成考英语大纲解析解析
浅析成人高考英语试题中分词的考查重点和解题技巧
浅析成人高考英语试题中分词的考查重点和解题技巧浅析成人高考英语试题中分词的考查重点和解题技巧导语：成人高考英语试题中分词的考查频率非常高，掌握分词的考点和解题技巧是提高成人高考英语分数的关键之一。
本文将从考查重点和解题技巧两个方面进行浅析，帮助考生更好地应对成人高考英语试题中的分词题型。
一、考查重点：1.分词作定语分词作定语是英语中的常用语法结构，常常出现在高考英语试题中。
当分词作定语时，它修饰名词或代词，相当于一个形容词。
解题时需要注意分词的逻辑动作，遵循修饰的对象和被修饰的名词之间的逻辑关系。
例如：(1)The girl sitting in front of me is my best friend.(2)I saw a man running after the bus.2.分词作状语分词作状语也是常见的考点，通常用来修饰句子或句子中的谓语动词，表示时间、原因、条件、方式等。
解题时需要根据上下文判断分词的逻辑关系和修饰的对象。
例如：(1)Feeling tired, she decided to take a rest.(2)Mary fell off her bike and hurt herself while cycling in the park.3.分词作宾语补足语分词作宾语补足语是成人高考英语试题中比较常见的考查点之一。
在一些及物动词后面，常常用分词作宾语补足语，表示对主语的补充说明。
解题时需要注意动词与分词之间的逻辑关系。
例如：(1)I saw him lying on the ground.(2)The teacher has kept us busy preparing for the examination.二、解题技巧：1.理解分词的逻辑关系解题时，需要理解分词的逻辑关系，即分词与修饰的名词、代词、句子、动词之间的逻辑关系。
通过理解逻辑关系，能够更准确地选择答案。
2.注意分词的形式和用法在解题过程中，需要注意分词的形式和用法。
成人高等教育本科生学士学位英语水平考试大纲
成人高等教育本科生学士学位英语水平考试大纲成人高等教育本科生学士学位英语水平考试大纲一、考试目的及要求成人高等教育本科生学士学位英语水平考试旨在考察考生在听、说、读、写四个方面的英语综合能力，以及运用英语解决实际问题的能力。
考试要求考生具备良好的英语语音、语法和词汇积累基础，能够自如地进行基本交流，并能理解和撰写简单的英语文章。
二、考试内容概述1. 听力理解主要考察考生在不同场景下，通过听取对话、独白、讲座等形式的英文材料，能够获取相关信息，理解主旨，掌握重要细节，并能够回答与材料内容相关的问题。
2.口语表达主要考察考生在现实生活中运用英语进行基本交际的能力。
包括进行自我介绍、描述事物、谈论个人经历、表达意见等。
3.阅读理解主要考察考生在阅读各种类型的短文时，理解文章主旨，掌握关键信息，抓住重要细节，理解文章的基本结构，能够回答与文章相关的问题。
4.写作能力主要考察考生用英语进行基础写作的能力。
包括写作短文、信件、备忘录等。
要求考生能够准确表达思想，正确使用语法结构和词汇，组织文章结构合理。
三、考试形式1.听力理解考生将听到一段对话或独白，并回答问题。
2.口语表达考生将进行个人陈述、对话或情景交际等任务，以展现自己的口语交流能力。
3.阅读理解考生将阅读一篇短文，并回答问题或完成任务。
4.写作能力考生根据所给提示，完成短文、信件或备忘录等写作任务。
四、考试成绩评定1.听力理解考生将根据回答的准确性和完整性进行评分，以总分形式呈现。
2.口语表达考官将根据考生在不同任务中的语言表达清晰度、流利度、准确性和语法运用情况进行评分，以总分形式呈现。
3.阅读理解考生将根据答题的准确性和完整性进行评分，以总分形式呈现。
4.写作能力考生将根据写作任务的完成情况、语言表达准确性、语法运用和句子结构使用情况进行评分，以总分形式呈现。
五、参考书目主要参考教材：《大学英语》(第三版、第四版、第五版)，《英语生活口语进阶》等。
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答题技巧：这个题目比较容易。方法就是 先通读选项和对话，了解大意。做题时要 重点看标点符号，结合大意选出合适的选 项，做完后再通读全文，看是否符合对话 逻辑。这是个送分的题目，一定要拿下。
书面表达
共30分
题目要求：根据所给内容写文章
答题技巧：针对不同的作文的类型，要不 同的复习，比如说怎么样去写书信，近几 年专科考试的作文就是书信。书信就要注 意开头、结尾、日期等等怎么写，现在降 低了难度，出题人已经给出。但无论是写 书信还是通知、便条、广告、启示、邀请 函等，都会给你简单的汉语提示，你把它 翻成英文问题就不大了。
方法如下：
A. 分析中文提示中需要直接表述和需要拓 展的内容，可以简单的写一个草稿
B. 进行中英语言的转换 C. 进行内容的扩展 D. 短文合成 值得注意的是段首句比较重要。围绕这个
主题意思，只要内容不跑，再写简单句就 可以了。建议大家简单去练上几个题目， 知道怎么写，注意事项等。
词汇与语法知识
共15小题，每题1.5分，共22.5分 题目要求：选最佳的一项，常说的单选题 答题技巧：分析近几年的命题方向，常考
的语法有：时态（现在完成时）、部分倒 装、固定词组搭配、近义词组辨析和复合 句等。掌握以上命题方向和常用的一些词 组搭配就可以了。
各类词性
名词：人名，地名等
考察点：可数（单复数），所有格 1.可数：复数变换形式（—s、—es、改y为i加es）
完形填空
共15小题，每题2分，共30分 题目要求：根据内容，选每题的最佳选项。 答题技巧：这个题型相对比较难，考察英语
的综合应用能力。多数考一些固定短语的搭 配。但有时候不会简单将短语呈现，而是添 加了一些词来阻扰答题。答题顺序可以是： 第一遍是通读；第二遍是边读边选；第三遍 是再调整。
成人高考英语科目考试大纲解析
成人高考英语科目考试大纲解析成人高考作为许多成年人提升学历的重要途径，英语科目一直是考生关注的重点之一。
深入了解考试大纲，对于备考有着至关重要的指导作用。
接下来，让我们一起对成人高考英语科目考试大纲进行详细解析。
一、考试形式及试卷结构成人高考英语科目考试采用闭卷、笔试形式，考试时间通常为 150分钟。
试卷总分 150 分，包括语音、语法与词汇、完形填空、阅读理解、补全对话和书面表达等六个部分。
语音部分主要考查考生对英语语音的掌握，包括元音、辅音、重音、语调等。
这部分题型通常为选择题，要求考生从给出的选项中选出正确的读音。
语法与词汇部分则重点考察考生对英语语法规则的理解和词汇的运用。
语法方面涵盖了时态、语态、从句、虚拟语气等常见语法点；词汇则涉及词汇的意义、搭配、词性等。
这部分的题型多为选择题和填空题。
完形填空旨在测试考生的综合语言运用能力，要求考生在理解短文大意的基础上，从给出的选项中选择合适的词汇，使短文完整、通顺。
阅读理解是试卷中的重头戏，所占分值较高。
通常会提供几篇不同体裁和题材的文章，如记叙文、说明文、议论文等，要求考生理解文章的主旨大意、细节信息、推理判断等。
题型包括选择题、简答题等。
补全对话主要考查考生在特定情境下的日常交际能力，考生需要根据上下文选择合适的句子完成对话。
书面表达一般要求考生根据给定的题目或提示，写一篇短文，如书信、通知、记叙文等，考查考生的书面表达能力和语言组织能力。
二、考试内容及要求1、语音考生应能掌握英语26 个字母的读音，了解元音字母在重读开音节、重读闭音节中的读音，了解常见的元音字母组合和辅音字母组合在单词中的读音，能够根据读音规则正确读出单词。
2、语法（1）词法名词：掌握名词的复数形式、名词的所有格等。
代词：掌握人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词等的用法。
形容词和副词：掌握形容词和副词的比较级和最高级的构成和用法。
动词：掌握动词的时态（一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时等）、语态（主动语态和被动语态）、非谓语动词（动词不定式、动名词、分词）的用法。
成人高等教育学士学位英语考试新大纲揭秘与题型分析
第一部分新大纲揭秘一、考试性质成人高等教育非英语专业学士学位英语水平考试是由各省级高等教育主管部门组织的统一考试，其目的是为了客观地测试非英语专业成人本科毕业生申请学士学位者的英语语言知识和运用能力，考查其是否达到普通本科教育非英语专业英语教学的一般要求。
二、考试要求成人高等教育非英语专业学士学位英语水平考试要求考生能够较熟练地掌握英语基本语法和常用词汇，具有较强的阅读能力和综合运用能力。
考生在运用能力方面应分别达到以下要求：（-）会话能够使用英语进行日常会话交流，根据对话的情景、场合、人物关系、身份和讲话人的意图及话语含义做出正确判断和用语选择，并能理解常见的英语口语的习惯用法。
（二）阅读能够综合运用英语知识和基本阅读技能,读懂难度适中的一般性题材（经济、社会、政法、历史、科普、管理等）和体裁（记叙文、论述文、说明文、应用文等）的英语文章。
阅读速度达到每分钟80个词。
具体要求为：1.能够掌握文章的中心思想、主要内容和细节；2.具备根据上下文把握词义的能力，理解上下文的逻辑关系；3.能够根据所读材料进行一定的推论；4.能够对文章的结构和作者的态度等做出一般的分析和判断。
（三）词汇掌握考试大纲所规定的英语词汇、常用词组、常用词缀，并在阅读、写作等过程中具有相应的应用能力，即：1.领会式掌握4 400个单词和550个常用词组；2.复用式掌握2 000个左右的常用单词和搭配以及200个左右的常用词组；3.掌握一定数量的常用词缀，并能根据构词法和语境识别常见的派生词。
（四）语法掌握基本的英语语法知识,要求能在阅读、写作等过程中正确运用这些知识，达到正确理解、获取信息及表达思想的目的。
需要掌握的具体内容如下：1.名词、代词的数和格的构成及其用法；2.动词的基本时态、语态的构成及其用法；3.形容词、副词的比较级和最高级的构成及其用法；4.常用连接词、冠词的词义及其用法；5.非谓语动词（不定式、动名词、分词）的构成及其用法；6.虚拟语气的构成及其用法；7.各类从句的构成及其用法；8.基本句型的结构及其用法；9.强调句型的结构及其用法；10.常用倒装句的结构及其用法。
成人高等教育本科生学士学位英语水平考试大纲
成人高等教育本科生学士学位英语水平考试大纲标题：成人高等教育本科生学士学位英语水平考试大纲成人高等教育本科生学士学位英语水平考试（以下简称英语考试）是为提高成人本科生英语水平，促进其终身学习和终身发展而设置的考试。
英语考试的主要目的是测试考生的英语综合运用能力，包括听力、口语、阅读和写作技能。
一、考试内容1. 听力：考生需理解基础对话和文章内容，包括日常生活对话、新闻报道等，考查考生听力理解和应对能力。
2. 口语：考生需要通过独自展示或小组讨论等形式，进行口语交流，表达观点、陈述论据等，考查考生口语表达和沟通能力。
3. 阅读：要求考生阅读各类文体文章，包括新闻报道、学术论文等，考查考生阅读理解和综合分析能力。
4. 写作：考生需完成短文写作、文章写作等任务，表达清晰的思想和观点，考查考生的写作能力和逻辑思维能力。
二、考试形式英语考试采用计算机化考试形式，包括听力测试、口语测试、阅读测试和写作测试，考试环节依次进行，每个环节根据不同的题型和要求设计相应的考试内容，以全面评价考生的英语水平。
1. 听力测试：通过播放录音材料，要求考生听懂并回答问题，考查考生对英语语音、语调的理解和应用能力。
2. 口语测试：考生通过录音方式进行口语表达，如自我介绍、描述事物等，考查考生的口语表达和交流能力。
3. 阅读测试：考生阅读文章并回答问题，展示对文章内容的理解和分析能力，同时包括词汇搭配、语法运用等方面的考察。
4. 写作测试：考生根据题目要求进行写作，包括画面作文、议论文等，考察考生的写作逻辑性、表达能力和语法正确性。
三、考试要求英语考试要求考生全面掌握英语基础知识，具备较强的听说读写能力，能够熟练运用英语进行日常交流和学术表达。
考试不仅考察考生的语言基础，更注重考生的实际运用能力和思维深度。
1. 听力能力：考生需要具备听懂并理解英语对话、演讲等能力，能够准确把握信息并做出反应。
2. 口语能力：要求考生具备流利表达思想、交流观点的口语能力，能够清晰表达观点并与他人进行有效沟通。
2019年成人高考(高起点)英语全面解读：词汇
2019年成人高考(高起点)英语全面解读：词汇词汇题是成人高考试题中英语基础知识部分中的重要试题。
从1986年至今，词汇知识考查的题型持续变化，日臻完善。
关于考生掌握词汇知识水平的检测层次，新大纲要求考生掌握2000个左右常用英语单词和一定数量的短语和习惯用语，对单词能认、会读，知道词义及其在语句中的作用。
对在一般交际中使用频率高的单词和短语会拼写、能准确使用。
知道一些常用词的近义词和反义词。
能够根据上下文或利用基本的构词法知识判断语篇中生词的含义。
词汇知识题主要考查考生知识记忆与再现的水平;根据词义、句意和情景、词汇的构成特点、背景常识考查考生的理解、推理和判断水平。
从近几年的考题中能够看出，对词汇知识的考查更侧重于理解和应用。
应该指出的是，“词汇与语法知识”考题所考核的词汇中动词所占的比重非常大。
英语词汇繁多，我们在学习英语词汇时如果能够了解一些英语词汇的特点和英语构词法的知识，对提升我们理解和应用英语词汇的水平是很有协助的。
这就要求我们在复习英语词汇时要注意实行归纳。
要掌握同一个词的多种谢性及意义，要注意具有相近含义的词的辨析，要掌握各种各样的固定搭配的用法。
如：(2008年试题)The girl was pleased when the truthfinally_____.A.came onB.came outC.came inD.came down[答案] B[解析]该题考查动词短语辨析。
A项come on“快点”;B项come out“出来，真相大白”;C项come in “进来”;D项cone down“下来，倒塌”。
句意为：“当真相大白时女孩很满意。
”再如：(2007年试题)Take my_____，young man，and don't drive so fast.A.noticeB.expressionC.adviceD.experience[答案] C[解析] 该题考查名词的辨析。
2023年成考注意!成考英语考试题型及内容全面解析
2023年成考注意！成考英语考试题型及内容全面解析01成考专升本英语考试题型英语听力(约占3%)、语法词汇(约10%)完形填空(约20%)、阅读理解(约40%)对话补全(约10%)、短文写作(约17%)02成考英语各题型答题要求01英语听力听力部分共5小题、每小题1分，共5分，题目要求从所给四个选项中选出一个与其他三个不同的选项02语法与词汇语法与词汇部分共15小题，每小题1分，共15分。
要求考生从所给四个选项中选出一个最佳答案填入空白处03完形填空完形填空部分共15小题，每小题2分,共30分。
该部分为200词左右短文，其中有15处空白，每个空白为1小题。
每小题有四个选项，要求考生选择一个最佳答案,使短文的意思和结构完整04阅读理解阅读理解部分共20小题,每小题3分,共60分。
该部分由5篇文章组成.阅读量为1500词左右。
文章后有选择题，要求考生在阅读文章后，从所给四个选项中选出一个最符合题意的答案05补全对话补全对话部分共5小题，每小题3分,共15分。
该部分不完整对话，要求考生运用所掌握的语言知识,补全对话内容06短文写作作文题为25分。
要求考生根据所给题目写出100~120词英语短文03成人高考专升本英语答题技巧01阅读理解解题思路：做阅读理解题时，可以先看选项，带着选项问题在文中找答案阅读理解部分的选择题，一般可通过三种方式中获取答案1、词义推测题，需要对某些关键词的语境推测出答案2、推理判断题，需要联系上下文，站在全文的角度来解题3、文章细节题，这类题可以从文中直接找到相应答案，需要看题目中的词汇出现在文中什么地方，答案一般就在所出现地方的前一句或者后一句02英语听力解题思路：英语听力通常来说都不会太难，考生有条件的话可以平时多练练听力，培养感觉。
考生在做题之前可以先看选项，然后在听力中寻找与选项词汇读音相同词语，可以提升自己的做题成功率03补全对话做题技巧：做题时可以先跳过空格阅读全文，了解文章大意。
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答题技巧
❖ 1.考查词汇的题
❖ 考题中有一部分主要考查词语的语义及其用法。 因此，做这些题时，应该指出的是，考查的词汇中 动词所占的比重非常大。因此，考生在复习时，应 特别注意在动词方面多下一些工夫。
答题技巧
❖ 1.通读全文
❖ 解题前最好先通读一遍全文，边读边粗略猜测每空应填入的词， 初步了解文章大意。
❖ 2.先自己想出答案后，对照备选项进行筛选
❖ 第二遍读文并解题时，不要忙于看文后为每空所提供的四个备选 项，而是应该先跟据上下文从语义、搭配、惯用法、短语、句法 功用等角度进行思考,自己凭语感先想出来的词来，然后再与四 个备选项对照印证。如果自己先想出来的词中的一个，说明自己 的语感可能是对的，此时再检验其他三个选项，看是否可选，若 皆不可选，则说明就应填该词；如果自己先想出来的词不是这四 个词中的一个，则说明就应填该词；如果自己先想出来的词不是 这四个词中的一个，则说明自己的语感有误，此时再从四个备选 项中斟酌筛选出答案来，由于此前已有过思考，再从这四个备选 项中选择，也就容易了。
❖ 6.另外，在解答时，如果对材料早已熟悉，可先看问 题后看文章，以便在阅读时寻找答案，这样可以节省 阅读时间。对于内容不熟悉或语句较难的材料，可先 看文章后看问题。少数问题答不上可暂时跳过，待做 完卷后在补做。如仍无把握，可根据文章大意去猜出 可能正确的答案。
考点5、补全对话
❖ 补全对话试题主要考查考生英语日常交际的能力。
成考英语大纲及解析
1.大纲解析 2.答题方法与技巧 3.重难点分析与经典例题
❖ 英语复习考试范围包括语音、词汇、语法、日常交流、 阅读和写作等方面。英语复习考试在记忆、理解和综合应 用这三个层次上检测考生掌握英语的水平。
❖ 考试方式为闭卷，笔答。考试时间为120分钟。试卷满分 为150分。
❖ 试题内容比例及题型:语音知识约占百分之5，词汇与语 法知识约占百分之20.试题难易比例:较容易题占百分之40， 中等难度题占百分之50，较难题占百分之10.
考点一:语音知识
❖ 语音知识主要考查考生辨别读音的能力。 ❖ 题型为选择题，共5个小题。每小题列出4个单
词，每个单词中均有划线标明的一个字母或字母组 合。要求考生辨别划线部分的读音，找出那个读音 不同于组内其他划线部分读音的单词。
答题技巧
❖ 解答语音知识题时，首先必须认识题中的单词， 且读音准确，并掌握基本的读音的规则。
❖ 2.考查语法知识题
❖ 考生须全面掌握语法知识和《考试大纲》所要求 的词汇，还应在平时训练中积累和总结出一Байду номын сангаас快速 解题的方法，如语感判断法、逻辑分析法、分组排 除法和逐一排除法。
考点3、完形填空
❖ 完形填空题主要检测考生的语言知识和分析能力。
❖ 题型为选择题。本题向考生提供一篇约200词的短 文。文中留出15处空白，文后为每个空白提供四个选 项，要求考生在通读全文领会大意的基础上，根据已 经掌握的词汇、语法知识并结合常识分析和判断，从 选项中为每个空白选出最佳的一项，使全篇成为内容 连贯、没有语言错误的文章。
❖ 补全对话的解题应当充分理解题目的说明与汉语提示 。把握对话的整体内容，时间、地点、人物等；弄清事 实细节、依据上下文正确判断讲话人的意图、情感等以 及语法结构、习惯交际形式等。
❖ 1.阅读汉语提示，了解对话梗概。
❖ 2.通过英语对话，更准确地把握大意，更完整地理解对 话内容。
❖ 3.在了解对话大意的前提下，根据上下文的内容联系， 根据英语口语的习惯，写出答案。
❖ 题型为自由应答题。本题向考生提供一段不完整的对 话，要求考生根据试题说明中交待的背景和情节，把对 话中缺少的部分补出来。考生除应掌握必要的词汇、语 法知识外，还要熟悉英语中有关日常生活的常用表达方 式，如问候、告别、介绍、感谢、道歉、邀请、提议、 命令、请求、愿意或不愿意、同意或不同意等。
答题技巧
❖ 此外，最好是在平时训练中积累和总结出一套科 学正确的快速答题方法。比如，求同法、求异法、 弃置法和推理法，其共同点是从确知其读音的选项 (确知项)入手，再通过第三个选项的分析找出答案。
考点2、词汇与语法知识
❖ 词汇与语法知识题主要考查考生对词汇知识和知 识和基础语法知识的运用能力；在特定语境中运用 词汇与语法知识的实际能力；近义词、同义词等的 辨析能力；对某些固定搭配词语的运用能力；交际 能力等。
考点4、阅读理解
❖ 阅读理解题主要考查考生综合应用各类语言知识和理解不同篇 章的能力。
❖ 题型为选择题，共15小题。本题向考生提供三至四段短文，总 阅读量不少于1000个词。短文题材涉及日常生活、史地、文化、 科技常识、人物传记等。体裁有记叙文、说明文、应用文等。每 篇短文后有数量不等的问题或不完整的句子。要求考生在仔细阅 读短文以后，从每个问题或不完整的句子下面的四个选项中，选 出可以用来回答问题或补全句子的最佳的选项。考生应能通过阅 读掌握短文的主旨大意、主要事实、有关细节以及上下文的逻辑 关系等；既能看懂字面意思，又能推论出隐含意思；既能回答就 文章局部细节提出的问题，又能回答有关文章总体内容的问题。
❖ 3.要抓文章的关键词语，特别是各段第一个句子中的关键语。
❖ 4.如果个别词看不懂或忘记了，不要着急，也不要放弃，可以从 上下文慢慢推测出其意思。
❖ 5.要根据文章作者的思路来回答问题，注意作者的态度、语气与 风格。在回答关于中心思想的问题时，要仔细思考全文，不要被 个别词句迷惑。
阅读理解答题技巧
答题技巧
❖ 1.通读全文。在通读时，不要计较一两个单词，应以掌握全文大 意为目标。由于阅读理解是速度测试，最好看全文一遍就基本上 看懂。如果一遍不够可再看一遍。在阅读时特别要注意文章的第 一段和各段的第一句，在这里不妨多花点时间，多下点工夫。这 样做，全文和各段读起来就容易理解一些了。
❖ 2.要利用学习汉语的经验，抓住全文的中心思想，也要注意各段 的大意，不要只抓枝节或个别现象。