大学生职业规划职业与职业发展

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大学生职业生涯规划(8篇)

大学生职业生涯规划(8篇)

大学生职业生涯规划(8篇)确定职业生涯目标篇一通过前面的自我评估,我认为自己是外向型的人。

“说话”是我的爱好,也是我的优点,在以后的学习与生活中,我相信我会在经历一次次历练之后,我会不断地提高自己,尽的努力储备知识。

因为机会通常只有几秒钟,只属于那些有准备的头脑,所以我要规划我的人生。

(一)大学期间的目标规划通过大学的学习,努力学好自身专业知识,掌握必要养殖生产、经营管理技能。

积极参加社会实践,增强自己的社会实践经验。

在寒暑假期间参加短期社会工作,至少赚够自己的生活所须。

积累自己的人脉,进一步提高自己的交往能力,团队合作能力,企业领导能力。

总结出适合当代中国国情的创业方向。

具体如下:1、思想政治及道德素质方面:认真学习,树立正确的人生观、价值观、道德观、奋斗观、创业观,坚持正确的人生价值取向。

2、社会实践与志愿服务方面:适时参加社会调查活动。

适时参加安全义务献血、植树活动、青年志愿服务活动等公益事业。

3、科技学术创新创业方面:扎实学习专业技能,同时,充分利用校内图书馆、校外图书城及网络信息,开拓视野,扩展知识范围,以此,激发、开拓思路,尝试设计开展学术创新、科技创新。

4、文体艺术、社团活动与身心发展方面:积极参加校内外文体艺术活动、校内社团活动、演讲赛、辩论赛、书画比赛、棋艺比赛等,以此充分锻炼胆量、能力,展示个人风采。

积极参加身体锻炼,每周平均锻炼四次,每次半小时左右。

5、技能培训方面:本学期(即大二下半学期)参加英语四级考试和普通话等级考试并力争通过,大三第一学期参加英语六级考试和全国计算机二级考试并力争通过,大三第二学期参加教师资格证考试并力争通过。

6、学业方面:平时,无非常特殊情况绝不迟到、请假,更不准旷课,保证好学习听讲时间及学习质量。

除去上课时间,应充分利用课余时间。

除去必要适可的身体锻炼、娱乐活动及休闲时间外,均应安心、踏实、专注地攻读专业书籍及其它类别的实用书籍。

学习时应注意预习、听讲、复习、综合分析对比联系,以及所用时间比例。

大学生职业生涯发展与规划5篇

大学生职业生涯发展与规划5篇

大学生职业生涯发展与规划5篇大学生职业生涯发展与规划(篇1)一、社会环境分析大学生就业已经成为一大社会问题,“毕业了就失业”的现象比比皆是但是,国家对优秀人才的需求任然很大。

所以,当今的就业形势不是不需要人才,而是需要优秀的综合素质人才,即所谓的“图钉型”人才。

这就不仅仅要求我们掌握好专业知识,还需要我们广泛的涉猎其他各领域的内容,还要掌握一定的交往技巧,锻炼沟通能力,提高自身的综合素质。

只有这样,我们才能在众多毕业生中脱颖而出。

医生是一个高尚的职业,虽然仍存在一些不和谐因素。

作为一名医生,最大的幸福莫过于看到自己的患者能够健康的走出医院。

每当治愈一名患者,医生都会获得极大的满足感与自豪感。

而且,要成为一名优秀的医生,仅具备精湛的医术也是不够的,还需要有高尚的医德,正所谓“大医精诚”。

因此,要成为一名优秀的医生,首先要做一个高尚的人。

医生是一个积德行善的职业,也是也个充满艰辛的职业。

所以,作为一名未来的医生,必须做好思想准备,培养自己的奉献精神和刻苦钻研的精神。

我立志成为一名好医生!就目前来说,中医学生的就业形势不容乐观,但社会对高素质的医务人员需求仍有很大缺口。

所以,我会从现在开始,努力提高自己的各方面素质,为今后打好基础。

二、自身分析我们只有充分认识自己的优点和缺点,才能及时对自己的行为作出调整,用正确的思维知道自己的行动,使我们更接近我们的梦想。

我的优点:1、做事仔细认真、踏实,稳重,准备充分,有条理,不打无准备之战。

2、与同学相处融洽,对环境的适应能力强。

3、有韧劲,一旦认定了做某件事,便会坚持到底!4、乐观、积极,自我调整能力较强。

5、考虑问题比较全面,于是能够做到沉着、冷静。

6、有较强的学习、组织能力。

7、责任心强,对工作负责。

8、踏实、大气,工作认真。

我的缺点:1、缺乏创新性思维。

2、做事时,有时会想的太多,不果断。

3、自己的计划常常得不到有效实施,经常被打乱。

4、对自己的要求不够严格。

大学生职业生涯发展规划范文10篇

大学生职业生涯发展规划范文10篇

大学生职业生涯发展计划范文10篇时间悄悄从指缝间溜走,成绩已属于过去,未来的工作还很艰巨,这也意味着,大学生需要开始写职业计划了。

但是你知道大学生职业生涯发展计划怎样才能写的好吗?以下是作者整理的大学生职业生涯发展计划范文10篇,欢迎大家鉴戒与参考!大学生职业生涯发展计划范文篇11、职业爱好我是介于外向和内向之间的女生,有时候很爱好做有挑战性的事,善于交际,爱好被人关注。

但当自己由于压力而感到疲惫时会期望自己能安稳安静一些。

所以我的目标有两种打算:一是教师,而是汽车行业人才。

2、职业价值观作为一位教师,我认为我付出我快乐,我很乐于把自己的哪怕一点一滴能学生受用的知识或道理传授给他们。

同时也为这个职业感到无比自豪。

作为汽车行业人才,我同样期望自己能学以致用,把自己的能量用到最大化,在展现工作能力的同时也展现出个人魅力。

3、性情特点我是一个比较理性性情相对温顺的人,虽然乐于交际,但还是习惯在做出实事的同时在道出自己的想法,不做无掌控之事。

做事谨慎,但偶然也会感性冲动。

4、胜任能力作为一位教师,第一提高理论知识水平,获得较高学历,平时需培养自己的耐性。

平时说话时更要重视逻辑性和条理性。

进一步提高自身素养。

作为一位企业人员,我需提高自己的专业水平,做出更杰出的成绩。

为更加明确的了解当前形势,我对自己进行SWOT分析:1、我的性情特点:爱好以自己的方式行事。

面对人多的场合会更加有精力,表现愿望增强。

只要自己愿意,可以和任何人进行成心识的谈话。

面对相反意见,通常持怀疑态度,十分坚定和坚决。

权威本身不能强制我本身,只有当我认为这些规则对自己的更重要的目标有用时,才会去遵照。

我也并不十分受冷漠与批评的干扰,作为所有性情类型中最独立的。

思维严谨、有逻辑性、有计划性,会试着分析看到新计划实行后的结果。

多疑、独立,对于自己和他人能力和表现的要求都非常高。

完善主义者,比较强烈地要求个人自由和能力,同时在他们独创的思想中,不可坚定的信仰促使自己到达目标。

大学生职业发展规划(5篇)

大学生职业发展规划(5篇)

大学生职业发展规划(5篇)选择职业是人生大事,因为职业决定了一个人的未来。

在今天这个竞争的社会,人才的竞争尤其激烈,随着各个高校的扩招,大学生的数量在不断的增加,当今的大学生已经不再像原来的大学生那样走俏,如何在这样的一个社会中立足,如何使自己成为一个有用的人,职业生涯规划就是一种有效的手段。

为此选择一个适合自己的职业很重要,我们现在就需要好好的规划自己的未来,设计一下自己的人生,为自己制定一个目标。

一、生涯志向的确立美好愿望:事业有成方向:企业高级管理人员总体目标:进入xx著名企业,成为高层管理者。

二、自我认识1、个人简历获奖情况20xx—20xx年下学期获学院“优秀学生三等奖学金20xx—20xx年上学期获学院“优秀学生三等奖学金20xx—20xx年下学期获学院“优秀学生三等奖学金“优秀学生干部”、“优秀团员”。

考证情况全国高等学校计算机考试一级国家助理电子商务师(三级)社会实践20xx年x期间,在浙江杭州路畅物流公司实习工作,主要负责各公司的货物调配及装运时间的安排,工作期间认真负责,力求做到更好的态度得到同事及老板的好评。

2、自我评估(1)个人特性与风格:喜欢与人相处及共事,并参与团队和集体活动,愿意与人合作,适应能力强,情绪稳定,心理素质好,承受能力强,在学习生活中遇到困难时常能沉着面对,保持良好心态。

内在好胜心强,固执,喜欢驾驭弱者和对抗强者。

容易兴奋,与人相处时常显得热情,轻松,健谈,充满活力,富有朝气,肢体语言较多,表情丰富,但有时也会有冲动的行为表现。

有责任心和同情心,能认真负责地做事,待人和守规守法。

较有胆识,做事有一定的果断性和冲闯无畏的精神,不会过于害怕或顾忌别人,一旦决定,能义无反顾。

偏重于客观现实,受感情因素的影响不大,看待问题时,现实和理智多于感性,直觉化因素。

自信心强,不易动摇和失望,有安全感,确信自己的能力,但有时也可能会过于自信。

(2)职业个性特征:能很好适应新的和意外的活动或工作情景,喜欢做经常变化内容和职务的工作,并能为此感到愉快,追求多样化的活动,并能很快将自己的注意力从一件事转移到另一件事上的工作情景,喜欢决策并自己独立做出决策,不喜欢别人对自己的工作负责任并按别人的指示办事喜欢计划自己的活动和指导别人的活动,在独立的和负有职责的工作情况中会感到愉快,积极参与协同工作并会感到愉快,也希望得到同事们的认可,喜欢他通过谈话或写作设法使别人同意我的观点,对于别人的反应有较强的判断力,且善于影响他人的态度。

大学生职业生涯规划与发展规划范文3篇

大学生职业生涯规划与发展规划范文3篇

1.大学生职业生涯规划与发展规划大学生是社会的未来,职业生涯的规划和发展对于大学生来说是非常重要的。

在大学校园内,许多学生关注的问题包括如何找到自己的着力点,如何在众多应聘者中脱颖而出,如何把握就业机会以及如何持续发展自己的职业道路。

要想做好职业生涯规划和发展,必须从自身的基础出发进行分析和思考。

首先,需要深入了解自己身上的优势和不足,能够充分发挥自己的优势,同时也要不断突破自己的劣势,这是打好职业生涯规划和发展的基础。

其次,需要了解自己与社会的匹配度,通过调研市场需求及预测未来趋势来了解当前就业市场中各类职业的发展前景,以及大学所学专业潜在的就业前景,这也是职业预测的重要内容。

第三,在建立职业生涯规划和发展方案时,必须根据自己的实际情况和个人意愿,灵活应对各类职业机会和挑战。

通过充分了解自己,了解市场需求和发展趋势,在这个高新科技和多元竞争社会中获得自己的一席之地。

职业生涯的规划和发展,需要各种条件的支持。

首先,要建立健全自己的人脉关系,扩大自己的社交圈子。

大学期间鼓励多参加社团活动、公益实践等,并且积极开拓人脉,增强人际交往能力。

其次,自我学习和不断个人成长样时刻保持学习的心态,充分挖掘、发掘自己的潜力,继续培养和增强自身的专业技能,增长自己的知识积累。

同时还要善于总结工作和学习中的收获和经验,从经验中吸收和学习相关知识和技能。

最后,大学生职业生涯的规划和发展,还需要定期进行自我反思和策划,总结工作中的成功和失败经验,思考升迁发展的道路和途径,逐渐成为一个在职场上快速成长的职业人才。

总而言之,大学生职业生涯的规划和发展是一个长期的过程,需要充分了解自己,灵活应对职业市场的变化和挑战,不断提升自身的实力和水平,不断拓展自己的人际网络,从而建立自己的职业生涯规划和发展方案,取得职业生涯的成功而成长。

2.大学生职业生涯规划与发展规划大学生在校期间需要认真规划和制定自己的通往职场的路线和方向。

要想在职场上立于不败之地,首先要做好职业生涯规划和发展规划。

大学生职业规划(13篇)

大学生职业规划(13篇)

大学生职业规划(13篇)大学生职业规划篇1如果我们能结合自身优缺点做好一份完备的职业规划,将是我们未来发展的一份财富,借助它我们能解决很多在未来就业道路上可能会遇到的问题,也有利于我们完善自身。

总的来说我是一个比较懒的人,不到最后一刻不做事,很多时候也是只有三分钟热度,缺乏恒心;但我也是一个决定了要做就会不顾一切的做好它的人,只要是做自己喜欢做的事情,就会很有耐心的干下去;自身比较喜欢沉默跟安静。

至于亲友的评价:一个信奉沉默是金、干不了精细活、有耐心、容易激动与感伤的人。

对于图形图像制作这个专业来说,就业面很广。

可以面向广告公司、室内装横设计公司、建筑设计院、新闻媒介广告部门、网络科技公司、企事业单位等进行广告策划创意设计制作、室内装饰设计、效果图设计制作、平面宣传设计、三维动画制作、网页设计制作等工作。

虽然本人比较喜欢动画类工作,但结合自身能力考虑,我选定我未来的就业方向是平面宣传设计或网页设计制作。

现在是一个商业时代,商品要销售得好就必须要有一个能吸引顾客兴趣的好的广告宣传,而且这也是每件商品的销售成功都必须要经历的步骤。

也可以这样说,好的商品宣传广告决定了商品的销售命运和未来。

回想一下,当初可口可乐公司在阿拉伯世界的宣传广告,就可以预先知道可口可乐在阿拉伯世界销售量不会很大,甚至销售不了,因为它的广告设计者没有考虑到阿拉伯人的传统风俗。

因此可见一个好的宣传广告足以影响商品的销售额并决定它的销售未来。

只要有交通,就需要户外广告宣传,就需要更多的广告公从业人员.所以,平面设计,印前设计,印前制作永远都不会淘汰,而只会越发展越好.平面设计师应用视觉传达的专业知识,能在企事业单位、专门设计部门、科研单位从事广告设计、包装与产品设计、书籍设计与印刷展示设计、企业形象设计、展示设计。

可以从事广告公司、企划公司、图文设计公司、出版行业、企业宣传策划部门及其他需求平面设计师领域的相关平面设计工作.以及报纸、杂志、出版等大众传播媒体,广告公司等相关行业.平面设计就业方向有创意总监、设计总监、平面设计师、平面设计助理、美编、美工(大型超市酒店为主)、UI界面设计师、图案设计师、商业插画师、平面设计修图师、网页美工设计师等由此可见,平面宣传设计制作的未来发展前景还是很光明的。

大学生职业生涯规划与发展5篇

大学生职业生涯规划与发展5篇

大学生职业生涯规划与发展5篇大学生职业生涯规划与发展(精选篇1)在大学生就业形势越来越严峻的今天,职业规划开始成为大学生争夺战中的另一重要利器。

对企业而言,如何体现公司“以人为本”的人才理念,关注员工的人才理念,关注员工的持续成长,职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成时间和生命的浪费。

作为当代大学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地?每当人类经过一次重大变革,总是新的机会在产生,有的机会在消失。

只有那些先知先结的人才能抓住机会走向成功,而那些抱着旧观念不放的将会被社会所淘汰。

在茫茫人海中,如何能先拔头筹,就看你是否准备充分了,所以,对自己个人职业生涯规划做个适当的规划是很有必要的。

有了目标,才会有动力!一、自我分析1、价值观我崇尚自由自在的生活,不喜欢被拘束。

舒服安逸富裕的生活,是我的向往。

从小就被教育要有团体合作精神,所以我一直认为,人最可贵的就是能团结合作,全力以赴。

这样可以做到事半功倍。

我的职业价值观(进行过职业价值观测试):工作的目的和价值,在于不断创新,不断取得成就,不断得到领导与同事的赞扬或不断实现自己想要做的事,获得优厚的报酬,使自己有足够的财力去获得自己想要的东西,使生活过得较为富足。

希望一起工作的大多数同事和领导人品较好,相处在一起感到愉快,是一种极大的满足。

是一种极大的满足。

2、性格比较外向、开朗、幽默、乐观的。

也很率性。

喜欢交朋友,擅长于与人沟通,人际关系佳,忠实可靠。

3、兴趣平常喜欢打篮球、听音乐、逛街、交朋友。

还喜欢上网,看些小说,喜欢看各种杂志类书籍。

积极的培养各方面的兴趣,比如学吉他,对辩论方面的知识也很想去了解,想成为全方面人才。

4、能力计算机应用,office软件应用,听从指挥,有计划有思考的去完成一件任务。

有责任心,上进心,做事认真投入,擅长想象思维。

可以充分发挥善于运用抽象思维、逻辑推理等能力来分析解决问题的优势,发扬独立钻研的学习精神。

大学生职业生涯发展规划(通用6篇)

大学生职业生涯发展规划(通用6篇)

大学生职业生涯发展规划(通用6篇)大学生个人职业规划篇一自工业革命以来,科学技术不断地发展,可以说是日新月异。

这些年来,随着经济全球化的不断推进,已经深入了我们每个人的生活。

我们大学生,作为未来国家的建设者,在享受时代发展打来的丰富资源的同时,也讲面临更加严峻的挑战。

勇于创新,脚踏实地,不断锻炼自己的能力将是每个大学生必做的功课。

目前,大学生就业是个备受关注的问题,有压力也有动力,为了在日后能够找到一份满意的工作,现在我们的大学生活就须有一个很好的规划。

下面就是鉴于对自己的认识做出的一份职业生涯规划。

一、自我分析1、职业兴趣当一名具有出色专业技术的工程师。

能够解决工程问题,发挥创新精神,为国家电力系统做出自己的一份贡献。

当然,若能够走向管理人员,我也觉得是一件蛮好的事情。

通过自己的协调和管理,让企业取得长远的发展前景是一件值得骄傲的事情。

2、职业取向我的专业是热能与动力工程,主要面向电厂运行方面。

所以毕业后,倘若不读研,我将会选择火力发电厂、核电厂及其相关企业。

希望能够成为出色的技术人员,能够很好的处理常见的工程问题,利用自己的专业知识为电厂运行提供技术支持。

当然,鉴于自己的性格,我还是比较喜欢从事技术研发等方面。

开拓创新,用于实践,求真务实,努力勤奋,打破国外的技术垄断,为国家,为人民默默奉献。

3、我的性格我觉得自己的性格偏于内向,虽然不是很内向,但是在与人交流时还是比较羞涩的。

平时沉默寡言,为人严谨踏实,谨言慎行。

外表柔弱,内心坚强。

同时自己比较好强,执着,对于自己能够做的事情一定要做好。

在为人处事上,尚有欠缺。

在处理人际关系时,显得不够成熟,没有做到将心比心,未将事情考虑周全。

工作认真负责,但缺乏组织性和领导能力,有时还会有点懒散。

4、优势与劣势总的来说,我感觉自己在工科知识能力上比较强,学习能力强,踏实认真负责,同时能够很好的适应工作,对于一些技术问题能很好的运用知识解决。

当然,这只是个人能力上。

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u 职业分类 及职业对 人的素质 要求
u 专业与职 业的关系
u 职业发展 趋势
职业发展趋势 1.职业发展的趋势 2.中国目前几类急需人才 3.未来中国社会的主导性职业
职业发展的趋势

职 业 更 新 的 速 度 不 断 加 快
三 产 业 的 从 业 人 数 将 不 断 加
体 力 劳 动 智 能 化 趋 势 明 显
• 《职业分类大典》 《中华人民共和国职业分类大典》是 由劳动和社会保障部、国家质量技术 监督局、国家统计局联合组织编制的。 中央、国务院50多个部门以及有关研 究机构、大专院校和部分企业的近千 名专家学者参加了《中华人民共和国 职业分类大典》的编制工作。《中华 人民共和国职业分类大典》编制工作 于1995年初启动,历时4年,1999年 初通过审定,1999年5月正式颁布。将 我国职业归为8个大类,66个中类, 413个小类,1838个细类(职业)。
什么是职业
定义1: 职业是指个人利用一定的知识和技能,为社会创造财富或提
供服务,从而取得生活来源的工作。
定义2:
职业是人们在社会中所从事的作为谋生手段的工作;从社会角度看 职业是劳动者获得的社会角色,劳动者为社会承担一定的义务和责任, 并获得相应的报酬;从国民经济活动所需要的人力资源角度来看,职业 是指不同性质、不同内容、不同形式、不同操作的专门劳动岗位。
职业岗位认知的主要途径
职业岗位认知主要通过两大途径:间接认知途径和直接认知途径。
主要途径
间接认知 途径
直接认知 途径
互联网途 径
亲友、同 学介绍
大众媒体 (广播电 视、报刊
等)
参加大学 毕业生就 业招聘会
职业生涯 人物访谈
毕业前的 顶岗实习
寒暑假社 会实践
职业素质
1.职业素质 是指劳动者胜任职业岗位工作所应具备的综合素质。 2.职业素质要求 职业岗位对从业人员的素质要求主要分为三大类:
你 的 人 生 理 想
社职 会业 价决 值定
你 的 社 会 地 位 和
为人 社有 会了 做职 出业 贡才 献能
更 好 地
职业分类
职业分 类
按产业 分类
按生产 阶段划

按资源 密集程 度划分
第一产 业
第二产 业
第三产 业
资金密 集产业
技术密 集产业
农业 (农林 牧渔等)
工业(包 括采矿业、 制造业、 自来水、 电业、煤 气、建筑
数学 教师
语文 教师
外语 教师
体育 教师
政治 课教

会计 专业 教师
外语 专业 教师
法学 专业 教师
计算 机专 业教 师
自动 化专 业教 师
职业岗位认知
1. 职业岗位 即从业人员具体工作的岗位
2.职业岗位认知 即对具体职业岗位进行的了解和探索,包括资料分析和实际调
查,以便找到适合自身的职业。
岗位认知的内容
人文素 质
专业素质
身心素质
职业道 德
团队精 神
沟通能 力
学习能 力
创新能 力
专业知识
专业能力
实践经验
身体素质
心理素质Biblioteka 3.职业资格证书制度是指政府或相关部门,通过考试考核等方式,对相关职业的从 业人员所应具备的知识、技能等作出的资格认定制度。
a) 从业资格证书 b) 执业资格证书
第一章 职业与职业发展
1
计算机技术类职业
2
计算机软件开发类职业
3
环境保护类职业
4
医药健康类职业
5
咨询服务类职业
6
会计类职业
7
金融与保险类职业
8
法律类职业
9
老年服务与老年产业类职业
10 家庭护理与服务类职业
11 市场营销类职业
12 生物化学与生物技术类职业
13 旅游类职业
职业群与职业岗位认知
• 职业群 也称职业岗位群体。 即由若干个职业岗位组成的相互联系的职业集合体。
艺术设计 (职业)
产品设计
广告设计
人物形象设 计
装饰艺术设 计
服装设计
教师 职 业
按教 育类 型分
按学 科划 分
按专 业划 分
高初 小教 师
职业 教育 教师
大学 教师
成人 教育 教师
特殊 教育 教师

职 业 对 从 业 者 的 素 质 要 求 不 断 提 高
中国目前几类急需人才
1.生物技术领域中的人才; 2.以信息技术为主导的高新技术人才; 3.新能源及相应技术开发领域中的人才; 4.新材料科学领域中的人才; 5.空间科学技术领域中的人才; 6.海洋技术与海洋资源开发领域中的人才;
未来中国社会的主导性职业
职业的特点
职业的社会性特点 职业的经济性特点
职业技术性特点
职业的特点
职业的差异性特点 职业的规范性特点 职业的时代性特点
社会功能
个人功能
























职 业 是 维 护 社 会 稳 定 的 基 石
的职 主业 要是 来获 源取
个 人 经 济 收 入
的职 主业 要是 途实 径现
u 职业及其 特点、功 能
u 职业分类 及职业对 人的素质 要求
u 专业与职 业的关系
u 职业发展 趋势
专业与职业的关系 1.专业包容职业 2.职业包容专业 3.专业与职业交叉 4.职业与专业分离
专业 职业
(a)
专业
职业
(c)
职业 专业
(b)
专业
职业
(d)
第一章 职业与职业发展
u 职业及其 特点、功 能
“大学生职业生涯规划”就是大学生的“人生策略规 划”,成功的人生需要科学的规划,有科学的规划你才能 更好地塑造自己、提升自己、超越自己。
第一章 职业与职业发展
u 职业及其 特 点、 功能
u 职业分类 及职业对 人的素质 要求
u 专业与职 业的关系
u 职业发展 趋势
职业及其特点、功能 1.什么是职业 2.职业的特点 3.职业的功能
业等)
流通部 门
服务业
生活生 产服务
部门
文化教 育
公共服 务部门
交通运 输业、 邮电通

金融、 保险、 房地产
教育、 文化、 广播电 视、社 会福利
国家机 关、党 政机关、 社会团

劳动密 集产业
上游产 业
按生产 流程划

中游产 业
下游产 业
按职业 性质分

国家机 关、企 事业单

专业技 术人员
办事人 员和有 关人员
商业与 服务人

农、林、 牧、渔 生产人

生产、 运输及 其生产
人员
军队
其他
第一章 职业与职业发展
u 职业及其 特点、功 能
u 职业分类 及职业对 人的素质 要求
u 专业与职 业的关系
u 职业发展 趋势
职业分类及职业对人的素质要求 1.职业分类 2.职业群与职业岗位认知 3.职业素质
小常识
• 职业种类:世界共有30000多种职业,美国有12741种职业;加拿大有25000种职 业;中国有不到2000中职业。
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