2019版高考数学一轮复习第五章平面向量课时达标检测(二十三)平面向量的概念及线性运算文

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(北京专用)2019版高考数学一轮复习第五章平面向量第一节平面向量的概念及其线性运算夯基提能作业本文

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第一节平面向量的概念及其线性运算A组基础题组1.已知O,A,B是同一平面内的三个点,直线AB上有一点C满足2+=0,则=( )A.2-B.-+2C.-D.-+2.已知向量a,b不共线,c=ka+b(k∈R),d=a-b.如果c∥d,那么( )A.k=1且c与d同向B.k=1且c与d反向C.k=-1且c与d同向D.k=-1且c与d反向3.在四边形ABCD中,=a+2b,=-4a-b,=-5a-3b,则四边形ABCD的形状是( )A.矩形B.平行四边形C.梯形D.以上都不对4.若||=||=|-|=2,则|+|= .5.(2015北京,13,5分)在△ABC中,点M,N满足=2,=.若=x+y,则x= ,y= .6.已知D,E,F分别为△ABC的边BC,CA,AB的中点,且=a,=b,给出下列命题:①=a-b;②=a+b;③=-a+b;④++=0.其中正确命题的个数为.7.如图,以向量=a,=b为邻边作▱OADB,=,=,用a,b表示,,.8.已知a,b不共线,=a,=b,=c,=d,=e,设t∈R,如果3a=c,2b=d,e=t(a+b),是否存在实数t,使C,D,E三点在同一条直线上?若存在,求出实数t的值;若不存在,请说明理由.B组提升题组9.已知点O为△ABC外接圆的圆心,且++=0,则△ABC的内角A等于( )A.30°B.45°C.60°D.90°10.如图,||=||=1,与的夹角为120°,与的夹角为30°,若=λ+μ(λ、μ∈R),则等于( )A. B. C. D.211.(2015北京朝阳期末)点O在△ABC的内部,且满足+2+4=0,则△ABC的面积与△AOC的面积之比是( )A. B.3 C. D.212.(2015北京丰台二模)已知梯形ABCD中,AD=DC=CB=AB,P是BC边上一点,且=x+y.当P是BC 边的中点时,x+y= ;当P在BC边上运动时,x+y的最大值是.13.如图所示,在△ABC中,D,F分别是BC,AC的中点,=,=a,=b.(1)用a,b表示向量,,,,;(2)求证:B,E,F三点共线.14.已知P为△ABC内一点,且3+4+5=0,延长AP交BC于点D,若=a,=b,用a、b表示向量、.答案精解精析A组基础题组1.A 依题意,得=+=+2=+2(-),所以=2-,故选A.2.D ∵c∥d,∴c=λd(λ∈R),即ka+b=λ(a-b),∴∴k=-1,则c=b-a,故c与d反向.3.C 由已知,得=++=-8a-2b=2(-4a-b)=2,故∥.又因为与不平行,所以四边形ABCD是梯形.4.答案2解析∵||=||=|-|=2,∴△ABC是边长为2的正三角形,∴|+|为△ABC的边BC上的高的2倍,∴|+|=2.5.答案;-解析由=2知M为AC上靠近C的三等分点,由=知N为BC的中点,作出草图如下:则有=(+),所以=-=(+)-=-,又因为=x+y,所以x=,y=-.6.答案 3解析=a,=b,=+=-a-b,故①错;=+=a+b,故②正确;=(+)=(-a+b)=-a+b,故③正确;∴++=-b-a+a+b+b-a=0,故④正确.∴正确命题为②③④.7.解析∵=-=a-b,∴===a-b,∴=+=a+b.∵=a+b,∴=+=+==a+b,∴=-=a+b-a-b=a-b.综上,=a+b,=a+b,=a-b.8.解析存在.理由:由题设知,=d-c=2b-3a,=e-c=(t-3)a+tb,C,D,E三点在同一条直线上的充要条件是存在实数k,使得=k,即(t-3)a+tb=-3ka+2kb,整理得(t-3+3k)a=(2k-t)b.因为a,b不共线,所以有解得t=.故存在实数t=,使C,D,E三点在同一条直线上.B组提升题组9.A 由++=0得,+=,由O为△ABC外接圆的圆心,结合向量加法的几何意义知,四边形OACB为菱形,且∠CAO=60°,故∠BAC=30°.10.D 过C作OB的平行线交OA的延长线于D.由题意可知,∠COD=30°,∠OCD=90°,∴OD=2CD,又由题意知=λ,=μ,∴λ||=2μ||,即λ=2μ,故=2.11.A 设=,=2,=4,则有++=0,所以O为△A'B'C'的重心,由重心的性质知,S△A'OB'=S△A'OC'=S△B'OC',设为S,由=,=2,知S△AOB=S.同理,S△AOC=S,S△BOC=S.而S△ABC=S△AOB+S△AOC+S△BOC=S,所以=·=,故选A.12.答案;解析当P是BC边的中点时,易知=+,所以x+y=+=.当P在BC边上运动时,=+=+λ=+λ(-)=(1-λ)+λ=(1-λ)+λ=+(1-λ)=x+y,所以即x+=1,所以x+y=1+,又易知y∈[0,1],所以当y=1时,x+y取得最大值,最大值为.13.解析(1)延长AD到G,使=,连接BG,CG,得到平行四边形ABGC,所以=a+b.==(a+b),==(a+b),==b,=-=(a+b)-a=(b-2a),=-=b-a=(b-2a).(2)证明:由(1)可知=,又因为,有公共点B,所以B,E,F三点共线.14.解析∵=-=-a,=-=-b,3+4+5=0, ∴3+4(-a)+5(-b)=0,∴=a+ b.设=t(t∈R),则=ta+tb.①又设=k(k∈R),由=-=b-a,得=k(b-a). 而=+=a+,∴=a+k(b-a)=(1-k)a+kb.②由①②得解得t=.代入①得=a+b.∴=a+b,=a+b.。

高考数学一轮复习讲义第五章平面向量概念及线性运算

高考数学一轮复习讲义第五章平面向量概念及线性运算

向量的线性运算
例 2 在△ABC 中,D、E 分别为 BC、AC 边上的中点,G 为 BE 上一点,且 GB=2GE,设A→B=a,A→C=b,试用 a,b 表示 A→D,A→G.
结合图形性质,准确灵活运用三角形法则和平行四边形法则是向 量加减运算的关键. 解 A→D=12(A→B+A→C)=12a+12b; A→G=A→B+B→G=A→B+23B→E=A→B+13(B→A+B→C) =23A→B+13(A→C-A→B)=13A→B+13A→C=13a+13b.
定义
法则(或几 何意义)
运算律
求两个向量 加法
和的运算
三角形 平行四边形
(1)交换律: a+b=b+a
(2)结合律: (a+b)+c= a+(b+c) .
要点梳理
忆一忆知识要点
求 a 与 b 的相
减法 反向量-b 的 和的运算叫做 a 与 b 的差
三角形 法则
a-b=a+(-b)
(1)|λa|= |λ||a| ;
一轮复习讲义
平面向量的概念及线性运算
要点梳理
忆一忆知识要点
1.向量的有关概念
名称
定义
备注
向量
既有大小又有方向的量;向 量的大小叫做向量的长度 平面向量是自由向量
(或称为模)
长度为 0 的向量;其方向
零向量 是任意的
记作 0
非零向量 a 的单位向量
单位向量 长度等于1个单位 的向量
为±|aa|
要点梳理
探究提高
(1)正确理解向量的相关概念及其含义是解题的关键. (2)相等向量具有传递性,非零向量的平行也具有传递性. (3)共线向量即为平行向量,它们均与起点无关. (4)向量可以平移,平移后的向量与原向量是相等向量.解题时, 不要把它与函数图象移动混为一谈. (5)非零向量 a 与|aa|的关系是:|aa|是 a 方向上的单位向量.

2019版高考数学理科课标A版一轮复习习题:5-1 平面向

2019版高考数学理科课标A版一轮复习习题:5-1 平面向

第五章 平面向量命题探究解答过程答案:A解析:(解法一)如图,以A 为原点,以AB,AD 所在直线为x,y 轴建立如图所示的坐标系,则A(0,0),B(1,0),D(0,2),C(1,2).动点P 在以点C 为圆心且与BD 相切的圆上,设圆的半径为r, ∵BC=2,CD=1,∴BD==, ∴BC ·CD=BD ·r,∴r=, ∴圆的方程为(x-1)2+(y-2)2=, 设点P 的坐标为. ∵=λ+μ,∴=λ(1,0)+μ(0,2)=(λ,2μ), ∴cos θ+1=λ,sin θ+2=2μ,∴λ+μ=cos θ+sin θ+2=sin(θ+φ)+2,其中tan φ=2. ∵-1≤sin(θ+φ)≤1,∴1≤λ+μ≤3,故λ+μ的最大值为3,故选A.(解法二)分别以CB 、CD 所在的直线为x 轴、y 轴建立直角坐标系,则A(2,1),B(2,0),D(0,1).∵点P 在以C 为圆心且与BD 相切的圆上, ∴可设P . 则=(0,-1),=(-2,0),=. 又=λ+μ,∴λ=-sin θ+1,μ=-cos θ+1,∴λ+μ=2-sin θ-cos θ=2-sin(θ+φ), 其中tan φ=,∴(λ+μ)max =3§5.1平面向量的基本概念与线性运算考纲解读分析解读 1.从“方向”与“大小”两个方面理解平面向量的概念.2.结合图形理解向量的线性运算,熟练掌握平行四边形法则与三角形法则.3.向量共线的条件要结合向量数乘的意义去理解,并能灵活应用.4.向量的概念与运算是必考内容.5.本节在高考中主要考查平面向量的线性运算及其几何意义,分值约为5分,属中低档题.五年高考考点一平面向量的基本概念与线性运算1.(2015课标Ⅰ,7,5分)设D为△ABC所在平面内一点,=3,则()A.=-+B.=-C.=+D.=-答案A2.(2015陕西,7,5分)对任意向量a,b,下列关系式中的是()A.|a·b|≤|a||b|B.|a-b|≤||a|-|b||C.(a+b)2=|a+b|2D.(a+b)·(a-b)=a2-b2答案B3.(2013四川,12,5分)在平行四边形ABCD中,对角线AC与BD交于点O,+=λ,则λ=.答案2考点二向量的共线问题1.(2013陕西,3,5分)设a,b为向量,则“|a·b|=|a||b|”是“a∥b”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件答案C2.(2015课标Ⅱ,13,5分)设向量a,b不平行,向量λa+b与a+2b平行,则实数λ=. 答案三年模拟A组2016—2018年模拟·基础题组考点一平面向量的基本概念与线性运算1.(2018辽宁葫芦岛期中,3)在△ABC中,G为重心,记a=,b=,则=()A.a-bB.a+bC.a-bD.a+b答案A2.(2017山西大学附中期中,6)如图,e1,e2为互相垂直的单位向量,则向量a+b+c可表示为()A.3e1-2e2B.-3e1-3e2C.3e1+2e2D.2e1+3e2答案C3.(2017河北石家庄二中联考,7)M是△ABC所在平面内一点,++=0,D为AC中点,则的值为()A. B. C.1D.2答案B4.(人教A必4,二,2-2A,12,变式)已知△ABC和点M满足++=0.若存在实数m,使得+=m成立,则m=()A.2B.3C.4D.5答案B考点二向量的共线问题5.(2016河南安阳二模,5)向量a=(2,-9),b=(-3,3),则与a-b同向的单位向量为()A. B.C. D.答案A6.(2018北师大附中期中,13)已知向量a=(1,1),点A(3,0),点B在直线y=2x上,若∥a,则点B 的坐标为.答案(-3,-6)7.(2017江西九校12月联考,14)已知O为坐标原点,向量=(2,3),=(4,-1),且=3,则||=.答案B组2016—2018年模拟·提升题组(满分:25分时间:20分钟)选择题(每小题5分,共25分)1.(2018辽宁丹东五校协作体联考,8)P是△ABC所在平面上的一点,满足++=2,若S△ABC=6,则△PAB的面积为()A.2B.3C.4D.8答案A2.(2017湖北宜昌一中月考,9)已知O为△ABC的外心,D,E分别为AB,AC的中点,||=16,||=10.若=x+y,且32x+25y=25,则||=()A.8B.10C.12D.14答案B3.(2017安徽皖智教育月考,8)在矩形ABCD中,AB=,BC=,P为矩形内一点,且AP=,若=λ+μ(λ,μ∈R),则λ+μ的最大值为()A. B. C. D.答案B4.(2016广东茂名二模,9)已知向量a=(3,-2),b=(x,y-1)且a∥b,若x,y均为正数,则+的最小值是()A.24B.8C.D.答案B5.(2016河南中原名校3月联考,8)如图,在直角梯形ABCD中,AB=2AD=2DC,E为BC边上一点,=3,F为AE的中点,则=()A.-B.-C.-+D.-+答案CC组2016—2018年模拟·方法题组方法1平面向量的线性运算技巧和数形结合的方法1.(2018吉林长春模拟,6)D为三角形ABC所在平面内一点,且=+,则=()A. B. C. D.答案B2.(2017安徽池州模拟,7)梯形ABCD中,AB∥CD,CD=2AB,AC交BD于O点,过O点的直线分别交AD、BC于E、F点,=m,=n,则+=()A.2B.C.1D.答案B3.(2016河南开封二模,14)已知平面向量a,b,c满足|a|=|b|=|a-b|=|a+b-c|=1,则|c|的最大值M=.答案+1方法2向量共线问题的解决方法4.(2018辽宁丹东五校协作体联考,4)向量a=,b=(cosα,1),且a∥b,则cos2α=()A. B.- C. D.-答案C5.(2017湖北恩施月考,14)设e1,e2是两个不共线的向量,已知向量=2e1+tan α·e2,=e1-e2,=2e1-e2,若A,B,D三点共线,则=.答案06.(2016天津和平二模,11)在△ABC中,过中线AD的中点E作一条直线分别交AB,AC于M,N两点,若=x,=y(x>0,y>0),则4x+y的最小值为.答案。

2019年高考数学一轮复习 第五章 平面向量 课时跟踪检测(二十四)平面向量的概念及其线性运算 文

2019年高考数学一轮复习 第五章 平面向量 课时跟踪检测(二十四)平面向量的概念及其线性运算 文

2019年高考数学一轮复习 第五章 平面向量 课时跟踪检测(二十四)平面向量的概念及其线性运算 文一抓基础,多练小题做到眼疾手快1.在平行四边形ABCD 中,对角线AC 与BD 交于点O ,若AB ―→+AD ―→=λAO ―→,则λ=________.解析:根据向量加法的运算法则可知,AB ―→+AD ―→=AC ―→=2AO ―→,故λ=2. 答案:22.(xx·海门中学检测)在平面直角坐标系中,O 为坐标原点,A ,B ,C 三点满足OC ―→=23OA ―→+13OB ―→,则|AC ―→||AB ―→|=______.解析:因为OC ―→=23OA ―→+13OB ―→,所以AC ―→=OC ―→-OA ―→=-13OA ―→+13OB ―→=13(OB ―→-OA ―→),所以AC ―→=13AB ―→,所以|AC ―→||AB ―→|=13.答案:133.在四边形ABCD 中,AB ―→=a +2b ,BC ―→=-4a -b ,CD ―→=-5a -3b ,则四边形ABCD 的形状是________.解析:由已知,得AD ―→=AB ―→+BC ―→+CD ―→=-8a -2b =2(-4a -b)=2BC ―→,故AD ―→∥BC ―→.又因为AB ―→与CD ―→不平行,所以四边形ABCD 是梯形.答案:梯形4.(xx·扬州模拟)在△ABC 中,N 是AC 边上一点且AN ―→=12NC ―→,P 是BN 上一点,若AP―→=m AB ―→+29AC ―→,则实数m 的值是________.解析:如图,因为AN ―→=12NC ―→,P 是BN ―→上一点.所以AN ―→=13AC ―→,AP ―→=m AB ―→+29AC ―→=m AB ―→+23AN ―→,因为B ,P ,N 三点共线,所以m +23=1,则m =13.答案:135.已知▱ABCD 的对角线AC 和BD 相交于O ,且OA ―→=a ,OB ―→=b ,则DC ―→=________,BC ―→=________.(用a ,b 表示)解析:如图,DC ―→=AB ―→=OB ―→-OA ―→=b -a ,BC ―→=OC ―→-OB ―→=-OA ―→-OB ―→=-a -b.答案:b -a -a -b6.(xx·江阴高级中学测试)已知向量a ,b ,c 中任意两个都不共线,但a +b 与c 共线,且b +c 与a 共线,则向量a +b +c =________.解析:依题意,设a +b =mc ,b +c =n a ,则有(a +b)-(b +c )=mc -n a ,即a -c =mc -n a.又a 与c 不共线,于是有m =-1,n =-1,a +b =-c ,a +b +c =0.答案:0二保高考,全练题型做到高考达标1.已知△ABC 和点M 满足MA ―→+MB ―→+MC ―→=0.若存在实数m ,使得AB ―→+AC ―→=m AM ―→成立,则m =________.解析:由MA ―→+MB ―→+MC ―→=0得点M 是△ABC 的重心,可知AM ―→=13(AB ―→+AC ―→),即AB―→+AC ―→=3AM ―→,则m =3.答案:32.已知向量a ,b 不共线,且c =λa +b ,d =a +(2λ-1)b ,若c 与d 共线反向,则实数λ=________.解析:由于c 与d 共线反向,则存在实数k 使c =kd (k <0),于是λa +b =k []a +2λ-1b .整理得λa +b =k a +(2λk -k )b.由于a ,b 不共线,所以有⎩⎪⎨⎪⎧λ=k ,2λk -k =1,整理得2λ2-λ-1=0,解得λ=1或λ=-12.又因为k <0,所以λ<0,故λ=-12.答案:-123.下列四个结论:①AB ―→+BC ―→+CA ―→=0;②AB ―→+MB ―→+BO ―→+OM ―→=0; ③AB ―→-AC ―→+BD ―→-CD ―→=0;④NQ ―→+QP ―→+MN ―→-MP ―→=0, 其中一定正确的结论个数是________.解析:①AB ―→+BC ―→+CA ―→=AC ―→+CA ―→=0,①正确;②AB ―→+MB ―→+BO ―→+OM ―→=AB ―→+MO ―→+OM ―→=AB ―→,②错;③AB ―→-AC ―→+BD ―→-CD ―→=CB ―→+BD ―→+DC ―→=CB ―→+BC ―→=0,③正确;④NQ ―→+QP ―→+MN ―→-MP ―→=NP ―→+PN ―→=0,④正确.故正确的结论个数为3.答案:34.(xx·南汇中学检测)已知△ABC 中,点D 在BC 边上,且CD ―→=2DB ―→,CD ―→=r AB ―→+s AC ―→,则r +s =________.解析:如图,因为CD ―→=2DB ―→,所以CD ―→=23CB ―→.又因为CB ―→=AB ―→-AC ―→,所以CD ―→=23AB ―→-23AC ―→.又CD ―→=r AB ―→+s AC ―→,所以r =23,s =-23,所以r +s =0.答案:05.(xx·海安中学检测)如图,已知AB 是圆O 的直径,点C ,D 是半圆弧的两个三等分点,AB ―→=a ,AC ―→=b ,则AD ―→=________(用a ,b 表示).解析:连结CD ,由点C ,D 是半圆弧的三等分点,得CD ∥AB 且CD ―→=12AB ―→=12a ,所以AD ―→=AC ―→+CD ―→=b +12a. 答案:12a +b6.在▱ABCD 中,AB ―→=a ,AD ―→=b ,AN ―→=3NC ―→,M 为BC 的中点,则MN ―→=________(用a ,b 表示).解析:由AN ―→=3NC ―→,得AN ―→=34AC ―→=34(a +b),AM ―→=a +12b ,所以MN ―→=AN ―→-AM ―→=34(a +b)-⎝ ⎛⎭⎪⎫a +12b =-14a +14b. 答案:-14a +14b7.设点M 是线段BC 的中点,点A 在直线BC 外,BC ―→2=16,|AB ―→+AC ―→|=|AB ―→-AC ―→|,则|AM ―→|=________.解析:由|AB ―→+AC ―→|=|AB ―→-AC ―→|可知,AB ―→⊥AC ―→, 则AM 为Rt △ABC 斜边BC 上的中线, 因此,|AM ―→|=12|BC ―→|=2.答案:28.若点M 是△ABC 所在平面内一点,且满足5AM ―→=AB ―→+3AC ―→,则△ABM 与△ABC 的面积的比值为________.解析:设AB 的中点为D ,由5AM ―→=AB ―→+3AC ―→,得3AM ―→-3AC ―→=2AD ―→-2AM ―→,即3CM ―→=2MD ―→.如图所示,故C ,M ,D 三点共线,且MD ―→=35CD ―→,也就是△ABM 与△ABC 的底边AB 的两高之比为3∶5,则△ABM 与△ABC 的面积的比值为35.答案:359.如图所示,在△OAB 中,点C 是以点A 为对称中心的点B 的对称点,点D 是把OB ―→分成2∶1的一个三等分点,DC 交OA 于点E ,设OA ―→=a ,OB ―→=b.(1)用a 和b 表示向量OC ―→,DC ―→; (2)若OE ―→=λOA ―→,求实数λ的值. 解:(1)依题意,A 是BC 的中点, 所以2OA ―→=OB ―→+OC ―→, 即OC ―→=2OA ―→-OB ―→=2a -b ,DC ―→=OC ―→-OD ―→=OC ―→-23OB ―→=2a -b -23b =2a -53b.(2)若OE ―→=λOA ―→,则CE ―→=OE ―→-OC ―→=λa -(2a -b)=(λ-2)a +b. 因为CE ―→与DC ―→共线.所以存在实数k ,使CE ―→=k DC ―→. 即(λ-2)a +b =k ⎝ ⎛⎭⎪⎫2a -53b , 因为a ,b 是不共线的两个非零向量,所以⎩⎪⎨⎪⎧λ-2=2k ,1=-53k ,解得⎩⎪⎨⎪⎧k =-35,λ=45.10.设e 1,e 2是两个不共线的向量,已知AB ―→=2e 1-8e 2,CB ―→=e 1+3e 2,CD ―→=2e 1-e 2. (1)求证:A ,B ,D 三点共线;(2)若BF ―→=3e 1-ke 2,且B ,D ,F 三点共线,求k 的值.解:(1)证明:由已知得BD ―→=CD ―→-CB ―→=(2e 1-e 2)-(e 1+3e 2)=e 1-4e 2, 因为AB ―→=2e 1-8e 2, 所以AB ―→=2BD ―→.又因为AB ―→与BD ―→有公共点B , 所以A ,B ,D 三点共线. (2)由(1)可知BD ―→=e 1-4e 2,因为BF ―→=3e 1-ke 2,且B ,D ,F 三点共线, 所以BF ―→=λBD ―→(λ∈R), 即3e 1-ke 2=λe 1-4λe 2,得⎩⎪⎨⎪⎧λ=3,-k =-4λ.解得k =12.三上台阶,自主选做志在冲刺名校1.在直角梯形ABCD 中,∠A =90°,∠B =30°,AB =23,BC =2,点E 在线段CD 上,若AE ―→=AD ―→+μAB ―→,则μ的取值范围是________.解析:由题意可求得AD =1,CD =3,所以AB ―→=2DC ―→. 因为点E 在线段CD 上,所以DE ―→=λDC ―→(0≤λ≤1). 因为AE ―→=AD ―→+DE ―→,又AE ―→=AD ―→+μAB ―→=AD ―→+2μDC ―→=AD ―→+2μλDE ―→,所以2μλ=1,即μ=λ2.因为0≤λ≤1,所以0≤μ≤12.即μ的取值范围是⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,12. 答案:⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,12 2.已知O ,A ,B 是不共线的三点,且OP ―→=m OA ―→+n OB ―→(m ,n ∈R). (1)若m +n =1,求证:A ,P ,B 三点共线; (2)若A ,P ,B 三点共线,求证:m +n =1.证明:(1)若m +n =1,则OP ―→=m OA ―→+(1-m )OB ―→=OB ―→+m (OA ―→-OB ―→), 所以OP ―→-OB ―→=m (OA ―→-OB ―→), 即BP ―→=m BA ―→,所以BP ―→与BA ―→共线. 又因为OP ―→与BA ―→有公共点B , 所以A ,P ,B 三点共线. (2)若A ,P ,B 三点共线, 则存在实数λ,使BP ―→=λBA ―→, 所以OP ―→-OB ―→=λ(OA ―→-OB ―→). 又OP ―→=m OA ―→+n OB ―→.故有m OA ―→+(n -1)OB ―→=λOA ―→-λOB ―→, 即(m -λ)OA ―→+(n +λ-1)OB ―→=0.因为O ,A ,B 不共线,所以OA ―→,OB ―→不共线,所以⎩⎪⎨⎪⎧m -λ=0,n +λ-1=0,所以m +n =1.31862 7C76 籶34988 88AC 袬 22932 5994 妔 25611 640B 搋35881 8C29 谩34903 8857 街2480360E3 惣24356 5F24 弤20338 4F72 佲yh。

2019版高考数学(理)一轮复习:平面向量的概念及其线性运算含解析

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课时分层作业二十六平面向量的概念及其线性运算一、选择题(每小题5分,共35分)1.①有向线段就是向量,向量就是有向线段;②向量a与向量b平行,则a与b的方向相同或相反;③向量与向量共线,则A,B,C,D四点共线;④如果a∥b,b∥c,那么a∥c.以上命题中正确的个数为( )A.1B.2C.3D.0【解析】选D.①不正确,向量可以用有向线段表示,但向量不是有向线段;②不正确,若a与b中有一个为零向量时也互相平行,但零向量的方向是不确定的,故两向量方向不一定相同或相反;③不正确,共线向量所在的直线可以重合,也可以平行;④不正确,当b=0时,a与c不一定平行,故正确命题的个数为0.2.设a是非零向量,λ是非零实数,下列结论中正确的是( )A.a与λa的方向相反B.a与λ2a的方向相同C.|-λa|≥|a|D.|-λa|≥|λ|·a【解析】选B.对于A,当λ>0时,a与λa的方向相同,当λ<0时,a与λa的方向相反.B正确;对于C,|-λa|=|-λ||a|,由于|-λ|的大小不确定,故|-λa|与|a|的大小关系不确定;对于D,|λ|a是向量,而|-λa|表示长度,两者不能比较大小. 3.(2018·威海模拟)设a,b不共线,=2a+p b,=a+b,=a-2b,若A,B,D三点共线,则实数p的值为 ( )A.-2B.-1C.1D.2【解析】选B.因为=a+b,=a-2b,所以=+=2a-b.又因为A,B,D三点共线,所以,共线.设=λ,所以2a+p b=λ(2a-b),所以2=2λ,p=-λ,即λ=1,p=-1.【变式备选】已知向量a,b,且=a+2b,=-5a+6b,=7a-2b,则一定共线的三点是 ( )A.B,C,DB.A,B,CC.A,B,DD.A,C,D【解析】选C.因为=+=-5a+6b+7a-2b=2a+4b=2(a+2b)=2,所以A,B,D三点共线.4.设平行四边形ABCD的对角线交于点P,则下列命题中正确的个数是( )①=+;②=(+);③=-;④=.A.1B.2C.3D.4【解析】选 C.因为由向量加法的平行四边形法则,知①=+,②=(+)都是正确的,由向量减法的三角形法则,知③=-是正确的,因为,的大小相同,方向相反,所以④=是错误的.【变式备选】如图所示,已知=2,=a,=b,=c,则下列等式中成立的是( )。

(福建专版)2019高考数学一轮复习课时规范练23平面向量的概念及线性运算文

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8.D 连接 CD(图略),由点 C,D 是半圆弧的三等分点,得 CD∥AB,且CD = 2AB = 2a,所以AD = AC +
1
CD=b+2a.
3
9.5 如图,设 AB 的中点为 D.
由 5AM = AB+3AC,
得 3AM-3AC=2AD-2AM,
即 3CM=2MD,
3
故 C,M,D 三点共线,且MD = 5CD,也就是△ABM 与△ABC 对于边 AB 上的两高之比为 3∶5,故
又AO=xAB+(1-x)AC,所以 xAB+(1-x)AC=(1-λ)AB+λAC. 所以 λ=1-x>1,解得 x<0.
15.(1-t) 根据共线向量定理知,A,B,C 三点共线的充要条件是存在实数 t 使得BC=tBA,即OC - OB
=t(OA - OB),即OC=tOA+(1-t)OB.
16.0 因为 a+b 与 c 共线,
课时规范练 23 平面向量的概念及线性运算
基础巩固组 1.下列关于平面向量的说法正确的是( ) A.零向量是唯一没有方向的向量 B.平面内的单位向量是唯一的 C.方向相反的向量是共线向量,共线向量不一定是方向相反的向量 D.共线向量就是相等向量
a
b
2.设 a,b 都是非零向量,下列四个条件中,使|a| = |b|成立的充分条件是( )
|BC| 1
6.A 由OA+2OC=3OB,得OA - OB=2OB-2OC,即BA=2CB,所以 = 2.故选 A.
|AB|
7.C 因为OD=a-b+c,所以AD = OD - OA=c-b.
又BC = OC - OB=c-b,

全国通用近年高考数学一轮复习第五章平面向量课时达标检测(二十三)平面向量的概念及线性运算文(202

全国通用近年高考数学一轮复习第五章平面向量课时达标检测(二十三)平面向量的概念及线性运算文(202

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课时达标检测(二十三) 平面向量的概念及线性运算[小题对点练—-点点落实]对点练(一) 平面向量的有关概念1.若向量a与b不相等,则a与b一定()A.有不相等的模B.不共线C.不可能都是零向量D.不可能都是单位向量解析:选C 若a与b都是零向量,则a=b,故选项C正确.2.设a0为单位向量,下列命题中:①若a为平面内的某个向量,则a=|a|·a0;②若a 与a0平行,则a=|a|a0;③若a与a0平行且|a|=1,则a=a0.假命题的个数是( ) A.0 B.1C.2 D.3解析:选D 向量是既有大小又有方向的量,a与|a|a0的模相同,但方向不一定相同,故①是假命题;若a与a0平行,则a与a0的方向有两种情况:一是同向,二是反向,反向时a=-|a|a0,故②③也是假命题.综上所述,假命题的个数是3.3.已知a,b是非零向量,命题p:a=b,命题q:|a+b|=|a|+|b|,则p是q的____________条件.解析:若a=b,则|a+b|=|2a|=2|a|,|a|+|b|=|a|+|a|=2|a|,即p⇒q.若|a+b|=|a|+|b|,由加法的运算知a与b同向共线,即a=λb,且λ〉0,故q⇒/ p.∴p 是q的充分不必要条件.答案:充分不必要对点练(二)平面向量的线性运算1。

精品2019届高考数学一轮复习第五章平面向量第一节平面向量的概念及线性运算课后作业理73

精品2019届高考数学一轮复习第五章平面向量第一节平面向量的概念及线性运算课后作业理73

【创新方案】2017届高考数学一轮复习 第五章 平面向量 第一节 平面向量的概念及线性运算课后作业 理[全盘巩固]一、选择题1.给出下列命题:①零向量的长度为零,方向是任意的;②若a ,b 都是单位向量,则a =b ;③向量与相等;④若非零向量与是共线向量,则A ,B ,C ,D 四点共线.则所有正确命题的序号是( )A .①B .③C .①③D .①④ 2.已知A 、B 、C 三点不共线,且点O 满足则下列结论正确的是( )3.如图,已知AB 是圆O 的直径,点C 、D 是半圆弧的两个三等分点,=a ,=b ,则=( )A .a -12b B.12a -bC .a +12b D.12a +b4.(2015·天水模拟)A 、B 、O 是平面内不共线的三个定点,且点P 关于点A 的对称点为Q ,点Q 关于点B 的对称点为R ,则=( )A .a -bB .2(b -a )C .2(a -b )D .b -a5.(2016·日照模拟)在△ABC 中,P 是BC 边的中点,角A ,B ,C 的对边分别是a ,b ,c ,若则△ABC 的形状为( )A .等边三角形B .钝角三角形C .直角三角形D .等腰三角形但不是等边三角形 二、填空题6.(2016·包头模拟)如图,在△ABC 中,AH ⊥BC 交BC 于H ,M 为AH 的中点,若则λ+μ=________.7.△ABC 所在的平面内有一点P ,满足则△PBC 与△ABC 的面积之比是________.三、解答题[冲击名校]A .反向平行B .同向平行C .互相垂直D .既不平行也不垂直2.在平行四边形ABCD 中,点E 是AD 的中点,BE 与AC 相交于点F ,若EF ―→=mAB ―→+nAD ―→ (m ,n ∈R ),则mn的值为( )A .-2B .-12C .2 D.123如图所示,已知点G 是△ABC 的重心,过点G 作直线与AB ,AC 两边分别交于M ,N 两点,且则xyx +y的值为( )A .3 B.13 C .2 D.124.如图,在平行四边形ABCD 中,设S ,R ,Q ,P 分别为AP ,SD ,RC ,QB 的中点,若=m a+n b ,则m +n =________.答 案 [全盘巩固]一、选择题1.解析:选A 根据零向量的定义可知①正确;根据单位向量的定义可知,单位向量的模相等,但方向不一定相同,故两个单位向量不一定相等,故②错误;向量与互为相反向量,故③错误;由于方向相同或相反的向量为共线向量,故与也可能平行,即A ,B ,C ,D 四点不一定共线,故④错误.2.3.4.5.二、填空题 6.答案:127.答案:238.答案:2 三、解答题 9.10.1.2.3.解析:选B 利用三角形的性质,过重心作平行于底边BC 的直线,易得x =y =23,则xy x +y =13.4.答案:65。

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课时达标检测(二十三) 平面向量的概念及线性运算[小题对点练——点点落实]对点练(一) 平面向量的有关概念1.若向量a 与b 不相等,则a 与b 一定( ) A .有不相等的模 B .不共线C .不可能都是零向量D .不可能都是单位向量解析:选C 若a 与b 都是零向量,则a =b ,故选项C 正确.2.设a 0为单位向量,下列命题中:①若a 为平面内的某个向量,则a =|a |·a 0;②若a 与a 0平行,则a =|a|a 0;③若a 与a 0平行且|a|=1,则a =a 0.假命题的个数是( )A .0B .1C .2D .3解析:选D 向量是既有大小又有方向的量,a 与|a|a 0的模相同,但方向不一定相同,故①是假命题;若a 与a 0平行,则a 与a 0的方向有两种情况:一是同向,二是反向,反向时a =-|a|a 0,故②③也是假命题.综上所述,假命题的个数是3.3.已知a ,b 是非零向量,命题p :a =b ,命题q :|a +b|=|a|+|b|,则p 是q 的____________条件.解析:若a =b ,则|a +b|=|2a|=2|a|,|a|+|b|=|a|+|a|=2|a|,即p ⇒q .若|a +b|=|a|+|b|,由加法的运算知a 与b 同向共线,即a =λb ,且λ>0,故q ⇒/ p .∴p 是q 的充分不必要条件.答案:充分不必要对点练(二) 平面向量的线性运算1.如图,在平行四边形ABCD 中,E 为DC 边的中点,且AB ―→=a ,AD ―→=b , 则BE ―→=( )A.12b -a B.12a -b C .-12a +bD.12b +a 解析:选C BE ―→=BA ―→+AD ―→+12DC ―→=-a +b +12a =b -12a ,故选C.2.已知向量a ,b 不共线,且c =λa +b ,d =a +(2λ-1)b ,若c 与d 反向共线,则实数λ的值为( )A .1B .-12C .1或-12D .-1或-12解析:选B 由于c 与d 反向共线,则存在实数k 使c =k d(k <0),于是λa +b =k []a +λ-b .整理得λa +b =k a +(2λk -k )b.由于a ,b 不共线,所以有⎩⎪⎨⎪⎧λ=k ,2λk -k =1,整理得2λ2-λ-1=0,解得λ=1或λ=-12.又因为k <0,所以λ<0,故λ=-12.3.(2018·江西八校联考)在△ABC 中,P ,Q 分别是边AB ,BC 上的点,且AP =13AB ,BQ=13BC .若AB ―→=a ,AC ―→=b ,则PQ ―→=( ) A.13a +13b B .-13a +13bC.13a -13b D .-13a -13b解析:选A PQ ―→=PB ―→+BQ ―→=23AB ―→+13BC ―→=23AB ―→+13(AC ―→-AB ―→)=13AB ―→+13AC ―→=13a +13b ,故选A. 4.(2017·郑州二模)如图,在△ABC 中,点D 在线段BC 上,且满足BD =12DC ,过点D 的直线分别交直线AB ,AC 于不同的两点M ,N ,若AM ―→=m AB ―→,AN ―→=n AC ―→,则( )A .m +n 是定值,定值为2B .2m +n 是定值,定值为3 C.1m +1n 是定值,定值为2D.2m +1n是定值,定值为3解析:选D 法一:如图,过点C 作CE 平行于MN 交AB 于点E .由AN ―→=n AC ―→可得AC AN =1n ,所以AE EM =AC CN =1n -1,由BD =12DC 可得BM ME =12,所以AMAB=n n +n -12=2n 3n -1,因为AM ―→=m AB ―→,所以m =2n 3n -1,整理可得2m +1n=3.法二:因为M ,D ,N 三点共线,所以AD ―→=λAM ―→+(1-λ)·AN ―→.又AM ―→=m AB ―→,AN ―→=n AC ―→,所以AD ―→=λm AB ―→+(1-λ)·n AC ―→.又BD ―→=12DC ―→,所以AD ―→-AB ―→=12AC ―→-12AD ―→,所以AD ―→=13AC ―→+23AB ―→.比较系数知λm =23,(1-λ)n =13,所以2m +1n=3,故选D.5.(2018·银川一模)设点P 是△ABC 所在平面内一点,且BC ―→+BA ―→=2BP ―→,则PC ―→+PA ―→=________.解析:因为BC ―→+BA ―→=2BP ―→,由平行四边形法则知,点P 为AC 的中点,故PC ―→+PA ―→=0.答案:06.(2018·衡阳模拟)在如图所示的方格纸中,向量a ,b ,c 的起点和终点均在格点(小正方形顶点)上,若c 与x a +y b(x ,y 为非零实数)共线,则x y的值为________.解析:设e 1,e 2分别为水平方向(向右)与竖直方向(向上)的单位向量,则向量c =e 1-2e 2,a =2e 1+e 2,b =-2e 1-2e 2,由c 与x a +y b 共线,得c =λ(x a +y b),所以e 1-2e 2=2λ(x-y )e 1+λ(x -2y )e 2,所以⎩⎪⎨⎪⎧2λx -y =1,λx -2y =-2,所以⎩⎪⎨⎪⎧x =3λ,y =52λ,则x y 的值为65. 答案:657.(2018·盐城一模)在△ABC 中,∠A =60°,∠A 的平分线交BC 于点D ,若AB =4,且AD ―→=14AC ―→+λAB ―→(λ∈R),则AD 的长为________.解析:因为B ,D ,C 三点共线,所以14+λ=1,解得λ=34,如图,过点D 分别作AC ,AB 的平行线交AB ,AC 于点M ,N ,则AN ―→=14AC ―→,AM―→=34AB ―→,经计算得AN =AM =3,AD =3 3. 答案:3 38.在直角梯形ABCD 中,∠A =90°,∠B =30°,AB =23,BC =2,点E 在线段CD 上,若AE ―→=AD ―→+μAB ―→,则μ的取值范围是________.解析:由题意可求得AD =1,CD =3,所以AB ―→=2DC ―→. ∵点E 在线段CD 上,∴DE ―→=λDC ―→(0≤λ≤1). ∵AE ―→=AD ―→+DE ―→,又AE ―→=AD ―→+μAB ―→=AD ―→+2μDC ―→=AD ―→+2μλDE ―→,∴2μλ=1,即μ=λ2.∵0≤λ≤1,∴0≤μ≤12, 即μ的取值范围是⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,12.答案:⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,12[大题综合练——迁移贯通]1.在△ABC 中,D ,E 分别为BC ,AC 边上的中点,G 为BE 上一点,且GB =2GE ,设AB ―→=a ,AC ―→=b ,试用a ,b 表示AD ―→, AG ―→.解:AD ―→=12(AB ―→+AC ―→)=12a +12b.AG ―→=AB ―→+BG ―→=AB ―→+23BE ―→=AB ―→+13(BA ―→+BC ―→)=23AB ―→+13(AC ―→-AB ―→)=13AB ―→+13AC ―→=13a +13b. 2.已知a ,b 不共线,OA ―→=a ,OB ―→=b , OC ―→=c , OD ―→=d , OE ―→=e ,设t ∈R ,如果3a =c ,2b =d ,e =t (a +b),是否存在实数t 使C ,D ,E 三点在一条直线上?若存在,求出实数t 的值,若不存在,请说明理由.解:由题设知,CD ―→=d -c =2b -3a ,CE ―→=e -c =(t -3)a +t b ,C ,D ,E 三点在一条直线上的充要条件是存在实数k ,使得CE ―→=k CD ―→,即(t -3)a +t b =-3k a +2k b ,整理得(t -3+3k )a =(2k -t )b.因为a ,b 不共线,所以有⎩⎪⎨⎪⎧t -3+3k =0,t -2k =0,解得t =65.故存在实数t =65使C ,D ,E 三点在一条直线上.3.如图所示,在△ABC 中,D ,F 分别是BC ,AC 的中点,AE ―→=23AD ―→,AB ―→=a ,AC ―→=b.(1)用a ,b 表示向量AD ―→,AE ―→,AF ―→,BE ―→,BF ―→; (2)求证:B ,E ,F 三点共线.解:(1)延长AD 到G ,使AD ―→=12AG ―→,连接BG ,CG ,得到▱ABGC ,如图, 所以AG ―→=AB ―→+AC ―→=a +b ,AD ―→=12AG ―→=12(a +b),AE ―→=23AD ―→=13(a +b),AF ―→=12AC ―→=12b ,BE ―→=AE ―→-AB ―→=13(a +b)-a =13(b -2a),BF ―→=AF ―→-AB ―→=12b -a =12(b -2a).(2)证明:由(1)可知BE ―→=23BF ―→,又因为BE ―→,BF ―→有公共点B , 所以B ,E ,F 三点共线.。

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