最新第三章随堂练习一学习资料
第三章 概率随堂练习

第三章概率随堂练习随机事件部分例1.判断下列事件哪些是必然事件,哪些是不可能事件,哪些是随机事件.(1)“抛一石块,下落”.(2)“在标准大气压下且温度低于0℃时,冰融化”;(3)“某人射击一次,中靶”;(4)“如果a>b,那么a-b>0”;(5)“掷一枚硬币,出现正面”;(6)“导体通电后,发热”;(7)“从分别标有号数1,2,3,4,5的5张标签中任取一张,得到4号签”;(8)“某电话机在1分钟内收到2次呼叫”;(9)“没有水分,种子能发芽”;(10)“在常温下,焊锡熔化”.例2.某射手在同一条件下进行射击,结果如下表所示:(2)这个射手射击一次,击中靶心的概率约是多少?(1)计算表中进球的频率;(2)这位运动员投篮一次,进球的概率约为多少?例4.做掷一枚骰子的试验,观察试验结果.(1)试验可能出现的结果有几种?分别把它们写出;(2)做60次试验,每种结果出现的频数、频率各是多少?例5. 某人进行打靶练习,共射击10次,其中有2次中10环,有3次中9环,有4次中8环,有1次未中靶,试计算此人中靶的概率,假设此人射击1次,试问中靶的概率约为多大?中10环的概率约为多大?例6.下列说法正确的是()A.任一事件的概率总在(0,1)内B.不可能事件的概率不一定为0C.必然事件的概率一定为1D.以上均不对例7.为了估计水库中的鱼的尾数,可以使用以下的方法,先从水库中捕出一定数量的鱼,例如2 000尾,给每尾鱼作上记号,不影响其存活,然后放回水库.经过适当的时间,让其和水库中其余的鱼充分混合,再从水库中捕出一定数量的鱼,例如500尾,查看其中有记号的鱼,设有40尾.试根据上述数据,估计水库内鱼的尾数.例8.某水产试验厂实行某种鱼的人工孵化,10 000个鱼卵能孵出8 513尾鱼苗,根据概率的统计定义解答下列问题:(1)求这种鱼卵的孵化概率(孵化率);(2)30 000个鱼卵大约能孵化多少尾鱼苗?(3)要孵化5 000尾鱼苗,大概得准备多少鱼卵?(精确到百位)例9.有人告诉你,放学后送你回家的概率如下:(1)50%;(2)2%;(3)90%.试将以上数据分别与下面的文字描述相配.①很可能送你回家,但不一定送.②送与不送的可能性一样多.③送你回家的可能性极小.例10.一个射手进行一次射击,试判断下列事件哪些是互斥事件?哪些是对立事件?事件A:命中环数大于7环;事件B:命中环数为10环;事件C:命中环数小于6环;事件D:命中环数为6、7、8、9、10环.例11.从一堆产品(其中正品与次品都多于2件)中任取2件,观察正品件数与次品件数,判断下列每件事件是不是互斥事件,如果是,再判断它们是不是对立事件. (1)恰好有1件次品恰好有2件次品;(2)至少有1件次品和全是次品;(3)至少有1件正品和至少有1件次品;(4)至少有1件次品和全是正品. 例12.如果从不包括大小王的52张扑克牌中随机抽取一张,那么取到红心(事件A )的概率是41,取到方块(事件B )的概率是41,问: (1)取到红色牌(事件C )的概率是多少?(2)取到黑色牌(事件D )的概率是多少?例13.某射手在一次射击训练中,射中10环、9环、8环、7环的概率分别为0.21、0.23、0.25、0.28,计算该射手在一次射击中:(1)射中10环或9环的概率;(2)少于7环的概率. 例14.抛掷一骰子,观察掷出的点数,设事件A 为“出现奇数点”,B 为“出现偶数点”,已知P(A)= 21,P(B)=21,求出“出现奇数点或偶数点”的概率?例15.抛掷一粒骰子,观察掷出的点数,设事件A 为出现奇数,事件B 为出现2点,已知P (A )=21,P (B )=61,求出现奇数点或2点的概率之和.例16. 袋中有12个小球,分别为红球、黑球、黄球、绿球,从中任取一球,得到红球的概率为31,得到黑球或黄球的概率是125,得到黄球或绿球的概率也是125,试求得到黑球、得到黄球、得到绿球的概率各是多少? 例17.已知盒子中有散落的棋子15粒,其中6粒是黑子,9粒是白子,已知从中取出2粒都是黑子的概率是71,从中取出2粒都是白子的概率是3512,现从中任意取出2粒恰好是同一色的概率是多少? 例18.下列说法中正确的是( )A.事件A 、B 中至少有一个发生的概率一定比A 、B 中恰有一个发生的概率大B.事件A 、B 同时发生的概率一定比事件A 、B 恰有一个发生的概率小C.互斥事件一定是对立事件,对立事件不一定是互斥事件D.互斥事件不一定是对立事件,对立事件一定是互斥事件例19.从男女学生共有36名的班级中,任意选出2名委员,任何人都有同样的当选机会.如果选得同性委员的概率等于21,求男女生相差几名? 例20.黄种人群中各种血型的人所占的比如下表所示:已知同种血型的人可以输血,O 型血可以输给任一种血型的人,任何人的血都可以输给AB 型血的人,其他不同血型的人不能互相输血.小明是B 型血,若小明因病需要输血,问:(1)任找一个人,其血可以输给小明的概率是多少?(2)任找一个人,其血不能输给小明的概率是多少?例21.在一个盒子内放有10个大小相同的小球,其中有7个红球、2个绿球、1个黄球,从中任取一个球,求: (1)得到红球的概率;(2)得到绿球的概率;(3)得到红球或绿球的概率;(4)得到黄球的概率. (5)“得到红球”和“得到绿球”这两个事件A 、B 之间有什么关系,可以同时发生吗? (6)(3)中的事件D“得到红球或者绿球”与事件A 、B 有何联系?例22.在一只袋子中装有7个红玻璃球,3个绿玻璃球.从中无放回地任意抽取两次,每次只取一个.试求:(1)取得两个红球的概率;(2)取得两个绿球的概率;(3)取得两个同颜色的球的概率;(4)至少取得一个红球的概率. 例23.盒中有6只灯泡,其中2只次品,4只正品,有放回地从中任取两次,每次取一只,试求下列事件的概率: (1)取到的2只都是次品;(2)取到的2只中正品、次品各一只;(3)取到的2只中至少有一只正品.例24.回答下列问题:(1)甲、乙两射手同时射击一目标,甲的命中率为0.65,乙的命中率为0.60,那么能否得出结论:目标被命中的概率等于0.65+0.60=1.25,为什么?(2)一射手命中靶的内圈的概率是0.25,命中靶的其余部分的概率是0.50,那么能否得出结论:目标被命中的概率等于0.25+0.50=0.75,为什么?(3)两人各掷一枚硬币,“同时出现正面”的概率可以算得为221.由于“不出现正面”是上述事件的对立事件,所以它的概率等于432112=-,这样做对吗?说明道理. 例25.(1)某市派出甲、乙两支球队参加全省足球冠军赛.甲、乙两队夺取冠军的概率分别是73和41.试求该市足球队夺得全省足球赛冠军的概率.(2)在房间里有4个人.问至少有两个人的生日是同一个月的概率是多少?(3)某单位36人的血型类别是:A 型12人,B 型10人,AB 型8人,O 型6人.现从这36人中任选2人,求此2人血型不同的概率.古典概型部分例1 .两枚均匀硬币,求出现两个正面的概率.例2.一次投掷两颗骰子,求出现的点数之和为奇数的概率. 例3.同时掷两个骰子,计算: (1)一共有多少种不同的结果?(2)其中向上的点数之和是5的结果有多少种? (3)向上的点数之和是5的概率是多少?例4.假设储蓄卡的密码由4个数字组成,每个数字可以是0,1,2,…,9十个数字中的任意一个.假设一个人完全忘记了自己的储蓄卡密码,问他到自动取款机上随机试一次密码就能取到钱的概率是多少?例5.某种饮料每箱装6听,如果其中有2听不合格,问质检人员从中随机抽出2听,检测出不合格产品的概率有多大?例6. 一个口袋内装有大小相同的5只球,其中3只白球,2只黑球,从中一次摸出两个球, (1)共有多少个基本事件?(2)摸出的两个都是白球的概率是多少?例7.将一颗骰子先后抛掷两次,观察向上的点数,问: (1)共有多少种不同的结果?(2)两数的和是3的倍数的结果有多少种? (3)两数和是3的倍数的概率是多少?例8. 从含有两件正品a 1,a 2和一件次品b 1的三件产品中,每次任取一件,每次取出后不放回,连续取两次,求取出的两件产品中恰有一件次品的概率.例9.现有一批产品共有10件,其中8件为正品,2件为次品:(1)如果从中取出一件,然后放回,再取一件,求连续3次取出的都是正品的概率; (2)如果从中一次取3件,求3件都是正品的概率.例10.一个各面都涂有色彩的正方体,被锯成1 000个同样大小的小正方体,将这些正方体混合后,从中任取一个小正方体,求:(1)有一面涂有色彩的概率;(2)有两面涂有色彩的概率;(3)有三面涂有色彩的概率. 例11.(1)在40根纤维中,有12根的长度超过30 mm,从中任取一根,取到长度超过30 mm 的纤维的概率是( ) A.4030 B.4012 C.3012D.以上都不对 (2)盒中有10个铁钉,其中8个是合格的,2个是不合格的,从中任取一个恰为合格铁钉的概率是( )A.51 B.41 C.54 D.101 (3)在大小相同的5个球中,2个是红球,3个是白球,若从中任取2个,则所取的2个球中至少有一个红球的概率是_____________.(4)抛掷2颗质地均匀的骰子,求点数和为8的概率.几何概型部分例1.判断下列试验中事件A 发生的概率是古典概型,还是几何概型. (1)抛掷两颗骰子,求出现两个“4点”的概率;(2)如下图所示,图中有一个转盘,甲、乙两人玩转盘游戏,规定当指针指向B 区域时,甲获胜,否则乙获胜,求甲获胜的概率.例2.某人午休醒来,发觉表停了,他打开收音机想听电台整点报时,求他等待的时间短于10分钟的概率.例3.某路公共汽车5分钟一班准时到达某车站,求任一人在该车站等车时间少于3分钟的概率(假定车到来后每人都能上).例4.某人欲从某车站乘车出差,已知该站发往各站的客车均每小时一班,求此人等车时间不多于20分钟的概率. 例5.在1万平方千米的海域中有40平方千米的大陆架储藏着石油,假设在海域中任意一点钻探,钻到油层面的概率是多少?例6.小明家的晚报在下午5:30—6:30之间任何一个时间随机地被送到,小明一家人在下午6:00—7:00之间的任何一个时间随机地开始晚餐.则晚报在晚餐开始之前被送到的概率是多少?例7.在1升高产小麦种子中混入了一种带麦锈病的种子,从中随机取出10毫升,则取出的种子中含有麦锈病的种子的概率是多少?例8.(1)已知地铁列车每10 min 一班,在车站停1 min,求乘客到达站台立即乘上车的概率.(2)两根相距6 m 的木杆上系一根绳子,并在绳子上挂一盏灯,求灯与两端距离都大于2 m 的概率. (3)在500 mL 的水中有一个草履虫,现从中随机取出2 mL 水样放到显微镜下观察,则发现草履虫的概率是( ) A.0.5 B.0.4 C.0.004 D.不能确定例9.平面上画了一些彼此相距2a 的平行线,把一枚半径r<a 的硬币任意掷在这个平面上,求硬币不与任何一条平行线相碰的概率.例10.两人相约8点到9点在某地会面,先到者等候另一人20分钟,过时就可离去,试求这两人能会面的概率.例11.有一段长为10米的木棍,现要将其截成两段,要求每一段都不小于3米,则符合要求的截法的概率是多大? 例12.郭靖、潇湘子与金轮法王等武林高手进行一种比赛,比赛规则如下:在很远的地方有一顶帐篷,可以看到里面有一张小方几,要将一枚铜板扔到这张方几上.已知铜板的直径是方几边长的43,谁能将铜板整个地落到方几上就可以进行下一轮比赛.郭靖一扔,铜板落到小方几上,且没有掉下,问他能进入下一轮比赛的概率有多大?例13.甲、乙两人相约在上午9:00至10:00之间在某地见面,可是两人都只能在那里停留5分钟.问两人能够见面的概率有多大?例14.在5升水中有一个病毒,现从中随机地取出1升水,含有病毒的概率是多大?例15.在5升水中有两个病毒,现从中随机地取出1升水,含有病毒的概率是多大?例16.在圆心角为90°的扇形中,以圆心为起点作射线OC,求使得∠AOC和∠BOC都不小于30°的概率.例17.有一个半径为5的圆,现在将一枚半径为1的硬币向圆投去,如果不考虑硬币完全落在圆外的情况,试求硬币完全落入圆内的概率.例18.如右图,∠AOB=60°,OA=2,OB=5,在线段OB上任取一点C,试求:(1)△AOC为钝角三角形的概率;(2)△AOC为锐角三角形的概率.。
九年级数学上册第三章圆的基本性质微专题平面图形的滚动问题及不规则图形面积的求法随堂练习(含解析)浙

九年级数学上册第三章圆的基本性质微专题平面图形的滚动问题及不规则图形面积的求法随堂练习(含解析)(新版)浙教版编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(九年级数学上册第三章圆的基本性质微专题平面图形的滚动问题及不规则图形面积的求法随堂练习(含解析)(新版)浙教版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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微专题__平面图形的滚动问题及不规则图形面积的求法__一平面图形的滚动问题(教材P94阅读材料:生活离不开圆)人们的生活离不开圆.车轮设计成圆形(如图1),这是因为圆周上的点到圆心的距离都相等,车子行驶起来平稳,并且圆形的车轮滚动时摩擦力小,行驶起来比较省力.如果把车轮做成三角形、四边形或者椭圆,那么可以想象汽车在行驶的时候颠上颠下,谁都难以忍受这种折腾.图1你能自己发现一些圆在现实生活中应用的例子吗?解:略.[2017·达州]如图2,将矩形ABCD绕其右下角的顶点按顺时针方向旋转90°至图①位置,继续绕右下角的顶点按顺时针方向旋转90°至图②位置,以此类推,这样连续旋转2 017次.若AB=4,AD=3,则顶点A在整个旋转过程中所经过的路径总长为( D )图2A.2 017πB.2 034πC.3 024πD.3 026π【解析】转动第一次A的路线长是错误!=2π,转动第二次的路线长是错误!=错误!π,转动第三次的路线长是错误!=错误!π,转动第四次的路线长是0,转动第五次A的路线长是错误!=2π,以此类推,每四次一循环,故顶点A转动四次经过的路线长为2π+错误!π+错误!π=6π,∵2 017÷4=504……1,∴这样连续旋转2 017次后,顶点A在整个旋转过程中所经过的路程之和是6π×504+2π=3 026π.故选D.如图3,在直角坐标系中放置一个边长为1的正方形ABCD,将正方形ABCD沿x轴的正方向无滑动的在x轴上滚动,当点A离开原点后第一次落在x轴上时,点A运动的路径线与x轴围成图形的面积为( C )图3A。
第三章 第一节 随堂基础巩固.pptx

圈四个圈层中,通过各
个环节连续运动的过程。 (2)图中字母代表的水循环各环节分别是:A
;B
;C
;D
。
(3)从水循环发生的领域来看,图中甲处(由 A→B→C→D→A 组成)的水循环类型是
水循环;该水循环的重要意义是给
补充水资源。
解析:第(1)题,考查水循环所经过的四个圈层。第(2)题,图中 A 表示从海洋到海洋上
一、选择题 读下图,回答 1~3 题。
学无 止 境
[随堂基础巩固]
1.甲代表的水体是( )
A.雨水
B.冰川融水
C.地下水
D.海水
2.箭头 a 代表的现象一般发生在( )
A.1~2 月
B.3~鄱阳湖区进行大规模围湖造田,由此导致( )
A.a 变大
B.b 变稳定
学无止 境
A.海洋蒸发 C.水汽输送
B.地表径流 D.凝结降水
解析:第 4 题,从图中可知,①为蒸发,②为水汽输送,③为降水,④为地表径流。第
5 题,目前受人类活动影响最大的是地表径流。 答案:4.D 5.B 二、综合题 6.读“水循环示意图”,回答下列问题。
(1)水循环是指自然界的水在
圈、水圈、岩石圈、
C.a 在丰水期变小
D.b 在枯水期变大
解析:第 1 题,据图中信息可知,该段河流为长江中下游河段,地势低平,常与地下水
形成互补关系,故甲为地下水。第 2 题,从长江与鄱阳湖的水源补给关系上看,长江与鄱阳
湖形成互补关系,夏季的 6~7 月,雨带停留在长江流域,长江水位高于鄱阳湖水位,长江
水补给鄱阳湖水。第 3 题,图中 a 表示长江水补给鄱阳湖水。围湖造田往往会导致湖泊的蓄
空,应为海水蒸发;B 从海洋上空到陆地上空,应为水汽输送;C 从陆地上空到陆地,应为
新课标高中同步辅导物理必修第3章-1力的合成随堂课时作业

1.(多选)下列关于力的说法中,正确的是()A.只有相互接触的两物体之间才会产生力的作用B.力是不能离开物体而独立存在的,一个力既有施力物体,又有受力物体C.一个物体先对别的物体施加力后,才能受到其他物体的作用力D.物体的施力和受力是同时的【解析】有些力如重力、磁力等不需接触就可以产生,A错.力的作用具有相互性和同时性,一个物体对别的物体施加作用力的同时,也一定受其他物体对它的作用力,一个力既有施力物体,又有受力物体,B、D对,C错.【答案】BD2.在足球比赛中,一前锋队员面对对方的守门员,用脚轻轻地将球一挑,足球在空中划过一道弧线进入球门.若不计空气阻力,使足球在空中飞行时运动状态发生变化的力的施力物体是()A.前锋队员B.地球C.守门员D.足球【解析】足球在空中受重力作用而改变运动状态,其施力物体是地球.故B正确.【答案】 B3.(多选)下列说法中正确的是()A.用手压弹簧,手先给弹簧一个作用,弹簧被压缩后再反过来给手一个作用B.运动员将垒球抛出后,垒球的运动状态仍在变化,垒球仍为受力物体,但施力物体不是运动员C.施力物体对受力物体施加了力,施力物体本身可能不受力的作用D.某物体作为一个施力物体,也一定是受力物体【解析】施力物体与受力物体间的相互作用是同时发生的,不存在先后,A不正确.垒球抛出后受重力,施力物体为地球,B正确.施力物体本身也是受力物体,C错误,D正确.【答案】BD4.(多选)(2014·青岛二中高一期末)一个物体所受重力在下列哪些情况下要发生变化()A.把它从赤道拿到南极B.把它送到月球上去C.把它放到水里D.改变它的运动状态【解析】根据重力的计算公式G=mg知:它的大小不但与物体的质量有关,而且也与重力加速度的大小有关,而重力加速度的大小与地球上的位置、离地面的高度有关,不同的天体上重力加速度也不同.所以正确的答案是A、B.【答案】AB5.歼20战机是中国最近研制出的第五代隐身重型歼击机.它以具有隐身性、高机动性以及先进的航电系统让世界震惊.关于歼20战机的受力下列说法正确的是()图3-1-4A.战机受到的重力指向地心B.战机受重力的同时,它也对地球产生引力C.战机向前运动的推力无施力物体D.战机匀速飞行,它不受重力作用【解析】重力的方向竖直向下,而不是指向地心,A错.由于地球对战机的引力而产生重力,同时战机对地球也产生向上的引力,B对.任何力都有施力物体,战机向前的推力来自于空气,C错.任何在地球附近的物体都受重力作用,D错.【答案】 B6.(2013·福州高一检测)关于重力和重心,下列说法正确的是()A.当物体漂浮在水面上时重力会减小B.放置在水平面上的物体对水平面的压力就是物体的重力C.物体的重心位置总是在物体的几何中心上D.物体的重心位置可能随物体形状的变化而改变【解析】物体的重力与物体所处状态无关,A错;物体对水平面的压力与物体的重力,两者的施力物体及受力物体不同,B错;物体的重心位置与物体的形状及质量分布有关,只有质量分布均匀,形状规则的物体的重心在其几何中心,C错、D对.【答案】 D7.一人站在体重计上称体重,保持立正姿势称的体重为G,当其缓慢地把一条腿伸出台面,体重计指针稳定后读数为G′,则()A.G>G′B.G<G′C.G=G′D.无法判定【解析】重力与物体形状无关,人站在体重计上缓慢地把一条腿伸出台面时,仍处于静止状态,人依然只受两个力,体重计的示数仍等于人重力的大小.故C正确.【答案】 C8.(多选)一个重20 N的物体沿着斜面下滑,在下图中关于物体受到的重力的图示正确的是()【解析】重力竖直向下,画力的图示时,标度可以任意选取.【答案】AD9.如图3-1-5所示,一容器内盛有水,容器的下方有一阀门K,打开阀门让水从小孔中慢慢流出,在水流出的过程中,水和容器的共同重心将()图3-1-5A.一直下降B.一直上升C.先升高,后降低D.先降低,后升高【解析】首先,水面的下降将导致水和容器这个共同体的质量分布发生变化.即开始一段时间内,水面下降,重心下降;但又由于容器自身质量的影响,水面下降到一定程度后,重心又开始上升了,直至水流完,重心又回到空容器的重心位置,故选D.【答案】 D10.(多选)如图3-1-6所示,两辆车在以相同的速度做匀速运动.根据图中所给信息和所学知识可以得出的结论是()图3-1-6A.物体各部分都受重力作用,但可以认为物体各部分所受重力集中于一点B.重力的方向总是垂直向下的C.物体重心的位置与物体形状和质量分布有关D.物体只有重心受重力作用,其他部分不受重力作用【解析】重力作用在物体的各部分,重心是物体所受重力的等效作用点,A正确,D错误;重力的方向总是竖直向下的,B错误;物体的形状和质量分布影响物体的重心位置,C正确.【答案】AC11.物体竖直悬挂在弹簧测力计下静止时,测力计示数为29.4 N,则用天平测此物体质量时,示数为多少?当弹簧测力计拉着物体向上匀速运动时对物体所受的拉力而言,指出施力物体和受力物体,此时测力计的示数是多少?(g取9.8 N/kg)【解析】根据G=mg,有m=Gg=29.49.8kg=3 kg;物体在向上匀速运动时,物体受到弹簧测力计向上的拉力和向下的重力作用,二力平衡,所以测力计的示数仍为29.4 N.物体为受力物体,弹簧测力计对物体施加力,是施力物体.【答案】 3 kg弹簧测力计物体29.4 N12.如图3-1-7所示,把一个平放着的、边长为l的均质立方体绕bc棱翻转,使对角面AbcD处于竖直平面内,则它的重心位置升高了多少?图3-1-7【解析】均质立方体的重心位于中心,也就是对角面AbcD两对角线Ac、bD的交点O,立方体平放时O点离地面的高度h=l2.当把立方体绕bc棱翻转到使对角面AbcD处于竖直平面内时,O点离地的高度等于O点到bc棱的距离,即等于对角面边长Ab或cD的一半,故后来O点离地的高度h′=22l.所以翻转后这个均质立方体的重心位置升高了Δh=h′-h=22l-12l=2-12l.【答案】2-1 2l。
九年级科学(上)第三章随堂练习(1-4节)

九年级科学第三章(1~5节)测试卷1.图7-10的四种情境中,人对物体做功的是………………………………………( )A .提着水桶在水平地面上匀速前进B .举着杠铃原地不动C .用力搬石头但没有搬动D .推着小车前进2.在平地上,一个小朋友用50牛的水平推力推动重100牛的箱子,前进了10米(如图7-11),推箱子的小朋友做了 焦耳的功;这个过程中他消耗了_________焦耳的能量。
3.一电磁起重机将一辆2t 的汽车竖直向上匀速提升3m 后,又将其水平匀速移动4m 。
整个过程中,起重机对汽车做的功为(g 取10N/kg )………………………………( )A .6×104JB .8×104JC .1×105JD .1.4×105J4.小婷跳绳时所穿鞋的总质量为0.4kg ,她1min 跳绳180次,假定每次双脚抬离地面的最大高度均为5cm,则每上升一次,她对鞋所做的功为 J ;跳跃时若上升所用的时间占每次跳跃时间的3/10,则每上升一次,她对鞋做功的平均功率为 W 。
(g 取10N/kg )5.一台机器的功率是750W ,它表示的意思是………………………………………( )A .这台机器1min 做的功是750WB .这台机器1min 做的功是750JC .这台机器1s 做的功能是750JD .这台机器1s 做的功是750W6.筷子是中国和其他部分亚洲国家特有的用餐工具.一般使用筷子的方法如图7-17所示,则筷子是…………………………………………………………………………( )A .费力杠杆,但省距离B .省力杠杆,且省距离C .省力杠杆,但费距离D .等臂杠杆,既不省力也不费力7.如图7-18所示的两种机械,属于省力杠杆的是 ,其原因是 。
8.如图7-19所示,作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F ,将杠杆缓慢地由位置A 拉至位置B ,力F 在这个过程中………………………( )。
七年级数学下课本习题第3章变量之间的关系

第三章变量之间的关系第1节用表格表示的变量间关系1. P63-随堂练习-1略2. P63-随堂练习-2研究表明,当每公顷钾服和磷服的施用量一定时,土豆的产量与氮肥的施用量有如下关系:(1)上表反映了哪两个变量之间的关系?哪个是自变量?哪个是因变量?(2)当氮肥的施用量是101kg/hm2(hm2是单位“公顷”的符号)时,土豆的产量是多少?如果不施氮肥呢?(3)根据表格中的数据,你认为氮肥的施用量是多少时比较适宜?说说你的理由。
(4)粗略说一说氮肥的施用量对土豆产量的影响。
3. P63-习题3.1-1据世界人口组织公布,地球上的人口1600年为5亿,1830年为10亿,1930年为20亿,1960年为30亿,1974年为40亿,1987年为50亿,1999年为60亿,而到2011年地球上的人口数达到了70亿。
用表格表示上面的数据,并说一说世界人口是怎样随时间推移而变化的。
婴儿在6个月、1周岁、2周岁时体重分别大约是出生时的2倍、3倍、4倍,6周岁、10周岁时体重分别约是1周岁时的2倍、3倍。
(1)上述的哪些量在发生变化?自变量和因变量各是什么?(2)某婴儿在出生时的体重是3.5kg,请把他在发育过程中的体重情况填入下表:(3)根据表格中的数据,说一说儿童从出生到10周岁之间体重是怎样随年龄增长而变化的。
5. P64-习题3.1-3略6. P64-习题3.1-4小明在课余时间找了几副度数不同的老花镜,让镜片正对着太阳光,并上下移动镜片,直到地上的光斑最小。
此时他测量了镜片与光斑的距离,得到如下数据:(1)观察表中的数据,你发现了什么?(2)如果按上述方法测得一副老花镜的镜片与光斑的距离为0.7m,那么你估计这副老花镜的度数是多少?在高海拔(1 500--3 500m为高海拔,3 500--5 500为超高海拔,5 500m以上为极高海拔)地区的人有缺氧的感觉,下面是有关海拔高度与空气含氧量之间的一组数据:(1)上表反映了哪两个变量之间的关系?哪个是自变量?哪个是因变量?(2)在海拔高度0m的地方空气含氧量是多少?海拔高度4 000m的地方空气含氧量是多少?(3)你估计在5 500m海拔高度空气含氧量是多少?第2节用关系式表示的变量间关系8. P67-随堂练习-1在地球某地,温度T(℃)与高度d(m)的关系可以近似地用T=10 -d150来表示。
生理学(本科)第三章 血液的功能随堂练习和参考答案

生理学(本科)第三章血液得功能3、1血液得组成与理化特性3。
2血细胞生理3、3血液凝固与纤维蛋白溶解3、4 血量、血型与输血1、(单选题)血细胞比容就是指血细胞()A。
在血液中所占得重量百分比?B.在血液中所占得容积百分比?C、与血浆容积得百分比?D。
与白细胞容积得百分比E。
与血浆蛋白质得重量百分比参考答案:B2、(单选题)正常成年男性得血细胞比容值就是( )A。
30%~40%B。
37%~48%C。
40%~50%D.50%~55%E. 55%~65%参考答案:C3、(单选题)构成血浆晶体渗透压得主要成分就是()A、氯化钾B。
氯化钠C。
碳酸氢钾D。
氯化钙E、蛋白质参考答案:B4、(单选题)血浆胶体渗透压主要由下列哪项形成( ) A、球蛋白B。
白蛋白C。
纤维蛋白原D、氯化钠与碳酸氢钠E。
血细胞参考答案:B5、(单选题)下列哪种缓冲对决定着血浆得pH( ) A。
KHCO3/H2CO3B、Na2HPO4/NaH2PO4C。
NaHCO3/H2CO3D、血红蛋白钾盐/血红蛋白E. 蛋白质钠盐/蛋白质参考答案:B6。
(单选题)正常成年女性得红细胞数量平均为( ) A。
4、2×1012/LB、5.0×1012/LC、4、0×109/L~10×109/LD、10×109/L ~30×109/LE、100×109/L~300×109/L参考答案:A7、(单选题)血沉加快表示红细胞得( )A.膜通透性增大B。
脆性增大C、脆性减小D、悬浮稳定性差E。
可塑性差参考答案:D8. (单选题)把正常人得红细胞放入血沉增快人得血浆中去,血沉会出现下述哪种情况( )A. 不变B。
减慢C. 增快D。
先不变,后增快E、先增快,后减慢参考答案:C9、(单选题)各种血细胞均起源于骨髓得( )A、髓系多潜能干细胞B. 造血干细胞C、淋巴系干细胞D、成纤维细胞E、红系定向祖细胞参考答案:B10. (单选题)促红细胞生成素得作用就是促进()A。
城乡规划管理与法规随堂做练习题--第三章含答案

城乡规划管理与法规随堂做练习题--第三章含答案随堂做练习题一、单项选择题(每题所给选项中只有一个正确答案。
本部分共60题,)1、《城乡规划法》自年月日起施行。
( C )A、2007、10、28B、2007、12、1C、2008、1、1D、2008、2、12、协调城乡空间布局、改善人居环境是城乡规划法的。
( D )A、直接目的B、根本目的C、主要目的D、终极价值目标3、《城乡规划法》所称城乡规划,包括城镇体系规划、城市规划、镇规划、。
( D )A、乡村规划B、村庄规划C、乡规划D、乡规划和村庄规划4、城市规划、镇规划分为和。
( C )A、控制性详规、修建性详规B、总体规划、建设规划C、总体规划、详细规划D、分区规划、详细规划5、在城市总体规划、镇总体规划确定的范围以外,不得设立各类开发区和城市新区。
(B )A、建成区B、规划区C、农业用地D、建设用地6、在规划区内进行建设活动,应当遵守、和等法律、法规的规定。
( A )A、土地管理自然资源环境保护B、土地管理水源保护环境保护C、土地管理耕地保护环境保护D、土地管理生态保护环境保护7、城市总体规划在报上一级人民政府审批前,应当先经审议。
(C )A、本级党委B、本级人民代表大会C、本级人大常委会D、本级人民政协8、建设单位应当在竣工验收后个月内向城乡规划主管部门报送有关竣工验收资料。
( C )A、3B、5C、6D、89、城市总体规划、镇总体规划的规划期限一般为年。
近期建设规划的规划期限为年。
( C )A、10 5B、15 10C、20 5D、20 1010、乡、镇人民政府组织编制乡规划、村庄规划,报审批。
( D )A、乡、镇人民代表大会B、村民大会C、县(市)人大常委会D、上一级人民政府11、城乡规划组织编制机关应委托其具有的单位承担城乡规划的具体编制工作。
( B )A、规划行政等级B、相应资质等级C、技术资质等级D、规划编制经历12、修建性详细规划应当符合。
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第三章随堂练习一一、单项选择题1.下列有关税法概念的说法正确的是( D )。
A.税法是国家制定的用来调整纳税人之间权利与义务关系的法律规范的总称B.制定税法的目的是为了保障国家利益和纳税人的合法权益C.税法的特征是强制性、无偿性和固定性D.税法是国家凭借其权力,利用税收工具参与社会产品和国民收入分配的法律规范的总称2..税收权利主体是指( C )。
A.征税方B.纳税方C.征纳双方D.中央政府3.区分不同税种的主要标志是( B )。
A.纳税义务人B.征税对象C.税率D.税目4、税收是国家财政收入的重要组成部份,国家征税凭借的是(A)。
A.政治权力 B.组织权力C.财产权力 D.司法权力5、税收具有强制性、无偿性、固定性的特征,其核心是( D )A、强制性B、固定性C、确定性D、无偿性6、在税收分配活动中,税法的调整对象是(C)A、税收分配关系B、经济利益关系C、税收权利、义务关系D、税收征纳关系7、税收按( D )分,可将全部税收划分为流转税、所得税、财产税类、资源税类和行为税类。
A、征收管理的分工体系分B、按征收的权限分D、按计税依据分 D、按征收对象分8、以总收入减除准予扣除项目后的余额,即以应纳税所得额为计税依据的税为(B)。
A、流转税类B、所得税类C、财产税类D、行为税类9、下列属于实体法的有(A)。
A、《中华人民共和国所得税法》B、《税收征收管理法》C、《进出口关税条例》D、《中华人民共和国海关法》10、国内税法一般是按照(C),规定一个国家的内部税法制度。
A、属人原则B、属地原则C、属人或属地原则D、都不是11、下列属于税收法规的是(B)。
A、《税收征收管理法》B、《中华人民共和国消费税暂行条例》C、《增值税专用发票使用规定》D、《车船使用税暂行条例实施细则》12、按(B)分类,税收分为工商税类和关税类。
A、按征税的对象B、按征收管理的分工体系C、按税收征收的权限D、按计税标准不同二、多项选择题1、按照税法效力的不同,可以将税法分为( BCD )。
A、税收规章B、税收制度C、税收法规D、税收法律2、下列属于我国税法执法的主体有( ABCD )。
A、国家税务总局B、各省税务局C、某县的税务稽查局D、税务所3、下列关于纳税义务人的说法中,正确的有( ACD )A、纳税义务人是税法中规定的直接负有纳税义务的人B、纳税义务人是直接向税务缴纳税款的,即实际负担税款的人C、在个人所得税中,以支付所得的单位或个人为扣缴义务人D、纳税单位是纳税人有效集合4、下列说法正确的有( ACD )。
A、课税对象从质的方面对征税所做的规定,计税依据是从量的方面对征税所做的规定B、计税依据从质的方面对征税所做的规定,课税对象是从量的方面对片税所做的规定C、课税对象是指征税的标的物,而计税依据是对标的物据以计算的标准D、在从量计税中,即以课税对象的自然实物量为计税依据5、下列税收法律、行政法规,构成我国税收实体法的有( BD )。
A、中华人民共和国税收征收管理法B、中华人民共和国印花税暂行条例C、中华人民共和国行政复议法D、中中华人民共和国个人所得税法6、税收的作用是( ABCD )。
A、税收是国家组织财政收入的主要形式B、税收是国家调控经济运行的重要手段C、税收是国际经济交往中维护国家利益的可靠保证D、税收具有维护国家政权的作用7、税收的特征有( ACD )。
A、强制性B、有偿性C、固定性D、无偿性8、下列属于流转税的有( ABC )。
A、增值税B、营业税C、关税D、印花税9、税收按征收管理的分工体系分类,可分为(BD)。
A、中央税B、工商税类C、地方税D、关税类10、下列(AD)等税属于地方税。
A、营业税B、关税C、消费税D、土地增值税11、我国计税标准采用复合计征的有( AC )。
A、卷烟B、汽油C、白酒D、化妆品12、制定税目的基本方法一般有(BC)。
A、说明法B、列举法C、概括法D、列表法13、通常税法规定的纳税地点主要是( ABCD )A、机构所在地B、经济活动发生地C、财产所在地D、报关地三、判断题1、税收是国家机关为了实现其职能,凭借权力,按照法律规定的标准,无偿取得财政收入的一种特定分配方式。
(Χ)2、税收是随着国家的产生而产生的。
(√)3、税收的主体是国家,因此税收的性质取决于社会经济制度的性质和国家的性质。
(√)4、收入不受成本费用变化的影响,而对价格变化比较敏感的税是所得税类。
(Χ)5、税收负担与财产价值、数量关系密切,体现调节财富、合理分配等原则的税是财产税(√)6、增值税、营业税、所得税、资源税等税是属于中央地方共享税。
(Χ)7、税法按功能分《中华人民共和国海关法》为税收程序法。
(√)8、纳税义务人、征税对象、税率是构成税法的三个最基本的要素。
(√)9、纳税义务人即为负税人。
(Χ)10、国务院税务主管部门主管全国税收征收管理工作。
(√)11、我国的征收主体是税务国家税务局和地方税务局及其所属的稽查局、税务分局、税务所,因此海关不是征税的主体。
(Χ)12、征税对象即纳税客体,又称课税对象,它是区分不同税种的主要标志,不同的征税对象构成不同的税种√13、税法中规定的征税对象的具体项目即税目。
(√)14、计税依据是衡量税负轻重的重要标志,也是税的核心要素。
(Χ)15、我国个人所得税采用全额累进税率,土地增值税采用超额累进税率。
(Χ)16、企业所得税在月份或者季度终了后15日内预缴,年度终了后4个月内汇算清缴,多退少补。
(Χ)17、免征额是指开始计征税款的界限。
(Χ)四年级口算题1姓名:-______________ 时间: ___________正确题9÷3= 90÷3= 900÷3= 70×20= 180÷2=4000÷5= 360÷6= 1400÷7= 200÷5= 720÷8=27÷9= 270÷9= 30×60= 300÷6= 150÷5=490÷7= 90×4= 90÷3= 90×70= 42÷6×6=24÷4= 240÷4= 90×9= 8100÷9= 300÷5=420÷7= 720÷9= 20×21= 300÷6= 140÷2=700×8= 350÷5= 5×6+41= 1600÷4= 2700÷9=4000÷8= 360÷6= 1400÷2= 200÷4= 720÷9=78÷4= 83÷9= 470÷8= 178÷6= 83÷9=360÷5= 410÷7= 125÷2= 21÷4= 71÷9=900+700= 90+80= 90+9= 12-6= 200-60=10+10= 120-10= 130-50= 140-50= 200-40=300×6= 280÷7= 240÷8= 3×90= 200÷5=4×10= 120÷3= 400×9= 810÷9= 5×7-20=256÷5= 214÷7= 125÷2= 21÷4= 73÷9=280÷4= 360÷9= 320÷8= 180÷6= 630÷9=4000÷5= 630÷7 1600÷2= 2800÷4= 540÷9=60×5= 300÷5= 60×6= 400÷5= 80×7=160÷8= 36+42= 210÷3= 4×200= 48÷6×4=900+700= 90+80= 90+9= 12-6= 200-60=四年级口算题2姓名:-______________ 时间: ___________正确题80÷8= 40×80= 75-64= 20×10= 40÷8=320÷4= 85-62= 200÷5= 60×50= 40÷5÷2=150÷3= 100÷5= 420÷6= 70×20= 160-80=210÷7= 30×80= 800÷2= 40×80= 300÷5=180÷3= 50×2= 480÷6= 42+36= 8×3÷4=40×50= 41+25= 40×7= 350÷7= 40×9=36+24= 120÷2= 78-19= 30×8= 12÷4+9=25÷4= 73÷9= 65÷8= 138÷7= 359÷6=435÷7= 410÷6= 330÷8= 321÷4= 181÷9=160÷4= 270÷9= 400÷8= 360÷6= 810÷9=300÷5= 420÷7= 1400÷2= 200÷4= 720÷9=50÷1= 40×30= 150÷3= 180÷2= 80×60=40÷2= 180-10= 50+500= 120-40= 180-60= 60×20= 600+600= 110-90= 20+70= 40+500=60÷2= 150-90= 120-50= 720÷9 = 40×50=420÷6= 360÷4= 450÷5= 39+45= 300÷6=64÷8×8= 420÷7= 100÷5= 40×2= 18÷2÷3=245÷8= 80÷9= 721÷8= 453÷6= 63÷9=。