语文人教版六年级下册难忘的小学生活(习作)
六年级下册难忘的小学生活作文5篇
【导语】⼩学⽣活快要结束了，就如⼀⽀引线快燃尽的烟花，即将升空，绽放出绚丽的烟⽕；就如⼀场引⼈⼊胜的⾳乐会，即将闭幕，响起那热烈的掌声。
以下是⽆忧考为⼤家整理的内容，欢迎阅读参考。
【篇⼀】六年级下册难忘的⼩学⽣活作⽂ 时间过得飞快，转眼间我就是⼀个六年级的学⽣了，即将告别丰富多彩的⼩学⽣活，步⼊初中。
六年的⽣活，给我的童年⽣活抹上了⼀笔鲜艳的⾊彩。
记得⼆年级时，刚来报名，看到许多陌⽣的⼩朋友哭闹着不肯进校门，被家长强⾏领⼊教室，我还真有点害怕。
那时，我还是⼀个爱哭⿐⼦的⼩“丫头”，来到陌⽣的班级，看到陌⽣的同学、⽼师，⼼⾥既兴奋⼜紧张。
当⽼师要我们⾃我介绍时，我紧张得⼀句话也说不出来，站在讲台上，低着头，快要哭出来……下课了，同学们都聚在⼀块⼉玩，虽然⼤家都不认识，但还是很开⼼。
刚开始，我还坐在座位上，不和⼤家⼀块玩，但是后来被⼤家快乐的⼼情感染了，也和他们⼀起玩起来。
刚开始低段和中段的⽣活很轻松，作业很少，上课⽼师会⽤做游戏的⽅法来教我们，所以我也很喜欢这个⽣活。
到了五年级，步⼊了⾼段，学习渐渐紧张起来，我开始厌倦了，作业也不再像以前那样认真完成了，上课也不认真了，学习成绩下降了。
幸好，班主任⽼师悉⼼教导我，才使我这辆脱离轨道的⽕车重新回到轨道上了。
现在，六年级了，⼀只脚已经步⼊了初中的⼤门。
六年级时，我们⽐以前更认真的学习了。
我们不在像以前⼀样下课时间都在⾛廊中玩耍度过，⽽是⼤部分时间呆在教室⾥做课堂作业。
可尽管这么紧张，可我们也不觉得枯燥，因为有要好熟悉的同学、尊敬的⽼师陪伴。
是啊！我们这些同学的`友谊已经六年了，因为快要毕业、分离，所以⼤家都更珍惜。
同学之间都是和睦快乐的。
六年⼩学⽣活的点点滴滴，我永远忘不了。
忘不了美丽的母校，忘不了可爱的同学和尊敬的⽼师，忘不了如此精彩的校园⽣活……【篇⼆】六年级下册难忘的⼩学⽣活作⽂ 回顾这些⽇⼦像咖啡，像烈酒，像甜美的果汁……六年了我们在温暖的摇篮⾥成长，⼩学像个温馨的⼤家庭，⽼师是爸爸妈妈，我们是快乐的⼩天使。
人教版六年级下册第六单元同步作文《难忘小学生活》(共6篇)
人教版六年级下册第六单元同步作文《难忘小学生活》（共6篇）x习作范文1难忘小学生活像蜂蝶飞过花丛,像清泉流经山谷,在记忆的心屏中,小学时代的生活恰似流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章！小学的生活令我怀念;令我迷恋;令我回味……似乎在班级里还回荡着我们朗朗的读书声,在操场上仿佛缭绕我们的欢声笑语,在校园里还有我们嬉戏的身影……每一个角落里我们曾留下过难忘的回忆。
往事还历历在目,记忆犹新。
岁月如歌,小学六年生活,仿佛昨日的云霞,真美;仿佛一杯淡淡苦瓜汁—苦尽甘来……我的老师,我的同学,我的教室,我的课桌,让我难以忘怀：小学生活中,是他们陪伴我走过来。
五年级的武术操,我印象最深刻的是老师因为没教好我们而自责得流下眼泪。
因此,那时,我常常在家不断地锻炼武术操,希望到比赛那天能得个第一回来送给老师,希望老师像以往一样和蔼可亲,美丽动人,最重要的是希望老师再次微笑！当广播通知我们去比赛的时候,“刷”大家起身奔向操场跑道中心,随即三场就是我们六四班期待已久的武术操比赛。
那时我们心中,涌动着一股难以言状的激动。
大家目蹬蹬地望着那金光闪闪的奖状,老师对我们的期望已经成了我们心中的动力,我们渴望拿到第一。
“叮”的一声,武术操的音乐响起,我们准备好了,大家都涨红了脸,都使出九牛二虎之力,与此同时,老师似乎也在为我们加油。
我们坚持着,不管是暴晒还是炎热我们都因信念而为动力,坚持着、努力着！真是“皇天不负有心人”！我们赢了,得了第一,我们用实际行动终于拼得了第一,千言万语化作我们溢出眼眶的泪。
是幸福的泪。
开心的泪。
激动的泪。
时光飞逝,不知不觉,眨眼六年的小学生活即将过去了。
烟墩下的那所历史悠久的学校,正是我的母校——荣根。
这里绿树成荫,这里书声朗朗,这是我们的摇篮荣根的摇篮。
在这里,我们留下了多少童年的足迹,多少快乐的笑声。
小学的生活是多么难忘啊！习作范文2难忘小学生活想不到,六年的小学时光如此匆匆！转眼就离开母校了,我真不得.六年的学习生涯中,我们已经经历了许多‘酸甜苦辣`·咸’的事∶我们在学校里一起欢笑,一起悲伤;一起听小鸟的欢叫,一起闻小草的芬芳,一起在槐树下玩耍……敬爱的老师,你您还记得吗？那是我四年级的时候,我的手骨折了,您非常关心我：上课时您问我会不会;下课时让同学别让撞到我;做早操时让我在教室里看书,体育课时…您对我的关心,就像母亲对孩子那样。
难忘的小学生活(六年级语文下册第六单元作文)
我们一起经历了成功和失败，我们一起经历了大风和暴雨。
我们真的觉得时间过得太快了！但是当我们走进毕业的大门时，我们会发现那些打闹的日子是小学里最快乐的。
应该发现，记忆的最深处和心灵的最顶端总是我们不愿放弃的相同的学习感觉。
看着母校一砖一瓦，草一木。
我脑子里满是想法。
我不知道很快离开这个萦绕心头的母校是什么感觉。
宽阔的学校道路上有我们日常学校教育的足迹。
教室里回荡着无数关于我们学习和生活的有趣故事。
操场让我们四处玩耍。
看着孩子们在树下追逐嬉戏，我想起了我日夜相处的同学。
当我遇到困难时，同学们向我伸出热情的手。
当我有缺点时，我的同学毫不留情地向我展示。
当我的成绩下降时，我得到了热情的帮助，而不是眼神交流。
“暖光可借，到期归还。
归根结底，我们必须回去。
”小学生活也是如此！
让我们一起珍惜现在的时光，快乐地结束最后一次。
难忘的小学生活作文六年级下册作文【五篇】范文
难忘的小学生活作文六年级下册作文【五篇】在日常学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
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难忘的小学生活作文六年级下册作文1“砰!砰!砰!”只听一声清脆的枪声，同学们一个个如离弦之箭一般冲了出去。
看到这儿，你是不是还以为学校里来劫匪了。
哈哈，这是我们正在举行接力比赛呢!一天，老师大步流星地走进教室，故作神秘地对我们说：“同学们，我们最近要举行一场比赛，那就是……。
”老师突然不说话了。
“真吊我们胃口啊!”但同学们一个个猜测起来，“一定是篮球比赛。
”“不对，是乒乓球比赛。
”终于，老师道出了结果。
原来，我们要举行一场跑步接力比赛。
课间操的时候，经过同学们的推选，选出了班里跑得较快的同学，10名男生，10名女生。
我也有幸成为其中的一员。
经过大家的商议，我成为第19号。
下午，我和我们班其他参赛队员早早地到了学校，为比赛做足准备。
为了不影响参赛队员的比赛，其余同学只能在操场外观看比赛。
终于，比赛开始了。
每个班的同学都拼尽全力，眼看着剩下的同学越来越少，我也越发得紧张起来。
再加上烈日的暴晒，我有点头晕。
但我深知，只有拼尽全力，才对得起自己的班级。
很快，就轮到我了，我接过同学手中的接力棒，他小声对我说了句：“加油。
”我好像一下子就充满了力量，拼尽全力向前跑，好像脚下踩了风火轮一样。
跑到我们班级旁时，大家齐喊：“加油!”在同学们的鼓励下，我跑得更快了。
冲过终点时，我把接力棒递给了最后一名同学的手中，我似乎一下没了力气瘫坐在了地上。
最终，我们班获得了第二名。
我有点失望，但随后一想：虽然我们不是第一，但是我们拼尽了全力，尽了自己最大的努力。
这场比赛，是我小学生涯中，最记忆犹新的一件事。
这次比赛，让我明白：只要努力，就一定会成功的。
难忘的小学生活作文六年级下册作文2我的小学生活如同一本色彩斑斓的画册，每一面都生动活泼，每一页都令我难以忘怀。
六年级下册语文《难忘小学生活》作文10篇
【导语】六年的时光转眼就过了，感觉就像做了一场长长的梦，梦醒了，就要离开这个生活了六年的母校了。
真有点舍不得啊！以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
【篇一】六年级下册语文《难忘小学生活》作文六年前，作为一年级的学生我走进了崭新的小学。
时光如梭，岁月如流，转眼间，六年的小学学习生活就如同白驹过隙般地飞逝了，而今，我即将毕业。
在离开母校的时刻，我心中充满了深深的留恋之情。
忘不了，学校里的每一位老师！忘不了你们那和蔼可亲的目光，忘不了你们的谆谆教诲。
是你们用汗水哺育我们快乐成长，是你们用知识的甘霖滋润我们那渴求知识的心田。
在这六年中，经过了老师们的辛勤培育，我们不仅学到了书本上的知识，打下了坚实的学习功底，而且懂得了很多做人的道理。
忘不了，亲爱的同学！忘不了我们之间的情谊，更忘不了我们朝夕相处的时光。
回首以往，是一个多姿多彩的昨天。
昨天，有我们在考场上的奋斗；昨天，有我们在球场上的竞争；昨天，有我们在课堂上的争论；昨天，有我们在合唱中的歌声。
是啊，多么值得回忆的昨天，我忘不了。
忘不了，这六年的校园生活！每天清晨，同学们按时到校，进行早读。
早操铃一响，同学们迅速站齐，依次下楼。
上课时，同学们认真听讲，积极举手发言；放学后，操场上活跃着同学们运动的身影。
一年一度的校运会更是精彩。
各项运动中，场边同学们的加油声、欢呼声震耳欲聋，场上比赛选手们遵守规则、力争第一，坚持着友谊第一，比赛第二的原则，仿佛正在举办着一场小型奥运会。
这就是我熟悉的校园生活。
啊！多么精彩的小学生活，你带给我多少快乐，多少收获，我将永生难忘！【篇二】六年级下册语文《难忘小学生活》作文人的一生中有许多事忘不掉，就像那些事藏在贝壳中一样，谁也不能拿走。
小学生活也正是我们美好的童年，六年的小学生活是我忘不了的。
那时我所在的那个班是我们年级里秀的，而那时我的学习成绩也很好。
全班同学都是朋友，我们就像是一条丝带上的天使，谁也不能把我们分开。
在每次的运动会上，我们班总是会得到许多奖状。
小学六年级下册第六单元难忘小学生活作文范文（通用20篇）
小学六年级下册第六单元难忘小学生活作文小学六年级下册第六单元难忘小学生活作文范文（通用20篇）我们在小学生活了整整六年，这段时光是十分令人难忘的。
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小学六年级下册第六单元难忘小学生活作文篇1毕业之后什么都没留下，就留下一本厚厚的同学录，我把他抱在胸怀，滴滴泪水从我的脸颊滑落到同学录上，我不禁想起了曾经生活在一起四年的同学的同学，我们一起跨过了四个春夏秋冬，这一切的一切都令我难忘……想起我的伙伴，在我困难的时候，伸出充满友谊的双手来帮助我，与我一起走过那条到达成功之路，虽然我们即将分别，但是我们的心却会永远连在一起，我们永远不会忘记对方就算到天涯海角我们友谊这条链条也不会断。
想起我的老师，他就像一根红烛，燃烧了自己照亮了我们，就在这即将分别时，我想大声的对他说一声：老师您辛苦了，谢谢您，我们爱您!难忘的同学，难忘的老师，难忘的母校，难忘的小学生活，难忘的一切一切……小学六年级下册第六单元难忘小学生活作文篇2在小学阶段里，如果让我说出最难忘什么的话，我会毫不犹豫选择最难忘的是我们班同学的闹。
我们班闹得不是一般的闹，而是有点类似疯的闹了。
我们班虽然是六年级了，但是真的有点像一二年级一样，整天在教室里“疯”过来，“疯”过去，每天下课就算有作业，也不可能给你安静一会儿。
我们班的“闹神”——罗皓文，罗皓文在我们班算是一个永不停息的人了，我坐在他的斜前方，但是他突然从课桌下面伸出手，打我一下，我转过头去，他却是假装在干其他事，我笑着说，你还装得可以啊。
他却是向我显出一脸的无辜，说：“我怎么了嘛?”还会做一些怪动作给我们看，我们周围的人都被逗得哈哈大笑，把我想责怪的话语又吞回了肚子里。
谯向涛也算是一个喜欢搞怪的人，他把气球里装满了水，成了一个水弹，软软的，摸上去很舒服，但是廖良奇那位捣蛋的同学，趁别人不注意悄悄地把水球戳爆了，落了一地的水，因此他也忙碌了很久，才把水拖干净。
六年级下册第六单元难忘的小学生活作文500字5篇
六年级下册第六单元难忘的小学生活作文500字5篇【导语】小学生活快要终止了，就如一支引线快燃尽的烟花，行将升空，绽放出绚丽的烟火;就如一场引人入胜的音乐会，行将闭幕，响起那烈火的掌声。
作者为大家准备了《六年级下册第六单元难忘的小学生活作文500字5篇》，供大家参考浏览。
【篇一】六年级下册第六单元难忘的小学生活作文500字日月如梭，小学六年的生活眨眼之间就终止了，但是这六年之间产生的许多事情仍历历在目，让我难以忘记。
难忘那次春游的情形。
那次，在老师的组织下，我们一起去了路园。
一路上我们纵情地嬉戏玩闹，好不快乐。
一到那里，同学们立刻安静下来，目不转睛地看着石碑上的内容，都在专心致志地做着笔记。
游玩途中我们纵情享受着踏园的进程，感受着生活的美好。
难忘去年的田径运动会，当时同学们个个精神饱满，信心十足。
赛场上赛跑的同学鼓足了劲儿，拼命地跑；投实心球的同学使出了吃奶的劲儿，将球使劲儿的向外投；加油的同学破着嗓子喊“加油，加油！”那场面绝不亚于电视上的运动会……尽管那次比赛我们没有获得很好的成绩，但我们却并不后悔，由于我们尽力了。
刚刚终止的“少年军体操”比赛特别令我记忆犹新。
虽然我们班以前参加过军训，但还是不能掉以轻心。
同学们都认认真真排练，老师也耐心肠指导我们。
虽然我们头顶烈日，汗水将我们的衣服打湿，但是同学们没有一个喊苦叫累的。
到了比赛的时候，我们个个精神抖擞，认真做好每一个动作。
工夫不负有心人，最后我们班技压群雄，获得了年级第一的好成绩，班级的凝聚力在这次活动中得到充分地体现。
小学生活像花儿一样，五彩斑斓，散发着芳香……【篇二】六年级下册第六单元难忘的小学生活作文500字六年的小学生活转眼即逝，蓦然回首，有许多事令我难忘。
我清楚地记得，那一次，丁炜老师让我到横港去比赛。
我在练习的时候，唱得非常差，伤心的我躲在角落里哭了起来。
丁老师找到我，苦口婆心地对我说：“别哭，你唱得很好，就是太紧张了。
再多练习，你会唱得很好的！”“真的吗？”他一脸笑容的问我：“你说呢？”直到上了六年级，我才知道，我那次唱得有多差，而丁老师却一直在鼓励我，让我重拾了信心。
难忘的小学生活六年级作文（15篇）
难忘的小学生活六年级作文无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
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难忘的小学生活六年级作文1当轻柔的风再一次吹走了洁白的云，当翠绿的看桃再一次结满枝头，无法挽留的时光再一次从手边溜走，小学的学习生活一去不复返。
六年了，我从一个懵懂孩子成长为一个青少年。
如今看着校园的一切，是那么的熟悉、那么的亲切。
回想过往，脑海中好像呈现一部电影，静静放映着在学校里的美好时光。
默默的在校园里走着，瞧见那个领操台，曾经我还想当一个领操员，好像就在昨天，我轻轻的抚摸着它，看着它已经生锈但熟悉的样子，好似告诉我时间的流逝。
如今，它被废弃在角落，曾经在它背上跳舞的时光已经一去不复返。
操场边的那几棵桃树，曾经桃花在枝上盛开，我也曾想轻轻摇着它，让它下一场桃花雨，也想摘下几朵桃花，送给老师，送给同学，看着桃树已经枝繁叶茂，我却再也不能在操场上看来年的桃花盛开了。
教室里，墙上那永不变的笑脸墙，曾是我认真读书、努力学习的重要动力之一，如今看到满满的笑脸，我浅浅一笑，千言万语便随笑过去了。
在窗台上的绿萝，是我看着它长大的，从短短的、少少的几片叶子，到现在茂密的全是翠绿的叶子，只用了六年，我看着它，它微微动着，绿叶闪着光芒。
没有轰轰烈烈，没有光彩夺目，只有临别时的轻轻和匆匆，我们即将步入新的校园，却忘不了曾经的牵挂，也许我们在许久之后，脑海还会浮现小学时的画面，足以珍藏一生！难忘的小学生活六年级作文2时间总是转瞬即逝，六年的小学生活马上就要结束了，在这六年里，发生了很多的事：有开心的事、有伤心的事、有烦恼的事等等。
记得有一次，董老师在放学回家的路上不小心把脚扭了，同学们都很担心：老师伤的重不重？还能继续给我们上课吗？……第二天一大早，刚踏入教室，一个熟悉的身影便映入我眼帘——竟然是董老师。
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难忘的小学生活
教学目标：
1、学会审题与选材，做到中心明确，选材恰当、典型，能够通过文章内容表达对老师、同学和母校依依不舍的感情，并立下美好的志向。
2、围绕“难忘的小学生活”，回顾个人和集体的成长经历，懂得成长需要自己的努力，也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助。
指导学生表达要有条理，善于表露自己的真情实感，能够在文章中突出“难忘”二字。
3、激发学生对生活的热爱，扎实地走好人生的每一步。
教学过程：
一、欣赏配乐图集
二、情境渲染导入课题
1、谈话：听着这首旋律优美的老歌，同学们听了肯定身有感触，我也满怀惆怅。
再过不久，你们就要告别这个美丽的校园，告别朝夕相处六年的老师、同学们，跨入新的学校，开始新的生活。
这六年来，两千多个日子，发生过多少让人激动的、喜悦的或者忧愁的、遗憾的事，认识了多少让人敬佩的、喜欢的人！它们值得我们永久珍藏在心！
2、导出课题：今天这节课，我们就一起走进这段六年的记忆，说一说，写一写，记忆中“最难忘”的故事，现在请同学们来读题。
（板书课题：难忘的小学生活）
三、新授课
1、读了这个作文题目，你觉得我们可以写哪些内容？
（这个作文题材范围相当宽，我们既可以写人，又可以写事；既可以写景，又可以写活动。
但无论写什么，都要和我们的小学生活密切相关。
）
2、请同学们从下面的表格中，自选一个你印象最深的话题来写一写，并和同桌交流，说一说自己成长的故事，可用几句话概括。
3、交流点评，选三个典型问题集中追问
A说一说这件事的起因、经过和结果分别是什么？
B 说一说这个故事中你最感到意外的是什么？
C 在某一个细节或事后，你心里想的最多的是什么？
4、教师小结：小学六年生活中发生的事情不计其数，但要选取比较有价值、有意义的话题来写，尤其要注意选材的新颖性，让人看了印象深刻。
（板书：写事：典型新颖）
四、学习范文指导写法
1、过渡：刚才我们描述的只是故事的片段或场面，如何把它写成一篇完整的文章呢？现在我们来看看别人是怎么写的？打开课本第132页，自由阅读《忘不了的笑声》，然后请同学们当评委，点评一下这篇文章的“亮点”，它有哪些写法值得我们模仿借鉴。
2、小组交流点评
3、教师点评（板书：写人：抓特点外貌语言神态动作心理）
五、片段练习
1、选择之前表格里填写过的话题进行习作，用上刚才提到的写作知识。
2、教师巡视指导。
六、布置作业（回家后认真完成本篇习作）
七、回顾总结
写文章要做生活中的有心人，细心观察，善于收藏素材，以备写时之需；另外，要把课本的文章作为范文，博采众长，学会从模仿中创新，这样久而久之，写作能力就会提高。
板书设计
难忘的小学生活
写事：典型新颖
写人：抓特点（外貌神态语言动作心理）结构：总-分-总。