2019-2020年九年级物理“1课3练”：18.4.2焦耳定律(课前预习+随堂练习+达标练习,含答案)
2019人教版九年级物理课课练(含答案)——18.4 焦耳定律
18.4 焦耳定律1．电流通过导体时电能转化成________的现象，叫做电流的________效应；电热器是根据电流的________制成的。
2.如图所示是“探究电流通过导体时产生热量的多少与什么因素有关”的实验装置，两个透明容器中密闭着等量的空气，R1＝R2＝R3，当开关S闭合后，下列说法正确的是（）A.该实验装置是探究电流通过电阻时产生的热量与电阻大小的关系B.通过电阻R1和R2的电流相等C.通电一段时间后，右边U形管内液面的高度差比左边小D.该实验装置是利用U形管中液体的热胀冷缩来反映电阻放出热量的多少的3．如图所示是研究电流热效应的部分实验电路，甲中电阻丝的阻值小于乙中电阻丝的阻值。
比较通电后两根电阻丝各自两端的电压 U 甲、 U 乙以及它们在相同时间内分别产生的热量 Q 甲、 Q 乙的大小，下面关系中正确的是（）A ． U 甲 = U 乙， Q 甲 = Q 乙B ． U 甲 < U 乙， Q 甲 > Q 乙C ． U 甲 < U 乙， Q 甲 < Q 乙D ． U 甲 > U 乙， Q 甲 < Q 乙4．小蕾同学在研究“电流通过导体产生热量的多少与电流、电阻是否有关”时，采用了如图所示的实验装a b c d和3、4导线分别接到电源两端。
(1)实验中通过观察两个U形管中____________的变化来比较电流通过电阻丝产生热量的多少，这种实验方法叫____________。
(2)图甲所示的装置用来研究电流通过电阻丝产生的热量与________的关系，通电一段时间，________(选填“a”或“b”)容器中电流产生的热量较多。
(3)图乙所示的实验装置用来研究电流通过电阻丝产生的热量与________的关系，通电一段时间，____________(选填“c”或“d”)容器中电流产生的热量多。
(4)在图乙所示的实验装置中，分别通电t1和t2时间，且t1＞t2，发现通电t1时间，c容器中电流产生的热量多，可知电流通过电阻丝产生的热量还与____________有关。
2019-2020学年人教版九年级全一册物理精讲精练18-4 焦耳定律
专题18.4 焦耳定律课前预习1．焦耳定律的内容是电流通过导体产生的热量，与电流的平方成正比，与导体的电阻成正比，与通电时间成正比。
2．焦耳定律公式为Q=I2Rt ，（式中单位Q→焦、I→安(A)、R→欧(Ω)、t→秒）3．当电流通过导体做的功(W)全部用来产生热量(Q)，则有W=Q，可用电功公式来计算Q。
（如电热器，电阻就是这样的）知识点解读与例题突破知识点一：电流的热效应（1）电流通过导体时电能转化成热量的现象叫电流的热效应。
（2）电流和通电时间相同时，电阻越大，导体产生的热量越多。
（3）电阻和通电时间相同时，电流越大，导体产生的热量越多。
【例题1】（2019北京）下列用电器中，利用电流热效应工作的是（）A．计算器B．电热水壶C．收音机D．电冰箱【答案】D【解析】（1）电流的热效应：电流通过导体要发热，这叫做电流的热效应，如电灯、电炉、电烙铁、电焊等都是电流的热效应的例子；（2）电流的化学效应：电流通过导电的液体会使液体发生化学变化，产生新的物质，电流的这种效果叫做电流的化学效应，如电解，电镀，电离等就属于电流的化学效应的例子；（3）电流的磁效应：给绕在软铁芯周围的导体通电，软铁芯就产生磁性，这种现象就是电流的磁效应，如电铃、蜂鸣器、电磁扬声器等都是利用电流的磁效应制成的。
A.计算器工作时主要是把电能转化为声能和光能，不是利用电流的热效应工作的，故A错误。
B.电热水壶工作时主要是把电能转化为内能，是利用电流的热效应工作的，故B正确。
C计算器工作时主要是把电能转化为声能，不是利用电流的热效应工作的，故C错误。
D.电冰箱工作时主要是把电能转化为机械能，不是利用电流的磁效应工作的，故D错误。
知识点二：焦耳定律1.内容：电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。
2.公式：Q=I2Rt3.当发电厂电功率一定，送电电压与送电电流成反比，输电时电压越高，电流就越小。
此时因为输电线路上有电阻，根据P=I2R可知，电流越小时，在电线上消耗的电能就会越少。
【一课三练】秋九年级物理全册 18.4.1 焦耳定律试题(课前预习+随堂练习+达标练习)(新版)新人教版
第四节焦耳定律第1课时课前预习1. 电流通过导体时将能转化为，这种现象叫做电流的热效应。
2. 焦耳定律内容：这个规律叫做焦耳定律。
3. 公式：公式中Q表示、单位；I表示、单位；R表示、单位；t表示单位。
4. 电炉丝工作时，电炉丝与它的连接导线通过的电流相同，为什么电炉丝热得发红，而导线却几乎不发热？5. 电热既有有利的一面，也有有弊的一面。
利用电热：家里的、、以及等都是利用电热的例子；而电视机后盖有很多孔，这是为了；电动机的外壳有很多翼状散热片，使用时与轴相连的扇叶还向散热片吹风，这是为了。
随堂练习1. 标有“220V 40W”电热器安装在220V的电路中，工作100s后，所消耗的电能是J，通过电热器的电流是 A，产生的热量是 J。
2. 下列电器中，不属于电热器的是（）A．电饭锅 B.电熨斗 C.电风扇 D.电烤炉3. 家庭电路使用的电炉，电炉丝与导线是串联的，当电炉丝发热发红时，连接导线却不热，这是因为（）A.通过电炉丝电流比通过连接导线的电流大B.通过电炉丝电流比通过连接导线的电流小C.电炉丝两端电压比连接导线两端电压小D.电炉丝的电阻比连接导线的电阻大4. 下列情况中防止电热危害的是（）A.电视机背后有散热窗B.家电长时期不使用，隔一段时间要通电一次C.家庭电路一般安装的漏电保护器D.大型爆破工程用电热引爆炸药5. 小宇同学按如图所示的装置，研究“电流通过导体时产生的热量与导体电阻大小的关系”。
图中两只烧瓶内盛有质量和温度相同的煤油，温度计显示煤油的温度，两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，铜丝的电阻比镍铬合金丝的电阻小。
①闭合开关后，通过两段金属丝中的电流是的。
②一段时间后，可观察到A瓶中温度计的示数（填“大于”、“小于”或“等于”）B瓶中的温度计的示数。
③由上述实验可知，在电流和通电时间都相同时，导体电阻越大，产生的热量。
达标练习6. 某导体的电阻是2Ω，通过2A的电流时，1min产生 J的热量.7. 一只额定功率是450W的电饭锅，在220V的额定电压下使用，每分钟 J的热量.8.(13河南)如图8所示，在四个相同水槽中盛有质量和温度都相同的纯水，现将阻值为R1、R2的电阻丝(R1<R2)，分别按下图的四种方式连接放人水槽，并接人相同电源。
物理专题19课前预习
专题19《电功、电功率、焦耳定律（二）》课前预习本专题的焦耳定律和电功率的综合计算是中考电学知识的重点考点，通过学习，要学会用电能表和秒表测某一用电器的实际功率。
电功率的计算是本专题的难点，因此必须掌握解题要领。
焦耳定律是一个实验定律，生活中利用发热现象工作的电器很多，这里的计算也是需要重点掌握的内容。
【知识点】一、额定功率和实际功率一个用电器的电功率是随着它两端电压的改变而改变的，一个用电器不是随便接入任何一个电路都能正常工作。
设计用电器时，需要确定它在正常工作时的条件（如电压、电流、电功率）。
通常在用电器的铭牌上标出。
正常工作时的电压叫额定电压，在额定电压下的电功率叫额定功率。
一个用电器一但生产出来，其额定电压和额定功率是确定的。
实际功率是用电器在实际工作时的电功率，是不确定的，如果用电器两端的实际电压等于它的额定电压，那么实际功率就等于额定功率，这是用电器正常工作；如果用电器两端的实际电压小于它的额定电压，那么实际功率就小于它的额定功率，这时用电器不能正常工作；如果用电器两端的电压大于额定电压，那么实际功率就大于额定功率，用电器不仅不能正常工作，严重时还会烧坏用电器。
为此，在使用用电器时，应保证用电器两端的电压等于它的额定电压，这样才能使用电器更好地发挥作用。
二、理解焦耳定律焦耳定律是在大量实验的基础上总结得出的，它定量地描述了电能向内能转化的规律。
用公式Q=I2Rt表示，它适用于任何电路。
当电流所做的功全部用来产生热量时，焦耳定律可以根据电功的公式W=UIt和欧姆定律IUR=导出：Q W UItURt Pt====2·。
这里的条件是电流所做的功全部用于产生热量，而电流做功全部转化成热的情况也只对纯电阻电路才成立。
所以上述导出公式只适用于纯电阻电路。
例如在电动机工作的电路中，加在电动机两端的电压是U，通过的电流是I，电动机的线圈也有一定的电阻R，此时电流做的功W=UIt，而电流做的功并没有全部转化为热，绝大部分转化为机械能了，通过线圈电阻R的电流仍使线圈发热，产生的热量为Q=I2Rt，但此时Q W≠，而是Q＜W，此时W＝Q＋机械能。
(含答案)九年级物理人教版全一册课时练《18.4 焦耳定律》(2)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！人教版物理九年级全一册《18.4焦耳定律》课时作业一、单选题1．下列家用电器中，将电流热效应作为工作原理的是（）A ．电视机B ．电热水器C ．抽油烟机D ．电冰箱2．随着生活水平的提高，家用电器越来越多，使用时若出现如图所示的情形，会导致连接插座的导线发热，稍不小心就会导致火灾，究其原因是（）A ．电路中的用电器用电时间太长B ．电路中的用电器的总功率过大C ．电路中的用电器过多D ．电路中的用电器的总电阻过大3．如图所示，两个透明容器中密闭着等量的空气，U 形管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化，三段电阻丝的电阻关系是：123R R R ==。
人教版初三物理9年级全一册 第18章(电功率)18.4焦耳定律 同步基础练习题(有解析)
人教版九年级全一册物理18.4《焦耳定律》同步基础练习题一、单选题1．在1840年，最先精确确定了电流产生的热量跟电流、电阻和通电时间关系的英国物理学家是（ ） A ．焦耳 B ．安培 C ．伏特 D ．欧姆2．如图所示的装置，既可以探究电流通过导体产生的热量与电阻大小的关系，也可以比较水和煤油吸热升温的现象，则在这两个实验过程中:①都要控制液体的初温相同；②都是通过温度计示数的变化来反映液体吸收热量的多少；③都要控制所选烧瓶中液体的质量相等；④都要控制所选烧瓶中电阻丝阻值相等.以上说法正确有（ ）A ．只有③B ．只有①③C ．只有①②③D ．①②③④3．2020年10月15日，《自然》杂志报道了一种可以在15℃下实现超导的新材料，向创造没有电阻的高效电力系统迈出了重要一步。
超导材料可以应用在（ ）A ．电热毯B ．电动汽车动力系统C ．电热水壶D ．充电暖手宝4．将规格都是“220V100W ”的一台电风扇、一台电视机和一把电烙铁分别接入同一家庭电路中，通电时间相同，下列说法正确的是（ ）A ．三个用电器产生的热量相同B ．电风扇产生的热量最多C ．电烙铁产生的热量最多D ．电视机产生的热量最多5．如图甲为探究“电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”的实验装置，两烧瓶中盛有等质量的煤油，电热丝R 1、R 2的电压与电流关系如图乙，则（ ）A ．R 1的阻值较大B ．通电一段时间后，R 2瓶中温度计的示数变化较大C ．通过R 2的电流较大D ．若用水代替煤油实验效果会更好6．一阻值为R 的电阻丝接在电压为U 的电路中，在t 时间内放出的热量为Q ，现把该电阻丝对折起来接到原来的电路中，放出同样多的热量，需要的时间是（ ）A ．4tB ．2tC ．tD ．2t二、填空题7．如图所示，是研究“在相同时间内电流通过导体产生的热量与______的关系”的实验装置。
若电阻丝R甲=5Ω，R乙=10Ω，通过电路中的电流为0.5A，则乙电阻丝在2min内产生的热量是_________J。
人教版九年级物理(全一册)18.4焦耳定律同步练习
给我一个支点，可以撬起整个地球。
——阿基米德人教版九年级物理（全一册）18.4焦耳定律同步练习1.旧白炽灯在工作时,容易在灯丝最细处熔断,这是因为与相同长度的灯丝较粗处相比,灯丝最细处( )A. 电热最多B. 电流最大C. 电阻最小D. 电压最小2.如图所示,电源电压保持不变,R 1∶R 2=4∶1,则在相同时间内,R 1、R 2产生的热量之比是( )A. 1∶4B. 4∶1C. 1∶5D. 5∶13.电炉通电后，电炉丝热得发红，而与电炉丝相连接的输电导线却不太热，原因是（ ）A ．通过电炉丝的电流比较大B ．电炉丝的电阻比较大C ．以上两种说法都对D ．无法确定4.下列家用电器中不属于电热器的是（ ）A ．电饭锅B ．电熨斗C ．电风扇D ．电烤箱5.电炉丝通电一段时间后热得发红，而连接电炉丝的导线却不怎么热，这主要是因为( )A ．导线的绝缘皮隔热B ．导线的电阻远小于电炉丝的电阻C ．导线散热比电炉丝快D ．通过导线的电流小于通过电炉丝的电流6.某电动机接在电压为220 V 的电路中工作时，通过的电流为4 A 。
如果电动机线圈电阻为4 Ω，则每分钟产生的热量为( )A ．52 800 JB ．3 840 JC ．4 800 JD ．14 080 J7.车床照明灯的额定电压是36 V，它正常工作时灯丝的电阻是24 Ω，则该照明灯正常工作时的电功率是____W，工作30 min，电流通过灯丝产生的热量是____J.8.图是研究“相同时间内导体产生的热量与的关系”的装置。
每只烧瓶中煤油质量均为200 g,电阻丝R1=20 Ω,电路中电流I=0.5 A。
通电5 min后,左侧烧瓶中的煤油温度升高了2 ℃,煤油吸收的热量为 J,R1产生的电热为 J。
[c煤油=2.1×103J/(kg·℃)]9.一个电热水壶,铭牌部分参数如下:额定电压220 V,额定功率模糊不清,热效率为90%。
[新人教版]九年级物理全册《18、4焦耳定律》学案word版(2019~2020学年度)
![[新人教版]九年级物理全册《18、4焦耳定律》学案word版(2019~2020学年度)](https://img.taocdn.com/s3/m/9568c411af45b307e8719734.png)
18.4 焦耳定律学习目标（1分钟）1．理解焦耳定律； 2．知道利用和防止电热的场合和方法。
自主学习（15～20分钟）活动1：阅读课本99页，使用这些用电器时热量是从哪里来?活动2：举出你家中利用电流热效应（即电能转化为热能）工作的用电器有哪些？你知道使用时能够产生热能的用电器又有哪些？演示：电流的热效应与哪些因素有关？根据生活体验和阅读课本猜想：电流通过导体产生的热量与哪些因素有关？合作探究：利用控制变量法讲述下列实验A．探究电热Q与电阻R的关系B.探究电热Q与通电电流I的关系；C.讨论：利用Q=I2Rt理论推导解释“电炉工作时，电炉丝热的发红，而和它串联的导体却几乎不发热”这一现象。
当堂检测（10～15分钟）1．下列关于电饭锅的说法，正确的是（）A．它工作时金属外科可以不接地 B.它工作时将内能转化为电能C．它利用电流产生的热量来加热食物 D.它工作时与其他家电是串联的2．下列各种电器中，利用电流热效应工作的是（）A．电动机 B．电风扇C．电冰箱 D．电饭锅3.电风扇、白炽灯、电烙铁三个用电器上都标有"220V，60W"字样，正常工作时，相同的时间产生的热量（），消耗电能最多的是（）A.电风扇最多 B.白炽灯最多 C.电烙铁最多 D.三者一样4.将一台“220V 100W”的电风扇、一个“220V 100W”的充电器、一把“220 V 100 W”的电烙铁分别接到220 V的电源上，在相同的时间内，电流通过它们产生的热量最多的是（）A．电烙铁 B．充电器 C．电风扇 D．一样多5.额定功率为1000w的热水器，正常工作10min产生多少热量？6.有一台“220V 100W”的洗衣机，由于使用不当，造成电动机卡死，电动机的温度升高而被烧坏．从出产厂家得知，这种电动机内的线圈的阻值为2。
（1）这台洗衣机正常工作时，1min耗电多少焦？（2）电动机被卡死时，1min产生多少热量？问题交流（2～3分钟）课后反思（1～3分钟）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第四节2019-2020年九年级物理“1课3练”：18.4.2焦耳定律（课前预习+随
堂练习+达标练习，含答案）
课前预习
1. 焦耳定律内容：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成_____，跟导体的电阻成______，跟通电时间成______。
2. 焦耳定律公式
(1)数学表达式：__ ______(适用于所有电路)。
(2)对于纯电阻电路可推导出：Q＝＝=
3. 一只标有“220V 44W”字样的电热器，在额定电压下使用时，通过它的电流为 A，通电50min可以产生 J的热量。
4. 一个电热器接在3V的电源上，5min内产生的热量是90J，则这个用电器的电阻是Ω，通过的电流是 A。
如果通过这个电热器的电流是原来的2倍，则5min内产生的热量是 J。
5. 下列情况中防止电热危害的是（）
A.供取暖用的电热毯
B.电热器的发热体
C.电熨斗的金属外壳
D.电视机上的散热窗
随堂练习
1. 把两条电阻丝串联后接到电源上，发出热量较多的一定是（）
A．电流较强的B．电压较大的 C．电阻较小的D．、以上三个都对2. 将规格都是“220V 100W”的一台电风扇、一台电视机和一把电烙铁分别接入家庭电路中，通电时间相同，下列有关说法中，错误的是（）
A．三个电器产生的热量一样多B．电流通过三个电器做功一样多
C．三个电器消耗的电能一样多D．电烙铁产生的热量最多
3. 如图所示，ab和bc是两根电阻丝，若将a、b端接入某一恒定电压的电
路时，1min产生的电热是360J；若将b、c端接入同一电路中时，1min产
生的电热是180J，则a、c端接入该电路时，1min产生的电热是（）
A． 540J B．180J C．120J
D．30J
4. 如图所示，电源电压U保持不变，当滑动变阻器的滑片P 由b端滑向a端的过程中，下列说法中正确的是（）
A．电压表V1示数不变，电压表V2示数变大，R1的电功率变小B．电压表V1示数变大，电压表V2示数不变，1s通过R1的电流做功变大
C．电压表V1示数变小，电压表V2示数变大，1s通过电路的电流做的总功变大
D．电压表V1示数不变，电压表V2示数变大，1s通过R1的电流产生的热量变多
5. 如图所示电路，电源电压为6V，R
1=10Ω，R2=20Ω，R3=5Ω，当闭合开关S1
后，下列说法正确的是（）
A．闭合开关S2、S3，通过R2的电流是0.24A
B．断开S2、S3，电路消耗的功率是2.4W
C．断开S2、闭合S3，R1两端的电压是4V
D．在相等的时间内，闭合S2、S3时和断开S2、S3时，电流通过R1产生的热量之比是9：
4
达标练习
6. 某学生想通过如图所示的电路图来进行下列四个实验（电源电压保持不
变，R1为定值电阻，你认为不可行的实验是（）
A．验证欧姆定律
B．验证焦耳定律
C．测定电阻R1消耗的功率
D．验证电路两端总电压等于各部分电阻两端电压之和
7. 一个大功率的用电器，用铝线接入电源后，工作过程中发现导线太热，为了不使导线过热，下列措施中可行的是（）
A．改用长短，粗细都相同的铜导线 B．将铝导线加长些
C．改用长短相同，更细些的铝导线 D．将铝导线减短些
8. 如图是“探究电流通过导体产生的热量与导体电阻间关系”的
实验装置，电阻丝浸在质量相同、初温相同的煤油中，在闭合开关
进行实验的过程中（）
A．用温度计示数的变化来反映电阻丝产生热量的多少
B．B瓶电阻丝中的电流比A瓶电阻丝中的大
C．要保持电阻R1、R2两端的电压相同
D．在时间相同时，两瓶中煤油吸收的热量相同
9. 某实验中学物理兴趣小组的同学利用电烙铁焊接电器元件时，发现电烙铁通电一定时间
后热得发烫，而跟电烙铁连接的铜导线却不怎么热．这是因为（）
A．电烙铁比铜导线粗
B．通过电烙铁的电流大，而通过铜导线的电流小
C．电烙铁内电热丝的电阻比铜导线的电阻要大得多
D．电烙铁内电热丝的通电时间比铜导线的通电时间长
10. 小华准备参加玩具赛车比赛，他运用如图所示的电路来挑选一只
能量转换效率较高的电动机，设电池的电压为6V恒定不变，他先用
手捏住电动机的转轴，使其不转动，闭合开关后读出电流表的读数为
2A，则电动机线圈电阻为____Ω，电动机的功率为_____W；然后放手，当电动机正常转动时，又读出电流表的读数为0.6A，则该玩具电动机正常转动时1min产生的热量为_ __J，将电能转化为机械能的效率为．
11.小吴同学自制了一个简易的“电热驱蚊器”，它是利用了电流的效应工作的，发热元件是一个阻值为1.0×104Ω的电阻．当发热元件两端的电压为220V时，流过该元件的电流为____ mA；通电100s产生的热量为_____ J．
12.(12包头) 用如图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”。
(1)实验中通过观察________________
(2)为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少，
甲、乙两瓶中要装入________________的同种液体。
(3)为达到实验目的，选用的两电阻丝的阻值不能________。
(4)实验结论是_________________________________________。
(5)该实验装置还可以研究通电时间一定时导体产生的热量与________的关系。
13.(12江西) 家用电器的使用日益广泛，好学的瑞瑞突发奇想，想检验电热水壶和电饭煲谁的热效率高。
如图所示是瑞瑞家两种电器及其铭牌，下表是瑞瑞在使用这两种电器(正常
工作)烧水时所记录的数据
装水质量/kg
(1)在1标准大气压下，把电热水壶中的水烧开，水需要吸收多少热量？
(2)试通过计算说明电热水壶和电饭煲的热效率谁高。
[c 水＝4.2×103J/(kg ·℃)]
14.(13陕西) 如图所示为某种家用电热水器工作电路图的简化图，表中为三种加热模式的相关参数。
(1)该电热水器的插头
应接入________孔插座。
(2)若该热水器按“加热模式1”连续正常工作10 min ，通过发热电阻的电流是多少？产生的热量是多少？(计算结果保留2位小数)
(3)若该电热水器连续正常工作15 min ，消耗电能0.55 kW·h，通过计算说明该电热水器采用了哪种加热模式。
15.电动机是一种使用广泛的动力机械，从能量转化的角度看，它主要是把电能转化为机械
能，还有一部分在线圈中以热量的形式散失掉。
现有一台电动机，当电动机两端加220 V 电压时，通过电动机线圈的电流为50 A。
问：
(1)每分钟该电动机消耗的电能是多少？
(2)已知电流通过导体产生的热量为Q＝I2Rt(其中I、R和t分别表示通过导体的电流、导体的电阻和通电时间)，若该电动机线圈的电阻是0.4 Ω，则线圈每分钟产生多少热量？
(3)这台电动机每分钟所做的机械功是多少？
第2课时
课前预习
1. 正比；正比；正比
2. Q=I2Rt；U2t/R；UIt；Pt
3. 0.2；1.32×105
4. 30；0.1；360
5. D
随堂练习
1. B
2. A
3. C
4. D
5. B
达标练习
6. B
7. A
8. A
9. C 10 . 3；12；64.8；91% 11.热；22；484 12.（1）两支温度计示数的变化（2）质量相等、初温相同（3）相同（4）在电流、通电时间一定时，电阻越大，产生的热量越多（5）电流
13.（1）6.048×105 J （2）电饭煲的热效率高
14. （1）三 (2)9.09 A； 1.2×106 J (3)采用“加热模式3”
15.（1） 6.6×105 J （2） 6.0×104 J （3） 6.0×105 J。