八年级上册思想政治教学计划
八年级上册政治教学计划锦集7篇
八年级上册政治教学计划锦集7篇八年级上册政治教学计划篇1一、教学设计(一)学习目标1.情感、态度、价值观: 愿意与同学交往, 不封闭自己;友爱同学, 在交往中尊重他人, 宽容诚信, 追求友谊但不失原则;接受自我的人际关系现状, 愿意改变自己, 主动悦纳他人, 培养开朗活泼的性格。
初步形成友谊的正确价值观。
2.能力: 能分析自己的人际关系状况, 敞开心扉, 积极交往;能用自己的话来表述友谊, 能对教材中的案例提出适当的'解决方法;运用交友原则, 谨慎、理智的交友, 并能解决交友中的问题。
3、知识：知道人际关系中受欢迎的品质和不受欢迎的品质, 知道青春期闭锁现象及危害, 能说出交友的基本原则。
(二)学习重、难点重点: 与友同行难点: 如何运用交友原则(三)学习方法自由发言、游戏法、表演法、小组讨论法、小组探究法。
(四)课时安排: 1课时二、学习过程1.课前准备(1)准备有关朋友的歌曲和名言(2)编排相关游戏2.导入新课(1)学生活动: 学生现场演唱有关朋友的歌曲。
(目的是让学生初步感受朋友和友谊的重要, 并将本节《同学朋友》在学校中交往的主题突出出来)(2)教师归纳导入：这首歌在歌颂友谊, 同学们也有朋友, 大家的朋友更多的是来自于, 与我们朝夕相处共同学习生活的同学, 今天我们就来聊一聊同学—朋友这个话题。
(板书)同学朋友3.新课内容过渡：我们都希望在学校、班级中建立良好的人际关系, 拥有更多的朋友, 那朋友到底是什么活动: 学生谈谈对朋友的认识和看法(1)活动目的：谈谈对朋友的认识和看法, 感受友谊给自己带来的益处, 同时认识到封闭自己, 会使自己孤立而远离朋友, 只有敞开心扉, 积极交往, 才会建立良好的人际关系, 才会获得更多的朋友。
(2)活动要求: 在进行小组交流。
(3)学生发言:(4)教师发言: 大家认为的朋友是这样, 那我们一起来看看名人眼中的朋友又是怎么样的教师出示“心灵导航”, 学生齐读。
八年级上册政治教学计划8篇
八年级上册政治教学计划8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年人教版八年级思想品德上册教学计划3篇
2024年人教版八年级思想品德上册教学方案2024年人教版八年级思想品德上册教学方案精选3篇〔一〕2024年人教版八年级思想品德上册教学方案随着社会开展和教育日新月异的开展，人们的教育观念已经发生了很大的改变，不仅要注重学生的认知才能，更加重视学生的思想品德教育，因此，2024年人教版八年级思想品德上册教学方案的出现，意义重大，我们要结合现实进展学习，共同讨论和研究更为科学且合适当时教育体制的教学方法。
1.借助教材，学生可以学习不同的思想体系和文化传统。
2.学生可以掌握一些根本的思想道德观念，形成正确的道德意识和价值观。
3.学生可以学习如何与别人相处，并培养出积极主动、英勇坚强的品质。
4.学生可以在学习过程中，增强自信心和自我管理才能，更好地适应进一步学习和社会环境的需求。
1.道德伦理知识的讲解与分析〔1〕家庭伦理〔2〕社会伦理〔3〕政治伦理〔4〕经济伦理〔5〕自然伦理〔6〕职业伦理〔7〕全球伦理2.我与别人的关系〔1〕友谊和爱情〔2〕家庭关系〔3〕师生关系〔4〕同学关系〔5〕社会及群体关系3.品质教育〔1〕自信心和自律性〔2〕独立考虑和合作性〔3〕创新性和责任心〔4〕同情心和公正感4.传统文化素养〔1〕中国传统文化〔2〕名人传记〔3〕历史故事1.探究式学习法学生可以贯穿每一个板块的新知识，尝试通过问题、理论等方式，自主探究并形成新的思维，解决一些复杂的问题。
2.合作式学习法学生可以通过分组学习的方式，分享资，互相间的帮助、协作，防止和防止互相之间的竞争和冲突，在讨论中深化考虑。
3.理论式学习法学生可以把当下的所学知识交融在自己的生活中，将学习到的道理、方法和技巧运用到现实生活中，形成自己的经历，并加以总结提炼。
1.老师日常评价在每一节课后，老师可以随时对学生有关知识、态度、行为等方面做出个性化的评价，及时发现问题，帮助学生树立正确的学习态度和价值观，并及时纠正学习中的心态问题。
2.课程中期评价每个月左右，老师可以为学生组织一次课程学习检测，包括课下作业、参与度、听课反应等多方面的评价，发现困难问题，及时给予帮助，并强化课堂学习效果。
八年级上册政治教学计划3篇
八年级上册政治教学计划3篇八年级上册政治教学计划篇1情感、态度、价值观目标：体会父母对自己的心情和期待，正确看待父母教育的情感。
坚持正确的看法和行为，丢掉不良思想行为的态度。
能力目标：正确认识自己的自知能力和正确理解家长心情的知人能力。
能分析代沟产生的原因，以及辨证分析逆反心理。
知识目标：与父母产生矛盾的原因。
产生代沟的直接原因和实质。
逆反心理的具体表现和造成的实际危害。
教学重点：逆反心理的具体表现和造成的实际危害。
教学难点：产生代沟的直接原因和实质。
导入新课：在家庭生活中，我们享受亲情、关爱和欢乐，家是个乐园：化解不了与家人的矛盾和冲突，家就成了樊笼。
我们要走进家人，学会沟通，化解矛盾，克服逆反心理，就可以迎来一个和睦、温暖的家。
今天我们来学习第二颗：第二课我与父母交朋友(板书)1、成长也会有烦恼(板书)找学生朗读教材P19 “我的烦恼”，其他同学生思考书中的问题：为什么我和妈妈的关系会变成现在这个格格不入的情形我们怎样做才能改变这种状况呢学生发言后，教师总结：从学生角度讲：小时候由于对父母的崇拜而认为他们无所不能;到青春期，对父母有逆反心理，看不起家长;过了青春期，又客观地看到父母的价值。
从家长角度讲：对孩子的关爱之心没有变，只是要求更加严格，免不了多叮嘱几句。
孩子听不进时，就觉得家长特别唠叨、罗嗦。
于是，我们与父母之间就产生了矛盾。
这说明两代人之间有代沟。
解决的方法，简单的说就是要相互沟通，具体方法我们下一节课来研究。
设问：为什么两代人会出现隔阂产生代沟哪学生和教师一起填写教材P20表格。
教师小结：通过填表我们可以发现，我们与父母的年龄差异是产生隔阂、代沟的直接原因，代沟的实质是反映在年龄差异背后的多种代际差异。
我们与父母在生活经历、生活经验、社会地位的不同，对社会规范熟悉不同，在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面就会产生较大差别。
成长也会有烦恼，望子成龙是天下父母的共同愿望。
我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。
八年级政治上册教学计划(3篇)_八年级上政治教学计划
八年级政治上册教学计划（精选3篇）_八年级上政治教学计划八年级政治上册教学安排（精选3篇）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“八年级上政治教学安排”。
第1篇：八年级政治上册教学工作安排八年级思想政治上册教学安排一、指导思想仔细贯彻党的教化方针，以“以人为本，全面、协调、可持续”的教化科学发展观和先进的教化理念为指引，主动推行学校的“集体备课，资源共享，课后反思”的集体备课制度。
加强组内老师教化教学理论学习，深化钻研教材，把握时代命脉，不断更新教学观念和教学方法，提高教学水平和实力。
做好教学常规工作，全面提高学生的政治素养、学习实力、创新意识和实践实力，为学生的终身发展打下良好的思想政治基础。
二、八年级学生特点总体上讲，学生基础较差，大多数学生学习主动性不高，行为规范比较差，自觉性比较弱，给教学带来了肯定的难度。
但也有优势，就是思维比较活跃，但是课堂气氛有待改善，学生思维敏捷性不够强，部分学生学习缺乏爱好，目的不明确。
三、教材分析八年级思想品德上册共三单元，十课。
教材可读性强，教化功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动学生动手、动脑、动口的主动性。
突出了重点、热点、思想点。
这是教材特点。
教材重点、难点。
重点在于增加学生法制观念，教理导行。
难点在于提高学生相识和学生的践行指导。
四、提高教学质量的措施（一）、做好教学常规工作1.仔细钻研教材、教纲。
熟识教材及其指导思想，主动参与集体备课，上好每一节课。
做到授课胸有“书”。
仔细细致的批发学生作业，刚好收发。
严格要求学生独立完成作业。
刚好检测。
2.虚心学习，多听与政治科相关老师的课。
3.仔细刚好写好安排和总结，按安排实施教学工作。
（二）主动参与教研活动，提高业务水平1、主动参与科组、学校的教研活动，担当学校支配的本期政治的教研课，提高教研实力主动撰写教学论文或教学设计。
2、努力学习，提高专业理论水平。
平常注意再学习，阅读百科，摄取与政治学科相关的理论学问和当代社会新科技发展信息，渗透到教学中去，使教学更有劝服力。
2024年八年级思想品德上册教学计划8篇
八年级思想品德上册教学计划8篇八年级思想品德上册教学计划1一、学生基本情况分析这学期我任八年级思想品德课，两个班，上学期也是我任教，对这两个班的学生有所了解，大部分学生对思想品德课较感兴趣，学习的积极性还算较高，但学生对思想品德课的重视程度还是不够，有很多学生认为思想品德课是一门副科，学好学不好一个样，这样就导致学生在心理上重视不够，成绩不太理想。
在这学期的教学中，一定要先让学生对这门课程重视起来。
心理上重视才能取得好成绩。
二、实施目标的方法：1、重视学生自主学习，注意学生的接受性，注重学生的互动合作，强化学生学习的建构性。
激发和提升学生的体验，用活动激发和提升学生的体验，在亲身体验中发展。
2、注重学生的互动合作，互动活动蕴涵着人文关怀，在学生的互动活动中提高教学的实效性。
突出探究式学习，主题探究是每一个单元的灵魂。
3、加强学生的道德实践，讨论社会现实与自我成长的问题，根据学生实际来组织教学。
让学生对课堂充满兴趣。
4、指导好学生的实践活动，这是实践学生良好行为的途径。
帮助学生认识社会、了解社会，提高学生分辨是非的能力，提高学生的综合素质。
5、加强课后辅导和检查力度，充分运用早自习时间。
让学生把每课的知识点记牢，并学会运用。
6、注意培养学生分析问题的能力，把课堂交给学生，让他们多说，多做。
总之，我会尽我所能，去上好每一堂课，让每个学生都能有所收获。
三、附：教学进度表周次教学内容1 第一课新课讲授2 第一课练习测试及讲解3 第二课新课讲授4 第二课练习测试及讲解5 第三课新课讲授6 第三课练习测试及讲解7 单元检测8 第四课新课讲授9 第四课练习测试及讲解10 期中考试11 第五课新课讲授12 第五课练习测试及讲解13 第六课新课讲授14 第六课练习测试及讲解15 第七课新课讲授16 第七课练习测试及讲解17 单元检测18 第八课新课讲授19 第八课练习测试及讲解20 期末复习21 期末考试八年级思想品德上册教学计划2一、教材分析。
八年级政治教学计划教学目的（精选13篇）
八年级政治教学计划教学目的（精选13篇）八年级政治教学计划教学目的篇1一、指导思想八年级思想品德上册教材的教学主题是让学生把家庭中的大事小事，个人的喜与忧，青春期的故事学会适应并融入社会公共生活中，积极地感受并回应社会发展和时代需要，以独立、自主、负责任的公民姿态，展示自己成长的风采;以提高学生法律意识、增长法律素养为主要任务。
要发挥教育功能，努力提高教学水平和质量，以认真完成学校工作任务为己任。
二、教材分析1.教材特点：八年级思品教本可读性强，教育功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动学生动手、动脑、动口的积极性。
突出了重点、热点、思想点。
2.教材重点、难点：重点在于增强学生法制观念，教理导行;难点在于提高学生认识和学生的践行指导。
3.教学主要内容：本册教材着重引导学生从家庭的成长感受父母之爱，了解青春期的各种问题并从心理上解决方法，以及让学生更加深入的了解法律，增强法律意识。
本册设计了三个单元共计十课：第一单元《成长根据地》是本册思品教材的开始，从学生在家庭中的成长开始讲起，有助于打开学生的心灵，更好的进入思品的学习以及得到更好的提升。
本单元分为《我的父亲母亲》、《家庭剧场》和《闲话家常》三课。
内容贴近生活，能良好的启发学生心灵，有助于学生理解父母，解除家庭矛盾，感受家庭的温暖与爱，并且将中国传统的家庭文化的精华得到继承和弘扬。
第二单元《青春自画像》主要针对的是进入八年级前后，大部分同学进入青春期，生理和心理上发生各种变化，问题和烦恼也接踵而来，这样的一种现状。
而目的也就在于帮助他们学会正确看待和化解其中的各种烦恼，以平和的心态直面青春，愉快地度过人生中的这一美好时期，让青春年华留下美好回忆。
分为《青春故事》、《我们不是水晶人》和《青春相册》三课。
使同学们能以最好的心理适应青春期，了解青春期，快乐的享受青春期。
第三单元《法律在我心中》有《我有署名权》、《做合格的消费者》、《法律是武器》以及《他们为什么犯罪》四个章节，让学生认识法律，懂得使用法律，保护公民的正当权利，当公民权利受到侵犯时，应依法维护自己的合法权利。
八年级上册《道德与法治》教学计划(精选五篇)
八年级上册《道德与法治》教学计划（精选五篇）第一篇: 八年级上册《道德与法治》教学计划八年级上册《道德与法治》教学计划一、教学指导思想坚持正确的思想导向, 全面贯彻党的教育方针, 坚持正面教育的原则, 弘扬社会主义主旋律。
坚持以人为本、和谐发展的原则, 在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神, 进一步加强班级的学习风气精神建设, 增强班级学习积极性的凝聚力。
坚持德育教研, 以心理健康教育为重点, 充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣, 进一步提高学生的核心素养。
二、学生情况分析八年级学生总的来说比较稳定, 学习态度及氛围都比较好, 学以致用恰恰是他们的弱点, 这就需要让他们知道道德与法治这门学科不单需要记忆一些基础知识, 还需要灵活应用, 来解决一些实际案例中存在的问题。
由于我对个别的学生不是十分了解, 这需要在今后的教学、生活与日常交往中, 进一步了解、分析、及时发现, 采取行之有效的方法对症下药, 以便帮助学生形成正确的世界观、人生观与价值观。
三、教材分析本册书包含四个单元十课的内容, 第一单元, 走进社会生活分为两课, 丰富的社会生活和网络生活新空间, 善于与人交流合作, 努力建立良好的人际关系。
本单元为后三个单元起到铺垫的作用, 所以在整册教材中举足轻重。
教学重点是让学生了解人与社会的关系以及如何合理利用网络。
第二单元, 遵守社会规则分为三课社会生活离不开秩序、社会生活讲道德和做守法的公民, 以人际交往为主题, 围绕学生生活圈的扩展, 掌握基本的交往礼仪, 学会人际交流与沟通。
尊重他人, 做一个诚实的人;学会尊重宽容他人, 能够平等待人, 与人为善。
他是对上一单元内容的承接, 也是本册教材内容的重点之一。
教学重点是引导学生在理解规则重要性的基础上自觉遵守规则, 礼貌诚信待人, 同时也要在理解违法的危害性的基础上预防犯罪。
教学难点是理解各个规则的重要性, 理解法不可违。
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八年级上册思想政治教学计划
一、指导思想
认真贯彻党的教育方针，以以人为本，全面、调和、可延续的教育科学发展观和先进的教育理念为指引，积极推行学校的集体备课，资源共享，课后反思的集体备课制度。
加强组内教师教育教学理论学习，深入研究教材，掌控时代命根子，不断更新教学观念和教学方法，进步教学水平和能力。
做好教学常规工作，全面进步学生的政治素养、学习能力、创新意识和实践能力，为学生的毕生发展打下良好的思想政治基础。
二、八年级学生特点
整体上讲，学生学习积极性比较好，普遍都有自觉性。
但是课堂气氛有待改善，学生思惟灵活性不够强，部份学生学习缺少爱好，目的不明确。
三、教材分析
八年级教材可读性强，教育功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动学生动手、动脑、动口的积极性。
突出了重点、热门、思想点。
这是教材特点。
教材重点、难点。
重点在于增强学生法制观念，教理导行。
难点在于进步学生熟悉和学生的践行指导。
四、教学措施
(一)、做好教学常规工作
1. 认真研究教材、教纲。
熟习教材及其指导思想，积极参加集体备课，上好每节课。
做到授课胸有书。
认真细致的批发学生作业，及时收发。
严格要求学生独立完成作业。
及时检测。
2. 虚心学习，，多听与政治科相干教师的课。
3. 认真及时写好计划和总结，按计划实施教学工作。
(二) 积极参加教研活动，进步业务水平
1、积极参加科组、学校的教研活动，承当学校安排的本期政治的教研课，进步教研能力积极撰写教学论文或教学设计。
2、努力学习，进步专业理论水平。
平时重视再学习，浏览百科，摄取与政治学科相干的理论知识和当代社会新科技发展信息，渗透到教学中去，使教学更有说服力。
五、方法措施：
1、积极进行教学改革，进步教学质量。
2、认真研究教材，备好，上好每节课，向45分钟要质量。
3、在教学进程中培养学生的创新精神与实践能力，使学生育成自主学习。
4、培养学生的自学能力、思惟能力和分析概括能力.
5、加强学生的基础知识的练习，做好作业、单元测试及讲评工作。