一年级班主任常规教育主题班会(3篇)
一年级班会主题活动方案(精选8篇)
一年级班会主题活动方案(精选8篇)一年级班会主题活动方案篇1活动主题:新学期，新起点，新打算活动目标:1、增强学生自信，使学生懂得做事要有计划，要努力，就一定能成功。
2、提出新学期新的要求，统一思想，统一认识，强化常规管理教育。
3、做好切实可行的学习的计划。
活动过程:一、班主任提新学期要求:新学期，同学们面貌焕然一新，男同学越来越像男子汉了，个子也高了，女同学也都像小天使一样，比以前更漂亮了。
在暑假的时候，同学们都进行了许多有意义的活动，增长了见识和本领，尤其是有的同学看了很多书籍，知识也越来越丰富了。
同学们，一个新的学期已经开始，在新学期里你有什么新的打算吗?二、全班交流:1、内容:说一说在以前的学习生活中有什么缺点?与同学们的关系怎样?2、展示自己的优点和良好的习惯!设想以后的学习生活中应该怎样做?组内制定计划。
3、小组成员发言时，小组内分工，做好记录。
整理适合自己的好计划，写下来。
4、组员或小组长可以写一些激励性的语言，激励小组成员继续努力，争取越来越棒!三、学习《小学生日常行为规范》和《五年级班规》班长摘读《小学生日常行为规范》和《五年级班规》，对学生进行道德规范教育、遵纪守法教育，要求每一名同学在新学期争当“文明守纪标兵”，班级争取被评上“文明班级”。
四、制订本学期“新学期、新目标”学期计划。
五、班主任总结:同学们，你们现在在同一起跑线上，龟兔赛跑的故事大家早已知道，有些同学虽然速度不快，但是要他能坚持不懈，就一定能获得最后的胜利。
有些同学速度较快，但如果他不珍惜时间，跑跑停停，仍会落后。
希望大家抓住新的机遇，迎接新的挑战，振奋精神，全力以赴，跑出自己的水平。
人生有许多的“战场”需要我们去竞争，我会坚持到底，虽然我知道在航行的路途中会有风浪，雷雨需要面对，但是只要想到“风雨过后，便是彩虹”，就有前进的动力。
同学们，新学期，新起点，新面貌，让我们拿出自己的实际行动，好好学习，天天向上。
好好播种，好好把握吧!一年级班会主题活动方案篇2班会目标：1、让学生了解《宪法》，认识《宪法》，懂得用法律的武器保护自己的合法权益。
一年级一班《学小学生守则和小学生日常行为规范主题班会》
一年级一班《学小学生守则和小学生日常行为规范主题班会》第一篇：一年级一班《学小学生守则和小学生日常行为规范主题班会》学习《中学生守则》《中小学生行为规范》，做合格小学生一、活动时间：2016.9.26二、活动地点：一年级一班三、主持人：陈文增四、活动背景：1是时代在变，对学生的素质要求也在变。
新中小学生守则切合了新形势下素质教育、环境保护、诚实守信、奉公守法、求实创新、平等自主、开放进取等重大时代主题对青少年教育的要求。
2是体现了主体性。
学生是学习的主体，教学要尊重学生的主体地位，以促使学生去发挥学习的主动性和积极性。
3是体现了务实性。
学生守则和规范所作出的要求，必须切合学生的年龄实际，合乎学生的身体状况和心理状况，过高的要求不利于学生的成长。
五、活动目的：积极塑造中学生的坚强性格、健康人格和积极向上的生活方式顺应时代发展新要求，更有利于学生的素质发展和成长；突出了学生在学习活动中的主体性地位，注重把培养学生独立思考、研究问题、探索未知领域的素质和能力；更好地保护学生、指导学生学会保护自己都是有其重要意义的。
六、活动形式和内容：理解故事、小品、演讲等七、活动准备：1、发动全体同学都参与,了解有关《中学生守则和规则》的故事2、以小组为单位讲小故事、诗歌创作和小品创作。
八、活动过程：主持人：根据中小学生身心发展特点和规律，《守则》从大处着眼，对学生思想品德形成和行为习惯养成提出了基本要求；《规范》从小处着眼，从行为习惯养成入手，提出具体的、操作性较强的要求。
除对部分内容进行修改和调整外，根据社会发展对人才养提出的新要求，分别增加了符合时代特征的内容。
如诚实守信、加强实践、合作意识、创新意识、网络文明、安全自护、远离毒品等。
通过多种形式的教育活动，使中小学生了解诚的基本内容，懂得诚信是做人的基本准则，增强学生法律意识和诚信意识，牢固树立守信为荣、失信可耻的道德观念，从小立志作讲诚信、讲道德的人。
在诚实教育方面：培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。
一年级班会课主题班会教案6篇
一年级班会课主题班会教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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一年级主题班会常规教育
一年级主题班会常规教育
《一年级主题班会常规教育》
一年级是学生学习生活中的开始阶段，培养学生的良好习惯和规范行为非常重要。
主题班会是学校教育教学活动中的重要组成，通过主题班会的形式，可以对学生进行常规教育，引导学生树立正确的价值观念和行为规范。
为了帮助一年级学生养成良好的行为习惯，提高他们的自律能力和责任感，学校可以组织一系列的主题班会活动。
比如，组织学生学习如何文明用餐、如何礼貌行为、如何保护环境等。
在班会中，老师可以结合具体的生活案例进行讲解，调动学生的兴趣和参与度，让他们通过案例学习来树立正确的行为规范。
另外，在主题班会中，学校还可以邀请社会各界专业人士来进行教育讲座，如道德师范院校的专家学者、警察叔叔阿姨、环境保护志愿者等，通过他们的故事和知识，让学生更直观地了解到各方面的规范行为。
通过这样的主题班会活动，可以引导学生建立正确的行为观念，树立正确的人生态度。
并且，主题班会活动也可以激发学生的学习兴趣，增强学生的责任感和团队意识。
总的来说，《一年级主题班会常规教育》是学校教育教学活动中必不可少的一环，通过这样的教育活动，可以培养一年级学生的良好行为和习惯，同时也能让学生理解并愿意遵守社会规范，为他们的成长奠定良好基础。
一年级常规班会记录(3篇)
第1篇一、会议时间2023年3月15日，星期三，下午2:00二、会议地点学校多功能厅三、参会人员一年级全体班主任、年级组长、学校领导四、会议主题加强一年级常规管理，提高学生综合素质五、会议议程1. 班主任工作经验分享2. 年级组长总结分析3. 学校领导讲话4. 提出改进措施5. 会议总结六、会议记录（一）班主任工作经验分享1. 班主任A分享：班主任A从班级纪律、卫生、学习等方面分享了她的工作经验。
她强调，班主任要注重培养学生的良好习惯，关注每个学生的成长，建立和谐的师生关系。
同时，她通过开展丰富多彩的班级活动，提高学生的综合素质。
2. 班主任B分享：班主任B主要介绍了如何进行班级文化建设。
他认为，班级文化建设是提高班级凝聚力和学生综合素质的重要途径。
他通过举办主题班会、班级竞赛等活动，培养学生的团队精神和集体荣誉感。
（二）年级组长总结分析年级组长对一年来一年级常规管理工作进行了总结分析。
他指出，在过去的一年里，一年级全体班主任认真负责，各项工作取得了显著成效。
但同时也存在一些问题，如班级纪律有待加强、学生行为习惯有待改善等。
（三）学校领导讲话学校领导在讲话中肯定了一年级全体班主任的辛勤付出，并对今后的工作提出了要求。
他强调，班主任要进一步提高自身素质，加强班级管理，关注学生的全面发展。
同时，要注重家校合作，共同促进学生健康成长。
（四）提出改进措施1. 加强班级纪律教育，提高学生的纪律意识。
2. 加强卫生管理，培养学生良好的卫生习惯。
3. 开展丰富多彩的班级活动，提高学生的综合素质。
4. 加强家校沟通，共同关注学生的成长。
5. 定期召开班主任会议，交流工作经验，提高管理水平。
（五）会议总结年级组长对本次会议进行了总结。
他强调，本次会议旨在加强一年级常规管理，提高学生综合素质。
希望全体班主任认真落实会议提出的改进措施，为学生的健康成长保驾护航。
七、会议结束会议在全体参会人员的共同努力下圆满结束。
本次会议为一年级全体班主任提供了交流经验、共同提高的平台，对今后一年的一年级常规管理工作起到了积极的推动作用。
常规教育的主题班会
常规教育的主题班会主持人：各位同学，大家好！今天我们举行的班会的主题是常规教育。
常规教育是我们学校教育工作中的一项重要任务，它既关系到同学们的健康成长，也是学校管理和班级管理的基础。
下面，我将就常规教育的内容和意义进行介绍，请大家认真倾听。
一、常规教育的内容1. 课堂纪律：我们都知道，课堂是学习的重要场所，它对学生的学习效果和品质有着重要的影响。
因此，我们必须遵守课堂纪律，如按时入座、安静听讲、认真做作业等。
2. 校园纪律：校园是我们学习和生活的地方，我们应该保持校园的整洁和安静，不能随意乱扔垃圾、乱涂乱画，更不能在校园中违反安全规定、打闹或欺负同学等。
3. 个人卫生：我们每个人都应该有良好的个人卫生习惯，如勤洗手、不乱扔垃圾、不随地吐痰等，以保持健康、减少疾病传播。
4. 社交礼仪：作为学生，我们应该学会尊重他人、礼貌待人，在交往中要注意礼仪和形象，不能对他人进行侮辱和伤害。
5. 时间管理：合理利用时间是我们健康成长和学习的基础。
我们要学会合理安排时间，合理安排休息和娱乐，不能过度沉迷虚拟世界或玩电子产品。
6. 爱护公物：我们应该珍惜学校的设施和公物，不随意损坏和浪费。
二、常规教育的意义常规教育的意义是多方面的，我将从以下几个方面进行介绍：1. 培养良好习惯：常规教育是培养学生良好习惯的有效途径，通过不断的重复和强调，可以使学生养成课堂纪律、校园纪律、个人卫生等方面的良好习惯，从而提高学生的自律能力。
2. 增强集体荣誉感：常规教育可以加强学生对集体的认同感和荣誉感，让学生明白只有遵守常规，才能使班级、学校更加和谐、美好，也能为班级争取更多的荣誉和机会。
3. 培养社会责任感：通过常规教育，我们可以培养学生的社会责任感，让他们明白自己的行为和习惯会对他人和社会产生影响，从而懂得珍惜、尊重他人，在社会中做一个守法、守纪律的公民。
4. 提高安全意识：常规教育中涉及到的安全规定和卫生习惯，可以提高学生的安全意识，让他们养成安全意识和安全习惯，防止发生意外和卫生问题。
一年级新生常规教育(2篇)主题班会
一年级学生常规教育主题班会我觉得一年级是良好习惯养成的关键期，作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人，我们应该怎样把握好这一关键时期？我觉得向学生传授文化知识固然是重要的，但是更重要的是对学生进行习惯养成教育，这将会对他们的学习质量、道德品质、能力的培养和今后的发展起着决定性的作用。
著名教育家叶圣陶先生就说过这样一句话：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯……”那要如何把握呢？我觉得教师的榜样作用是至关重要的。
教师是小学生，特别是低年级小学生的崇拜对象。
榜样示范作为一种良好的教育方法，对于小学阶段的学生是很直观、有效的。
老师师在学校里的所有表现都在他们空白的心灵写下了一页，学生在校耳濡目染地感受老师的一言一行，并且模仿教师的言行。
老师如何在短期内让学生养成一系列的良好习惯呢？这要从孩子由幼儿园转入小学这个转折期开始。
我把自己的一些想法归纳成以下几点：一、行为规范的养成1.课堂行为习惯的培养（1）上课：预备铃声响，学生就要坐在位置上，准备好这堂课要用的书本和文具。
上课铃声一响，学生就要立刻安静下来，等候老师上课，当老师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。
学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先轻轻敲门，得到教师允许后，方可进入教室。
开学的第一个星期，学生还不能适应这样的上课方式，经常是铃声响好久了，还有学生在室外玩耍，进班级也是急匆匆的闯进来。
这个时候，我就观察表现好的，按照我说的去做的小朋友，上课之前先表扬他们。
这样几天后，绝大部分孩子已经能够按照要求做到了。
（2）听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考。
当老师提问时，应先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮。
一堂课40分钟的时间对于一年级新生来说有点难熬。
于是，我就把40分钟分成两个阶段，中间有大概5分钟左右的“休息”时间。
常规教育主题班会(优秀篇)
常规教育主题班会(优秀篇)常规教育主题班会（优秀篇）班主任：各位同学，大家好！今天我们举行这个班会的主题是常规教育，希望通过这次班会，大家能够了解常规教育的重要性，并且在日常生活中能够养成良好的常规习惯。
首先，我将为大家介绍什么是常规教育。
常规教育是指对学生进行养成教育，培养他们良好的生活习惯和行为规范。
它包括课堂纪律、生活规范、学习方法等方面的教育。
良好的常规教育对于学生的个人发展和未来的成就至关重要。
接下来，我们将从以下几个方面，来探讨常规教育的重要性。
首先，良好的常规教育能够提高学生的学习效果。
一个良好的学习环境，可以使学生集中精力，更好地吸收知识。
只有在课堂纪律良好的情况下，老师才能更好地进行教学，学生也才能更好地专注听讲。
此外，良好的常规习惯，如按时完成作业、合理安排学习时间等，也能提高学习效率，使学生事半功倍。
其次，良好的常规教育对于学生的身心健康发展有着积极影响。
规律的生活习惯能够保证充足的睡眠时间和合理的饮食习惯，从而保持身体的健康状况。
同时，严格遵守纪律和规范，能够培养学生的自律能力和责任感，使他们在面对困难时能够坚定不移地追求目标，增强心理素质，更好地应对各种挫折和考验。
再次，良好的常规教育对于塑造学生的品格和人生观有着重要的影响。
通过培养学生守时守法、讲究卫生、尊重师长和他人等良好的日常规范，可以培养学生的道德观念和社会责任感。
同时，规范的行为习惯也能够提升学生的自信心和自尊心，使他们在与人交往时更加自信维稳，拥有积极乐观的心态。
最后，良好的常规教育对于学生今后的就业和社会适应能力也至关重要。
在现代社会中，企业和组织对员工的综合素质要求越来越高，行为规范和职业道德也成为选择和录用的必要条件。
通过在学生身上培养良好的常规习惯，能够提高他们的综合素质，增强他们进入社会后的适应能力。
综上所述，良好的常规教育不仅对学生的学习效果、身心健康发展、品格塑造等方面有着显著的影响，还能够提高学生的综合素质和社会适应能力。
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小学生常规教育主题班会
活动目的
教育学生遵守班规，讲卫生，讲文明有礼貌的小学生。
路队制是学校对学生进行安全管理，培养学生良好社会规范，增强守法意识的有效措施。
多年来，我校一直坚持严格的路队管理制度，为使之规范化、制度化，将路队制纳入学校的常规管理工作。
具体做法和要求
上课间操时，要求学生在教室就要站成两路纵队，有秩序地往下走，到楼下，要快速地整好队，站队时要做到快、静、齐，班主任跟在一侧。
活动过程
一、谈话引入：在这段时间里，同学们在卫生、纪律、作业等方面仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。
二、说一说，议一议
1.课前准备，我们应该怎么做（做好课前准备，安静等老师来上课）
2.上课怎么做
3.卫生方面。
好的做法存在问题
4.表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。
5.学习本校红菜单和黄菜单的具体内容，明白哪些行为可以做，哪些行为不能违反。
学习路队制：
1.列队放学。
任何同学不准在学校门口逗留、买东西。
各路队步
伐整齐，精神饱满，队伍保持安静，无打闹、高谈阔论现象。
放学时，所有同学必须跟本班路队出校。
放学路队口号、呼号均应整齐、洪亮。
放学路队行进的过程中应唱歌唱健康向上的歌曲，歌声嘹亮，节奏准确。
2.检查组织。
列队离校、护送路队、步伐整齐、路队口号呼号等
内容由学校路队制工作领导小组工作小组每次放学时检查，记录，为
奖惩工作提供依据。
三、总结
通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好
学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来。
一年级《常规教育》班会
活动目的:
1.教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有
礼的小学生。
2.结合学校以及班的实际，提出各项要求。
活动重点：教育学生能自觉遵守学校的各项常规。
教学过程
一、谈话引入：同学们已经是一年级的学生了，要对上课的基本
要求有初步的了解。
我们必须要谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。
二、看图，说一说，议一议
1.上课铃响了，我们应该怎么做？（做好课前准备，安静等老师
来上课）
2.上课可以随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言）
3.课堂上可以做小动作吗？（不可以，这会影响学习，影响别人
学习）
4.复习时，我们该注意些什么？
三、结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉
守纪律的学生。
四、小结：
刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课
堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。
五、结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求：
1.教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。
2.在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易
因碰撞而出现不友好的行为。
3.上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，
必须按各自方向上楼。
4.玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。
六、你最喜欢哪些课间活动？说说怎样玩才能有秩序又有趣？
七、总结：
通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好
学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来。
小学一年级新生常规教育
同学们已经是一年级的学生了，要对上课的基本要求有初步的了解。
为了使学生尽快适应新的教育环境，进入学生角色，有必要帮助
他们认识集体.认识学校，初步树立集体观念和纪律观念，形成良好的
学习、行为习惯，教育学生按以下要求去做。
一、课堂教学常规教育
1.学生每天必须按时到校，早晨到校后应在教师里读书，并按时
认真上好晨读和自习课。
不随便下位，不转脸谈笑.玩耍，不影响他人
学习。
班干部要认真大胆地负责好本班的纪律，有事向老师汇报。
2.下课后，及时去厕所。
预备铃响后，学生应立即进入教室坐在
自己的座位上，并将本节课所需的学习用品整齐地放在课桌左前方，
静候老师上课。
值日生在课前擦好黑板，保持讲台整洁。
3.上课铃响后，老师进入教室宣布上课，班长喊“起立”，全班
同学迅速站好，师生互相问好，班长喊坐下。
若上课后迟到进教室时，必须在教室门口喊“报告”，经老师允许后再进入教室就座，并保持
动作较快，不慌张。
4.上课要专心听讲，积极思考，大胆回答老师提出的问题。
回答
问题应先举手，老师指定到的同学起立站好，回答要声音响亮，语句
流利；发言完毕，经老师允许后再坐下。
上课时不能随便借.拿别人的
东西，不准扭头交谈。
在室内，冬天不带大围巾.手套，夏天不使用扇子。
上体育课要穿运动服.运动鞋。
到音乐.体育等专科教师上课时，
应提前到达活动教室或操场，按指定位置就坐或排队。
5.掌握正确的读写姿势。
读书时应挺直身体坐.立好，看准字再读，不拖长腔，不丢字.添字；写字时做到“三个一”（即眼离书本一尺，
手握笔离笔尖一寸，胸离课桌一拳），不歪头.不斜身子，不趴在桌子
上写字。
6.下课后，老师宣布“下课”，班长喊“起立”，全班同学迅速
立正站好，老师问礼“同学们再见”，学生回礼“老师再见”，待老
师走出教室再离开座位活动。
二、课余活动常规教育。
1.平时见到老师或同学应主动问好。
进校门时不纠缠家长，自己
进校园，并及时进入自己的教室。
2.课下不在教室.楼道内猛跑猛跳.踢球.玩沙包，要到教学楼外做
一些有益的活动。
团结同学，不打架，不骂人，不乱摸电器开关，不
玩弹弓.扎刀.玩具子弹枪等东西，上下楼不拥挤，注意安全。
3.爱护花草树木.宣传栏.黑板报等校园设施，不践踏草坪，不乱
摘乱折花木，见到地面有杂物应主动清理。
4.认真做好课间操和眼保健操，严肃认真地参加升旗仪式，升国
旗时少先队员行队礼，其它同学行注目礼，尽快学会唱国歌。
按时认
真参加班级.年级或学校组织.安排的学习.集会及教育活动。
开大会时
应遵守纪律，听从指挥，认真听讲。
5.未经允许，不乱拿别人的学习用品，不乱摸收录机.投影仪.教
竿等教学用具。
6.科学安排时间，放学后按时站队回家，离开教室时自觉关好门
窗玻璃，回家路上自觉听从路队长及旗手的指挥，不在马路上玩耍.打闹。
三、生活.礼仪常规教育。
1.学生每天起床后应自己穿衣服.鞋袜，自己收拾好床铺和学习用品，并自己刷牙.洗脸.吃餐。
穿着整洁.朴素.大方，不和别人比吃穿。
2.待人应该热情大方，会使用“您好”.“谢谢”.“请”.“对不起”.“没关系”等礼貌用语，进入他人房间应先敲门，经允许后再进入；团结同学，不打架.不骂人，不说脏话.粗话。
3.听从父母和长辈的教导，不任性，外出.回家要和家长打招呼，
做人诚实，不说脏话，有错能改。
自己能做的事自己做，自己的衣物.
用品要摆放整齐，学会收拾房间.洗衣服.洗刷餐具等简单的家务劳动。
4.讲究卫生，勤洗澡.剪指甲，早晚刷牙.漱口，饭前便后洗手；
不随地吐痰.大小便，不在墙上乱涂乱画，果皮.纸屑.饮料盒等要扔进
果皮箱。
自觉认真地做值日，认真打扫教室.走廊和包洁区的卫生，要
将垃圾倒入垃圾袋，并在课间经常检查，随时清理。
四、社会公德常规教育。
1.爱护花草.树木.庄稼.桌凳.宣传栏，门窗玻璃等公共财物，爱
惜学习用品，不浪费粮食，不买小摊贩的零食带入学校吃。
不挑吃穿.
不乱花钱。
2.遵守交通规则，不在马路上和校园内骑车，过马路走人行横道，不在建筑工地.公路上.铁道上.深水井旁等危险处玩耍，不攀墙.爬门.
上树，不玩火，不乱接触电器开关，电线等，处处注意安全。
3.不乱翻.乱拿别人的东西，借东西要还，损坏别人的东西要赔，
拾到东西要交给失主或老师。
4.发现不讲卫生违反纪律的同学应及时制止，劝其改正，不听劝告的应报告老师或值周的同学。