龙都中心校节能减排宣传教育工作计划
中心学校节能减排工作的实施方案
中心学校节能减排工作实施方案为了认真贯彻落实县委、县政府、县教育局《关于进一步做好党政机关厉行节约工作的通知文件精神，切实抓好我校厉行节约工作，特制定如下实施方案。
一、指导思想开展厉行节约反对铺张浪费专项治理活动要以科学发展观为指导，进一步弘扬艰苦奋斗的优良作风，以“廉洁、节俭、增效”为目标，以健全制度、建立长效机制为保证，努力从源头和过程上制止各种铺张浪费行为的发生，提高公用经费的使用效率，津补贴规范发放和招待费管理规定得到有效执行，确保中央和省、市关于勤俭节约和廉洁自律的相关规定得到有效落实，全体教职工“艰苦奋斗、勤俭节约、廉洁自律”的意识进一步增强，学校的“三公经费”管理规定得到有效执行，形成坚持厉行节约，反对铺张浪费的良好风尚，真正把有限的资金用在“刀刃”上，建立健全一套比较完备的节约增效规章制度。
二、主要内容（一）加强内部管理1、节约用电（1）、合理设置空调温度。
严格执行国家有关室内温度的控制标准，合理设置空调温度。
除特殊用途外，室内空调温度设置夏季不得低于26℃，把“每天少开1小时空调”作为一项节能制度，落实到每个办公室。
领导班子要带头自觉执行室内温控标准，做到室内无人时不开空调，开空调时不开门窗，坚持定期清洗空调，提高空调能效水平。
（2）、节约照明用电。
尽量采用自然光，尽可能少开灯或不开灯，室内亮度足够时不开灯；离开办公室要随手关灯，做到人走灯灭，杜绝“长明灯”、“白昼灯”。
电脑、打印机等办公设备不用时，应随时关闭，在长时间未使用及下班后自觉关闭各类电器电源、减少待机消耗。
2、节约用水。
每一位教职工要养成良好的节水习惯。
控制各个阀门、龙头的出水流量，杜绝“长流水”，切实减少耗水量。
3、严格办公经费和办公用品管理。
加强办公经费预算管理，严格办公经费支出审批程序，从紧控制办公经费支出；办公经费管理使用应公开、透明，严禁以办公用品名义列支其他费用，严格办公用品配备标准。
严格执行办公用品领取登记签字制度。
2024年学校节能减排工作总结和计划
2024年学校节能减排工作总结和计划总结：在2024年，学校取得了一定的节能减排成果。
通过全校范围的宣传教育活动，师生们对节能减排工作的重要性有了更深的认识。
学校建立了节约用电、水和能源的管理制度，并进行了监测和评估。
在教学楼、实验室和其他校园设施，学校实施了一系列的节能措施，如安装 LED 照明灯具、智能控制系统、优化供暖和空调系统等。
此外，学校还进行了垃圾分类和资源回收的推广，以减少废弃物的产生。
计划：在2024年，学校将进一步加大对节能减排工作的力度，并提出以下计划：1.持续加强师生的节能减排宣传教育。
通过举办篮球比赛、辩论赛、展览等形式，增强师生对节能减排的意识和参与度。
在学校网站和校园广播中定期发布节能知识和宣传活动。
2.加强能源和水资源的监测与管理。
建立完善的能源和水资源监测系统，并定期进行数据分析和评估。
在教室、实验室和其他公共区域，安装智能控制系统，实现精确控制和合理使用能源和水资源。
3.持续推进节能措施的实施。
继续在教学楼、实验室和其他校园设施中安装 LED 照明灯具，利用太阳能和风能等可再生能源提供部分电力。
优化供暖和空调系统，提高能源利用效率。
加强设备的维护和管理，减少能源浪费。
4.加强垃圾分类和资源回收工作。
在学校各处设置垃圾分类桶，并进行定期收集和回收。
组织垃圾分类知识的培训和宣传活动，提高师生对垃圾分类的认识和重视程度。
5.积极推动低碳出行方式。
鼓励师生减少驾车出行，提倡步行、骑行和乘坐公共交通工具。
组织校园环保活动，如自行车日、徒步日等，增强师生对低碳出行的认识和实践。
通过以上计划的实施，学校将进一步提高师生的节能减排意识和行动，为构建资源节约型、环境友好型的学校作出积极贡献。
校园节能减排活动计划方案
一、活动背景随着全球气候变化和环境污染问题的日益严重，节能减排已成为全球共识。
我国政府高度重视节能减排工作，提出了“绿色发展、低碳发展”的战略目标。
作为培养未来社会栋梁之才的校园，我们有责任和义务积极参与节能减排行动，为我国实现可持续发展贡献力量。
二、活动目标1. 提高全校师生对节能减排的认识，增强环保意识；2. 降低校园能源消耗，减少碳排放；3. 培养师生养成良好的节能减排习惯，形成绿色校园文化；4. 为我国实现碳达峰、碳中和目标贡献一份力量。
三、活动时间2022年9月至2023年6月四、活动内容1. 节能减排宣传教育（1）开展节能减排主题班会、讲座，邀请专家进行讲解；（2）利用校园广播、宣传栏、网络等渠道，广泛宣传节能减排知识；（3）组织观看节能减排宣传片，让师生了解节能减排的重要性。
2. 节能减排实践活动（1）开展节能知识竞赛，激发师生参与节能减排的热情；（2）组织师生开展校园绿化、美化活动，提高校园生态环境质量；（3）倡导使用节能灯具、电器，推广节能环保产品；（4）开展垃圾分类、回收利用活动，减少垃圾产生。
3. 节能减排制度建设（1）建立健全节能减排管理制度，明确各部门、各班级的节能减排责任；（2）设立节能减排监督小组，对校园节能减排工作进行监督检查；（3）将节能减排纳入学校年度工作计划，定期开展节能减排工作总结。
五、活动组织1. 成立校园节能减排活动领导小组，负责活动的整体规划、组织和协调；2. 设立节能减排办公室，负责活动的日常管理工作；3. 各部门、各班级成立节能减排小组，负责本部门、本班级的节能减排工作。
六、活动经费活动经费由学校财政预算和自筹经费共同承担，确保活动顺利进行。
七、活动效果评估1. 通过问卷调查、访谈等方式，了解师生对节能减排的认识程度；2. 对节能减排实践活动进行评估，分析活动效果；3. 对节能减排制度建设进行评估，检查制度执行情况。
通过本次校园节能减排活动，我们相信全校师生能够增强环保意识，养成良好的节能减排习惯，为我国实现可持续发展贡献力量。
2024年学校节能减排工作总结和计划
2024年学校节能减排工作总结和计划一、总结____年是我们学校节能减排工作的第五个年头，通过大家的共同努力，我们取得了一定的成绩。
在过去的四年中，我们采取了一系列的措施来减少学校的能源消耗和排放。
具体来说，我们主要做了以下工作：1. 提升师生节能意识。
我们组织了一系列的宣传活动，包括主题演讲、宣传海报和展览，以提高师生对节能减排重要性的认识。
我们还开设了节能课程，对师生进行培训，教导他们如何在日常生活中节约能源。
2. 更新能源设备。
我们对学校的能源设备进行了全面的检修和更新。
我们更换了老旧的照明设备为LED灯，节约了大量的能源消耗。
我们还安装了太阳能电池板，利用太阳能发电为学校的部分用电提供了可再生能源。
3. 加强能源管理。
我们建立了能源监测系统，对学校的能源消耗进行实时监测和数据分析。
通过分析数据，我们能够找出能源浪费的问题，并采取相应的措施解决。
我们还制定了能源管理计划，对学校的能源使用情况进行了定期评估和调整。
4. 推行节约措施。
我们鼓励师生在日常生活中采取节约能源的行动。
我们设置了多个节水器，减少了用水量。
我们还鼓励师生自觉关灯、关门，减少能源的浪费。
此外，我们还与学生会合作，开展了诸如寝室节能比赛和用电知识竞赛等活动，鼓励师生积极参与。
总的来说，我们取得了一些成果，但仍然存在一些问题和挑战。
例如，仍有一部分师生对节能减排的认识不足，对节约能源的意识不高。
同时，一些老旧的设备和设施仍在消耗大量能源，需要更新和改进。
为了继续推进学校的节能减排工作，我们制定了以下的计划。
二、计划1. 提升师生节能意识。
我们将继续加强对师生的宣传教育工作。
我们将举办更多的主题演讲和研讨会，邀请专家学者与师生进行互动交流。
我们还将开展社区宣传活动，将节能减排的理念传递给更多的人。
2. 更新能源设备。
我们将继续对学校的能源设备进行检修和更新。
我们将更换老旧的空调、供暖设备和电梯等，采用更加节能高效的设备。
我们还将采购更多的太阳能电池板，提供更多的可再生能源。
2023年学校节能减排工作总结和计划
2023年学校节能减排工作总结和计划学校节能减排工作总结和计划一、总结2023年度是学校节能减排工作的第一年。
通过全校师生的共同努力，我们取得了一些显著成果，但同时也存在一些不足。
在学校的节能减排工作方面，我们主要采取了以下措施：1. 灯光使用：在校园内使用LED节能灯替代传统白炽灯，有效减少了能源的消耗。
同时，鼓励学生和教职员工养成爱护环境的好习惯，鼓励合理使用灯光，避免浪费。
2. 水资源利用：加强对学生的水资源使用教育，提高对节水意识。
安装自动感应水龙头和节水装置，控制水流量，减少水的浪费。
并建议学生使用凉水服务。
3. 电脑和设备用电：鼓励学生在课下关掉电脑和其他设备，减少待机耗电。
并且，我们在校园内设立了多个智能电源管理系统，能够自动关机、休眠和定时开关机。
4. 垃圾分类：在学校内推行垃圾分类制度，设立了不同的分类垃圾桶，并定期开展垃圾分类教育活动，提高学生的垃圾分类意识。
虽然我们取得了一些成绩，但在实践中也发现了一些问题：1. 环保宣传不到位：学生的节能减排意识还比较薄弱，对于环境保护和资源利用的重要性认识不够。
需要加强环保宣传，提高学生的环保意识。
2. 设备老化：学校的一些设备过旧，能效低下，造成能源浪费。
我们需要及时更新换代，使用更加节能的设备。
3. 学生参与度不高：在环保活动中，学生的参与程度有待提高，需要进一步激发学生的兴趣和热情，鼓励他们参与到节能减排工作中来。
二、计划基于上述总结，我们制定了以下2024年度学校节能减排工作计划：1. 环保教育：加强环保教育，提高学生的环保意识。
定期组织开展环保知识讲座和活动，向学生普及环保知识，引导他们形成保护环境的好习惯。
2. 节能设施更新：加大学校能源设备的更新力度，选购更加节能高效的设备。
同时，建立设备巡检制度，确保设备的正常运行，减少能源的浪费。
3. 智能管理系统：继续推广智能电源管理系统，提高电脑和设备的用电效率。
并且，寻找其他智能化节能管理设备，将其引入学校，提高节能效果。
学生节能减排宣传工作计划
学生节能减排宣传工作计划2019年4月20日，我校学生会召开了一次关于学生节能减排宣传工作的会议，旨在提高学生对环境保护的意识，培养他们的环境保护意识和行动能力。
本文将从几个方面来展开讨论学生节能减排宣传工作的计划。
1. 整体目标设定为了更好地开展学生节能减排宣传工作，我们首先需要确立整体目标。
我们的目标是通过宣传活动，提高学生的环境保护意识，引导学生减少用水用电和降低碳排放。
通过学生的积极参与，进一步推动学校节能减排工作。
2. 分组责任为了确保宣传工作的顺利进行，我们将分组负责不同的宣传形式。
其中一组负责制作宣传手册，包括节约用水、节约用电、减少碳排放的相关知识和技巧；另一组负责制作宣传海报，通过生动的图片和文字传达节能减排的重要性；还有一组负责组织宣传活动，如环保讲座、节能明星评选等。
3. 宣传手册内容为了使宣传手册更具吸引力和可读性，我们将采用简明扼要的语言，配以图文并茂的方式进行撰写。
内容将包括如何节约用水、节约用电，以及减少碳排放的方法和技巧。
我们将邀请环保专家进行相关知识讲解，并引用一些有趣的事例和案例，使学生更容易理解和接受。
4. 宣传海报设计宣传海报是宣传活动中重要的一环，通过生动形象的图片和文字，吸引学生的目光，激发他们的参与热情。
我们将以色彩鲜艳的方式设计海报，突出宣传的主题和重点。
海报的文字将简洁明了，用具体的数字和实例来说明差异化用电和合理用水的重要性。
5. 宣传活动组织为了提高学生的参与度和反响效果，我们计划组织一些有趣的宣传活动。
其中之一是环保讲座，邀请相关专家为学生进行环保知识的普及和讲解，增强学生的环保意识。
另外，我们还将举办节能明星评选活动，以表扬那些在日常生活中节能减排的模范学生，并通过他们的事例来激励其他学生。
6. 教育和培训为了提高宣传工作的质量和效果，我们计划对学生会成员进行相关的环保教育和培训。
通过专家的指导和现场实操，让学生会成员深入了解节能减排的重要性，并学习如何有效开展宣传工作。
2024年节能减排学校行动工作计划
2024年节能减排学校行动工作计划引言随着全球气候变化日益严重，节能减排已成为当代社会发展的重要任务。
作为教育机构，学校有责任培养学生的环保意识，通过具体行动推动节能减排工作的开展。
因此，我们制定了以下2024年节能减排学校行动工作计划，以期在全校师生的共同努力下，为环境保护事业做出应有的贡献。
一、创建节能减排环保委员会1.召集师生代表成立节能减排环保委员会，成员由环保志愿者、学生代表和教职工代表组成；2.委员会将负责制定具体的节能减排计划，并监督、指导和评估实施情况；3.组织常规会议，定期汇报工作进展，并听取师生意见和建议；4.维护和宣传环保意识，鼓励全校师生积极参与节能减排活动。
二、推行节电措施1.增加 LED 节能灯的使用，逐步替代传统白炽灯和荧光灯；2.加强对空调使用的管理，及时清洗和维护，设置合理的温度范围；3.鼓励使用太阳能或风能供电设备，如太阳能充电器等；4.提倡关掉不必要的灯光和电器设备，宣传电器用电知识。
三、推进节水措施1.加强教育宣传，提高学生的水资源利用意识；2.鼓励使用节水设备，比如节水龙头；3.加强学校饮用水管理，减少浪费；4.设置自动冲洗设备，减少因人为原因造成的水资源浪费。
四、推动垃圾分类与回收1.设置分类垃圾桶，明确指导学生和教职员工进行垃圾分类；2.加强垃圾分类与回收知识的教育普及，定期组织宣传活动；3.与相关机构合作，建立废品收集站点，实现废品的有效回收和再利用。
五、开展环保教育与实践活动1.通过开展“低碳日”等活动，增强学生的环保意识和节能减排能力；2.组织观看环保主题的宣传片、讲座等，加深学生对环保的认识；3.倡导绿色出行，组织步行上下学、骑行和乘公交等活动；4.开展植树造林、绿化校园等实践活动，增强学生的环保责任心。
六、加强校园环境监测与评估1.建立校园环境监测系统，实时监测空气质量、噪音等指标；2.定期对校园环境进行评估，并制定相应的改善措施；3.借助科技手段，在学校网站等平台公开校园环境监测结果，提升透明度。
2024年节能减排学校行动工作计划（2篇）
2024年节能减排学校行动工作计划一、总体目标：通过引导和培养学生主动参与节能减排行动，推动学校实现可持续发展，构建绿色、低碳、环保的校园环境。
二、组织机构：成立节能减排学校行动工作小组，由教务处、后勤保障部、学生会、环保协会等相关部门和学生组织共同组成，负责制定和实施相关活动。
三、项目具体内容：1. 环境教育活动：1.1 组织丰富多样的节能减排主题讲座、宣传片和教育展览，加强对师生的环境意识和节能意识的宣传教育。
1.2 开展环境保护和节能减排知识竞赛、讲座等活动，提高学生的环境保护意识和能力。
1.3 加强师生对低碳出行、节能用电、合理用水等方面的教育宣传，引导学生养成良好的节能环保习惯。
2. 能源管理：2.1 开展校园能耗调查和能效评估，及时对节能潜力进行检测和分析。
2.2 更新校园节能设施，提高能源利用效率。
例如，更换LED节能灯具、安装智能照明系统等。
2.3 建立校园用电监测系统，监控用电情况并进行合理管理。
2.4 加强能源管理人员培训和意识培养，提高能源管理水平。
3. 绿色校园建设：3.1 种植更多的树木和花草植被，增加校园绿化率，改善环境空气质量。
3.2 推广有效的垃圾分类和处理方法，提倡资源化利用和减少废弃物产生。
3.3 建设雨水收集系统，利用雨水灌溉植物和冲洗公共区域。
3.4 在校园内设置自行车停车场，鼓励学生和教职工绿色出行，减少碳排放。
4. 校园宣传和活动：4.1 制作节能减排宣传手册、海报等宣传物资，定期在校园内进行宣传展览。
4.2 组织节能减排主题的校园宣传活动，如节能减排日、绿色环保文化节等。
4.3 鼓励学生参与节能减排创意比赛、科技创新项目等，提高对节能减排的关注和重视。
4.4 与社区、其他学校或机构合作，共同开展节能减排相关的交流活动和合作项目。
四、项目推进计划：1. 第一季度：成立节能减排学校行动工作小组，制定详细的工作计划和责任分工。
组织环境教育宣传活动，提高师生的节能减排意识。
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龙都中心校节能减排宣传教育工作计划
互节能减排学校行动”是“节能减排全民行动” 的重要组成部分.为在全街道教育系统组织开展好节能减排学校行动，特制定本工作计划.
一，指导思想
节能减排是当前建设节约型社会和节约型学校中亟待解决的重大问题,“节能减排学校行动”是“建设节约型学校”工作的重要组成部分•各校要把“节能减排学校行动”与国家发展改革委等部门制定的《节能减排全民行动实施方案》以及市教委有关工作要求相结合, 把节能减排工作与教育事业发展相结合，与学校日常教育教学和后勤保障工作相结合，明确相应的工作目标,工作职责和管理人员，加大节能减排的宣传和教育力度,切实推进“节能减排学校行动”的开展认真完成上级明确的节能减排任务.
二，工作目标
（一）提高广大教育工作者和学生的节约意识，促进教师和学生养成良好的节约习惯，通过自身的实际行动为北京市能源节约及生态环境保护工作做贡献.
（二）督促学校全面采取节能减排措施，建立健全节能环保制度,做好学校发展和校园建设规划,维修改造及日常管理中的节能环保工作，积极创建节约型学校.
（三）促使学校将节能减排作为重要内容,在学生思想道德教育,综合实践活动的开展和校本课程的开发中切实体现节能环保的理念和要求，有意识地将节能减排工
作与推进新课程改革相结合,从而推进北京市新课程改革,全面实施素质教育,提高学生节约意识和环境素养.
（四）促进学校采用各种方式,在广大师生中开展节能,环保宣传活动,营造崇尚节约资源,爱护环境的校园文化氛围.
三,主要任务
（一）进行节能环保知识宣传通过开展多种形式的节能减排宣传教育活动,丰富和充实广大师生节能,节水,节地,节粮,节材等方面的节约环保知识.
（二）开展节能环保实践活动在各级各类学校中开展灵活多样的实践活动,促进学校,教师和学生将节能减排工作要求落实在日常行为当中,促进全体师生节能减排技能的掌握.
（三）建立节能减排评价体系在学校普遍开展节能减排行动的基础上,依据北京市教育系统各单位节能减排工作的实际情况,初步建立相应的评价体系和标准,据此对学校节能减排工作进行整体评估.
四,主要内容
开展"节能减排学校行动"要与建设节约型学校的工作结合起来,做好统一规划,突出重点,精心组织,务求实效.
（一）全面采取节能减排措施. 各级各类学校要结合本校实际,强化师生员工的节能环保意识，从学
校发展,建设及日常运行管理的全局出发，对节
能，节囹工国水，环保工作进行统筹规划. 要建立
健全节能环保制度，做好学校发展和校园建设规
划,加强基本建设，维修改造及日常工作，学习，生活运行过程中的节能环保管理，严格执行国家节能
环保标准，积极采用新技术，新工艺,新设备，加
强节能，节水, 环保设备和器具的推广应用，有条
件的学校要建设节水和中水使用设施，积极推广绿
色照明和智能控制,节约每一滴水,每一度电，每一粒粮食，每一张纸,节约资源，保护环境.
（二）加强节能减排知识教育.
中小学,幼儿园要认真落实《普通高中课程标准》《义务教育课程标准》和《幼儿园教育指导纲要》中关于节约能源，保护环境等方面的教育教学要求,在学校教育教学中充实丰富节能，环保教育内容,将节能，节
水，节地，节粮，节材等教育内容，以灵活多样的形式，纳入学校课堂教学，真正落实节能环保进校园,进课堂，培养学生的勤俭节约，保护环境意识和主人翁责任意识.
高等学校要在相关课程的教学过程中，结合学科特点和专业课程进行节约资源，保护环境的教育,在思想政治理论课程，公共选修课程,专题讲座中增设节能减排相关内容，使学生成为节约资源，保护环境的自觉实践者.
（三）组织节能减排主题教育活动.
要将节约资源宣传教育作为学生思想教育的重要内容之一.各级各类学校要依据学生年龄特点,以生动活泼,学生喜闻乐见的形式,组织以节能减排为内容的宣传教育
活动.引导学生树立节能环保的观念,关注生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法,熟悉要求，宣传群众，教育自己.
（四）开展节能环保社会实践活动.
依托校内外社会实践活动场所,开展以节能环保为主题的社会实践活动，使学生在实践中学习节能环保知识和方法，掌握节能环保技能,深化节能环保意识, 养成节能环保习惯.
组织学生节能减排科技创新活动，开展大学生节能减排社会实践和科技竞赛，鼓励学生通过亲身参与实践,为首都节能减排工作做贡献.
（五）营造节能减排校园文化.
各区县要认真贯彻《教育部关于建设节约型学校的通知》和《教育部关于开展节能减排学校行动的通知》,编写适合大，中，小学宣传节能环保教育的资料，免费发放给学生•利用校园网,板报，校刊等各种方式,在广大师生中开展节能，环保宣传活动,营造良好的校园文化氛围，进一步开展绿色校园建设活动.
（六）探索推广教科书的循环使用.
结合农村义务教育试行免费教科书制度，加大教科书的循环使用试点工作，总结经验,逐步推广.
五，实施步骤
（一）XX年-2009学年第一学期，市教委建立"节能减排学校行动"领导组织机构，成立"节囤工能减排学校行动"专家指导小组,并完成北京市教委相关文件的
制定和工作推进的整体规划.
（二）X X年-2009学年第二学期，各区县教育行政部门和各级各类学校广泛开展宣传教育活动,同时成立节能减排工作组织机构并制定出相应的规章制度.
（三）2009-2009 学年及2009-2010 学年第一学期, 各学校在"节能减排学校行动"专家小组的指导下,从学校的校园建设,日常管理以及教育教学活动等多方面, 全方位地开展节能减排行动.
（四）2009-2010 学年第二学期,组织"节能减排学校行动"检查小组,对学校的节能减排工作进行检查和评估.总结,发现典型经验在全市范围推广.
六,保障措施
（一）组织机构各区县教育行政部门和各级各类学校要把"节能减排学校行动"与"节约型学校建设"工作结合起来,切实加强领导,认真统筹规划,严密组织实施,加强督促检查,及时总结推广经验,把各项工作落到实处.
市教委成立"节能减排学校行动"领导小组,负责指导监督全市教育系统节能减排工作在学校中的开展（名单附后）.
市教委成立"节能减排学校行动专家指导小组, 研究制定相关文件及评价标准,对学校节能减排工作开展培训,指导学校"节能减排学校行动"具体工作的开展检查监督学校工作落实情况.
各区县教育行政部门要相应建立由主要领导牵头相关部门参加的领导小组和办公室,统筹规划,分解任务,落实责任,应与各基层单位签订责任书,建立考核评价
制度,并在人力,物力,经费等方面给予必要的保证. 各级各类学校要建立节能减排行动领导小组,制定学校节能减排行动的规章制度,促进和推动节能减排工作在学校中的开展.
（二）人力资源整合全市各级各类学校人力资源,尤其是要调动高等院校相关专业人员积极参与此项工作,充分发挥各自优势,对北京市教育系统节能减排工作进行技术支持.
（三）经费保障各区县教育行政部门及各级各类学校要在经费等方面给予必要的保证.
（四）经验交流发挥市教委和相关机构的网络宣传作用,在北京教育科研网上建立专门的网页进行"节能减排学校行动"的宣传和推广.
（五）评价激励
市教委"节能减排学校行动"专家指导小组对学校节能减排行动落实情况进行评价和监督.组织开展学校节能减排评选表彰活动,评选一批在节能减排中做出突出贡献的学校,宣传和推广其先进经验.。