1.3.2 地理环境的整体性和差异性
地理环境的整体性与差异性
地理环境的整体性与差异性地理环境的整体性是指全球大小不同的自然综合体内部的各要素和各部分相互联系、相互制约，从而形成一个完整的、独立的、内部具有相对一致性、外部具有独特性的整体。
地理环境中各要素和各部分之间的相互联系，相互作用具体表现在以下几个方面：首先，地理环境中这一要素影响另外的要素，这一要素的变化影响到另外要素的变化。
如副热带高气压带及信风带控制的大陆中心和大陆西岸，由于常年受到副高下沉气流及来自内陆的信风控制，因此，气候极其干燥。
由于水分不足，地表径流浅或全无，物理风化强烈，风成作用盛行，形成大片沙漠、砾漠，植被稀疏，动物则因食物不足而相当贫乏。
以上各要素之间是一环扣一环，一个要素影响另外的要素。
当其中一个要素发生变化时，其它要素因受其影响，相应的也会发生变化。
如人类在沙漠地区引水灌溉，改变水这个要素，就会使其它因素以及整个地理环境发生变化，形成沙漠中的绿洲。
又如，在赤道两侧，一般是热带雨林地区，但在赤道两侧的安第斯山脉和东非高原，由于地形这个要素发生了变化，引起其它要素以及整个地理环境也发生变化。
安第斯山脉地理环境呈垂直分布，而东非高原则属热带草原景观。
另外，地理环境各要素在相互作用过程中，原因和结果经常交换位置。
如赤道两侧低平地区，由于全年高温多雨，因而生长茂密的热带雨林，地面发育着砖红壤，森林内生活着多种动物，在这里高温多雨的气候条件是原因，茂密的热带雨林等是结果。
但在某些热带雨林地区，由于人为的滥伐，森林植被遭到严重的破坏，反过来也会影响气候、土壤、动物等，使整个地理环境发生变化，出现草原及半荒漠景观。
显然，在这里植被的变化是原因，其它要素的变化却成了结果。
其次，地理环境中，这一部分会影响到另外的部分，这一部分的变化，会影响到另外部分的变化。
如北美洲和欧洲大部分地区位于北半球的西风带，欧洲位于亚欧大陆的西侧，北美洲位于两大洋之间，但欧洲气候海洋性显著，而北美洲却以温带大陆性气候为主，重要的原因是由于北美西部高山高原地区阻挡了来自太平洋的暖湿西风深入内地，使太平洋的影响仅局限于太平洋沿岸一带，而对东部广大地区的影响则很小，完全不可能同大西洋对欧洲气候的影响相比。
地理环境的整体性与差异性
由沿海向内陆的地域分异
（经度地带性）
温带荒漠带
温带草原带
C
B
A
温带落叶阔叶林带
4、经度地带性（从沿海到内陆的地域分异规 律）
①、影响因素：海陆位置 ②、成因：从沿海向内陆降水递减，以水 分为基础划分 ③、分布：中纬度地区表现明显
垂直分异规律
珠 穆 朗 玛 峰 自 然 带
4、垂直地带性
①、影响因素：海拔高度 ②、成因：在不同的海拔高度，水热组合不 同，以热量和水分为基础划分 ③、分布：中低纬度的高山地区表现明显
西北地区
干旱
地表水贫乏， 河流欠发育。 且多为内流河
多风蚀的戈壁 和风积的沙漠
降水少，植被 稀少
降水少，植被 少，土壤贫瘠 且易发土壤 盐碱化
水
地貌
植被
土壤
②、地理环境的整体性还表现在某一要素的 变化会导致其他要素甚至整个环境状态的 改变。
黄土高原
植被破坏
降雨后，易汇 聚成地表径流 ，下渗减少。
返回
如图： 北半球温带某东西向山地 的南坡和北坡垂直带的分 布
坡
坡
落叶阔叶林带
针叶林带
苔原带
返回
冰原带
北极圈 苔原带 亚寒带针叶林带 温带落 叶阔叶 林带
温带 温带落叶 温 阔叶林带 带 荒 亚热带常绿 漠 亚热带常 带 阔叶林带 绿硬叶林带 草原带
热带沙漠气候 北回归线 热带荒漠带 热带草原气候热带季风气候 热带草原带 热带季雨林带 赤道 热带雨林气候 热带雨林带
2、地域分异规律：
纬度地带性
④、分布特征：
A、山体所在的纬度位置决定了基带类型。
比较
B、山地所在的纬度越低，海拔越高，垂直带数目越多， 垂直带谱越完整。 比较 C、同一自然带分布的海拔高度向阳坡高于背阳坡。 比较
自然地理环境的整体性与差异性(空)
三、对于世界陆地自然带分布图要注重掌握以下几个方面的内容：
(1)结合景观图片简要说明各自然带的名称、气候等方面的特征。
(2)以亚欧大陆东海岸为例，指出从赤道向北极自然带的更替规律
(3)以亚欧大陆的25°N～50°N地区为例，指出从东西两岸向内陆自然带的更替规律
(4)亚欧大陆东西岸自然带的的变化以及与气候的对应关系。
三、自我检测
1、我国内蒙古地区的自然带，自西向东依次出现荒漠---草原荒漠---森林草原，
其自然带的分布规律是：（） A．纬度地带性 B．经度地带性
C．垂直地带性 D．非地带性
2、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，此诗句描写的景观差异属于（）
Ａ．纬度地带性Ｂ．经度地带性Ｃ．垂直地带性Ｄ．非地带性
3 、1944年美国科学家在圣马太岛放养了29只驯鹿，由于无天敌，环境好，10年后达
到1000只，20年后达到6000只，又过了三年只剩下42只，这一变化体现了地理环境的什么功能（）
A、自然地理环境具有合成有机物的功能
B、自然地理环境的生产功能
C、自然地理环境的平衡功能
D、“牵一发而动全身”的功能。
高中地理必修一考点复习第五单元自然地理环境的整体性和差异性
第五单元自然地理环境的整体性和差异性第一节自然地理环境的整体性１．整体性（课本P85案例1，P87～89案例2和案例3）⑴形成：自然地理环境各要素通过水循环、生物循环、大气循环和岩石圈物质循环等过程，进行物质和能量交换，形成了一个相互渗透，相互制约和相互联系的整体。
整体性表现自然地理环境具有统一的演化过程地理要素的变化会“牵一发而动全身”一个区域的变化不可避免地影响到其他地区意义自然地理环境具有统一的演化过程，保证了自然地理要素之间的协调遵循自然地理环境的整体性规律，并以此指导人们的生产、生活实践。
全球共同努力保护人类共同的家园——地球如在生态脆弱的山区，应注意对植被的保护，以防因破坏植被造成水土流失、荒漠化等生态问题。
生产功能各要素共同参与，依赖光合作用合成有机物。
是自然环境的整体功能平衡功能①二氧化碳的平衡：在海洋生物的作用下，大气中的二氧化碳和海水中的溶解钙加速形成碳酸钙沉淀，这是减缓大气中二氧化碳增加的主要途径；②氧气的平衡：植物的光合作用释放氧气，生物的呼吸和燃烧消耗氧气；第二节自然地理环境的差异性一．陆地自然带1．概念：由于纬度位置、海陆位置不同，分别具有一定的热量和水分组合，形成不同的气候类型以及与之相对应的植被和土壤类型（自然带的标志），从而形成了具有一定宽度、呈带状分布的陆地环境自然带，既体现了地理环境的差异性，又反映出地理环境的整体性，是地理环境的综合表现。
2．自然带分布模式图地域分异规律图示变化规律形成基础成因典型地区延伸方向更替方向水平地带性由赤道到两极的地域分异规律东西方向(纬线方向)南北方向(经线方向)热量太阳辐射由赤道向两极递减低纬度和高纬度地区非洲大陆沿20°E自然带的变化为：热带雨林带→热带草原带→热带荒漠带→亚热带常绿硬叶林带从沿海向内陆的地域分异规律南北方向(经线方向)东西方向(纬线方向或沿海→内陆)水分由沿海向内陆降水减少中纬度的地区亚欧大陆中纬地区从沿海到内陆自然带的变化：大陆东西两岸从沿海向内陆分别是森林带（温带落叶阔叶林带）→草原带（温带草原带）→荒漠带（温带荒漠带）山地的垂直地域分异规律大致沿等高线方向延伸水分热量随海拔的变化，由山麓到山顶水热组合不同中低纬度高海拔山地山体所处的纬度越低，海拔越高，相对高度越高，垂直带谱越丰富。
自然地理环境的整体性和差异性
黄土高原 水土流失
―→
黄河含沙 量增加
―→
黄河下游 河段泥沙 淤积严重
―→
黄河下游 地区洪涝 威胁加重
一、自然环境的整体性
5.地理环境整体性的应用
地理环境的整体性，决定了在协调人类与地理环境之间的 关系时，要用动态的、联系的、立体的、综合的思维去分 析问题、解决问题。因此人类的生产、生活活动必须考虑 陆地环境的整体性特征，否则会使环境因子发生一系列的 异常，造成各种各样的灾害。 例如，我国目前正在进行的“沙尘暴”的考察和研究表明， 由于人们在农耕和草原交界地区盲目开垦草原，破坏了植 被与地表土层，加上强劲的冬季风，导致我国西北、华北 地区近年来沙尘暴天气发生频率增加。
二、地带性和非地带性
12.黑海沿岸：
气候类型：地中海气候 成因：夏季受副高控制，盛行下沉气流。冬季受西风控 制，温和多雨。
13.印度河下游：
气候类型：热带沙漠气候。 成因：全年受副高控制；冬季受东北季风的控制，风由 陆地吹向海洋，降水少；人类对古代植被的破坏
一、自然环境的整体性
6.如何理解人类活动与环境的关系？
1.人类是自然地理环境的产物，又是地理环境中非常特殊的要素。人类在 自身不断发展的同时，对自然地理环境的影响也愈来愈大。而环境把受到 的影响反作用于人类。 2.人类区别于其他要素的最显著特点是人类能够有意识地适应和改造自然， 使其更适合人类生存，并且能够有意识地提高这种适应和改造的能力。 3．人类必须尊重和顺应自然规律，防止过度的开发活动诱发和加剧对自 然环境的破坏，注意协调社会经济建设与环境生态保护的关系。 4．认识人类活动与地理环境的关系是地理学习的出发点，同时又是归宿， 因此在高考中常出现以下内容：①推理归纳某种人类活动对环境带来的影 响(有利、不利)；②分析归纳某种环境(问题)产生的人为原因；③解决某 种环境现象(问题)采取的措施(人类活动)。
自然地理环境的整体性和差异性
(1)准确判读景观图要说明哪种地理现象。 (2)细心观察景观图中各地理要素的特征和相互关系， 即图中信息的地理意义。 (3)根据景观图信息，提取与设问相关的部分，联系有 关知识作答。
对点运用3 读某外流湖自然消亡过程示意图(下图)， 回答(1)～(2)题。
(1)该湖泊自然消亡的原因，据图可以确定的是( A．地壳上升 C．气候变干 B．水源减少 D．物质沉积
2．反映人类与地理环境之间相互制约、息息相关的是 ( ) A．abc C．ace B．def D．bdf
解析：图中箭头所示的作用可分为两类，其中abc为各 地理要素之间的相互作用，def为地理环境与人类活动之间 的相互作用。
答案：B
3．下列各联系的举例，不正确的是(
)
A．b——塔里木盆地气候干燥，形成我国面积最大的沙 漠 B．c——泥石流流出的物质堵塞江河，破坏森林、农田 C．e——三峡工程建成后，可提高荆江河段的防洪标准 D．f——江淮平原把旱地改造成水田，加剧了土壤盐碱 化
解析：江淮平原将旱地改造成水田，会进一步加剧江 淮地区的水资源短缺状况。
答案：D
读图，结合所学知识，回答4～5题。
4．图中④地所处的自然带是( A．热带雨林带 C．热带荒漠带
)
B．热带疏林草原带 D．热带季雨林带
解析：据图分析，④地所处的自然带为热带雨林带， 其成因主要是受地形、洋流和东南信风的影响。
(2)地理环境各要素的相互制约性。在地理环境这个自 然综合体中，各组成要素相互渗透、相互制约。一个要素 的状况可影响其他要素的状况，一个要素的变化可引起其 他要素的变化，所谓“牵一发而动全身”。 (3)地理环境具有统一的演化过程。地理环境各个要素 的发展演变是统一的，一个要素的演化伴随着其他各个要 素的演化。每个地理要素的演化都是地理环境演化的一个 方面。
地质、地貌和地理环境的整体性、差异性
地质、地貌和地理环境的整体性、差异性地质、地貌和地理环境是地球上自然环境的三大基本要素。
它们之间相互作用，共同构成了地球的整体环境。
在地球的各个地域，这三个要素展现出了不同的特点和差异，形成了丰富多样的地理景观。
地质地质是地球表面和地壳深部岩石构造的总称。
地球的地质特征主要包括岩石种类、地质构造、地质年代等方面。
不同地质构造和岩石类型决定了地球不同区域的地质特征。
地质构造地质构造是指地球表面和地壳内部的构造形态和结构。
主要包括地形、地貌、山脉、平原、断裂带、火山等。
地球上不同地区的地质构造呈现出多样性，如太平洋火山带、喜马拉雅山脉、大裂谷等。
地质年代地质年代是根据地层和古生物资料，对地球历史发展进行了划分。
地球的地质年代包括太古代、元古代、古生代、中生代、新生代等时期。
不同地质年代的地球地质演化呈现出不同的特点和阶段。
地貌地貌是地球表面的自然形态特征。
地貌包括地形、地貌类型、地形要素等。
地球各地的地貌因其地质构造、气候、水文等因素而呈现出巨大的差异性。
地形地形是地球表面的高程和形态特征。
地球的地形类型有高山、峡谷、平原、盆地、丘陵等。
不同地形类型反映了地质构造和地球物理过程的影响。
地貌类型地貌类型是指地球各地区具有特定的自然地貌特征。
地球的地貌类型包括典型地貌、风成地貌、水成地貌、冰成地貌等。
每种地质构造和地貌类型都反映了该地区的自然环境特点。
地理环境地理环境是指地球的自然环境总体特征，包括地形、气候、水文、植被等。
地球的地理环境对人类生活和社会发展具有重要影响。
气候气候是地球大气和气候系统的状态和变化。
地球的气候类型有热带气候、温带气候、寒带气候等。
不同气候类型决定了地球各地的气候特点和季节变化。
水文水文是地球的水资源状况和分布特征。
地球的水文包括江河、湖泊、河口、地下水等。
水文资源的利用和管理对地球的整体环境稳定和可持续发展具有重要意义。
总结地质、地貌和地理环境是地球的三大自然要素，它们共同构成了地球的整体环境。
地理必修一第5章知识点总结
地理必修一第5章知识点总结人教版地理必修一第五章知识点总结。
一、自然地理环境的整体性。
1. 自然地理环境整体性的表现。
- 要素间的相互联系。
- 自然地理环境由大气、水、岩石、生物、土壤等地理要素组成。
这些要素通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程，进行着物质迁移和能量交换，形成了一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。
- 例如，植物通过光合作用从大气中吸收二氧化碳，从土壤中吸收水分和养分，植物又向大气中释放氧气，枯枝落叶等在土壤微生物的作用下转化为土壤中的有机质，影响土壤的肥力。
- 要素间相互作用产生新功能。
- 生产功能：自然地理环境具有合成有机物的能力，主要依赖于光合作用。
在光合作用过程中，植物提供叶绿素，大气提供二氧化碳，土壤及水圈、岩石圈提供水分和无机盐等，将简单的无机物合成有机物，这一功能是自然环境的整体功能，而非单个地理要素的功能。
- 平衡功能：自然地理环境通过物质和能量交换，使自然地理要素的性质保持稳定的能力。
例如，大气中的二氧化碳含量在一定范围内波动，当二氧化碳含量增加时，植物的光合作用会加强，吸收更多的二氧化碳；当二氧化碳含量减少时，植物的光合作用减弱，呼吸作用相对增强，释放更多的二氧化碳，从而使大气中的二氧化碳含量保持相对稳定。
- 自然地理环境具有统一的演化过程。
- 自然地理环境各要素每时每刻都在演化，一个要素的演化伴随着其他各个要素的演化。
例如，在山区，由于地壳运动使山体抬升，随着山体的抬升，河流下切侵蚀加剧，河谷加深，地面坡度增大，从而导致水土流失加剧；由于植被减少，土壤肥力下降，气候变得干旱，这一系列的变化都是相互关联的，一个要素的变化会引起其他要素甚至整个自然地理环境的变化。
2. 自然地理要素的相互作用。
- 成土母质与土壤。
- 成土母质是土壤形成的物质基础和植物矿物养分元素（氮除外）的最初来源。
成土母质的粒度与土壤质地关系密切，例如，发育在颗粒较细母质上的土壤，质地一般较细；发育在颗粒较粗母质上的土壤，质地一般较粗。
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70
温带海 洋性气 40 候
温带落叶 温带大陆 温带 阔叶林带 温带 40 性气候 荒漠带 季风气候 亚热带常绿 35 地中海气候 亚热带 30 硬叶林带 30 季风气候 热带沙漠气候 热带荒漠带
20
55
温带落叶 阔叶林带 35 亚热带常绿 阔叶林带 25 热带季雨林
10 0
热带草原气候
10 0
普通高中课程标准实验教科书 地理 必修· 第1册
3. 下列山地中，自然带最复杂的是（ A . 天山山脉 C . 乞力马扎罗山 B . 喜马拉雅山
）
D. 阿尔卑斯山 ）
4. 下列分异规律主要以水分为基础的是（
A. 沿京九铁路坐火车沿途看到的植被景观的变化 B .在同一海拔高度上珠穆朗玛峰南北植被的不同 C. 坐火车从乌鲁木齐到连云港看见植被景观的变化 D. 珠穆朗玛峰从山麓到山顶自然带有明显的更替变化
普通高中课程标准实验教科书 地理 必修· 第1册
D
小试身手 1. 沿直线AB反映了陆地 从沿海向内陆 环境地域差异____________ 的分异，决定这一分异规律 水分 。 最主要的因素是______
B
A
C
2. 沿直线CD反映了陆地 环境地域差异由赤道到两极 ____________ 的分异，决定这一分异规律 热量 。 最主要的因素是______
热带季风气候
2520Βιβλιοθήκη 热带雨林气候1010 0 0
热带草原带
带 热带雨林带
普通高中课程标准实验教科书 地理 必修· 第1册
冰
原
带
苔 （ 以陆 北地 半 球自 为然 例带 ）
原
带
亚 寒 带 针 叶 林 带 温带落叶 阔叶林带 亚热带常绿 硬叶林带 热带荒漠带 热带草原带 热带季雨林带 温 带
北极圈
温带 荒漠 草 原
温带落叶 阔叶林带
亚热带常绿 阔叶林带
北回归线 赤道
热 带 雨 林 带
普通高中课程标准实验教科书 地理 必修· 第1册
思考：
C
1. A、B、C分别 为什么自然带？ 2. 每个自然带沿 什么方向延伸？
C B A
B
3. 自然景观沿着 什么方向更替？
A
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C B A
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See you !
表现
垂直地带性 规律
基础
普通高中课程标准实验教科书 地理 必修· 第1册
南美洲安第斯 山脉南段的东西两 侧的自然景观有何 差异？ 是什么因素导 致这些差异？这种 自然带因受海陆分布、 分异现象是地带性 分异吗？ 地形起伏、洋流等因素的
影响而出现的分异现象称 为非地带性分异。
普通高中课程标准实验教科书 地理 必修· 第1册
普通高中课程标准实验教科书 地理 必修· 第1册
第二节 地理环境的整体性和差异性
普通高中课程标准实验教科书 地理 必修· 第1册
新疆（深 居内陆、 山脉阻挡
气候干 燥、降 水稀少
地表水 贫乏 风成作用 盛行
大片沙漠、 砾漠
动植物 稀少
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地理环境的整体性
西 澳 大 利 亚 寒 流
澳 大 利 亚
东 澳 大 利 亚 暖 流
澳大利亚西岸
澳 大 利 亚 东 岸
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探究展示平台
由非地带性因素主导而产生的不符合地 带性分布规律的地域分异现象是非地带性现 象。如沙漠中的绿洲， 各种地理环境都打上了某种地带性特征 的烙印，又具有某些非地带性特征，使自然 环境的差异性普遍存在－“世界上没有两片 完全相同的叶子”。
案例研究
1. 迎风坡-背风坡 2. 阳坡-阴坡 高山草甸带在南北 坡分布的高度有何 不同？为什么？ 3. 南北坡雪线差异及 原因？ 4. 南坡垂直带谱形成 的原因是什么？
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整体性
规律
地 理 环 境
分异规律
纬度地带性
基础 表现 规律 基础
（水平）
经度地带性
思考：
1.A、B、C分别为什么 自然带？ 2.每个自然带沿什么 方向延伸？ 3.自然景观沿着什么 方向更替？
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思考：
自然带南北方向的更替， 影响的主要因素是什么？
热带雨林带
普通高中课程标准实验教科书 地理 必修· 第1册
地理环境的地域分异
规律：各自然带沿着 纬度 变化的方向 向作有规律更替
纬度 地带性
基础：以
热量
的变化为基础
水分 ____的差异也起一定作用 表现：在 高 纬度和 低 纬度表现更明显
普通高中课程标准实验教科书 地理 必修· 第1册
思考：造成该区域景观差异的主导 因素是什么？
普通高中课程标准实验教科书 地理 必修· 第1册
普通高中课程标准实验教科书 地理 必修· 第1册
地理环境的地域分异
规律：各自然带沿着 经度 变化的方向作有规律的更替
经度 地带性
基础：以
水分 的变化为基础
温度 条件的影响 同时受一定_____
表现：在 中 纬度大陆表现更典型
普通高中课程标准实验教科书 地理 必修· 第1册 高山苔原
高 度
2100米高度 1800米高度
灌木林 针叶林
1100米高度
针阔叶混交林
500米高度 长 白 山
落叶阔叶林
山麓
普通高中课程标准实验教科书 地理 必修· 第1册
地理环境的地域分异
山麓 到 山顶 规律：各自然带从____ 的水热状况随着高度的增加作 有规律更替
垂直 地带性
基础：以水热状况 的变化为基础 表现：海拔越高，纬度越低的山地， 自然带的垂直分异越复杂
普通高中课程标准实验教科书 地理 必修· 第1册
各要素与环境总体特征相互一致
个环境要素相互制约——牵一发而动全身
一个区域的变化不可避免的影响到其他区域
普通高中课程标准实验教科书 地理 必修· 第1册
二、地理环境的地域分异规律
普通高中课程标准实验教科书 地理 必修· 第1册 冰原气候 苔原气候 亚寒带针叶林气候
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冰原带 苔原带 亚寒带针叶林带