人教版小学六年级语文全册填空题及答案
小学六年级语文上册课文内容填空专项练习题及答案
小学六年级语文上册课文内容填空专项练习题及答案一、按课文内容填空。
1.《少年闰土》中作者写了闰土的四件事：雪地捕鸟、_______、______、看跳鱼儿，刻画了一个_________的农村少年的形象。
2.我的伯父鲁迅先生》通过回忆鲁迅先生生前给自己留下印象深刻的几件事:_____、______、_____、_____说明鲁迅先生是一个_____的人，表达作者对伯父___________之情。
3.《夏天里的成长》这篇文章通过描写夏天里万物都在生长的自然现象,说明了人要______、______，“尽量地用力地长”的道理。
4.《只有一个地球》:文章从______、________、_____三方面介绍了与地球有关的知识,阐明了人类只有一个地球的事实,呼吁人类____________。
5.《古诗三首》:《浪淘沙》(其一)描写了_________。
诗中用_______的口吻，表明了他们对_____向往，抒发了作者_____。
《江南春》描绘了一幅生动形象、丰富多彩而又有气魄的_______图，表现了诗人_____________。
6.《书湖阴先生壁》描写了湖阴先生居室的环境景物,赞美了湖阴先生_____的品格，抒写了诗人________。
二、我会根据课文内容填空。
1.《丁香结》一文从_________、__________、__________等方面写丁香的，作者由丁香结引发对人生的思考：__________。
2.《穷人》一文是______国作家________写的一篇小说，作品主要描写了____和他的妻子_______ ，____________的故事，真实的反映了这一历史时期劳动人民的苦难生活和他们的高尚品德。
3.《伯牙鼓琴》写的是________ 擅长弹琴，_______会听，___________死了以后，_______终身不复鼓琴。
由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫做“______”，用“________”比喻知音难觅或乐曲高妙。
人教版六年级语文上册课文内容填空专项练习及答案
人教版六年级语文上册课文内容填空专项练习及答案一、根据课文内容填空。
1.经过前半学期的学习，我们认识了__________的桑娜夫妇，_______的老支书，__________的狼牙山五壮士，__________的郝副营长；我们随着作者的如花妙笔，参观了__________的草原，观看了__________的开国大典，见到了__________的丁香花……2.《六月二十七日望湖楼醉书》中，运用比喻修辞手法的诗句是：__________，__________。
3.__________，三军过后尽开颜。
4.《丁香结》一文从颜色、__________、__________三个方面描写了丁香花，表达了作者的生活______态度。
二、根据课文内容填空。
1.《匆匆》这篇课文运用了______、______、______、______等修辞手法，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和______，揭示了既然来到这个世界上，就不能__________的主题思想。
2.《那个星期天》主要写了一个小男孩盼着母亲兑现星期天__________的承诺，由开始盼望中的_________，到后来由于母亲的一拖再拖而产生的__________，到最后因母亲没有兑现承诺的__________。
三、根据要求完成练习。
1．《回乡偶书》中“__________，__________”用孩童的笑写出了作者的无奈和感慨。
2．____________，____________。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
3．我们可以从古诗词中寻觅四季的踪迹。
从朱熹的“_____________，_____________”中我们知道了春的容颜；从杜牧的“_____________，_____________”中我们知道了秋的绚烂。
4．《童年》的作者是_______，他是________（国家）伟大的无产阶级作家，他的自传体三部曲是_______、_______、_______。
人教版六年级语文大册的答案
人教版六年级语文大册的答案一、看拼音，写词语。
(8分)mǐn jié rónɡ qià kuà yuè zhì huì( ) ( ) ( ) ( )cōnɡ yù ɡuī lǜ xuǎn zé zhú jiàn( ) ( ) ( ) ( )二、在括号中选择正确的答案打“√”。
(3分)1、在冬日的暖阳下，小姑娘惬(qiè xiá)意地坐在窗边读着一本书。
2、鹅便昂首大叫，似乎责备人们供(ɡōnɡ ɡònɡ)养不周。
3、它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去(豪毫)不可惜。
4、于是，他立刻(析折拆)除围墙，把花园给了孩子们。
5、鹅的叫声，音调严肃郑重，似(历厉)声呵斥。
6、恐龙飞向蓝天演化成鸟儿，这是科学家们的新(发明发现)。
三、把下面的词语补充完整。
(8分)( )而去草( )花( ) 形( )影( )呆若( ) ( )而安归( )到( )枯( )败( ) 如虎( )四、按要求写句子。
(10分)1、但是，在外国租界里，谁又敢怎么样呢?(改成肯定句)2、在原句上用修改符号修改病句。
(1)在风里轻轻地唱着歌。
(2)我一定要改掉这个不好的毛病。
3、“骄傲”一词在字典中的解释有：A、自以为了不起 B、自豪请你用“骄傲”一词写两句话，表示不同的意思。
(1)(2)五、判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
(5分)1、“观潮”的“观”和“天下奇观”的“观”意思不一样。
( )2、“已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大。
”这是个比喻句。
( )3、《颐和园》这一课不光让我欣赏到了颐和园的美丽景色，还让我学到了按照游览顺序抓住景物特点描写的方法。
( )4、课文《巨人的花园》《幸福是什么》和《白鹅》都是童话。
( )5、《去年的树》主要讲的是人们破坏环境的严重性。
部编人教版六年级上册语文课文内容填空考点练习及答案
部编人教版六年级上册语文课文内容填空考点练习及答案一、我会根据课文内容填空。
1.《丁香结》一文从_________、__________、__________等方面写丁香的，作者由丁香结引发对人生的思考：__________。
2.《穷人》一文是______国作家________写的一篇小说，作品主要描写了____和他的妻子_______ ，____________的故事，真实的反映了这一历史时期劳动人民的苦难生活和他们的高尚品德。
3.《伯牙鼓琴》写的是________ 擅长弹琴，_______会听，___________死了以后，_______终身不复鼓琴。
由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫做“______”，用“________”比喻知音难觅或乐曲高妙。
4.《狼牙山五壮士》全文按事情发展顺序写了“接受任务→_________→________→_________→跳下悬崖”这五个部分的内容。
二、根据课文内容填空。
1.《北京的春节》的作者是______________。
本文按_________顺序介绍老北京春节的风俗。
2.《长歌行》中珍惜时间的名句是___________，_____________。
我积累的有关珍惜时间的名句是______________，_____________。
3.《匆匆》是一篇_____（体裁），作者是现代作家________。
文章紧紧围绕“______”二字，细腻地刻画了___________ ，表达了作者对时光流逝的_______和______之情。
他写过的同一体裁的作品有《_____》、《_____》。
4.《为人民服务》一课作者围绕着“为人民服务”这个中心论点主要讲了三个方面的意思：一是________；二是______________；三是_________________。
三、根据课文内容填空。
1.李贺用“_______，快走踏清秋”表达建功立业的渴望。
王建用“__________，不知秋思落谁家”委婉地表达了思念之情。
部编人教版小学六年级语文下学期选词填空课后专项习题(含答案)
部编人教版小学六年级语文下学期选词填空课后专项习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、选词填空。
深刻深奥1.伯父的回答我现在记不清了，只记得他的话很（______），不容易懂。
2.这件事给我留下了（______）的印象。
尊敬孝敬恭敬3.（______）父母是我们中华民族的传统美德。
4.我（______）地鞠了一躬，把书塞进帆布袋，背起来便走出书店的门。
5.老师为了培养祖国的下一代而辛勤工作，我们应该（______）他们。
二、根据意思选择合适的成语。
A．万象更新 B．焉知非福 C．张灯结彩 D．独出心裁 E．心平气和1．我们村庄里的一切事物都变得（________）。
2．眼前吃点亏不用太沮丧，要知塞翁失马，（________）。
3．遇到困难我们一定要有（________）的心态，一定要从容不迫的去面对。
4．大街上的店铺里挂起彩灯、彩带，场面非常喜庆、热闹。
（________）三、选择正确的词语填空。
鱼不可离水,虎不可离岗活到老，学到老若要人不知，除非己莫为明知山有虎,偏向虎山行青出于蓝而胜于蓝1．警察叔叔知道罪犯身上有枪，但还是和他展开了搏斗，真有______的勇气。
2．老师说他以前教过的学生现在都当局长了，真是______。
3．叔叔想接奶奶去国外生活，可奶奶说：“______，我习惯在这了。
”4．只要你活着一天，就应该虚心的学习，因为学习是无止境的，这叫______。
5．那个小偷以为没人看见他偷东西，其实早就有人报警了，这就叫_____，群众的眼睛是雪亮的。
四、选择恰当的词语填在括号里。
凝然突然悄然1．他的话音刚落，（______）传来一阵乐曲声。
2．默默时，日子便从（______）的双眼前过去。
3．就在她的双手（______）合拢时，蝴蝶被她捉住了。
五、选词填空。
恬静安静冷静寂静幽静1．清幽的月光正照在盲姑娘那（______）的脸上。
2．一天夜晚，贝多芬在一条（______）的小路上散步。
2021年部编人教版六年级下册语文选词填空及答案(完美版)
2021年部编人教版六年级下册语文选词填空及答案（完美版）一、选词填空。
锋利锐利1．翠鸟有一双（______）的眼睛。
2．猫（______）的犬牙触到了男孩的咽喉上。
障碍阻碍3．敌人的火力点（______）了我军顺利前进。
4．他没遇到任何（______）就跑了出去。
二、选词填空。
汇合汇集1．丁字形的广场（_______）了从四面八方来的群众队伍。
2．为了赶上大部队，小战土一步不停地向前走着，终于在黎明前与大部队（_______）了。
欢呼欢跃3．这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心齐（_______）起来。
4．大家举起酒杯，庆祝胜利，（_______）胜利。
三、选词填空。
声息叹息1．音乐第三次奏响了！场子里静得没有一丝（______）。
2．等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。
我掩着面（______）。
惊羡惊呆3．这意想不到的失误，让所有观众都（______）了。
4．他柔软而又自然地舒展着肢体，做出各种令人（_______）的动作。
四、选词填空。
突显显现显示1．巨大的马匹被整个省略，但骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地（_______）出来。
2．它的存在，就是为了（_______）人物的英雄气概。
3．静，越发能（_______）武艺的高强。
五、选词填空。
瞻仰注视环视遥望眺望1．五位壮士屹立在狼牙山顶峰，（______）着群众和部队主力远去的方向。
2．他们在天际遨游时（______）地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体。
3．他走了进来，迅速地（______）了一下整个屋子。
4．三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，（______）这鲜红的国旗。
5．他久久地（______）着这幅画，陷入了沉思。
六、选词填空。
继续连续陆续1.锅中的粥，有声无力的叹气还在（______）。
2.早上，同学们（______）来到学校，开始了新的一天的学习生活。
3.轩轩（______）发烧三天了，把妈妈着急坏了。
六年级部编人教版语文下册选词填空专项辅导题含答案
六年级部编人教版语文下册选词填空专项辅导题含答案班级：__________ 姓名：__________一、选词填空周密精密1.这是我们小队的第一次活动，活动前大家考虑了各种情况，设计了________的方案，保证了活动的顺利进行。
2.________的观察是科学研究的基础。
艰难艰巨3.建造三峡水电站是一项十分________的工程。
4.手术后第三天，他能够下床并________地迈出了第一步。
二、根据意思选择合适的成语。
A．万象更新 B．焉知非福 C．张灯结彩 D．独出心裁 E．心平气和1．我们村庄里的一切事物都变得（________）。
2．眼前吃点亏不用太沮丧，要知塞翁失马，（________）。
3．遇到困难我们一定要有（________）的心态，一定要从容不迫的去面对。
4．大街上的店铺里挂起彩灯、彩带，场面非常喜庆、热闹。
（________）三、选词填空。
盼望希望1．说来也怪，暴雨果真像我（________）的那样停了。
2．因为想穿新雨衣，我开始（_______）着变天。
迅速快速3．夏天是万物（________）生长的季节。
4．我国的经济一直保持着（________）发展的良好势头。
四、选词填空我最行。
成绩成就成果1.在奥运会上，我国运动员取得了优异的（______）。
2.改革开放以来，我国的社会主义建设（______）辉煌。
3.少工委举办了科技小发明（______）展览。
回味品味4.李明说，他爸爸的朋友——小张叔叔是个很有（__________）的人。
5.（__________）当年那一幕幕动人的情景，真让人心潮起伏。
五、选词填空。
盼望希望指望期望1．要想过好日子就得辛勤劳动，不要去（______）什么时来运转。
2．他总算不负师长的（______），在这次演讲比赛中得了冠军。
3．青少年肩负着国家和人民的（______），任重道远。
4．我于是日日（______）新年，新年到，闰土也就到了。
六、选择合适的词语填空。
人教版六年级下册语文选词填空专题(含答案)
人教版六年级下册语文选词填空专题（含答案）（一）万象更新焕然一新1、孩子们欢喜，大人们也忙乱。
他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出（）的气象。
2、新年到了，城里乡下到处（）。
（二）机敏灵敏1、当犯罪分子用刀刺向警察叔叔时，警察叔叔（）的躲开了，然后一个漂亮的擒拿就把歹徒抓住了。
2、狗的嗅觉真（），埋在地下的东西狗都能把它找出来。
（三）萦绕缠绕1、有些偶然遇到的事情，竟会难以玩坏，并且时时（）于心。
2、爬山虎的藤（）在一棵棵高大的树干上，真是一道亮丽的风景。
（四）莫名其妙不可名状1、这人做事简直（），让人无法理解。
2、我望着这个陌生的可怜的老人，心中涌起一种（）的感情。
（五）语重心长苦口婆心1、老师一番（）的教诲，让我认识到了我的错误，我一定要改正。
2、在妈妈（）的劝说下，小明终于不再迷恋网吧了。
（六）劳苦劳累1、妈妈除了工作，还要操持家务，照顾年迈的多病的爷爷奶奶，非常（）。
2、我们的周总理（），为了人民默默奉献着。
（七）呈现显现1、雾气逐渐消失，重叠的山峦一层一层地（）出来。
2、暴风雨过后，天空（）出碧蓝的颜色。
（八）衰弱软弱虚弱薄弱1、困难欺负（）的人，碰到坚强的人，只好乖乖低头。
2、做语文阅读题是我们班的同学的（）环节。
3、他刚做完手术，他的身体很（），需要休息。
4、当一个（）的民族，领悟到了发展的真谛，就会屹立于强者之林，只有履行他该有的义务，才能沐浴在和平之风中。
（九）安静平静宁静恬静1、风停了，雨住了，西湖的水面又恢复了（）。
2、上课铃响了，校园又（）下来了。
3、在（）的早晨，同学们陆续走进安静的校园，开始了新一天的学习。
4、这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使（）的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。
（十）亲切亲密亲热1、老师（）的教导使我永远难忘。
2、恩格斯是马克思的（）的战友。
3、大伙儿像久别的亲人一样，（）极了。
（十一）疼爱敬爱关爱慈爱1、我抬头望了望奶奶，她正（）的望着我。
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《山中访友》一根据课文内容填空。
1．《山中访友》一文是一篇_________的散文，作者带着________去探访古桥、_______、______、________、_________、__________等自然界的朋友，表达了作者____________________________________________________________。
2．《山雨》一课是按__________、________、___________的顺序，从__________和_________两个方面写雨中的景色的，从中可以体会到作者对山雨__________________________________________________的感情。
3．《草虫的村落》一文中“游侠”指________________，“村落”指______________，“远方亲戚的住宅”指________________________ ，“南国的少女”指_________________，“茂盛的森林”指______________________，“音乐演奏者”指_________________________。
4．《索溪峪的“野”》一文先用一个字概括介绍了索溪峪____________的特点，然后分别从________、__________、________等方面进行具体的描述。
1．下列词语中加粗字注音正确的一项是（）A．湛蓝禅心B．憔悴纯粹C．树冠携来D．雄浑唱和2．给下列多音字注音，并组词。
3．下列各项中全部属于形声字的是（）A．憔、清、禅B．澈、川、栀C．淌、径、手D．邀、唱、休4．指出下列句子所用的修辞手法。
①德高望重的老桥，你在这涧水上站了几百年了？（）②谁能说这不是天地给我的恩泽？（）③波光明灭，泡沫聚散，岁月是一去不返的逝川……（）④早晨，好清爽！心里的感觉好清爽！（）5．作者所说的“山中访友”其实就是“进山看景”，那如果把题目改成“进山看景”或是“游山看景”一类的形式好不好？答：________________________________。
（一）语段点将那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。
德高望重的老桥，你在这涧水上站了几百年了？你累吗？你把多少人马渡过彼岸，你把滚滚流水送向远方，你躬着腰，俯身吻着水中的人影鱼影月影。
波光明灭，泡沫聚散，岁月是一去不返的逝川，惟有你坚持着，你那从不改变的姿态，让我看到了一种古老而坚韧的灵魂。
走进这片树林，每一株树都是我的知己，向我打着青翠的手势。
有许多鸟唤我的名字，有许多露珠与我交换眼神。
我靠在一棵树上，静静地，以树的眼睛看周围的树，我发现每一株树都在看我。
我闭上眼睛，我真的变成了一株树，脚长出根须，深深扎进泥土和岩层，呼吸地层深处的元气，我的头发长成树冠，我的手变成树枝，我的思想变成树汁，在年轮里旋转、流淌，最后长出树籽，被鸟儿衔向远山远水。
1．这段文字运用了新奇的________手法，使树的形象与“我”融为一体，充满了童心童趣。
2．根据表达的需要，选段中对“山中朋友”使用的叙述人称由第________人称变换为第________人称。
3．第一自然段中运用了________、________的修辞手法。
4．“你在这涧水上站了几百年了？你累吗？你把多少人马渡过彼岸……”一句中的“渡过”可以换为“度过”吗？为什么？答：________________________________。
5．选段中第二自然段可以分为两层，请用“‖”在原文中标出，并概括层意。
第一层：________________________________。
第二层：________________________________。
（二）迁移过关①多谢西风！②它把后园的桂花一齐吹放了，桐叶的飘零与黄花的憔悴，是诗人的形容词。
这里只有花的芬芳，水的澄清，天的庄严而纯洁，以及一切虫儿的歌唱。
③我曾徘徊池边；那池中的游鱼，两两三三，交头接耳地过去了；戏水的白鹅，清影在波中浮耀，红掌儿翻向青天，年轻的鱼儿羞躲了；绿衣仙女似的翠鸟儿，嘤然一声，仿佛是报道晨妆才了；白鹭有时飞到堤边，静悄悄地站着，恰似一个披蓑的钓叟。
④我曾小立断桥，天未彩霞，倒影池塘之中，一片红光似火。
我小立断桥，消磨了几度黯淡的黄昏，痴等新月的东升，惊醒了栖鸦之梦，垂杨倦了，桂花在隔院送香，黄橙添盖了颜色，青藤横撑了纤腰，天上的星儿摇摇欲坠。
⑤我曾慢步登楼：郭外的山光，郊外的村庄，遍野的牛羊，浅水湖中，尚有残荷点点：不是残荷，仿佛是落花片片，莫不是荷花又重开了？树叶青青，有如青草之争妍；雁儿阵阵，有如夏云之飞翔；苍烟渺渺，和着轻云袅袅，是谁在那儿嘘气如兰？望不断的天边，也有蝶儿成双的飞舞，也许有莺儿歌唱，燕子裁衣。
1．本文写的是（）季的景色，依据是（摘录原文语句）___________________________________________________________。
2．怎样理解第①自然段的“多谢”一词？答：________________________________。
3．写景状物，有时会通过各种感官的感受来摹写，从文中第②段中摘录出从不同角度描写的句子。
嗅觉________________ 视觉________________感觉________________ 听觉________________4．文中所描写的景物有近景和远景，文中的第________自然段的景物都属近景，第________自然段的景物都属远景。
5．文中对景物的描写有动态描写和静态描写，第④自然段描写的“垂杨”、“桂花”、“黄橙”、“青藤”本是静态景物，作者将它们都写成了动态，体现这些动态的词语是________________________________。
补: 一、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
栀（）子唱和（）犬吠（）chán（）心zhàn （）蓝qiáo cuì（）（）二、根据解释写出相应的词语。
1、玄秘深奥（）2、道德高，名望重。
（）3、很感兴趣地谈论。
（）4、由衰老恢复青春。
（）第3课回忆课文内容填空。
《草虫的村落》一文最大的特点是作者发挥了丰富的想象，让勇敢、勤劳和富有智慧的美丽小甲虫深深地印在读者的心中。
作者看到一只孤零零地在草丛中爬行的小虫，把它想象成了一位________；看到振动翅膀的甲虫，把它们想象成________，看到花色斑斓的小圆虫，把它们想象成____________；看到推着食物行走的甲虫，把它们想象成从远方归来的____________……《草虫的村落》作者介绍：郭枫这是一篇散文，作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。
1、看拼音写词语jìng mì xiǎo xiàng qiào lì dîu hào qín miǎn( ) ( ) ( ) ( ) ( )páng rán dà wù hōng kǎo yīn yùn qīng wěn( ) ( ) ( ) ( )把上面的词语再抄一遍:2、你知道课文中的它们指的是什么吗？游侠——村落——远房亲戚的住宅——南国的少女——茂盛的森林——两棵大树——音乐演奏者——街道和小巷——测气候者和工程师——3、随着作者的目光，你在“草虫的村落“看到了些什么？请写下来。
总体印象：4、课文充满了作者奇异的想象和独特的感受，找出最能表现作者奇异想象和独特感受的语句抄写下来。
5、问题一：课文题目《草虫的村落》，“村落”本来指_________________________在课文里指_____________________________,我们可以从中体会到作者________________________的感情。
6、问题二：“我想它一定是游侠吧！你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着。
它不断地左冲右撞，终于走出一条路。
”作者为什么把黑甲虫称作“游侠”，从中你感受到了什么？小组合作准备,演一演这位游侠吧.看哪个小组最棒!7、问题三：“甲虫音乐家们全神贯注地振动着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。
此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子才能演奏出来的！”作者为什么认为甲虫的叫声“优于人间的一切音乐”，从中你体会到了什么？8、问题四：是什么力量使甲虫们这么勤勉地奔忙，你读懂了吗？试着写一写.9、按要求填词：写样子：（）的彩衣（）的小圆虫（）的黑甲虫写活动：（）地奔忙（）地往来（）地交流写神情：（）的目光（）地对视（）地振着翅膀10、理解课文填空。
它们的村子散布在森林边缘的小丘上。
这里，很多的黑甲虫村民，（）地往来。
那只英勇的黑甲虫，走进了村子。
我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。
它们（）地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。
我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。
大街小巷里，有花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。
在这些粗壮的黑甲虫之间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子（）。
有的蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这（）投以好奇的眼光。
它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。
看啊！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦了，它背着几个小黑甲虫，到处参观这房远亲的住宅。
（1）、在括号里填出合适的四字词。
（2）、我从“甲虫的音乐家们全神贯注地振着翅子，优美的音韵，像灵泉一般地流了出来。
”这个句子里感受到了_____________________________________。
（3）、“它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。
”它们在交流些什么呢？___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 11、写一写自己观察过的小虫，注意展开想象，融入自己的感受。
六上语文填空（一）1、啊,老桥,你如（），在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人渡过对岸, ( )流向远方，你( )，( )那水中的人影、鱼影、月影。
( )，( )，( )，唯有你( )。
☆这个句子用了的修辞手法，把“老桥”比作“”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它的品质，充分表达了作者对桥的。
2、走进这片树林，鸟儿( )我的名字，露珠与我( )。
☆这个句子用的手法，形象地表达了自己和、这两位朋友间的。
3、捡起一朵落花，( )，我嗅（xiù）到了大自然的( )；拾一片落叶，( )，我看到了它( )，在它们走向泥土的途中，我加入了这( )的仪式。