学校常规工作检查表
学校教学常规工作检查表
学校教学常规工作检查表学校教学常规工作检查表 2007——2008学年度月份语文（作业）检查人：日期：日教师姓名写字作业作文日记得分作业量（多适中少）自行设计（是否）按进度习作并批阅（是否）篇数（足够不足）校正（全部分无）作业量（多适中少）眉批（有无）点评（有无）批阅（有无）批阅（认真一般粗略）批阅（认真一般粗略）批改（详细一般简略无）日期、等级（有无）薄籍管理（优良差）薄籍管理（优良差）薄籍管理（优良差）总评（祥略）薄籍管理（优良差）作业量（多适中少）自行设计（是否）按进度习作并批阅（是否）篇数（足够不足）校正（全部分无）作业量（多适中少）眉批（有无）点评（有无）批阅（有无）批阅（认真一般粗略）批阅（认真一般粗略）批改（详细一般简略无）日期、等级（有无）薄籍管理（优良差）薄籍管理（优良差）薄籍管理（优良差）总评（祥略）薄籍管理（优良差）作业量（多适中少）自行设计（是否）按进度习作并批阅（是否）篇数（足够不足）校正（全部分无）作业量（多适中少）眉批（有无）点评（有无）批阅（有无）批阅（认真一般粗略）批阅（认真一般粗略）批改（详细一般简略无）日期、等级（有无）薄籍管理（优良差）薄籍管理（优良差）薄籍管理（优良差）总评（祥略）薄籍管理（优良差）作业量（多适中少）自行设计（是否）按进度习作并批阅（是否）篇数（足够不足）校正（全部分无）作业量（多适中少）眉批（有无）点评（有无）批阅（有无）批阅（认真一般粗略）批阅（认真一般粗略）批改（详细一般简略无）日期、等级（有无）薄籍管理（优良差）薄籍管理（优良差）薄籍管理（优良差）总评（祥略）薄籍管理（优良差）作业量（多适中少）自行设计（是否）按进度习作并批阅（是否）篇数（足够不足）校正（全部分无）作业量（多适中少）眉批（有无）点评（有无）批阅（有无）批阅（认真一般粗略）批阅（认真一般粗略）批改（详细一般简略无）日期、等级（有无）薄籍管理（优良差）薄籍管理（优良差）薄籍管理（优良差）总评（祥略）薄籍管理（优良差）。
中小学学校教学常规周检查表
中小学学校教学常规周检查表
1. 教室检查
1.1 教室环境
- 教室是否整洁，有无杂物堆放？
- 教室是否通风良好？
- 教室桌椅是否摆放整齐？
1.2 教学设备
- 黑板/白板是否干净，书写清晰？
- 投影仪/电视/音响等设备是否正常运行？
- 学生桌椅是否安全可靠？
2. 学生行为检查
2.1 学生纪律
- 学生是否守时到校？
- 学生是否穿着整齐，符合校服规定？
- 学生是否遵守课堂秩序和纪律要求？
2.2 学生参与度
- 学生是否积极参与课堂讨论？
- 学生是否完成课堂作业和研究任务？
- 学生是否尊重老师和同学，有无不良行为？
3. 教学质量检查
3.1 教案准备
- 教师是否按照教学大纲编写教案？
- 教案是否具有针对性和可操作性？
- 教案是否准备充分，有无遗漏？
3.2 教学方法
- 教师是否采用多种教学方法和教具？
- 教学过程中是否引导学生思考和互动？
- 教学过程是否生动有趣，能否激发学生的研究兴趣？
4. 检查结果
根据以上检查内容，对每个方面进行评分，并记录是否有异常情况或需要改进的地方。
检查人签名：________
日期：________。
学校常规工作检查记录表
学校常规工作检查记录表
学期学校常规管理工作检查表（一）
检查组人员签名：________________________________
庾河中心小学教学常规检查{学校常规工作检查记录表}.{学校常规工作检查记录表}.
庾河中心小学
____－____学年上期11月份
常规检查通知
全体教师：
____－____学年上期11月份常规工作检查即将进行，现将具体安排通知如下：一、检查时间
____年12月1日二、检查地点学校会议室。
（教师在周一下午放学前以教研组为单位将各种材料按标签指定位置摆放）{学校常规工作检查记录表}.
四、评价办法
此次常规检查由教学管理人员与各教研组长共同组成评价小组，对全体教师的各项常规工作进行评价和反馈。
五、评价结果运用
此次评价结果将按照学校的相关制度计入教师个人年度考核成绩。
其他未尽事宜另行通知。
{学校常规工作检查记录表}.
庾河中心小学教导处
____.12.1
庾河中心小学 ____-____学年上期{学校常规工作检查记录表}. 第三次常规检查记录
____年12月1{学校常规工作检查记录表}.
日
学校常规管理工作检查表（三）
检查组人员签名：_______________________________。
中小学学校教学常规年检查表
中小学学校教学常规年检查表本年检查表旨在评估中小学学校的教学常规情况，提供参考和改进意见。
请学校教职员工根据以下内容答题。
教学计划和教案1. 教学计划是否完整、合理，并按时进行调整？2. 教学计划是否与教育部门要求相符？3. 教案是否详尽、简明，并与教学计划相一致？4. 教学计划和教案是否能充分满足学生的研究需求？教学方法和教学环境1. 教师是否采用多种教学方法？2. 教师是否根据学生的不同特点和研究能力进行差异化教学？3. 教室环境是否整洁、安全？4. 是否存在有利于学生研究的教学资源和设施？课堂教学质量1. 教师是否能够有效地组织课堂教学？2. 教师是否注重培养学生的积极参与和思维能力？3. 学生是否积极参与课堂活动？4. 教师是否能够及时、准确地给予学生反馈和评价？学生研究状况和评价体系1. 学生的研究状况是否得到有效的监测和评估？2. 学生是否具备合理的研究计划和研究惯？3. 学校是否有有效的评价体系，能够客观地评估学生的研究成绩和能力？4. 学校是否提供适当的辅导和支持，帮助学生提高研究能力？校外教育活动和社团组织1. 学校是否有丰富多样的校外教育活动？2. 学校是否鼓励学生积极参与社团组织？3. 学校是否提供必要的指导和资源，促进校外教育活动和社团组织的发展？师生关系和教育教学管理1. 教师是否与学生保持良好的师生关系？2. 学生是否遵守学校规章制度？3. 学校是否能够建立有效的教育教学管理制度？4. 校领导和教师是否能够积极配合教育部门的工作？请学校教职员工按照以上问题进行自查，并根据检查结果进行相关改进。
当然，学校也可以根据实际情况增加自己认为重要的问题。
检查结果应及时上报给学校领导，并进行进一步讨论和决策，以提高学校的教学常规和教育质量。
感谢您对学校教育工作的支持和付出！。
学校常规工作检查记录表
学校常规工作检查记录表学校常规工作检查记录表学校检查工作有哪些呢?学校检查表有哪几项呢?以下是由店铺整理学校常规工作检查表的内容，希望大家喜欢!学校常规工作检查表(一)学校名称：检查日期：年月日一级指标二级指标检查要点检查方式检查记录A1备课 B1学科计划 C1、能按时制订。
查教师教学计划、学校检查记录C2、计划切实可行，内容达到规定要求。
B2教师备课C3、认真钻研教材，做到提前备课，杜绝不备课进课堂。
师生座谈、检查教师备课本、教研组活动记录C4、无抄袭教案现象，教案呈现符合要求。
C5、坚持集体备课(每月至少一次)，讲究备课实效。
C6、教龄三年以内的教师必须写出规范的详案。
A2上课 B3课堂教学C7、课堂教学行为规范，严格按课程表和作息时间上课，无随意调课、拖堂或提前上下课现象。
听课、师生座谈C8、按照“新课标”的要求，体现“三维目标”;面向全体，课堂教学效果好。
C9、有效运用现代教育技术辅助教学。
B4课后反思 C10认真撰写教学反思，反思有针对性。
检查教师备课本C11坚持“教学反思”，次数占总课时20%。
A3作业与辅导 B5作业批改C12设计作业做到目的明确、内容精要、份量适中。
既有统一要求，又有符合优秀学生和学困生实际的选作题。
学生座谈、检查作业本C13批改作业认真、及时、规范，评语鼓励性强。
C14学生作业规范，习惯良好，及时订正。
B6课外辅导C15积极开展课外辅导活动，课外辅导有目的、有对象、有计划、有成效。
积极承担学生课外体育活动指导任务，确保学生每天体育活动一小时。
检查课外辅导活动记录学生座谈会C16坚持面向全体、因材施教的原则，实行分类指导，发展学生个性。
重视学困生的.作业订正指导与特长生的辅导。
积极参加上级组织的学科竞赛活动。
A4评价 B7学期考试C17按规定组织考试，考试组织严密，管理严格，考风考纪良好。
评定实行等级制。
师生座谈、检查成绩册和分析报告C18抓好命题和考试质量分析工作。
中心小学教学常规工作检查表
（三）课后 （16分）
（一）方案制定 （6分）
四
课后服务 （20分）
四
课后服务 （20分）
（二）服务情况
（8分）
（三）收支情况 (6分）
校长（签字）：
检查人员：
XX中心小学教学常规工作检查表
20XX年 月
检查细则
得分
1.是否落实“五个一”即做到每节一巡（行政巡课）、每日一审 （作业管理）、每周一研（备课教研，可以小片区或整个中心线 上研讨）、每月一导（每所完小至少视导一次，全覆盖）、每期 一评（学期常规管理评比）（5分，每少一项扣0.5分） 2.是否建立单元过关台账（3分，没有不得分） 3.是否动态跟踪监测（2分，针对明显不过关的班级或学科是否 采取措施,无措施或无改观不得分）
XX中心小学教学常规
受检学校（盖章）：
பைடு நூலகம்
20
序号
项目
内容
（一）质量监测 （10分）
一
学校管理 （30分）
（二）常规月检材料 （20分）
（一）集体备课 （5分）
二
教研工作 （20分）
二
教研工作 （20分）
（二）校本教研
（7分）
（三）听课评课 (8分）
（一）备课 （6分）
三
课堂常规 （30分）
（二）上课 （8分）
1.随机抽查3位教师（含行政）每学期至少12节（5分，每月至少 3节，每少1节扣0.5分） 2.评课议课情况（3分，没有评课记录、听课造假或与学校教研 工作记录不匹配，每例扣0.5分）
1.是否组织学习新课标（3分，仅自学不得分） 2.教学设计撰写情况（3分，新入职三年的教师必须手写详案， 每少一个扣0.5分；如有一例无教案该项不得分）
小学常规检查表
四 五
检查时间：红领巾佩戴随眼操时检查；午间清洁检查时间12:50；不文明休息情况由文明劝导员填写学生姓名
备注：评价方式为P、Δ、× 三个等级，周五统计得分后作为“文明班级”流动红旗评选依据
内容
室内清洁
小学常规检查表
公区清洁
教师管理工作
星期
地面、瓷砖干净
清洁用品摆放整 齐
讲桌、课桌整洁 公区走廊干净 书架整洁
饮水机干 净
晨读
午餐管理
值日 一 行政 二 检查
三
四
五
检查时间：8:20--8:30；中午12：10.
内容 星期
红领巾佩戴 午间室内清洁 午间公区清洁 上午眼操 下午眼操
不文明休息情况
学校常规督导检查表
学校名称：
检查时间：
检查内容 课程设置 课业负担
分值
评分细则
10分
Байду номын сангаас
查看学校总课表和班级课表，再抽查一个班音、体、美开设情况，音体美等少一科扣2分，每科开不足不能及时开扣1 分。
5分 作业量按：小学低、中、高年级：0、0.5、1小时，初中1.5小时，一科超标扣1分。
得分
作息时间 5分 走读生小、初、高在校学习时间6、7、8小时，寄宿生睡眠时间10、9、8小时。一项不符合扣1分。
校园环境
校园文化 周边环境 室内布置
10分
5分 5分 5分
1.绿化效果好，精心修剪；2.美化效果好；3.设垃圾桶，垃圾池封闭；4.清理及时，值日工具整齐；5.无乱摆放、乱 拉挂；6.无枯枝败叶，地面 无纸屑；7.门窗、玻璃、橱柜完好无损；8.桌面、墙壁无乱刻画痕迹；9.自行车摆放整 齐；10.甬路硬化。每项1分。
校园文化有特色，有亮点（3分），形成自己的特色与风格（1分），效果显著(1分)。
1. 门前整洁有序、通畅安全（2分）；2.周围200米内无网吧、无流动摊点和污染物（3分）。
查校长（领导）办公室，抽查教师办公室、教室、实验室、学生宿舍各1处，按好、较好、一般得5、4、3分。
班级设置 5分 1.义务教育无重点班和非重点班（2分，有0分）；2.班容量小学、初中不超过45、50、56人（3分，超过为0分）。
校园安全 体育锻炼 教辅征订 学生评价 社团活动 德育工作
10分 检查学校围墙、厕所、线路、健身器材、食堂等重点部位及消防设施，发现1处安全隐患，扣2分。 10分 检查眼保健操、课间操、每天锻炼1小时情况（可通过学生询问），按执行情况好、较好、一般得10、8、5分。 10分 按规定一科一辅，随机抽查二、三、五年级各1-2个班，查书包记录所有教辅书目、数量，违规1例扣1分。 5分 抽查2个年级2个班学生素质评价手册，按使用情况好、较好、一般得5、4、3分。 5分 1.学生社团组织有制度、有计划记3分；2.社团组织开展活动效果按好、较好、一般记2、1.5、1分。 10分 1.行为规范月活动有计划安排，有影像资料（5分）；2.主题班会材料每月1次（5分）
公立学校教育教学常规活动检查表
公立学校教育教学常规活动检查表1. 学校基本信息- 学校名称：- 学校地址：- 学校联系人：- 学校联系2. 教学场所- 教室：- 教室布置是否整齐、干净？- 教室设施是否完好、安全？- 教室黑板是否清晰、干净？- 校园环境：- 校园内是否存在危险物品或安全隐患？- 校园是否有清洁卫生标准？- 校园内是否存在充足的绿化环境？3. 教学设备- 电教设备：- 电视、投影仪等设备是否正常工作？- 电教设备操作是否简单、易于使用？- 是否有足够数量的电教设备支持教学需求？- 体育设备：- 体育场地是否平整、安全？- 体育器材是否完好、适用？- 是否有充足的体育设备供学生使用？4. 教学资源- 教材及资料：- 教材是否符合教学大纲要求？- 是否有足够的教学资料供学生使用？- 学校图书馆是否提供丰富的研究资源？- 学生活动：- 是否有丰富多样的学生活动组织？- 学生活动是否有良好的组织安排？- 学校是否鼓励学生参与社团、俱乐部等活动？5. 教学质量- 教师水平：- 教师是否具备专业知识和教学能力？- 教师是否积极引导学生参与课堂活动？- 是否有针对教师的教育培训计划？- 教学内容：- 教学内容是否科学、丰富？- 教学内容是否符合学生实际需求？- 是否有系统、规范的评价制度？6. 安全保障- 学生安全：- 学生活动是否受到安全保障？- 是否有应急措施和救护人员？- 学校是否定期开展安全演练？- 食品安全：- 食品供应是否符合卫生标准？- 食堂环境是否清洁、整齐？- 是否定期进行食品安全检查？以上是公立学校教育教学常规活动检查表，供参考使用。
中心校到片区学校各种常规工作检查表
落实课程
注重执行
按国家课程标准及教育行政部门的有关规定统筹规划学校课程设置，开齐开足各门课程。组织教师开发校本课程，根据学段要求开好活动课（选修课），做好学生综合实践活动的组织管理工作。认真落实“双减”政策，抓好提高课堂教学有效性的工作。
查资料
重视科研
突出引领
建立健全教科研规章制度，抓好教科研工作。坚持每3年承担或参与一个科研课题，学校每学年至少有一项研究成果，分管校长每年至少撰写3000字教育教学管理或学科类论文。
查资料
常规管理
讲求质量
检查教研组、任课教师工作计划的落实情况，检查结果有记录和反馈。通过“一听”（听课，每学期不少于20节）、“五查”（查备课、查教学、查作业、查听课、查教研）、“三分析”（成绩分析、学情分析、教学分析）、“两会”（学生座谈会、家长座谈会），掌握教学情况，帮助教师改进教学方法，提高教学质量和效果。
转变行为
提高效率
大力提倡教师运用信息化手段做电子文档格式的教学设计。加强教师教学日常工作信息化的规范和要求，提高教学工作的效率和效果。
查资料
整合资源
突出运用
学校在立足于校本教研的基础上，把教师制作的各种课件、教学设计、反思文本、课题研究等等分类整理成为库资源，实现学校教学资源库动态成长式的管理、搜索和日常运用。
强化落实
组织并实施升降国旗制度。每天组织检查、记录学校一日常规执行情况，做好日常班级评比，每周有反馈。每周组织学校卫生大扫除，督促医务室（卫生室）至少每月一次保健宣传。认真落实“二课、二操”，保证每天一小时体育活动。指导班级上好班会课。组织班主任做好学生的德育考核、操行评定及评选优秀学生干部、三好学生、文明班级等工作。做好对特殊学生的转化工作。
查资料
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学校常规工作检查表
学校常规工作检查表学校名称：检查日期：年月日一级指标二级指标检查要点检查方式检查记录A1备课B1学科计划C1、能按时制订。
查教师教学计划、学校检查记录C2、计划切实可行，内容达到规定要求。
B2教师备课C3、认真钻研教材，做到提前备课，杜绝不备课进课堂。
师生座谈、检查教师备课本、教研组活动记录C4、无抄袭教案现象，教案呈现符合要求。
C5、坚持集体备课（每月至少一次），讲究备课实效。
C6、教龄三年以内的教师必须写出规范的详案。
A2上课B3课堂教学C7、课堂教学行为规范，严格按课程表和作息时间上课，无随意调课、拖堂或提前上下课现象。
听课、师生座谈C8、按照新课标的要求，体现三维目标；面向全体，课堂教学效果好。
C9、有效运用现代教育技术辅助教学。
B4课后反思C10认真撰写教学反思，反思有针对性。
检查教师备课本C11坚持教学反思，次数占总课时20%。
A3作业与辅导B5作业批改C12设计作业做到目的明确、内容精要、份量适中。
既有统一要求，又有符合优秀学生和学困生实际的选作题。
学生座谈、检查作业本C13批改作业认真、及时、规范，评语鼓励性强。
C14学生作业规范，习惯良好，及时订正。
B6课外辅导C15积极开展课外辅导活动，课外辅导有目的、有对象、有计划、有成效。
积极承担学生课外体育活动指导任务，确保学生每天体育活动一小时。
检查课外辅导活动记录学生座谈会C16坚持面向全体、因材施教的原则，实行分类指导，发展学生个性。
重视学困生的作业订正指导与特长生的辅导。
积极参加上级组织的学科竞赛活动。
A4评价B7学期考试C17按规定组织考试，考试组织严密，管理严格，考风考纪良好。
小学成绩评定实行等级制。
师生座谈、检查成绩册和分析报告C18抓好命题和考试质量分析工作。
B8单元检测C19单元检测要列入教学计划，检测次数每学科接近单元数。
师生座谈、查学科计划和成绩册C20抓好测试结果的分析，上好讲评课，及时查漏补缺，调整教学进度。
A5研修B9研修活动C21校长、教导主任、教师每学期评课达5节以上（听课本上有书面评课稿），听课分别达15节、20节、15节以上。
校长按规定兼课。
查校本研修活动计划、听课本、教研组活动记录。
C22校本研修活动有计划，支持教师外出参加教研活动和学习、培训，有效进行过程管理。
C23教研活动做到定时、定点、定要求、定专题、定中心、发言人，记载详细、及时、齐全。
C24教师每学年至少上1节校级以上公开课或1次教研组内主题发言。
检查人员：
感谢您的阅读，欢迎下载使用。