必修三易漏知识点梳理
高二物理必修3知识点笔记
高二物理必修3知识点笔记一、电流与电路1. 电流基本概念- 电流是电荷在导体中移动的数量的物理量。
- 电流的单位是安培(A)。
2. 电流的计算- 电流I = 电荷量Q / 时间t。
- 其中，电荷量的单位是库仑(C)，时间的单位是秒(s)。
3. 电阻和电阻率- 电阻R是导体阻碍电流通过的程度。
- 电阻的单位是欧姆(Ω)。
- 电阻率ρ是描述导体抵抗电流的性质。
- 电阻率的单位是欧姆·米(Ω·m)。
4. 欧姆定律- 欧姆定律描述了电阻、电流和电压之间的关系。
- 欧姆定律的数学表达式为U = I × R。
- 其中，U表示电压，I表示电流，R表示电阻。
5. 串联电路和并联电路- 串联电路是指电流依次通过若干个元件，电流相等，总电压等于各个元件电压之和。
- 并联电路是指电流分为若干个支路，电压相等，总电流等于各个支路电流之和。
二、电势差和电动势1. 电势差- 电势差是指单位正电荷从一个点移动到另一个点时，电力做的功与正电荷的比值。
- 电势差的单位是伏特(V)。
2. 电势差与电场强度的关系- 电场强度是指单位正电荷所受到的电力。
- 电势差与电场强度之间的关系为电势差ΔV = E × d。
- 其中，E表示电场强度，d表示电荷移动的距离。
3. 电动势- 电动势是指单位正电荷从负极移动到正极所获得的能量。
- 电动势的单位是伏特(V)。
4. 电动势和电势差的关系- 电动势E和电势差ΔV之间的关系为E = ΔV + Ir。
- 其中，I表示电流，r表示内电阻。
三、电功和电能1. 电功- 电功是指电力在电流通过时所做的功。
- 电功的数学表达式为W = UI × t。
- 其中，W表示电功，U表示电压，I表示电流，t表示时间。
2. 电能- 电能是指带电物体具有的能量。
- 电能的单位是焦耳(J)。
- 电能与电功之间的关系为W = Q × ΔV。
- 其中，Q表示电荷量，ΔV表示电势差。
高三语文必修三知识点整理
高三语文必修三知识点整理.1、论据分类为：事实论据、道理论据2、会试，又称“春闱”或“春试”或“礼闱”，是中国古代科举制度中的中央考试。
明清两代每三年在京城举行的一次考试，因在春季举行，故又称春闱。
在乡试次年三月举行，各省的举人及国子监监生皆可应考，会试发的榜称为“杏榜”，录取三百名为“贡士”，第一名称为“会元”。
由礼部主持，在京师贡院举行考试。
会试的主考官称“总裁”。
3、儿涕而去。
流着泪（名作状）4、通假字：1、无能为也已(矣)。
2、共其乏困(供)。
3、秦伯说，与郑人盟(悦)。
4、失其所与，不知(智)。
5、何厌之有(餍)。
6、若不阙秦(缺)。
5、文人四友：琴、棋、书、画。
6、舍相如广成传舍。
安置（名作动）7、记叙文六要素(五W+H)：何时、何地、何人、何因、何过、何果8、通判：府之副职。
相当于副省长(或省辖市副市长)。
9、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用10、元杂剧的四大悲剧是指关汉卿的《窦娥冤》、马致远的《汉宫秋》、白朴的《梧桐雨》、纪君祥的《赵氏孤儿》;元杂剧的四大爱情剧是指关汉卿的《拜月亭》、王实甫的《西厢记》、白朴的《墙头马上》。
11、六合：天、地、东、南、西、北六个方位。
12、童生试，简称童试，亦称小考、小试。
可分为县试、府试、院试(院试得到第一名的称为案首)，是读书士子的进身之始。
应考者称童生，亦作儒童、文童。
合格后取得“秀才”资格，这样才能参加科举考试。
应试者不分年龄大小都称童生，【备注】进身：指被录用或提升。
乡试，中国古代科举考试之一。
唐宋时称“乡贡”、“解试”。
明清两代每三年在各省省城举行的一次考试，由秀才参加，考取的叫举人。
乡试一般在八月举行，故又称“秋闱(wéi)”。
放榜之时，正值桂花飘香，故又称“桂榜”。
考后发布正、副榜，正榜所取的叫举人，第一名叫解元13、三大说明文说明顺序：按时间顺序、按空间顺序、按逻辑顺序14、词类活用（1）名词用作动词。
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高二语文必修三知识点整理.1、多音字误读。
易错分析：正确识记多音字的读音，可以从这样几个方面入手。
一是词性。
如“刹”，共有chà和shā两个读音，作名词时读chà，作动词时读shā。
二是词义。
有些多音字的读音，单从词性上很难判断，可以以义辨音。
如“纤”有xiān和qiàn两个读音，作形容词表示“细小”时读xiān，作名词表示拉船的绳子时读qiàn。
三是语境。
可以把多音字的几个读音尽可能放在具体的语言环境中来辨别，这样既能增加趣味性，又能提高记忆效果。
如“商店打折(zhé)，顾客抢购。
一阵折(zhē)腾，累得住院。
不但没赚，反而折(s hé)本”。
四是语体。
书面语读音一般用于双音节词和成语中，口语读音常用于口头交际中，用于单音节词和少数表示日常生活事物的双音节词中。
如“色”，书面语读音为sè，口语读音为shǎi。
2、江河日下：比喻情况一天天坏下去。
3、检校：代理官职。
秘书级。
4、兵马指挥：明清兵马司主官。
相当于市公安局局长。
5、理解下列词语：《寡人之于国也》五十步笑百步：战国时候，孟子跟梁惠王谈话，打了一个比方，有两个士兵从前线上败下来，-个退了五十步，另一个退了一百步。
退了五十步的就讥笑退了一百步的，说他不中用。
其实两个人都是在退却，只是跑得远近不同罢了(见于《孟子·梁惠王上》)。
比喻自己跟别人有同样的缺点或错误，只是程度上轻一些，却讥笑别人。
6、为了记住标点符号的用法，我们可以背诵下面的标点符号歌：一句话完了，划个小圆圈〔。
〕中间要停顿，圆点带个尾〔，〕并列词语间，点个瓜子点〔、〕导语前，上下两圆点〔：〕并列分句间，圆点加逗点〔;疑问与发问，耳朵坠耳环〔?〕命令打招呼，滴水下屋檐〔!〕引文特殊词，蝌蚪上下窜〔〕转折或注释，一横写后边〔——〕意思说不完，六点紧相连〔......〕7、阴：山北水南阳：山南水北8、陶渊明，字元亮，一说名潜，字渊明，号五柳先生，东晋诗人、文学家。
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高三语文必修三知识点整理.1、石破天惊：多用来比喻文章议论新奇惊人。
2、通假字：1、卒：卒然问曰(通"猝"，突然)2、由：由水之就下(通"犹"，好象)3、说：王说(通"悦"，快乐)4、盖：盖亦反其本矣(通"盍"何不)5、浡：浡然兴之(通"勃"奋发，振作)3、四种引号作用：A表引用实际内容B表讽刺反语C表特定称谓D表着重强调4、，我国第一部科学作品集是《梦溪笔谈》，由北宋沈括用笔记体写成的。
5、议论文三要素：A论点B论据C论证6、通假字：1、无能为也已(矣)。
2、共其乏困(供)。
3、秦伯说，与郑人盟(悦)。
4、失其所与，不知(智)。
5、何厌之有(餍)。
6、若不阙秦(缺)。
7、古今异义：一、輮以为轮——古义：介词“以”+动词“为”，使……成为。
今义：认为。
二、君子博学而日参省乎己，古义：广泛地学习。
今义：学问广博精深。
三、用心一也/用心躁也古义：两个词。
用，介词，因为；心，心思。
今义：集中注意力；多用心力。
四、非蛇鳝之穴无可寄托者。
古义：藏身。
今义：把理想、希望、感情等放在某人身上或某种事物上。
8、文言虚词则（1）连词，就。
海运则将徙于南冥（2）连词，或者。
时则不至（3）连词，那么。
则其负大舟也无力9、发人深思：启发人深入地思考。
形容语言或文章有深刻的含意，耐人寻味。
10、不翼而飞：比喻东西突然丢失。
也比喻消息传得极快。
11、通假字：1、秦王必说见臣(说，通“悦”，yuè，高兴)2、使工以药淬火(淬，通“焠”，cuì，淬火，烧刃使红，渍于水中)3、日以尽矣(以，通“已”，已经)4、而燕国见陵之耻除矣(陵，通“凌”)5、今日往而不反者(反，通“返”)6、请辞决矣(决，通“诀”，诀别)7、燕王诚振怖大王之威(振，通“震”，震慑)8、图穷而匕首见(见，通“现”)9、秦王还柱而走(还，通“环”，绕)10、荆轲奉樊於期头函(奉，通“捧”)11、卒起不意(卒，通“猝”，cù，仓促，突然)12、通假字：1、无能为也已（矣）2、共其乏困（供）3、秦伯说，与郑人盟（悦）4、失其所与，不知（智）5、何厌之有（餍）6、若不阙秦（缺）13、五风十雨：形容风调雨顺。
高二语文必修三知识点整理
高二语文必修三知识点整理.1、弊：bì ①破败，败坏。
苏轼《教战守策》：“数十年间，甲兵顿弊。
”②弊病，害处。
苏洵《六国论》：“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
”③困乏，疲惫。
贾谊《过秦论》：“率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦。
”2、文言虚词：则。
(1)连词，就。
海运则将徙于南冥。
(2)连词，或者。
时则不至。
(3)连词，那么。
则其负大舟也无力。
3、通判：府之副职。
相当于副省长(或省辖市副市长)。
4、大动干戈：比喻大张声势地行事。
5、文言虚词-于。
(1)介词，对于。
彼其于世/彼其于世。
(2)介词，在。
覆杯水于坳堂之上。
6、五步一楼，十步一*;廊腰缦回，檐牙高啄;各抱地势，钩心斗角。
(杜牧《阿房宫赋》)7、第一部神话集：山海经8、真爱与感恩——《大堰河——我的保姆》：看似平淡的场景，却饱含了作者与乳母之间真真切切的情感。
是的，生活因有真爱而美好，因为美好而感恩。
“感恩”是一种人生态度，是一种善于发现美并欣赏美的道德情操。
我们应该感恩亲人、感恩朋友、感恩反对者、感恩陌生人，感恩集体、感恩国家、感恩人类、感恩自然，感恩挫折、感恩磨难、感恩逆境、感恩失败。
我们对许多我们认为是理所当然的事都应怀有一颗“感恩的心”。
忘恩原是天性，它像随地生长的杂草;感恩则犹如玫瑰，需要细心栽培及爱心的滋润，并将感恩之心付诸行动。
既要心存感激，也要能学会回报，将感恩之心付诸行动。
9、通假字：1.其次诎体受辱。
诎，通“屈”，弯曲。
2.其次剔毛发。
剔，通“剃”，动词。
3.其次关木索，被箠楚受辱。
关，同“贯”，套上。
箠，同“棰”，杖。
4.见狱吏则头枪地。
枪，通“抢”，撞击。
5.及以至是。
以，通“已”6.及罪至罔加。
罔，通“网”，法网。
7.大底圣贤发愤之所为作也。
底，通“抵”，大抵，大都。
8.思垂空文以自见。
见，通“现”，表现。
9.网罗天下放失旧闻。
失，通“佚”10.放失旧闻。
失，通“佚”，散乱的文献。
11.则仆偿前辱之责。
必修三语文知识点
必修三语文知识点必修三语文知识点（梳理）面对学习，高三的学习大多是对旧知识的复习，而做题往往是对知识的回顾与重温过程。
以下是我为大家带来的必修三语文知识点(梳理)，欢迎参阅呀!必修三语文知识点(梳理)一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙六、描写角度：正面描写、侧面描写七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉九、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)十、描写(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫间接)十一、叙述方式：概括叙述、细节描写十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用十四、小说情节四部分：开端、发展、__、结局十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境十六、环境描写分为：自然环境、社会环境十七、议论文三要素：论点、论据、论证十八、论据分类为：事实论据、道理论据十九、论证方法：举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证二十、论证方式：立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。
二十二、引号的作用：引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语二十三、破折号用法：提示、解释、总结、递进、话题转换、插说。
对偶的定义对偶是用字数相等、结构形式相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式。
对偶切忌离开内容，片面追求形式上的对仗而背离了修辞的根本目的。
高三语文必修三知识点整理
高三语文必修三知识点整理.1、依据词性辨别读音。
有一部分多音多义字因词性的不同而有着不同的读音。
如“处”，读“chǔ”时多为动词，读“chù”时多为名词，所以，像“处理”、“处罚”、“处世”、“处变不惊”、“处心积虑”等词语中的“处”都读“chǔ”。
2、通假字：终老不复取（通“娶”）3、怙恶不悛：坚持作恶，不肯悔改。
4、我国第一部词典是《尔雅》，第一部字典是东汉许慎编写的《说文解字》。
5、陆蠡(1908--1942)现代散文家、翻译家。
著有散文集《海星》、《竹刀》、《囚绿记》等，译著有《罗亭》、《鲁滨孙飘流记》等。
6、一词多义：1．固：①据崤函之固（险固，坚固，特指地势险要，城郭坚固，形容词用作名词）②君臣固守以窥周室（牢固，顽强，形容词）③然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固（固守的据点，屏障，名词）2．因：①因遗策（沿袭，动词）②因利乘便（趁着，介词）③因河为池（凭借，依据，介词）3．亡：①秦无亡矢遗镞之费（丢失，损失，动词）②追亡逐北（逃亡，动词；此用作名词，指逃亡的*队）③吞二周而亡诸侯（灭亡，动词；这里是使动用法，使……灭亡）4．制：①吴起……赵奢之伦制其兵（统率，动词）②秦有余力而制其弊（XX，动词）③履而制六合（统治、控制，动词）5．兵①……赵奢之伦制其兵/行*用兵之道（*队，名词）②收天下之兵/信臣信精卒陈利兵而谁何/斩木为兵（兵器，名词）6．策：①蒙故业，因遗策（策略、计策，名词）②振长策而御宇内（马鞭子，名词）7．致：①以致天下之士（招引、招纳，动词）②致万乘之势（达到、获得，动词）8．之：①不爱珍器重宝肥饶之地（的，结构助词）②……赵奢之伦制其兵（这，指示代词）③商君佐之（他，指秦孝公，代词）④聚之咸阳（代"天下之兵"，代词）9．及：①非及向时之士（比得上，动词）②及至秦始皇（到，等到，介词）10．北：①乃使蒙恬非筑长城而守藩篱（在北方，方位名词作状语）②追亡逐北（败北的*队，动词作名词）11．度：①内立法度（制度，名词）②试使山东之国与陈涉度长絜大（量长短）12．遗①因遗策（遗留下来，动词）②秦无亡矢遗镞之费（遗失，丢失，动词）13．爱：①不爱珍器重宝肥饶之地（吝惜，动词）②宽厚而爱人（爱护，尊重，动词。
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