最新英语外研版小学六年级下册what are you going to study优质课课件
六年级下册英语教学设计-Module 10 Unit 2 What are you going to
六年级下册英语教学设计-Module 10 Unit 2 What are you going to study 外研新标准版（三起）（年新编）教学目标1.学习并掌握动词不定式的用法；2.了解学科词汇，让学生学会如何做出选择；3.发展学生的听说技能，能用英语实际应用所学知识。
学习重难点1.学习“be going to + 动词”的句式；2.学习学科词汇；3.练习听、说这两种技能。
学习内容及安排A. Warm-up（15 minutes）•展示图片，让学生说出将来要学习的学科，如数学、音乐、历史等；•学生以小组形式，进行学科名词讨论，搜集学科相应的词汇，并制定一张词汇表。
B. Presentation（20 minutes）•引导学生掌握如何询问和回答将来要学习什么；•呈现“be going to + 动词”句式，让学生注意动词不定式的用法。
C. Practice（30 minutes）•让学生在小组内用“be going to”句型谈论他们要做什么事情，比如：“What are you going to do this weekend？”；•每个小组派一个代表，让学生表演和论述他们的短文。
D. Extension（40 minutes）•以班级为单位，让学生共同制定一个学科计划和一份具体的每周课程表；•每个小组将他们班级的计划和课程表介绍给全班。
E. Homework（5 minutes）•让学生回顾整节课的内容，思考“be going to”句型和动词不定式的用法；•突出学科词汇，完成一遍练习册上的相应练习。
教师评估及反思•通过以上活动，学生可以掌握“be going to”句型；•学生可以自如地制定每周课程表；•学科词汇的学习成为整个活动的重点，让学生学会如何在英语口语中运用学科词汇；•整个课程的设计基本涵盖了听说读写的四项技能，使学生在听、说上有所提升。
外研版最新小学英语(新标准三年级起点)六年级下册M10U2 What are you going to study
Listen and answer
1 Is Lingling going to middle school in September?
2 Which school is Lingling going to?
3 Which school is Amy going to?
4 What is Amy going to study?
4 Maths Art
Music
History Chinese
For example: …A:What are you going to study on
Monday/Tuesday/Wednesday/Thursday/Friday? B: I’m going to study------on Monday/Tuesday.....
school schedule
Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday
1 English Physics Chinese
Maths Chemistry
2 Chinese Physics English
Chinese Chemistry
3 PE
Chinese Geography English Music
温故互查
Science Physics
Geography
History French Chemistry
摘苹果：看谁摘得快！
科学 Science 化学 Chemistry
物理 Physics
地理Geography
历史 History
法语 French
摘苹果：看谁摘得快！
科学 Science 化学 Chemistry
新外研版六年级英语下册Module 10 Unit 2 What are you going to study 课件1.ppt
。2020年7月3日星期五2020/7/32020/7/32020/7/3
ห้องสมุดไป่ตู้
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THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年7月2020/7/32020/7/32020/7/37/3/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/7/32020/7/3July 3, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。2020/7/32020/7/32020/7/32020/7/37/3/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday
1 English Physics Chinese
Maths Chemistry
2 Chinese Physics English
Chinese Chemistry
3 PE
Chinese Geography English Music
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/7/32020/7/32020/7/32020/7/3
外研版(三起)六年级英语下册What are you going to study教学案
外研版（三起）六年级英语下册教学案Module 10 Unit 2 What are you going to study?一、教学目标：1.学习语句：What are you going to study?I’m going to study Science.2. 能口头运用：I’m going to study Science.介绍将来的中学生活。
3.识别单词：history , geography, physics, chemistry二、预习学案自主学习1.调查了解升入中学将要学习的课程。
2.说出自己喜欢的科目。
三、导学案（一）课前延伸——预习检测1.我会读下列单词：History Science Geography French Physics Chemistry Chinese English2.我会说：I’m going to study History.He is going to study French….（二）课内探究1. 自主学习（1）点明本课的教学目标（2）展示导学案，学生讨论，小学和中学学习科目的相同和不同之处。
（3）个人学习看图（p40 Activity 1）听录音,说出两个学校开设的课程. 然后练习说话：She is going to go to London Middle School.She is going to study History….He is going to go to Bridge Middle School.He is going to study Physics…2. 合作探究（1）小组探究，学生从活动3代表各学科的小图中圈出三个自己喜欢的科目作为自己的个人信息，然后同学之间进行对话：What are you going to study? I’m going to study…通过询问了解对方想要学习的科目。
（2）相互交流。
Talk about your middle school.What middle school are you going to go to ? Where is it?How will you get to school?What time will you go to school?What time will you go home?What subjects will you study there?（3）用本模块所学句子做“Memory game”。
最新外研版,英语六年级下册,M10U2-what-are-you-going-to-study课件,精品系列
—— I am going to study Geography .
Listen and tick.听课文并打勾
Amy Lingling
History
Chinese Science Geography French Chemistry Physics
√ √ √ √
பைடு நூலகம்
√ √ √ √ √
Read for “I’m going to…”.
—What are you going to study ? —I am going to study Chemistry .
——What are you going to study ?
—— I am going to study History .
——What are you going to study ?
1.I’m going to Park Middle School. 2.I’m going to Lake Middle School. 3.I’m going to study History, Science, Geography and French.
4. I’m going to study Physics, Chemistry and
Module 10 Unit 2 What are you going to study?
小学
Chinese Maths English Music Art Science PE
中学
Physics Chemistry History
Geography
Lake Middle School
Park Middle School
4 . Which middle school do you like? Why ?
最新外研版英语六年级下册《What are you going to study》教案
最新外研版英语六年级下册Module 10 Unit 2《What are you going to study》精美教学设计【教学目标】1. 知识目标：（1）能听懂、会说词汇：history、science、geography 、physics 、chemistry .（2）理解并运用句型：What are you going to study ?--- I’m going to study History.（3）能正确理解并流利朗读活动2的句子，能完成活动5和活动6的操练。
2. 技能目标：(3) 能模仿课文，用“be going to”的句型继续谈论即将开始的中学生活。
3. 情感目标：(1)在活动中培养学生运用英语的能力，提高学生的口语水平。
(2)培养学生学习兴趣和调动学习积极性，增强与人交流、与人合作的意识。
【教学重点】（1）理解并运用句型：What are you going to study ?--- I’m going to study History.（2）“be going to”的句型的理解和运用。
【教学难点】（1）学生能理解并正确朗读活动2的内容。
（2）理解并掌握将来进行时的语言结构，能模仿课文，用“be going to”的句型继续谈论即将开始的中学生活。
【教学准备】PPT、单词卡片、课文图片、配套资源光盘。
【教学流程】Step 1 Warming up and review1. Greetings. （师生间进行简单的问候。
）2.Free Talk .暑假马上就要到了，让学生谈论一下，暑假打算去哪里？干什么？Where/what are you going（to do）this summer ?.3. Let’s review回忆一般将来时“be going to” 结构和用法。
4. Let’s chant.:播放本节课(Activity1： Listen and chant) 的歌曲，活跃课堂气氛Step 2 Presentation and PracticeActivity 2、Listen and read1. 出示图片，学习单词history 、science 、geography 、physics 、chemistry .2. Let’s try ：watch and say老师随机出示课程卡，询问学生：What are you going to study ?学生看图片回答问题。
外研版六年级下Module10 Unit2 what are you going to study课件
Module 10 Unit 2 What are you going to study?
Are you going to middle school this September?
Yes, I am. No, I’m not.
What are you going to study?
I’m going to study…….
Amy Lingling
History
Chinese Science Geography French Chemistry Physics
√ √ √ √
√ √ √ √ √
Read for “I’m going to…”.
1.I’m going to Park Middle School. 2.I’m going to Lake Middle School. 3.I’m going to study History, Science, Geography and French.
4. I’m going to study Physics, Chemistry and
Chinese.
5.I’m also going to study History and Geography.
6. I’m not going to study French.
Read and answer the questions.
——What are you going to study ?
—— I am going to study History .
——What are you going to study ?
—— I am going to study Geography .
Listen and tick.听课文并打勾
六年级下册英语教学设计-Module 10 Unit 2 What are you going to
六年级下册英语教学设计-Module 10 Unit 2 What are you going to study外研版（三起）教学目标1.学生能够听懂、理解并使用新词汇及短语。
2.学生能够谈论自己的新年计划及同学们的计划。
3.学生能够使用一般将来时对未来的计划进行表达。
教学重点1.新词汇及短语的认识与运用。
2.一般将来时的掌握及应用。
教学难点1.一般将来时的正确运用及区分。
2.学生的口语表达能力的提高及交际能力的培养。
教学准备1.教学PPT。
2.学生课本及练习册。
3.听力素材。
教学过程教学步骤一：Warm-up1.通过PPT播放一段新年计划视频，引领学生进入本节课的主题。
2.引导学生回顾上节课所学习的内容，并简单的复习和巩固相关词汇。
教学步骤二：Presentation1.呈现视频素材，让学生观看并听取相关对话。
2.引导学生回答问题，了解内容，为后续掌握语言知识做铺垫。
3.呈现本单元的主要语言点，通过实例讲解一般将来时使用。
教学步骤三：Practice1.让学生分组讨论并制定自己的新年计划，然后将计划进行展示和讨论。
2.鼓励学生使用一般将来时进行表达。
教学步骤四：Consolidation1.针对学生的表达进行一些常见错误的纠正。
2.让学生互相评价与交流，提高学生的口语表达能力。
教学步骤五：Extension1.让学生以英文的方式书写自己的新年计划，并进行展示和介绍。
2.让学生采访同桌的学生的计划，提高学生的交际能力。
教学评估1.教学演示。
2.学生进行表达的实际情况。
教学注意事项1.让学生在不断练习和实践中提高口语表达能力。
2.鼓励学生积极参与并且勇于表达。
3.教师应该及时调整教学进度，确保学生在教学过程中不落下。
4.尊重学生个体差异性，根据不同学生的情况进行差异化教学。