中学主题班会 真情永驻你我他
“真情永驻你我他”主题班会教案:提高学生人际交往能力

“真情永驻你我他”主题班会教案:提高学生人际交往能力】主题:真情永驻你我他目标:提高学生人际交往能力一、课前准备1、预习班会主题2、准备相关素材,包括图片、视频、文献等3、准备好班会的道具和布置二、引入1、播放一首歌曲《真情无价》,向学生传达主题2、引用著名人士名言:“品格是一面镜子,反映一个人的精神品质。
”说明人际交往中品格的重要性。
三、正文1、人际交往的重要性人际交往是人们相互联系和相互影响的重要方面,人们与外界的交流、沟通、合作等都需要人际交往。
人际交往不仅有助于个人的人际关系的建立和增强,还能促进自我价值的实现。
2、人际交往的群体人际交往的群体包括亲人、朋友、同学、领导、同事、客户等。
每个人的人际关系都是由各种群体组成的。
3、主动交往的重要性在交往中,要尽量让对方感到舒适和友好。
通过主动地和他人交流、分享自己的经验和想法,能建立更有意义、更持久的人际关系。
4、尊重他人的感受在人际交往中,要耐心倾听对方的意见和建议,尊重他人的感受和选择。
如果对方有什么不愉快或者反感的地方,应该及时向他们道歉,以此保持良好的交往关系。
5、提高个人的情商要保持情商,认真对待他人的感受。
能够掌握情绪,不受外界条件的影响,从而更好地处理人际关系。
6、推荐一些常用的人际交往技巧(1)积极沟通:学会表达自己的意见和想法,同时也要认真倾听他人的意见和想法。
(2)真诚交往:在交往中不要做伪装,做到言行一致。
(3)掌握社交礼仪:尊重他人,做到有礼。
(4)学习接纳和容忍:有时候可能会遇到跟自己想法不一样的人,要学会尊重他们的想法和选择。
7、探讨充满情感温度的交往充满情感温度的交往可以使人际交往更加有意义和质量,某些亲密的关系能够持续一生。
每个人都应该尽力去维护他们的特殊关系,用心去关心他人,并感受到来自他人的真情和支持。
四、总结通过这次班会,希望同学们能够意识到人际交往的重要性,并学会掌握人际交往技巧,提高人际交往能力,享受真情永驻的美好。
《真情在我身边》主题班会设计

《真情在我身边》主题班会设计一、活动背景“投之以桃,报之以李,滴水之恩,当涌泉相报”。
这是数千年来中华民族所具有的知恩图报的传统美德,它也是人类这一智慧群体美好情感的外在表现形式之一。
有爱的奉献,就有爱的收获,有真情付出就会有真情回报,人类社会正是在这种情与爱,血与肉演译的纷繁历程中逐步走向团结,走向文明,走向繁荣与和谐。
作为当代中学生,他们大都是独生子女,自出生之日起,无一不沐浴在阳光雨露之中:父母的呵护、抚养,亲朋的夸奖赞誉,长辈的怜爱娇惯,老师的精心培养,这一切都让他们品尝到了爱的甘甜。
一味的获取,使他们忘记了回报,以为他(她)所得的都属于天经地义,理所当然,长期如此,情感的等价交换也被他们无知的天平倾斜向自己一方,人性真、善、美的情感因此渐渐在有些同学的心田泯灭。
基于此,有必要对他们加强传统美德的教育,引导他们懂得感恩与回报,让他们认识到人生在世不能只求索取,只有用实际行动去回报家人,回报师长,回报社会才是实现人生价值的第一要务,在他们心中逐步树立正确的人生观、价值观,进而健全并完善他们的人格。
二、活动目标1、以回报真情为主线,通过相声、小品、美文朗颂等多种活动形式,让学生充分认识到用实际行动去回报他人,回报社会是人人羡慕并为之追求的一种美德,从而使学生形成正确的公德观、人生观和价值观。
2、引领学生用真情去回报给与自己关爱的每一个人,培养学生良好的道德品质,提高学生的语言表达能力及综合适应能力。
3、逐步消除同学们只图回报、不愿付出的不良心理,树立他们健康向上的人生观,价值观,自觉提高道德认识水平。
三、适应年级:初中七~九年级四、活动程序1、主持人致开幕词揭示活动主题2、相声《话说真情》3、讲身边的真情故事4、小品《我能上学了》5、小合唱《每当走过老师的窗前》6、诗朗诵《老师我爱您》7、畅谈感受,结束活动五、《真情在我身边》主题班会实施过程欣赏主持人:(配乐朗诵)男:人生如歌,真情是乐曲中最动听的乐章;女:人生如画,真情是画面中最美妙的色彩;男:人生如诗,真情是诗篇中画龙点睛之笔。
“真情永驻你我他”主题班会教案:营造班级情感氛围

“真情永驻你我他”主题班会教案:营造班级情感氛围营造班级情感氛围班级是学生在学校里最紧密的集体,也是学生们互相学习、交流经验、传递情感的场所。
一个好的班级氛围,可以丰富学生的思想、活跃课堂气氛、加强师生沟通,使学生更好地沉淀成长。
而一个班级没有凝聚力、没有互动的氛围,则会让学生在学校生涯中失去归属感、分裂情感,甚至降低学习效率。
教育教学工作的有效进行需要一个温馨的班级氛围去支撑,开心地学习更容易激发孩子们的学习积极性,形成更差的班级氛围。
因此,我们进行了一次以“真情永驻你我他”为主题的青春班会,这次班级主题班会演讲的重点是营造班级情感氛围。
本次班会主要包括以下几个方面:第一部分:主持人开平主持人以语言的方式开场,向老师和同学们送去最温暖的问候。
随后,他们向全班各位同学介绍本次班会的主题:"真情永驻你我他"。
主持人在介绍主题的同时,同时为轻松的班会氛围拉开了序幕,为此,让整个班级感到欢愉。
第二部分:主题演讲本次班会主题演讲由几名同学合作完成,他们分享了许多关于班级情感的感悟和思维。
其中,有一位同学分享了她的班级情感体验,她提到,班级内同学们维护其他同学的权利和尊严,并尝试着了解不同文化和背景的同学,这让她感到班级是一个充满尊重和温暖的大家庭。
第三部分:情景表演由一个小组带头演出的情景表演,情景表演主要围绕着一个名为“帮助小朋友”的故事展开,故事主角是小华,一个雨中哭泣的小朋友。
为了演绎出不同的场景、人物和情绪,演员们精心准备,将故事讲述得分外动人。
当小华看到好心的同学们在雨中等候着她,帮助她分担烦恼时,班级同学们无不感受到内心对爱和情感的召唤。
第四部分:互动环节在此部分,所有同学参与到互动游戏中。
游戏内容是学生表明自己喜欢班级的哪些方面,以促进积极互动、增进沟通。
同学们争先恐后对游戏进行了积极的参与,并且在游戏过程中也加深了每一个人与班级的感情连结。
第五部分:结语班会主持人感悟道:“班级不仅是一个学习的场所,也是一个情感上的港湾,是我们共同“成长”的地方。
坚持真情,开展主题班会教案活动

坚持真情,开展主题班会教案活动随着社会的不断进步和发展,人们的生活压力也随之增加。
我们所处的时代节奏非常快,工作和生活的压力往往让人们产生各种负面情绪。
对于学生来说,学业压力、家庭问题、青春期问题等都会给他们造成不同程度的心理压力。
教师应该关注学生心理健康问题,通过各种途径去减轻学生的压力,帮助学生保持心理平衡和健康。
班级是学生自我管理和服务的平台。
在班级里,学生能够与同学和老师建立良好的人际关系,相互扶持、相互帮助。
班级工作是高中学校中非常重要的一项工作。
优秀的班级工作不仅可以为学生成长成才提供良好的环境和条件,而且还可以培养学生团队协作精神、培养学生领导能力。
为了营造良好的班级风气,提高同学之间的友谊和信任,我们教师在学校日常管理中,开展了“坚持真情,开展主题班会教案活动”的班级工作。
下面我将从四个方面介绍此项活动的实施情况。
一、班主任策划班主任是班级工作的组织者和领导者,他们负责策划班级工作计划,制定班级管理制度和规则。
在开展主题班会教案活动中,班主任在制定班级教学计划时,考虑到学生心理健康教育和班级文化建设,从班级管理制度到活动的方案设计,都注重以学生为中心,注重班级协调与稳定,着重以学情为出发点,以教育教学实践为主线,全面推进“坚持真情,开展主题班会教案活动”的实施。
二、主题班会的实施主题班会是班级工作的重要形式之一,是引导学生积极向上发展的重要手段。
在活动实施中,我们力求通过班会活动模式的变革,创新活动形式,丰富活动内容,使之真正发挥引导与教育的作用。
我们充分利用各种信息化技术,编制主题班会教案,形式多样,内容丰富,包括学生自主讨论、小组合作、互动交流等,让学生在活动中融入班级文化建设,借助团队合作,不断探索班级管理和文化建设新模式。
三、师生互动师生互动是班级工作的重要方面之一。
为了提高教师的科研能力和提高学生的自我创新能力,我们特意邀请专家学者参与活动,并定期组织教学研讨会和专题讲座,以帮助教师提高教学质量和教育教学能力;同时,我们还积极开展学生自我管理讲解和学习技能讲座,提升学生自我管理和自主学习意识,提高学生综合素养和智能水平。
“真情永驻你我他”主题班会教案班会课(活动)

“真情永驻你我他”主题班会教案班会课(活动)“真情永驻你我他”主题班会教案班会课(活动)(一)、班会目的:培养集体荣誉感和增强班级凝聚力(二)、班会形式:电视采访、文艺汇演、主持旁白(三)、班会构思:采取大胆设想(以十五年后一场同学聚会为背景),以时间为线索,用主持人解说,旁白贯穿节目间,尤其以序曲、拼搏篇、友情篇的特有形式突出“真情永驻”的鲜明主题,让学生在轻松、幽默的氛围中自我体味友情的重要性,从而升华集体荣誉感和班级凝聚力。
(四)、班会准备:1、集思广义,在班内广泛征集主题和形式,并确定班旗。
2、班委、团支部主要成员讨论并确定班会主题和形式。
3、动员有文艺和文学特长的同学参加汇演和编撰稿件。
4、利用班会和课余时间全班学歌,筹备和排练好汇演。
5、班会组织者和班主任商讨并解决好可能出现的问题。
(五)、班会分工::初一(2)班委会、团支部会场布置:闫朝阳郭湘怡会场清洁:柏海楠赵远红音乐播放:仲杰任继芳摄影摄像:王老师1、班主任致辞班会的意义和召开背景,介绍班委会和团支部准备的情况。
(一)、序曲——“梦想时分”教师随机采访学生,谈自己对于十五年后的设想,并让他们谈谈选择这种职业的原因,借以提高学生的理想与信念的高度,培养对国家对社会的责任感。
(二)走过风雨幻灯片自动播放军训的镜头,教师采访新学期军训时一些表现突出的同学,让他们谈自己对那些往事的感触,激发集体荣誉感和吃苦耐劳、严守纪律的品质。
……音乐响起,教师:“这是我们军训时学的一首老歌,大家还记得吗?”……大家齐唱《真心英雄》场景转换:军训之夜小品:军训花絮(表演者:张鹏、祁伟健、宋忠琪、仲杰) 内容:阅兵前的晚上……同学间的友爱互助。
音乐诗朗诵《让我怎样感谢你》朗诵者:郭湘怡教师点评。
(三)温馨回忆——我是大海里的一滴水。
(1)现场采访继续进行,交谈中回忆起中秋晚会、元旦文艺汇演的往事(用多媒体课件展示出来)。
采访内容:学生在外国语的摇篮中体会到学校、领导、老师对同学的关怀与帮助(主要针对住校生)。
“真情永驻你我他”主题班会教案

“真情永驻你我他”主题班会教案一、活动目标:1.使学生了解真情、友谊、亲情等的重要性。
2.培养学生珍惜和感恩的情感,增强人际交往能力。
3.通过具体活动,使学生体验到爱与被爱的快乐与幸福。
二、活动准备:1.提前安排学生准备各种形式的表演,如歌曲、舞蹈、朗诵等。
2.收集学生关于“真情永驻”话题的发言和短片。
3.准备一些小礼品作为奖励。
三、活动过程:1.开场白:主持人:“真情永驻你我他,让我们一起探讨这个永恒的主题。
在这个繁忙的现代社会,我们常常忽略了身边的人和事,但是,真情永远是我们生活的动力和温暖的源泉。
今天,让我们一起重温真情,感受它在我们生活中的重要性。
”2.歌曲表演:《友谊地久天长》目的:用歌曲表达对友情的珍视和怀念。
通过这首耳熟能详的歌曲,让学生们回忆起自己和朋友们的点滴往事,感受友谊的珍贵。
3.短片分享:我们的成长故事目的:通过短片展示学生们在成长过程中得到他人帮助和关怀的事例,引导学生们认识到真情和关爱的重要性。
同时,通过观看短片,让学生们反思自己是否关注到了身边的人和事,是否用行动去回报了他人的关爱。
4.学生互动环节:真心话大冒险目的:通过轻松的游戏形式,让学生们敞开心扉,分享自己与他人的感人故事。
同时,通过这个环节,让学生们了解彼此之间的情感交流,增强班级凝聚力。
具体步骤:(1)将学生们分成若干小组,每组5-6人。
(2)每组选出一位组长,负责组织讨论和总结。
(3)每个小组轮流向其他小组分享一个关于真情的故事,可以是自己的亲身经历,也可以是听到的故事。
故事可以是关于亲情、友情或爱情等。
(4)每个小组有5分钟的时间进行讨论和准备,然后向其他小组进行展示。
展示形式可以是口头讲述、表演等。
(5)每个小组展示完毕后,其他小组可以进行评价和提问。
主题班会课件:真情永驻你我他 主题班会 市一等奖课件PPT

(一)序曲
(二)走过风雨
——军训的日子
一今 名天 军我 人是
与烈 娇日 气下 较我 量们
样正 走步 出就 来是 的这
威 风 的 方 阵
女男 生儿 也当 坚自 毅强
不经历风 雨,怎么见彩 虹,没有人能 随随便便成功! 我们努力地拼 搏,去证明自 己,因为我们 是最的!
——军训花絮
诗朗诵
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附赠 中高考状元学习方法
前
言
高考状元是一个特殊的群体,在许多 人的眼中,他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通,但他们 有是不平凡不普通的,他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性,又有 着一些共性,而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
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黄海拾贝
集体给了我温暖的家
体 建为 设实 双现 赢学 而习 努成 力绩 奋、 斗集
共同的祝福
共同勾画美好未来
下次 班会 再见
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让我怎样感谢你
让我怎样感谢你
让我怎样感谢你
当我走向你的时候 我原想撷取一枚红叶
当我走向你的时候 我原想收获一缕春风
你却给了我整个春天
你却给了我整个枫林
让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想捧起一簇浪花
让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想亲吻一朵雪花
你却给了我整个海洋
你却给了我银色的世界
(三)温馨回忆——我是 大海中的一滴水
真情永驻主题班会教案PPT

01
02
03
定义和解释主题
通过讲解和阐述,使学生 了解主题的重要性和背景 。
介绍相关理论
介绍相关的心理学、社会 学等理论,帮助学生理解 情感和人际关系。
分析案例
通过分析真实的或虚构的 案例,引导学生理解情感 的处理和表达。
讨论法
小组讨论
将学生分成小组,让他们 围绕主题进行讨论,分享 自己的看法和经历。
详细描述
通过定义和举例,让学生了解真情的基本概念和表现形式,引导学生思考自己身边的人和事,感受真情的美好 。
真情的重要性
总结词
真情是人类最珍贵的财富之一,它能够促进人与人之间的相互理解和信任,增强人际关系的和谐与稳 定。
详细描述
从情感、社交、心理、道德等方面阐述真情的重要性,引导学生认识到真情对个人和社会的作用和意 义。
《情感智商》- TED演讲
《青少年心理健康讲座》- 中 国教育电视台
THANKS
谢谢您的观看
不均衡,部分学生在活动中缺乏足够的表达和思考机会等,需要在今
后的教学中加以改进和完善。
08
参考资料和延伸阅读
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《教育心理学》- 王 铁成
《情感教育》- 凯文· 加斯特
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《如何培养良好的人际关系》 - 北京大学公开课
问卷调查法
在班会结束后发放问卷,了解学生 对班会活动的满意度和反馈意见。
小组讨论法
组织小组讨论,引导学生分享学习 心得和体会,促进学生的交流和合 作。
个案分析法
选取典型案例进行分析,了解学生 的学习特点和问题解决能力。
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问世人情为何物?很难有人真正的把它说清 楚想明白。人世间,一个情字让人与人之间的 情谊增加了多少温馨;也是一个情字,让人与 人之间的相处变得更加精彩;还是一个情字曾 经演绎出了多少动人的故事,给人留下难以抹 掉的心灵印记。
生活中的情字千姿百态。割不断的是亲情,
斩不断的是友情,一个情字就像一张无形的大
间和情感所磨砺出的珍贵情感而自豪吧!让真圣
洁,让爱永恒,让情永驻,让真挚的情谊永驻心 间。
主题班会交流
11
如果你是生(2),你该怎么办?
主题班会交流
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我想对你说……
“真诚是友谊的温床。”我们只有在 真诚平等的基础上才能够建立起友谊并 保持下去。互帮互谅是友谊的最基本内 容。同学们,给你一个表达的机会,你 最想对你的朋友说些什么?
让我们齐唱《友情地久天长》这首歌,回忆 与朋友在一起的美好瞬间!
主题班会交流
主题班会交流
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情景剧:朋友犯错后……
生(1):今天,我们中午放学都不回家吃饭。我带你去一个 好地方吃大餐。 生(2):我没有带钱,再说不回家,家里的人一定很着急的。 生(1):没事,我请客。 生(2):我还是不去了吧! 生(1):你真不够朋友。 生(2):嗯……,好吧,我答应你。 生(1):不过你得答应我一件事。 生(2):什么事? 生(1):我昨天从家里拿了一百元钱,你不要跟任何人讲。 生(2):这……
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同学们发自内心的诉说,一次又一次拨动我
们的心弦,那点点滴滴看似瞬间即逝的小事,却
在我们脑海中留下了永恒的烙印。现在就请同学
们把对父母、老师、同学、朋友的美好祝愿写在
纸上,再折成美丽的形状,投入讲台的盒子里,
这个盒子将承载着同学之间的祝福,使我们的班 级成为充满爱和真情的美好家园。
让我们每一个人,为着能够拥有这份经过时
听了同学的介绍,我想,在座的各位同学一定非常感 动。其实,在生活中,父母给予我们的爱岂止这么多?当我 们享受生命的快乐时,父母陪着我们高兴;当我们遭受磨难 时,父母宁愿一切的痛苦由他们承受,无怨无悔……这就是 平凡的却又崇高而伟大的爱。
主题班会交流
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1、做一份小小的礼物送给父母,并对他 们说:“你们辛苦了,感谢你们!” 2、让我们终身铭记父母的教诲,让我们 永远感激父母的恩情。集体朗颂:《游子 吟》。
相信在此时此刻,你一定想对老师说些什 么,那么就一吐为快吧!该说谢谢的时候要大 声的说出来,用我们真诚的心回应真诚的心, 用我们的爱回报得到的关怀。
主题班会交流
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不论是多情的诗句,漂亮的文章,还是闲 暇的快乐,什么都不能代替亲密的友情。友谊 能使人与人之间的距离拉近,友谊能使彼此在 一起的日子如行云流水,友谊能在我们走过的 路上留下深厚的脚印。因为有了友谊,我们学 会了宽容,学会了理解和友善,也学会了感动。 每个人都离不开朋友,有朋友的日子里是灿烂 的、温馨的。真挚的友谊是人人所向往的,但 什么样的友谊才是真挚的呢?让我们一路寻找。
主题班会交流
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同学们,你们可知道,是谁在白天播洒阳光呵护我们成 长,是谁在夜晚守着月亮,伴着我们进入梦乡?你是否发现, 你的妈妈已不再年轻?望着她熬红的眼睛,粗糙的双手,头 上的白发,她那双沾满泥土的沉甸甸的布鞋……你可感受到 妈妈对你的爱?我们现在就把自己的心里话跟妈妈说一说, 让妈妈感觉到我们都已经在慢慢地长大。
主题班会交流
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父母把我们送入知识的殿堂,我们沐浴着师 恩的阳光,像小鸟一样展翅飞翔。无论暴风骤雨, 是老师赋予了我们顽强的斗志,鼓励我们勇敢向 前。老师是我们最应该尊敬和感谢的人。
让我们一起来分享老师和你共度的快乐时光。
主题班会交流
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我们沐浴着爱的阳光长大,人间的真情打 动着我们的心。我们的老师们兢兢业业地耕耘 在讲台上,日复一日、年复一年,为了我们的 成长和成才默默的奉献着他们的青春和生命。
网,把人和人之间的关系紧密的联系在一起。
那么真情在什么地方呢?让我们一起去寻
找……
主题班会交流
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人间最真、最美的是亲情,人间最 值得珍惜的爱莫过于父母对子女的爱。 来听听这首熟悉的歌吧!再次感受家带 给你的温暖和幸福。
你愿意让大家来分享你的快乐吗? 请位同学来讲一讲和家人相处时自己感 到幸福的事情。