2015高考第一轮复习之仿写句子(最终)

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高考语文一轮复习:仿写句式(四)

高考语文一轮复习:仿写句式(四)

高考语文一轮复习:仿写句式(四)一、填空题1.请依照下面这段话中画线的句子,分别仿写两句话。

要求:句式整齐,字数相同,语言连贯,表达的内容要与例句有关联。

一句道歉的话,可能平息一场战争。

一句赞美的话,可能化解一场危机。

,。

,。

2.仿照下面诗歌的拟人手法,选取新的事物,另写一组意思完整、句式相近的句子。

(不要求与原诗各句字数相同)眼睛很宽容能装下整个世界它又很苛刻容不得一粒沙尘3.仿照示例,要求结合课本上古代诗歌(如杜甫《蜀相》、李清照《一剪梅》、陆游《书愤》、孟浩然《夜归鹿门歌》、周邦彦《苏幕遮》、李煜《虞美人》等)的内容,在横线上补写句子,构成排比。

诗歌是什么?是一首永恒的歌。

是太白蜀道的一声长叹,,。

诗歌是什么?是一段深深的情。

慈母手中纺织亲情,。

4.仿照课文《我心归去》原句写几个排比句,写出故乡的特点。

原句:我的故乡没有繁华酥骨的都会,没有静谧侵肌的湖泊,没有悲剧般幽深奇诡的城堡,没有绿得能融化你所有思绪的大森林。

仿句:但是,我的故乡却有,有,有,有。

5.下面是《鸿门宴》《烛之武退秦师》中有关人物的对联,请将下面提供的词语或短语巧妙组合,补全对联的内容。

(供选内容)张留侯、直行、樊参乘、纾国难、撑酒筵、力挽狂澜、留刘姓乾坤、三寸巧舌(1)上联:张留侯忠谏,揽千钧,回汉家天下下联:(2)上联:下联:一番善辩,情荡衷肠罢干戈二、语言表达6.某班要举办一次“文学沙龙”活动,其中有一项目是“读名著,对对子”。

现在邀请你参加这个项目。

请你根据上联,完成下联。

[参考人物]孔明、悟空、武松、毛泽东……上联:废寝忘食香菱苦学诗(注:香菱,《红楼梦》中的人物)下联:7.仿照下面画横线的句子续写三句话。

要求:续写部分与给定的句子构成排比,表达的内容要关联。

微笑着面对生活吧,不要抱怨生活给了我们太多的磨难。

面对失败和挫折,一笑而过是一种乐观自信;;;。

当我们走过世间的繁华与喧嚣,就会明白:人生不会太圆满,要学会一笑而过。

(通用版)近年高考语文一轮复习专题四修辞与仿写课时达标(5)修辞与仿写

(通用版)近年高考语文一轮复习专题四修辞与仿写课时达标(5)修辞与仿写
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解析:例句的关键处就在于比喻,一定要选择恰当的比喻,要符合人物的性格特点,这样才能展开。
解析:一定要抓住学科的特点,同时要符合对联的要求。
答案:(示例1)给英语老师:把握现在时,将来怎会虚拟语气?追求最高级,理想常融情态动词。
(示例2)给物理老师:处三尺讲台,做功出力;凭一腔热血,放电发光。
5.下面是某班黑板报上的一段文字。请参照上下文,在横线上仿写出恰当的句子。
我不想知道你的电脑多么高级,我只想知道它是不是你了解世界的窗口;我不想知道你的语言多么华美,__①__;__②__,__③__;我不想知道你的理想多么远大,我只想知道它是不是你学海航行的灯塔.
解析:所选喻体要与后面的形容词和动词相搭配。树→挺拔→站立。
答案:(示例)你是一滴水,你以冲刺的姿势,敲击坚硬的石头,诠释出一坚持的力量。
14.“点赞”为一网络词语,意为对某个内容表示赞同、喜爱。阅读下面文字,将话语补充完整,使补充的话语与前一句构成排比。
康桥 边城 雨巷 蜀道
例句:赤壁,你的雄奇伟岸,你的大气磅礴,你的壮丽多姿,不正好激荡起我心中的豪情吗?
答:________________________________________________________________________
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高考语文一轮复习每日一题(第06周)仿写句式(三)

高考语文一轮复习每日一题(第06周)仿写句式(三)

高考语文一轮复习每日一题(第06周)仿写句式(三)高考频度:★★★☆☆┇难易程度:★★★☆☆1.【2014年高考重庆卷】仿照示例,自选话题,另写一个句子。

要求:与示例结构基本相同,修辞手法一致;个别词语可与示例重复,字数也可略有增减。

示例:就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错;人生的扣子从一开始就要扣好。

仿句:,,;。

示例就像下棋走棋子一样如果第一个棋子走错了剩余的棋子都会难行人生的棋子从一开始就要走好2.【2014年高考湖南卷】阅读下面的文字,完成题目。

一次,妈妈忽见阿必一脸狼狈相,鼻子上抹着一道黑。

问她怎么了,她装作若无其事,只说:“我囫囵着跌下来的。

”“囫囵着跌下来”,用语是幼稚的创造,意思却很明显,就是整个人从楼上滚下来了。

问她跌了多远,滚下多少级楼梯,她也说不清。

她那时才两岁多,还不大会说,也许当时惊魂未定,自己也不知道滚了多远。

她是个乖孩子,只两件事不乖:一是不肯洗脸,二是不肯睡觉。

每当佣人端上热腾腾的洗脸水,她便觉不妙,先还慢悠悠地轻声说:“逃——逃——逃——”等妈妈拧了一把热毛巾,她两脚急促地逃跑,一迭连声喊“逃逃逃逃逃!”总被妈妈一把捉住,她哭着洗了脸。

(节选自杨绛《记杨必》)请为上文续写一段阿必“不肯睡觉”的文字。

我在家时专管阿必睡午觉。

她表示要好,尽力做乖孩子。

她乖乖地躺在摇篮里,乖乖地闭上眼,一动都不动,让我唱着催眠歌谣她睡。

我把学校里学的催眠歌都唱遍了,以为她已入睡,停止了摇和唱。

她睁开眼,笑嘻嘻地“点戏”说:“再唱《喜旦娄》。

”原来她一直在品评,选中了她最喜爱的歌。

我火了,沉下脸说:“快点困!”阿必觉得我太凶了,乖乖地又闭上了眼。

我只好耐心再唱。

她往往假装睡着,过好一会儿才睁眼。

名师点睛续写式仿写,即给出确定的材料,限定句子的表达范围,要求符合语境,与前文搭配合理的仿写。

完成此类仿写,首先要明确语境,弄清仿写范围,分析被仿写句的句式特点和构成关系,然后另觅素材,逐一模仿。

高三语文基础知识一轮复习:仿写句子

高三语文基础知识一轮复习:仿写句子

仿写句子1.仿照下面的形式,再写两句与例句句式相同的话。

例句:菊花在田野绽放,它摇晃着脑袋,似乎在告诉人们:田野是我的世界。

2.仿照下面的句子,续写三句语意连贯的话,要求内容贴切、句式与前面的句子连贯得体。

没有一本书的家,是没有一朵花的花园;没有一本书的家,是没有一只鸟的树木;___________,___________;___________,___________;___________,___________。

3.仿照下面的话,借助对某一事物既肯定又否定的语言形式,写一句耐人寻味的话。

例句:项羽轻易地放走了刘邦,不,那不是刘邦,那是楚霸王的千秋基业。

4.热播剧《理想照耀中国》通过一个个生动的故事,表现了不同时期的人们如何将“为了一个更好的中国”的理想信念体现在个人的人生选择中。

本剧主题曲《理想》的歌词写道:“如果没有人去荒蛮之中寻找出甘泉,就不会有人认为生活充满着甘甜。

”请根据本剧的主题,仿照例句,续写两个句子,要求句式基本一致,表达你对理想的礼赞。

5.仿照下面的示例,自选话题,另写两段话,句式与例句相同。

示例:空中的彩虹,你何必与坚固的拱桥比恒久呢?你自有你的绚丽。

6.仿照下面的示例,利用所给材料续写两句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。

材料:声韵形体传递呈现点横撇捺精妙组合抑扬平仄示例:汉字之美,美在意蕴,意美如诗,字词句篇传承华夏文明汉字之美,_________________________________________汉字之美,_________________________________________7.下面是某班黑板报上的文字。

请根据画线的句子,在横线上仿写出恰当的句子。

我不欣赏颐指气使的慈悲,我只欣赏人微言轻时的雪中送炭;我不欣赏心浮气躁的高贵,①__________________________;我不欣赏花前月下的恩爱,①__________________________;我不欣赏风平浪静的理性,①__________________________。

高考语文一轮总复习课后习题 复习任务群8 语言积累、梳理与探究、运用 练案80 语句仿写与扩展

高考语文一轮总复习课后习题 复习任务群8 语言积累、梳理与探究、运用 练案80 语句仿写与扩展

练案80 语句仿写与扩展一、专项训练(一)语句仿写1.请依照画横线的句子,仿写一句话填在括号里,使其和画横线句子构成排比句。

(2分)人生旅途中,不时穿插崇山峻岭般的起起伏伏,时而日晒风吹、困顿难行;( );时而落日熔金,暮云合璧。

我们总希望能够振奋精神,克服困难,继续奔向前程。

2.图2是小篆“候”(瞄准箭头射向靶子)。

请根据文中画波浪线句对“激”的解说,仿写对“候”解说的语句。

(3分)图1是“激”的小篆字形,表示水势受阻遏后腾涌或飞溅。

外界事物的刺激使潜在的感情、能力等表现出来,就是促进,比如“激励”“激发”;受刺激而感情冲动,就是奋起,比如“激动”“激越”。

古人以最适合他们的认知方式,画出一幅简单且可理解的外界图像,图像的运用则是在经验的基础上。

先民就是用这种认知体系来指代周边相关事物,这是词义间产生联想的关键环节。

3.“谈胶色变”化用自“谈虎色变”,请仿照此用词特点,另选词汇,另设语境拟写语句,不超过35个字。

(3分)4.根据画波浪线的句子进行一组仿写,要求表意完整,符合语段情境和逻辑。

(4分)“亲亲相隐”的制度是符合基本人情的,孟德斯鸠在《论法的精神》中指出:“不应该为保存风纪,反而破坏人性;须知人性却是风纪之源泉。

”我国于修订《刑事诉讼法》,也允许被告人的配偶、父母、子女不出庭,建立了近亲拒绝作证的规则。

这种“隐”,并非为了个人利益狼狈为奸,而是一种能带给未来可能的暂时对策: , 。

5.请另选一位古人,仿写文中画波浪线的句子,突出其文化人格。

要求语意连贯,句式一致。

(3分)苏东坡的文化人格有何特别?首先,苏东坡虽“只缘身在此山中”,但一生始终秉持勇于进言、经世济民的立世准则。

朝堂上,他能在王安石变法时直陈得失,丝毫不计个人之利害;贬谪中,他并不灰心丧气,更未就此躺平,每到一地,他总是撸起袖子加油干,力求造福一方百姓。

6.结合语境,仿照文中画横线的例句仿写两个句子。

(4分)在南亚次大陆的印度拥有着相对封闭的环境,三面临着印度洋,北边还有高耸入云的喜马拉雅山脉作为天然屏障,本该是一个高枕无忧的安全国度。

高考语文一轮复习:仿写句式

高考语文一轮复习:仿写句式

高考语文一轮复习:仿写句式一、填空题1.请仿照画线的句子另写两句话,要求句意通顺、连贯,修辞一致。

点亮心灵的灯,燃烧孤独、寂寞、凄冷和荒凉,让生活的每一个角落都充满活力;点亮心灵的灯,;点亮心灵的灯,。

2.在横线处填上适当的三个句子,组成句式相同、突出“怀念”的一段话。

怀念是“青青子衿,悠悠我心”的那段缠绵;怀念是“遥怜小儿女,未解忆长安”的那份辛酸;怀念是“杨柳岸、晓风残月”的那段离愁;;;。

3.参照示例,用一句话点评中外文学名著。

示例1:《红楼梦》——封建末世的百科全书。

示例2:《家》——一个正在崩溃的封建社会的缩影。

①《窦娥冤》——②《哈姆雷特》——4.填写合适的语句,完成下面一段话。

青春是什么?有的人说青春是绚烂多彩的花季,是①,是青翠嫩绿的春,是②;有的人说青春是欢笑时的泪水,是流泪时的微笑,是轻松的压抑,是沉重的放纵;还有的人说青春是一坛醇香的酒,是一束鲜艳的花……每个人对青春都有自己的诠释,每个人都有每个人的答案。

正是为了尊重这种各自迥异的答案与诠释,人们才匆匆走上一条条属于自己的道路,③,破译青春的密码。

5.仿照下面画线句的内容和形式,联系前文,续写两句话。

古堡里,若住着魔鬼,那么古堡就是地狱;星辰里,如住着仙子,那么星辰就是天堂。

而心园呢?心有明灯,便不会迷路,心有明灯,就会照出一份必胜的信念;心有小窗,;心有琴弦,。

二、语言表达6.仿照下面的示例,另选话题续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。

如果用功读书,时间就留在你优异的成绩里;如果积极锻炼,时间就留在你健康的体魄里;7.仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。

示例:鄙夷师道之不存的弊病和偏见,韩愈的梦想是营造求师重道的和谐氛围。

材料:鲁迅孟子贾宝玉封建礼教的黑暗和腐化民众的麻木和冷漠百姓的痛楚和疾苦自由平等以民为本精神健全8.仿照下面的示例,利用所给材料重新组合续写两句话。

要求:内容贴切,句式与所给示例相同。

【金版教程】2015届高考语文一轮总复习 语言文字运用 专题四 第1节 仿用句式含修辞经典演练推荐(含解析)

【金版教程】2015届高考语文一轮总复习 语言文字运用 专题四 第1节 仿用句式含修辞经典演练推荐(含解析)

【金版教程】2015届高考语文一轮总复习语言文字运用专题四第1节仿用句式含修辞经典演练推荐(含解析)1. [2013·合肥一检]仿照画线句,在横线上填写合适的内容。

读《孟子》中的寓言,须知道故事是“宾”,寓意才是“主”。

孟子讲偷鸡者的故事,不是讽刺小偷,而是讽刺那些知错不改的人;讲齐人在坟场乞讨的故事,________________,________________;讲五十步笑百步的故事,________________,________________。

解析:本题考查仿写句子的能力。

仿写时,首先,要分析所给例句的特点,然后再看几个分句内容上的联系。

仿写表面上追求“形似”,实际上追求“神似”才是其根本,要注意所写句子的语气、修辞、风格等与例句保持一致。

本题所给的例句所用的句式是“不是……而是……”,仿写时要注意先否定,后肯定。

答案:不是讽刺齐人而是讽刺那些不择手段追逐富贵显达的人不是讽刺逃兵而是讽刺梁惠王的政治跟邻国没有本质的区别2. [2013·哈师大附中统考]下面两个句子都是字母的联想,请在“C”“O”“S”中任选两个字母,各仿写一句话。

A——为航船指引方向的灯塔。

B——不能只用一只耳朵听话。

答:________________________________________________________________________ 解析:本题考查仿写句子的能力。

本题是一个话题式仿写题,但本题的特殊性就在于所写内容与字母的形状相关,这就需要联想的能力。

如“C”可以想象成敞开的心扉。

同时,因为例句中运用了比喻的修辞手法,所以仿写时也要注意比喻的运用。

答案:C——打开心扉,让阳光照进来。

O——一切从零开始。

S——道路是曲折的,前途是光明的。

(任选两个字母进行仿写即可)3. [2013·兰州一中测试]仿照下面的示例,以“博爱”为话题,另写三个句子,要求内容贴切,所写句子形成排比,句式与示例相同。

高考语文 一轮复习 仿写

高考语文 一轮复习 仿写

依照下面两个比喻句的句式, 依照下面两个比喻句的句式,以“时 比喻句的句式 开头, 两个句式相同的比喻句 句式相同的比喻句。 间”开头,写两个句式相同的比喻句。 书籍好比一架梯子, 书籍好比一架梯子,它能引导我们 登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙, 登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙, 它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。 它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。
时间好比一池清泉, 时间好比一池清泉,它能帮助我们洗涤 心灵上的污垢;时间如同一股流水, 心灵上的污垢;时间如同一股流水,它能协 助我们冲淡心灵上痛苦的回忆。 助我们冲淡心灵上痛苦的回忆。
时间好比一剂良药, 时间好比一剂良药,它能帮助我们减轻 心灵上伤痛;时间如同一把利刃, 心灵上伤痛;时间如同一把利刃,它能协助 我们切除思想上的毒瘤。 我们切除思想上的毒瘤。
仿写
题型的指导与训练
命题角度
题型举例
归纳小结
解题技巧
仿写的命题角度主要有: 仿写的命题角度主要有:
1、仿照原文的句式另写句子(包括补写、续写、改 、仿照原文的句式另写句子(包括补写、续写、 句式另写句子 写) 2、仿照原文的修辞手法另写句子。 、仿照原文的修辞手法另写句子。 修辞手法另写句子 3、根据所提供的文段另写句子,使文段语意连贯, 、根据所提供的文段另写句子,使文段语意连贯, 语气顺畅,语境和谐。 语气顺畅,语境和谐。 4、仿照范句,选择某一事物,创设情景,另写 、仿照范句,选择某一事物,创设情景, 句子,表达思想感情或托物寓意或阐发哲理。 句子,表达思想感情或托物寓意或阐发哲理。
[拟人 拟人] 拟人
例4、按照例句的思路及句式将后面的句子填写完整。 、
例句:什么样的年龄最理想,鲜花说, 例句:什么样的年龄最理想,鲜花说,开放的年龄 千
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• 例3 •
高考是人生的一个驿站: 理想是灯火, 奋斗是钥匙, 成绩是驿站的通行证。 • 评语:该卷判0分。各项均不符合要求。
仿照下面的比喻形式,另写一组句子。要求选择新的 本体和喻体,意思完整。 (不要求与原句字数相同) 海是水的一部字典: 浪花是部首, 涛声是音序, 鱼虾、海鸥是海的文字
中华大地是一个不屈的巨人: 珠穆朗玛是高昂的头颅, 万里长城是挺直的脊梁, 黄河、长江是她沸腾的血液。
(题型——开放式仿写)自由式仿写是给出一 个语言材料作为例句,仿写内容不确定(可自由 发挥),句式依照例句而进行的仿写。
答案:宽容是一股清纯的泉水,能荡涤积聚在人们心中的淤泥。宽 容是一盏明亮的神灯,能驱除遗留在人们心中的黑暗。宽容是一片 随风荡漾的绿波,能平息燃烧在人们心中的怒火。(内容合理,给2 分;比喻贴切,给2分;句式相同,给2分)
指导二
总结答题的方法,胸有成竹
1、全面审清题目要求。
依照下面两个比喻句的句式,以“时间”开 头,写两个句式相同的比喻句。(不超过60个字) 书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识 的殿堂。书籍如同一把钥匙,它将帮助我们开启 心灵的窗户。 时间好比一只小船,它能带领我们渡过浩瀚 的海洋。时间如同一位慈母,它将帮助我们抚平 心灵的创伤。
岁月充满变幻的风云,
理想则是人生永远的北斗。
(题型——诗歌式仿写)
例5.(2010·重庆高考)有人用“千里为重,广大为庆” 来解释“重庆”二字。请你以此开头,续写一副对联。 要求能够体现重庆精神,上下联续写部分分别在8~20 字之间。(4分)
千里为重,_____________________________________ 广大为庆,_____________________________________
学会坚强;昙花于万籁俱寂的深夜绽放,意在提
醒我们:不要张扬。 【方法点拨】作答本题注意要求,要选用一个 对象,使用到拟人修辞,句式和原句相同。在仿 写时注意拟人要用词贴切,体现出拟人的特点, 内容上要合理通顺,所选话题要相关,如梅花、 昙花都属植物。
蜜蜂在风吹雨淋的花朵上采蜜,意在告诉我们: 懂得奋斗。雄鹰于一碧如洗的高天翱翔,意在启示 我们:搏击长空。 小溪在蜿蜒曲折的河道里歌唱,意在告诉我 们:永葆快乐。胡杨在风沙漫天的大漠里扎根, 意在勉励我们:学会坚忍。
2.请仿照下面诗歌前两节的格式,续写第三、第 四节。 (2009年高考山东卷第17题) 我是雪 我被太阳翻译成水 我是水 我把种子翻译成植物
我是植物 我被大地翻译成绿色 我是绿色 我把果实翻译成生命。
我是雪
严力
我是雪 我被太阳翻译成水 我是水 我把种子翻译成植物 我是植物 我把花朵翻译成果实 我是果实 我被父母翻译成生命 我是生命 我被衰老翻译成死亡 我是死亡 我被冬季太阳翻译成雪
病因分析: 没有运用比喻。
高考评卷示例 (6分)
• 例1 江是水的一部戏剧: 浪花是舞蹈, 涛声是音乐, 鱼虾、野鸭是江的人物 • 评语:(0分,使用了原句的本体) • 例2 社会是人生的一部乐章: 奋斗是主旋律, 挫折是休止符, 成功、喜悦是乐章的最强音。 • 评语:该卷判4分。本体无领属关系扣2分。
参考答案: 机遇对于有心者是一条登天梯,对于路过 者是一条捷径,对于无心者是一条死胡同。(三个比 喻恰当、形式一致且三个比喻句程度依次递减即可给 满分)
例4. 仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求使 用比喻的修辞手法,句式与示例相同。(6分) 谅解是一股和煦的春风,能消融凝结在人们心中的坚 冰; 谅解是一场绵绵的细雨,能洗涤飘落在人们心头的尘 埃; 谅解是一束温暖的阳光,能驱散积聚在人们心上的阴 云。
2、必须符合例句的形式特点
(1)中心统一
(2)结构一致
(3)修辞恰当 (4)色调和谐
仿句要注意的几个问题
①忌中心脱离
②忌结构不一 ③忌修辞不符 ④忌色调不合
题目中规定的陈述对象 文段所给定的中心主旨 注意句子结构形式 句子内部语意关系 准确分析并界定给定例句 所运用的修辞格 语境、感情色彩与例句一致 仿写内容应富哲理性、启发性
④忌色调不合
〔例4〕仿照例句形式,重新写两个句子。 金钱,能买来佳肴,买不来好胃口;能买 来书籍,买不来知识。 〔示例〕金钱,能买来佳人,买不来芳心; 能买来婚姻,买不来幸福。
„正确答案‟金钱,能买来玫瑰;买不 来爱情;能买来贺卡,买不来友谊。
3、切实把握例句的语意关系
海是水的一部字典
浪花是部首
〔示例〕诗人作诗,洋洋洒洒,感情挥洒淋漓尽致,让读 者身临其境;教师讲课,循循善诱,讲解深入浅出, 让 学生如坐春风。
〔正确答案〕诗人作诗,讲究含蓄,言有尽而意 无穷,让读者自去欣赏;教师讲课,言简意赅, 故意引而不发,留给学生思考的余地。
②忌结构不一
„例2‟仿照例句的格式,任写一种事物。 教师的周围飘着粉笔屑, 不,那不是粉 笔屑, 那是老师撒出的智慧的花朵。 〔示例〕父亲额头上淌着汗水,噢,那是辛 勤的汗水,那难道不是父亲辛苦劳作的见证 吗?
(题型——对联式仿写)写对联可看作是句式仿写题型的 一种新形式,既可以综合考查考生的修辞知识及简明、连 贯、得体的语言运用能力,又能够使考生在写对联时贴近 生活,贴近时代,深入而广泛地表现丰富多彩的社会生活。
参考答案:(千里为重,)重山重水重塑民族魂魄(2分) (广大为庆,)庆国庆家庆贺神州辉煌(2分)
小结:
仿写句子的答题方法: 1、全面审清题目要求 2、必须符合例句的特点 (1)中心统一 (2)结构一致
(3)修辞恰当
(4)色调和谐
3、切实把握例句的语意关系
仿写句子基本要求
结构一致、句式工整、字数相近 修辞手法一致、内在逻辑一致、感 情风格一致 符合事物的个性特征、符合人之常 情、遵循生活的逻辑 表达力求简明、连贯、得体,尽量 做到用语生动、文笔优美、含蓄隽 永、启人心智
例 3. 仿照下面的比喻形式,另写一组句子。要求选择
新的本体和喻体,意思完整。(不要求与原句字数相同) (6分)
童年是旭日,
参考答案: 少年是蓓蕾, 中年是果实, 时间孕育着新的生命, 奋斗则是生命永恒的主题。
分离是残月, 相聚是满月, 相思辉映循环的圆缺, 归乡则是游子心中不变的星辰。
老年是夕阳,
教学目标 :
1、明确仿写的类型,有的放矢
2、总结答题的方法,胸有成竹
3、学以致用实战化,牛刀小试
考点说明:
仿写,即仿造例句造新句,就是在一定 的语境中,根据语言表达的需要,参考题干 所提供的句式,另造一个或多个句式相同、 内容与上下文衔接的句子。 这是一种既有限制但又留有较大创造空 间的语言运用型主观题,这种题型不仅涉及 语法结构、修辞,而且还关联到语言的连贯 与衔接、句意格调的和谐与一致。
2011年感动中国人物颁奖词
【人物】胡忠、谢晓君夫妇 【简历】坚守藏区12年支教 【获奖名片】 高义薄云 【颁奖词】他们带上年幼的 孩子,是为了更多的孩子。 他们放下苍老的父母,是为 了成为最好的父母。不是绝 情,是极致的深情;不是冲 动,是不悔的抉择。他们是 高原上怒放的并蒂雪莲。
2011年感动中国人物颁奖词
①忌中心脱离
〔例1〕在下文横线上,根据提供的开头,仿照提供的句 子,续写句子。 画家画花,独绘一枝,意在留些天地,让欣赏者自去遐想; 音乐家演奏,抑扬顿挫,有时“无声胜有声”,任听众自 去体味;诗人作诗,________, _______,_______。 教师讲课,___________, ___________,____________。
涛声是音序 鱼虾、海鸥是海的文字
仿照下面的比喻形式,另写一组句子。 要求选择新的本体和喻体,意思完整。 (不要求与原句字数相同) 海是水的一部字典: 浪花是部首, 涛声是音序, 鱼虾、海鸥是海的文字 (2002年全国高考题) 音乐是一首完整的乐曲: 节拍是乐曲的规范, 音符是乐曲的内容, 旋律是乐曲的感情。
【人物】孟佩杰 【简历】孝女孟佩杰8岁起照 顾瘫痪的养母 【获奖名片】孝女当家 【颁奖词】在贫困中,她任劳 任怨,乐观开朗,用青春的朝 气驱赶种种不幸;在艰难里, 她无怨无悔,坚守清贫,让传 统的孝道充满着每个细节。虽 然艰辛填满了四千多个日子, 可是她的笑容依然灿烂如花。
“形神理美”成佳句
——仿写句子解题技巧
仿写歌诀
分析例句最关键, 弄清题意是前提。 修辞方法会运用, 上下句式需对齐。 联想想象要丰富, 语句通顺重文笔。 形神兼备显情操, 文质兼美仿好句。
指导三 学以致用实战化,牛刀小试
1、依照下面的示例,自选话题,另写两句话,要
求使用拟人的修辞手法,句式与示例相同。(2012
课标全国卷,17,5分) 梅花在冰天雪地的季节吐蕾,意在教导我们:
指导一
明确仿写的类型,有的放矢
填空式仿写
考 查 题写 对联式仿写
题型例析
(题型——填空式仿写)所写句子夹在已 供材料中间,一般限定了句子表达的思维 空间,要求与前后语句搭配得当,句式与 前面或后面相同。
例1.(2009·天津高考)阅读下列文字,按要求作答。(3分) 旅途是一幅展开的山水长卷。大漠孤烟,长河落日,松间 明月,石上清泉„„一路走来,尽收眼底;细细品味,意趣盎 然。那岸边的垂柳,柔条如发,随风摇曳;________________, ________________,________________。置身于旭日清风的抚 慰,流连于茂林修竹的环抱,静听鸟语,轻嗅花香,有何胸中 块垒不可化解?有何尘世污秽不可荡涤? 仿照“岸边的垂柳,柔条如发,随风摇曳”一句,在下面横 线处将上文补写完整。
〔正确答案〕教室的前面放有一黑板,不, 那不是黑板, 那是我们凭依的求知的沃土。
③忌修辞不符
〔例3〕仿照下面两个比喻句的句式,以“真诚”开 头,写两个句式相同的比喻句。 人生犹如一个爱出谜语的顽童,总是出一些难题 让你解答; 人生犹如一次漫长的旅行,理想就是前 进的火把。 真诚___ __;真诚________。 〔示例〕真诚犹如一颗渺小的尘土,它带领我们漫游 天际;真诚如同一道溪流, 激情就是溪流中的鹅卵石。 〔正确答案〕真诚就像开满枝头的花朵,总是能结出 友谊的果实;真诚好象一条清澈的小溪,心灵就是流 淌的源头。
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