三年级美术上册第19课美术小记者 PPT精品课件2新人教版
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三年级上册--美术小记者19
美术小记者
教学目标
1.指导学生学习简单的摄影知识。
2.指导学生模仿记者进行采访活动，了解美术记者的工作内容和具体的工作流程。
3.引导学生通过简单的策划、采访、编辑和展示活动，感受美术记者工作乐趣和成功的喜悦。
准备
·摄影知识资料、摄影器械如照相机、手提电脑等。
·我校发表的通讯报道资料。
教学过程
一、引导
出示最近学校发表的通讯、报道的《邵阳晚报》原件，读给学生听。
用手提电脑出示学校网在湖南教育网、邵阳教育信息网、隆回网发表的新闻。
揭示课题。
二、新授
1、如何将学校发生的事情报道登载到报纸、网络上？
2、翻开书本，自学。
3、讨论学习效果
小结新闻发表流程图：
准备（器材、采访的问题）──采访（拍照、文字记录）──整理（照片、文字）──展示（照片、文字、绘画作品）
三、模拟：做一次美术小记者
１、选取学校最近发生的跳绳比赛或者才艺比赛等内容，做一次采访。
２、用文字兼绘画的形式表述事情的经过与结果、，形成一份新闻报道。
人教版美术三年级上册 第十九课《美术小记者》课件1
手抄报的版面一般由 刊名、 文章版块、内容、插图等几 个部分组成。
精选教育课件
3
刊名
版 块
版
块
版
块
精选教育课件
版 块
4
标题
标题 标题
标题
精选教育课件
5
内内内内里容容容面容的
文字就 是内容
精选教育课件
6
插插插插图图图图
精选教育课件
7
准备
1、材料：彩笔、黑钢笔、直尺、厚的素描纸等。 2、稿件：自己写或来自报刊杂志书籍，要选择、提炼。 1）与实际生活相关：有思想性、知识性、趣味性。
《美术小记者》课件 第3课时 手抄报
概念定义
组成要素
设计原则
动手实践
精选教育课件
1
什么是手抄报
手抄报是一种主要通过手工制 作，可传阅、可观赏、也可张贴的 报纸的另一种形式。在学校，手抄 报是第二课堂的一种很好的活动形 式，和黑板报一样，手抄报也是一 种群众性的宣传工具。
精选教育课件
2
手抄报的构成要素
精选教育课件
13
精选教育课件
14
精选教育课件
15
注意事项
1、保持整洁。 2、书写工整、美观，无错别字。 3、两人以上抄写，字体要统一。
精选教育课件
16
下面请同学们小组合作,确定一个
手抄报主题；
然后各自在纸上画出一份版式草 图(不写文字，只画刊名、文章版块、
内容、标题、插图的大致位置；
最后整理编辑文字及图片,选出最 优版式。
精选教育课件
17
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
2）短小精悍：手抄报篇幅小，不要过长文章。
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内内内内里容容容面容的
文字就 是内容
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插插插插图图图图
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7
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1、材料：彩笔、黑钢笔、直尺、厚的素描纸等。 2、稿件：自己写或来自报刊杂志书籍，要选择、提炼。 1）与实际生活相关：有思想性、知识性、趣味性。
《美术小记者》课件 第3课时 手抄报
概念定义
组成要素
设计原则
动手实践
精选教育课件
1
什么是手抄报
手抄报是一种主要通过手工制 作，可传阅、可观赏、也可张贴的 报纸的另一种形式。在学校，手抄 报是第二课堂的一种很好的活动形 式，和黑板报一样，手抄报也是一 种群众性的宣传工具。
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2
手抄报的构成要素
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13
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15
注意事项
1、保持整洁。 2、书写工整、美观，无错别字。 3、两人以上抄写，字体要统一。
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16
下面请同学们小组合作,确定一个
手抄报主题；
然后各自在纸上画出一份版式草 图(不写文字，只画刊名、文章版块、
内容、标题、插图的大致位置；
最后整理编辑文字及图片,选出最 优版式。
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17
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2）短小精悍：手抄报篇幅小，不要过长文章。
三年级上册美术课件 美术小记者1∣ 人教新课标PPT名师课件
校园艺术节的感受 校园安全问题的采访 课外小组活动采访 感恩母亲节的采访 你也来想一想采访的主题吧？
三年级上册美术课件 美术小记者1∣ 人教新课标PPT名师课件
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1. 理解、体会毛泽东同志以天下为己 任的博 大胸怀 和壮志 豪情， 学习毛 泽东同 志敢于 急流勇 进的革 命精神 。 2. 鉴赏语言：理解、把握全词情景交 融的艺 术手法 和用词 的精确 3.写 神 仙 世 界 的景 色壮丽 ，人物 非凡， 惊心炫 目，光 耀夺人 ，表达 了诗人 对理想 生活的 向往和 追求。 4、 每 个 人 都 有潜在 的能量 ，只是 很容易 ：被习 惯所掩 盖，被 时间所 迷离， 被惰性 所消磨 。 5、 不 论 你 在 什么时 候开始 ，重要 的是开 始之后 就不要 轻言放 弃。 6、 每 天 醒 来 ，敲醒 自己的 不是钟 声，而 是梦想
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三年级上册美术课件 美术小记者1∣ 人教新课标PPT名师课件
1. 理解、体会毛泽东同志以天下为己 任的博 大胸怀 和壮志 豪情， 学习毛 泽东同 志敢于 急流勇 进的革 命精神 。 2. 鉴赏语言：理解、把握全词情景交 融的艺 术手法 和用词 的精确 3.写 神 仙 世 界 的景 色壮丽 ，人物 非凡， 惊心炫 目，光 耀夺人 ，表达 了诗人 对理想 生活的 向往和 追求。 4、 每 个 人 都 有潜在 的能量 ，只是 很容易 ：被习 惯所掩 盖，被 时间所 迷离， 被惰性 所消磨 。 5、 不 论 你 在 什么时 候开始 ，重要 的是开 始之后 就不要 轻言放 弃。 6、 每 天 醒 来 ，敲醒 自己的 不是钟 声，而 是梦想
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三年级上册美术课件第19课 美术小记者2∣ 人教新课标(秋)(共10张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月30日星期一2021/8/302021/8/302021/8/30 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/302021/8/30August 30, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/30
19 美术小记者
1 新闻：
就是新近发生事实的报道
2新闻的特点
真实性及时性，简明性。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 9:02:41 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/302021/8/302021/8/30Aug-2130-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/302021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021
19 美术小记者
1 新闻：
就是新近发生事实的报道
2新闻的特点
真实性及时性，简明性。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 9:02:41 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/302021/8/302021/8/30Aug-2130-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/302021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021
人教版三年级上册美术第19课 美术小记者课件(共16张PPT)
右手食指按在快门键上，拇指紧贴相机背处；要持稳照相机，并经过取景窗目 视对象并调整画面；左手掌托住机身，拇指和食指呈“八”字形托作
总结拓展
（1）构图方法
摄影讲究技能，它是一种技术，更是一门艺术。怎样才能拍出好的照片呢？
这离不开摄影的构图。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
艺术创作
总结拓展
实践要求： 请同学们按照课堂上设计的采访活动流程，以组为单位，
在课下完成一次采访活动，并最后制作成小报进行展示。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
希望同学们能够认真细致地完成这次采访体验活动， 祝你们采访活动成功！
下面我们来了解几种基本的构图方法。
中间构图
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
三分法构图
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
对角线构图
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
（2）挑选照片
下面大家视察一组学校活动的照片，请你挑选出能够突出报道主题的照片，
并说说自己的理由。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
情境导入
美术小记者
MEI SHU XIAO JI ZHE
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
请猜猜看，照片中的同学在干什么？
他们是校园中的美术小记者，正在进行采访活动。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
作为一名美术小记者，要记录下精彩的瞬间，离不开一种工具，它是什么？
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
你知道照相机如何使用吗？
人教版三年级美术：《美术小记者》课件1.ppt
• 10、Life is measured by thought and action, not by time. ——Lubbock 衡量生命的尺度是思想和行为，而不是时间。8.5.20208.5.202011:0311:0311:03:1011:03:10
• 11、To make a lasting marriage we have to overcome self-centeredness.要使婚姻长久，就需克服自我中心意识。Wednesday, August 5, 2020August 20Wednesday, August 5, 20208/5/2020
主题明确：手抄报版面有限，要突出一 个主题。
版面和美化也要围绕此主题来确定严肃 与活泼。
二、编排设计
版面新颖美观
1. 版面划先分分—成—两块，每块中再分成片。有横 有竖，有大有小，有变化和对称。
2.装饰设计刊名—按—内容绘制；标题按主次确定字体字号、颜 色及横、竖排；内容行距大于字距；篇与篇之间用题花、插图、 花边及尾花装饰。
刊名
版 块
版
版
块
版
块
块
标题
标题 标题
标题
内内内内里容容容面容的
文字就 是内容
插插插插图图图图
准备
1、材料：彩笔、黑钢笔、直尺、厚的素描纸等。 2、稿件：自己写或来自报刊杂志书籍，要选择、提炼。 1）与实际生活相关：有思想性、知识性、趣味性。
2）短小精悍：手抄报篇幅小，不要过长文章。
一、总体构思
注意事项
1、保持整洁。 2、书写工整、美观，无错别字。 3、两人以上抄写，字体要统一。
下面请同学们小组合作,确定一个
手抄报主题；
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1 新：
就是新近发生事实的报道
2新闻的特点
真实性，及时性，简明性。
采访的过程：
事先准备---采访---后期整理
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
青少年励志名言 毕业班励志格言 1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。 2、当今之世，舍我其谁！ 3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 5、把命运掌握在自己手中。 6、机遇永远是准备好的人得到的。 7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。 关于勤奋学习的名言 1、人生在勤，不索何获。——张衡 2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈 3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 5、好学而不勤问非真好学者。 6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。 8、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东 9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 坚持不懈的名言 1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、坚持者能在命运风暴中奋斗。 5、锲而不舍，金石可镂。 6、有志者事竟成。 7、耐心之树，结黄金之果。 8、百败而其志不折。 9、失败是块磨刀石。 10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。 11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。 12、耐心是一切聪明才智的基础。 13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。 14、勤勉。不浪费时间，该做就做。 15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。
就是新近发生事实的报道
2新闻的特点
真实性，及时性，简明性。
采访的过程：
事先准备---采访---后期整理
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
青少年励志名言 毕业班励志格言 1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。 2、当今之世，舍我其谁！ 3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 5、把命运掌握在自己手中。 6、机遇永远是准备好的人得到的。 7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。 关于勤奋学习的名言 1、人生在勤，不索何获。——张衡 2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈 3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 5、好学而不勤问非真好学者。 6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。 8、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东 9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 坚持不懈的名言 1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、坚持者能在命运风暴中奋斗。 5、锲而不舍，金石可镂。 6、有志者事竟成。 7、耐心之树，结黄金之果。 8、百败而其志不折。 9、失败是块磨刀石。 10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。 11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。 12、耐心是一切聪明才智的基础。 13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。 14、勤勉。不浪费时间，该做就做。 15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。