历史人教版九上《第16课 殖民地人民的抗争》微考点：拉美独立运动爆发的背景、经过和结果
人教版初三(九年级)历史第16课课件：殖民地人民的抗争
人教版初三（九年级）历史第16课课件：殖民地
人民的抗争
导读：本文人教版初三（九年级）历史第16课课件：殖民地人民的抗争，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
人教版九上第16课《殖民地人民的抗争》ppt 1、拉丁美洲主要是哪两个国家的殖民地？
2、拉丁美洲独立运动兴起的根本原因是什么？国际因素是什么？
3、拉丁美洲独立运动中涌现了许多英雄人物，杰出的代表是谁？他被人们誉为什么？
4、请说出几个独立的拉丁美洲国家。
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人教版九年级历史上册美国的独立知识点汇总
人教版九年级历史上册美国的独立知识点汇总一、独立战争的序幕背景：从17世纪开始，英国先后在北美建立起13个殖民地并把它们看作是原料产地和销售商品的市场。
1765年以后，英国政府在北美殖民地颁布了一系列新税法，激化了北美人民与英国殖民者之间的矛盾。
原因：英国殖民统治阻碍了北美资本主义发展（英国在北美建立13个殖民地）导火线：1773年，波士顿倾茶事件。
开始标志：莱克星顿的枪声。
1775年4月19日，英军在莱克星顿与武装军民交火，美国独立战争爆发。
二、华盛顿与独立战争时间、地点：1775年5月，北美13个殖民地的代表聚集费城，召开了第二届大陆会议。
建军：会议决定把民兵整编为大陆军，委任华盛顿为总司令。
三、《独立宣言》与美国宪法1、建国：1776年7月4日大陆会议发表杰斐逊起草的《独立宣言》。
（美利坚合众国诞生了）。
2、内容：宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利;列举了英国殖民统治的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民统治；宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。
3、《独立宣言的评价》：（1）是第一个以国家的名义明确表述资产阶级政治纲领的文献，被称为“第一个人权宣言”。
（2）局限性：宣言没有宣布废除奴隶制，天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人。
4、独立战争概况：（1）转折：1777年，大陆军取得萨拉托加大捷，成为独立战争的转折点。
（2）胜利：1781年，英将康华利在约克镇率军投降，美国独立战争结束。
1783年，英国被迫承认美国独立。
（3）性质：既是一次民族解放战争（美利坚民族获得解放），也是一次资产阶级革命（摧毁英国殖民枷锁，扫除资本主义发展的障碍）。
5、美国宪法：（1）制定：1787年，华盛顿在费城主持召开制宪会议，制定出美国宪法。
（2）内容：依据分权制衡原则设计，规定美国是一个联邦制共和国，行政、立法、司法三权分立；总统、国会与最高法院各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。
【精选】人教版九年级上册历史第16课《早期殖民掠夺》重要知识点总结
“三
①出程：英国商船从英国各地的港口出发，将火器、机械制品和
角贸
酒等物品运往非洲倾销；②中程：在非洲掳获黑奴，运往西印度
易” 航程 群岛和美洲殖民地，卖给当地的种植园主；③归程：再购进殖民
表现
地盛产的蔗糖、烟草等产品返回英国
为英国带来了巨额利润
影响
三、荷、法、英殖民争霸
荷 兰 背景 荷兰有“海上马车夫”之称。进入 17 世纪，荷兰加入殖民掠夺者行列
【重要知识点】
第五单元 走向近代
一、早期殖民掠夺（最早进行殖民的国家是葡萄牙和西班牙）
葡萄牙 在亚、非、拉建立殖民据点和商站，进行劫掠式的贸易 ①拥有一支强大的海军舰队-“无敌舰队”，并在美洲建立起一个殖民大
西班牙 帝国；②用武力强迫印第安人开采金银矿；③开发种植园，强迫印第安 人和黑人作为奴隶在种植园里劳作
但也给殖民地人民带来了深重的灾难。 （2）促进了美洲、非洲、亚洲同欧洲的经济文化交流。 （3）在此期间，欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远的影响。
2/2
殖民
入侵印度尼西亚的爪哇岛；从葡萄牙人手中夺取了马六甲和锡兰；一度
争霸 表现 强占了中国的台湾； 在非洲的好望角建立了殖民地；在北美洲建立了
新尼德的法国也加入殖民争霸的行列，先后在北美洲、非洲和
民争霸 亚洲建立了法属殖民地
1/2
英国殖 从 17 世纪下半叶起，英国凭借强大的实力最终战胜了荷兰和法国，在世界各 民争霸 地夺取了大片殖民地，自诩为“日不落帝国” 四、殖民掠夺的影响 （1）客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场逐渐形成，
二、英国的殖民扩张
①16 世纪，随着资本主义生产方式的确立，促使英国开拓海外市场；
九年级历史上册精品资料第16课殖民地人民的抗争.doc
九年级历史上册精品资料课题：第16课殖民地人民的抗争【课标要求】概述玻利瓦尔和章西女王领导反抗殖民统治斗争的主要事迹，体会殖民地国家和人民反抗殖民侵略的正义性。
【教学目标】知识与技能:西班牙、葡萄牙在拉丁美洲的殖民统治和殖民掠夺，英国在印度的殖民统治和殖民掠夺的基本史实。
过程与方法:通过引导学生学习和归纳玻利瓦尔和章西女王领导反抗殖民统治斗争的主要事迹，使学生初步学会运用辩证的观点分析和评价历史人物的能力。
情感态度和价值观：体会殖民地人民反抗殖民侵略与扩张斗争的正义性、艰巨性和民族独立的合理性。
【教学重难点】教学重点:殖民地人民反抗殖民统治的原因，章西女王、玻利瓦尔。
教学难点:殖民地人民反抗殖民统治的原因。
【教学设计】一、导入新课通过上节课的学习，我们知道在新航路开辟之后，欧洲的很多国家都走上了对外殖民扩张和掠夺的道路，他们沿着新航路开辟的各个路线把殖民扩张的目标指向了亚洲、美洲和非洲地区，比如罪恶的“三角贸易”和17-18世纪英国对印度的殖民侵略等。
有句名言告诉我们：“有压迫就有反抗”，面对殖民者的疯狂掠夺和压迫，殖民地人民是否展开了抗争运动呢？本节课我们就来学习这方面的内容。
板书课题：殖民地人民的抗争二、新课学习（一）印度民族大起义1．讲授原因：展示课件英国殖民者的罪恶图片和文字资料，启发：通过以上学习你能否归纳一下印度民族大起义在19世纪中期发生的原因是什么吗？指导讨论，指名回答，教师归纳：19世纪中期，英国完成工业革命后对印度进行更残酷的殖民掠夺和奴役，加紧了对印度的经济剥削和政治统治，印度人民和英国的民族矛盾尖锐，这是印度民族大起义爆发的根本原因。
板书归纳：民族大起义的原因——殖民压迫与掠夺课件展示过渡：接下面我们就来学习一下印度民族大起义的具体过程创设问题：请结合课本100页第一自然段找一找这场民族大起义发生的时间、领导者以及在起义的过程中有没有杰出人物出现？指名回答，结合课件图片指导学生阅读教材第100页小字内容，让学生讲述章西女王英勇抗击外国殖民者的英雄事迹，从而理解章西女王被称为“印度民族英雄”的原因。
必备的初三上册历史第16课复习要点：殖民扩张和殖民地人民的抗争
必备的初三上册历史第16课复习要点：殖民扩张和殖民地人民的抗争
一、血醒的资本积累
1、黑奴贸易：在美洲，欧洲殖民者强占印第安人土地种植甘蔗、棉花和烟草等作物，需要大量劳动力。
由于当地印第安人遭到屠杀和奴役人数锐减，无法为种植园提供足够的劳动力，于是殖民者从非洲大量购买黑人，当作奴隶使用。
欧洲一些人看到黑奴贸易有利可图，纷纷加入罪恶的黑奴贸易行列。
2、在贩卖黑奴的过程中，英国人后来居上，奴隶贩子大发横财，许多奴隶贩子赚到钱回国后投资工商业，成为资本家。
英国资本主义经济发展起来。
3、在殖民扩张过程中，英国战胜了荷兰和法国，成为世界上最大的殖民国家，从殖民地获得的大量财富，促进了英国资本主义经济的发展。
二、殖民地人民的抗争
1、玻利瓦尔：19世纪初，西属拉美殖民地人民掀起了民族解放运动。
1816年起，玻利瓦尔率领起义军，从北向南，横扫南美大陆上的西班牙军队，解放了西班牙在南美洲的殖民地。
玻利瓦尔后来被誉为“南美的解放者”。
只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标。
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九年级历史上册 第五单元 殖民扩张与殖民地人民的抗争 第16课 殖民地人民的抗争学案 人教版
第五单元殖民扩X与殖民地人民的抗争第16课殖民地人民的抗争名师指路一、目标聚焦1.了解19世纪中期印度的基本情况，掌握印度民族大起义的时间、主要领导者、意义以及章西女王的主要事迹。
2.了解拉美独立运动的背景，掌握玻利瓦尔的主要事迹。
二、知识梳理1.印度反英大起义： 1857年开始——1858年章西女王英勇牺牲——1859年起义失败——沉重打击了英国殖民统治2.拉美独立运动：18世纪末19世纪初独立运动兴起——1816年玻利瓦尔由北向南转战拉美各地——1826年整个拉丁美洲基本上独立点评：本节内容中招考试关注相对较少，其中章西女王和玻利瓦尔是考试的重点。
三、教材详解1.19世纪中期的印度:19世纪中期，遭受殖某某义侵略的亚洲各国掀起了轰轰烈烈的解放运动，印度就是其中的一个典型。
英国完成工业革命后，进一步加紧了对印度的剥削和政治统治，人民的反抗情绪日益高涨。
2.印度民族大起义：1857——1859年，印度爆发了一场声势浩大的民族大起义。
章西女王是这次起义中的杰出女英雄。
1858年，章西女王率起义军英勇抗击进犯章西的英军，最后壮烈牺牲。
章西女王和印度人民的英勇斗争表现了殖民地人民不畏强暴、反抗侵略的决心和勇气，沉重地打击了英国殖民者。
3.殖民统治下的拉丁美洲：新航路开辟后，西班牙和葡萄牙侵入拉丁美洲。
初巴西是葡萄牙的殖民地外，其余地区都处于西班牙的殖民统治之下。
殖民者对拉丁美洲进行疯狂的掠夺，激起了拉美人民的激烈反抗。
18世纪末19世纪初，受美国独立和法国大革命的影响，争取独立的运动在拉美兴起。
4.“南美的解放者”：在拉美独立运动中涌现出许多英雄人物和可歌可泣的事迹。
玻利瓦尔就是其中杰出的代表。
1816年以后的十年间，玻利瓦尔率领起义军队，由北向南转战委内瑞拉和哥伦比亚等地，横扫南美大陆上的西班牙军队，解放了西班牙在南美的殖民地。
玻利瓦尔后来被誉为“南美的解放者”。
点评：1.19世纪中期遭受殖民侵略的亚洲各国掀起了轰轰烈烈的解放运动，其中比较典型的除了印度民族大起义之外，还有中国的太平天国运动。
九年级历史上册 第16课殖民地人民的抗争知识点分析 新人教版
第16课殖民地人民的抗争能力提升知识讲解1拉丁美洲独立战争爆发的原因有哪些？取得胜利的原因有哪些？拉美独立运动爆发的原因主要有两个方面：第一：内部原因，即残酷的殖民统治和殖民掠夺。
其中国内原因可从两个方面来把握：①经济方面，西班牙、葡萄牙在拉丁美洲大肆掠夺财富，可是这些行为对于殖民地的经济来说，却是致命的打击。
②政治方面，处于最上层的是西班牙白人官吏，其次是土生白人。
混血人种集团构成了殖民地小资产阶级的基本核心，是反对殖民统治的一支骨干力量。
印第安人和黑人处于社会最底层，最受歧视和压迫，成为日后革命军队的主力。
哪里有压迫，哪里就有反抗，这种经济、政治的双重压迫，必然会激起人们的反抗。
第二：外部原因，即美国独立战争和法国大革命的影响。
拉丁美洲独立战争胜利的原因是多方面的：第一是战争的正义性，得到人民的广泛支持、拥护和国际社会的同情和援助。
第二是有利的国际条件，美国独立战争胜利的鼓舞，法国大革命特别是拿破仑战争对西班牙和葡萄牙的打击。
第三是有一批杰出领导人如玻利瓦尔、圣马丁等的组织领导和直接指挥。
第四是革命措施正确，又实现了联合协作共同抗敌。
第五是参加独立战争的广大将士的英勇作战。
例1．拉丁美洲独立运动兴起的外部原因主要有( )①美国独立战争的影响②英国资产阶级革命的影响③法国大革命的影响④西班牙资产阶级革命的影响A.①②B.①③C.②④D.①④解析：本题考察学生对拉丁美洲独立运动兴起的原因的掌握，拉丁美洲独立战争兴起于1810年，以反对西班牙和葡萄牙的殖民统治为斗争目标，争取民族独立。
当时美国通过独立战争的形式打败了英国的殖民统治，法国通过革命的形式推翻了波旁王朝的统治，这两次革命为拉丁美洲争取民族独立提供了榜样，故正确答案应选B项。
答案： B知识讲解2 拉丁美洲独立战争与1857—1859年印度民族起义的异同点（提示：从背景、领导、英雄人物、结果方面）①背景：拉美独立战争发生在西班牙和葡萄牙对拉美殖民统治下，而印度民族大起义发生在英殖民统治下，两者都处于殖民统治。
九年级历史上册 第五单元第16课殖民地人民的抗争教案 人教新课标版 教案
第16课殖民地人民的抗争一、教学目标知识能力：1.西班牙、葡萄牙在拉丁美洲的殖民统治，英国在印度的殖民统治，激起了殖民地人民反抗殖民统治和殖民掠夺的斗争，19世纪爆发了拉丁美洲的民族独立运动和印度的民族大起义。
2.分析和思考拉丁美洲独立战争和印度民族大起义爆发的原因，初步学会运用历史唯物主义的基本观点，正确分析历史现象的因果关系的基本方法和能力；3.学习和概述玻利瓦尔赫章西女王领导反抗殖民统治斗争的主要事迹，使初步学会运用辩证的观点，分析和评价历史人物的能力，认识历史人物在历史发展过程中的杰出影响和作用。
过程方法：以讲述法为主，辅以课堂讨论情感价值观：通过本课的学习和探究，引导学生初步学会运用历史和现实联系的思维方法，来分析思考拉丁美洲和亚洲长期落后的原因，激发学生奋发图强的民族责任感。
二、教学重点与难点重点：1.殖民地人民反抗殖民统治的原因2.玻利瓦尔、章西女王难点：殖民地人民反抗殖民统治的原因三、教学过程【导入新课】中国近代史是一部中国民族的屈辱史，也是一部中华民族的抗争史，同样，世界历史除了和平与艺术，也有战争和侵略，伴着战争进行的一定是反抗与探索。
当主要的资本主义国家纷纷走上对外侵略与扩张的时候，被侵略的国家和地区人民也开始纷纷起来反抗。
【讲授新课】(一) 相关概念解释1.殖民地：殖民地是指由宗主国统治，没有政治、经济、军事和外交方面的独立权利，完全受宗主国控制的地区。
广义的殖民地还包括虽然拥有行政机关、军队等国家机器，但经济、军事、外交等一方面或多方面被别国控制的半殖民地国家和保护国，以及委任统治地、托管地，以及殖民主义国家在这些地区设置的“海外领地”、“附属地”、“海外省”等。
第二次世界大战后，世界上大多数殖民地获得独立，旧的世界殖民体系不复存在。
从殖民地的性质上来说，大致可分为拓殖型殖民地、资源掠夺型殖民地和商业殖民地三种主要类型，这三种殖民地是随着资本主义的发展进程而顺次出现的。
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考点：拉美独立运动爆发的背景、经过和结果
1.拉美独立运动爆发的背景：
内因：
（1）根本原因：新航路开辟以后，西班牙和葡萄牙殖民者对拉丁美洲的残暴统治。
（2）欧洲殖民者在拉丁美洲残酷奴役印第安人和黑人，并掠夺财富，当地土生白人也对殖民统治下的掠夺深为不满。
外因：18世纪末19世纪初，受美国独立和法国大革命的影响，争取独立的运动在拉丁美洲兴起。
2.主力：印第安人、黑人和土生白人。
3.拉美独立运动爆发的经过：
玻利瓦尔和圣马丁率军南北呼应转战委内瑞拉等地，玻利瓦尔被誉为“南美的解放者”（玻利维亚以他的名字命名）。
4.拉美独立运动爆发的结果：
彻底摧毁了西班牙在南美洲的殖民统治，葡萄牙殖民地巴西的统治者为大势所迫，宣布独立。
5.拉美独立运动取胜原因：（拓展点）
（1）拉丁美洲独立革命是正义战争。
（2）有利的时机.宗主过在欧洲战争（主要是与拿破仑的战争）中遭到重创，国力大为削弱。
（3）领袖人物起了重要作用，他们采取了一些正确的政策和措施，得到人民的拥护。
（4）人民群众英勇顽强，团结一心，相互支援。
易错微析
1.西班牙和葡萄牙在拉美的殖民地易错：
除了巴西是葡萄牙的殖民地外，其余地区基本上都是西班牙的殖民地。
例题1 拉丁美洲独立战争爆发的根本原因是()
A.印第安人在拉丁美洲创造了灿烂的文化
B.拉丁美洲盛产黄金、白银
C.欧洲殖民者在拉丁美洲的疯狂掠夺和残酷剥削
D.英国殖民者在拉丁美洲实行土地占有制
答案：C
解析：拉丁美洲独立战争爆发的根本原因是欧洲殖民者在拉丁美洲的疯狂掠夺和残酷剥削，故选C。
例题2 确定国家名称的方式有很多，南美洲“玻利维亚”这一国家得名于（）
A.国家政权组织形式
B.历史上英雄人物
C.国家所处地理位置
D.国家的历史沿革
答案：B
解析：本题主要考查知识迁移能力。
确定国家名称的方式有很多，南美洲“玻利维亚”这一国家得名于历史上英雄人物玻利瓦尔，主要是为了纪念玻利瓦尔解放南美洲的历史功绩，故答案选B。
1.找出下列历史事件中斗争对象与其他三项不同的一项（）
A.十九世纪拉美的独立运动
B.美国独立战争
C.印度民族大起义
D.鸦片战争
2.拉丁美洲独立运动主要打击的殖民国家是（）
A.英国和法国
B.西班牙和葡萄牙
C.英国和美国
D.法国和葡萄牙
3.确定学习主题、归纳知识是我们学习历史的一项基本技能。
以下四个人物中不能归入“反抗压迫寻找自由”一类的代表人物是（）
A.哥伦布
B.美国国父
C.“拉丁美洲解放者”
D.章西女王
4.恩格斯说：“黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。
”这句话反映了西方殖民者侵入拉丁美洲的目的是（）
A.在拉丁美洲获得财富
B.为了加强对拉丁美洲的统治
C.为了对拉丁美洲进行殖民统治
D.为了开辟拉丁美洲
5.世界殖民体系的最终崩溃，是人类历史的巨大进步。
阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一自豪的英国人曾经以“日不落帝国”来形容自己的国家，因为在19世纪末的时候，它的殖民地……总面积达930万平方公里，统治着世界上三亿多的人口。
——《大国崛起》解说词
材料二如图
材料三英国统治者哀叹：“1947年3月的印度是一艘舱中载满弹药而在大洋中着了火的船……在我们的面前并无选择的余地。
”英国政府感到，“把过去的公式应用到目前的形势是不行的”，不得不让印度独立。
（1）材料一中，英国主要通过什么手段建立起“日不落帝国”的？简要分析“日不落帝国”的建立所产生的影响。
（2）在反抗英国殖民统治的斗争中，材料二中的两位人物分别做出了什么贡献？
（3）材料三中，英国统治者的哀叹说明了什么？
1.A 解析：十九世纪的拉美独立运动反抗的是西班牙和葡萄牙殖民者，故选A。
2.B 解析：拉丁美洲是受西班牙支助的哥伦布发现的新大陆，所以西班牙在拉丁美洲建立了除巴西以外的整个殖民地，巴西是葡萄牙殖民地。
据题意，选项B符合题意，故选B。
3.A 解析：哥伦布发现了美洲，与“反抗压迫，寻找自由”并不一致，A项符合题目要求。
B是独立北美独立战争的华盛顿，C是领导拉美独立运动的玻利瓦尔，D是反抗英国殖民压迫的印度章西女王，故选A。
4. A 解析：西方殖民者侵入拉丁美洲的目的是在拉丁美洲获得财富，故选A。
5.答案:（1）手段：殖民扩张。
影响：推动英国成为资本主义工业强国；给殖民地人民带来深重灾难。
（2）华盛顿领导北美殖民地人民摆脱了英国殖民统治，赢得了民族独立。
章西女王领导起义军，沉重打击了英国殖民者。
（3）英国殖民统治走向衰落。
（或二战后，印度民族独立运动不断高涨）
解析:（1）英国主要是用殖民扩张的手段来建立起“日不落帝国”的；影响要分积极与消极，积极主要是英国方面，“日不落帝国”的建立推动了英国资本主义发展，消极主要是殖民地方面，给殖民地人民带来深重的灾难。
（2）考查学生基础知识与识记能力，难度不大，华盛顿与独立战争；章西女王领导起义。
（3）结合时间提示，显然英国统治者哀叹的是殖民统治走向衰落。