相匹配的新闻标题; (3)把搜索结果以“test. htm”,保存于“C:\test”中。 8、完成以下操作: (1)打开收藏夹“新闻”类别中的“新华网首页”,浏览首页内容。 (2)将首页上的网站图标图片下载到本机硬盘的“C:\download”下,文件名不变。 (3)将上述图片作为附件发送给“test@sohu. com",无主题,无正文。 9、利用搜狐网站https://www.360docs.net/doc/08664954.html,,查找“全国青少年网络文明公约”,并把公约内容作为正文发送给王同学,他的电子信箱是wang@sohu. com. 10、浏览https://www.360docs.net/doc/08664954.html,网站。搜索关键字为“神舟六号载人飞船新闻专题”的的相关新闻。打开搜索网页中的“神舟六号专题_新闻中心_新浪网”网页,并保存到“d:\t est”目录中,文件名默认。 11、通过浏览器链接到中国国家图书馆(https://www.360docs.net/doc/08664954.html,),进行以下操作: (1)在收藏夹中新建“图书查询”文件夹。 (2)把该网址存放到收藏夹中的“图书查询”文件夹中。

2018高中信息技术会考选择题知识点

高中信息技术会考选择题知识点 (一)信息获取 1.信息的基本概念及基本特征 (1)了解信息的含义;了解信息呈现多样性定义的现状,理解香农、维纳、钟义信等人从不同的角度对信息的定义。 信息论奠基人香农:信息是用来消除不确定的东西(从信息的作用) 控制论奠基人维纳:信息就是信息,不是物质,也不是能量(三大资源)(从信息的本质) 我国学者钟义信:事物运动的状态和方式,是事物内部结构和外部联系的状态和方式(从信息的来源) 信息是利用各种载体(文字、符号、声音、图形、图像、视频、动画等),通过各种渠道所传播的内容(信号、消息、情报、报道等)。 (2)了解文字、语言、图像、图形、视频、音频和动画等信息载体特征,能从具体事例中指出事例信息的载体形式。 答:信息的载体形式:有文字、符号、表格、声音、图形图像、视频、动画,图表,手语,旗语,事物本身等。 (3)了解广播、电视、网络、电话、报刊书和对话等信息传播方式,能从具体事例中指出事例信息的传播途径。 答:信息的传播途径有:广播、电视、网络、电话、报刊书和对话等。(题目中“采用(使用,通过,用等)……方式”) (4)了解听觉、视觉、触觉、嗅觉、味觉、传感等信息接收方式,能从具体事例中指出事例信息的接收方式。 答:信息的接收方式有:听觉、视觉、触觉、嗅觉、味觉、传感等。 信息的传播过程:信息发出方→用何载体→以何途径→信息接收方 (信源)(信道)(信宿) (5)理解信息的传递性、共享性、载体依附性、价值性、价值相对性、真伪性、时效性、可度量性等重要特征,能从具体事例中提取信息的显著特征。 基本特征有:传递性、共享性、载体依附性、价值性、价值相对性、真伪性、时效性、可度量性等重要特征。 (6)信息的编码 1.计算机只能识别和处理由“0”、“1”两个符号组成的数字代码。或称计算机只能识别机器语言。 2.冯·诺依曼:数据和程序都应采用二进制代码表示。 3. 1bit(二进制位,信息的最小单位),1Byte(字节,信息的存储单位),1Byte=8bit 1TB=1024GB 1GB=1024MB 1MB=1024KB 1KB=1024B 2.信息技术的发展历程和发展趋势 (1)了解信息技术的含义;了解信息技术呈现多样性定义的现状,理解从利用电子计算机和 存储、处理、传递信息等功能。 (2)理解信息技术在各行各业中应用的意义,列举信息技术在学习、生产、生活中应用实例。答:应用有:日常生活、办公、教育、科学研究、医疗保健、企业、军事等方面。如:CAD:

2018泰山版小学信息技术第四册教案

版山版小学信息技术(2018版) 信息技术电子备课 (第四册)

目录 第1课手机拍照记成长 (3) 第2课秀秀美图更漂亮 (6) 第3课美容瘦身变模样 (9) 第4课家乡处处是风景 (14) 第5课绿水青山欢笑多 (17) 第6课花瓣飘落添秀丽 (20) 第7课广场舞动醉人歌 (23) 第8课声音图像变文字 (26) 第9课生物识别巧利用 (30) 第10课家庭卫生大扫除 (34)

第1课手机拍照记成长 教学目标: 1.能使用手机或相机拍出画面清晰、主题明确的照片,并能在使用手机拍照时掌握好采光和聚焦的技巧。会使用手机自带的拍照功能或一些拍照Ap软件拍出有趣的照片。 2.根据实际生活的需要,在活动中进行一些拍照技巧的初步探索,能够对眼前景象进行筛选并巧妙地选择合适的拍摄位置,体验拍摄的乐趣,培养用手机照片记录生活的意识。 3.通过初步接触使用手机拍照,感受生活中的美,明白照片记录的不仅是生活本身,还有对美好回忆的记录,进而激发随时记录身边美好事物的兴趣。 教学重点:能够使用手机拍出画面清晰的照片,学会使用手机软件中自带的滤镜或萌拍拍出有趣的照片。 教学难点:通过用手机拍照来感受生活中的美,留下童年的美好回忆。教学过程: 一、情境导入 四格漫画是从生活中父母拍摄了很多记录我们成长的照片说起,如今我们长大了也要逐渐学会拍照。先从初级学起,拍摄出画面清晰、有趣的照片吧。用生活中常见的照片导入,引导学生从生活出发,解决生活中拍出好照片不易的问题,激发学生的学习兴趣。 二、任务驱动 1.了解手机相机的功能。

2.掌握正确使用手机拍出清晰照片的基本方法。 3.通过使用相机或萌拍相机的贴纸和功能来感受相机的强大。 三、学习探究 通过两个活动,引导学生进行合作探究和自主学习。 1.我用手机记成长 如今使用手机拍照已是人们生活中不可缺少的重要部分,而要拍出画面清晰、主题明确的照片需要注意采光和聚焦。这一活动主要是引导学生在拍摄时,最好是顺着光照方向拍摄,并轻触手机屏幕,让镜头自动对焦到要拍摄的物体上。 借此活动,引导学生认识到要拍摄出好的照片,需要从取景、光线、美学等多方面考虑。教学中可以让学生欣赏一些获奖的摄影作品,引导学生对优秀摄影作品从光线以及构图取景上进行点评,让学生在进行拍摄时,提高自己的审美能力,并尝试拍摄。拍摄后,可在小组内分享自己的摄影作品。 2.“AR萌拍”新花样 通过使用萌拍软件拍出一些有趣、可爱的照片。这一活动主要是引导学生使用手机中其他拍照功能,通过使用“AR”萌拍,体验AR虚拟现实技术在摄影中的应用。 本节课考虑到上课时间,可以适当调整,等到春暖花开时,带领学生到校园里进行拍摄,或者让学生在家中体验拍摄的乐趣,并将照片带到学校和同学分享,和获奖的摄影作品进行一下对比,找出不足,思考如何改普拍摄效果。实际教学中可以根据实际情况灵活运用,只

高中信息技术基础知识点

信息技术基础(必修)复习资料 第一章《信息与信息技术》知识点 1、1信息及其特征 一、信息的概念 信息是事物的运动状态及其状态变化的方式。 ☆信息与载体密不可分,没有无载体的信息,没有载体便没有信息,信息必须通过载体才能显示出来。 二、信息的一般特征 1、载体依附性 信息不能独立存在,必须依附于一定的载体,而且,同一个信息可以依附于不同的载体。 信息按载体不同可分为(文字、图形(图象)、声音、动画、视频)。 信息的载体依附性使信息具有可存储、可传递、可转换的特点。 2、价值性 ☆信息是有价值的,人类离不开信息。物质、能量和信息是构成世界的三大要素。 ☆信息与物质、能量不同,表现在两方面:一方面它可以满足人们精神领域的需求;另一方面,可以促进物质、能量的生产和使用。 GPS:全球定位系统 ☆另外,信息又是可以增值的。 ☆信息只有被人们利用才能体现出其价值,而有些信息的价值则可能尚未被我们发现。 3、时效性 信息会随着时间的推移而变化,如交通信息,天气预报等。时效性与价值性紧密相连,信息如果没有价值也就无所谓时效了。 4、共享性----信息不同于物质、能量的主要方面 信息共享一般不会造成信息的丢失,也不会改变信息的内容。 1、2日新月异的信息技术 一、信息技术的悠久历史 信息技术(IT:Information Technology)是指一切与信息的获取加工表达交流管理和评价等有关的技术。 2、信息技术的五次革命 第一次信息技术革命是语言的使用,是从猿进化到人的重要标志; 第三次信息技术革命是印刷术的发明,为知识的积累和传播提供了更可靠的保证; 第四次信息技术革命电报、电话、广播、电视的出现和普及?,进一步突破了时间和空间的限制; ☆信息技术在不断更新,但一些古老的信息技术仍在使用,不能因为出现了新的信息技术就抛弃以前的信息技术。 二、信息技术的发展趋势: 信息技术的发展趋势是(人性化)和(大众化),其中人性化是大众化的基础,大众化的最根本原因在于(人性化)。. 1、越来越友好的人机界面 图形用户界面使显示在计算机屏幕上的内容在可视性和操控性方面大大改善。 (1)、虚拟现实技术:3D游戏等。 (2)、语音技术:语音识别技术(ASR)和语音合成技术(TTS)。 (3)、智能代理技术:是人工智能技术应用的一个重要方面。如Office助手、电子商务(EC)等。 GUI:图形用户界DOS:磁盘操作系统CPU:中央处理器EC:电子商务 2、越来越个性化的功能设计

信息技术必修一知识点

第1章知识要点 1. 什么是信息 信息是客观事物存在的第三种基本形态,也是区别于物质与能量的第三类资源。信息可以用来消除客观事物的不确定性,从而帮助人们解决问题、科学决策,指导人们的行动。 2. 信息的主要特征 ◇普遍性 ◇依附性 ◇共享性 ◇价值性 ◇时效性 3. 什么是信息技术 信息技术(Information Technology, IT)是指在信息的获取、整理、加工、存储、传递和利用过程中所采用的技术和方法。 从本质上说,信息技术是人类在了解、把握和改善自身生存环境过程中实现获取信息、传递信息、存储信息、处理信息、控制信息等的相关技术,其作用是代替、扩展和延伸人的信息功能。 现代信息技术包括微电子技术、计算机技术、通信技术、控制技术、网络技术、存储技术等等,其中微电子技术是基础,计算机技术是核心。 4. 信息技术的历史 自从人类诞生以来,信息技术已经经历了五次革命。 (1)第一次信息技术革命是语言的产生。 (2)第二次信息技术革命是文字的发明。 (3)第三次信息技术革命是造纸术和印刷术的发明。 (4)第四次信息技术革命是电报、电话、广播、电视的发明和普及应用。

(5)第五次信息技术革命(电子计算机的普及使用和计算机与通信技术的结合)始于20世纪60年代,这是一次信息传播和信息处理手段的革命,对人类社会产生了空前的影响,使信息数字化成为可能,信息产业应运而生。 5. 信息技术的发展趋势 (略) 第2章知识要点 1. 信息需求的确定 信息需求就其含义而言,包括两层意思,一是指信息本身所表达的意义,即信息的内容;二是所需信息的载体形式,如文字、声音、图、视频等。所以,人们在确定信息需求时,可以从内容和载体两方面进行思考和分析。 (1)确定信息内容。 (2)确定信息的类型。 2. 信息来源的确定 按承载信息的载体的不同,信息来源可以分为四大类:纸质媒介、电子媒介、人和事物。 这些信息来源有其特点,在考虑从什么渠道能获取所需要的信息时,一般要思考以下两个问题。 (1)可用的信息来源有哪些? (2)哪些是可靠的信息来源? 3. 信息获取的方法 通过阅读报纸、杂志、图书、资料获取信息的阅读法;通过查阅专业文献资料获取信息的文献法;通过与人沟通获取信息的访谈法;通过广播、电视、影视资料获取信息的视听法;通过实验研究获取信息的实验法;通过亲临现场进行实地考察获取信息的调查法;

普通高中信息技术课程标准[2018年版]

普通高中信息技术课程标准 (2017版) 目录 一、课程性质与基本理念............................................................. 错误!未定义书签。 (一)课程性质 (3) (二)基本理念 (4) 1.坚持立德树人的课程价值观,培养具备信息素养的中国公民 (4) 2.设置满足学生多元需求的课程结构,促进学生的个性化发展 (4) 3.选择体现时代性和基础性的课程内容,支撑学生信息素养的发展 (4) 4.培育以学习为中心的教与学关系,在问题解决过程中提升信息素养 (4) 5.构建基于学科核心素养的评价体系,推动数字化时代的学习创新 (5) 二、学科核心素养与课程目标 (5) (一)学科核心素养 (5) 1.信息意识 (5) 2.计算思维 (5) 3.数字化学习与创新 (5) 4.信息社会责任 (5) (二)课程目标 (6) 三、课程结构 (6) (一)设计依据 (6) 1.以立德树人为课程设计的指导思想 (6) 2.按照普通高中课程方案设置课程结构与内容 (6) 3.参照国际信息技术教育研究的最新成果 (6) 4.依据信息技术学科的自身发展特征 (6) (二)结构 (6) (三)学分与选课 (7) 四、课程内容 (7) (一)必修课程 (7) 模块1:数据与计算 (7) 【内容要求】 (7) 【教学提示】 (8) 【学业要求】 (8) 模块2:信息系统与社会 (9) 【内容要求】 (9) 【教学提示】 (9) 【学业要求】 (10) (二)选择性必修课程 (10) 模块1:数据与数据结构 (10) 【内容要求】 (10) 【教学提示】 (11) 【学业要求】 (11)

2018-2019学年第一学期小学信息技术工作总结

编号:_____ 2018-2019学年第一学期小学信息技术工作总结 学校:_________ 教师:_________ ____年___月___日 (此文内容仅供参考,可自行修改) 第1 页共5 页

2018-2019学年第一学期小学信息技术工作总结不知不觉中一个学期就结束了,回顾这个学期所从事的信息技术教学工作,基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获,我会用于下个学期的工作中,我所碰到的问题我会认真思考,想办法解决。在这个学期中,本人能在保持原有良好工作态度的基础上,不断进步,不断进取,不断学习,虚心向有经验的老师学习。为了保持优良的工作姿态,以使下一学年能以更优秀的面貌去继续工作,现将本人该学 期的工作情况进行全面的总结,总结 一、思想方面在这一个学期里,我在思想上严于律己,热爱教育事业,各方面约束自己,鞭策自己,对自己要求更为严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立良好的形象,使自己的思想再上一个新的台阶,同时也对自己思想上有了更加高的要求。一学期来,我还积极参加各业务培训学习,努力提高自己的教学水平和业务水平,提高自身的思想觉悟。服从学校的工作安排,默默无声地配合领导和老师们做好校内外的各项工作,得到了领导和同事的肯定。这些肯定使我在以后的工作中变得更有信心、有动力去做好每一样工作。 二、工作方面这学期主要担任5 个班的信息技术教学和电教设备的检修、维护等工作。工作是繁忙的,我的工作方法、工作经验、还是工作效率都有了明显的改善。虽然工作量比较大,但为了提高教学水平和提高业务水平,本人在大量收集别人优秀设计,优秀架构,向有经验老师请教的基础上,利用本人有限的时间建成个人教学网站,这有利于同行同事间的交流和学习,方便师生与我的交流,这大大有利于我教学 第 2 页共 5 页

高中信息技术基础(必修)重要考点

高中信息技术基础(必修)重要考点 注:以下所有考点,要求理解+背诵。 第一章信息技术基础 一、信息 人类生活离不开信息。中国古代信息传播方式有:信鸽传书、烽火告急、结绳记事等。 二、信息定义的不同观点: 1香农:认为信息是用来消除不确定性的东西”,指的是有新内容或新知识的消息。 2、维纳:提出信息就是信息,不是物质,也不是能量”。 3、钟义信:认为信息是事物运动的状态和方式,也就是事物内部结构和外部联系的状态和方式 三、信息的传播过程: 信息发出方用何载体以何途径信息接收方接收效果及作用(信源)(信息传递)(信宿) 四、信息的基本特征: 1传递性 2、共享性 3、依附性和可处理性 4、价值相对性 5、时效性 6、真伪性 五、什么是信息技术? 1信息技术是指有关信息的收集、识别、提取、变换、存储、处理、检索、检测、分析和利用等的技术。 2、信息技术是指利用电子计算机和现代通讯手段获取、传递、存储、处理、显示信息和分配信息的技术。 3、我国有些专家学者认为,信息技术是指研究信息如何产生、获取、传输、变换、识别和应用的科学技术。 六、信息技术包括的四大技术: 目前,信息技术主要包括计算机技术、通信技术、微电子技术和传感技术等。 七、信息技术发展历程中的五次革命 第一次:语言的产生和应用。 第二次:文字的发明和使用。 第三次:造纸术和印刷术的发明和应用。 第四次:电报、电话、电视及其他通讯技术的发明和应用 第五次:电子计算机和现代通讯技术的应用。 八、信息技术的发展趋势:多元化、网络化、多媒体化、智能化、虚拟化。 九、信息技术对以下几方面产生积极的影响:

1对社会发展的影响。 2、对科技进步的影响。 3、对人们生活与学习的影响。 十、信息技术可能带来的一些消极影响: 1信息泛滥2、信息犯罪3、信息污染4、对身心健康带来的不良影响 卜一、迎接信息社会的挑战 (1) 培养良好的信息意识。 (2) 积极主动地学习和使用现代信息技术,提高信息处理能力。 (3) 养成健康使用信息技术的习惯。 (4) 遵守信息法规。 第二章信息的获取、获取信息需要经历的过程: 、采集信息的工具:扫描仪、数码照相机、数码摄像机、录音笔等 、网络信息检索的方法 四、目录类搜索引擎和全文类搜索引擎的应用(观看提供的Flash动画) 五、搜索时怎样用好关键词? 1提炼关键词:提炼最具有代表性和指示性的关键词 2、细化搜索条件:添加关键词 3、用好逻辑符号:“ AND、“OR:“ NOT、“ +、?”、“ &”、“人 4、强制搜索:添加英文双引号“” 五、常见下载文件的类型: 1 音频(.mp3) 2、视频(.avi)

高中信息技术必修部分复习试题Word

高中信息技术必修部分复习试题 选择题 主题一:信息技术与社会 (一)信息及其特征 1、现代社会中,人们把(B)称为构成世界的三大要素。 A.物质、能量、知识 B.信息、物质、能量 C.财富、能量、知识 D.精神、物质、知识 8、交通信号灯能同时被行人接收,说明信息具有(B )。 A.依附性 B.共享性 C.价值性 D.时效性 9、关于信息特征,下列说法正确的是( B ) A:信息能够独立存在B:信息需要依附于一定的载体 C:信息不能分享 D:信息反映的是时间永久状态 10、下面对信息特征的理解,错误的( B ) A.天气预报、情报等引出信息有时效性 B.信息不会随时间的推移而变化 C.刻在甲骨文上的文字说明信息的依附性 D.盲人摸象引出信息具有不完全性 11、在朝鲜战争即将爆发的时候,蓝德公司向美国政局高价兜售一份调查报告没被理会,战后美国政府分文未花就得到该报告,这体现了信息的:( D) A:价值性 B:可伪性 C:具有可传递性D:具有失效性 12、关于信息共享与物质的共享的差别,以下说法正确的是: C A:信息一方使用时另一方就不能使用 B:信息使用后就会损耗 C:信息可无限复制、传播或分配给众多的使用者 D:信息可以有限的使用 13、将几副相互无关联的图像通过图像处理软件(如Photoshop)的加工后,形成一副富有创意,有实际用途的图像,这体现了信息是( C ) A:可以共享的 B:需依附一定载体的 C:可以增值的 D:具有实效性 14、武王伐纣作为中国历史上的重大事件,却没有甲骨文资料记载其确切年代。现代考古工作者根据历史传说中的“天象”,利用天文知识成功地完成该时间的判定。这说明信息具有(C )特征。 A、可传递性

2018上半年高中信息技术真题及答案

2018 上半年教师资格证高中信息技术真题及答案 一、选择题 1、 ……2016 年春节前后,国家网信办持续重拳出击……
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(3 分)
正确答案:D.网络空间不是法外之地,不得传播违法信息 2、 ……下列选项中,实体集之间的联系是“一对一”的是
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(3 分)
正确答案:D.居民和身份证 3、 ……在一场举世关注的人机对弈围棋比赛中……
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(3 分)
正确答案:C.深度学习 4、 ……图 1 是计算机五大逻辑部件组成示意图,其中……
(3 分)
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正确答案:B.存储器 5、 ……有人利用伪基站冒充“10086”(中国移动客服)发送……
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(3 分)
正确答案:C.拨打中国移动的客户电话进行咨询

6、 ……某 word 文档的打印设置如图 2 所示……
(3 分)
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正确答案:B.4 7、
……图 3 所示的算法流程中在①处有缺失…… 分)
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(3
正确答案:A.x>=-1 8、 ……在某 Excel 工作表中,D3 单元格输入的公式……
(3 分)

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正确答案:C.#REF! 9、 ……图 5 是某 powerpoint 文件的幻灯片浏览视图,据此可以确定的是……
(3 分)
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正确答案:B.幻灯片 4、7 在正常放映时其内容不会出现 10、 ……用 Dreamweaver 软件制作网页时的部分界面……
(3 分)
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正确答案:B.拆分视图 11、 ……在某进制的算术运算中……
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(3 分)

2018年小学信息技术

2018年安徽省中小学新任教师公开招聘统一笔试 小学信息技术学科考试大纲 一、考试性质 安徽省中小学新任教师公开招聘考试为全省统一组织的公开性选拔考试,是落实“省考、县管、校用”教师管理体制的基础工作。其目的是吸引有志于从事基础教育事业的优秀人才到中小学任教,进一步规范中小学新任教师公开招聘工作,把好教师“入口关”。考试采取笔试和面试相结合的方式进行。笔试结果将作为安徽省中小学新任教师公开招聘面试的依据,同时纳入考试总成绩。招聘考试从教师相应岗位的专业素质和教育教学能力等方面进行全面考核,择优录取。招聘考试应具有较高的信度、效度,必要的区分度和适当的难度。 二、考试目标与要求 (一)考试目标 1.考查考生小学信息技术教学专业知识与能力。 2.考查考生在高校学习期间与小学信息技术教学相关专业知识的掌握情况。 3.考查考生小学信息技术课程与教学论基本知识、教学技能及其应用。 (二)考试要求 1.考查安徽省小学信息技术现行教材所要求的学科基本知识与基本技能,信息技术发展的历史和现状,以及信息技术最新发展动态。 2.考查高等教育中与小学信息技术学科相关的专业理论知识,测试考生的基本信息素养及应用能力。 3.考查小学信息技术课程与教学论的基本理论和基本方法,能运用这些基本理论和基本方法解决教学中的实际问题。 4. 具备从事小学信息技术学科教育教学工作所必需的基本教学技能和持续发展自身专业素养的能力。 三、考试范围与内容

(一)学科专业知识 1.信息与信息技术 (1)信息、信息技术的概念和特征。 (2)计算机的发展历史。 (3)信息技术的发展,列举信息技术的应用实例。 (4)计算机的基本组成及其工作原理。 (5)计算机操作系统及应用。 (6)前沿技术(如移动终端设备、蓝牙、可穿戴技术、3D打印、云存储、物联网、人工智能等)应用。 (7)机器人的应用、组成和工作原理。 2.信息的获取 (1)信息来源的多样性。 (2)信息获取方法的多样性。 (3)因特网、网址及超链接等概念。 (4)能使用目录查找、搜索引擎等方式获取信息。 (5)因特网信息资源评价的基本内容和主要方式。 (6)图像、音频、视频数字化采集的原理与方法。 3.信息的加工 (1)各种媒体的基本特性、数据格式、转换方法和应用特点。 (2)图像、音频和视频的压缩原理、技术。 (3)整合、制作、应用与学科相关的教学资源以优化学习环境,如微课的使用与制作。 (4)利用Word软件进行图文排版、编辑表格等。 (5)利用Excel软件进行数据计算及分析。 (6)利用PowerPoint软件制作多媒体作品。 (7)利用Photoshop软件对图像进行编辑加工。 (8)利用Flash软件制作动画作品。 (9)使用合适的工具软件处理声音和视频文件。 4.信息的管理 (1)信息管理的基本概念。 (2)科学、规范地管理文件和文件夹。

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