校车应急疏散演练方案
一、演练主题
校车事故紧急疏散。
二、演练的目的意义
通过本次演练提升学校校车事故应急避险及疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和应急避险及疏散能力，培养学生终身受益的道路交通事故应急行为习惯。
三、演练科目
本次演练一个科目：校车事故应急疏散。
四、演练场景设置
本次演练设定为校车在接送学生途中发生撞击交通事故，事故造成油路或电路故障，引发初起火灾，进行师生校车紧急疏散演练。
五、演练时间和地点
1.时间安排：2018年12月12日全校各班级分批次进行。
2.地点安排：校内操场南侧。
六、参与演练人员
全校各班级分批次进行。
七、演练组织机构及职责分工
3.应急疏散演练指挥部
总指挥：王清凤
现场总指挥：孔令燕
成员：各班班主任校车司机随车人员
职责：1.全面负责应急疏散演练工作；2.执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其所分管或所负责部门的职能、职责各负其责；3.合理划定校车应急疏散演练场地，教育学生熟悉和掌握校车应急疏散的流程和纪律。
4.应急疏散演练工作小组
1)组织协调组
组长：柴爱民
成员：方晓斐李云荣黄镇张斌
职责：1.负责演练方案的制定；2.做好演练过程的协调指挥；3.做好校内信息的上传
下达，负责对外与本级政府和教育主管部门的联系沟通等；4.组织开展疏散演练质
量自评工作；5.负责演练的考评和总结工作。
2)宣传报道组
组长：刘晓进
成员：于文青
职责：1.负责安排演练前的宣传教育和知识培训；2.负责演练的摄影、计时、记录
等。
3)抢险救护组
组长：于书震
成员：
职责：1.负责第一时间组织实施校内自救互救，抢救遇险师生；2.如发生意外事故，
负责将受伤师生运送到指定安全区域，并拨打120联系急救中心；3.检查师生身心
状况，在专业医务人员到达之前，进行临时救治和必要的心理疏导。
4)后勤保障组
组长：
成员：
职责：1.布设演练场地：张贴疏散标识，各班集结地标示；2.负责治安及警戒工作，
维护演练秩序，保障演练安全；3.负责通讯、扩音器、救助等演练所需物资器材的
准备。
二、演练准备工作的安排
1.演练工作组会议：2018年12月10日15:50在二楼会议室召开全体工作组成员会议。
2.全体演练工作人员（应急救援人员、班主任、校车司机、随车管理老师）会议：2018
年12月11日16:40在学术厅召开全体演练工作人员会议。
3.各班班会安排：2018年12月12日8:30各班班主任组织召开班会，对学生进行演练相
关培训，并进行身体问询检查。
4.准备工作检查及培训效果考评：2018年12月11日进行准备工作检查及培训效果考评。
三、演练的程序及内容
1.分批次组织演练：全校各班级共分2个批次进行演练。
每批次培训及演练时间为40分
钟（一节课）。
批次分配、工作人员安排见附件一。
2.现场培训：培训时间30分钟。
培训内容及流程如下：1）安全带的使用方法培训。
2）
培训老师带领参训师生学习校车的各种逃生途径和逃生方法。
3）培训老师组织各班师生进行紧急撤离预演。
3.演练准备：各批次演练开始前15分钟，工作人员到达岗位，根据各自岗位职责检查排
除演练场地隐患。
1）指挥部、各工作组人员到各自岗位进行各项准备工作的最后检查。
2）抢险救护组负责对师生身体情况问询检查。
4.每批次演练：1.现场总指挥发布指令：“车辆起火，立即疏散”。
后勤保障组负责在校车
周围施放烟雾。
2.所有学生立即解开安全带。
引导老师利用应急手动开关打开乘客门或应急门（当次演练前设定）后引领学生开始撤离。
3.学生面向疏散门方向（乘客门或应急门），按车厢过道两侧先左后右，再左再右的次序，每次一整列纵队疏散。
4.辅助老师尽快到达疏散门外，辅助扶持下车困难的学生（若是应急门离地较高或学生年龄较小，需从车上将学生抱下）。
5.引导老师组织脱险学生在车外快速集结。
应做到：⑴队尾离演练车辆须保持10米以上临时安全距离；⑵按照2-4列纵队集合，每纵队不超过10米或超过15人；⑶队伍行、列清楚，方便迅速清点人数。
⑷引导老师简要向现场总指挥报告人员是否到齐，总指挥视情况决定是否安排开展搜救。
6.从疏散开始至上报人员是否到齐的时间要求20人（含）以下100秒，每增加1人增加1秒。
7.如无人员遗漏，引导老师在前，辅助老师在后，迅速将队伍撤出至事故车辆50米外的疏散安全集结地。
8.在学生疏散同时，司机应手持灭火器靠近汽车模拟起火点（通常设定为发动机附近），
做好阻截火势进入乘客区的准备。
待学生离开车厢后，负责检查车厢是否有遗留学生需要帮助，并按照先救人，再灭火，再撤离的程序工作。
9.各班全部到达集结区后，各班引导老师再次整队向现场总指挥报告以下人员统计信息：XX班，应到人数、实到人数、有无人员伤亡失联。
10.现场指挥根据统计报告情况，做好相应处置部署（搜救、灭火、送医等）。
如情况正常，进行现场总结点评后，本批次（时段）演练结束，师生带离演练现场。
四、演练的要求
1.车厢过道及车门最多只能出现一列纵队通过。
2.疏散演练师生应严格遵守车辆事故应急疏散八个不准：不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、
不准超速、不准超越（特别是班与班之间）、不准蹲下、不准逆行、不准跳车。
其中“不准超速”规定为：1年级不应超过快走，2年级不应超过慢跑。
3.须降低身体重心并使用毛巾等织物保护口鼻。
五、意外情况处置
演练过程中发现有受伤人员或心理状况不稳定的学生，及时向抢险救护组或现场总指挥报告，现场总指挥根据情况决定送医或交救护人员处置。
六、总结工作安排
1.每批次演练结束后，总指挥进行现场点评。
2.2018年12月18日前，组织协调组做出总结报告。
3.2018年12月19日前，所有演练资料交……归档。
1.附件一：演练班级批次、人员安排表
校车演练班级批次、时间、工作人员安排表
2. 附件二：演练场地图
学术厅
海洋体育馆
道 路
道路
3.附件三：物质准备清单
物质准备清单。
2024学校校车事故疏散演练方案
2024学校校车事故疏散演练方案校车事故疏散演练方案：让安全成为常态目标与范围我们的目标是，在校车一旦发生任何意外时，确保学生能迅速、安全、有序地撤离。
这样不仅能减少伤害，还能最大限度地保障生命安全。
这个演练方案将覆盖全校师生，特别是那些乘坐校车的学生，确保每个人都能理解并掌握应急疏散的流程和注意事项。
现状分析与需求学校现在面临着一些挑战：- 很多学生对安全疏散的流程并不熟悉，缺乏必要的应急知识。
- 校车数量不少，乘坐的学生也挺多，发生混乱的风险很大。
- 目前的演练机制比较薄弱，往往只有在事故发生时才临时处理。
为了有效应对这些问题，学校真的需要一套科学合理的演练方案，让每一位学生和教职员工在紧急情况下都能保持冷静、有序撤离，这样才能保护大家的安全。
实施步骤与操作指南1. 演练前的准备工作- 制定一个详细的演练计划，明确演练的时间、地点、参与人员和责任分工等。
- 对全体教职员工进行应急知识培训，让他们知道如何处理事故和引导学生疏散。
- 确保校车的安全检查，确保在演练和实际操作中没有安全隐患。
2. 演练过程规划- 每学期第一次校车使用前进行演练，确保所有新生和转校生都能参与其中。
- 演练内容应包括模拟校车故障和意外事故等情景，教导学生如何在不同情况下进行疏散。
- 确定疏散路线，并在校园内设置清晰的指示标志。
3. 分组与角色分配- 将学生分成若干小组，每组由一名教师带领，确保每个小组都有专人负责。
- 设定具体角色，像是指引员、安保员、医疗员等，帮助学生在演练中明确责任。
4. 演练实施- 演练开始前，做个简短的动员，强调安全的重要性，让学生重视这次演练。
- 通过广播等方式发出疏散信号，模拟事故发生。
- 学生在教师的引导下，迅速前往预定的安全区域，避免争抢和推搡。
- 安保人员负责维护秩序，确保疏散通道畅通。
5. 演练后的总结与反馈- 演练结束后，组织全体参与人员进行总结，讨论演练中存在的问题和改进方案。
- 学生填写反馈表，收集他们对演练的建议。
校车逃生应急演练方案
校车逃生应急演练方案（通用5篇）一、指导思想为了校园的安全，本着学生“安全第一”，切实保障师生的人身安全的宗旨，制订校车安全逃生演习方案。
二、演习的时间、地点、参加人数、车辆时间：2月17日人数：乘坐校车的学生车辆：8辆三、演习领导小组及应急小组成员组长： xx副组长：xx组员： xx 校车驾驶员、照管员四、准备工作1、广播准备2、集中行政楼门口排队、并介绍逃生（方法、顺序、路线、及集中地点）。
3、到各辆车有驾驶员介绍相关逃生知识。
（认识逃生通道、逃生锤等）4、卫生保健准备五、逃生过程1、警报声起（以哨声为准）2、随车驾驶员、照管员安排逃生线路及秩序。
要求：1、每为学生用衣袖（餐巾纸）捂着鼻走。
2、逃生时不抢道、不惊慌。
3、照管员组织学生有序撤离。
4、重点危险地带专人把守（车门、车窗），每车配一人（照管员或驾驶员）5、集中行政楼门口要求排好队，各辆车驾驶员清点人数，当场汇总。
6、演练后领导发言7、演习结束有序回教室六、人员安排1、安排组织：xx2、警报：xx3、广播：xx4、领导总结发言：xx5、卫生保健：xx6、排队安排：xx（桥）、xx（行政楼门口）7、安全方面：xx一、指导思想：为了加强校车安全管理，落实校车安全运行，以有效预防和避免重大事故的发生，保证学生乘车安全为宗旨，特制订本校车安全逃生演练方案。
二、演练时间、地点、参加人员、车辆时间：20xx年3月24日（周一下午3：40）地点：学校2号楼前道路广场参加人员：全体师生车辆：1部三、组织机构总指挥：x副总指挥：x成员：x四、准备工作1、x老师负责安排18名乘车的学生，培训逃生方法、路线、集合地点，安排1名学生着火后向老师报告，安排1名小组长让其负责清点人数、向老师报告人数。
2、x主任负责规划场地、准备话筒和应急救护。
3、x主任负责广播器材和鸣放警报；x负责摄像；x负责准备小铁桶、燃烧物和灭火器。
4、第二节课下课后班主任组织学生有序到平台集合，学生面朝南。
校车安全应急演练方案7篇
校车安全应急演练方案7篇校车安全应急演练方案篇1为了有效预防和有效应对校车突发事件，提升学校校车事故应急避险及疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和应急避险及疏散能力，学校特举办全校师生校车事故紧急逃生演练活动，培养学生道路交通事故应急行为习惯。
一、演练时间、地点、内容、参加人员1、演练时间：2、演练地点：3、演练内容：校车在接送学生途中发生交通事故，事故导致校车火灾发生，师生紧急疏散演练。
4、参加人员：全校各班级分批次进行。
二、组织机构及职责分工（一）领导小组组长：副组长：（二）工作机构1、指挥部总指挥：现场总指挥：主要职责：加强领导，健全组织，强化工作职责，完善应急预案的制定和各项措施的落实，合理规划校车应急疏散演练场地，教育学生熟悉和掌握校车应急疏散的流程和纪律。
2、疏散工作组组长：成员：工作职责：负责演练方案的制定，做好演练过程的协调指挥，配合有关人员进行现场调查工作，组织开展疏散演练质量的自评和总结工作。
3、救援工作组组长：成员：工作职责：执行指挥部的指示或命令，全面组织救援工作，确保第一时间到达现场，及时抢救被困人员，将受伤人员通过救援的方式运送至指定安全区域，并拨打120急救中心，检查师生身心状况，在专业人员到达之前进行临时救治和必要的心理疏导。
4、通讯报道组组长：成员：工作职责：负责安排演练前的宣传教育和知识培训，负责演练现场的资料收集。
负责事故现场各小组与指挥部及外部的通讯畅通，确保指挥部对现场的指挥调控，负责事故现场处理过程和结果的对内、外信息发布工作。
5、后勤保障组组长：成员：工作职责：布置演练场地张贴疏散标识、各班集结地标示。
维护演练秩序，保障演练安全，负责演练所需物资器材的准备。
三、疏散演练程序及注意事项1、演练前培训会（1）演练前召开工作组会议。
全体演练工作人员到场听会。
（2）召开演练前各班班会。
对学生进行演练相关培训，并进行身体问询检查。
2、分批次组织演练（1）现场总指挥发出指令，车辆起火，立即疏散。
校车应急演练方案步骤包括
一、前言为确保校车在突发情况下能够迅速、有序、有效地进行应急疏散，提高师生应对突发事件的能力，保障师生的生命安全，特制定本校车应急演练方案。
二、演练目的1. 提高师生对校车突发事件的应急反应能力；2. 增强师生在紧急情况下的自救互救能力；3. 确保校车在突发事件中能够快速、有序地进行应急疏散；4. 增强师生对校车安全的重视程度，提高安全意识。
三、演练步骤1. 准备阶段（1）成立校车应急演练领导小组，明确各部门职责；（2）制定校车应急演练方案，包括演练时间、地点、内容、参与人员等；（3）对参与演练的师生进行安全教育和培训，确保他们了解演练目的、步骤和注意事项；（4）对校车进行安全检查，确保车辆状况良好，应急设备齐全。
2. 演练实施（1）模拟突发情况：由演练负责人发出指令，模拟校车发生火灾、车辆故障等紧急情况；（2）启动应急响应：跟车老师立即启动应急疏散程序，组织学生按照预定路线有序撤离；（3）应急疏散：学生用手捂住口鼻，弯腰低头，迅速撤离车辆；（4）集合清点：学生在安全区域集合，跟车老师清点人数，并向演练负责人报告；（5）现场处置：演练负责人根据情况组织现场处置，如灭火、救治伤员等；（6）应急演练总结：演练结束后，对演练过程进行总结，对存在的问题进行整改。
3. 演练总结（1）对演练过程进行总结，分析存在的问题和不足；（2）对参与演练的师生进行表彰和奖励，对表现突出的个人和团队给予肯定；（3）针对演练中发现的问题，制定整改措施，确保校车安全；（4）将演练总结报告上报上级部门，为今后校车安全管理工作提供参考。
四、注意事项1. 演练过程中，确保师生安全，避免发生意外；2. 演练期间，保持通讯畅通，确保信息传递及时；3. 演练结束后，对演练情况进行评估，为今后校车安全管理提供依据；4. 定期组织校车应急演练，提高师生应对突发事件的能力。
五、结语通过本次校车应急演练，旨在提高师生应对突发事件的能力，确保校车安全。
幼儿园校车应急疏散演练方案范文（通用6篇）
幼儿园校车应急疏散演练方案幼儿园校车应急疏散演练方案范文（通用6篇）为了确保工作或事情有序地进行，我们需要提前开始方案制定工作，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。
那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编为大家整理的幼儿园校车应急疏散演练方案范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园校车应急疏散演练方案篇1活动目标：1、感受遵守交通规则的重要，培养孩子交通安全方面的意识。
2、认识常见的交通标志，了解交通规则的作用，能自觉遵守交通规则。
3、感受交通规则的重要性，牢记交通规则。
教学重点、难点：教学重点：了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，知道交通安全标志与我们的日常生活息息相关。
教学难点：使幼儿懂得遵守交通规则的重要性，养成良好的自觉遵守交通规则的习惯，提高自我安全方面的保护能力。
活动准备：图片（课件）、交通安全标志、红绿灯牌，十字路口及人行道、儿歌活动过程：一、导入（1）创设情景，引起幼儿兴趣师：小朋友你们看，这图片上有斑马线，栏杆，街道，红绿灯，警察叔叔，这里是什么地方啊？（马路）又发生了什么事情，警察叔叔又在干什么？看看我们的小朋友能不能说出来。
（2）情景表演：A、字路口红灯亮了，有一个小朋友正在过斑马线，一辆小汽车车速很快就直接穿过了马路把小朋友给撞伤了。
B、栏杆挡住了，一名行人不想绕过马路，趁交警没看到就直接从栏杆翻过横过马路。
问：小朋友你们刚才看到了什么？他们这么做对吗？你想对他们说些什么呢？小结：横穿马路，不遵守交通规则是很危险的事情，为了我们的安全，我们一定要遵守交通规则。
二、认识交通信号灯，使幼儿了解它们的作用A、出示红绿灯牌，看看它们有几种颜色，你们在哪会见到它们，它们又是用来干什么的？【这个是交通指示灯，是用来指挥交通的，通常我们在过十字路口就会看到它。
它有三种颜色：红、绿、黄。
红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等，行人过马路必须走人行横道（斑马线）】B、情景表演游戏，感受红绿灯在交通规则中的作用。
校车应急疏散演练方案
校车应急疏散演练方案一、演练目的1.提高学生的安全意识，增强他们面对紧急情况的自救能力；2.熟悉校车疏散标志和紧急逃生出口的位置；3.确保学生能够迅速、有序地疏散校车，降低事故发生后的伤亡及损失。
二、时间和地点演练时间：根据校车运行情况安排，可定期进行演练；演练地点：校园内指定的校车停放点。
三、演练人员1.主要演练人员：（1）校车驾驶员；（2）相关教职工；（3）学生。
2.辅助演练人员：（1）学校安全员、保卫员等；（2）校医院医护人员。
四、演练流程1.事前准备：（1）制定演练计划，明确演练目的、时间、地点等；（2）组织相关工作人员，明确角色和任务分工；（3）检查校车的应急工具箱中的工具和装备是否齐全可用。
2.演练前准备：（1）组织相关人员召开疏散演练安全会议，明确应急疏散的流程、标志和逃生出口的位置等；（2）对演练人员进行安全培训，包括如何正确使用灭火器、急救知识等；（3）为每个学生配备一份应急疏散手册，详细介绍应急疏散的步骤和注意事项。
3.演练过程：（1）校车驾驶员模拟紧急情况，向学生发出疏散信号，同时启动校车的紧急开门装置；（2）学生按照预定的自救步骤，有序地疏散下车；（3）演练人员分工合作，进行疏散指导和现场维护秩序；（4）演练人员检查校车是否有学生遗留物品，确保所有学生都已疏散；（5）演练结束后，组织演练人员进行总结和反馈，分析演练中存在的问题并提出改进措施。
五、演练评估演练结束后，可以通过以下几个方面来评估演练的效果：1.疏散时间：根据规定的疏散时间来评估学生的疏散速度，是否能够在规定时间内完成疏散。
2.疏散顺序：检查学生的疏散顺序是否合理，是否按照最近的紧急逃生出口疏散。
3.组织协调：评估演练人员在演练过程中的组织和协调能力，包括指导疏散、维护秩序等方面。
4.自救能力：评估学生在演练中是否能够正确使用应急工具，如灭火器，和掌握基本的急救知识。
5.问题反馈：收集演练人员和学生的反馈意见，分析演练过程中存在的问题，并制定相应的改进措施。
2024幼儿园校车应急演练方案
2024幼儿园校车应急演练方案一、背景介绍近年来，校车安全事故屡有发生，严重威胁幼儿园幼儿的生命安全。
为了提高幼儿园校车的安全水平，保障幼儿的生命安全，我园决定进行校车应急演练，使幼儿园师生在突发情况下能够做出正确的反应，有效地应对紧急情况。
二、演练目的1.检验幼儿园师生在应急情况下的应变能力，熟悉应急处理流程。
2.提高师生的安全防范意识，增强自救互救的能力。
3.完善校车安全管理措施，促进幼儿园校车的安全发展。
三、演练内容1.时间安排：本次演练将于每月定期进行，每次演练时间为30分钟。
2.场景设定：演练内容主要围绕校车突发事故展开，如车辆失控、火灾、车辆倾翻等。
3.演练步骤：（1）发生事故后，驾驶员立即刹车停车，并通知全车人员 calmly calm。
（2）在师生的配合下，进行疏散应急。
（3）师生按照事先制定的疏散计划有序疏散到安全地点。
（4）师生互相帮助，确认是否有人员受伤，进行相应的急救处理。
（5）与相关部门沟通，做好事故报警和事故处理工作。
四、演练人员及分工2.演练参与人员：包括全体教师、保育员及一部分学生家长。
3.分工安排：根据实际情况，对师生进行分组，每组配备一名教师和一名保育员，指导学生疏散。
五、演练效果评估1.观察演练过程：根据演练过程中发生的情况，评估师生在应急情况下的应变能力和配合程度。
2.结合意见反馈：根据演练结束后师生的反馈意见，进行总结分析，完善演练方案。
3.制定改进计划：根据演练效果评估结果，制定下一次演练的改进计划，不断提高演练的实用性和有效性。
六、总结通过定期的校车应急演练，我园的师生将能够熟悉应急处理流程，提高安全意识及应变能力，有效地避免和减少校车事故的发生，确保幼儿园师生的生命安全。
同时，我们还将不断总结经验，改进措施，为幼儿园校车的安全管理提供有力的保障。
希望通过我们共同的努力，幼儿园校车安全水平得到不断提升，让广大师生及家长放心。
学校校车安全紧急疏散演练方案
学校校车安全紧急疏散演练方案一、背景与目的随着学校规模的扩大和城市交通的拥堵，越来越多的学校开始使用校车接送学生，保证学生的出行安全。
然而，随之带来的是校车安全问题的关注和解决。
一旦发生意外事故，如何保障学生的生命和财产安全，显得尤为重要。
因此，进行校车安全紧急疏散演练，不仅有利于提高学生的安全意识和自救能力，也有助于校车司机和校车管理人员的安全应急能力提升。
二、演练目标1.基本目标：通过安全演练活动，提高学生、家长、老师和校车司机们的安全意识，加强应急救援能力，提高对校车安全的关注和重视程度。
2.具体目标：实现以下七个方面的目标。
（1）了解校车车型和逃生通道的位置及使用方法；（2）获取逃生前的自我保护意识和具体操作能力；（3）提高学生在紧急情况中保持淡定的心态和冷静的应对能力；（4）加强学生和校车司机的疏散协作能力；（5）熟悉事故现场环境，掌握紧急疏散的基本知识和技能，提高应急救援能力；（6）规范校车管理程序，确保校车行驶安全；（7）确认校车紧急疏散演练的有效性，为日后制定校车安全预案提供实际参考。
三、演练对象参与演练的对象主要是学生、校车司机和校车管理人员。
考虑到学校的不同年级和班级，分别对学生进行分组，进行分批次的紧急疏散演练。
对校车司机和校车管理人员，主要讲解和安全指导。
四、演练项目1.演练地点：校车车库和校内停车场。
2.演练时间：推荐在8:30-9:30之间，以便适应校内课程安排。
3.演练人员：每个年级或班级6名学生，1名校车司机，1-2名校车管理人员。
4.演练内容：（1）学生加强自身安全意识。
对学生做校车安全的讲解，包括校车车型、逃生通道的位置和使用方法、紧急情况下应该怎样自我保护等内容。
（2）学生学习校车紧急疏散的技能。
首先，以实际操作的方式介绍校车疏散的步骤和方法，包括打开车门、走到通道、使用应急锤破窗逃生等。
在讲解过程中，应重点介绍每个步骤的具体要求和实际操作技巧。
（3）学生学习逃生前的自我保护知识。
校车事故应急逃生演练方案
一、演练目的为提高校车司机、随车照管人员以及学生应对突发事故的应急处置能力，确保在发生意外时能迅速、有序、安全地进行逃生，最大限度地减少人员伤亡，特制定本方案。
二、演练内容1. 校车发生故障，司机和随车照管人员立即停车，启动应急预案。
2. 随车照管人员迅速告知学生紧急情况，指导学生解开安全带，关闭手机等电子设备。
3. 随车照管人员协助学生有序从校车前后门逃生。
4. 学生在逃生过程中，保持队形，避免拥挤和踩踏。
5. 学生逃生至安全地带后，清点人数，确保无遗漏。
6. 校车司机和随车照管人员向应急指挥部报告事故情况及逃生情况。
7. 应急指挥部根据现场情况，采取相应的救援措施。
三、演练时间及地点1. 时间：2022年9月15日上午课间操时间。
2. 地点：学校操场。
四、参演人员1. 司机、随车照管人员、学生。
2. 演练指挥部成员：校长、副校长、安全主任、各班级班主任。
五、演练组织机构及职责分工1. 演练指挥部（1）总指挥：校长（2）副总指挥：副校长、安全主任（3）成员：各班级班主任2. 应急指挥部（1）总指挥：副校长（2）副总指挥：安全主任（3）成员：校车司机、随车照管人员、班主任3. 演练现场指挥（1）现场总指挥：安全主任（2）现场副总指挥：班主任（3）成员：校车司机、随车照管人员六、演练步骤1. 演练开始前，各参演人员按照指定位置集合。
2. 演练开始，模拟校车发生故障，司机立即停车，启动应急预案。
3. 随车照管人员迅速告知学生紧急情况，指导学生解开安全带，关闭手机等电子设备。
4. 随车照管人员协助学生有序从校车前后门逃生。
5. 学生在逃生过程中，保持队形，避免拥挤和踩踏。
6. 学生逃生至安全地带后，清点人数，确保无遗漏。
7. 校车司机和随车照管人员向应急指挥部报告事故情况及逃生情况。
8. 应急指挥部根据现场情况，采取相应的救援措施。
9. 演练结束，总结经验教训，对参演人员进行表彰。
七、演练注意事项1. 各参演人员要高度重视，认真对待演练。
学校校车应急演练方案和总结
学校校车应急演练方案和总结一、演练目的为了进一步加强我校校车的安全管理，提高乘车人员的安全意识和应急处置能力，做到沉着冷静，科学应对，提高团结协作精神。
经学校与校车公司研究，决定组织一次校车行驶途中突发校车故障学生应急换乘演练。
二、演练时间：9月16日早晨校车司机、护导员等进行换乘演练集中培训9月17日星期五早晨7:50 换乘演练开始7:58 换乘练活动总结8:00 演练结束。
三、演练地点：学校门口四、参加人员：学校安全管理领导小组、所有校车驾驶员、护导员和乘坐校车的学生五、组织领导总指挥长：副总指挥长：成员：当日值班领导、护导员、校车驾驶员、相关老师六、演练准备：1．制定《校车运行故障学生换乘方案》报领导审批后，将方案向演习人员进行宣讲。
2．校车运行故障学生换乘演练领导与指挥小组对各校车进行全面的检查，发现隐患及时整改后方可演练。
3．对参加人员进行运行故障处理知识培训和学生换乘流程培训。
4．护导员科学设置学生换乘路线，准备培训学生七、学生换乘程序设置：1．组织分工和职责现场指挥XXX，发布启动演练警铃，各组人员各就各位，演练开始。
XXX负责现场监督，现场指挥不在现场时负责指挥。
XXX当日值班领导负责宣传、摄影。
培训组：政教处、各班主任、护导员（指导培训学生）通讯联络组：学校应急安全领导小组，负责人：XXX。
应急换乘组：成员：校车驾驶员、护导员。
校车行驶途中出现故障不能正常运行时，驾驶员应立即将车停靠到道路右侧安全地带，在道路来车方向距故障车50至100米处摆放故障车警示牌，亮起示宽灯；妥善安置故障车后，随车照管人员应首先联系校车安全管理领导小组负责人，告知故障车辆所在地，其次应安抚学生，平复学生的情绪，维护车内秩序；驾驶员应初步判定故障原因，排除故障，驾驶员难以自行排除，应维护现场秩序，确保车辆、人员、随车物品的安全，同时报告校车应急领导小组，等待支援。
救援车辆到达后，校车驾驶员、跟车护导员迅速组织车上学生转乘校车公司指定的车辆。