生命教育国旗下讲话
关于生命的国旗下讲话稿（通用21篇）
关于生命的国旗下讲话稿（通用21篇）关于生命的篇1各位老师，各位同学：早上好!今天我讲话的题目是《珍惜生命，远离伤害》。
今天，我们站在这里，看着国旗冉冉升起，飘扬在蓝天之下;听着国歌雄壮有力，回响在校园之中。
我们是多么幸运呀，因为我们拥有明亮的眼睛，拥有敏锐的耳朵，还拥有聪明的头脑和强健的体魄。
然而，假如我们失去生命，这一切都将不再存在。
我们将再也看不见蓝盈盈的天空、绿莹莹的草地;再也听不见悠扬的歌曲、婉转的鸟叫;再也感受不到父母的关怀、朋友的爱护;再也不能和这个充满奇迹的世界亲密接触;再也不能实现自己的梦想和愿望。
我们还是孩子，处在人生最美好的时期，我们就像刚刚发芽的嫩草、正在拔高的树苗，只有珍惜生命、远离伤害，才能不断长大，长成参天大树。
那么，怎样做才是珍惜生命?怎样做才能远离伤害?珍惜生命，就是珍惜每个分分秒秒，不断地学习，学习知识，学习做人，充实自己的头脑，成为一个会思考、会创造的人。
珍惜生命，就是懂得爱护自己，远离伤害。
远离伤害，就不能在校园里追逐打闹，因为学校人多，活动空间有限，往往容易在无意之中酿成大祸。
不是吗? 同学之间玩玩闹闹不注意分寸而发生碰撞受伤流血，甚至伤到眼睛、伤到手脚的事情时有发生。
远离伤害，就不能随意触摸各种电源。
如果出于好奇，去捡起断了的高压线，结果就是触电身亡，被烧得像焦炭一样。
远离伤害，就不能独自到江河中去游泳。
每年夏天，总会有些孩子瞒着家长偷偷去游泳，这样很危险，很容易被无情的河水夺去生命。
远离伤害，就不能无故常在外边溜达游荡，更不能随意相信陌生人。
这个世界很精彩，但也很复杂，我们孩子如果独自在外又不懂得保护自己，就容易受到伤害。
现在社会上常常有孩子因为不按时回家，而被坏人拐骗和利用，也许就永远见不到自己的爸爸妈妈了。
远离伤害，就不能违反交通规则。
每一天，都有人因为乱过马路或者乱骑车而死去。
其中也有不少是和同学们一样大的孩子。
也许前一分钟还看到他有说有笑，而下一分钟他就倒在了车轮底下。
生命教育国旗下讲话（通用17篇）
生命教育国旗下讲话（通用17篇）生命教育国旗下讲话篇1老师、同学们：大家早上好!今天我发言的题目是《珍爱生命，远离危险》。
生命是宝贵的，它属于我们每个人只有一次;我们热爱生命，因为生命是美好的，它令我们的人生焕发出熠熠光彩。
只有生命的存在，才能去实现更高的人生价值，才能创造财富，才能使世界变得更美好。
只有有同学们的欢声笑语，活泼身影，才能使我们的校园充满阳光，充满生机。
但是人的生命又是非常脆弱的，据资料显示，全国每年平均有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有44人死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。
排除那些不可预知的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故，约有80%的非正常死亡是可以通过预防措施和应急处理避免的。
一件件血腥的报道，令人胆战心惊，一幕幕惨剧目不忍睹。
忽视生命，带给社会、亲人的就是悲痛欲绝的心身，沉重的打击，到那时，这一切都为时已晚。
学校开学伊始就进行的安全教育，每年开展的“生命安全”教育月，每次放假前老师都要讲的“注意安全”的叮咛，同时学校定期检查更换灭火器具、落实安全责任制等等，这些不仅保障了同学们的安全，同时也增强了同学们的安全意识。
但同学们的日常安全防患意识还有待进一步增强。
为此，请同学们做到以下几点：1、要时刻保持高度的安全意识，认真学习相关的安全自护自救知识，切实提高自我防护能力。
2、要注意课间文明休息，不大声喧哗，不追赶打闹，进出教室不奔跑，不嬉戏。
3、要注意运动安全。
上体育课前要作好准备活动，运动时要遵照老师的要求，不剧烈碰撞，不违规运动。
防止运动器材伤人。
4、不违规出校，有事要出校门，一定要履行请销假制度。
5、要注意食品安全。
不到小摊小贩购买食物，不吃不洁食物，不食用过期食品。
6、注意交通安全。
7、不玩火，爱护消防设施。
要懂得基本的防火知识，遇到险情时，能正确避险。
8、要加强行为的自控能力。
同学之间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳脚代替说理，以免给同学和自己带来不良的后果。
珍爱生命国旗下讲话稿(通用10篇)
珍爱生命国旗下讲话稿〔通用10篇〕珍爱生命国旗下讲话稿1亲爱的老师和同学们：大家好！奥斯特洛夫斯基说：“人最珍贵的是生命。
每个人只有一次生命。
生活，什么是生活？是世界上最珍贵的东西。
人生只允许一次，绝不能有第二次。
那么我们不应该珍惜那珍贵的生命吗？生命将会消失，令人震惊的是，千千成千上万的生命将在车轮下消失。
”珍爱生命，让自己的生命有价值。
充实自己，提升自己，为了生活的充实，为了生活的完美，你没有理由不努力，因为奋斗而让生活精彩。
珍爱生命，让自己更接近自然。
生活中有很多有趣的事情，生活中也有很多美妙的事情。
我们可以试着做自己喜欢的事情：踢足球、上网、和朋友一起玩、在游泳池游泳、在小溪边钓鱼、看喜剧、爬喜欢的山、看瀑布、听海浪的声音……那么多事情等着我们去做，那么多快乐需要我们去参与。
我见过被医生推出手术室，在医院里被灌满管子的病人，也见过在病床上奋力与病魔____的病人。
当时真的觉得生命是那么珍贵，其他的一切在生命面前都不值一提。
有人曾经说过：安康比金钱更重要；生命比安康更重要。
珍爱生命，也要学会以平常心对待生活，及时调整心态，坦然面对生活中的一切。
相信人生没有坎。
生命珍贵。
什么都比不上。
对谁都平等。
每个人都只有一次时机。
一旦失去，就没有第二次时机了。
所以一定要抓住时机好好珍惜，好好爱！珍爱生命国旗下讲话稿2亲爱的老师和同学们：大家好！“以人为本，平安第一”的召唤，跳进千家万户，温暖着一个个热爱生命的灵魂。
平安的号角将每天在我们生命的时间隧道里回荡，生命也因此而变得灿烂。
人的生命如花般美丽，又如水般柔弱，生命的历程，有太多的危险，太多的灾难，太多的不测，太多的坎坷，无处不需要平安的呵护。
人生只有一条单行道，生命一旦失去永远不可以重来，也许一个偶尔的错误，在不经意间就会夺去一个生命。
每天早晨，当你高快乐兴出门时，亲人的一声嘱咐：“慢走”、“过马路小心”，无不表达出一份浓情爱意，一份平安的祈盼。
它们每时每刻陪伴着你，直至你平平安安回到家。
珍爱生命国旗下讲话稿5篇
珍爱生命国旗下讲话稿5篇1、尊重生命，珍爱每一天尊重生命是我们每个人应该具有的基本思想，生命只有一次，我们应该好好珍惜。
在这里，我想谈一下如何珍爱生命和尊重生命。
首先，我们要培养良好的生活习惯，避免吸烟、饮酒、吸毒等不良习惯，保持健康的身体，让我们的生命更有价值和意义。
同时，我们还应该关注自己的心理健康，积极面对人生的挑战和困难，保持积极向上的心态，不放弃对生命的追求。
其次，我们要遵守交通规则，保持道德和法制意识，不酒后驾车、不闯红灯，不占有公共资源。
只有在公共秩序的规范下，我们的生命才能被更好地保护和维护。
最后，我们要关注每一个生命的存在和价值。
作为一个社会成员，我们要尊重每个人的生命，不做对他人生命的侵害，并在必要时帮助他人渡过难关，为祖国建设创造更加和谐的社会环境。
珍爱生命，尊重生命，让我们共同携手，为建设一个更加美好、幸福的社会而努力。
2、珍爱生命，赢在起跑线上珍爱生命，是人类智慧总结出的一条经验法则。
生命如同一支拨开云雾的明灯，在我们生命的道路上为我们照亮前行之路，为我们开启梦想的大门。
珍爱生命，就是要充分意识到我们的生命是珍贵的、独特的、有价值的。
我们应该珍惜生命，在汲取人生的甘泉之时让我们充分吸取生命能量，体现出我们生命的价值。
生命的价值不仅仅体现在我们自己身上，更体现在我们为社会作出的贡献上。
我们应该珍爱自己的学习机会和废寝忘食的精神，追求更高水平、更高质量的个人成长，以更加优秀的品质和素养贡献我们的力量，切实改变社会面貌。
珍爱身边的每一个人，发扬友爱、和谐、互助的精神，帮助他人解决难题，为社会和谐作出贡献。
同样，我们还要珍爱自然、珍爱环境，保护我们生存的蓝色星球。
我们应该保持环境的洁净和资源的节约，用最小的代价去享受生命的美好。
珍爱生命，提高素质，让我们在生命的起跑线上一展才华、一举成名！3、珍爱生命，关注健康作为一个现代人，我们每一个人都应该关注自己的身体健康，珍爱生命。
要想保持健康，我们应该从以下几个方面入手：第一，保持良好的生活习惯。
生命教育讲话稿5篇
生命教育讲话稿5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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珍爱生命国旗下的讲话稿范文（精选18篇）
珍爱生命国旗下的讲话稿范文（精选18篇）在当下社会，越来越多人会去使用讲话稿，讲话稿可以帮助发言者更好地表达。
为了让您在写讲话稿时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的珍爱生命国旗下的讲话稿范文，欢迎阅读与收藏。
珍爱生命国旗下的讲话稿篇1敬爱的老师亲爱的同学们：你们好！我是x，这天我演讲的题目是[珍爱生命]。
生命是宝贵的，因为它惟独一次，生命是美丽的，因为在这个世界上再也找不到一个相同的你。
父母赋予我们生命，亲人呵护我们成长，阳光雨露滋润着我们，学校老师培育着我们。
每个人的生命都承载着太多的爱，蕴含着太多的感动。
我们惟独好好珍惜生命，活出出色，才干回报所有爱我们的人。
“我的手还能动，我的大脑还能思维，我有爱我的和我爱的亲人与朋友，对了，我还有一颗感恩的心。
”这段豁达而美妙的文字出自在轮椅上生活了30多年高位截瘫的世界科学巨匠霍金之手。
在常人看来命运之神对霍金苛刻的不能再苛刻了。
口不能说话，腿不能站，身不能动，惟独一根能活动的手指，一个能思维的大脑。
可他没有抱怨命运的不公。
反而感觉自己很幸福，对生活充满了感恩之心。
和他相比，我们健全而健康，可我们感觉到快乐了吗很多的同学都觉得上了职高，就没有前途了，自暴自弃，昏昏度日，让大把的好时光就在无聊和叹息中悄悄的溜走。
我也曾是一名对自己失去信心的学生，抱着混日子的态度来到职高。
如今，一年过去了，我却发生了翻天覆地的变化，在老师的激励下，我专心的参加学校的各项活动，在去年的语文知识竞赛中获二等奖，在专业基本功大赛中获第一名，在冬季长跑中获全校第四，还是两个学期一等奖学金的获得者，优秀团员和州优秀学生，在篮球场排球场上都有我的身影，20XX年上学期，我在吉林省烹饪大赛中获面点作品三等奖。
生命从没有象此刻这么充实，这么光彩照人。
所以，我想对同学们说：“只要你努力勤奋，敢于挑战，你的生活必须会丰富多彩，充满阳光。
”珍爱生命，活出出色还要有一颗感恩的心。
感恩父母的养育之恩，因为在我们成长中的每一步都凝结着他们的心血；感谢老师的教诲之恩，因为他们的诲人不倦，才把我们引领到知识的殿堂里；感谢朋友的帮忙之恩，正因为他们的关怀和抚慰，才让我们心中充满了阳光；感谢那些在我们生命中走过的或者早已把我们忘记的人，还有那些以前伤害和欺骗过我们的人，正是有了他们，才让我们慢慢的成长和坚毅，走出了属于自己的生命轨迹。
生命教育教师国旗下讲话稿（精选17篇）
生命教育教师国旗下讲话稿（精选17篇）生命教育教师篇1老师们，同学们：大家好!一棵草，一朵花都是有生命的，生命是宇宙间的奇迹，它的来源神秘莫测。
生命是进化的产物，还是上帝的创造?这并不重要。
重要的是用你的心去感受这奇迹。
于是，你便会懂得欣赏大自然中的生命现象，用它们的千姿百态丰富你的心胸。
于是，你便会善待一切生命，从每一个素不相识的人，到一头羚羊，一只昆虫，一棵树，从心底里产生万物同源的亲近感。
于是，你便会怀有一种敬畏之心，敬畏生命，也敬畏创造生命的造物主，不管人们把它称作神还是大自然。
生命的美丽被日常琐碎的生活掩盖了，我们大多数时候或者只是在重复无意义的机械的动作!人人都在追求幸福，可是你想过没有，还有什么时刻比那些对生命的体验最强烈最鲜明的时刻更幸福呢?当我感觉到自己的肢体血管里布满了新鲜的、活跃的生命时，我的确认为，此时此刻我是世界上最幸福的人。
生命平静地流逝，没有声响，没有浪花，甚至连波纹也看不见，无声无息。
我多么厌恶这平坦的河床，它吸收了任何感觉。
突然，遇到了阻碍，礁岩崛起，狂风大作，抛起万丈浪。
我活着吗?是的，这时候我才觉得我活着。
生命的力量是不可战胜的，单调是它的天敌!怎样把单调的生活过得充实，也是生命的价值所在。
每个人都只有一个人生，她是一个对我们从一而终的女子。
我们不妨尽自己的力量引导她，充实她，但是，不管她终于成个什么样子，我们都得得爱她。
在生活中，也许一次小小的车祸都会让人失去生命，但有些人是幸运的，没有失去生命，而失去了双手或双腿或落下终身残疾，使人行动乃至生活与学习很不方便，但他们仍然坚强的活了下来，这是对生命的尊重，对自我的尊重!这几年，接二连三的地震使中国蒙受人财物的巨大损失，这就告诉我们在平时要居安思危，防患于未然。
生命是宝贵的，也是脆弱的。
除了自己的生命之外，我们还要尊重与爱护他人的生命，自己的生命才能得到他人的爱护与尊重。
鉴于此，希望大家一定要爱护自己的生命，爱护身边的生命!生命教育教师国旗下讲话稿篇2老师们，同学们：大家好!安全与我们每个师生密切相关，它关系到同学们能否健康地成长，也关系到我们的老师能否在一个安全的环境中教书育人。
珍爱生命的国旗下讲话稿（通用14篇）
珍爱生命的国旗下讲话稿珍爱生命的国旗下讲话稿（通用14篇）在快速变化和不断变革的今天，我们都不可避免地要接触到讲话稿，讲话稿具有临场有据、增强语言魅力的作用。
相信许多人会觉得讲话稿很难写吧，下面是小编帮大家整理的珍爱生命的国旗下讲话稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
珍爱生命的国旗下讲话稿篇1敬爱的老师，亲爱的同学们：你们好！世界上最为珍贵的是什么？是时间？是知识？如果是我，我会说是生命。
那纯洁的蓝色高贵又略带哀伤，在生命的旅途上，他想睁着困难与挫折，尽管如此，它也是我们生命中的一笔财富，能使人清醒，催人奋进。
抬头望望蓝天，即使困难再多、再险，我们也会毫不示弱。
就算前方是一片汪洋，我们也不会选择退缩。
因为没有风浪的人生是乏味的，能在苦涩后迎来甘甜，才是值得回味的生命。
我以往听说过这样一个故事：从前有个伐木工。
一天清晨，他和往常一样，来到森林中。
他选定了一棵高大的松树拿着电锯便开始行动。
随着电锯一声巨响，松树被锯倒了，可是令人意想不到的事情却发生了，松树巨大的反弹力把他击倒在地，而树干则重重地砸在他的左腿上。
霎时，一阵剧烈的疼痛传遍了他的全身，之后，他昏倒了。
可是，他明白自我身为一个伐木工，必须坚持着清醒的头脑，仅有这样才会有存活的期望。
于是他拿起斧头朝松树干砍去，一下、两下，随着“咔嚓”一声响斧柄断了，斧头坏了。
他又拿起了电锯电锯在轰鸣，但他很快发现树干倒下来呈45°，如果强行使用的话，电锯极有可能损坏。
这是，一个念头闪过他的脑海——自行截肢。
他狠了狠心，拿起电锯向自我的左腿锯去。
他努力向前爬，随着他的爬动，身后便留下一道道血迹。
这正是生命的顽强，力量的伟大，信念的坚强！他竟然奇迹般地爬了出来，逃出了死神的魔掌。
还有一个事例，我是在一部关于南京大屠杀的影片中看到的：在日本人冷酷无情旳屠杀中，南京变成了一座死城，其中有一个妇女被日本人用刺刀刺了37刀，每一刀都是致命的但她还是凭自我的毅力活了下来。
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生命教育国旗下讲话
生命教育国旗下讲话
老师们，同学们，大家好.
今天是*月*日，是第**个“全国中小学生安全教育日”。
今年活动主题“强化安全意识，提升安全素养”. 我们要充分利用各种宣传阵地、设备和安全教育资料，大张旗鼓地向师生进行安全宣传教育，真正使安全教育进校园、进课堂、进师生头脑。
具体安排如下：
继续开展“六个一”活动：①悬挂一幅安全教育主题宣传标语; ②开展一次心理健康讲座; ③出一期安全教育宣传栏; ④组织一次紧急疏散应急演练; ⑤举办一次安全教育主题班会，让每名学生列举一条身边的安全隐患; ⑥发送《致学生家长一封信》，倡议家长配合学校共同做好中小学生的安全教育工作。
对学校的安全工作进行一次全面的检查、自查，特别是对可能产生的安全隐患进行重点排查，发现问题立即解决。
高一高二组织好收看安全教育节目。
教育部委托湖南卫视>策划制作的以中小学安全教育为主题的节目，**播出安全教育日专题节目。
请各班班主任要安排组织好收看。
安全教育的基础是生命安全。
根据我校学校安全工作实际，我们不仅要大张旗鼓地对全校师生进行安全教育，不断强化师生安全意识，提高自救自护能力，有效防范校园安全事故，而且我校决定把四月定为我校的生命教育主题月。
我校将“四”月定为生命教育月，有两个特殊原因和必要性。
那就是---按照成长和管理规律，学生经过四个多月的冬眠，此时春暖花开之际，更容易冲动，感情行事，各类违纪行为处于高发时段。
我清楚记得前年3月22日和去年4月18日我校发生过两起严重打架事件，至少两人差点丢了性命，警钟长鸣！另外，四月我校开展的各类活动比较多，比如高一年级的清明祭扫、高二年级成人仪式远足活动，高二年级艺术生要外出写生一周，尤其是全县中小学生运动会要在我校开展。
这些活动能活跃我们校园文化生活的同时，无疑都将带来极大安全隐患，所以我们有必要加强安全生命教育。
将“四”月定为生命教育月，还有着特殊的意义： 4月，有着我国传统节日——清明节。
清明一到，气温升高，正是春耕春种的大好时节，故有“清明前后，种瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”的农谚。
由于清明与民间禁火扫墓的日子“寒食”的日子接近，寒食与清明就合二为一了。
此时的清明，既有着人们对“生”的希望，又有着对“死者”
的怀念，更有我们对生命意义的思索！不知死，焉知生。
在清明假期学校要求同学们参加家庭中对逝者纪念活动，在怀念先人的同时反思自己肩上的责任与使命。
“生命教育主题月”教育的目标就是促进人的生命发展、实现人生幸福，生命教育是教育本质和精髓。
学校教育面对的是一个个鲜活的生命，是为了让生命享受幸福、活出价值。
未来的日子，我校将一直致力于生命教育的研究，坚持走生命教育特色发展道路，提炼出了以“一切为了生命的幸福成长”为内容的学校精神。
学校的教育不是教会生命个体追求满足自我的幸福，而是教会他们通过对自我、对他人、对社会、对国家的责任担当去体悟生命的意义，进而升华生命的存在价值。
我校生命教育的行动理念是：启迪生命智慧，开发生命潜能，提升生命质量，绽放生命光彩。
学校将心理课和生命教育有机结合，将指导学生生命成长规划作为重要内容，这是全体汇文人在当前市场经济、多元价值观冲击下对教育的坚守，对学生终生幸福的负责。
本届生命教育月由德育处牵头，各年级、处室将组织：生命教育主题班会，生命与心理教育讲座，班级绿化评比，开展宿舍文化评比等，营造充满生命温情和活力的校园氛围，提高师生学校生活质量和幸福感。
作为生命教育动员讲话，我把题目定为《“呵护生命健康，促进幸福成长》。
文字虽短，句句重如千斤！
生命珍贵，她蕴含着灵光，彰显着活力；教育神圣，它催生了生命的个性，培育了生命的绚丽。
生命教育，是一个本该轻松却显得异常沉重的话题。
随着时光的流逝，徐力、马加爵等名字已经尘封在我们的记忆之中了。
可是当我们极目网络、电视等媒体，类似的新闻仍经常可以看见，触目惊心。
去年4月13日湖南衡阳12岁男孩杀死姑妈一家三口，4月14日，西安某高校大学女生厕所产子后从6楼扔下；近期多所高中传来中学生选择轻生悲剧，有的因学习压力大、有的深馅感情问题不能自拔，有的父母强势管理，有的因受不了学校的教育方式等，这些悲剧背后隐含着的潜台词是对生命的漠视。
对生命的漠视，造成了剥夺亲人生命的悲剧；对生命的漠视，出现了剥夺同学生命的惨剧；对生命的漠视，甚至对自己的生命也毫不爱惜。
生命是宇宙中最美的奇迹，人类生活在世上，不断追求的种种如果没有生命的保障，一切都是空谈，生命是一个人有用的最宝贵的东西。
每一个生命都是唯一的，生命的唯一性构成了生命的丰富多样性；同时，每一个人的生命又只有一次，所以，我们更要捍卫生命的尊严，实现生命的价值。
中国的传统文化讳言死亡，认为死亡是不吉利的事情，而西方一些国家的学校常常会让学生们思考：如果生命只有三天，你怎么安排，最想做什么；如果你给自己写墓志铭，你会怎么写？这被称作死亡教育，帮助人们能以平和的心态来面对死亡。
生命教育的价值和理念自诞生之日起就迅速被理解和接受，但是生命教育在我国学校的情况不尽如人意，这也是今后努力的一个方向。
说到这里，我想问大家一个问题，在你的印象中，横向排列的红绿灯是红灯在左边还是绿灯在左边，纵向排列的红绿灯又是哪个在上面呢？我想大多数人都不能马上给我一个明确的答案吧，这也许正从一个小小的侧面反映出了我们对交通法规的莫视。
当一个鲜活的生命从你眼前离去，怎能不引起你的思考，大量血淋淋的事实，一个个生命的消逝，一次次惨痛的教训，对亲人的打击，对家庭的打击，又怎能不叫人心痛呢？所以就要求我们在做任何事情之前都要仔细思考，是对人生的思考，也更是对生命的思考。
我们是学生，学生的生命世界应该是一个丰富多彩并彰显其年龄特征的时空，是一个属于我们的世界。
我们是生命的主人，应有足够的能力把握生命的内涵。
但是，现行教育已经淡化了对学生生命价值的关注，我们的生命世界已经被数量化、工具化、指令化等淹没，我们沉浸在学习的海洋里。
可能对于某些人来说，生命就是学习，没错，生命是学习，但不仅仅停留在课本当中，有些人为了增加学习时间而选择不吃饭，为了早到校一会儿而选择闯红灯，为了学习而忽略了生命的意义，这都是不可取的，我们是人而不是机器，机器是没有生命的，我们应多一些对生命的应然追求，少一些对生命的漠视，就不会出现逃课和打架的现象，更不会出现因学习问题而造成自杀的惨剧。
因此生命教育就显得犹为重要。
同学们，老师们，生命的每一个环节都有她的意义和价值，无论是顺境或是逆境、兴奋或是沉闷、群居或是独处，我们都可以让生命发出光芒。
同学们，热爱父母给你们的生命！它是今世不可重生的宝贵财富，它比头发重要、比衣服重要、比升学重要、比恋爱重要、比吵架重要，比什么都重要。
发可以不剪、衣可以不买、学可以不升、爱可以不说，架可以不吵，但生命不能没有。
安全的最高境界是生命幸福。
我们汇文学生应该具有五项核心品格“诚实、勤奋、自信、责任、感恩”，就是获得幸福的秘诀。
“诚实”，会使我们远离欺骗和谎言的不安和自责，获得心灵的安宁；“责任”使我们相互支撑，共同营造幸福祥和的生活环境和心理氛围；当“感恩”成为一种习惯，我们会更多珍惜生命中的美好，而不是把他们当成理所当然。
我们可以在表达或者体验对父母、对老师、对同学以及对社会的感激的过程中收获幸福。
在幸福还未降临时，我们不仅仅只有祈福，更有我们的“勤奋”，更有获得成功的“自信”，这些不仅可以给我们带来未来的幸福，还是会赐予我们今天奋斗过程的幸福。
同学们，让我们用激情来唱响生命之歌，用勤奋来描绘人生画卷，让我们播下梦想的种子，用热爱和汗水精心浇灌，收获我们生命的幸福和精彩。