幼儿园督导评估整改措施-2019年精选范文
幼儿园督导评估整改措施
幼儿园督导评估整改措施一、背景介绍幼儿园是孩子们接受教育的重要场所，为了确保幼儿园教育质量的提升和规范，督导评估工作显得尤其重要。
本次督导评估的目的是为了发现幼儿园存在的问题，并提出相应的整改措施，以进一步提高幼儿园的教育质量和管理水平。
二、评估结果分析在本次督导评估中，我们对幼儿园的师资力量、教育环境、教学管理、安全管理等方面进行了全面的评估。
评估结果显示，幼儿园在某些方面存在一些问题，需要进行相应的整改。
1. 师资力量方面：根据评估结果，幼儿园的师资力量整体较为薄弱。
部份教师缺乏相关专业知识和教学经验，无法有效地开展教学工作。
为了提高师资力量，我们建议幼儿园加强教师培训，提供相关的专业知识和教学方法的培训，同时加强对教师的考核和评估。
2. 教育环境方面：评估发现，幼儿园的教育环境存在一些问题，如教室设施陈旧、卫生条件不够理想等。
为了改善教育环境，我们建议幼儿园进行设施的更新和维护，提供良好的教学设备和环境，同时加强对教室卫生的管理和维护。
3. 教学管理方面：在教学管理方面，评估发现幼儿园存在教学计划不合理、教学内容单一等问题。
为了提高教学管理水平，我们建议幼儿园制定合理的教学计划，注重教学内容的多样性和创新性，同时加强对教学过程的监督和评估。
4. 安全管理方面：评估结果显示，幼儿园的安全管理工作存在一定的隐患，如消防设施不完善、安全隐患未及时排查等。
为了加强安全管理，我们建议幼儿园进行安全设施的完善和维护，加强对安全隐患的排查和整改，同时加强对师生的安全教育和培训。
三、整改措施根据评估结果，我们提出以下整改措施，以解决幼儿园存在的问题，并提高教育质量和管理水平。
1. 师资力量方面：- 加强教师培训，提供相关的专业知识和教学方法的培训，提高教师的教学能力。
- 建立教师考核和评估机制，对教师进行定期的考核和评估，激励教师的积极性和创造性。
2. 教育环境方面：- 进行设施的更新和维护，提供良好的教学设备和环境，创造良好的学习氛围。
关于幼儿园督导评估整改措施[大全5篇]
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关于幼儿园督导评估整改措施[大全5篇]第一篇：关于幼儿园督导评估整改措施关于幼儿园督导评估整改措施我园于20xx年8月28日接受了开发区人民政府教育督导室的督导，分别在园舍设备、教工队伍、园务管理、保教水平四大方面接受上级部门的评估，通过资料的分析以及现场活动的观摩，督导室的领导给我园的各项工作给与了充分的肯定。
同时对于我们工作中所存在的不足提出了建设性意见和建议。
一、工作亮点一年来中心园在各级领导的关注引领下，以办人民满意的教育为宗旨，我们的工作可以归纳为一个调整、两个转变、三个规范。
由于我们的工作从大处着眼，细处着手，各项工作有条不紊，大家相互配合，互相协作，使各个岗位人员能有效发挥其职能，各项工作在短时间内变发生了极大的转变，团结、竞争、向上的工作氛围正在逐步形成。
另外通过开展系列活动，有效地提高了教师的素质，教师们的教育观念得以不断提高，从而提高了保教质量，办学水平得到社会各界的认可。
二、存在的问题一年来我们的工作取得了一些成绩，但在许多方面与城区优秀园所相比仍存在着一定的差距，通过督导反馈，我园将在今年对自己的不足做出相应的整改，达到规定的要求，最大程度地为幼儿的成长提供宽松、和谐、有益的成长环境。
1.教师队伍方面的问题。
由于建园时间较长，目前教师老龄化严重，教师们教育观念相对滞后，整体素质还有待提。
教师素质的整体提高是当前促进幼儿园快速发展的前提。
2.办园设施方面的问题。
由于托儿费收入相对较低，而教师的养老保险在快速提高，除保障教师30%工资、三分之一养老保险及后侧教学楼每年还款之外，而能用于幼儿园日常运转的经费不足，这样一来导致了幼儿园的基本教学设施配备不足，也阻碍了一些活动的顺利开展。
3.家长观念方面的问题。
家长极力要求小学化教学，对幼儿园要求配合的学前教育内容热情不高，因此逐步转变家长的教育观念是幼儿园教育良性循环发展的关键。
困难虽有，但我们工作态度是积极的，资金方面我们已向党委递交了申请，正在筹措;作为幼儿园，我们只能强化内功，优化一日活动，不断提高保教质量;教师和家长方面我们园委会正在研究制定切实可行的操作方案，努力探索提高教师和家长素质的新路子。
幼儿园督导评估整改方案
幼儿园督导评估整改方案一、引言为了进一步提高幼儿园的教育教学质量，规范幼儿园的管理，确保幼儿的健康成长，我国对幼儿园进行了督导评估。
根据督导评估的结果，我园认真分析了存在的问题，并制定了整改方案。
二、存在的问题1. 教育质量有待提高：在督导评估中，我们发现部分教师的教育教学能力有待提高，教学方法单一，不能充分调动幼儿的积极性。
2. 安全管理有待加强：幼儿园的安全管理存在漏洞，如部分设施设备存在安全隐患，应急预案不完善等。
3. 师资队伍建设有待加强：部分教师的职业素养和教育教学能力有待提高，教师培训制度不健全。
4. 家园合作有待加强：家园合作机制不健全，家长参与幼儿园管理的积极性不高。
三、整改措施1. 提高教育教学质量：（1）加强教师培训，提高教师的教育教学能力。
（2）丰富教学方法，激发幼儿的学习兴趣。
（3）加强教育教学研究，提高教育教学水平。
2. 加强安全管理：（1）定期对幼儿园的设施设备进行安全检查，及时排除安全隐患。
（2）完善应急预案，提高应对突发事件的能力。
（3）加强安全教育，提高幼儿的安全意识。
3. 加强师资队伍建设：（1）建立健全教师培训制度，定期开展教师培训。
（2）加强师德教育，提高教师的职业素养。
（3）完善教师考核制度，激发教师的工作积极性。
4. 加强家园合作：（1）建立健全家园合作机制，定期召开家长会。
（2）加强家园沟通，及时了解幼儿在家庭中的表现。
（3）鼓励家长参与幼儿园的管理，共同促进幼儿的成长。
四、整改时间安排1. 第一阶段（1-3个月）：加强教师培训，提高教育教学能力。
2. 第二阶段（4-6个月）：完善安全管理，排除安全隐患。
3. 第三阶段（7-9个月）：加强师资队伍建设，提高教师职业素养。
4. 第四阶段（10-12个月）：加强家园合作，提高家园共育效果。
五、整改效果评估1. 定期对整改工作进行自查，确保整改措施的落实。
2. 开展教育教学质量评估，检验整改效果。
3. 开展安全管理评估，确保整改后的安全管理效果。
幼儿园督导评估整改措施
幼儿园督导评估整改措施一、背景介绍幼儿园是为了提供给3至6岁儿童进行学前教育的机构。
督导评估是对幼儿园教育质量进行监督和评估的重要手段，旨在提高幼儿园的教育质量和服务水平。
本文将介绍幼儿园督导评估的整改措施。
二、整改目标1. 提高教师教育水平：加强教师培训，提高他们的教育理论知识和教学技能；2. 完善教育管理机制：建立健全幼儿园的管理制度，加强对教师的管理和督导；3. 优化教育环境：改善幼儿园的硬件设施，提供良好的教育环境；4. 加强家园合作：积极与家长进行沟通和合作，共同促进幼儿的发展。
三、整改措施1. 教师培训（1）制定培训计划：根据幼儿园的实际情况，制定全面的培训计划，包括教育理论知识、教学技能和教育心理学等方面的培训内容。
（2）组织培训活动：邀请专家学者进行讲座、研讨会和工作坊等形式的培训活动，提高教师的专业素养和教学能力。
（3）开展集体备课：组织教师进行集体备课，促进教学经验的交流和分享，提高教学质量。
2. 教育管理（1）建立管理制度：制定幼儿园的管理制度，明确教师和管理人员的职责和权限，加强对教师的管理和督导。
（2）加强教学监控：建立教学监控机制，定期对教师的教学情况进行检查和评估，及时发现问题并进行整改。
（3）建立家长沟通渠道：建立家长与教师之间的沟通渠道，定期召开家长会议，了解家长对幼儿园教育的需求和意见。
3. 教育环境（1）改善硬件设施：加大投入，改善幼儿园的硬件设施，包括教室、操场、图书馆等，提供良好的教育环境。
（2）丰富教育资源：增加教育资源的供给，包括图书、玩具、乐器等，提供多样化的学习和游戏机会，促进幼儿的全面发展。
4. 家园合作（1）定期家长会议：定期召开家长会议，与家长沟通幼儿的学习情况和表现，了解家长对教育的期望和需求。
（2）家长参与活动：鼓励家长参与幼儿园的各种活动，如亲子游戏、亲子阅读等，促进家园合作，共同关注幼儿的成长。
四、整改效果评估对以上整改措施进行定期评估，以确保整改效果的达到预期目标。
幼儿园督导评估整改措施
幼儿园督导评估整改措施标题：幼儿园督导评估整改措施引言概述：幼儿园督导评估是对幼儿园教育质量的全面检查和评估，旨在提高幼儿园教育水平和服务质量。
针对督导评估中发现的问题，幼儿园需要采取相应的整改措施，以确保幼儿园的教育质量和服务水平得到持续改进。
本文将从五个大点出发，详细阐述幼儿园督导评估整改措施。
正文内容：1. 教师队伍建设1.1 增加教师培训机会：为教师提供更多的培训机会，包括专业知识培训、教育教学方法培训等，提高教师的专业素质和教学能力。
1.2 建立师德师风评价机制：建立完善的师德师风评价机制，对教师进行定期评估，及时发现和纠正教师存在的问题，提高教师的教育教学水平和职业道德。
2. 课程设置与教学质量2.1 完善课程体系：根据幼儿的年龄特点和发展需求，完善幼儿园的课程设置，确保教学内容的科学性和针对性。
2.2 强化教学质量管理：建立科学的教学质量管理机制，包括教学观摩、课堂评估等，及时发现和解决教学中存在的问题，提高教学质量。
3. 班级管理与教育环境3.1 加强班级管理：建立班级管理制度，明确班级管理责任和要求，加强对幼儿行为的引导和规范。
3.2 优化教育环境：提供良好的教育环境，包括教室布置、教具设施等，创造积极、健康的学习氛围。
4. 家园合作与家长参预4.1 加强家园沟通：建立定期的家长会议和家访制度，加强与家长的沟通和交流，了解家长的需求和关注点。
4.2 提升家长参预度：开展家长参预教育活动，如亲子活动、家庭作业指导等，增强家长对幼儿园教育的参预度。
5. 特殊教育与个性化服务5.1 增加特殊教育资源：为有特殊教育需求的幼儿提供专业的特殊教育资源和支持，满足他们的发展需求。
5.2 实施个性化服务：根据幼儿的个性特点和需求，提供个性化的教育服务，关注每一个幼儿的发展进程和需求。
总结：幼儿园督导评估整改措施涉及教师队伍建设、课程设置与教学质量、班级管理与教育环境、家园合作与家长参预以及特殊教育与个性化服务等五个方面。
幼儿园督导评估整改报告范文
幼儿园督导评估整改报告范文尊敬的督导小组：首先，我们对贵小组对我国幼儿园进行的细致评估表示由衷的感谢。
贵小组提出的反馈和建议为我们提供了宝贵的改进意见，我们将以此为契机，不断优化提升我们的教育质量和环境。
以下是我们对评估中发现问题的整改报告。
一、问题概述在此次督导评估中，我们发现我园在多个方面存在不足，主要包括：1. 教学设施需要更新和完善，以满足幼儿的教育需求。
2. 部分教职工对幼儿的个别关注不足，未能充分满足其个性化需求。
3. 安全措施需要进一步加强，特别是幼儿活动的户外场所。
4. 家校沟通存在一定的不足，未能形成有效的教育合力。
二、整改措施针对以上问题，我们采取以下措施进行整改：教学设施更新和完善：- 我们计划在未来一年内，逐步更新教学设施，包括购置新的教具、玩具和图书，以提高幼儿的学习兴趣和效果。
- 设立专项基金，用于教学环境的持续优化。
教职工培训和关注：- 组织定期的教职工培训，强化其对幼儿个性化教育的理解和实践能力。
- 建立教职工与幼儿的定期沟通机制，确保每位幼儿都能得到足够的关注和引导。
安全措施加强：- 对户外活动场所进行安全隐患全面排查，并及时修复整改。
- 加强校园安全教育，定期组织幼儿进行安全演练。
- 增设校园监控设备，确保校园安全无死角。
家校沟通优化：- 建立家长学校，定期组织家长参与幼儿教育话题的讨论和交流。
- 通过微信、QQ等平台，建立家园沟通群，保持与家长的日常沟通。
- 定期举行家长会，及时反馈幼儿在园情况，并听取家长的意见和建议。
三、整改计划时间表为确保整改措施的顺利实施，我们制定了以下时间表：- 2023年第二季度：完成教学设施更新预算制定和教职工培训计划。
- 2023年第三季度：启动教学设施更新工程，实施教职工个性化教育培训。
- 2023年第四季度：完成户外活动场所安全整改，开展校园安全教育。
- 2024年第一季度：建立家长学校，优化家校沟通平台。
四、预期效果我们期待通过以上整改措施，实现以下目标：- 提升教学设施水平，创造更富有利于幼儿成长的环境。
幼儿园督导评估整改报告(5篇)
幼儿园督导评估整改报告（5篇）幼儿园督导评估整改报告（通用5篇）幼儿园督导评估整改报告篇1为认真贯彻落实教育局召开的《潍坊市幼儿园办园行为监督机制专项督导调度会》精神和《关于建立幼儿园行为社会监督机制及做好新学年开学前重点工作的通知》要求，我园组织全体教职工认真学习了文件通知，并对照通知要求开展了自查工作，以下是我园自查工作开展情况：一、做好学前教育相关政策的宣传为了做好学前相关政策，加强家园联系，提升家长学前教育的教育理念，从而形成教育合力，幼儿园将相关的收费通知以及《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园工作规程》、《潍坊市幼儿园规范办园行为十条规定》等文件在在幼儿园网站、微信公众号上及幼儿园宣传栏上宣传，并将《致全市幼儿家长一封信》下发给在园的幼儿家长，加大对我市学前教育所取得的成就的宣传力度。
二、规范办园、公示收费标准1、我园严格执行了潍坊市教育局《关于严格规范幼儿园收费行为的通知》（潍教办字〔20__〕34号）收费规定。
我园是潍坊市示范园，除了每月收取保教费300元和每天12元的伙食费以及代收每学年的意外伤害保险之外，不存在其他乱收费项目，不存在以办特长班之名向家长收取费用的问题。
并将幼儿园收费公示在入园门口处。
2、严格遵循幼儿身心发展规律开展保教工作，优化教师保教行为我园积极组织全体教职工认真学习《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》，办园目标和教学思路以《纲要》和《指南》精神为指导，以五大领域为轴线，秉承“寓教于乐”的教育理念，实现“开发幼儿智力，提高幼儿能力，培养幼儿兴趣，养成幼儿好习惯”的培养目标。
在保教工作中以游戏为幼儿基本活动形式，坚持科学施教。
保教工作不盲目迎合家长的要求，而是引导家长更新观念，实现家园共育。
杜绝小学化倾向。
优化一日活动安排，注重幼儿的习惯养成。
在开园前学校领导组织教师对活动室、厨房、大型玩具及室外及楼道等幼儿活动场所进行了重点排查，及时消除安全隐患，继续严格落实接送卡制度、晨午检、班级的通风消毒、交接班记录等安全工作，层层签订安全责任书。
办园行为督导评估整改报告（精选8篇）
办园行为督导评估整改报告（精选8篇）通常来讲，有付出就会有收获，日常生活中。
我们会经常用到报告，写一份高质量的报告也是对自己的充分肯定。
经过小编反复的打磨和修改我们呈现了最新的“办园行为督导评估整改报告”，将这篇文章收藏并分享给您的朋友们让大家一起受益！办园行为督导评估整改报告【篇1】xx区教育局于xx年2月20日对我园进行了xx年年检工作检查，对照专家组提出的整改意见，我园高度重视，积极认真整改，具体整改措施如下：一、办园行为力求规范1、我园坚持依法治园，严格执行有关教育教学法律、法规和政策，认真制定各类工作计划。
2、各项规章制度健全，幼儿园各项资料基本能归档立卷，但档案资料不够健全，需加强档案资料管理学习，责任到人，定期检查。
幼儿园财产、物资有专人管理、定期检查或维修、更换。
采购、验收借还手续齐全。
年度有财务报表，合理使用经费。
二、安全管理我园在安全工作方面做了很多的工作，从门检到校车，从食品到厨房，每一项安全都深入到每一位员工的心里，我们深知安全关系一个幼儿园的命脉，所以对于安全工作不敢怠慢。
每一项工作，做到责任到人，有专门负责检查监督人员，随时根据幼儿园实际情况进行培训学习，虽然幼儿园没有出现一些大的安全事故，但是安全工作依然不敢怠慢。
在本次年检中上级领导提出为了加强校车安全管理要与家长签订安全责任书，我们也争取将安全工作做的更加完善。
（付安全责任书）三、办学条件方面1、领导班级较为健全：班子团结协调，有较强的凝聚力和战斗力。
我园每周召开一次班子成员会，商讨一周主要工作，遇大事必开会集体讨论决定。
班子成员有分管财务、总务、保教、卫生等，既分工明确，又能发挥整体效能。
2、推行园长负责制和民主集中制，随着时代及信息的发展，幼儿园园长现有管理水品有待加强，可以通过不同途径，如，个人进修、参加园长班子培训学习等等，努力提高个人管理水平，及时有效定位、调整幼儿园的教育目标及教育方向。
3、关心、体贴教职员工，能给与方便及照顾的地方积极给予，努力提高教职员工的福利、待遇问题，解决教职工的后顾之忧。
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幼儿园督导评估整改措施
我园于2009年8月28日接受了开发区人民政府教育督导室
的督导，分别在园舍设备、教工队伍、园务管理、保教水平四大
方面接受上级部门的评估，通过资料的分析以及现场活动的观
摩，督导室的领导给我园的各项工作给与了充分的肯定。
同时对于我们工作中所存在的不足提出了建设性意见和建议。
一、工作亮点
一年来中心园在各级领导的关注引领下，以办人民满意的教育为宗旨，我们的工作可以归纳为一个调整、两个转变、三个规范。
由于我们的工作从大处着眼，细处着手，各项工作有条不紊，大
家相互配合，互相协作，使各个岗位人员能有效发挥其职能，各
项工作在短时间内变发生了极大的转变，团结、竞争、向上的工
作氛围正在逐步形成。
另外通过开展系列活动，有效地提高了教师的素质，教师们的教育观念得以不断提高，从而提高了保教质量，办学水平得到社会各界的认可。
二、存在的问题
一年来我们的工作取得了一些成绩，但在许多方面与城区优秀园所相比仍存在着一定的差距，通过督导反馈，我园将在今年对自己的不足做出相应的整改，达到规定的要求，最大程度地为幼儿的成长提供宽松、和谐、有益的成长环境。
1.教师队伍方面的问题。
由于建园时间较长，目前教师老龄化严重，教师们教育观念相对滞后，整体素质还有待提。
教师素质的
整体提高是当前促进幼儿园快速发展的前提。
2.办园设施方面的问题。
由于托儿费收入相对较低，而教师的养老保险在快速提高，除保障教师30%工资、三分之一养老保险及后侧教学楼每年还款之外，而能用于幼儿园日常运转的经费不
足，这样一来导致了幼儿园的基本教学设施配备不足，也阻碍了一些活动的顺利开展。
3.家长观念方面的问题。
家长极力要求小学化教学，对幼儿园要求配合的学前教育内容热情不高，因此逐步转变家长的教育观念是幼儿园教育良性循环发展的关键。
困难虽有，但我们工作态度是积极的，资金方面我们已向党委递交了申请，正在筹措；作为幼儿园，我们只能强化内功，优化一
日活动，不断提高保教质量；教师和家长方面我们园委会正在研究制定切实可行的操作方案，努力探索提高教师和家长素质的新路子。
三、下步整改措施
1.强化管理责任，提高日常工作效能
树立团队意识，构建和谐团队。
以“人性管理、内涵发展”为目标，逐步完善幼儿园内部管理机制，充分调动教职员工的工作积极性、主动性与创造性。
一方面逐步探索建立科学合理的工资奖
励制度及各类奖惩激励制度，激发教职园工的工作热情。
另一方面重视教师自我实现、自我发展等精神方面的需要，积极构建教师展示才能和专业成长的平台。
做到人尽其才，发挥最大的群体
优势，实现教职工个人成长和幼儿园整体发展的和谐统一。
2.加强队伍建设，提高教职工整体素质
扎实开展以新理念、新技能为重点的园本培训，营造良好的学习环境，促使教师不断更新观念；优化教师知识结构，拓宽知识面，促进教师专业素质的不断提高。
将实施“教、研、训三位一体”
的培训方式，并认真落实分层培养目标，促进教师群体成长。
3.加大教科研力度，推进保教质量的全面提高
以课题研究为导向，营造良好的教科研氛围，全面提升幼儿园的保教质量。
围绕“以幼儿发展为本”的理念，发挥教师的创造性与个性化特色，为每个幼儿的充分、自主、和谐、健康发展的提
供良好的机会与条件。
首先强化理论学习，更新教育理念。
另外
立足园本教研，开展各类活动，促进幼儿发展。
4.引导家长参与幼儿园各项活动，促进家园共育
树立创新意识，开创家长工作新格局。
将成立家长委员会，充分
发挥家长委员会的作用，促进幼儿园保教任务的圆满完成。
将充分利用家长、社区及周边的教育资源，扩展幼儿生活和学习视野，如开展“客座教师”活动，尝试开展幼儿的社会实践活动，如秋游、走进敬老院等活动，以推进家园、社区合作共育，促进幼儿
的和谐发展。