司法局社区矫正对象心理健康评估办法汇总
司法局社区矫正对象心理健康评估办法
司法局社区矫正对象心理健康评估办法一、背景介绍社区矫正是一项重要的刑罚执行方式，通过对犯罪分子进行监管和帮助，促使其重新融入社会。
而社区矫正对象的心理健康状况对于矫正工作的效果具有重要影响。
为了确保社区矫正工作的科学性和有效性，司法局制定了《司法局社区矫正对象心理健康评估办法》，以便对社区矫正对象的心理健康进行全面的评估和分析。
二、评估目的《司法局社区矫正对象心理健康评估办法》的目的是为了全面了解社区矫正对象的心理健康状况，为矫正工作提供科学依据。
具体目标包括：1. 评估社区矫正对象的心理健康状况，包括心理疾病、心理压力、自我调节能力等方面的情况。
2. 识别社区矫正对象的心理问题，如焦虑、抑郁等，并提供相应的帮助和支持。
3. 评估社区矫正对象的心理适应能力，判断其是否适合进行社区矫正，并提供相应的建议和措施。
4. 监测社区矫正对象的心理健康变化，及时调整矫正计划和措施。
三、评估内容《司法局社区矫正对象心理健康评估办法》主要包括以下内容：1. 个人信息：包括社区矫正对象的姓名、性别、年龄、婚姻状况等基本信息。
2. 犯罪史和矫正情况：对社区矫正对象的犯罪史和矫正情况进行详细了解，包括犯罪类型、刑期、矫正期限等。
3. 心理疾病评估：通过心理测试和专业评估工具，评估社区矫正对象是否存在心理疾病，如抑郁症、焦虑症等。
4. 心理压力评估：评估社区矫正对象在矫正过程中可能面临的心理压力，如家庭关系、就业问题等。
5. 自我调节能力评估：评估社区矫正对象的自我调节能力，包括情绪管理、冲动控制等方面。
6. 心理适应能力评估：评估社区矫正对象的心理适应能力，判断其是否适合进行社区矫正。
7. 心理健康干预建议：根据评估结果，提供相应的心理健康干预建议，包括心理咨询、心理疏导等。
8. 监测和评估计划：制定监测和评估计划，定期对社区矫正对象的心理健康状况进行跟踪和评估。
四、评估流程《司法局社区矫正对象心理健康评估办法》的评估流程如下：1. 社区矫正对象申请评估：社区矫正对象向司法局提出心理健康评估申请。
社区矫正对象的心理变化与矫正效果评估
社区矫正对象的心理变化与矫正效果评估一、社区矫正纳入心理因素的重要性社区矫正是对犯罪行为进行惩罚和改造的一种方式，相比传统的监狱刑罚，它更注重对犯罪者的心理变化和社会适应能力的提升。
因此，在评估社区矫正的效果时，必须综合考虑矫正对象的心理变化。
二、心理变化是矫正效果评估的重要指标1. 心理健康水平的评估社区矫正对象的心理健康水平是评估矫正效果的重要指标之一。
通过心理评估工具，可全面了解矫正对象的心理状态以及心理健康问题，如焦虑、抑郁等。
同时，也能指导矫正工作人员针对不同心理问题采取相应的矫正措施。
2. 生活态度的变化社区矫正的目的是帮助犯罪者改变其不良的生活态度和价值观，转变为积极向上、合法的生活方式。
因此，评估矫正对象的生活态度是否发生转变，对于判断矫正效果非常重要。
矫正工作人员可以通过访谈、观察等方式了解其对待工作、家庭和社会的态度是否发生积极变化。
三、心理变化对矫正效果的影响1. 心理稳定与再犯率的关系心理稳定是社区矫正对象成功融入社会的重要因素之一。
心理稳定的个体更容易掌控自己的行为，相对而言，其再犯率较低。
因此，评估矫正对象的心理稳定度对于判断其再犯风险非常重要。
2. 心理变化与犯罪动机的关系犯罪动机是矫正对象再次犯罪的根本原因。
通过评估矫正对象的心理变化，可以了解其犯罪动机是否得到有效的削弱。
如果心理变化有助于减少犯罪动机，那么相应的矫正措施就可以认为是有效的。
四、矫正效果评估的具体方法1. 定性方法定性评估方法主要通过观察、访谈等方式，对社区矫正对象的心理变化进行识别和分析。
例如，矫正工作人员可以观察矫正对象的行为、情绪和态度等方面的改变，进行综合分析和判断。
2. 定量方法定量评估方法主要通过心理测量工具对社区矫正对象心理变化进行量化分析。
例如，可以运用标准化的心理测量工具，如MMPI-2、HDS等，评估矫正对象的心理健康水平、人格特点等方面的变化。
五、建立科学评估体系的重要性建立科学合理的社区矫正评估体系对于提升矫正效果具有重要意义。
社区矫正人员心理健康评估报告
社区矫正人员心理健康评估报告社区矫正是指社区对一些刑满释放的犯罪分子进行监管和帮助，促使他们重新融入社会。
然而，在重新适应社会的过程中，这些人员的心理健康问题不能忽视。
本报告旨在对社区矫正人员的心理健康进行评估和分析，为其提供恰当的帮助。
一、背景介绍社区矫正人员是指已服刑的罪犯，他们已经被判决并参与社区矫正计划，接受社区的监管和指导。
矫正期间，他们需要改正不良行为、重建自我认同，并逐步恢复社会功能。
二、心理健康的重要性社区矫正人员往往有各种各样的心理健康问题，如刑满释放后的焦虑、抑郁和自卑等。
这些问题如果得不到及时有效的干预，可能会导致他们再次陷入犯罪的轨道。
三、心理评估的目的心理评估旨在了解社区矫正人员的心理状态，确定他们所面临的问题和需求，并为他们提供相应的治疗和支持。
评估结果可为制定个性化的矫正计划提供依据。
四、评估方法针对社区矫正人员的心理评估，常采用面谈、心理测量和观察等方法。
面谈可以深入了解他们的内心感受和经历，心理测量可以客观掌握他们的心理状况，观察则可以了解他们在社交和适应能力方面的表现。
五、心理健康问题的影响因素社区矫正人员的心理健康问题受到多重因素的影响，包括家庭环境、犯罪经历、社交支持和自我认同等。
这些因素相互作用，形成心理健康问题的综合影响。
六、心理健康问题的分类社区矫正人员的心理健康问题可以分为情绪问题、行为问题和人格问题。
情绪问题包括焦虑、抑郁等，行为问题包括攻击性行为、自伤行为等，人格问题则涉及自卑、自大等方面。
七、心理健康支持的重要性社区矫正人员需要得到相应的心理健康支持，以帮助他们克服心理困境、提升自我意识和适应能力。
在社区矫正计划中，心理健康支持是其成功实施的重要保障。
八、心理健康支持的形式心理健康支持可以通过心理咨询、心理治疗、心理教育和社交支持等方式提供。
心理咨询和心理治疗可以帮助社区矫正人员解决心理问题，心理教育可以提高他们的心理健康意识和能力，社交支持可以增强他们的社会适应能力。
社区矫正对象心理健康分析
社区矫正对象心理健康分析社区矫正对象心理健康的问题一直备受关注。
这类人群由于犯罪行为而被判处社区矫正，心理健康问题的存在会给他们的矫正过程带来挑战。
本文将从心理压力、自尊心、焦虑、抑郁、人际关系、恶性循环、解决方法、社区支持、教育体系和预防措施十个方面展开分析，以期帮助社区矫正对象更好地实现心理健康。
心理压力是社区矫正对象常常面临的一大问题。
他们在社会中背负着许多负面标签和偏见，这给他们带来了重重压力。
因此，加强对社区矫正对象的心理辅导和疏导至关重要。
心理咨询师可以通过倾听和建立信任关系，帮助他们减轻压力，找到合适的应对方式。
自尊心的缺失也是社区矫正对象心理健康的一个重要问题。
犯罪行为往往会使矫正对象的自尊心受到打击，产生自卑感和自责感。
社区矫正机构应该积极开展心理干预，鼓励矫正对象以积极的态度面对自己的过去，并通过积极参与有建设性的活动来重建自尊心。
焦虑和抑郁是社区矫正对象常常面临的心理问题。
由于矫正施加的各种限制和压力，他们很容易产生焦虑感和抑郁情绪。
在社区矫正过程中，应该注重心理干预，采取一些有效的方法来帮助他们缓解焦虑和抑郁，如心理治疗、药物治疗和支持团体等。
人际关系是社区矫正对象心理健康的重要组成部分。
他们通常会面临来自家庭、朋友和社区的种种压力和负面评价。
因此，促进社区矫正对象和家人、朋友以及社会建立更好的沟通和理解是至关重要的。
社区矫正机构可以组织一些社交活动，帮助矫正对象与外界建立更加积极的人际关系。
恶性循环是社区矫正对象心理健康的障碍之一。
矫正对象往往面临着回归原罪的诱惑和再次犯罪的风险。
因此，社区矫正机构应该加强对矫正对象的监督和管理，并提供必要的帮助和支持，以帮助他们打破恶性循环，远离犯罪行为。
解决社区矫正对象心理健康问题的方法有很多。
除了心理干预和心理治疗外，还可以采取其他措施，如提供职业培训和教育，帮助他们重新融入社会和就业。
此外，购买保险和建立完善的就业安置机制等也是解决问题的有效途径。
社区矫正对象心理健康管理方案
社区矫正对象心理健康管理方案导言：社区矫正是一项重要的刑罚执行方式，旨在帮助犯罪分子重新适应社会并改正错误。
然而，社区矫正对象通常具备心理健康问题，这对于他们的矫正过程产生了不可忽视的影响。
因此，建立一套科学有效的社区矫正对象心理健康管理方案是至关重要的。
一、了解矫正对象的心理健康状况在制定心理健康管理方案之前，我们首先要了解社区矫正对象的心理健康状况。
这可以通过心理评估工具和专业心理咨询师的组织开展来实现。
通过评估研究，我们可以更好地理解矫正对象的心理问题类型和严重程度。
二、建立心理健康档案在了解社区矫正对象的心理健康状况后，我们应该建立起他们的心理健康档案。
这包括矫正对象的个人基本信息、心理评估数据、心理咨询记录等。
通过建立档案，我们可以有针对性地开展心理健康管理，并随时跟踪矫正对象的心理健康状态。
三、开展心理健康教育社区矫正对象通常对心理健康知识缺乏了解，容易陷入消极情绪或心理困扰中。
因此，为他们开展心理健康教育是很有必要的。
可以通过心理健康讲座、小组讨论等形式传授知识，帮助他们了解心理健康的重要性，提高自我保护意识。
四、提供心理咨询服务为社区矫正对象提供心理咨询服务是管理方案不可或缺的一环。
这需要组建一支专业的心理咨询团队，为矫正对象提供个体化的心理支持和指导。
心理咨询可以通过面对面的方式进行，也可以利用网络等现代科技手段，提高服务的效率和覆盖面。
五、开展心理康复活动心理康复活动对于社区矫正对象的心理健康恢复至关重要。
这种活动可以包括心理疏导课程、运动疗法、艺术创作等，旨在帮助矫正对象舒缓情绪、减少焦虑、培养自我调节能力。
此外，开展社会互动活动也能帮助社区矫正对象重新融入社会。
六、培养心理健康的生活方式社区矫正对象往往是由于不良生活习惯导致心理问题的发生。
因此，培养他们心理健康的生活方式具有重要意义。
可以通过提供营养均衡的饮食、规律的作息时间以及良好的社会支持网络等方式促使矫正对象养成良好的生活习惯。
社区矫正对象心理健康评估报告
社区矫正对象心理健康评估报告第一部分：背景介绍社区矫正是指对犯罪分子实施刑罚以及后期监督和帮助的一种方式。
社区矫正对象通常具有心理健康问题，因此心理健康评估成为确保矫正成功的重要一环。
第二部分：评估目的社区矫正对象心理健康评估的目的是了解其心理状况、找出潜在的问题和风险因素，并为制定个性化的矫正方案提供依据。
第三部分：评估工具常用的社区矫正对象心理健康评估工具包括MMPPI（明尼苏达多项人格测查表），SCL-90（症状自评量表-90项版），以及一些心理评估问卷等。
第四部分：评估内容社区矫正对象心理健康评估主要包括人格特征评估、心理症状评估、心理功能评估以及心理生活质量评估等方面的内容。
评估结果将提供对社区矫正对象心理健康现状的全面了解。
第五部分：评估结果分析评估结果分为定性和定量两个方面的分析。
定性分析主要是对社区矫正对象的心理状况进行描绘和描述，如情绪波动大、自尊心低等；定量分析则通过具体数据和指标来量化社区矫正对象的心理健康状态。
第六部分：问题与风险因素根据评估结果，评估报告应当清晰准确地列举社区矫正对象存在的问题和潜在的风险因素，如抑郁、焦虑等心理问题，社会适应困难等。
第七部分：矫正方案建议根据评估结果和问题分析，评估报告还应提出相应的心理干预和矫正方案建议，包括心理辅导、职业培训、社交技能训练等，以帮助社区矫正对象逐步恢复和改进心理健康。
第八部分：团队合作心理健康评估通常需要多个领域的专业人士共同参与，如心理学家、社会工作者、医生等。
评估报告应强调团队合作的重要性，并提供相关专业人员的合作意见。
第九部分：跟踪和监测社区矫正对象的心理健康评估是一个动态过程，评估报告也应提出跟踪和监测的建议，以便了解干预措施的有效性和社区矫正对象心理变化。
第十部分：总结社区矫正对象心理健康评估报告是确保矫正方案成功实施的重要工具。
通过全面、客观地了解社区矫正对象的心理状况，可以为社区矫正提供更加科学合理的指导和帮助，提高矫正的成功率。
社区矫正对象的心理健康评估
社区矫正对象的心理健康评估随着社会发展和进步，社区矫正成为一项重要的法律手段，用于对违法犯罪人员进行惩罚和改造。
而在社区矫正中，心理健康评估是一项至关重要的工作。
本文将从多个方面，对社区矫正对象的心理健康评估进行探讨。
1. 现状与意义社区矫正对象的心理健康评估是一项必要的措施，它有助于了解犯罪人员的心理状态，为相关机构制定针对性的矫正方案提供指导。
心理健康评估的目的是为了减少再犯率，降低社会危害。
2. 评估方法与工具心理健康评估可以采用多种方法和工具。
常用的评估工具包括心理问卷、面谈、心理测试等。
这些工具可以全面收集和分析被矫正对象的心理健康状况，并辅助判断是否存在心理障碍。
3. 心理健康问题的识别在社区矫正过程中，心理健康问题的及时识别至关重要。
例如，社会适应困难、抑郁、焦虑等问题都可能妨碍被矫正对象的改造过程。
因此，心理健康评估应当重视对这些问题的识别与解决。
4. 心理治疗与干预心理健康评估的结果可以为社区矫正机构提供有效的参考意见，以选择合适的心理治疗与干预方案。
心理治疗和干预可以帮助被矫正对象重新认识和改变自己的行为方式，促进其心理健康的恢复。
5. 联合评估与综合分析心理健康评估在实施中需要联合其他专业评估，如法医学、社会工作等，以获得更全面的评估结果。
综合分析这些评估结果，可以更准确地判断被矫正对象的心理健康状况，并为矫正方案的制定提供依据。
6. 心理健康评估人员的素质要求心理健康评估是一项专业工作，其人员必须具备一定的素质要求。
他们需要具备专业的心理学知识和技能，能够准确判断和识别犯罪人员的心理问题，并制定相应的矫正方案。
7. 保护被评估对象的权益在心理健康评估过程中，保护被评估对象的权益至关重要。
评估人员应当严格遵守相关法律法规和伦理规范，确保评估过程的合法性和公正性。
同时，被评估对象的个人隐私也需要得到尊重和保护。
8. 心理健康评估的可行性与局限性心理健康评估在社区矫正中具有很大的可行性，可以为相关机构提供有效的参考意见。
社区矫正对象思想矫正效果评估
社区矫正对象思想矫正效果评估近年来，社区矫正作为一种重要的刑罚执行方式，在我国得到了广泛的应用。
而社区矫正对象的思想矫正效果评估，对于刑罚的效果和社会的稳定具有重要意义。
本文将就社区矫正对象思想矫正效果评估展开讨论。
一、研究背景社区矫正是对犯罪分子进行刑罚执行的一种方式，其目的是通过思想矫正使其重新融入社会。
然而，社区矫正对象的思想矫正效果却因人而异，一些人能够真正实现改变，而另一些人则无法摆脱犯罪的阴影。
因此，对社区矫正对象的思想矫正效果进行评估显得尤为重要。
二、评估指标社区矫正对象的思想矫正效果评估需要明确一些评估指标。
首先，可以通过对矫正对象的再犯率进行评估。
再犯率的降低可以反映出矫正效果的好坏。
其次，人们可以通过对矫正对象的反思和转变程度进行评估。
社区矫正的重点在于帮助矫正对象改变其犯罪意识，重塑其人生观价值观。
最后，社区矫正对象的生活稳定程度也可以作为一项评估指标。
通过观察矫正对象的就业状况和家庭生活的稳定性，可以评估矫正效果。
三、评估方法在社区矫正对象思想矫正效果评估的过程中，应该选择合适的评估方法。
一种常见的方法是采用定量调查的方式，收集社区矫正对象的相关信息，并计算得分以进行评估。
此外，还可以采用定性研究的方法，通过观察和访谈社区矫正对象及其家人、社区成员等，以获得更具体的评估结果。
四、思想矫正效果评估的困境在实际评估中，我们也会面临一些困境。
首先，社区矫正对象的心理和思想状况常常是复杂多变的，不易被简单地量化和评估。
其次，由于矫正对象的行为具有一定的不可预测性，评估结果常常受到个体因素和外部环境的影响。
这些困境使得评估工作变得更加复杂。
五、评估的重要性社区矫正对象思想矫正效果评估的重要性不言而喻。
评估结果可以为判决与矫正过程提供科学依据，优化社区矫正政策与措施，以提高矫正效果。
同时，通过评估可以了解和总结社区矫正工作中的不足与问题，以便指导后续的改革与发展。
六、评估结果的意义社区矫正对象思想矫正效果评估的结果不仅可以为判决和矫正工作提供参考，还可以为社会的稳定与治安提供保障。
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**司法局社区矫正对象心理健康评估办法（试行）为进一步增强社区矫正工作的针对性、科学性和系统性，优化管理资源配置，加强社区矫正对象管理，提高矫正工作质量，根据两院两部《社区矫正实施办法》，结合我区工作实际，制定本办法。
一、指导思想社区矫正对象心理健康评估以唯物辩证法为指导，以提高刑罚执行效果为根本出发点，客观、科学地进行评估。
二、心理健康评估的任务与目的心理健康评估就是通过对矫正对象危险指标的测验、分析和判断，评估矫正对象的人身危险性及心理健康程度，并对矫正对象进行危险等级分类，为社区矫正对象分类管理、分阶段教育，为社区矫正工作规范化、科学化提供根据。
三、心理健康评估的工作主体和评估对象(一)心理健康评估工作在区司法局的指导下，主要由司法所社区矫正工作人员完成，社区矫正专职社会工作者，社会志愿者予以协助。
(二)心理健康评估对象为被判处管制、宣告缓刑、裁定假释、暂予监外执行以及剥夺政治权利，并在社会上服刑的罪犯。
四、心理健康评估指标(一)静态指标：即历史形成的难以被影响而减少风险程度的指标。
包括5个大类：（1）犯罪与服刑表现记录；（2）教育和工作背景；（3）经济状况；（4）家庭和婚姻状况；（5）居住指标。
(二)动态指标：即主观表现的容易被影响而减少风险程度的指标，包括5个大类：（1）休闲和娱乐活动情况；（2）交友情况；（3）酗酒和使用毒品情况；（4）心理、情绪和人格特征；（5）生活态度及政治倾向。
五、风险等级为了与分类管理相衔接，将风险程度分为高、中、低三个等级。
每个等级划定相应的分数区间，综合测评最后得分65分以下为低风险等级；65分至77分为中风险等级；77分以上为高风险等级。
另，在症状自评量表（SCL-90）测评中，若总分超过160分，或阳性项目数超过43项，或任一因子分超过2.0分，需转介到**社区矫正人员心理矫正中心进行进一步检查、评估。
六、工作流程风险评估工作流程共分5个步骤：1.调查情况。
工作人员要全面了解测评对象个人、家庭、生活、就业、社会关系、违法犯罪史、认罪悔罪态度及服刑表现、生活态度和政治倾向等情况，并做好纪录。
2.测量打分。
根据调查情况客观地填写他评量表（危险程度可能性评估量表），并安排社区矫正对象填写自陈量表和症状自评量表（SCL-90）。
之后，对测量结果进行评分，并填写《矫正对象心理健康评估记录表》。
要注意的是，社区矫正对象测试前，工作人员要教育和引导他们积极配合，使其真实地表达自己内心的想法和反映实际情况，减少测试的偏误。
3.确定类别。
工作人员按照危险程度测评量表测评分数×50%＋自陈量表评分数×40%＋症状自评量表×10％的公式求得该对象测评结果的最后得分，然后根据高、中、低三个类别所规定的分数区间，归入相应的类别。
在此基础上，由乡镇司法所社区矫正日常工作人员集体研究审定类别，分析测评中反映出的情况，作出评估报告，提出针对性的矫正意见。
对于高风险类别人员应转介到东兴区社区矫正对象心理矫正中心进行进一步检查、评估。
4.调整类别。
由于矫正对象的情况在不断变化之中，若矫正对象的情况变化比较明显时，须重新测评一次，根据测评结果经集体研究调整类别。
并将每次测评结果填入《社区矫正人员心理健康档案》内。
5.评估与分类管理的衔接。
对高、中、低三类矫正对象实施不同强度的监管。
其中，对高风险类对象纳入分类管理的严管；对中风险类对象纳入分类管理的普管；对低风险类对象纳入分类管理的宽管。
根据不同类别，落实相应的管理措施。
七、工作要求1．工作人员必须全面准确掌握社区服刑人员的个人、家庭、生活等基本情况，并客观地填写量表，以提高测量的准确性。
2.在安排社区服刑人员答题测试前，工作人员应教育社区服刑人员消除故虑、积极配合、认真对待，尽量使测试结果真实反映服刑人员的思想、心理和情绪状态，以减少测试的误差率。
测量要尽量做到个别进行，不宜集体组织。
3.为加强对分类工作的监督、减少失误，社区服刑人员的类别必须由矫正小组工作人员集体研究确定。
4.社区服刑人员的类别必须以测量结果为依据，类别一旦确定，司法所必须严格按照对应的管理措施进行管理和考核。
5.要认真梳理在测量过程中反映出社区服刑人员的异常情况和问题，制定针对性的矫正措施，并及时调整矫正方案，使分类管理和个案矫正紧密结合起来，提高个案矫正的实效性。
6.及时将每次测量的量表和数据进行整理，并归入社区服刑人员个人档案。
附件：1.《危险程度可能性评估量表》2.《社区矫正对象自陈量表》3.《症状自评量表SCL-90》4.《矫正对象心理健康评估综合评分表》**司法局**年**月**日附件一：危险程度可能性评估量表测评说明：1.在“犯罪类别”一栏中如果该预测对象为数罪并罚，则选择其所犯主要罪名，一般是选择判刑较重的那个罪名，但是涉毒、涉淫犯罪除外。
若所列罪名中不包括预测对象所犯罪名，则选择“其他犯罪”。
2.对于“初次犯罪年龄”、“自杀史”、“家族精神病史”、“成瘾类别”等栏尤其要注意核实预测对象的实际情况。
3.“家庭经济状况”一栏是依据其居住地的生活水平进行的划分，而不是按照国家或者省、市级标准进行划分。
1.矫正类别①剥夺政治权利□②管制□③假释□④缓刑□⑤保外就医□2.年龄①55岁以上□②45—55岁□③35—45岁□④35岁以下□3.性别①女□②男□4.婚姻状况①已婚□②丧偶□③离婚□④未婚□5捕前职业①公务员、事业单位人员、离退休人员□②私营业主、个体户□③学生、工人、农民□④无业人员□6.文化程度①大专以上□②高中、中专□③初中□④小学及以下□7.初次犯罪年龄①45岁以上□②36—44岁□③18—35岁□④18岁以下□8.刑期①3年以下□②3—5年□③5—10年□④10年以上□9.前科次数(劳教处分计算在内，本次判决不计)①无□②一次□③二次□④三次以上□10.犯罪类型①过失犯罪、贿赂犯罪、贪污犯罪、军职犯罪□②破坏社会主义市场经济秩序罪、盗窃罪、诈骗罪、涉淫犯罪、制假售假犯罪□③其他犯罪□④危害国家安全犯罪、危害公共安全犯罪、故意杀人罪、故意伤害罪、抢劫罪、强奸罪、涉黑犯罪、涉毒犯罪、涉邪犯罪□11.剥夺政治权利①否□②是□12家庭经济状况①比较富裕□②一般□③低于社会保障□13.家庭关系①和谐□②一般□③无往来□14.自杀史①无□②有□15.精神病家族史①无□②有□16.成瘾类别①无□②网瘾□③药瘾□④酒瘾□⑤赌瘾□⑥毒瘾□附件二：社区矫正对象自陈量表测验说明：本量表等由50个题目组成。
每道题设有3选项，即A、B、C。
阅读每道题目时，请根据自己的实际情况或看法，在答题纸上相应题号右侧与“A、B、C”对应的□内打勾“√”。
各题评分标准附后。
答题不能遗漏，每道题目只能选择一个答案；若有其它问题，请向测验主持人询问。
1.我认为法院对自己的判决是：A.冤枉□B.部分有出入□C.比较恰当□2.自己的犯罪对社会.被害人造成了一定的危害和伤害，我认为：A.有愧疚感□B.无所谓□C.说不清□3.造成我犯罪的原因有：A.主观的□；B.主.客观都有□；C.客观的□。
4.若我知晓其他人犯罪，我的做法是：A.无所谓□；B.向有关部分举报□；C.要我谈时再说□。
5.在监狱.看守所期间，我与管理人员处理得：A.马马虎虎□；B.见到他们就烦□；C.想接触但没机会□。
6.我对有关法律法规：A.判刑前学过一点□B.现在明白得更多了□C.学不学无所谓□7.当别人侵犯或欺负我时，我一定以牙还牙。
A.是的；B.有时是这样的；C.不是的。
8.现在看来，犯罪对我来说：A.运气不好□B.太不划算了□C.没考虑□9.只要能参加劳动，我会觉得自己是个有用的人：A.是的□；B.没考虑□；C.不是的□。
10.根据我的情况，我希望从事的工作是：A.蓝领□；B.白领□；C.金领□。
11.在劳动中，我会合理化建议：A.是的□；B.没想过这个问题□；C.没有□。
12.当看到别人上当受骗时，我觉得：A.很可怜□；B.贪图小利，活该□；C.提醒当事人报警□。
13.干一桩事，不管结果如何，我觉得有责任尽力干到底。
A.是的□；B.介于A、C之间□；C.不是的□。
14.当我寂寞时，我会干一些刺激性的事情。
A.是的□；B.一般不会□；C.不会□。
15.当我感到厌烦时，喜欢找一些事端发泄一番。
A.是的□；B.介于A、C之间□；C.不喜欢□。
16.有人闹纠纷时，我会站在熟悉人的这边。
A.是的□；B.不予理会□；C.看谁有理□。
17我感到我处处不比别人差!A.是的□；B.介于A、C之间□；C.不是的□。
18.“顺我者昌，逆我者亡”应该成为人生信条。
A.是的□；B.介于A.C之间□；C.不是的□。
19.在公开场合，我爱与别人交谈。
A.是的□；B.一般□；C.不是的□。
20.我喜欢参加热闹的聚会。
A.是的□；B.不太喜欢□；C.不喜欢□。
21.我总能保持一个好的心情。
A.是的□；B.介于A.C之间□；C.不是的□。
22.我乐于关心别人，因而我的聚合力很强。
A.是的□；B.介于A.C之间□；C.不是的□。
23.我时常睡不着觉：A.是的□；B.只是有时□；C.睡眠很好□。
24.有时，我对某些问题很看不惯。
A.是的□；B.说不清□；C.不是的□。
25.我要做的事，不管别人怎么说，我会坚持去做。
A.是的□；B.不全是□；C.不是的□。
26.一个人在同样的地方跌倒两次。
你认为可以原谅不？A.可以□；B.不能□；C.无所谓□。
27.我喜欢把自己的东西摆放得井井有条。
A.是的□；B.不全是□；C.不是的□。
28.武打、枪战片比其他故事片更刺激。
A.是的□；B.各有千秋□；C.不是的□。
29.有人向我乞讨，我会给他们一些钱。
A.是的□；B.有时给□；C.不是的□。
30.“有钱能使鬼推磨”。
A.是的□；B.不全是□；C.不是的□。
31.马无夜草不肥，人无外财不富。
A.是的□；B.不全是□；C.不是的□。
32.不怕做不到，就怕想不到。
A.是的□；B.不全是□；C.不是的□。
33.社区矫正是我了解到的一种比较人性化的改造的方式。
A.是的□；B.不知道□；C.不是的□。
34.回到社会，我很担心社区群众对我冷眼相看。
A.是的□；B.有时担心□；C.不担心□。
35.在社区服刑，我能与家人.亲友和睦相处。
A.是的□；B.介于A.B之间□；C.不是的□。
36.小时候我受父母打骂较多，有些情况是我不能原谅的。
A.是的□；B.说不清□；C.不是的□。
37.我希望找到一份力所能及的工作，有一个稳定的生活来源。
A.是的□；B.无所谓□；C.不是的□。
38.“孟母三迁”说明了环境对人生活的影响很大。
A.是的□；B.无所谓□；C.没影响□。
39.休闲时间，我经常和朋友一块去卡拉OK厅，网吧等娱乐场所。