秦皇岛市第十七中学2013-2014第一学期德育工作计划
中学德育工作计划(6篇)
中学德育工作计划（通用6篇）一、工作思路完善推行《年级工作考核方案》、《班主任工作考核方案》、《精神文明班考评方案》，建立班级考核内容及指标体系，促进班级治理工作；以习惯养成教育为落脚点和突破口，指导各年级组分年级段进展习惯养成教育，逐步形成良好班风、校风。
二、主要工作任务加强师德师风建立(1)在教师队伍特殊是班主任队伍中实行“绝不体罚学生或变相体罚学生”的承诺。
(2)在班主任队伍中开展“我尽我责”的教育活动，提倡每位班主任都要尽心尽职做好自己的本职工作：按时坐班，深入了解班情，实行妥当方法解决处理班级问题，教书育人，治理育人，加强学生的思想道德教育。
2、班主任培训工作有针对性对班主任进展管班培训，尤其是对小学部班主任的培训工作，从管班方法和工作态度两方面入手，有目的有针对性地跟踪、监视、引导、评估，促使小学部班主任工作效力有所提高。
3、班级管班工作，标准完善三个考核方案，并仔细实施。
(1)《年级组长工作考评方案》(2)《班主任工作考评方案》(3)《精神文明班考评方案》4、习惯养成教育(1)小低年级组以《入学宝典》学习习惯为重点，逐条训练。
(2)小中年级以日常行为标准、课堂纪律、课间秩序、用心听讲、在家自学为重点，长期坚持训练。
(3)小高年级以日常行为标准、自觉学习、勤奋学习为重点。
(4)初一年级以行为标准、学生常规、听讲、复习、预习等习惯为重点。
(5)初二年级以勤奋学习、刻苦钻研、课外阅读、行为标准为重点。
(6)初三年级以行为标准、勤奋好学，主动学习为重点。
5、学年末开展“优秀年级组长”、“优秀班主任”评比活动；学期末开展“三好学生”、“文明学生”、“优秀班干部”评比活动，进展嘉奖。
6、家长学校工作(1)外请专家举办专题讲座2—3次。
(2)组织召开家长会一次。
7、结集印制有关班主任工作制度和要求，组织全体班主任学习，提高班级治理水平。
8、安全工作(1)仔细开展“安全教育日”活动(每周一)，开展禁毒防毒、水土安全、交通安全、消防安全、食品卫生安全和心理安康教育。
关于中学德育的工作计划(10篇)
关于中学德育的工作计划(10篇)关于中学德育的工作计划1本学期我校德育工作将继续以“十八大”精神为指引，认真贯彻上级教育主管部门的工作部署和有关文件精神，结合学校工作安排，坚持“育人为本、德育为先”，积极整合德育诸方面要素、资源、力量，全面实施素质教育，强化学生个体良好品德行为习惯的养成，夯实德育工作基础、完善德育工作机制、打造德育工作品牌，提高德育工作实效，努力培养具有健全品格、举止文明、注重礼节、心理健康、富有责任感的中学生。
一、本学期德育工作目标本学期学校德育工作的总体目标是：以深化素质教育为核心，以营造健康、文明、积极向上的育人环境为基础，以德育示范班建设为抓手，以培养学生健康文明的行为习惯为切入点，以开展丰富多彩、健康有益的活动为载体，加强学校德育工作管理、促进学生健康全面发展。
二、本学期重点推进工作（一）继续抓好反渗透反分裂工作，开展制止“三非”活动，加强民族团结教育，促进学校和谐发展。
（二）以德育示范班创建和“示范生”评选为载体，抓好德育常规工作，促进学生行为规范的养成。
本学期将全面进行德育示范班的创建工作。
由政教处制定评选方案。
各班自行填写申请表和自评表，并对照标准组织全班学生积极投入创建工作中。
评估验收每两周进行一次。
通过德育示范班创建工作，达到促进学生发展和促进学校发展的目的。
（三）以“感恩在心，报恩在行”为主题，继续全面实施“感恩”教育。
根据县教育局的有关文件精神，结合学校实际情况，我校决定把“感恩教育”作为德育教育的切入点，对全体师生实施“感恩教育”。
通过开展“感恩教育”系列活动，师生不仅学会了感恩的实际行动，更体会到感恩他人的快乐，从而能更乐于奉献，乐于感恩，本学期要求全体师生继续从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，既有感恩心，更有报恩行。
在家庭尽孝心，在学校献关心，在社会献爱心。
即至少做到：在家庭，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌；在学校，尊敬老师，友爱同学，团结同事；在社会，遵守公德，遵纪守法，尊老敬贤，关爱他人，关爱社会，爱护自然。
德育工作规划简洁版5篇
德育工作规划简洁版5篇德育工作规划简洁版篇11、狠抓学生行为习惯的养成教育。
认真学习、贯彻、落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，创建文明校园，培养学生积极健康的生活情趣和习惯，开展远离网吧，不沾烟酒，拒绝暴力，拥抱文明的主题活动。
2、加强校园文化建设。
不断营造文明整洁，积极向上，健康和谐的校园文化，深入开展经典诗文、名人名言诵读活动，使校园文化更丰富并与时俱进。
3、抓好课堂德育渗透，增强学科育人功能。
准确把握教材的育人因素，认真落实学科教学中情感、态度与价值观的目标，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，用非智力因素激发智力因素。
4、深入开展爱国主义教育和中华传统美德教育。
继续开展三有三为教育、感恩教育、公民道德教育、开展弘扬和培育民族精神主题教育活动，使学生学会做人，树立正确的社会主义荣辱观。
5、开展诚信教育系列活动。
开展讲诚信、做诚实人的系列教育活动，开展诚信考试教育活动，建设文明学校、诚信学校，让学生懂得诚信是做人的根本，养成诚实守信的品质。
6、深入开展珍爱生命教育。
以尊重自己，珍爱生命为主线开展生命教育。
教育学生远离黄、赌、毒等不良行为的影响，养成良好的生活习惯，巩固心理健康AA级成果，促进学生心理健康成长。
7、继续进行家长学校工作。
积极引导家长用先进的理念，科学的方法开展家庭教育。
加强学校、家庭、社会三结合教育。
8、以抓学风建设为突破口，加强三风建设，创建和谐校园。
加强三风的落实工作，形成读书治学，教学相长，文明和谐的良好环境。
9、打造过硬的班主任队伍，通过班主任培训、班主任工作交流、座谈讨论、参观等方法提高班主任整体素质，转变观念与时俱进。
10、强化德育的常规工作。
德育工作规划简洁版篇2一、指导思想：高三年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理复杂，起伏变化大，情绪易受周围事物的影响，思想明显会向积极或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴，就势在必行。
第一学期德育处工作计划5篇
第一学期德育处工作计划5篇第一学期德育处工作计划1一、指导思想贯彻落实上级和学校德育工作精神，围绕学校中心工作，以学生日常行为规范养成教育为主线，以继续深化精细化管理为管理杠杆，扎实有效地推进学校德育工作。
更新德育观念，进行德育常规评价体系的进一步完美，加强对德育的目标、内容、方法、途径及运作机制的创新。
加强德育工作的针对性、实效性，提高德育工作层次及水平，形成良好的校风校纪。
二、工作目标学生日常行为规范养成教育有进一步好转，继续强化学生日常行为规范，抓好法制教育、安全教育和心理健康教育，坚持抓好常规、突出重点的方针结合班级文化建设形成良好的校风、班风，促进学校德育水平的进一步提高。
进一步构建学校、家庭、社区紧密配合的德育网络，使德育工作由学校向家庭辐射，向社会延伸。
认真讨论、精心组织本学期全校重大活动：结合建国_周年的“弘扬和培养民族精神月”、“校运动会”、“新年迎新晚会”。
三、本学期工作重点1、建好“三支队伍”。
一是建好学校德育工作队伍，完善学校德育管理网络，要重点抓好学生管理队伍建设，强化管理。
二是加强班主任队伍建设，加强班主任的政治理论学习和业务理论学习，不断提高素质，强化班主任的岗位职责，要求班主任以严、细、实的工作作风及时完成各项任务。
科学评价班主任工作，充分调动班主任工作的积极性。
三是加强学生干部队伍建设，加大对学生会、团支委各专业部学生干部的培养力度，发挥学生组织在学校、班级正常运转中的作用，使其成为学校民主管理的一支重要力量。
2、进一步落实学生常规，加强精细化管理，形成良好的校风。
让学生明确在校学习生活中应怎样做，作什么，不能作什么。
注重细节管理，把常规落实到实处，把落实常规与教学实践紧密结合起来，不断推进学校校风的建设。
3、强化年段管理功能。
各年段围绕学校中心工作，由段长组织年段老师的各种教育活动，督促并落实班主任、学生常规工作，做到年段工作的自主性、创造性、相对独立性开展各种教育管理工作，召开班主任工作周例会、传达学校工作要求，加强年段教师凝聚力，发扬团队精神，提高整体管理水平，同时根据本年段学生的年龄特点，有针对性地组织有关活动，促进学生身心的全面健康发展。
初一年级德育第一学期工作计划
初一年级德育第一学期工作计划【篇一】新学年、新起点、新期望。
本学期德育工作连续以市训练局德育工作会议精神为指导，坚持从校内和同学的实际动身，结实树立德育首位意识，深入到到开展行为规范训练、品德训练、法制训练、心理健康训练。
以提高同学思想道德素养为根本点，以健全德育工作管理体制，提高德育队伍管理潜力为保证，透过扎实的德育训练活动，构成良好的育人环境，培育同学具有猛烈的社会职责感，不断促进同学全面进展。
一、抓实德育队伍建设德育工的观念和水平准备了训练管理的层次和效果，因此，加强德育工队伍建设，不断与时俱进，更新观念，提高职责意识，管理水平和施教潜力，是德育工作的首要任务。
1、有效组织班主任工作例会。
充分利用每周一班主任例会，在做好工作布置的同时，组织每月一次班主任培训或研讨，每学期一次班主任阅历相互沟通会，加强班主任阅历的总结与相互沟通，相互蹉商，共同探讨，培育班主任的创新意识，职责意识，服务意识，提高班主任管理水平。
组织班主任参预昆山市第四届班主任论坛。
2、支配青年班主任参预各级各类的培训。
共性是新上岗班主任的业务培训和骨干班主任培训，留意培育年轻班主任，对有优秀潜质的年轻老师要高标准严要求，使其尽快脱颖而出。
3、“青蓝”结对。
本学期年轻班主任比较多，为提高班主任的素养和管理水平，本学期新老班主任结对，给新班主任配指导老师，透过老老师的传、帮、带，不断提高新班主任业务管理潜力，有效的开展工作。
徐晓枫为朱双琦指导老师，朱秀芳为朱玲指导老师，赵雪琴为魏雪指导老师。
二、丰富德育活动，构筑礼貌校内1、做好开学入学训练工作。
一是组织同学收看开学第一课。
二是进行初一新生入学训练，认真学习落实《中同学守则》、《中同学日常行为规范》和《xx中学“十要”“十不”规范》，强化同学的纪律观念和队列训练，在做好新生入学常规训练的同时对同学进行学校学习方法的指导与训练，切实做好学校学校的连接训练，使新生能尽快适应学校生活。
秦皇岛市第十七中学20192019学年度第二学期德育工作总结 (1)
秦皇岛市第十七中学2012-2013学年度第二学期德育工作总结本学期的德育工作突出养成教育重点，培养学生的良好习惯，使学校的校风、学风进一步转变，德育质量进步提高，校园更加和谐。
一、重点工作（一）2013年养成教育提升重点经过学校领导研究确定，2013年养成教育提升重点为：学生养成慢步轻声的行为习惯。
慢步轻声带来安宁，优雅礼貌彰显文明。
学校是一个人员密集的场所，每一名师生的一言一行都有可能给他人带来影响。
学校是师生学习和生活的地方，只有每一个人保持良好的秩序才能为大家创造适宜的环境。
慢步轻声不仅仅是一个行为要求，更重要的是从这一行为能够直接体现出行为者的文明素养。
提倡“轻声慢步”并不是不让学生说话或活动，而是要让他们学会分场合说话或在适宜的场地活动，使自己的行为不会影响到他人的学习和生活。
久而久之就会养成文明的习惯，还会影响和带动周围的人，从而提高全社会的文明修养。
从我们学校的具体状况看，很多同学并不具备“轻声慢步”的习惯。
校园内、楼道内、教室中追逐逗闹、大声喧哗每天、每节课间都在发生，不仅影响到课间学习的同学，还会带来安全隐患。
所以学校提出“慢步轻声”的要求是针对学生实际提出的。
为了做好这一工作，学校德育处进行了认真谋划，制定了详实的实施方案。
方案中明确了“轻声慢步”的具体要求、实施步骤、考核方法等。
“轻声慢步”具体要求：1.在校门口等待开校门时，学生应在马路两侧的人行道上站立，不在人群中大声喧哗和逗闹。
2.开校门时学生按次序步行入校，不推搡拥挤，不在人群中跑步橫穿，遇有阻塞驻足等待。
3.上下楼梯靠右行走，如有急事注意避让。
4.课前预备铃后，教师应到班级候课，学生应静坐在教室内，准备好学习用具。
5.校园内、楼道内、教室内严禁逗闹、喧哗、更不允许污言秽语。
6.下课或放学后，不在教室或楼道内随意走动或活动，以免影响他人。
7.下课或放学后，不在教室、楼道或其它通行道路逗留，以免影响他人通行。
8.放学后，学生不在校门口逗留聚集。
十七中学“养成教育”实施计划
实施养成教育，推进德育工作——十七中学“养成教育”实施计划（一）、关于养成教育一、养成教育的基本内涵和主要任务1、关于习惯所谓习惯，是由于无数次的重复或练习而逐步固定下来变成自动化或半自动化的行为方式。
习惯不是与生俱来的，而是后天慢慢形成的。
形成的原因和方式有两种：一种是不自觉、下意识地重复同一动作所致，另一种则是通过有意识的练习达到的。
教育就是养成良好习惯。
2、养成教育的主要任务、目标通过有效的培养和训练，使少年儿童从小养成良好的行为习惯，克服不良行为习惯。
使受教育者形成一种不需要任何外力监督和内部动机就能自然表现出来的健康的心理素质，基本的思想素质，道德品质，行为习惯和生存能力。
二、养成教育的重要性1、《中共中央关于改革和加强中小学生德育工作的通知》明确指出：“中小学教育阶段是青少年儿童长身体、长知识的时期，是对他们进行道德情操、心理品质和行为习惯养成教育的最佳时期。
”同时还指出：“德育对中小学生，更多的是养成教育。
”2、强调养成教育，这是从当前学生的实际出发而提出的。
就学生的普遍状况来说，他们的文明道德习惯、学习习惯、健身习惯、卫生习惯的现状是不能令人满意的。
造成这种状况的原因是多方面的，但更重要的还是我们教育自身存在的问题。
如，我们的有些工作调子很高，但脱离学生的实际；有的工作只重形式，不求实效；还有我们对养成教育在落实素质教育中所起的作用认识不足等原因。
3、强调养成教育，这是从基础教育的任务出发而提出的。
中小学教育的根本任务是全面提高学生的思想道德素质、科学文化素质、劳动技术素质和身体心理素质。
因此，在中小学阶段要着重强调教育学生“学会做人、学会求知、学会办事、学会健体”。
这几个“学会”是和养成教育紧密相连的，只有真正抓好了养成教育，打基础的任务才能完成。
4、强调养成教育，这是贯彻教育方针的需要。
养成教育不仅仅是德育范畴的内容，而且也包含着智育、体育诸方面的内容。
思想道德素质包括思想面貌、政治观念、道德品质三个方面，一个人的道德品质是通过他的道德行为表现的。
中学学校德育工作计划(8篇)
中学学校德育工作计划一、指导思想：育人为本、德育为首、注重实效创学习型、创新型德育工作，德育工作要在贴近学生思想实际、贴近学生生活实际、贴近学生群体上取得新进展。
以求真务实的精神、科学把握未成年人思想道德建设工作的规律性和当代未成年人身心成长的特点。
坚持以人为本的德育理念，把德育工作的切入点放在受教育者当中，把一切为了人、帮助人、服务人作为德育工作的基本活动准则，努力创新德育的内容和方法。
德育工作做到“思想品德教育要坚定，德育思路要创新，德育作风要民主，德育工作要尽责”。
确定“思想道德建设要有新提高，班主任工作要有新水平，发挥学生主体作用要有新突破，班级建设要有新进展，学校德育工作要上新台阶，德育针对性要有新成效”的“六新”工作目标。
加强学校德育与学生生活和社会实践的联系，讲究实际效果，克服形式主义倾向，努力把德育要求转化为学生的内在需要。
加强法制教育、安全教育。
探索传统美德在平时教育中渗透，进行良知、正气、节操、胸怀的教育，帮助学生树立科学的世纪观正确的人生观和价值观，教育学生追求真理，促进学生的全面发展和健康成长。
二、德育目标：成德达才，教育学生立志成材。
三、德育总体思路：以理想教育为主线，以重养成、健心理、讲文明为教育基础，以提高人的整体素质为根本。
四、德育原则：开展以“重情感、重互动、重实践”的德育原则。
教育学生：学会热爱、学会关心、学会负责、学会坚强、学会生活，强调学生的自我教育、自我服务、自我约束的能力。
形成：人格上学会自尊、学习上学会自主、生活上学会自理、意志上学会自强、行为上学会自律。
五、工作要点：1、____年是德育“落实年”、德育“创新年”、德育“实效年”。
真正把工作精力放在抓好落实这个关健上，抓好落实要有好的作风，思想的深度决定工作的力度，而精神的状态则是决定工作状态。
其次，创新是我们德育工作水平不断提高的关键，只有在实际工作中不断开创新的思路、不断尝试新的模式，德育才能更好的促进学生的成长和发展。
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秦皇岛市第十七中学2013-2014学年度第一学期
德育工作计划
扎实推进学校德育工作，德育重点工作有连续性并深入开展，注重德育实效，切合学生及学校实际，努力提升学校德育水平。
一、重点工作
本学期继续把“学生养成慢步轻声的行为习惯”作为德育工作的重点。
经过上学期的推动和落实，学生对于“慢步轻声”的要求有了深刻认识，大部分同学已能严格在求自己，但是不可忽视的是，各别学生还存在课间逗闹或污言秽语的情况，这也说明，上学期这方面的工作还不够到位，还须加强。
同时，初一新生到校，对十七中的管理还不是很熟悉，让他们一开始弄清学校的管理要求，可达事半功倍的效果。
“轻声慢步”具体要求：
1.在校门口等待开校门时，学生应在马路两侧的人行道上站立，不在人群中大声喧哗和逗闹。
2.开校门时学生按次序步行入校，不推搡拥挤，不在人群中跑步橫穿，遇有阻塞驻足等待。
3.上下楼梯靠右行走，如有急事注意避让。
4.课前预备铃后，教师应到班级候课，学生应静坐在教室内，准备好学习用具。
5.校园内、楼道内、教室内严禁逗闹、喧哗、更不允许污言秽语。
6.下课或放学后，不在教室或楼道内随意走动或活动，以免影响他人。
7.下课或放学后，不在教室、楼道或其它通行道路逗留，以免影响他人通行。
8.放学后，学生不在校门口逗留聚集。
9.教师率先垂范，给学生树立榜样。
10..乘坐公共交通工具或在公共场所，也要“轻声慢步”
“轻声慢步”活动安排：
1.开学初的班主任会上，对本项活动的相关要求做进步说明，要求班主任切实重视起来，把更多的精力放在培养学生的良好行为习惯上来。
开好班会、做好平时的督查。
2.深入年级的领导做多进行巡视和指导，发现问题要及时协助班主任解决。
3.德育处和学生会，切实做好检查和反馈，让各班清楚自己班近期表现情况，查漏补缺，及时整改。
4.班主任注意引导发挥班干部和团员的模范带头作用。
班级管理中注意发挥学生的自我管理，班干部是班主任的帮手，要用好。
5.对于表现突出的同学进行表扬，对于表现差的同学就一定给予惩戒。
6.老师要注意率先垂范，为学生带好头的同时，还要发挥全员教育的职责。
7.做好本次活动的档案管理工作。
含图像、视频、文档资料。
二.加强安全法制教育
1. 制定详细的安全教育计划，明确活动的方式、内容和责任人。
2. 提高教师的安全意识。
深化“一岗双责”工作，明确各任课老师的安全责任。
3.每月召开一次安全教育工作会，每天都进行安全排查，并记录。
对发现的问题及时报告并整改。
每月进行一次紧急避险、紧急疏散或消防演练，让学生掌握必要的逃生技能和知识。
4.班级是进行安全教育的主阵地，班主任是主要责任者。
班主任有责任按照学校安排对学生进行安全教育，并进行记录备查。
班主任上好每月一次的安全教育课，每一位学生都要有安全教育笔记。
5.加强学校周边安全排查和管理，督促学生不在学校周边滞留，一是不要过早到校，二是学生及时回家。
通过校会对学生进行教育，学校领导进行检查。
6.交通安全、饮食安全、运动安全、居家安全、人身安全是安全教育的主要内容。
利用集会、升旗、班会、安全教育课、制作安全手抄、演讲等形式开展安全教育。
加强体验活动，通过学生自身的体验，深切体会安全的重要意义。
7.结合12.4法制宣传日开展多种形式的法制教育活动。
法制副校长进校向学生宣传法制，上两次法制教育课。
结合班会课及思想品德课，对学生时行法律常识教育。
8.落实上级主管部门相关要求，开展学生安全教育活动。
9.做好法制安全档案管理。
三．加强学生的养成教育，规范学生行为
1.配合初一年级做好新生入学教育。
规范仪容仪表：发型，男生平头，女生学生短发；全身着装校服，除特殊天气或特殊情况外，校服外不得套其他服装，上课时也必须着校服（体育课除外），着运动鞋；校服要整洁，不得改变校服型制（标志完好，校服上不得有涂写痕迹，不得有开线、破洞等）；不化装，不配戴手饰，不留长指甲。
班级环境：清扫工具统一放在水房；回收箱放在指定位置；墙面统一规划；窗台摆放鲜花；课桌摆放六列，桌套整洁。
学生上下课礼仪：上课齐喊：老师您好！并鞠躬致意；下课齐喊：谢谢老师、老师再见！并鞠躬致意。
要加强慢步轻声教育。
班级管理：值周生指定位置、配戴标志上岗；课间时，班内一名值周同学、楼道一名值周同学；自习课有专人监督管理；值日生定点上岗。
2.进行流动红旗评比。
流动红旗评比，极大的带动了班级及学生地活动积极性和主动性，使我校的校风校貌不断好转。
在以前工作的基础上，总结经验，不断改进工作措施，推动各班争红旗、创先进，使之成为班级风上，成为学生自我教育的内在动力。
3.继续开展“表彰先进、树立榜样”升护旗手选拔活动。
上一学期，这项活动等到同学们的好评，很多同学都跃跃欲试。
说明成为光荣的升护旗手是大家的梦想。
为了让更多的同学成为升护旗手，本学期德育处要开展适当的活动，让有不同特点的同学突出出来，这也是素质教育的要求。
4. 加强学生会、团干部、班干部的参与学校管理的职能，让更多的学生参与到学校管理中来，让学生更加理解学校的管理，从而实现自我教育。
同时也需要加强相关干部的上岗培训，在工作中做到公平、公正，学会处理与其他干部关系，学会处理与各班主任的关系。
5.加强后进生教育，德育处主动和后进生接触，通过和谐勾通，指出其努力方向。
教育原则：多鼓励，少批评；多指导，少指责；多爱护，少冷落。
不让后进生成为老师的对立面，这就要老师具有教育智慧。
后进生教育是一项系统工作，必须有班主任、家长、任课老师的配合才行。
三．开展丰富多彩的学生活动，在活动中体现德育教育
1.充分开展社团活动。
上级主管部门对于社团活动很重视，认为这是丰富学
生课余生活、全面发展学生才能、锻炼学生沟通交流能力、培养学生良好情趣的好的方式。
在学期中还有多次的督导检查，目的就是促进活动落到实处。
本学期学校要坚决落实好上级部门要求，充分开展好学生社团活动。
把社团活动纳入到学生会组织中，把社团活动与科技活动、艺术活动、读书活动、体育活动结合起来。
增强活动的趣味性和可操作性。
活动时间定为每双周的周五第八节课。
注意积累活动的档案资料。
2.组织好学校秋季运动会，增强比赛的趣味性和参与性。
评出团体总分奖及体育道德风尚奖。
3.组织班级间的小型体育活动，丰富学生的课余生活。
如踢毽子比赛、跳绳比赛等。
4. 开展环保教育、禁毒教育。
提高环保意识和素养，参与各级环保活动，拒绝毒品。
5. 继续开展经典诵读活动，制定好活动实施方案，把经典颂读活动与德育教育活动，艺术节活动结合起来。
6.结合纪念日及上级安排，组织相应的活动。
（教师节活动：尊师教育）
四．加强德育工作研究，提高德育工作水平
1. 开展班主任基本素质大赛、德育案例评比活动。
一是为选拔参加区级比赛的选手，二是加强班主任工作交流，相互学习共同提高。
本次活动主要有40岁以下的班主任参加。
2.加强德育处和班主任的勾通与联系，信息反馈及时，管理指导到位。
使各班即能很好完成各项德育任务，又能充分展示各班特色。
3.加强班主任培训。
坚持班主任每月一次的例会制度，总结一个月来的班级工作情况，交流带班心得。
进行教育理论学习，提高认识水平。
4.积极进行学校、家庭、社会三结合教育的探索，认真开展知心家长学校活动，班主任、任课教师要通过各种形式经常与家长联系，以形成教育的合力。
十七中
2013年08月
附1：
中秋节9月19日~21日9月22日（周日）3天
国庆节10月1日~7日9月29日（周日）、10月12日（周六）7天
附2：。