高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球练习题
人教版高一地理(必修1)第一章《第1节宇宙中的地球》课堂同步练习
人教版高一地理（必修1）第一章《第1节宇宙中的地球》课堂同步练习C．绕日公转轨道更长D．大气层厚度更大4．火星表面平均温度比地球表面低的主要原因是A．距日远，获得的太阳辐射少B．重力比地球小C．昼夜更替周期长D．体积比地球小【答案】3．C 4．A读太阳系中三大行星相对位置示意图，完成5—6题。
5．行星①②分别是A．水星、金星B．金星、土星C．火星、金星D．火星、土星6．与①②行星相比，地球上存在生命的条件是A．有地震和火山活动B．有太阳辐射C．有复杂的地形和岩石圈D．有适宜的温度和大气【答案】5．C 6．D宇宙间物质的存在形式，称为天体；天体间相互吸引、相互绕转，形成了天体系统。
据此完成7—8题。
7．下列属于天体的是①地球②河外星系③天空中飘动的云④星际空间的气体和尘埃⑤陨星⑥流星体A．①②④B．①③④C．②④⑤D．①④⑥8．天体系统的层次，由低到高排列顺序正确的是A．太阳系→银河系→地月系→总星系B．银河系→河外星系→太阳系→总星系C．地月系→银河系→总星系→河外星系D．地月系→太阳系→银河系→总星系【答案】7．D 8．D2019年3月19日傍晚，我国多地观测到“双星伴月”天象，下图为当天太阳系局部示意图。
完成9—10题。
9．图中表达出的天体系统级别共有A．1级B．2级C．3级D．4级10．从地球上观测，水星和金星非常明亮的主要原因是它们A．离日、地较近，反射较强B．卫星数量多，引力作用强C．体积庞大，反射面积较大D．公转速度快，发光发热多【答案】9．B 10．A二、非选择题11．下图为天体系统的不同级别划分示意图。
读图，完成下列问题。
（1）宇宙间天体的相互________和相互________形成天体系统。
（2）图中②级天体系统是______________，与其级别相同的天体系统是_____________。
（3）③级天体系统的中心天体是_______________。
（4）我们夜晚看到的月球属于图中最低一级的天体系统是_____。
人教版高中地理必修一试题：第一章 行星地球 同步测试题(四套汇总)
《第一节宇宙中的地球》测试题一、选择题1．图1“天体系统层次示意图”中，各序号所代表的含义正确的是（）图1A．①地月系B．②银河系C．③太阳系D．④河外星系解析:考核正确认识天体系统的级别，答案选C2．目前人类可以观察到的最高级别天体系统是（）A．总星系B．银河系C．太阳系D．地月系解析:考核天体系统级别的高低，答案选A3．下列天体系统中，最低的一级是：（）A．总星系B．太阳系C．河外星系D．银河系解析:考核天体系统级别的高低，答案选B我国首个火星探测器“萤火一号”将于今年11月上旬搭乘俄罗斯运载火箭发射升空。
回答第4、5题。
4．入轨后的“萤火一号”火星探测器将（）A．到达河外星系B．始终在地月系C．到达银河系D．始终在太阳系5．火星与地球（）A．表面温度相同B．公转方向相反C．同属类地行星D．都有液态水存在解析:利用火星探测器“萤火一号”的案例，对太阳系的范围进行考察，并考核太阳系的八大行星按结构特征如何进行分类。
答案第四题选D;答案第五题选C 地球是我们的家园，月球围绕地球旋转，地球在离太阳很近的第三条轨道上运行。
据此完成5～6题。
（2010春季）5．资料中涉及到的天体系统层次有（）A．一个B．两个C．三个D．四个6．地球是太阳系中一颗特殊的行星，主要体现在其（）A．是八大行星中体积最大的行星B．是八大行星中质量最小的行星C．既有自转运动，又有公转运动D．是太阳系中唯一存在生命的行星解析:考核天体系统的层次及地球是太阳系中一颗特殊的行星,其特殊性表现的方面．答案第5题选B;答案第6题选D7．地球作为太阳系一颗特殊的行星，主要表现在（）A．是八大行星中质量最大的行星B．具有适宜生命生存的温度、大气和水等条件C．既有自转运动，又有公转运动D．是太阳系中体积最小的行星解析:考核地球上有生命存在的条件,答案选B我国将发射火星探测器──“萤火一号”，寻找火星生命的迹象是其任务之一。
据下表回答第8题。
8．科学家认为火星是除地球以外最有可能存在生命的天体之一，火星与地球的相比（）A．有相近距日距离和自转周期B．有适合生物呼吸的相同大气成分C．有相近体积和质量D．有岩石、土壤和大量的液态水解析:考核学生阅读资料提取有用信息的能力．根据资料,火星与地球的结构特征中相近的是距太阳的远近、表面平均温度和自转周期,答案选A综合题：读下图，回答下列问题。
高中地理必修一 第1章第1节 地球的宇宙环境同步练习(含答案)
第一节地球的宇宙环境同步练习一、选择题任何天体在宇宙中都有自己的位置。
各种天体之间相互吸引、相互绕转，形成天体系统。
据此完成1～2题。
1．晴朗的夜晚，我们用肉眼观察下列各种天体的感觉，叙述正确的是()①星光闪烁的是恒星①在星空中有明显移动的是行星①一闪即逝的是彗星①轮廓模糊的是流星A．①① B．①① C．①① D．①①【答案】A【解析】晴朗的夜晚，我们用肉眼可看到形态各异的天体；闪烁的是恒星，明亮的且有明显移动的是行星，一闪即逝的是流星，轮廓模糊的应是星云。
2．在各种天体系统中，银河系是()①最高一级天体系统①与河外星系是同一级别的天体系统①比太阳系低一级的天体系统①比地月系高两级的天体系统A．①① B．①① C．①① D．①①【答案】B【解析】天体系统共分为四级，最高一级的天体系统是总星系；比太阳系低一级的天体系统是地月系。
银河系中像太阳这样的恒星有两千多亿颗。
银河系与河外星系是同级别的天体系统，而比地月系高两级。
3．2013年6月26日8时许,“神舟十号”在内蒙古四子王旗安全着陆。
下图为“神舟十号”返回舱。
图中的“神舟十号”返回舱表面有类似“烧焦”的痕迹,其形成原因类似于()A．彗星B．流星C．极光D．卫星【答案】B【解析】图中返回到地面的“神舟十号”返回舱,到达地面的过程中和大气摩擦生热燃烧,类似于穿过大气层的流星体,但其到达地面后成为地球的一部分,不再是一个单独的天体。
据英国《每日邮报》报道，天文学家发现一颗绕昏暗恒星运转的类地行星，距地球仅40光年。
它是一个热气腾腾的“水世界”，体积是地球的6倍。
据推测，这个“水世界”同样拥有大气层，且75%的表面区域被水覆盖，但由于温度太高，它无法支持地球型生命的存在。
结合材料完成４～５题。
４．“水世界”类地行星所在的天体系统是( )A．地月系B．太阳系C．银河系D．河外星系【答案】C【解析】由距地球仅40光年这一信息，可推断“水世界”类地行星位于银河系。
人教版地理必修1第一章第一节宇宙中的地球同步练习(解析版)(完整资料).doc
人教版地理必修1第一章第一节宇宙中的地球同步练习一、选择题1、新华社巴黎2009年1月20日电：一个由多国科学家组成的研究小组日前发现火星北极区域存在的大量水冰纯度很高，这说明了( )A、人类很快就能移居火星B、火星上有存在生命的可能C、火星的质量和体积适中，有利于水的形成D、火星大气中一定有氧气存在2、任何天体在宇宙中都有自己的位置。
各种天体之间相互吸引、相互绕转，形成天体系统。
据此回答问题。
晴朗的夜晚，我们用肉眼观察下列各种天体的感觉，叙述正确的是( )①星光闪烁的是恒星②在星空中有明显移动的是行星③一闪即逝的是彗星④轮廓模糊的是流星A、①②B、②③C、③④D、①④3、在各种天体系统中，银河系是( )①最高一级天体系统②与河外星系是同一级别的天体系统③比太阳系低一级的天体系统④比地月系高两级的天体系统A、①②B、②④C、③④D、①③4、2008年6月20日，国际天文联合会宣布批准将中山大学学生叶泉志发现的161 715号小行星命名为“汶川星”，以此悼念在汶川大地震中的罹难者。
读“太阳系成员示意图”，回答问题：“汶川星”应位于( )A、①和②之间B、②和③之间C、③和④之间D、④和⑤之间5、以下不是太阳系八大行星绕日公转运动共同特点的是( )A、共面性B、同向性C、近圆性D、类地性6、下列关于金星的叙述正确的是( )A、金星绕日公转的方向是自东向西B、金星的左邻右舍分别是水星和火星C、金星属于类地行星D、金星属于巨行星7、下图中能正确表示河外星系、太阳系、地球三者关系的是( )A、B、C、D、8、下列现象属于太阳活动对地球产生影响的是（）A、地球两极地区出现极昼极夜现象B、无线电长波通讯受到干扰C、大气中二氧化碳增多，气温升高D、干扰地球磁场，产生“磁暴”现象9、2008年12月1日傍晚，天空出现了“双星伴月”天象奇观，金星、木星这对夜空中最明亮的星星与一弯细细的娥眉月相依相偎，远看犹如一张“笑脸”。
人教版高中地理必修1第一章第一节 宇宙中的地球习题
1、1宇宙中的地球习题一、选择题于2010年10月份发射升空的“嫦娥二号”卫星已于2012年4月15日受控飞向距离地球大约1 000万公里的太阳系空间，择机开展对4 179号小行星的探测，为未来的小天体探测积累经验。
据此回答1～3题。
1．对“嫦娥二号”的目前身份准确的定位是( )A．人造天体B．地球的人造卫星C．月球卫星 D．太阳系中的行星2．下图为“嫦娥二号”探月期间运行示意图，比图中所示天体系统高一级的天体系统是( )A．总星系 B．银河系 C．河外星系 D．太阳系3．上图中，共有________级天体系统( )A．1 B．2C．3 D．42012年10月21日夜，由著名的哈雷彗星所带来的流星雨如约而至，上演“天文盛宴”。
读某天文爱好者拍摄的流星现象图，完成4～5题。
4．图中流星体属于( )A．绕地球公转的天体B．绕太阳公转的天体C．绕彗星公转的天体D．绕卫星公转的天体5．图中的流星绝大部分都在大气中燃烧掉了，其产生的地理意义是( )A．使地球表面的温度升高 B．避免地球生物遭受过多紫外线的伤害C．减少了小天体对地球表面的撞击 D．使地球表面昼夜温差不至于过大6．早在2004年美国“机遇号”火星探测器就顺利到达火星表面进行科学考察，这说明了人造天体可以离开( )A．地月系 B．太阳系C．银河系 D．河外星系美国科幻大片《阿凡达》讲述地球人类试图从遥远的潘多拉星球(离太阳大约4.4亿光年)开采矿产以解决地球的能源危机而与“纳美人”(潘多拉星球上的土著人类)发生一系列矛盾冲突。
据此完成7～8题。
7．假如影片中“潘多拉”星球在宇宙中是存在的，那么它不可能属于() A．总星系 B．可见宇宙 C．河外星系 D．太阳系8．适合生物呼吸的大气是地球上存在生命的重要条件之一，下列叙述与地球大气有密切关系的是( )A．地球的质量与体积适中 B．地球的昼夜更替周期适中C．地球与太阳的距离比较适中 D．地球自转周期适中2012年8月6日，美国宇航局发射的“好奇”号火星车降落火星。
人教版高中地理必修一第一章宇宙中的地球测试卷
人教版高中地理必修一第一章宇宙中的地球测试卷一、单选题人类对太阳及其活动的探测从未停歇，下图为2018年发射的帕克太阳探测器绕日飞行（计划6年绕日24圈）部分轨道示意图，四个大圆为近日行星轨道。
图中金星有着主要由CO2组成的浓密的大气和云层，表面温度高达460℃。
完成下面四题。
1．对该探测器的描述正确的是（ ） A ．可穿过小行星带近距离拍摄照片 B ．能观测到地球从日面经过的情景 C ．可探测光球层黑子及其活动周期D ．能探测到日冕层的太阳风活动2．关于金星表面高温的原因叙述正确的是（ ） A ．云层吸收大气辐射多 B ．云层反射太阳辐射强 C ．金星表面反射太阳辐射强D ．金星表面吸收大气辐射多3．金星上没有生命存在，是因为（ ） A ．气温过高B ．气温过低C ．体积过小D ．大气层过薄4．以下属于类地行星的还有（ ）A ．水星B ．土星C ．月球D ．天王星宜居带是指一颗恒星周围适宜生命存在的理想区域。
2017年2月23日，美国航空航天局宣布，在距离地球40光年的一颗恒星(TRAPPIST-1)周围发现了7颗与地球大小相当的类地行星，其中三颗位于宜居带内。
左图为“TRAPPKT -1系统”示意图。
右图中阴影区域为太阳系的宜居带分布图。
读图完成下列问题。
5．位于太阳系宜居带的星球除地球外还有( ) A ．金星B．水星C ．火星D ．木星6．与“TRAPPIST -1系统”同一级别的天体系统是( ) A ．地月系B ．太阳系C ．银河系D ．河外星系7．之所以推测位于“宜居带”内的行星“宜居”，最可能的原因是( )A ．与中心天体距离适中B ．天体表面平坦C ．有富含二氧化碳的大气D ．有肥沃的土壤下图为扬州某住宅区的宣传海报，其采用的地源热泵技术是一种利用浅层地能供热制冷的空调系统。
浅层地能是数百米内的地下收集的太阳辐射能，大约占太阳辐射射向地面能量的60%。
结合相关知识完成下列各题。
8．浅层地能（）A．主要来源于地球内部B．存在于地幔中C．储量大，清洁无污染D．仅冬季被利用9．我们日常生活和生产所利用的能源中属于太阳辐射能的是（）①太阳能热水器；②用煤、石油发电；③用潮汐能发电；④核电站发电A．①④B．①②C．③④D．①③10．关于太阳能的叙述错误的是（）A．来源于核聚变反应B．能量巨大而且集中C．清洁的能源D．可以通过光热和光电转换来利用美国国家航空航天局NASA证实,太阳在2017年9月6日晚连续爆发两次“闪焰”（太阳耀斑大爆炸）,其爆炸等级打破12年来的观测纪录,并伴随着高能带电粒子流抛射（CME）。
高一地理必修1第一章第一节“宇宙中的地球”训练题
高一地理必修1第一章第一节“宇宙中的地球”训练题福建省南安市华侨中学林志胜一、单项选择题任何天体在宇宙中都有自己的位置。
各种天体之间相互吸引、相互绕转，形成天体系统。
据此1~3题。
1.晴朗的夜晚，我们用肉眼观察下列各种天体的感觉，叙述正确的是( )①星光闪烁的恒星②在星空中有明显移动的行星③一闪即逝的彗星④轮廓模糊的流星A．①② B．②③ C．③④ D．①④2.在各种天体系统中，银河系是( )①最高一级天体系统②与河外星系是同一级别的天体系统③比太阳系低一级的天体系统④比地月系高两级的天体系统A．①② B．②④ C．③④ D．①③3.下列属于天体的是( )A．运行中的“嫦娥一号” B．天空中的白云C．地球上的陨石 D．安全回家的“神舟八号”宇宙飞船“太阳大，地球小，太阳带着地球跑；地球大，月球小，地球带着月球跑。
”重温这首童谣，完成4~6题。
4．童谣中出现的天体，按先后顺序排列的是( )A.恒星、行星、卫星B.星云、恒星、行星C.恒星、行星、小行星D.恒星、小行星、流星体5.童谣中涉及的天体系统共有( )A. 1级B. 2级C. 3级D. 4级6.童谣中出现的天体，全部属于( )①太阳系②地月系③银河系④河外星系⑤总星系A.①②③B.①③⑤C. ②③④D. ③④⑤《淮南子原训道》“四方上下曰语，古往今来曰宙，以喻天地”，即宇宙是天地万物和时间的总称。
宇宙是物质世界，它处于不断的运动和发展中。
据此回答7~8题。
7．下列关于宇宙运动和发展的说法，正确的是( )A．宇宙的温度在升高B．宇宙的密度在降低C．宇宙中天体的运动是无序的D．宇宙的尺度约在150亿光年至200亿光年8．关于宇宙的叙述，正确的是( )A．宇宙是除物质以外的所有空间 B．宇宙是太空中所有的物质C．宇宙物质有不同形态且处于静止之中D．宇宙物质有不同形态且处于不断运动之中读下图，回答9~10题。
9．图中①②③④表示不同等级的天体系统，下列选项中名称对应正确的是( )A．①—月球系B．②—太阳系 C．③—总星系D．④—银河系10．有关天体和天体系统的叙述正确的是( )A．宇宙中所有的天体都是某一天体系统的成员B．所有天体是在宇宙中诞生时同时形成的C．银河系的半径约为8万光年D．星系是目前我们所能观测到的宇宙范围当前各国新一轮空间竞赛正向深空拓展,被称为“袖珍地球”的火星正成为新一轮空间竞争的焦点。
高中地理必修一《1.1宇宙中的地球》测试卷及答案解析
2019-2020学年高中地理必修1《1.1宇宙中的地球》测试卷参考答案与试题解析一．选择题（共35小题）1．“星系”级别的天体系统是（）①太阳系②地月系③河外星系④银河系⑤总星系．A．①③B．②③C．③④D．①⑤【分析】本小题主要考查星系概念：在茫茫的宇宙海洋中，千姿百态的“岛屿”，星罗棋布，上面居住着无数颗恒星和各种天体，天文学上称为星系．【解答】解：在茫茫的宇宙海洋中，千姿百态的“岛屿”，星罗棋布，上面居住着无数颗恒星和各种天体，天文学上称为星系。
我们居住的地球就在一个巨大的星系﹣﹣银河系之中。
在银河系之外的宇宙中，像银河这样的太空巨岛还有上亿个，它们统称为河外星系。
河外星系，在银河系之外，简称星系。
故选：C。
【点评】做这道题的关键就是理解星系的概念，有点难度．2．下列属于天体的是（）A．空中飞行着的空客A380B．着陆的“神州七号”飞船C．绕月球运动着的“嫦娥二号”D．地月系【分析】本小题就是考察天体的概念．宇宙间物质的存在形式通称天体．【解答】解：A、天体是指宇宙空间的物质形体。
天体的集聚，从而形成了各种天文状态的研究对象。
天体，是对宇宙空间物质的真实存在而言的，也是各种星体和星际物质的通称。
人类发射并在太空中运行的人造卫星、宇宙飞船、空间实验室、月球探测器、行星探测器、行星际探测器等则被称为人造天体。
飞机是在地球空中，不属于天体，故不符合题意。
B、神舟七号飞船是人造天体，是在宇宙空间的物体，属于天体，但是仅限于在宇宙中飞行，在地面着陆的不是天体。
故不符合题意。
C、人造卫星是人造天体，是宇宙中的物质，属于天体，故正确。
D、地球与月球构成了一个天体系统，称为地月系。
所以地月系是天体系统不是天体，故不符合题意。
故选：C。
【点评】本题考查了学生对天体和天体系统的理解，难度较低．3．地球是太阳系中一颗特殊的行星，主要表现在其（）A．是八大行星中质量最大的行星B．具有适宜生命生存的温度、大气和水等条件C．既有自转运动，又有公转运动D．是太阳系中．体积最小的行星【分析】地球是太阳系中一颗特殊的行星，主要是因为其有生命存在．【解答】解：地球的特殊性表现在它是太阳系中唯一存在生命的行星。
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第一章宇宙中的地球
课后练习区·基础过关
一、选择题
1.以下天体与我们的视觉对应正确的是 ( )
A.星云---------一闪即逝
B.行星----------圆缺多变
C.彗星----------拖着长尾
D.月亮 ---------轮廓模糊
2.下列事物中，与“天宫—号”空间实验室不属于同—类的是 ( )
A. 太空中的人造卫星
B.“天宫一号”中的科学家不小心丢在太空中
的牙刷
C. 太空中的航天飞机
D. 拖着长尾的哈雷彗星
3.下列属于天体的是（）
①地球②河外星③天空中飘动的云④星际空间的气体和尘埃
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
“太阳大，地球小，太阳带着地球跑；地球大，月亮小，地球带着月亮跑。
”重温儿时的童谣，完成4～5题。
4.童谣中出现的天体属 ( )
①太阳系②地月系③银河系④河外星系⑤总星系
A.①③⑤
B.①②③④⑤
C.①②④⑤
D.①③
④⑤
5．童谣中涉及的天体系统共有 ( )
A.1级
B.2级
C.3级
D.4级
6.天体系统的层次，由小到大排列顺序正确的是（）
A.太阳系→银河系→地月系→总星系
B.银河系→河外星系→太阳系→总星系
C.地月系→太阳系→银河系→总星系
D.地月系→银河系→总星系→河外星系
7.与银河系处于同一级别的天体系统是（）
A.总星系
B.河外星系
C.太阳
系 D.地月系
8.人类对宇宙的认识经历了漫长的时间，人类对宇宙的认识也不断深入。
可见宇宙的范围尺
度取决于
A.观测时间的延长
B.观测位置的变化
( )
C.观测空间的差异
D.观测技术的提高
地球 1 1 5.52 1年23时56分
火星0.11 0.150 3.96 1.9年24时37分
9.从表中可以看出四颗行星最接近的是 ( )
A.质量相近
B.体积接近
C.公转周期最为接近
D.平均密
度
10.材料中所反映的太阳系的部分行星，其绕日公转方面具有一定的共同性。
下列分析不正
确的是
A.同向性一一各行星的自转方向都与地球的自转方向相同 ( )
B.共面性——各行星的公转轨道面与地球的公转轨道面近乎在同一平面
C.近圆性——各行星绕日公转的轨道都为近似正圆的椭圆
D.各行星都在各自的轨道上按一定规律绕日运转行其道，互不干扰
11.如果把太阳系中地球和水星的位置互换一下，则 ( )
A.地球上将会被水淹没，人类无法在地球上生存下
B.地表温度太高，原子无法结合起来形成生物大分子，也就不会有生命物质
C.地球上将不会有大气
D.地球上将只有固态和晶体物质
12.液态水的存在是地球生命起源和发展的重要条件之一，下列叙述中与地球“液态水存在”
有密切关系的是 ( )
①地球的质量和体积适中②地球上昼夜更替的周期比
较适中
③太阳光照条件稳定④地球与太阳的距离比较适
中
A.①②
B.②④
C.①④
D.②③
13.下图为“公转轨道相邻的三颗行星相对位置示意图”。
与①②行星相比，地球具备生命
存在的基本条件之一
( )
A.适宜的大气厚度和大气成分
B．强烈的太阳辐射和充足的水汽
C．复杂的地形和岩石圈
D．强烈的地震和火山活动
二、综合题：
14.读下面“地球在太阳系中的位置图”，回答问题。
A B
C
E
F
G
H
S
D
（1）写出图中字母代表的天体：
A＿＿＿＿＿＿，B＿＿＿＿＿＿，C＿＿＿＿＿＿，D＿＿＿＿＿＿。
（2）以地球为中心天体的天体系统是＿＿＿＿＿＿。
太阳系中的小行星带位星轨道和星轨道之间（填字母）。
（3）地球上存在生命物质与其所处的宇宙环境关系密切，此图所反映的有利的宇宙环境是。
（4）地球上存在生命的几个自身条件中，取决于地球在太阳系中位置的条件是。
（5）九大行星及小行星的公转方向具有＿＿＿＿＿＿性，公转的轨道面具有性，公转轨道的偏心率都不大，说明轨道有＿＿＿＿＿＿性，这样使得它们运动中能够各行其道，互不干扰，使地球处于一种比较稳定安全的环境之中。
（6）在图中H行星处标出H星绕日公转方向。
15.读材料，完成下列问题。
地球与太阳的距离适中，加上自转周期与公转周期适当，使得地球能够接收适量的太阳光热。
整个地球近地面平均温度约为15℃。
适于万物生长，而且能使水在大范围内保持液态。
形成水圈。
而水星和金星离太阳太近，接收到的太阳辐射能量分别为地球的 6.7倍和1.9倍，表面温度达350℃以上；木星、土星距太阳又太远，所获太阳辐射能量仅为地球的4％和1％，表面温度是一150℃和一180℃；更远的两颗行星的表面温度则都在一200℃以下，环境条件十分严酷。
(1)从上文可以看出，生命存在应具有介于℃～℃之间的温度，这是液态水的温度范围。
(2)为什么水星、金星表面温度很高。
而天王星、海王星表面温度很低?温度过高或过低对生命的形成、发展有什么影响?
(3)由材料可知，地球在太阳系中独特的优越条件是?。