【Python程序设计】 第3章 基本数据类型
Python基础教程第三版课程设计

Python基础教程第三版课程设计课程简介Python是一门高级编程语言,广泛应用于各个领域,包括科学计算、Web开发、网络编程、人工智能等。
本课程将以《Python基础教程第三版》为教材,从Python基础语法、数据类型、函数、模块等方面介绍Python编程基础知识。
教学目标通过本课程的学习,学生将能够:1.熟悉Python编程语言的基础语法和数据类型;2.掌握函数、模块等基本编程结构,并能够将其应用于日常编程任务中;3.理解Python程序中的控制结构,包括循环、条件语句等;4.能够使用Python进行文件的读写和处理;5.了解Python的常用模块和应用领域。
教学大纲第一章:Python简介介绍Python的历史和发展,以及Python的特点和优势。
第二章:Python基础介绍Python的基础语法和数据类型,包括变量、表达式、控制结构等。
同时,还介绍了Python的交互式环境和Python文件的运行方式。
第三章:数据类型讲解Python中的各种数据类型,包括字符串、列表、元组、字典等,以及它们的常用方法和操作。
第四章:函数介绍Python中的函数定义和调用方法,以及函数的参数、返回值等相关知识。
同时,也讲解了Python中常用的内置函数和标准库函数,如print()、input()、len()等。
第五章:模块和包介绍Python中的模块和包的概念及使用方法,以及导入和调用模块、包的方式。
同时,还介绍了Python中常用的内置模块和第三方模块,如os、datetime、numpy等。
第六章:异常处理讲解Python中的异常处理机制,包括异常类型、异常处理的方式及相关语句如try、except、finally等。
同时,还介绍了Python中常见的内置异常类型,如IndexError、TypeError等。
第七章:文件读写介绍Python中的文件读写操作,包括文件的打开、读取和写入等基本操作,同时还介绍了文件读写时的异常处理方法。
2024版python程序设计基础教程微课版教案

2024版程序设计基础教程微课版教案一、教学内容本节课选自2024版《Python程序设计基础教程》微课版,教学内容包括第1章“Python基础”和第2章“控制结构”。
详细内容涵盖Python语言概述、开发环境搭建、基本数据类型、变量与常量、运算符与表达式、顺序结构、选择结构(if语句)、循环结构(for和while循环)。
二、教学目标1. 理解Python编程语言的基本概念,掌握基本数据类型和变量定义;2. 学会使用Python运算符和表达式进行计算;3. 掌握顺序结构、选择结构和循环结构,并能运用到实际编程中。
三、教学难点与重点教学难点:选择结构和循环结构的运用;教学重点:基本数据类型、变量定义、运算符与表达式、控制结构。
四、教具与学具准备1. 计算机;2. Python编译器;3. 课件;4. 笔记本。
五、教学过程1. 导入:通过展示一个计算器程序,引发学生对编程的兴趣,引入本节课内容;2. 理论讲解:(1)Python语言概述、开发环境搭建;(2)基本数据类型、变量与常量;(3)运算符与表达式;(4)顺序结构;(5)选择结构(if语句);(6)循环结构(for和while循环)。
3. 例题讲解:(1)编写一个计算圆的面积的程序;(2)编写一个判断奇偶数的程序;(3)编写一个计算1到100求和的程序。
4. 随堂练习:(1)编写一个计算长方形周长的程序;(2)编写一个判断闰年的程序;(3)编写一个输出九九乘法表的程序。
六、板书设计1. Python基础概述开发环境搭建基本数据类型变量与常量运算符与表达式2. 控制结构顺序结构选择结构(if语句)循环结构(for和while循环)七、作业设计1. 编写一个计算三角形面积的程序。
答案:a = float(input("请输入三角形第一边长:"))b = float(input("请输入三角形第二边长:"))c = float(input("请输入三角形第三边长:"))s = (a + b + c) / 2area = (s (s a) (s b) (s c)) 0.5print("三角形面积为:", area)2. 编写一个计算1到100之间所有偶数和的程序。
3.2python语言程序设计-教学设计2023—2024学年浙教版(2019)高中信息技术必修1

-字典的创建与访问
-字典的常用方法:添加、删除、修改等
-集合的创建与访问
-集合的常用方法:添加、删除、交集、并集等
8.文件操作
-文件打开与关闭
-文件读写:读取整个文件、按行读取等
-文件指针操作
-文件异常处理
9.异常处理
-异常的概念与分类
- try-except语句
-异常的传递与抛出
10.模块与包
强调重点和难点,帮助学生形成完整的知识体系。
(四)巩固练习(预计用时:5分钟)
随堂练习:
设计随堂练习题,让学生在课堂上完成,检查学生对Python编程知识的掌握情况。
鼓励学生相互讨论、互相帮助,共同解决问题。
错题订正:
针对学生在随堂练习中出现的错误,进行及时订正和讲解。
引导学生分析错误原因,避免类似错误再次发生。
4.团队协作:小组合作完成编程任务,培养学生沟通协作、共同解决问题的能力。
重点难点及解决办法
重点:
1. Python基本语法和数据类型的掌握。
2.控制结构的运用和算法设计。
难点:
1.变量命名规范及作用域的理解。
2.复杂控制结构的逻辑编写。
解决办法:
1.通过案例教学,结合实际操作,让学生在实践中掌握Python基本语法和数据类型。
5.课前准备:
-教师提前检查教材、辅助材料、实验器材等教学资源,确保其完整性和适用性。
-教师设计好教学活动,明确教学目标、重点难点,以便于课堂教学的顺利进行。
-提前通知学生预习本节课内容,为课堂学习做好准备。
6.课后拓展:
-提供课后拓展资料,如在线编程平台、Python学习社区等,方便学生课后自学和交流。
python练习3 5、6题目和答案

Python答案Py实验3一、填空1、Python表达式中3*4**2/8%5的值为【1】2、Python包含3种数据类型,分别是【整数类型】3、Python表达式3**2**3的值为【6561】4、Python表达式10+5//3的值为【11】5、Python的布尔(boll)数据类型用于【逻辑】运算二、单选1、Python语句print(type(2j))的输出结果是A【class'complex'】2、Python语句print(type(1/2))的输出结果是C【class'float'】3、Python语句x='car'y=2print(x+y)的输出结果是A【语法错】4、下列数据中,Python不支持的是A【char】5、Python语句print(char(65))的运行结果是D【A】三、程序设计1、# -*- coding:cp936 -*-'''------------------------------------------------------【程序设计】---------------------------------------------------------题目:回文数判断,设n是一个任意自然数,如果n的各位数字反向排列所得自然数与n相等,则n被称为回文数,从键盘输入一个5位数字,请编写程序判断这个数字是不是回文数。
------------------------------------------------------'''while True:raw_inputdata=input("【请输入一个5位数的自然数:】")inputdata=raw_inputdata.strip()if not inputdata.isdigit() or len(inputdata)!=5:continueelse:#**********Program**********newdatalist=list(inputdata)newdatalist.reverse()newdata="".join(newdatalist)if newdata==inputdata:#********** End **********print("输入数据"+inputdata+"是回文")else:print("输入数据"+inputdata+"不是回文")select_data=input("【请输入q退出,p继续进行:】")if select_data.strip()=='p':continueif select_data.strip()=='q':break2、# -*- coding:cp936 -*-'''------------------------------------------------------【程序设计】---------------------------------------------------------题目:重量计算,月球上物体的重量是地球上的16.5%,假如你在地球上每年增长0.5kg,编写程序输出未来10年你在地球上和月球上的体重状况。
Python程序设计知到章节答案智慧树2023年安徽中医药大学

Python程序设计知到章节测试答案智慧树2023年最新安徽中医药大学第一章测试1.Python 不支持的数据类型有()。
参考答案:char2.代码 a=7,a*=7 运算后,a的值为()。
参考答案:493.关于 Python 变量,下列说法错误的是()。
参考答案:变量无须先创建和赋值而直接使用4.以下 Python 标识符,命名不合法的是()。
参考答案:5area5.下列表达式的值为 True 的是()。
参考答案:null第二章测试1.下列不是 Python 元组的定义方式()。
参考答案:(1)2.下列不能创建一个集合的语句是()。
参考答案:s3 = (1, 2, 3, 4)3.若 a = (1, 2, 3),下列操作非法的是()。
参考答案:a*34.现要将某气象观测站每天不同时间点的气温及湿度的观察值保存,方便以后进行调用及查询,在 Python中哪种数据结构更合适()。
参考答案:字典5.对于字典 d={'abc':1, 'qwe':2, 'zxc':3},len(d)的结果是()。
参考答案:3第三章测试1.代码:num=5if num>4:print(‘num greater than 4’)else:print(‘num less than 4’)此代码的运行结果是()。
参考答案:num greater than 42.下面的循环体执行的次数与其它不同的是()。
参考答案:i = 0while( i<=100):print i,i = i + 13.代码:x=True; y,z=False,Falseif x or y and z:print('yes')else:print('no')执行此代码的结果是()。
参考答案:yes4.程序:age = 23start = 2if age % 2 != 0:start = 1for x in range(start, age + 2, 2):print(x)此程序共输出的值的个数是()。
1.程序设计基本方法

高级语言
源代码
解释器
Hale Waihona Puke 输出输入编译和解释
编译是一次性地翻译,一旦程序被编译, 不再需要编译程序或者源代码。 对于相同源代码,编译所产生的目标代码执 行速度更快。 目标代码不需要编译器就可以运行,在同类 型操作系统上使用灵活。
编译和解释
解释则在每次程序运行时都需要解释器和源代码。 解释执行需要保留源代码,程序纠错和维护十分 方便。 只要存在解释器,源代码可以在任何操作系统上 运行,可移植性好 。
工智能阶段”
程序设计语言
程序设计语言概述
经历的发展过程
机器语言 汇编语言 高级语言 朝着更接近自然语言的方向发展
程序设计语言概述
机器语言 机器语言是一种二进制语言,它直接使用二
进制代码表达指令,是计算机硬件可以直接识别 和执行的程序设计语言。
例如:执行数字2和3的加法,16位计算机上 的机器指令为:11010010 00111011,不同计算 机结构的机器指令不同。
安装
安装 如果选择的是Windows-System Installer 64bit版本。下载完成的软 件是一个名为VSCodeSetup-x64-1.35.0.exe的可执行文件。
简单使用
打开或者创建项目目录 在某个盘下创建一个不含中文字符的英文目录,强烈建议,不要在 程序目录或者程序的文件名中使用中文字符。
随书代码的使用 运行程序文件
在左侧单击datatypes.py,即可看到datatypes.py文件被打开,且处于可编辑状态。
启动
方法1:启动Windows命令行工具,输入python
启动
方法2:调用IDLE来启动Python图形化运行环境
启动
Python语言程序设计基础第二版教学设计 (2)

1 Python语言程序设计基础第二版教学设计 一、课程概述 1.1 教学目标 本课程旨在通过系统学习Python语言,掌握Python程序设计技能,培养学生计算机编程能力和实践能力。主要从以下方面进行教学:
• 熟练掌握Python语言的基本概念、语法和基本数据类型。 • 学习Python常用数据结构及其操作。 • 掌握Python的函数、模块、文件操作以及异常处理等常用编程技术。 • 进行多种常见算法的实现与应用,如排序算法、搜索算法、图算法等。 • 通过课程设计,完成一个小型Python应用程序的开发。
1.2 教材 • 《Python语言程序设计基础》(第二版),作者:范凯,出版社:人民邮电出版社。 • 《Python编程:从入门到实践》(第二版),作者:Eric Matthes,出版社:人民邮电出版社。
1.3 评价方式 • 平时成绩(考勤、课堂表现、实验)占40%。 • 期末考试占60%。 2
二、教学内容及进度 2.1 教学内容 课程章节 章节内容 第1章 Python初识与环境搭建 第2章 Python基本概念 第3章 基本数据类型 第4章 控制语句 第5章 函数 第6章 列表 第7章 元组和字典 第8章 文件和异常 第9章 模块 第10章 面向对象编程
2.2 教学进度 • 第1-2周:Python初识与环境搭建、Python基本概念。 • 第3-4周:基本数据类型、控制语句。 • 第5-6周:函数、列表。 • 第7-8周:元组和字典、文件和异常。 • 第9-10周:模块、面向对象编程。 • 第11周:算法分析与设计。 • 第12-14周:小型Python应用程序设计。 3
三、教学方法 本课程采用多种教学方法,包括讲授、实验、课堂讨论等。 3.1 讲授 在课堂上,教师将详细讲解教材内容,并结合具体实例展示程序设计思路和实现过程。同时,教师将针对重要概念、难点知识点等进行讲解,以便学生更好地理解和掌握。
大学《Python程序设计》试题及答案

大学《Python程序设计》试题及答案大学《Python程序设计》试题及答案一、选择题1、在Python中,以下哪个选项可以正确表示小于等于操作符? A) <=B) <* C) .≤ D) 以上都不是答案:A) <=2、下列哪个模块可用于绘制图形? A) math B) plot C) canvas D) none of the above 答案:C) canvas3、在Python中,如何将字符串转换为整数? A) str() B) int() C) float() D) 以上都不是答案:B) int()4、若要打印出所有的素数,以下哪个循环结构可以实现? A) whileB) for C) do-while D) switch-case 答案:B) for5、以下哪个选项可以用于导入模块? A) import math as m B) include math as m C) #include <math.h> D) #import <math.h> 答案:A) import math as m二、填空题1、Python中的注释符号是_____。
答案:#2、在Python中,所有变量都必须具有_____。
答案:类型(types)3、Python中的逻辑运算符用于执行_____运算。
答案:逻辑(logical)4、以下哪个函数可以用于将字符串转换为浮点数? A) str() B) int() C) float() D) none of the above 答案:C) float()5、以下哪个循环结构可以用于打印出所有的偶数? A) for i in range(0, 10): print(i2) B) for i in range(0, 10): if i % 2 == 0: print(i2) C) for i in range(0, 10): if i % 2 != 0: print(i2) D) none of the above 答案:B) for i in range(0, 10): if i % 2 == 0: print(i2)三、编程题编写一个Python程序,打印出所有的水仙花数(Narcissistic Number)。
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数字类型的运算
数值运算操作符
n Python提供了9个基本的数值运算操作符
操作符 x+y x-y x*y x/y x // y x%y
-x +x x**y
描述 x与y之和 x与y之差 x与y之积 x与y之商 x与y之整数商,即:不大于x与y之商的最大整数 x与y之商的余数,也称为模运算 x的负值,即:x*(-1) x本身 x的y次幂,即:xy
>>> print('这是"单行字符串"') 这是"单行字符串" >>> print("这是'单行字符串'") 这是'单行字符串' >>>print("""这是'多行字符串'的第一行 这是'多行字符串'的第二行 """) 这是'多行字符串'的第一行 这是'多行字符串'的第二行 >>>print('''这是"多行字符串"的第一行 这是"多行字符串"的第二行 ''') 这是"多行字符串"的第一行 这是"多行字符串"的第二行
>>>"{0:b},{0:c},{0:d},{0:o},{0:x},{0:X}".format(425)
字符串的切片
n 对字符串中某个子串或区间的检索被称为切片。切
片的使用方式如下:
<字符串或字符串变量>[N: M]
>>>"青青子衿,悠悠我心。"[8:4] '' >>>"青青子衿,悠悠我心。"[:4] '青青子衿' >>>"青青子衿,悠悠我心。"[5:] '悠悠我心。' >>>print("青青子衿,悠悠我心。"[5:]) 悠悠我心。
>>>"{:十^25}".format(s)
#居中对齐且填充汉字“十”
'十十十十十十十十十十等级考试十十十十十十十十十十十'
>>>"{:^1}".format(s)
#z指定宽度为1,不足变量s的宽度
'等级考试'
format()方法的格式控制
n <.精度><类型>主要用于对数值本身的规范 n <.精度>由小数点(.)开头。对于浮点数,精度表示小
n 不同进制的整数之间可以直接运算
浮点数类型
n 带有小数点及小数的数字 n Python语言中的浮点数类型必须带有小数部
分,小数部分可以是0。例如:1010是整数, 1010.0是浮点数。
浮点数类型
n 浮点数有2种表示方法:十进制形式的一般 表示和科学计数法表示。除十进制外,浮点 数没有其他进制表示形式。下面是浮点数类 型的例子:
方法 n 类型判断和类型间转换
知识导图
数字类型
数字类型
n Python语言提供3种数字类型:整数类型、浮点 数类型和复数类型,分别对应数学中的整数、实 数和复数。
n 1010是一个整数类型,10.10是一个浮点数类型, 10 + 10j是一个复数类型。
整数类型
n 与数学中的整数概念一致,没有取值范围限制 n 整数类型有4种进制表示:十进制、二进制、八进
n 对齐字段分别使用<、>和^三个符号表示左对齐、右对 齐和居中对齐。
n 填充字段可以修改默认填充字符,填充字符只能有一个。
format()方法的格式控制
>>>s = "等级考试"
>>>"{:25}".format(s)
#左对齐,默认
'等级考试
'
>>>"{:^25}".format(s)
#居中对齐
'
等级考试
'
>>>"{:>25}".format(s)
#右对齐
'
等级考试'
>>>"{:*^25}".format(s)
#居中对齐且填充*号
'**********等级考试***********'
>>>"{:+^25}".format(s)
#居中对齐且填充+号
'++++++++++等级考试+++++++++++'
101.0
>>>1010.0//3 # 浮点数与整数运算,产生结果是浮点数
336.0
>>>1010.0 % 3 # 浮点数与整数运算,产生结果是浮点数
2.0
>>>10 - 1 + 1j # 等价于 10 – (1 - 1j)
(9+1j)
数值运算函数
n Python解释器提供了一些内置函数,在这些内置函 数之中,有6个函数与数值运算相关
>>>1234567890.987654321 * 1234567890.987654321 1.5241578774577044e+18 >>>9876543210.123456789 / 1234567890.987654321 7.000000066600002
复数类型
n 复数类型表示数学中的复数。复数有一个基本单 位元素j,叫作“虚数单位”。含有虚数单位的数 被称为复数。例如:
'全国计算机'
format()方法的格式控制
n <类型>表示输ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ整数和浮点数类型的格式规则。
n 对于整数类型,输出格式包括6种:
• b: 输出整数的二进制方式; • c: 输出整数对应的Unicode字符; • d: 输出整数的十进制方式; • o: 输出整数的八进制方式; • x: 输出整数的小写十六进制方式; • X: 输出整数的大写十六进制方式;
n 如果字符串长度为L,正向递增需要以最左侧字符序号为0, 向右依次递增,最右侧字符序号为L-1;反向递减序号以最 右侧字符序号为-1,向左依次递减,最左侧字符序号为-L。
字符串的索引
n 字符串以Unicode编码存储,字符串的英文字符和 中文字符都算作1个字符。
>>>"青青子衿,悠悠我心。"[-5] '悠' >>>s = "青青子衿,悠悠我心。" >>>s[5] '悠'
全国计算机等级考试二级教程 Python语言程序设计 (2018年版)
【第3章】 基本数据类型
考纲考点
n 数字类型:整数类型、浮点数类型和复数类型 n 数字类型的运算:数值运算操作符、数值运算函数 n 字符串类型及格式化:索引、切片、基本的format()格
式化方法 n 字符串类型的操作:字符串操作符、处理函数和处理
复数类型
n 复数类型中实部和虚部都是浮点类型,对于复数z,可以用 z.real和z.imag分别获得它的实数部分和虚数部分
>>>(1.23e4+5.67e4j).real 12300.0 >>>(1.23e4+5.67e4j).imag 56700.0 >>>1.23e4+5.67e4j.imag # 先获得5.67e4j的虚部,再与1.23e4进行求和计算 69000.0
n 其中,格式控制标记用来控制参数显示时的格式 。格式 控制标记包括:<填充><对齐><宽度>,<.精度><类型>6个 字段,这些字段都是可选的,可以组合使用
format()方法的格式控制
n <填充>、<对齐>和<宽度>主要用于对显示格式的规范。
n 宽度指当前槽的设定输出字符宽度,如果该槽参数实际 值比宽度设定值大,则使用参数实际长度。如果该值的 实际位数小于指定宽度,则按照对齐指定方式在宽度内 对齐,默认以空格字符补充。
字符串类型及格式化
字符串类型
n 字符串是字符的序列表示,根据字符串的内容多 少分为单行字符串和多行字符串。
n 单行字符串可以由一对单引号(')或双引号(") 作为边界来表示,单引号和双引号作用相同。
n 多行字符串可以由一对三单引号(''')或三双引 号(""")作为边界来表示,两者作用相同。
字符串类型
>>>"{1}曰:学而时习之,不亦{0}。".format("说乎","孔子") '孔子曰:学而时习之,不亦说乎。' >>>"{1}曰:{{学而时习之,不亦{0}}}。".format("说乎","孔子") '孔子曰:{学而时习之,不亦说乎}。'
format()方法的格式控制
n format()方法中模板字符串的槽除了包括参数序号,还 可以包括格式控制信息。 {<参数序号>: <格式控制标记>}