全国2012年4月高等教育自学考试试题及答案
全国2012年4月高等教育自学考试
银行会计学试题
课程代码：00078
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．下列属于银行表外科目的是（C ）
A．应解汇款及临时存款
B．汇出汇款
C．银行承兑汇票
D．存放中央银行款项
2．综合核算系统的账务处理程序是（A ）
A．传票→科目日结单→总账→日计表
B．传票→总账→日计表
C．传票→科目日结单→总账→余额表
D．传票→总账→余额表
3．人民币个人结算账户与个人储蓄账户最大的区别是（ D）
A．可以存款
B．可以计息
C．可以质押
D．可以转账
4．对于利随本清的存款计算存期时，做法正确的是（B ）
A．存入日、支取日均计入
B．存入日计入，支取日不计入
C．从存入日的第二天起算至支取日
D．从存入日的第二天起算至支取日的前一日
5．银行会计对存、贷款计息时，计息积数是指（ A）
A．本金×时间
B．本金×利率
C．本金的累积
D．本金×时间×利率
6．银行会计对“贷款呆账准备”的核算，充分体现了（D ）
A．重要性原则
B．权责发生制原则
C．历史成本原则
D．谨慎性原则
7．在电子汇划业务中，“清算资金往来”科目的记账方向确定的依据是（C ）
A．客户要求
B．有关业务的具体规定
C．汇划业务是划收还是划付
D．是汇出行还是汇入行
8．既可以用于支取现金，也可以办理转账的支票是（ C）
A．现金支票
B．转账支票
C．普通支票
D．划线支票
9．申请人将款项交存银行后，由银行签发的、承诺自己在见票时无条件支付确定的金额给收款人或持票人的票据是（D ）
A．银行承兑汇票
B．银行汇票
C．商业承兑汇票
D．银行支票
10．我国贷款业务的核算，主要采用的核算方式是（A ）
A．逐笔核贷
B．存贷合一
C．下贷上转
D．定期调整
11．办理系统内各经办行之间的资金汇划、各清算行之间的资金清算及资金拆借、账户对账等账务的核算与管理的部门是（ D）
A．发报经办行
B．收报经办行
C．清算行
D．总行清算中心
12．为了加强内控，联行凭证、联行专用章、联行密押应由（ C）
A．一人保管
B．二人保管
C．三人保管
D．业务主管保管
13．跨系统商业银行之间以及与其他金融机构之间的资金账务往来，称为（A ）
A．同业往来
B．联行往来
C．中央银行往来
D．金融企业往来
14．买入外汇时，外汇买卖科目（B ）
A．借方反映外币金额，贷方反映人民币金额
B．借方反映人民币金额，贷方反映外币金额
C．借、贷方均反映外币金额
D．借、贷方均反映人民币金额
15．根据现金管理条例，国家管理金银的主管机关是（ C）
A．商业银行
B．财政部
C．中国人民银行
D．政策性银行
16．属于银行自制的、无限期的、不可辨认的且不可转让的无形资产是指（C ）
A．土地使用权
B．商标权
C．商誉
D．专营权
17．将相同事物按一定标准进行分类，并通过计算各个类别在整体中所占的比重，分析整体构成比例的方法是（D ）
A．横向分析法
B．因素分析法
C．比较分析法
D．结构分析法
18．一项固定资产以100,000元的价格出售，该固定资产已计提折旧20,000元，出售时获得净收益16,000元，发生清理费用1,000元，则该固定资产的原始价值是（ B）
A．83,000
B．103,000
C．104,000
D．135,000
19．银行的留存收益不包括（A ）
A．资本公积
B．法定公益金
C．盈余公积
D．未分配利润
20．出纳短款按规定的审批手续予以报损时，应确认为银行的（B ）
A．营业费用
B．营业外支出
C．其他营业支出
D．手续费支出
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在
每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选、少选或未选均无分。
21．商业银行与开户人民银行的往来关系包括（ABDE ）
A．提取和解缴现金
B．缴存法定存款准备金
C．同业间的资金清算
D．办理再贴现
E．办理再贷款
22．银行的账务核对要求达到（ABCDE ）
A．账证相符
B．账账相符
C．账款相符
D．账实相符
E．账表相符
23．银行本票的核算程序包括（ABD ）
A．签发银行本票
B．兑付银行本票
C．兑付行到期收款
D．结清银行本票
E．持票人委托开户行收款
24．按贷款性质和风险程度划分，银行贷款可分为（BD ）
A．抵押贷款
B．保证贷款
C．票据贴现
D．信用贷款
E．质押贷款
25．单位人民币结算账户包括（ABCE ）
A．基本存款账户
B．一般存款账户
C．临时存款账户
D．个人结算账户
E．专用存款账户
三、名词解释题(本大题共4小题，每小题3分，共12分)
26．贴现
27．支票：由出票人签发的，委托办理存款业务的银行在见票时无条件支付确定地金额给收款人的票据。
28．通知存款
29．直接标价法：用一定单位的外国货币表示本国货币
四、简答题(本大题共2小题，每小题8分，共16分)
30．简述银行会计凭证的特点。
1.单式凭证。
2。
用原始凭证代替记账凭证
31．简述银行支付结算原则。
1.恪守信用，履约付款。
2.谁的钱进谁的账，由谁支付。
3.银行不垫款
五、业务题(本大题共14小题，每小题3分，共42分)
请根据以下经济业务编制会计分录。
32．甲公司提交转账支票及一式两联进账单委托本行收款，金额为1，600，000元。
出票人是他行开户的A企业。
本行将转账支票提出交换后在规定时间无退票通知时，立即办理转账。
借：清算资金往来贷：活期存款—甲公司
33．本行收到开户乙公司提交的第二、三联银行汇票及两联进账单要求兑付款项，实际结算金额为650，000元。
经审查无误立即办理转账。
借：清算资金往来贷：活期存款——乙公司
34．经查看，当日有一笔申请人为丙公司的银行承兑汇票1，000，000元，现已到期，填制两借一贷“特种转账传票”办理转账。
借：活期存款--丙公司贷：清算资金往来
35．作为代理行本行收到本行开户的甲公司提交的银行不定额本票和两联进账单，金额为750，000元，经审查无误立即办理转账。
借；清算资金往来贷；活期存款—甲公司36．本行从票据交换所提入委托收款凭证第三、四、五联及商业承兑汇票第二联，金额为1，325，000元，审查无误后，将第五联委收凭证交给承兑人B企业。
当本行接到承兑人“付款通知书”时，经审查无误立即办理转账。
借：活期存款—B企业贷：清算资金往来
37．本行接到持票人王红提交的“现金”字样的银行不定额本票，金额为500，000元，经审查无误立即办理转账。
借：开出本票贷：现金
38．本行向跨系统的他行拆入资金11，000，000元，当收到资金管理部门提交的借款合同副本和人民银行的收账通知时，经审查无误立即办理转账。
借：存放中央银行款项贷：拆入同业
39．开户甲公司提交“银行汇票申请书”，要求签发转账银行汇票，金额为900，000元，经审查无误立即办理转账。
借：活期存款贷：汇出汇款
40．经计算，本期应计提固定资产折旧金额为300，000元。
借：业务及管理费贷：累计折旧
41．经计算，本期应计提法定盈余公积金金额为4，000，000元。
借：利润分配—提取法定盈余公积贷：盈余公积
42．本行向戊公司发放信用贷款60，000，000元，期限为三个月，约定利率为6．1％。
借：短期贷款贷：活期存款—戊公司
43．结转本期利息收入95，800，000元。
借：利息收入贷：本年利润
44．本行收到乙公司提交的尚有五个月到期，票面金额为5，000，000元的银行承兑汇票及
一式五联贴现凭证，经审查同意办理贴现。
贴现利息为105，000元。
借：贴现资产贷：活期存款—乙公司利息收入
45．本旬应调减缴存一般性存款100，000元。
借:存放中央银行款项贷：准备金存款。
全国2012年4月高等教育自学考试
全国2012年4月高等教育自学考试义务教育概论试题课程代码：09276一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
1．在我国，义务教育的概念来自于英语的compulsory education或compulsory schooling。
compulsory在英文中的意思是（）A．免费B．普及C．强迫D．义务2．下列选项中，不属于．．．义务教育性质的是（）A．基础性B．地方性C．均衡性D．强制性3．“有教无类”教育思想的提出者是（）A．墨子B．荀子C．孔子D．孟子4．在大会宣言中提出“改良教育制度，实行普及教育”的会议是（）A．中国共产党第一次代表大会 B．中国共产党第二次代表大会C．中国共产党第三次代表大会 D．中国共产党第四次代表大会5．下列关于义务教育的说法，正确的是（）A．义务教育可免费，亦可收费，但最好是免费B．不允许私人团体来举办义务教育学校C．行政命令手段是普及义务教育最根本的措施D．不能请神职人员来校担任管理工作，但可开设宗教课程6．在西方教育史上，被人们誉为“国民教育之父”的是（）A．卢梭B．孔多塞C．赫尔巴特D．马丁·路德7．我国实行教职工聘用合同制，聘用合同的期限要根据合同双方主体的意愿，由学校和受聘人共同协商确定，聘用期一般为（）A．1—3年B．1—4年C．1—5年D．1—6年8．美国教师资格证书申请者的起点学历为（）A．中等师范B．大学专科C．大学本科D．硕士研究生9．世界上大多数国家规定义务教育学生的入学年龄为（）A．5岁B．6岁C．7岁D．8岁10．把高中第一年作为义务教育的最后一年的国家是（）A．美国B．日本C．法国D．意大利11．《中华人民共和国义务教育法》修订的时间是（）A．1986年B．1993年C．2000年D．2006年12．教育法规定了承担义务教育法律责任的三种主要方式是（）A．经济赔偿责任、教育监护责任、刑事法律责任B．经济赔偿责任、行政法律责任、教育监护责任C．行政法律责任、民事法律责任、刑事法律责任D．教育监护责任、行政法律责任、民事法律责任13．《中华人民共和国义务教育法》规定：农村义务教育所需经费的分担办法是（）A．县级人民政府根据国务院的规定分项目、按比例分担B．市级以上人民政府根据国务院的规定分项目、按比例分担C．省级人民政府根据国务院的规定全额分担D．各级人民政府根据国务院的规定分项目、按比例分担14．学生申诉制度建立的法律依据是（）A．《中华人民共和国宪法》B．《中华人民共和国教育法》C．《中华人民共和国义务教育法》D．《中华人民共和国未成年人保护法》15．以“学生生命维系着国家的未来”为最高原则，对中小学校的建筑标准进行了严格规范的国家是（）A．中国B．英国C．美国D．日本16．完备而有系统的教育行政管理体制产生于（）A．古代B．近代C．现代D．当代17．我国义务教育督导的对象是（）A．中学和小学B．高校和幼儿园C．高校和中小学校D．中小学校和幼儿园18．《中华人民共和国义务教育法》明确规定，对本辖区内的义务教育负有首要责任的是（）A．省级政府B．市级政府C．县级政府D．乡级政府19．义务教育政府财政经费筹措方式属于普通财政与开征教育税相结合的国家是（）A．美国B．中国C．日本D．英国20．在分散型的义务教育政府财政投入体制中，地方政府义务教育投入占各级政府财政投入的比重超过（）A．40％B．50％C．60％D．70％21．在我国农村义务教育经费保障机制改革中，对贫困家庭学生免费提供教科书资金来源，正确的提法是（）A．由中央全额承担B．由地方自行承担C．东部地区由中央全额承担D．中西部地区由中央全额承担22．从1949年到2009年的60年间，我国先后进行的中小学课程改革的次数是（）A．6次B．7次C．8次D．9次23．在我国新课程改革中，与各学科课程有着本质区别，体现课程体系结构性突破的课程是（）A．综合实践活动课程B．探究性课程C．隐性课程D．分科课程24．我国新课程改革要求整体设置九年一贯的义务教育课程，这里的“整体”指的是（）A．课程之间的横向关系B．各类课程纵向的发展序列C．课程之间横向的比例关系D．各类课程纵向的比例关系25．我国教师资格证书的有效期是（）A．5年B．10年C．15年D．终身二、名词解释题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)26．教师权利27．课程评价28．教师教育29．办学条件30．义务教育培养目标三、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)31．简述义务教育中的法律责任及其作用。
全国2012年4月高等教育自学考试写作(一)试题
全国2012年4月高等教育自学考试写作(一)试题课程代码：00506一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．议论的要素是（）A．论断、立论、驳论B．论点、论据、论证C．例证、引证、反证D．因果法、对比法、类比法2．为了克服思维定势的消极影响，文章修改宜采用（）A．诵读法B．联想法C．冷却法D．电脑修改法3．评论文艺作品，应该（）A．有好说好，有坏说坏B．以肯定成绩为主C．着重指出问题D．以总结教训为主4．学术论文的写作中，作者用自己的语言把要引用的原文的主要意思简要地转述出来，称为（）A．完整引用B．分析引用C．概括引用D．综合引用5．通讯的特点之一是（）A．文学性B．简短性C．先进性D．灵活性6．肖像描写描绘的是（）A．景物的外部特征B．人物的行为C．人物的外部特征D．人物的心理7．表达方式是（）A．立意形式之一B．内容要素之一C．文章要素之一D．材料要素之一8．寓情于景是（）A．不借助于媒介而直接抒发感情B．把情感渗透于对人和事的描述C．以景物为媒介来寄寓作者的感情D．通过对某一生活事件的描述来抒发感情9．在有些语境中模糊语言表达效果最好，因而它是一种（）A．含义精确的语言B．特殊的准确语言C．模棱两可的语言D．曲折表达的语言10．说明文的表达功能是（）A．塑造形象，提供艺术想象空间B．逻辑推理，使读者心悦诚服C．介绍知识，扩大人们知识视野D．抒发情感，传递微妙的感情11．在规约文书中，条例的主体部分是（）A．目的B．根据C．条规D．实施说明12．文章中作者的语言习惯或风格的特点表现为（）A．语境性B．符号性C．个体性D．具体性13．提出《诗经》的特点是“首句标其目”的是（）A．毛宗岗B．杜甫C．李白D．白居易14．行文中前后照应指（）A．解题照应B．点题照应C．远、近照应D．主题照应15．普遍调查是指（）A．抽取若干个体作为“样本”进行调查B．对所有相关对象进行调查C．针对重点对象进行调查D．选择典型对象进行调查16．公文的成文时间一般以（）A．盖公章的时间为准B．正式定稿的时间为准C．领导人签发的日期为准D．正式印刷的时间为准17．为了使语言简练，除了多用短句，适当采用现成或文言词语、讲究含蓄外，还要（）A．选词贴切B．搭配稳妥C．避免堆砌D．多用比喻18．说明书的文体特征是（）A．实用性、科学性、条理性B．说服性、逻辑性、严密性C．指要性、扩引性、明晰性D．文学性、情感性、通俗性19．主题要贴切是指（）A．主题的简明和单一B．主题有较高的思想性、科学性和审美价值C．主题应揭示事物的本质D．主题同文章中所使用的材料完美统一20．我国现存最古老的叙事散文集是（）A．《史记》B．《尚书》C．《汉书》D．《春秋》二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
全国2012年4月高等教育自学考试大学语文试题 答案
全国2012年4月高等教育自学考试大学语文试题答案2012年4月全国高等教育自学考试大学语文试题（课程代码04729）一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.《秋水》中，与“中国之在海内”形成类比的是( )A.礨空之在大泽B.稊米之在大仓C.毫末之在于马体D.尔向之自多于水2.下列《论毅力》所提到的事例中，引自《孟子》的是( )A.操舟B.为山C.掘井D.平地3.下列《咬文嚼字》所引的例句中，被作者称赞为“点铁成金”的一句是( )A.你这革命家的风度B.尝见草中有虎，射之，没镞。
视之，石也C.鸟宿池边树，僧推月下门D.独携天上小团月，来试人间第二泉D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海13.下列《长恨歌》诗句中，写唐玄宗还京路上哀思杨妃的是( )A.蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情B.行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声C.马嵬坡下泥土中，不见玉颜空死处D.夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠14.《早雁》“须知胡骑纷纷在，岂逐春风一一回”的深层含义是( )A.期望收复失地B.告诫难民暂勿北归C.同情失宠皇后D.悲叹自己难立边功15.《鹧鸪天》“重过阊门万事非，同来何事不同归”的抒情方法是( )A.借叙事抒情B.借比喻抒情C.借典故抒情D.借象征抒情16.《摸鱼儿》(更能消几番风雨)的词句中，作者对自己一直忠心报国却始终不被重用的自喻性写照是( )A.更能消、几番风雨，匆匆春又归去B.春且住!见说道、天涯芳草无归路C.算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮D.休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处17.下列《一句话》的意象中，喻指蕴藏着巨大力量的民众的是( )A.铁树B.火山C.青天D.霹雳18.《雨巷》中，“雨的哀曲”所象征的是( )A.美丽、高洁、愁怨B.漫漫长路、狭窄天地C.等待、希望、追求D.环境凄苦、遭际不幸19.《宝黛吵架》中负气砸玉的人是( )A.宝玉B.黛玉C.袭人D.紫鹃20.《金鲤鱼的百裥裙》中，对金鲤鱼的悲惨命运起到了侧面烘托作用的情节是( )A.许大太太要求穿旗袍B.龚嫂子质疑金鲤鱼穿百裥裙C.珊珊欣赏百裥裙D.振丰出国留学二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
全国自考00450教育评估和督导2012年4 月考试试题及参考答案
全国2012年4月高等教育自学考试教育评估和督导试题课程代码：00450第一部分选择题一、单项选择题(本大题共24小题，每小题1分，共24分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。
未涂、错涂或多涂均无分。
-1．在教育评价的各种定义中，被认为能综合各家之长，既侧重于评价的信息作用，又同时兼顾了教育目标与价值判断的定义出自A．泰勒B．克龙巴赫C．斯塔弗尔比姆D．1981年美国教育评价标准联合委员会2．通过教育评估活动使评估对象产生或形成逼近及实现预期目标而不断进取的内在动力的功用和能力称作A．导向功能B．鉴定功能c．激励功能D．改进功能3．教育评估的产生是源于A．学校教育的出现B．笔试的出现C．教育测量运动的出现D．科举的出现4．以拼字测验而闻名于世，被称为客观测量的先驱，教育测量的创始人的是A．费舍B．莱斯C．桑代克D．比纳5．提出教育评估CIPP模式的学者是A．泰勒B．斯塔弗尔比姆c．斯克里芬D．斯塔克6．根据第四代评价理论，评价本质上是A．对评价对象的客观描述B．对评价对象唯一的描述C．不受评价者主观影响的评价对象的真实反映D．人的心理建构的结果7．课堂教学过程中，教师针对教学内容的提问主要属于A．诊断性评估B．形成性评估c．总结性评估D．自我评估8．对于教育评估原则，说法正确的是A．正确的原则应是经过实践检验的，是人们对客观规律主观认识的产物B．原则必须是客观的，否则就违背了教育规律C．原则有时是客观的，有时是主观的D．对客观规律的绝对正确的认识是做不到的，因此原则完全是人的主观意愿的表现9．根据布卢姆等人的教育目标分类研究，“偏爱某种价值观念”的教育目标应属于A．认知领域B．情感领域c．动作领域D．技能领域10．教师评估的根本目的是A．为教师的奖惩提供依据B．在学校建立自评制度C．促进教育教学工作的改进D．对教师的工作进行鉴定11．教育督导基本职能发展变化的主要趋势是A．加强监督职能B．加强指导职能C．加强决策咨询职能D．加强结果反馈职能12．我国至今已经初步建立督导检查和评估验收制度的教育工作领域是A．学前教育B．私立中小学c．“两基”D．职业学校13．属于教育督导职能范围之外的活动是A．访问、检查或评估督导对象B．向督导对象反馈督导结果C．向督导对象讲解教育政策法规D．对督导对象的违法行为实施行政处罚14．“协同自评模式”主要体现了教育评估的A．科学性原则B．可行性原则c．促进性原则D．合作性原则15．自学考试应该主要属于A．终结性评估及绝对评估B．形成性评估及绝对评估C．终结性评估及相对评估D．形成性评估及相对评估16．就教育评估功能的内容而言，最根本的功能是监督鉴定与A．预防补救B．指导改进C．成果推广D．反馈激励17．教育督导的两个基本职能是A．监督和指导B．监督和引导C．检查和鼓励D．监察和指导18．我国各级教育督导机构，主要隶属于A．各级政府B．各级教育行政部门C．各级政府或教育行政部门D．各级人大19．在英国，中央一级督导人员的称谓是A．督学B．视学C．督导员D．视导员20．“同病相怜”是评估中评估者的一种A．光环效应B．类群心理C．从众心理D．先入为主心理21．在设计指标时应避繁就简，数量适中，不过分求全，这属于设计指标体系的A．可测性原则B．完备性原性C．可行性原则D．独立性原则22．教育督导活动实质上是一种A．政党监督B．群众监督C．人大监督D．行政监督23．我国区域性教育评估的重点是A．省B．市C．县(区)和乡D．村24．由评估对象群体的平均水平为参照点，确定评估对象在群体中相对位置的评估方式是A．相对评估B．绝对评估C．定量评估D．定性评估第二部分非选择题二、名词解释题(本大题共5小题。
全国2012年4月自学考试课程与教学论试题及参考答案
全国2012年4月自学考试课程与教学论试题课程代码：00467一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.博比特、查特斯等人于20世纪二十年代提出的课程开发理论被称为( )A.科学化课程开发理论B.实践性课程开发理论C.概念重建主义课程范式D.泰勒原理2.下列不属于．．．“学术中心课程”之特征的是( )A.结构性B.实践性C.专门性D.学术性3.下述不属于．．．施瓦布提出的三种课程审议艺术的是( )A.实践的艺术B.准实践的艺术C.折中的艺术D.整合的艺术4.理论化、系统化的教学论的创立者是( )A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.卢梭D.裴斯泰洛齐5.下列不属于．．．20世纪五六十年代“三大新教学论流派”的是( )A.实验教学论B.发展性教学论C.发现教学论D.范例教学论6.杜威所倡导的教学是( )A.教育性教学B.问题解决教学C.发现教学D.情境教学7.以下关于课程开发的目标模式的说法中，不正确．．．的是( )A.20世纪初课程开发科学化运动的产物B.以目标为课程开发的基础与核心C.把发展学生的主体性、创造性作为教育的广泛目标D.被看作课程开发的经典模式8.布鲁纳认为，儿童的认知发展是由结构上迥异的三类表征系统及其相互作用构成的质的飞跃过程，这三类表征系统不包括．．．( )A.行为表征B.言语表征C.符号表征D.图像表征9.以下关于学习层级理论的说法中，不正确．．．的是( )A.学习新的知识技能，是以已经习得的知识技能为基础的B.学习较为复杂的、抽象的知识技能，是以较为简单、具体的知识技能为基础C.前一层级的学习为后一层级的学习做好准备D.教师设计教学时，通过分析后一层级学习的结果确定学生的内部条件，以确保教学工作的顺利进行10.程序教学设计的关键因素是( )A.程序教材的编制和教学机器的使用B.程序教材的编制和教学范例的使用C.教学范例的编制和先行概念的使用D.即时强化的策略和教学机器的使用11.奥苏伯尔提出的教学策略是( )A.发现学习B.程序教学C.最近发展区D.先行组织者12．“参观动物园并讨论那儿有趣的事情”这一课程目标属于( )A.普遍性目标B.行为目标C.生成性目标D.表现性目标13.在学科本位综合课程中，“能够涵盖整个知识领域的课程整体”指的是( )A.融合课程B.广域课程C.相关课程D.综合课程14.中国古代的“六艺”——“礼、乐、射、御、书、数”，属于学科课程中的( )A.科目本位课程B.学术中心课程C.综合学科课程D.儿童中心课程15.持有课程创生取向的学者会认为，教师的角色是( )A.课程消费者B.课程执行者C.课程开发者D.教书匠16．把某项课程变革计划付诸实施的具体过程称为( )A.课程变革B.课程实施C.课程计划D.课程采用17．课程知识主要是由课程专家在课堂之外，用他们认为是最好的方法为教师的实施而创造的，这一观点属于课程实施的( )A.忠实取向B.相互适应取向C.创生取向D.实践取向18.古德莱德所划分的五个课程层次中，“理解的课程”和“经验的课程”属于课程变革过程中的( )A.课程变革阶段B.课程实施阶段C.课程计划阶段D.课程采用阶段19．搜集课程开发或实施过程各个局部优缺点的资料，将其作为进一步修订和完善课程之依据的评价是( )A.总结性评价B.形成性评价C.诊断性评价D.内在评价20．只就课程计划所涉及的学生经验的类型、课程内容的性质、组织等来对课程计划作出判断，至于效果则在评价关注的范围之外。
全国2012年4月高等教育自学考试统一命题考试
2012年4月高等教育自学考试全国统一命题考试马克思主义基本原理概论试题课程代码：03709一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．亚当·斯密和大卫·李嘉图是( B )0-7A．德国古典哲学的代表人物B．英国古典政治经济学的代表人物C．英国空想社会主义的代表人物D．法国空想社会主义的代表人物2．划分唯物主义和唯心主义的标准在于如何回答( A )1-35A．物质和意识哪个是第一性的问题B．物质世界可不可以认识的问题C．物质世界是否普遍联系的问题D．物质世界是否永恒发展的问题3．金、银、铜、铁、铝等同金属的关系属于( B )1-61A．部分与整体的关系B．个别与一般的关系C．现象与本质的关系D．形式与内容的关系4．新事物之所以必然战胜旧事物，从根本上说是由于( D )1-54A．新事物是在旧事物之后产生的B．新事物具有旧事物所没有的新形式C．新事物具有旧事物所没有的新内容D．新事物较旧事物更符合事物发展的必然趋势5．认识我国改革开放和社会主义现代化建设的形势，我们要分清主流和支流，要看主流，同时又不忽略支流。
这里依据的哲学道理是( C )1-64A．矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理B．主要矛盾和次要矛盾辩证关系的原理C．矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理D．事物变化的内因和外因辩证关系的原理6．下列各项中，正确说明意识能动性的是( D )1-84\86A．人有多大胆，地有多大产B．不怕做不到，就怕想不到C．纸上谈兵，画饼充饥D．量力而行，尽力而为7．下列各项中，属于辩证唯物主义认识论区别于旧唯物主义认识论的观点是( D )2-102 A．认识客体具有客观性的观点B．认识是主体对客体的反映的观点C．物质世界可以认识的观点D．实践是认识的基础的观点8．一个完整的认识过程是( D )2-105A．感觉—知觉—表象B．概念—判断—推理C．理论—实践—理论D．实践—认识—实践9．与理性认识相比较，感性认识有两个特点，一个是直接性，另一个是( A )2-106/107 A．形象性B．能动性C．客观性D．抽象性10．唯物辩证法与形而上学在真理观上的对立，表现在是否承认( B )2-115/116 A．真理具有客观性B．真理具有相对性C．真理中包含着错误D．真理来源于主观创造11．生产方式包括( C )3-134A．劳动者和劳动工具两个方面B．地理环境和人口因素两个方面C．生产力和生产关系两个方面D．经济基础和上层建筑两个方面12．现代生产力系统的渗透性因素是指( D )3-138A．教育B．管理C．生产资料D．自然科学13．下列各项中，属于经济社会形态序列的是( B )3-147A．渔猎社会B．封建社会C．工业社会D．信息社会14．社会改革和社会革命都根源于( A )3-159/161A．生产力和生产关系的矛盾B．社会存在和社会意识的矛盾C．人口增长和资源匮乏的矛盾D．创新意识和传统观念的矛盾15．以私有制为基础的商品经济的基本矛盾是( C )4-190A．价值与使用价值的矛盾B．具体劳动与抽象劳动的矛盾C．私人劳动与社会劳动的矛盾D．生产社会化与占有私人性的矛盾16．除了剩余价值与可变资本的比率外，剩余价值率还可以表示为( A )4-202 A．剩余劳动时间与必要劳动时间的比率B．剩余劳动时间与社会必要劳动时间的比率C．可变资本与不变资本的比率D．利润与预付总资本的比率17．劳动力价值决定的一个重要特点是( C )4-198A．它由其生产的剩余价值决定B．它由其使用价值决定C．它包含历史和道德因素D．它包含习惯和法律因素18．资产阶级道德观的基本原则是( A )4-221A．利己主义B．拜金主义C．自由主义D．享乐主义19．资本循环中实现价值增殖的阶段是( B )5-225A．购买阶段B．生产阶段C．销售阶段D．运输阶段20．资本主义简单再生产实现的条件下，第一部类生产的全部产品的总价值应等于( C)5-233A．第一部类消耗的生产资料的价值总和B．第二部类消耗的生产资料的价值总和C．两大部类消耗的生产资料的价值总和D．两大部类消耗的生活资料的价值总和21．资本主义的生产成本可用字母表示为( B )5-237A．c+v+m B．c+v C．v+m D．c+m22．决定利息量的因素是( D )5-252A．银行自有资本总额和平均利润率B．银行自有资本总额和利息率C．借贷资本总额和平均利润率D．借贷资本总额和利息率23．股份公司的经营决策机构是( B )5-255A．股东大会B．董事会C．监事会D．工会24．垄断组织获取垄断利润的主要形式是( A )6-273A．垄断价格B．个人联合C．参与制D．资本输出25．从资本形态上看，资本输出的基本形式是( C )6-284A．私人资本输出和国家资本输出B．国内资本输出和国际资本输出C．借贷资本输出和生产资本输出D．商业资本输出和金融资本输出26．在经济全球化过程中，成为垄断资本国际经济组织载体的新的垄断组织形式是( B )6-269A．混合联合公司B．跨国公司C．托拉斯D．国际垄断联盟27．提出社会主义革命同时胜利论的是( A )7-307A．马克思恩格斯B．列宁C．斯大林D．毛泽东28．无产阶级专政的最终目标是( C )7-319A．巩固和发展无产阶级政权B．建设社会主义新型民主C．消灭剥削进入无阶级社会D．巩固和发展社会主义公有制29．社会主义与资本主义最根本的区别在于( B )7-323A．生产力发展水平不同B．生产资料所有制不同C．政治体制不同D．意识形态不同30．“各尽所能，按需分配”是( D )8-342A．原始社会的分配原则B．阶级社会的分配原则C．社会主义社会的分配原则D．共产主义社会的分配原则二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）在每小题列出的四个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
全国2012年4月高等教育自学考试试题及答案
全国2012年4月高等教育自学考试心理卫生与心理辅导试题课程代码：00465一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．解放后，中国心理卫生协会成立于( B )A．1958年B．1979年C．1985年D．1988年2．下列疾病中，和心理因素没有关系．．．．的是( D )A．胃溃疡B．十二指肠溃疡C．癌症D．骨钙流失3．当个体的活动具有一定自觉的目的，不是缺乏主见或盲目决定、一意孤行时，这个个体( A )A．意志健康B．智力正常C．情绪健康D．人际关系健康4．适应性辅导强调教育的原则，重视辅导对象的( B )A．情感作用B．理性作用C．理想作用D．情商作用5．设立热线电话属于学校心理辅导途径中的( C )A．心理辅导课B．学科教学渗透C．个别心理辅导D．小组辅导6．了解来访者的基本情况，分析其心理问题的程度，完成这些任务的阶段是( B )A．解决问题阶段B．开始阶段C．指导阶段D．结束阶段7．下列选项中属于学校心理辅导常用的倾听技术的是( C )P62A．自我开放B．指导C．询问D．解释8．心理评估的主要步骤包括确定评估目标，收集资料和( A )A．实施测量和综合评定B．实施测量和标准量化C．标准量化和综合评定D．实施测量和推论解释9．口腔期又名为( B )A．快乐期B．自恋期C．性欲期D．控制期10．ABC理论认为，引起人们做出理性或非理性的解释，进而产生积极或消极的情绪反应的事件是( D )A．正性事件B．负性事件C．感性事件D．中性事件11．在个性方面，小学高年级学生心理辅导课程的目标之一是( C )A．做事有信心B．懂得如何竞争C．不过分强调自我，有适度的自尊D．具有幽默感12．小学生在观察事物时，主要以感性经验为主，缺乏思维活动的参与，只看到事物表面现象和表面特征，难以抓到事物的本质，这种表现是( C )A．观察缺乏目的性B．观察缺乏精确性C．观察缺乏深刻性D．观察缺乏顺序性13．“危险或可怕的事情随时都可能发生”，这种不良认知是( D )A．过分概括B．走极端C．虚拟陈述D．过分担忧14．初中生既可以表现出惊人的豪壮行为，也能因为狂热愤怒而做出一些追悔莫及的事，这是初中生( D )A．情绪变化的两极性B．情绪活动的丰富性C．情绪活动的心境化D．情绪体验的冲动性15．“情绪反应十分简单，听不进去任何人的劝说，脾气暴躁，路上的石头、文具和玩具常是受害者”，这种适应性情绪卫生问题是( A )A．愤怒B．紧张C．忧愁D．抑郁16．就小学生自我发展而言，自我意识发展的平衡阶段是( C )A．小学一年级到三年级B．小学二年级到四年级C．小学三年级到五年级D．小学五年级到六年级17．受到一点委屈或碰到一点很小的失意便斤斤计较、耿耿于怀，这属于不良个性卫生问题中的( A )A．狭隘B．压抑C．自卑D．固执18．进入青春期的青少年的心理特征是( C )A．依附性增强，独立性减弱B．依附性和独立性同时减弱C．依附性减弱，独立性增强D．依附性和独立性同时增强19．下列关于神经症的观点中正确的是( D )A．神经症是思想问题，不是人生观出现了偏差B．神经症是心理问题，是人生观出现了偏差C．神经症不是思想问题，是人生观出现了偏差D．神经症是心理问题，不是人生观出现了偏差20．下列关于多动症的观点中正确的是( B )A．这类儿童一般智力不正常B．常见的儿童心理障碍C．不存在与心理年龄不相符合的心理问题D．突出表现为活动过多，但注意力相对集中二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
教育学自考题真题2012年04月
教育学自考题真题2012年04月
第一部分选择题
一、单项选择题
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
1. 教育学研究的对象是______
A.教育现象
B.教育事实
C.教育规律
D.教育问题
答案：D
2. 《雄辩术原理》的作者是______
A.毕达哥拉斯
B.昆体良
C.亚里士多德
D.柏拉图
答案：B
3. 在我国，“教育”一词最早出自于______
A.《论语》
B.《孟子》
C.《学记》
D.《说文解字》
答案：B
4. 19世纪末20世纪初欧洲实施的学制主要是______
A.单轨制
B.双轨制
C.分支型学制
D.单、双轨制并存
答案：B
5. 实施“因材施教”、“长善救失”教育原则的前提是承认儿童的身心发展具有______
A.阶段性
B.顺序性
C.不平衡性
D.个别差异性
答案：D
6. 在我国，首次从法律上对教师职业的专业性作出规定的是______
A.《中华人民共和国义务教育法》
B.《中华人民共和国教育法》
C.《中华人民共和国职业教育法》
D.《中华人民共和国教师法》
答案：D
7. 教育主体对于其所希望达成的结果的设定，或者教育活动所要培养人才的总的质量标准和规格要求，称为______
A.教育目的
B.教育目标
C.培养目标
D.教学目标。
全国2012年4月高等教育自学考试(经管类)线性代数参考答案
全国2012年4月高等教育自学考试线性代数(经管类)试题参考答案一、选择题1~5 DABCB 6~10 BABDD 二、填空题11~15 16 2 0000⎛⎫⎪⎝⎭2 3 16~20 2020,2201k k R ⎛⎫⎛⎫ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪+∈ ⎪ ⎪-- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭6 32 222123f y =++ 三、计算题21 解：351212011201120112014533453301331011101111201351201110133100101220342034043204320016120112010111011111148480016001600101200048-----=-=-=-=-------------===⨯⨯⨯=--22解：()A X XA XA X A X A E A +=⇒-=⇒-=130100030210010200002001001A E --⎛⎫⎛⎫⎛⎫ ⎪ ⎪ ⎪-=-= ⎪ ⎪ ⎪⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭,020()300001T A E ⎛⎫⎪-=- ⎪⎪⎝⎭,120310002T A ⎛⎫ ⎪=- ⎪ ⎪⎝⎭()11001030201203003101((),)300310020120010102001002001002001002,T T T A E A E X ⎛⎫-⎪--⎛⎫⎛⎫ ⎪ ⎪ ⎪⎪-=--→→ ⎪ ⎪⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎪⎪⎝⎭=11031102002T X ⎛⎫-⎪ ⎪⎪⇒= ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭11021103002X ⎛⎫ ⎪⎪ ⎪⇒=-⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭23解：()()234234234,,,,,,,2,2,2A B αγγγβγγγαβγγγ+=+=+33234234234234,2,2,2,2,2,22,,,2,,,88A B αγγγβγγγαγγγβγγγ=+=+=+848140=⨯+⨯=24解：()1234120312031203204204480112,,,15402570257102102240000A t t t t tt αααα⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎪ ⎪⎪-----⎪ ⎪ ⎪==→→⎪ ⎪ ⎪-+++++ ⎪ ⎪⎪-----⎝⎭⎝⎭⎝⎭12031021011201120033003300000000t t t t --⎛⎫⎛⎫⎪⎪⎪ ⎪→→⎪ ⎪-+-+-+-+ ⎪⎪⎝⎭⎝⎭当t=3时，矩阵继续化为011200000000 ⎪⎪→ ⎪ ⎪⎝⎭此时，向量组的秩为2，一个极大线性无关组为12,αα。
全国2012年4月高等教育自学考试市政学试题
全国2012年4月高等教育自学考试市政学试题课程代码：00292一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．最早对城市进行观察和研究的学科是（）A．社会学B．市政学C．政治学D．地理学2．以下属于我国城市综合经济管理机构的是（）A．市交通局B．市财政局C．市地税局D．市审计局3．目前我国城市市民主要的政治表达方式是（）A．上访B．参加社会团体C．出席听证会D．游行集会4．下列国家中实行市经理制的是（）A．英国B．法国C．德国D．美国5．法国城市采用的市政体制是（）A．市经理制B．议会市长制C．市长议会制D．市委员会制6．通过首长负责制和工作责任制将市政决策的目标逐渐分解、责任到人，是市政执行的（）A．外部条件B．工作目标C．组织保障D．运行基础7．城市复杂的社会生活结构决定了西方国家市政职能（）A．形式的法制性B．内容的广泛性C．导向的服务性D．实现方式的多样性8．首先使用“城市化”一词的著作是（）A．《城市与城市化》B．《城市化》C．《城市的形成》D．《城市化基本理论》9．大批农民进入城市却找不到工作，这种现象属于城市化中的（）A．过度城市化B．分散性城市化C．低度城市化D．集中性城市化10．揭示大城市的聚集经济规律和带动中小城市以及农村经济作用的理论是（）A．技术派理论B．环境学派理论C．田园城市理论D．增长极核理论11．城市总体规划在报上一级人民政府审批前，应当先经（）A．本级人大常委会审议B．本级党委审议C．市政府主管部门审议D．本级政协会议审议12．城市基础设施的生产性决定了其必须（）A．无偿使用B．以赢利为目的使用C．有偿使用D．排他性使用13．城市基础设施建设资金的主要来源是（）A．民营企业B．国营企业C．国家和城市的财政拨款D．社会集资14．城市公共事业的主要目标是（）A．社会效益B．经济效益C．环境效益D．资源效益15．我国城市文化管理的首要原则是（）A．“双百”方针B．古为今用、洋为中用C．“二为”方向D．社会效益优先16．根据个人纳税能力的大小来确定其应承担的税负，这是城市公共收入的（）A．支付能力原则B．受益原则C．经济效率原则D．行政效率原则17．城市市场管理的目的主要是（）A．调节市场B．限制市场竞争C．规范商品生产者和经营者的市场行为D．保护垄断18．1971年联合国教科文组织在“人与生物圈计划”研究中提出的概念是（）A．可持续发展城市B．环保城市C．生态城市D．绿色城市19．生态省建设指标包括经济发展、生态环境保护和（）A．人口协调B．社会进步C．政治稳定D．文化繁荣20．对城市流动人口管理主要采取（）A．综合治理B．区别治理C．限制管理D．落地管理21．残疾人社会福利管理包括的主要内容是残疾人就业和（）A．资助B．康复C．援助D．保险22．一般来说，应对公共安全管理的问题和事件，应贯彻的方针是（）A．管理为主B．协调为主C．决策为主D．预防为主23．我国城市公共安全管理体制的领导核心是（）A．市应急指挥中心B．市安全局C．市政府D．中共市委24．市政绩效对市政管理实绩的测量主要属于（）A．定性分析B．定量测量C．专家论证D．系统评估25．市政绩效的关键在于城市政府提供公共物品的能力和（）A．效率B．效益C．效能D．效果二、多项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。