第六章 “五四”时期的新闻事业(1)90页PPT
第六讲五四时期的新闻事业
《劳动界》等工人报刊的出现
1920年下半年，各地共产主义小组为了向工人宣传马义，开展工人运动， 相继创办了《劳动界》、《劳动者》、《劳动音》、《劳动与妇女》。
《劳动界》1920年8月15日中俄通讯社创办，32开本俊。该刊宗旨是“改良劳动阶级的境遇”。
9/YouthDay/index.html
新文化运动中的《新青年》
提倡自由民主，反对封建礼教 易白沙《孔子平议》 陈独秀《驳康有为致总统总理
书》、《复辟与尊孔》 李大钊《新的！旧的！》 吴虞《吃人与礼教》 提倡科学，反对迷信 陈独秀《偶像破坏论》 易白沙《诸子无鬼论》 发起文学革命运动 胡适《文学改良刍议》 陈独秀《文学革命论》 《文学革命之反响》“王敬轩”
《新青年》与陈独秀
1903年－1914年。协助章士钊编辑 《国民日日报》、创办并主编《安徽 俗话报》、在东京协助章士钊编辑 《甲寅》杂志。
1915年－1920年上半年。创办《新青 年》。
1920年下半年－1927年。除在《新青 年》发表文章外，还曾在《共产党》 月刊、《劳动界》、《向导》、《中 国青年》及《时事新报》、《晨报》、 《国民日报》等十几个报刊上发表文 章。
1920年至牺牲。在改组后的《新青 年》及《晨报》副刊、《民国日报》 上发表文章，宣传马克思主义。
新的报刊宣传阵线的形成
《每周评论》的创办 报刊对五四运动的宣传和报道 进步学生报刊的兴起 新旧思潮在报刊上的激战
《每周评论》的创办
1918年12月22日由陈独秀、李 大钊在北京创办，次年8月31 日被北洋军阀查禁，共出37期， 第1至25期，由陈独秀主编， 第26至第37期，由胡适主编。
《新青年》改组
1919年10月陈独秀出狱后决定《新 青年》移沪出版，12月1日出版 《新青年》第七卷第1号发表《本 志宣言》，宣布反对“军国主义和 金力主义”，基本确认了社会主义 方向。1920年9月，第八卷第1号迁 至上海出版。由民主主义性质的刊 物改组为中共上海发起组领导的社 会主义刊物。主要编辑人员有陈独 秀、李汉俊、茅盾。
第六章 五四时期的新闻事业
第六章五四时期的新闻事业一、《新青年》与新文化运动1、《新青年》的创办及其主编陈独秀《新青年》（第1卷名《青年杂志》），1915年9月15日创刊于上海。
当时，中国正处于深重的内忧外患之中。
在政治上，北洋军阀袁世凯窃取了国家政权，进而加紧策划复辟帝制。
在思想文化上，竭力提倡封建道德和尊孔读经的旧文化，鼓吹复古思想，宣扬鬼神迷信，严重阻碍了人民的觉醒。
现实的教训引起先进人士的深思，曾经追随辛亥革命的一部分资产阶级、小资产阶级知识分子认为，要在中国实现民主共和政治，必须首先从思想启蒙着手，广泛开展一个“改造国民性”的思想运动，用资产阶级民主主义思想取代封建主义思想，来唤起民众。
他们开始从先前热衷于旧政党政治活动转向从事思想启蒙运动。
《新青年》就是在上述历史背景和指导思想下创办起来的，它的出现标志着新文化运动的开始。
在新文化运动中，《新青年》成为主要阵地。
《新青年》杂志是16开月刊，每出满6号为一卷，从创刊到1922年7月止，共出刊9卷54号。
陈独秀（1879～1942），《新青年》的创办人、主编、主要撰稿人，字仲甫，笔名三爱、实庵、?眼等，安徽怀宁（今属安庆市）人。
他出生于一个封建官僚地主家庭。
1896年考中秀才，次年又赴南京考举人，落榜。
由于受到康有为、梁启超发动的维新变法的影响，他抛弃了传统的仕宦旧途，转而走向寻求西方新学，从1901年他21岁起的五六年中，多次东渡日本求学考察，接受资产阶级革命思想影响。
同时，在国内外组织团体，创办报刊书社，1903年在上海协助章士钊等创办《国民日日报》，担任编辑。
1904年在安庆（后迁芜湖）与人合作创办并主编《安徽俗话报》半月刊，1914年，在日本东京协助章士钊编辑《甲寅》杂志。
他为报刊撰写时论，宣传资产阶级民主革命思想，反对封建专制，激励国民的志气，克服“奴隶根性”。
1915年夏，在袁世凯卖国复辟的危难时局中，陈独秀回国即着手筹办《新青年》，由上海群益书社印刷发行，作为“救国新民”的舆论基地。
第六章“五四”时期的新闻事业
徐宝璜（1894－1930）
字伯轩，江西九江人。 最早赴美国研究新闻学， 回国后任北京《晨报》 编辑； 北京大学教授。
徐宝璜特别强调新闻的真实性，他认为 真实是新闻的生命，主张采访要有闻必 查，不能有闻必录，更不能有意捏造。 徐宝璜要求新闻记者有大无畏的精神， 见义勇为，宁愿牺牲一身以为民请命。 作为报刊编辑，应对社会负重大责任， 应有纯洁之品德，高尚之思想，远大之 眼光，为对社会负责，刊发的新闻应确 为对时事所下的正确透彻之批评。
第四节
新闻工作改革、新闻学研究与新闻教育
一、★新闻工作改革
（一）开创自由讨论的风气 （二）政论传统的恢复与发展 （三）新文风的出现
（四）副刊的革新
（五）报纸版面编排和新闻采写业务的改进
“四大副刊” ★
《时事新报》的《学灯》副刊
《民国日报》的《觉悟》副刊
《晨报》的《晨报副镌》副刊 《京报》的《京报副刊》
《天津学生联合会报》
1919.7创刊，1920年停刊，共出刊100多期 天津学生联合会机关报，周恩来主编。 对开大张日报，后改为三日刊，有时发行号外， 以评述为重点。 天津的“新曙光“， “全国的学生会报冠”。
第三节
中国无产阶级新闻事业的诞生
一.《新青年》的改组和 《共产党》月刊的创办 李大钊将《新青年》第6卷第5号编 成马克思研究专号。
《敬告青年》
——陈独秀发动新文化运动的宣言书
——充分表达了“五四”时期的启蒙主义知 识分子 ——改造国民性的思想主张、体现瞩望于青 年但又必须改造青年国民性的深刻意识。
★二、《新青年》主要宣传贡献
①批判封建的旧道德， 抨击尊孔复辟逆流
提倡民主、自由、平等、博爱的 新道德新思想。
《新青年》主要的宣传贡献
第六章 “五四”时期的新闻事业
2、主要内容
（1）歌颂十月革命，介绍马克思主义 （2）反对帝国主义、反对封建军阀 （3）支持《新青年》的文学革命，重点报道 五四运动
（二）报刊对五四运动的宣传报道
1、北京各报突出报道学生爱国行动 2、《大公报》胡政之采访巴黎和会 3、上海各报集中报道 4、《每周评论》舆论先导
（2）毛泽东
（1）早期报刊活动 向《新青年》投稿； 主编《湘江评论》和《新湖南》周刊 （2）早期报刊思想 认为报纸的作用在于传播最新思潮，推动群 众运动； 主张报刊应有战斗的风格。
2、《天津学生联合会报》
（1）概况 1919.7.21-1919.9.2，周恩来主编，天津学生 联合会机关报 以评述为重点 “全国的学生会报冠” 《革新、革心》、《黑暗势力》、《本报继 续出版的布告》
第六章 “五四”时期的新闻事业
一、《新青年》与新文化运动 二、新的报刊宣传阵线的形成 三、中国无产阶级新闻事业的诞生 四、新闻工作改革、新闻学研究与新闻教育
一、《新青年》与新文化运动
（一）《新青年》及其主编陈独秀 （二）新文化运动中的《新青年》 （三）李大钊揭开宣传马克思主义的新一页
（二）新文化运动中的《新青年》
宣传内容： 1、提倡自由民主，反对封建礼教，开展批孔运动 易白沙：《孔子平议》，批孔第一枪 陈独秀：《驳康有为致总统总理书》、《孔子之道与现代生 活》、《复辟与尊孔》、《宪法与孔教》 李大钊：《今》、《新的、旧的》 鲁迅：《狂人日记》、《我之节烈观》、《我们现在怎样做 父亲》 吴虞：《家庭制度为专制主义之根据论》、《吃人与孔教》 （只手打孔家店的老英雄）
二、新的报刊宣传阵线的形成
第6章 “五四”时期的新闻事业
“五四”时期的新闻事业复习笔记一、《新青年》与新文化运动1．《新青年》及其主编陈独秀（1）《新青年》l915年9月15日在上海创刊，初名《青年杂志》，自第2卷起因有重名之嫌而改为本名。
l6开，月刊，每出满6号为一卷。
从创刊至1922年7月，共出刊9卷54号。
《新青年》经历了三个发展阶段：陈独秀主撰阶段（1915年9月至l917年12月），编辑部同人轮流主编阶段（1918年1月至l920年5月），中国共产党上海发起组机关刊物阶段（1920年9月至l922年7月）。
l917年初，陈独秀应聘任北京大学文科学长，《新青年》随之迁到北京出版，并由个人主办发展为拥有一批进步教授、学者参与编撰的同人刊物。
1918年1月第4卷第l号开始，实行轮值主编，主编者有陈独秀、钱玄同、刘半农、胡适、李大钊、沈尹默等，主要编撰人有鲁迅、周作人、高一涵、陶孟和、王星拱、陈大齐、张申府等，形成了一个新文化运动宣传的统一战线。
（2）陈独秀陈独秀（1879-1942），早年受到康有为、梁启超发动的维新变法的影响，抛弃了传统的仕宦旧途，转向寻求西方新学，多次东渡日本求学考察。
他还在国内外组织进步团体和报刊书社。
l903年，协助章士钊等在上海创办《国民日日报》，担任编辑。
l904年与人合作创办《安徽俗话报》半月刊，并任主编。
辛亥革命后，陈独秀在日本东京协助章士钊编辑《甲寅》月刊，并在报刊上发表时论，传播资产阶级民主革命思想，反对封建专制，激励国民志气，克服“奴隶根性”。
1915年夏，陈独秀在袁世凯复辟帝制的危难时局中，毅然回国筹办《青年杂志》，由上海群益书店印刷发行，作为“救国救民”的舆论基地。
陈独秀是《新青年》的主要撰稿人，一共撰写了l00多篇政论、专论和杂文。
陈独秀在创刊号上发表带有发刊词性质的《敬告青年》一文，向青年读者提出了六个方面的要求：自主的而非奴隶的；进步的而非保守的；进取的而非退隐的；世界的而非锁国的；实利的而非虚文的；科学的而非想象的。
中国新闻事业史：第6章 五四时期的新闻事业
– 5、文学改良运动
• 胡适《文学改良刍议》，倡导“八大主义”：“ 一曰言物。二曰不模仿古人。三曰须讲求文法。 四曰不作无病之呻吟。五曰务去滥调套语。六曰 不用典。七曰不对仗。八曰不避俗字俗语。”
• 陈独秀《文学革命论》：“曰，推倒雕琢的、阿 谀的贵族文学，建设平易的、抒情的国民文学； 曰，推倒陈腐的铺张的古典文学，建设新鲜的、 立诚的写实文学；曰，推倒迂晦的、艰涩的山林 文学，建设明了的通俗的社会文学。”
–在职业基础上，它还包括一套关于新闻媒 介的社会功能的信念，一系列规范新闻工作 的职业伦理，一种服从政治和经济权力之外 的更高权威的精神和一种服务公众的自觉态 度。
• 3、西方的新闻专业主义
– （1）内容
• （1）传媒具有社会公器的职能，新闻工作必须服务于公 众利益，而不仅限于服务政治或经济利益集团；（2）新 闻从业者是社会的观察者、事实的报道者，而不是某一利 益集团的宣传员；（3）他们是信息流通的“把关人”， 采纳的基准是以中产阶级为主体的主流社会的价值观念， 而不是政治、经济利益冲突的参与者或鼓动者；（4）他 们以实证科学的理性标准评判事实的真伪，服从于事实这 一最高权威，而不是臣服于任何政治权力或经济势力；（ 5）他们受制于建立在上述原则之上的专业规范，接受专 业社区的自律，而不接受在此之外的任何权力或权威的控 制。
• 葛红兵:五四之前，传统中国文化以理性为本位，以人伦关系的秩 序有度为基础，我将之称为“群体伦理本位文化”，我所定义的 群体伦理本位文化在世界性范围内属前工业文化，它的天然土壤 是小农经济及其衍生物族类社会，族类意识是群体伦理本位文化 的基本纽带，它的基本的规约是整个族类的群居点必须统一在一 个一元的权力构架中，以对抗大自然的狂暴，因为族类群居的根 源在于人类在整体上处于与大自然为敌的状态，生产力的底下使 得族类劳动的收益极低，人们在青壮年时不能积蓄足够的财富来 维持自己年老力衰时的生活，这时人们生育子女是为了使自己的 老年生活得到保障。这样整个族类群居点的关注焦点就放在了老 人身上，对年老的恐惧成了社群的中心恐惧，这种恐惧使它们发 明了一整套制约方式，来制约青年人，使青年对老年俯首帖耳。
第六章 五四时期的新闻事业
第六章五四时期的新闻事业第一节.《新青年》:新文化运动的标志《新青年》中国现代新闻史上最重要的一份刊物，是新文化运动及五四时期思想文化革命运动的主要阵地。
以五四运动为界，前期的《新青年》没有超出资产阶级民主思想的范畴，但它为五四运动和马列主义在中国的传播，起到了奠基的作用。
此外，它的创刊，正式揭开了新文化运动的序幕，翻开了中国新闻事业现代史的新篇章。
1创办过程《新青年》原名《青年杂志》。
月刊。
每6期为1卷。
1915年9月15日创刊于上海，创办人陈独秀。
出满1卷后，休整半年。
1916年9月1日重新出版第2卷第1号，改名《新青年》。
1917年主编陈独秀应北大校长蔡元培邀请，任北大文科学长。
《新青年》从1917年8月1日出版了第3卷第6号后，停刊4个月，然后迁往北京。
1918年《新青年》在北京出版，改为同人刊物。
由陈独秀、鲁迅、前宣统、刘半农、胡适、周作人、李大钊等轮流主编。
1920年2月，从第7卷第4号起，迁回上海，陈独秀继续担任主编。
1922年7月停刊，共处9卷54期。
陈独秀作为《新青年》的创办人、主编和主要撰稿人，制定了刊物的宗旨；组织了编辑与作者队伍，发表了100多篇政论、专论。
在以他为主的编辑成员的努力下，《新青年》成为新文化运动中指导青年前进的一面旗帜。
2新文化运动中的《新青年》《新青年》为新文化运动地开展作出了巨大的贡献。
⑴《新青年》一创刊，首先打出了“民主”与“科学”两面大旗。
⑵《新青年》着重从反对封建主义的道德思想入手，以全力向孔家店发起猛烈的进攻。
这是新文化运动中一个重要内容。
⑶《新青年》提出了文学革命的口号，使之成为新文化运动的另一个重要的内容。
⑷在广泛介绍科学知识、反对封建迷信方面，《新青年》的宣传也很有成效。
⑸提倡科学，反对迷信，更重要的是倡导用科学的态度来对待社会和人生。
《新青年》正式把这种科学和精神与政治、道德上反封建主义的民主精神紧密地联系在一起的。
《新青年》对封建专制、封建礼教的猛烈抨击，震动了整个思想界与舆论界，在青年学生中引起了强烈的反响。
“五四”时期的新闻事业
第六章“五四”时期的新闻事业★第一课时●教学目的：本节课的主要目的就是让学生了解“五四”时期新闻事业发展的历史背景，尤其要重点掌握《新青年》的创办、发展阶段、主要宣传的内容等。
通过对这部分知识的学习，使学生们对“五四”这一特殊的历史时期新闻事业的发展有一个清楚地认识，从中有所感悟。
●基本要求：1、了解“五四”时期新闻事业发展的历史背景2、掌握《新青年》的创办及其主编陈独秀3、掌握《新青年》的发展阶段和主要宣传的内容●本次课的重点及难点：本节课的重点内容是《新青年》的创办、发展阶段和主要宣传的内容，陈独秀的生平与新闻传播活动也是相对重要的内容。
●授课内容：一、“五四”时期新闻事业发展的历史背景二、《新青年》及其主编陈独秀1、《新青年》的创办《新青年》的创刊是中国新文化运动兴起的标志。
2、陈独秀的生平与新闻传播活动新文化运动的倡导者之一，中国共产党早期的主要领导人。
3、《新青年》的发展阶段和主要宣传的内容●作业布置及思考问题1、名词解释：陈独秀、《新青年》。
2、简述《新青年》的发展阶段和主要宣传的内容。
●试题考核方式名词解释：陈独秀、《新青年》，简述《新青年》的发展阶段和主要宣传的内容。
其他知识点以填空题为主。
●参考资料：《全球传媒》清华大学2002版休曼等《新闻文存》周策纵《五四运动史》★第二课时上●教学目的：本部分的主要目的就是让学生继续学习《新青年》的宣传内容，同时继续学习,《新青年》创办的意义，掌握李大钊的马克思主义的宣传。
通过学习使学生对马克思主义宣传的起源有所认识，深入对《新青年》的理解。
●基本要求：1、掌握《新青年》的其他主要宣传的内容2、掌握《新青年》创办的影响3、掌握李大钊对马克思主义的宣传4、了解其他报刊对马克思主义的宣传●本部分的重点及难点：本部分的重点内容是《新青年》的主要宣传内容，以及李大钊的政论文章和他在五四时期对新闻事业做出的贡献。
●授课内容：一、《新青年》的主要宣传内容（一）提倡自由民主，反对封建礼教，开展批孔运动（二）提倡科学，反对迷信（三）发起文学革命运动鲁迅发表在《新青年》上发表《狂人日记》；《新青年》从第四卷起已开始采用标点符号，图为第七卷第一号。