07级7班“汉语语法学”作业101
现代汉语语法课后习题答案-精选文档
同功能，就不便于说明句子应该怎样组织和不应该怎样组织，不利于说明句子
的正误。如“球队获得了冠军，队员们都感到十分荣誉。”这个句子中“荣誉” 是名词，这儿误用为形容词了，改为“光荣”才与动词“感到”搭配得拢。如 果不划分词类，怎么说明用词是否符合规律呢?
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现代汉语课件
华北科技学院文法系
汉语词类的划分标准有三，主要标准是词的语法功能，次要标准 是词的形态和词的概括意义。
语法学里的词法和句法各有研究范围。 词法以词为研究对象，研究词的内部结构、词的形态 变化和词的语法分类。例如语素构成词的类型有哪几种， 词形变化的方式及其表示的意义有哪些，词能分多少类，
每类词以至每个词有哪些功能或用法，等等。
句法以短语和句子为研究对象，研究语句结构的类型
和规则。例如短语、句子的结构层次如何，每层中各组成
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六、举例说明一般的句法成分是如何配对的。
一般句法成分有八个。每—个成分都是在同一层次上 跟另一成分发生直接关系，因而配成一对，即：
主语——谓语：
动语——宾语：
差距‖很大
学好｜本领
定语——定语中心语：（春节）前夕 状语——状语中心语：〔明显〕回落 这两例中，用中心词分析法分析出的主语是一个词
（名词），谓语也只是一个词（动词）；用层次分析法分
析出的主语则是一个短语（名词性短语），谓语也是一个 短语（动词性短语）。
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第五章 语法
思考和练习二
一、讲语法、分析句子的结构不使用词类名称行不行？试举出例句说明划分 词类的可能性和必要性。
为了认识、分析、说明语句的语法结构，有必要对结构中的各种用法不同 的词加以分类，把用法相同的许多词用一个概括的类别名称来称说。要不然， 就要把用法相同的词一个个列举出来，这样就难于认识、说明结构的异同及其
汉语语法练习101-200
101. A智力上的B不足C阻碍人的一生D，而道德上、人格上的缺陷却可能影响人一辈子。
不一定102.这首歌A难度确实有点儿大，我唱B了20C遍才D 唱好。
来103. A这种思想B每个人都C能了解其D深远意义的。
并不是104.今天天气A晴，有3、4级B 5级南风。
明天由于空气的C影响，天气将会D转阴。
间105.放学后的大部分时间，A在我和母亲反复B朗读我角色的台词以及和母亲C谈论演出时的装束中D 度过了。
都106.我拉着A女儿的手，走B在人潮滚滚的街道上，觉得C 整个城市似乎要燃烧D。
起来107. A他俩说的B相声段子C大家的肚子D都笑痛了。
把108.好容易A有太阳了，怎么B把家里的东西C拿出去D晒晒？不109这个地方A是B美丽，太阳C 照耀在水上，D像发亮的金子。
那么110. A他奋不顾身B把小姑娘C从冰窟窿里D救了出来。
是111. A丝巾啊，裙子啊，帽子啊B ，她抱了C 一大堆D出来让我挑。
什么112. 1995年A是B 我国运动员C创造世界记录次数、项目较少的D。
一年113. 90年代以来，A中国城乡B居民的C收入D有一些增加。
普遍114. A美国B花旗银行C其中国区总部由香港D迁至上海。
将115. A有人B说电脑C处理音乐D 占用的信息量并不很大。
所116. A这件事教育了我，我B 仿佛C才开始懂得什么叫做D帮助别人。
刚刚117. 您A找B日本C 来的D田中先生？是不是118. 离开我们，树木A能生存B 下去，可是我们却C不能离开树木D而生活。
照样119. A这次国际学术会议是B中国的C中国人民大学D主办的。
由120.每次进阅览室之后，A我B习惯地C看看她来了没有D 。
总是121.观众的掌声A在使她感到欣慰的B ，C 也使她D意识到了自己所面临的挑战。
同时122.这个消息一传来，就A像炸开了锅，B 人们C纷纷议论D起来。
都123.年轻的美貌A总会逝去的，这B 不可怕，C 可怕的是那D没有光彩的心灵。
初中汉语语法练习题
初中汉语语法练习题初中汉语语法练习题汉语语法是学习汉语的基础，它的掌握对于学习者来说至关重要。
在初中阶段，学生们需要通过练习题来巩固所学的语法知识。
本文将为大家提供一些初中汉语语法练习题，并对其答案进行解析。
练习题一：选择填空1. 他是个很聪明的孩子，_______他的父母都很骄傲。
A. 所以B. 因此C. 但是D. 而且答案：B. 因此解析：根据句意可知，他是个很聪明的孩子，因此他的父母都很骄傲。
因此表示因果关系，符合句意。
2. 昨天下雨了，_______我没有去公园玩。
A. 可是B. 所以C. 因此D. 但是答案：A. 可是解析：根据句意可知，昨天下雨了，可是我没有去公园玩。
可是表示转折关系，符合句意。
3. 我们班上有很多________学生，他们都很努力学习。
A. 好B. 好的C. 好了D. 好吗答案：B. 好的解析：根据句意可知，我们班上有很多好的学生，他们都很努力学习。
好的在句中作定语修饰学生，符合句意。
练习题二：改错题请找出下面句子中的错误并加以改正。
1. 我们去了动物园，看到了很多的动物。
改正：我们去了动物园，看到了很多动物。
解析：动物是不可数名词，不需要加上"的"。
2. 妈妈昨天买了一件新的衣服给我。
改正：妈妈昨天给我买了一件新衣服。
解析：衣服是不可数名词，不需要加上"的"。
3. 小明和小红都是很好的朋友。
改正：小明和小红都是好朋友。
解析："很"是程度副词，修饰形容词"好"时可以省略。
练习题三：句子翻译请将下面的句子翻译成汉语。
1. My father is a doctor.翻译：我的父亲是一名医生。
2. She likes to play basketball.翻译：她喜欢打篮球。
3. They are going to the park tomorrow.翻译：他们明天要去公园。
练习题四：完形填空阅读下面的短文，从每小题的四个选项中选择一个可以填入空白处的最佳答案。
(2021年整理)7年级上下册语法复习训练
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7年级上下册语法复习训练can一。
根据文章意思填入can或cannot.Lisa 1。
_____ play chess, but she wants to join the chess club。
2。
_____ she join the chess club？ No， she 3。
_____. But I think she 4。
_____ join the art club, because she 5。
_____ draw well.二。
用括号内动词的适当形式填空,不用到can。
Lisa 1._____ （not play） chess, but she 2._____（want）to join the chess club。
安阳师范学院2007级汉语言文学...
填空题（每空1分，共20分，）1．语法是_______、_______、_______等语言单位的结构规律。
2．汉语组成短语的语法手段主要是___________和___________。
3．句子可以根据不同的标准来分类，根据结构特点分出的类叫___________。
“这棵树好高啊！”从语气上看是__________句，从结构上看是__________句、__________句、__________句。
4．疑问句可以分为_______、_______、_______、_______四类。
5．“他喝了一碗汤”中的“了”是_______词。
6．从功能上看，“的”字短语属于____________短语。
7．夸张的基本类型有三个，即_______、_______、_______。
8．“我们在这里种下了一株株树秧，也就种下了一个个希望”这句话使用了______________修辞格。
判断题(每小题1分，共10分)——下列各题，你认为正确的，在题上边相应的方框内打√号，不正确的打×号。
1．实词和虚词是按照意义标准分出来的。
2．动词都不能受程度副词修饰。
3．谓语和宾语、状语和中心语都是直接成分。
4．主语是施事，宾语是受事。
5．“谁愿意去谁去”中的“谁”不表示疑问。
6．“他放下行李跟我说了几句话。
”这个句子是紧缩句。
7．“苹果一斤两块钱”和“一斤苹果两块钱”都是主谓谓语句。
8．“他在这里很出名，谁都认识。
”这个句子有歧义。
9．“前边的那个人我好像在哪儿见过。
”这句话中运用了比喻辞格。
10．“好大的风啊!”和“风好大啊！”属于同一句型。
1．下边各组词中两个都是区别词是（）。
①西式女士②男士女式③出生野生④野生大型2．“我们让他发现了”、“我们让他先发言”，其中的“让”（）。
①都是动词②都是介词③前一个是动词，后一个是介词④前一个是介词，后一个是动词3．下列句子中，疑问代词“什么”表示任指的是（）。
①你想说什么？②他什么都懂。
汉语语法学作业
汉语语法学作业（一）
班级：姓名：学号：
1、指出下列各词的词性：
理想感想幻想
突然偶然忽然
常务家务医务
2、时间名词和时间副词有什么共同点？如何区分这两类词？指出下列各词的词性：
从前平时时常经常现在正在
将来即将刚刚刚刚才当初
3、可以说“很了解”、“很高兴”、“很端正”，也可以说“了解他”、“端正态度”，为什么说“了解”是动词，“高兴”是形容词，而“端正”是动词兼形容词？请再举出同类现象各五例。
4、什么是词的兼类现象？指出下列词的词性。
编辑组织代表充实文明密切
决定错误道德计划标准矛盾
汉语语法学作业（二）
班级：姓名：学号：
1、给下列短语进行层次分析
①导弹部队试制成功了新武器
②张亮是运输公司的劳动模范
③布置好房间
2、判断下面各题中的短语有无歧义，再分析其歧义产生的条件，并指出分化歧义的方法。
①增大音量穿小棉袄放大照片
②爸爸和妈妈的学生
③保护人民的战士
3、现代汉语中“主谓结构”主语和谓语可以是有哪几种词？请各举三例。
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第五章语法一、名词解释1.语法2.实词3.双宾句4.虚词5.兼语短语6.句子7.语素 8.短语 9.祈使句 10.方位短语 11.疑问句 12.非主谓句二、填空题：1．词类指的是词在语言结构中表现出来的类别，对汉语词进行分类，必须以词的为依据。
2．实词和虚词最大的不同是虚词不能单独充当成分。
3．词的语法功能是指词的。
4．词的分类是逐级进行的，首先根据能否作句法成分，可以把词分为实词和两大类。
5．语气词经常附着在句末，表示某种语气，普通话里最常见的语气词有。
6．副词的语法特点是一般只能充当。
7．代词可以分为人称代词、指示代词、。
8．助词包括结构助词、动态助词、以及“所、似的”等其他助词。
9．现代汉语的五种基本短语是偏正短语、动宾短语、中补短语、主谓短语、联合短语，它们是根据来分类的。
10．在偏正短语中，起限制或描写作用的成分叫修饰语，被修饰的是。
12．“今天春节”是关系的短语。
13．“从黄河游泳”从结构关系上看是短语。
23．就词性来说，“突然”是，“忽然”是。
24．就词性来说，“正在”是，“现在”则是。
25．从结构关系看，“他自己、西岳华山、校长蔡元培”等是短语。
26．“学校管理部门同志的想法”中的定语是。
28．“母亲最大的特点是一生不曾脱离劳动”中“是”是词，“他是老想着大伙儿”中的“是”是词。
三、单项选择题（下列四个选项中只有一个符合题目要求，请选择并将其标号填在括号内）3、（）能用数量短语修饰。
A代词 B动词 C形容词 D名词4、（）不能用“不”修饰。
A动词 B形容词 C名词 D副词5、（）表示动作的量。
A名量词 B动量词 C时量词 D形量词6、能带宾语的是（）。
A名词 B动词 C形容词 D副词7、“上来”是（）A助动词 B判断动词 C趋向动词 D及物动词8、“国营、民用、大型”是（）A动词 B名词 C副词 D区别词9、“不、没”都是（）A程度副词 B时间副词 C范围副词 D否定副词10、“很、挺、十分”是（）A程度副词 B范围副词 C语气副词 D情态副词11、“我、你、他”是（）A指示代词 B疑问代词 C人你代词 D名词12、“他在黑板上写字”的“在”是（）A动词 B副词 C介词 D方位词13、“着、了、过”是（）。
现代汉语-语法部分习题及答案.docx
现代汉语-语法部分习题及答案.docx第四章法一、填空：1．可分 ________、、加，加包括副和________。
2．主、等是根据________划分出来的基本型。
3．或句子开既有名又有所名，后面不是主，而是其他可以充当的或，的名和所名充当________。
4．区分定和状主要根据整个偏正的________来判断。
5．句子的特殊成分有 ________和________。
6．存在句表示存在或________。
7．被字句的必是________。
8．肯复句就分句的关系来相当于假条件加________。
9．省略句与非主句的主要区是省略句有________性。
10．祈使句的主一般是________人称。
11．气“ ”只用于________。
12．作状，表示作、意愿和事物的性状加以否定的否定是________。
13．“王芬教我毛衣。
”按来分是 ________句。
14．代有两种特殊的：和________。
15．加性句法构常用作定或状，一般不作主、或，属于本的主要是 ________构。
16．主同 ________是一个次上的成分。
17．“ 得来、得了、不得”中的属于________。
18．句子是 ________位，和都是________位。
19．大主、小主等只用于________句。
20．“是”可以是判断，可以是________。
21．“不??都”是 ________复句的关。
22．倒装句的气往往放在________的末尾。
23．表示气主要靠 ________和 ________。
24．“没”可以兼属两，一是________，一是 ________。
25．有些多构在具体的言境里仍然消除不了多性，种象称________。
二、：（一）1．划分和虚的准是（）A 能否受“不”修B 能否作的中心C 能否作句法构的成分D能否独立成句2．下列中一般不能做，但可以做主的是（）A B 形容 C 加 D 名3．在助“所”的后面同所一起成所字构的是（）A B 名 C 形容 D 数量4．“ 个明白”是（）A 主BC 充D 偏正5．次分析法一般都采用二分法，下列中可以多分的是（）A 主B 合C 兼D 充6．双两个之（）A 没有直接的构关系B 有充关系C 有合关系D 有同位关系7．下列各中全是区的是（）A 全只金B 复合尚野生C 副女流型特D 低国民用特8．中心是体性的，修是（）A 定B 状C 同位D 插入9．“你看、你听、格、毫无疑”等用作插入，可以（）A 表示呼和感B 表示提醒和C 表示推和估D 表示依据和来源10．、声可以独构成（）A 主句B 非主句C形容句 D 述句11．下列句子中表示否定意愿的是（）A 我没去上海B 我不得不去上海C 我不去上海D 我未能去上海12．下列句子属于句法多的是（）A 炒B 炒蛋C炒冷 D 炒面13．代划分的依据是（）A 的法功能B 的法意C的形化 D 的意14．不能做主，也不能做状、只能做定的是（）A 形容B 区C 副D15．介构在句法构中（）A 不能做定B 不能做状C不能做 D 不能做16．“姐”是（）A 合B 偏正C 同位D 充17．下列各中于同一次上的是（）A 主和B 主和定C 定和D 主和18．能性的是（）A 行B 打C 行D 教育19．双主之（）A 没有直接的构关系B 有偏正关系C 有合关系D 有同位关系20．下列中不能受程度副修的一形容是（）A 漂亮尬B 通新蔚C 金色桔黄紫D和气秀香21．“ 、到、在、自、于”等可以以身分充前面的，后面的成分是（）A B C 状后置D定后置22．名句一定属于（）A 主句B 非主句C祈使句 D 判断句23．因果复句中推果用的关是（）A 然??但是B 因??所以C只要??就 D 既然??就24．下列句子中属于句的是（）A 我吃完去找你B 我吃完，上就去找你C 我一吃完，上就去找你D 我一吃完就去找你25．下列句子中的“ 于”，使用正确的一句是（）A些小事，于不关心体育的人看来，是无足重的B港台影片，于青年人是很感趣的C对于一个初出茅庐的青年，完成这样复杂的任务当然是毫无信心的D对于过去时代的文艺形式，我们也并不拒绝利用26．下列句子中数量词语使用正确的是（）A 来人大约有四十岁上下的年纪B 一年下来获近十万多元C 连续三年每年产量都提高20%D 今年交通死亡人数下降了三倍27．指出下列各句都有哪种语病，然后指出属于成分搭配不当的是那一句（）A文章分析了无产阶级和资产阶级在各个历史时期进行斗争时所采取的战略特点B在老师的耐心帮助下，半年来他的写作显着地提高了水平C八国联军侵略我国的时候，圆明园被焚烧并洗劫一空D影片塑造了鲁迅先生光辉的一生28．下边对各病句诊断有误的是（）A 资本的积累，是为资本家牟取更大的利润为目的。
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6、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子
07级7班"汉语语法学"作业
01070712 李倩
隐现句
现代汉语中有一种很有特色的句型---存现句,它表示某处存在、出现或消失了什么人或什么事物
存现句包括存在句和隐现句两类句式,表示存在的句子叫做存在句,表示出现或消失的句子叫做隐现句
存现句的基本结构格式是:时地词语（A 段）+动词语（B段）+名词语（C段）
隐现句中所包含的动词的类要比存在句广泛得多,其中"增减"义,"趋向"义、"单纯隐现"义动词在存在句中是根本不可能出现的,例如:
○窗外的山墙上剥落了一块灰皮
(单纯隐现句)
○屋里少了东西
(增减义隐现句)
○听说,从蒙古来了客人
(趋向义隐现句)
有的隐现句和与其相应的存在句的共同部分是有[+动作][+位移]义素的动词,而动词的后附
成分又将它们区别开来,即存在句动词后附"着",而隐现句的动词后附"了"或趋向动词例如:
○屋子里飞进来一只蜜蜂
(出现句)
○屋子里飞着一只蜜蜂
(存在句)
○屋子里飞出去一只蜜蜂
(消失句)
崔建新总结了进入隐现句的动词必须具备的两个条件:首先,它必须是表示出现或消失的动作性动词,或它本身与趋向动词相结合来传达隐现信息,简言之,即进入隐现句的动词必须具有隐现性或趋向性;其次,从语法功能上讲,当进入隐现句中的动词是双向动词时,动词前不能出现施事主体,只能在动词后面出现名词宾语
因此它是单向动词
比如"种"是及物动词,我们可以说"他种花",这时"种"是双向的,出现在隐现句中时,只能出现后面的名词性成分,在句首前不可能再补出一个施事主体,这样,它就成为单向动词了
例如:
○院子里种上了许多瓜果
○窗户眼儿里塞进一个字条来
B段动词是隐现句的结构中心,它起着连接A段和C段的作用,说明场景(或时间)与人(或事物)之间的关系
例如:
○地上死一个人,天上就多了一个星星
这是一个典型的隐现句,如果去掉B段,就会成为下面的句子:地上一个人,天上一个星星这显然是省略了B段的"定心谓语存在句"
可见要保留隐现句的特征,隐现句的谓语动词是无论如何也不能取消的
从语用上看,隐现句具有明显的"话题-说明"结构
A段时地词语是话题,B段和C段一起组成"说明"
A段多是处所词,用来指明人或事物出现或消失的方所
这个方位处所或是动作的起点,或为动作的终点,二者的语义不同,句法形式也有别,例如一个孤零零的抽象句子:"家里来了一个人"这句话有歧义,如处所词"家里"是"来"的起点,那么它前面可加介词"从";如是终点,则不能加介词"从"
由此可见,A段的处所词表明了说写者的着眼点和立足点
有时处所词不出现,只出现时间,那是因为语境已提供了方所信息
有时两者都出现,那是因为语用需要
例如报上的消息报道:"北京昨天发生一起楼房倒塌事故",这是消息的标题,处所和时间都必须出现
隐现句的B段动词,从语义上看,大都是具有隐现义或趋向义(后者也含隐现义)的动词;从句法上看,大都是单向动词
如动词本身不含隐现义,动词的连带成分必须是趋向补语
B段动词语是隐现句的结构中心,它一头连接着时地词语,一头连接着出现或消失的名词语
同时也决定或现或隐的语义
它不像存在句可以换成"有",也不能像存在句那样在一定的条件下可以省去
隐现句C段的名词性词语,是出现或消失的人或事物
其中最常见的是数量名结构或定名结构,而且大都是无定的,信息量大
它是隐现句的语义重心,是说写者要传达给读者的信息焦点
从句法、语义、语用三个角度系统地研究隐现句各段的特点及其相互关系,对于进一步认识这种句型,对于计算机的语言处理和语文教学,以及对外汉语教学都将有一定的意义
参考文献：
周芳、刘富华.现代汉语隐现句的构成及其相互关系.汉语学习2002年6月,第3期.
6、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子。