使至塞上,观沧海,破阵子

乡书何处达， 归雁洛阳边。
举头望明月， 低头思乡。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 夕阳西下，断肠人在天涯。
春风又绿江南岸，明月何时照我还 。
二、赏析题
1、用词炼字型〔考字〕。 常见的内容有：
（1）对诗中的某字，你认为写得好不好？为什么？ （2）从哪一句中可以找出最能体现诗人感情的一个字？ （3）此诗某句中某个字有的版本作某字，你觉得这两个字哪 个更好，为什么？ （4）某字在表情达意上的作用是什么？
C．五、六两句继续写诗人在沙漠中看到的典型景物。 “长河”指黄河。
D．最后两句写诗人在边塞的萧关遇到了侯骑（侦察 兵），得知都护正带兵在燕然前线。
2．对（唐）王维《使至塞上》赏析不正确的一项是（B简练）的笔墨 A、“蓬草”在古代诗文中一般比喻故乡水；诗人自己。诗中的 “征蓬”表达了诗人怀念故乡，热爱故乡感情。“蓬草”随风飞 转，古代文学常用它来比喻漂泊不定的行踪。 B、诗人以浓郁的笔墨写了此次出使的经历。“单车欲问边”， 写自已轻车简从，要前往边境慰问将士。“属国过居延”，是要 到远在西北边塞的居延。 C、颈联的“直”和“圆”两字历来为人称道，“直”和“圆” 准确地描写了沙漠的景象，而且表现了作者深切感受。“直”字 荒凉孤独中透着挺拔雄伟，“圆”字苍茫壮阔中显现柔和温暖。 D、尾联用典流露了向往建功立业的心情，这个典故隐含在“燕 然”两字中。
杜甫：忧国忧民，心系天下 李清照：细腻情怀，婉约凄切
陶渊明：向往田园归隐之乐
1.对这首诗字句的解说，不恰当的一项是（ ）
A(“属国过居延”指“过居延属
A．第一句交代此行国的”。目)的，第二句是说附属国直到居 延（地名）以外，点明边塞的辽阔，路途的遥远。
B．三、四两句，写眼前景物，并以“蓬”、“雁”自 比。从景物特征看，作者是秋天出塞的。
4、《红楼梦》第四十八回中香菱说：“‘大漠孤烟直，长河落 日圆’。想来烟如何直？日自然是圆的。这‘直’字似无道理，
‘圆’字似太俗。合上书一想，倒像是见了这景似的。”你认为 香菱对这两句诗的体味有没有道理？为什么？
“孤烟”后一“直”字，使景物显得单纯简净，直入人心。“长河 落日圆”，苍茫的沙漠，只有黄河横贯其间。视野所及，大漠无 边无际，黄河杳无尽头，“长”字便自然涌上作者心头。而“长 河”之上，是那一轮圆圆的落日，“圆”“直”用得逼真传神， 充分体现了诗中有画的特色。
3、表达技巧型〔考表达〕。 常见的表达技巧有：
（1）抒情方式：直抒胸臆和间接抒情两种，而间接抒情又包 括借景抒情（托物言志）、寓情于景、寓情于事等。
（2）表现手法：以小见大，化虚为实，虚实结合，托物言志， 以动写静，声色结合，对比映衬等。
（3）修辞手法：对偶、比喻、拟人、夸张、双关等。
常见的题型有： （1）这首诗用了什么表现手法？ （2）这首诗运用了什么艺术手法（表现技巧）？是怎样抒发
常见的题型有： （1）谈谈这首诗的语言特色。 （2）分析这首诗的语言风格。
答题时，要结合诗中语句，具体分析这种特色，体会诗中的用语 表达了诗人什么样的思想感情。
关于作家的风格给大家一点小小的帮助。请看常见诗人 的风格：
李白：雄奇夸张，愤世嫉俗 苏轼：一贬再贬，旷达豪放
岑参：抒写边塞将士雄风
辛弃疾：悲壮豪放
3. “大漠孤烟直，长河落日圆”是写景名句，依据这首诗，描述一 下王维看到的景色以及当时的心情。（60左右字内）
大漠无边，长天空阔，两相对映，壮阔而单调。在这广阔的背 景上，一缕直上青天的轻烟，以及滚滚的黄河呼啸着奔腾而去， 在河的尽头，是一轮又红又大的圆圆的落日，好一幅苍凉阔大 壮观的大漠黄昏图！表达了诗人飘泊天涯的悲壮情怀和难以排 遣的孤寂之情。
诗人情感的？有什么作用？
答题时，要准确指出抒情方式和表现手法或修辞手法。同时要 结合诗句和具体的词语作分析。
4、语言特色型〔考语言〕。 这类题目不重在对个别字词的运用进行考查，而重在考查学生
对整首诗语言风格的品味。诗歌有豪放、婉约、沉郁、恬淡等多 种风格。此外还要准确地使用评价诗歌的一些术语。如：“简练 传神”、“生动形象”、“一字传神”、“对仗工稳”、“语近 情遥”等等。
古诗《观刈麦》练习题
①这是一首
诗，描写交代背景的诗是
，。
全诗写了三个典型事例A、 ；B、
；抢收小麦的诗是：
，
。
，
。
③描写农民收麦精疲力竭，却希望夏日更长矛盾心理的句子
是
，
。它和白居易《卖炭翁》中 ，
句诗表现手法相同。
④反映苛捐杂税导致农民极度贫穷的诗句是
3、活用型默写 （1）、“神州六号”遨游太空，让全世界再次感受到了中华民族 的“————————，————。”雄心壮志。（《望岳》中 的诗句）
（2）、月光下，思念远方的朋友，希望他年年平安，我们就不禁 想起苏轼的词句
“————，————。” 4、开放型默写
抒发思乡之情是我国古代诗词曲中的一个经久不衰的主题，其中 有许多名句，请你任意写出两句：“_____________、 _____________”。
做此类题目时千万不能就字论字，应放回句中，结合全诗主旨、 意境和诗人的思想感情来分析。
2、名句赏析型〔考句〕。 常见的型题有：
（1）描述名句所展现的画面，并解释诗句的含义。 （2）解释某一联的意思，并分析其情与景的关系。 （3）解释诗词的意思，说出它们表达了作者怎样的思想感情。
答题时，要明确诗中具体景物形象，展开想象和联想，用自己的 语言再现景物形象。还要体会诗词表达的思想感情或写出诗给人 带来的启示和思考。
古诗词考查主要有默写和赏析两大块。
（一）、默写题
1、记忆型默写 （1）足蒸暑土气，_______________。（白居易《观刈麦》） （2）、 ____________________，风正一帆悬。（王湾《次北 固山下》） 2、理解性默写，根据要求写出课文原句。 （1）杜牧在《泊秦淮》中讽喻晚唐统志者醉生梦死、荒谬误国的 诗句是__________，____________。 （2）. 晏殊在《浣溪沙》中慨叹时光流逝，蕴涵生活哲理的名句 是______________，___________。