五年级星级
五年级写作星级评价表
姓名______________
评分标准
Wonderful
Wonderful 就是说明做的全对，great 就是说明有1－3处错误，good 就说明是有４—5个错误。
如果有5处以上的错误就只给一个“鼓励”。
姓名______________
Wonderful （5星）就是说明全对，great（4星）就是说明有1－2处错误，good（3星）就说明是有3—4处错误。
如果有5处以上的错误就只给一个So-so“鼓励”。
1．题目：切题，题目书写规范。
2.整洁美丽：书写整洁，美观。
3. 标点：标点符号规范没有漏加，加错。
4. 拼写：单词拼写没错误。
5．搭配：词的用法和搭配没错误。
6.时态:句子时态正确。
7．创意：内容有新意。
Wonderful 就是说明做的全对，great 就是说明有1－3处错误，good 就说明是有４—5个错误。
如果有5处以上的错误就只给一个“鼓励”。
五年级星级能手模板2
钱晟翔
30
2006421
张驰威
38
2006422
周屹龙
77
2006423
张扬
121
2006424
吴尽藏
60
2006425
王珞珈
103
2006426
石瑜恺
150
2006427
吴宇超
85
2006428
王昱欣
62
2006429
徐婕
80
2006430
王琪
106
2006431
张跃
80
2006432
2006222
乐雨泽
2006223
张睿
2006224
吴嘉龙
2006225
吕博文
2006226
王鑫楷
2006227
郑骁楠
2006228
张俊扬
2006229
虞少浦
2006230
李月
2006231
林婷
2006232
周未希
2006233
许晓丹
2006234
徐文祺
2006235
周俊文
2006236
郑悦颖
2006237
王辰飞
2006719
吴强龙
2006720
叶瑞凯
2006721
徐佳莹
2006722
涂馨雅
2006723
姜许诺
2006724
李哲阳
2006725
张睿源
2006726
蒋小丹
2006727
王思颖
2006728
李凯琳
2006729
俞心甜
2006730
星级章争章事迹在家表现
星级章争章事迹在家表现我叫***，是一名性格开朗、学习成绩优秀的女生，我今年11岁，***五年级一班，是一名中队干部。
学校的各种活动总能见到我的身影，我爱好多样兴趣广泛，唱歌、跳舞、古筝等，荣获多个奖项，我勤奋好学乐于助人赢得老师和同学们的赞赏。
一、做先进少先队员，起模范带头作用我非常热爱少先队组织，具有少先队员的光荣感和使命感，深刻理解、努力饯行队章的要求，积极参加各项活动。
作为一名中队委员，我把集体的荣誉看的极为重要，严格要求自己、从我做起，在各种活动中起着模范带头作用。
我对工作认真负责，对同学热情帮助、团结友爱，我是这么想的，也是这么做的。
二、用实践磨练品格和毅力我生活在一个和谐、团结、友爱、积极向上的班集体，班主任严格、认真、富有爱心，同学们聪明、活泼、热情、开朗，我感到非常幸福，也非常愿意为集体贡献智慧和力量。
在班里我是老师得力的“小助手”，对于老师交给我的任务，我总能够克服困难，出色的完成，学校组织的各项活动我都积极参加，并在活动中起到模范带头作用。
虽然学习很忙，但能为班集体做事，能为学校工作，我感到特别骄傲和自豪。
同时，参加各种实践活动，不但锻炼了我各方面的能力，还增强了我战胜困难的信心和毅力。
三、勤奋好学、成绩优异我勤奋学习，立志成材，把理想付之实际行动。
入学以来，我总在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。
学习方面，我求知欲强学习能力强，学知识快。
英语口语不错已养成了良好的学习习惯和学习方法，能自觉进行预习和复习。
五年来，我的各学科成绩都十分优秀，学习成绩一直在班里名列前茅，综合素质测评全优，多次荣获综合评价优秀生、三好学生、四好少年。
我在课外的学习中也是非常出色的，曾经荣获过许多奖项。
四、健康的兴趣、广泛的爱好来丰富心灵提高素养我的老师曾经对我讲过，一个人只有知道爱别人、尊重别人，别人才会尊重你。
在家里，我是个懂礼貌的乖孩子，尊老爱幼。
主动学习并承担力所能及的家务。
每天下学后如有同学打电话向我询问一些学习上的问题，我会停下手头的事情认真、耐心地向同学解答。
五年级写人家庭性格
家庭性格
每个人都有性格，我家也不例外，就请大家来看看我家成员的性格大揭秘吧！
爸爸
类型：懒惰指数：4颗星
我的爸爸呀，你别瞧他是个总经理，可到周日就“原形毕路”了！哎哟，太阳都升起老高了，他还在呼呼大睡。
任凭你怎样狂风暴雨般地叫他，他都像在九霄云外般潇洒自在，翻个身，继续做他的美梦。
一次，我有事想叫醒他，哪知我使出吃奶的劲也没得逞，心里那个气呀，差点冒烟啦！怎么样，他算是四星级的懒虫吧！
妈妈
类型：勤劳指数：5颗星
妈妈和爸爸是截然相反，她勤劳得不行。
周末，当爸爸还赖在被窝时，妈妈就爬了起来，开始打扫卫生。
等到爸爸爬出“狗窝”时，屋子早已被妈妈的“清洁风暴”打扫得干干净净，一层不染。
那可真叫奇！什么时候，我也跟着学学！
我
类型：勤劳懒惰指数：2颗星（懒惰）3颗星（勤劳）
我，爸爸妈妈生出来的宝贝蛋蛋，既遗传了爸爸的基因，又遗传了妈妈的基因。
不过，在情况的变化下，我随时变换这两种特制。
比如平时上学时，妈妈叫我起床，我就会死皮赖脸地不起来。
这时，爸爸的
性格就充分的体现在了我身上。
然而，如果我高兴的话，我就会做一只勤劳猫。
虽然我的“清洁微风”没妈妈的“清洁风暴”这么厉害，但也还行。
怎么样，我家是不是一个奇特的组合呢？。
小学五年级数学星级测试卷
小学五年级数学星级测试卷一、 填空题。
（每题2分，共20分）1、318的分数单位是（ ），再加（ ）个这样的分数单位就是最小的质数。
2、一根2米长粗细均匀的木头，如果把它平均锯成5段每段占全长的()()，每段长（ ）米。
3、a,b 是两个非零的自然数，且a ÷b=1……1,那么a 和b 的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
4、仓库有15 箱同一规格的汽车小配件，供货商打电话说，有一箱配件的规格装错了，比实际重量要重一些。
王师傅找来一架天平，却没有砝码。
至少要称（ ）次可以保证找出装错的那箱配件。
5、一个非零偶数，它的最大因数和第二大因数之和是72，这个偶数是（ ）。
6、一个真分数的分子、分母是两个连续的自然数，如果分母加上4，这个分数约分后是32，原来这个分数是（ ）。
7、有一篮鸡蛋3个3个数正好余1个，4个4个数正好余2个，6个6个数正好余4个。
这篮鸡蛋至少有（ ） 个。
8、如图，一个长方体平均分成4段，每段长5厘米，表面积一共增加了48平方厘米，原来长方体的体积是（ ）立方厘米。
9、一次聚会时，每1人用1只饭碗，2人合用1只菜碗，3人合用1只汤碗，这次聚会共用了66只碗，参加聚会的有（ ）人。
10、按一定规律排着一串数11，21，22，31，32，33，41，42，43，44，……，110，210，310，……，910，1010，这些数的总和是（ ）。
二、选择题。
（每题1.5分，共6分）1、下列分数中不能化成有限小数的是（ ）。
A.116B.360C.7335D.7302、暑假里,王老师要通知打电话35个合唱队同学，1分钟可以通知一个同学，通知到所有同学至少需要（ ）分钟。
A.35B.4C. 5D.63、一个正方体六个面上分别写着六个连续的自然数（如图），且每个相对面上的 两个数之和相等，右图为从一个方向看到的形状，那么这六个数的和是（ ）。
A.33B.39C.45D.以上三种都有可能4、如图，把此组合体的表面涂上红色，底面也涂，再把这些小正方体切开，那么这些小正方体中表面有3个面涂红色的有（ ）个A.6B.7C.8D.9三、计算题。
S版五年级语文上册星级评价表
学校班级姓名
课题
预习提纲
限时作业
自评
组评
师评
1小麻雀
2金奖章
3*“没头脑”和“不高兴”
4大拇指汤姆
5*坚定的锡兵
语文百花园一
6古诗三首
7海上日出
8*大自然的语言
9西风胡杨
10*我家门前的海
语文百花园二
11七律·长征
12狼牙山五壮士
13*小英雄雨来
14我的战友邱少云
15*紫桑甚
语文百花园三
16酿
17十年后的礼物
18*月下桨声
19装在信封里的小太阳
20*彩票
语文百花园四
21孔子
22“心正笔正”的柳公权
23*黄帝
24梅兰芳
25*唐玄奘西行取经
语文百花园五
26天窗
27我是猫
28*杨子荣借题发挥29武松打虎30*齐源自大圣大战二郎神语文百花园六
本学期得星总数
使用说明：A（☆☆☆）B（☆☆）C（☆）D（不得星）
四个星级读书王作文【小学五年级1200字】
四个星级读书王在我们501着这个大家庭里，有这四个优秀的男生。
他们被同学们称为“书痴”，告诉你他们不光常常看书，还常常借书，所以他们也光荣的被评为“星级读书王”，他们就是孙天赐、郑浩、鲁昊晨和许帅。
下面，我就给你讲一讲他们的读书故事。
孙天赐，他是一个借读学生，他从没上过任何补习班，但是凭着他对书的热爱，他的写作水平在班上数一数，谁都要对他佩服得五体投地。
在他的读书过程中，也发生过许多事。
有一次，他的妈妈出去买菜，临走时，让他看着点米饭，他正在看书，因为看得很入迷，便呆呆地答应了。
妈妈走后，他仍沉浸在书中。
半个小时过去了，他闻到了一股焦糊味，“哎呀，米饭糊了”，他急忙跑进厨房，很是着急，突然，他想起了书上说把大葱切成段，兑上牛奶就可消除焦糊味的办法，便试了一试。
几分钟后，一股香甜的气味飘满了屋子。
这就是读书带给他的智慧。
可能你想不到，一个能把搞笑和看书合为一体的人可能这个世界都难又一个，可是我们我这个“不凡”之班却出了个这么“不凡”的人。
他就是——郑浩。
下面你就来听一听他的搞笑故事吧。
有一天，他在书房看书，弟弟来到他家，非要让他陪自己玩。
郑浩怕妈妈说自己，只好乖乖遵命。
可是为了看书可以想尽一切办法的他，想出了一个“鬼点子”。
才陪弟弟玩了五分钟，他便突然叫道：“哎呦，我肚子疼，老弟，你老哥我去趟WC。
”可是为了远离臭味，他只好飞奔到楼下的一个角落，刚到就津津有味的看了起来。
二十分钟过去了，还在家中的弟弟，以为哥哥还在家里，便不耐烦地叫道：“哥哥，你怎么还不出来啊？”一听没有人回答，便带着疑问来到厕所。
一“咦，哥哥怎么不见了？”弟弟告诉了郑浩的妈妈，妈妈听了，很是着急，便号召全家人一起去找郑浩，找了半天，发现他正在楼下的一个角落，正捧着书津津有味的读者，便让他回家，他只好回家，可是，他刚一到家，还没喝一口水，便开始做读书记录卡。
接下来，我们来聊聊排在星级读书王第三位的鲁昊晨。
鲁昊晨是我们班上书读得最精、最细的。
五年级星级口算练习题
五年级星级口算练习题一、整数加减法1. 计算下列各题，并写出答案：- 3456 + 7890 =- 12345 - 5678 =2. 完成以下口算：- 4500 - 1200 =- 8000 + 2300 =3. 解决实际问题：- 小明有3000元，他买了一个价值1500元的玩具，还剩多少钱？二、整数乘除法1. 计算下列乘法题：- 25 × 40 =- 36 × 30 =2. 计算下列除法题：- 720 ÷ 9 =- 1800 ÷ 60 =3. 解决实际问题：- 一个班级有45名学生，如果每5名学生组成一个小组，可以组成多少个小组？三、小数加减法1. 计算下列小数加减法题：- 0.75 + 1.25 =- 3.14 - 2.65 =2. 解决实际问题：- 一个水果店有4.5千克苹果，又进了3.2千克，现在共有多少千克苹果？四、小数乘除法1. 计算下列小数乘法题：- 0.5 × 0.8 =- 1.2 × 3.5 =2. 计算下列小数除法题：- 2.4 ÷ 0.6 =- 7.5 ÷ 0.5 =3. 解决实际问题：- 一个蛋糕店每天卖出10个蛋糕，每个蛋糕售价为2.5元，一天的营业额是多少？五、混合运算1. 计算下列混合运算题：- (35 + 45) × 20 =- 150 ÷ (3 × 2) =2. 解决实际问题：- 一个班级有5个小组，每个小组有8名学生，如果每个学生需要支付10元的门票费，那么整个班级需要支付多少元？六、应用题1. 一个书店卖出了200本书，每本书的售价是15元，书店总共收入了多少元？2. 一个农场有300只鸡，如果每只鸡每天能下1个蛋，那么一周内农场能收获多少个鸡蛋？七、速算练习1. 快速计算下列题目：- 123 + 456 =- 789 - 321 =2. 快速完成下列乘法题：- 7 × 9 =- 8 × 6 =3. 快速完成下列除法题：- 48 ÷ 6 =- 64 ÷ 8 =请注意，以上题目仅为示例，实际练习题应根据教学进度和学生能力进行适当调整。
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星级评价学生评比内容
一、指导思想:
为了全面、深入地实施素质教育，促进学生综合素质全面提高和身心健康的发展，丰富学生的学习经历和体验，培养并发展学生积极向上的情感、态度和价值观，重视学生的学习过程、方法和结果，关注学生成长发展中的需求，引导学生正确全面地认识自我，引领学生全面发展。
二、评价内容:
根据《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》及社会的要求，知荣明耻，确定涵盖学生生活和学习要求的“八星”，即“互助星”、“文明星”、“进步星”、“智慧星”“读书星”“守纪星”“洁净星”“劳动星”。
三、星级学生评比内容及标准：
互助星
1、在校主动帮助学习上有困难的学生，主动帮助同学做事。
2、在见义勇为、拾金不昧、关心他人、服务社会等方面有突出的事迹，为学校和班级争得荣誉的。
文明星
1、作到服饰仪表整洁大方，待人文明礼貌，见到长辈能主动打招呼，同学间互相尊重。
2、诚实守信，言行文明，虚心接受批评，自觉改正错误。
3、能给长辈让座、让路。
不在操场和居民区等公共场所大声喧哗喊叫。
进步星
1、上课积极发言，经常向老师提问，能按时独立完成并检查家庭作业，完成预习、复习工作。
2、学习成绩有进步。
课堂、课间纪律有进步。
3、其它方面有比较大的进步。
智慧星
1、上课认真听讲，积极思考，大胆发言，善于与同学交流合作，勇于创新。
2、能将课内学习与课外实践有效结合，具有灵活的学习方法，学习效率高，学习兴趣浓。
3、平时学科成绩或考核达到“优秀”。
期中，期末末考试学科成绩达到“优秀”。
读书星
1、会选择适合自己阅读的有益的书报杂志；
2、能列举出对自己有影响的十本儿童读物，写出书名, 作者姓名, 主要内容,并将好的段落、语句摘录下来，做成读书卡片。
3、能背诵一定数量的古诗或精彩段落。
能够经常动笔写读后感、日记、小文章。
守纪星
1、自觉遵守《小学生守则》和》《小学生日常行为规范》，自觉遵守法律法规和学校的规章制度。
2、热爱学校，热爱集体，有较强的集体荣誉感。
3、自觉佩戴红领巾，在社会和其他场合能维护学校荣誉，有较强的公德意识。
洁净星
1、保持个人卫生的整洁。
2、不购买、食用“三无”食品和产生“白色污染”的食品。
3、不随地吐痰，不乱丢杂物，不乱涂画墙壁。
劳动星
1、自觉按照值日分工参加室内外清扫工作，劳动中认真肯干，表现出色。
2、保持室内外环境干净整洁，并主动捡拾塑料盒、纸片等。
3、保持学校、家庭及周边环境的整洁，并主动劝阻同学的不良卫生行为。