教科版小学科学六年级下册 第三单元宇宙第4课时日食和月食 (I)卷
教科版小学六年级科学下册第三单元宇宙测试题及答案
教科版小学六年级科学下册第三单元宇宙测试题及答案义务教育课程标准实验教科书科学六年级下册宇宙班级姓名一、填空（每空2分共20分）1.月球地貌的最大特征是，形成它的主流观点是说，此外还有说。
2.月相变化从初一到初八依次为新月→→。
3.关于月球，我知道它是绕地球方向运行的。
它的直径约是地球的，质量约是地球的，体积约是地球的，引力约是地球的。
4.夏季大三角包括、和。
5.日食发生的类型有、和。
6.利用可以找到北极星。
7．银河系大约由颗恒星组成，直径光年。
8．目前人类发现的河外星系超过个。
二、判断（每题2分共20分）1. 观星时低头俯视活动星图，再抬头找星。
（）2.月相就是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。
（）3. 宇宙里有银河系和河外星系两个星系。
（）4.日食是日被遮挡，月食是月被遮挡。
（）5.太阳系里行星之间的距离是均匀的，但大小差别很大。
（）6.北斗七星作为一个整体在天空中会转动，但七颗星的相对位置很稳定，自古不变。
（）7. 月球虽然有海洋—月海，但一片荒凉没有生机。
（）8. 恒星也是运动的，位置也是不断变化的，（）9. 光年是距离单位而不是时间单位。
（）10. 月相变化农历一个月循环一次。
（）三、选择（每题3分共12分）1．有人类登上的星球有（）A月球B火星C月球和火星2.北极星是（）星座的主要标志。
A大熊B小熊C猎户3.月食发生的原因是（）A月球挡住了太阳射向地球的光B地球挡住了太阳射向月球的光C太阳挡住了月球的光4.冥王星属于（）A行星B矮行星C小行星四、连线（每线2分共8分）牛郎座天琴座织女星天鹰座天津四天蝎座心宿二天鹅座五，排序题：（每题5分共10分）1、将八大行星按照离太阳从近到远的顺序进行排列金星木星火星水星士星地球天王星海王星2、将下列天体及天体系统按所占空间的大小按由大到小顺序进行排列太阳系太阳地球月球宇宙银河系总星系六、思考（10分）1.怎样找到北极星，写出找星方法。
参考答案：一、填空1、环形山撞击火山2、蛾眉月→上弦月3、逆时针1/4 1/80 1/49 1/64、天津四织女星牛郎星5、日全食日偏食日环食6、北斗七星7 、1000亿～2000亿10万8 、100亿二、判断×√×√×××√√√三、选择1、A2、A3、B4、B四、连线牛郎星天琴座织女星天鹰座天津四天蝎座心宿二天鹅座五，排序题：1、水星金星地球火星木星士星天王星海王星2、宇宙总星系银河系太阳系太阳地球月球六、思考首先找到北斗七星，再把北斗七星勺头的两颗星虚拟连线并延长，在大约相当于这两颗星距离的5倍处的那颗亮星就是北极星了。
教科版六下科学第三单元《宇宙》试卷及答案
教科版小学科学六年级下册第三单元练习卷第一部分知识检测（30分）一、选择题（每题2分，共30分）1.我国首位飞上太空的宇航员是（）。
A.王亚平B.聂海胜C.杨利伟2.太阳系里唯一绕地球运动的卫星是（）。
A.太阳B.月球C.火星3.太阳的直径大约是（）。
A.140千米B.140万米C.140万千米4.在制作八颗行星位置模型中发现，相邻两颗行星之间的距离最大的是（）。
A.天王星和海王星B.木星和土星C.火星和木星5.为了更好地认识太阳系，我们把八颗行星按照离太阳远近的不同记在纸带上，这样的方法称为（）。
A.对比实验B.建立模型C.观察记录6.根据日食模拟实验现象，在日食中不可能看到的现象是（）。
7.）。
A.含有神话故事B.测试人的性格C.亮星构成的图形8.我国实施载人航天任务的是（）。
A.“神舟”系列B.“玉兔”系列C.“天宫”系列9.我国有一个500米口径球面射电望远镜，位于（）省。
A.四川B.青海C.贵州10.日食中遮挡太阳的天体不具有的特征是（）。
A.接近圆形B.会发光C.会移动11.下列认识星座的方法正确的是（）。
①根据星图定方向②找明显特征③找亮星，定星座A.①②B.②③C.①②③12.日食发生时，太阳被遮住的部分总是从（）开始。
A.西边B.东边C.南边13.世界上公认的火箭发源地是（）。
A.中国B.美国C.前苏联14.为了更好地观测天象，人们建立了天文台。
天文台的作用不包括（）。
A.观测B.记录和研究C.预演15.当我们收集到的有关宇宙的信息出现不一致时,应该（）A.以网络内容为准，网络内容更丰富B.以书本内容为准,书本是专家编写的,更可靠C.综合多种方法,寻找更多证据,学会用证据和事实说话第二部分实验探究（70分）二、实验探究（共70分）16.认识太阳系大家庭(每空2分，共10分)（1）太阳系由很多成员组成，其中是恒星;地球是一颗星。
（2）太阳系中所有其他天体围绕太阳运行，这是因为（）。
教科版小学科学六年级下册 第三单元宇宙第4课时日食和月食
教科版小学科学六年级下册第三单元宇宙第4课时日食和月食姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题。
(共3题；共6分)1. （1分）月球运行到地球的影子中，地球挡住了太阳射向月球的光的现象叫________.2. （2分）当月球运动到地球和太阳中间时，如果三者正处在一条直线上，________就会挡住太阳射向地球的光，在地球处于影子中的人，只能看到太阳的一部分或者全部看不到，于是就发生了________.3. （3分）下图所示日食的三种类型。
其中甲是________、乙是________、丙是________.二、判断题。
(共4题；共8分)4. （2分）日食有两种，即日环食和日全食。
（）5. （2分）日食和月食都是有规律的天文现象，它们只在一定的条件下才能发生。
6. （2分）日食和月食的出现，是由月球绕地球公转、地球绕太阳公转形成的。
7. （2分）日食一年发生2到3次，最多发生10多次。
三、选择题。
(共5题；共10分)8. （2分）2011年12月10日，浩渺夜空迎来10年来我国观测条件最好的月全食。
月全食全程将持续近6个小时，从22时06分至22时57分的下列哪幅图大致可表示此次月全食发生时的日、地、月三者间位置关系是（）A .B .C .9. （2分）“天狗吃月"——月食，曾经给人类带来莫大的恐惧，其实这是一种很普遍的天文现象，实际上它就是（）。
A . 地球遮住了太阳B . 月球暂时消失了C . 月球遮了太阳光D . 太阳暂时变暗了10. （2分）下列三个星球的位置关系，有可能产生月食的是（）。
A . 地球——月球——太阳B . 地球——太阳——月球C . 太阳——地球——月球11. （2分）在模拟月食形成的过程中，手电筒代表（）。
A . 太阳B . 地球C . 月球12. （2分）如图所示，关于甲、乙两图所表示的意义，说法正确的是（）。
教科版科学六年级下册第三单元《宇宙》测试卷含答案(综合卷)
教科版科学六年级下册第三单元《宇宙》测试卷一.选择题(共6题，共14分)1.日食和月食有什么区别？2.“和平号”空间站既是人造天宫，也是第一家太空工厂，航天员在这里生产出了（）。
A.优质半导体材料和高纯度的药物B.优质导体材料和高纯度的棉种C.精密的仪器3.下列有关地球、太阳和宇宙的说法错误的是（）。
A.地球围绕太阳公转，地球也在自转B.宇宙的中心是太阳，宇宙不会膨胀C.太阳是太阳系中唯一发光的恒星4.北京时间2021年5月15日，我国自主打造的天问一号探测器“祝融”号成功着陆于（），由此代表着这个神奇的星球第一次留下了中国的印迹。
A.月球B.金星C.火星5.在夜空中我们可以看到很多的恒星，通过观察它们我们能发现很多信息，下列说法正确的是（）。
A.北斗七星不管从哪个角度看都是成勺子状B.北极星在夜空中不是最亮的恒星C.夏季大三角是牛郎星、织女星、星宿二这三颗星围成的区域6.地球是太阳系中的（）。
A.恒星B.卫星C.行星二.填空题(共6题，共24分)1.以太阳这颗恒星为中心，由行星、卫星、矮行星、小天体组成的天体系统叫（）。
同时，我们的太阳系属于一个由许多恒星组成的恒星集团，被人们称为（）。
它大约由1000亿-2000亿颗恒星组成，直径有10万光年。
2.我们把以（）为中心，由八大行星、矮行星、小天体（包括小行星、流星、彗星等）组成的一个天体系统称为（）。
3.北斗七星位于（）星座，为我们指示方向的北极星位于（）星座。
4.以太阳为中心，包括围绕它转动的八大行星，矮行星、小天体(包括小行星、流星、彗星等)组成的天体系统叫（）。
5.太阳系中最亮、离地球最近的行星是（）；离太阳最近的行星是（）；太阳系中最大的行星是（）。
6.通常人们将（）、（）和牛郎星称之为“夏季大三角”·三.判断题(共6题，共12分)1.观察北斗七星时，要用南天星图，面对南方站立，将星图向上举到一定的角度。
（）2.被称为“中国天眼”的500米口径球面望远镜FAST，是世界最大单口径射电望远镜。
小学科学教科版六年级下册第三单元 宇宙4.日食和月食-章节测试习题
章节测试题1.【答题】日食只可能发生在农历的（）。
A.初一B.初八C.十五【答案】A【分析】本题考查日食发生的时间。
【解答】日食只可能发生在农历的初一。
2.【答题】月食不会出现的是（）。
A.月环食B.月偏食C.月全食【答案】A【分析】本题考查月食的类型。
【解答】月食有月全食、月偏食两种类型，不会出现的是月环食。
3.【答题】月食只可能发生在农历的（）。
A.初一B.初八C.十五【答案】C【分析】本题考查月食的发生的日期。
【解答】月食只可能发生在农历的十五。
4.【答题】“天狗吃月”——月食，曾经给人类带来莫大的恐惧，其实这是一种很普遍的天文现象，实际上它就是（）。
A.地球遮住了太阳B.月球暂时消失了C.月球遮了太阳光D.太阳暂时变暗了【答案】A【分析】本题考查月食的知识点。
【解答】月食的实际情况就是地球挡住了太阳的光线造成的。
月球运行到太阳和地球中间，三者在一条直线上，因月球挡住了太阳照射到地球上的光形成日食。
而月食是月球运行到地球的影子中，地球居于太阳和月球之间，三者在一条直线上，地球挡住了太阳射向月球的光就发生了月食。
5.【答题】下列三个星球的位置关系，有可能产生月食的是（）。
A.地球——月球——太阳B.地球——太阳——月球C.太阳——地球——月球【答案】C【分析】本题考查月食的知识点。
【解答】当太阳、月球以及地球在同一水平线上，月食产生的原因时地球处于太阳和月球的中间。
月球运行到太阳和地球中间，三者在一条直线上，因月球挡住了太阳照射到地球上的光形成日食，而月食是月球运行到地球的影子中，地球居于太阳和月球之间，三者在一条直线上，地球挡住了太阳射向月球的光就发生了月食。
6.【答题】在模拟月食形成的过程中，手电筒代表（）。
A.太阳B.地球C.月球【答案】A【分析】本题考查月食的知识点。
【解答】月食是月球运行到地球的影子中，地球居于太阳和月球之间，三者在一条直线上，地球挡住了太阳射向月球的光就发生了月食。
2020教科版科学六年级下册第三单元《宇宙》考试测试卷及答案 共三套
)
三、选择题。（选择正确答案的序号填在括号里，每小题 2 分，共 30 分）
1.人类第一个登上月球的是（ ）。A.阿波罗 B.杨利伟 C.阿姆斯特朗 D.嫦
娥
2.农历下半月的月相变化规律是（
）。
A.由缺变圆 B.由圆变缺 C.由缺变圆，再变缺 D.由圆变缺,再变圆
3.月球引力大约是地球的（
）。 A.1/6 B.1/4 C.6 倍 D.4 倍
A.神舟 5 号 B.神舟 6 号 C.神舟 7 号 D.嫦娥一号 15.我们肉眼能看到的星星大多数是( )。A.行星 B 卫星.C.彗星 D.恒星
四、简答题（每小题 8 分，共 16 分）
1.下图所示为大熊座的明显标志,请写出它的名称，并利用它寻找北极星的位置。 答:
2.什么是恒星？什么是行星？（请各举一例） 答:
五、探究分析（12 分） 根据观察活动，画出相应日期的月相图,并作出分析:
日期
初一
初三
初七
十五
月相
二十三 二十七
我发现月相变化的规律是:
六、实验探究题（12 分） 根据日食的模拟实验，说说日食的形成过程，并画出简单示意图加以说明。
形成过程：
简单示意图：
一、填空题
参考答案
1、星座 2、环形山 3、月食 4、矮行星 5、太阳系 6、月相 7、十五、 十六 二、判断题 1、× 2、√ 3、× 4、× 5、× 三、选择题 1、C 2、B 3、A 4、B 5、B 6、C 7、A 8、A 9、C 10、C 11、B 12、B 13、A 14、D 15、D 四、简答题 1、这是北斗七星，把北斗七星勺子前沿的两颗星的连线延长，在大约相当于这 两颗星距离的 5 倍处，有一颗比较亮的星，那就是北极星。（最好能配以图示）
教科版 六年级下册科学试题-3.4 日食和月食 (含答案)
《日食和月食》练习一、填空题1.日食成因的模拟实验中一名学生用手电筒代表___________，一名学生手持乒乓球代表___________一名学生手持玻璃球当___________自西向东运动，用玻璃球绕乒乓球转动一周表示______________________。
2.日食的类型：____________、____________、____________。
3.月球挡住了全部的太阳光时，发生____________。
4.月球挡住了部分的太阳光时，发生____________。
5.月球挡住了中间的太阳光时，发生____________。
6.太阳地球这幅图代表__________的发生。
7.日食和月食是日、地、月三个天体运动形成的____________。
二、选择题1、关于日食发生特点，下列说法错误的是（）A.太阳被物体挡住了。
B.挡光的物体是圆形或球形。
C.挡光的物体是静止的。
D.地球、挡光物、太阳差不多在一条直线上的。
2、日食发生时太阳、月球、地球的位置关系是（）A.太阳——月球——地球B.地球——月球——太阳C.太阳——地球——月球D.月球——太阳——地球3、月食一般发生在（）A.农历十四或十五B.农历十五或十六C.农历十六或十七D.农历十七或十八三、简答题1.月食发生的过程？2.怎么样模拟日食形成的实验？3. 日食发生有什么特点呢？《日食和月食》练习答案一、填空题1.太阳、地球、月球、月球绕地球一周解析：一名学生用手电筒代表太阳，一名学生手持乒乓球代表地球。
一名学生手持玻璃球当月球自西向东运动，用玻璃球绕乒乓球转动一周表示月球绕地球一周，看看在什么情况下看不见太阳。
2.日全食、日偏食、日环食。
3.日全食4.日偏食5.日环食6.月食7.天文现象二、选择题1. A解析：挡光的物体是运动的。
2.A解析：日食发生时太阳、月球、地球的位置关系：太阳——月球——地球3. B三、简答题1.先从东侧（左侧）开始缺失，再从西侧（右侧）结束缺失。
六年级下册科学试题-- 第三单元 4《日食和月食》(教科版 含答案)
（教科版）科学六年级下册第三单元 4《日食和月食》习题、填空题1．月球运行到地球的影子中，地球挡住了太阳射向月球的光，于是就发生了________ 。
2．日食成因的模拟实验中一名学生用手电筒代表________ ，一名学生手持乒乓球代表________ 一名学生手持玻璃球当__________ 自西向东运动，用玻璃球绕乒乓球转动一周表示_________ 。
3．当__________ 运行到太阳和地球之间，如果三者在一条 ________ 上，而且地球处于月球阴影中时，月球挡住了太阳射向地球的光便形成了_________ 。
4．月球挡住了部分的太阳光时，发生___________5．太阳、地球、月球三个天体运动会形成_________ 和__________ 现象。
6．日食分为__________ 、 _________ 、__________ 。
7．日食发生的时间一般是__________ ，月食发生的时间一般是_________8．发生月食时，________ 挡住了照到月球上的太阳光，月食的发生只可能出现在农历_______________________ ，其类型有__________ 、_________ 。
9．当月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线上时，月球就会挡住太阳射向地球的光，在地球上处于影子中的人，只能看到太阳的一部分或全部看不到，于是就发生了________ 10．日食和月食是日、地、月三个天体运动形成的__________11．月球挡住了中间的太阳光时，发生__________ 。
12．月球挡住了全部的太阳光时，发生__________ 。
太阳地球月球这幅图代表____________________ 的发生。
14．月球围绕地球__________ 时针方向运动。
二、判断题15．月食一般发生在农历十五的时候。
（）16．地球的影子投射到月球上，这个影子将引起日食。
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教科版小学科学六年级下册第三单元宇宙第4课时日食和月食
（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、填空题。
(共3题；共6分)
1. （1分）月球运行到地球的影子中，地球挡住了太阳射向月球的光的现象叫________.
2. （2分）当月球运动到地球和太阳中间时，如果三者正处在一条直线上，________就会挡住太阳射向地球的光，在地球处于影子中的人，只能看到太阳的一部分或者全部看不到，于是就发生了________.
3. （3分）下图所示日食的三种类型。
其中甲是________、乙是________、丙是________.
二、判断题。
(共4题；共8分)
4. （2分）月食只发生在农历的十五。
（）
5. （2分）日食和月食都是有规律的天文现象，它们只在一定的条件下才能发生。
6. （2分）日食和月食的出现，是由月球绕地球公转、地球绕太阳公转形成的。
7. （2分）日食一年发生2到3次，最多发生10多次。
三、选择题。
(共5题；共10分)
8. （2分）月食只可能发生在农历的（）。
A . 初一
B . 初八
C . 十五
9. （2分）“天狗吃月"——月食，曾经给人类带来莫大的恐惧，其实这是一种很普遍的天文现象，实际上它就是（）。
A . 地球遮住了太阳
B . 月球暂时消失了
C . 月球遮了太阳光
D . 太阳暂时变暗了
10. （2分）下列三个星球的位置关系，有可能产生月食的是（）。
A . 地球——月球——太阳
B . 地球——太阳——月球
C . 太阳——地球——月球
11. （2分）在模拟月食形成的过程中，手电筒代表（）。
A . 太阳
B . 地球
C . 月球
12. （2分）如图所示，关于甲、乙两图所表示的意义，说法正确的是（）。
A . 两个图都表示日食的成因
B . 两个图都表示月食的成因
C . 甲图表示月食的成因，乙图表示日食的成因
D . 甲图表示日食的成因，乙图表示月食的成因
四、科学探究题。
(共2题；共10分)
13. （5分）某同学在演示日食实验时，绘制了下图，请回答下列问题。
（1）图中大球、小球及眼睛分别代表了什么?
大球代表________，小球代表________，眼睛代表________。
（2）此时，可以观测到的日食类型是日环食；当小球沿2方向水平移动时可以观测到________；当小球沿1或3方向移动时可以观测到________。
14. （5分）某实验小组在模拟“月食"现象时，做了以下实验，请回答下列问题。
实验器材：蜡烛、火柴、乒乓球、皮球。
实验步骤和方法：第一，点燃蜡烛，放在桌子上代表太阳，一手持乒乓球(代表月球)，另一手持皮球(代表地球)；第二，使皮球围绕蜡烛运动，乒乓球围绕皮球运动，观察皮球、乒乓球各自被对方的黑影遮挡的情况。
月食现象在什么情况下发生?请画出示意图。
参考答案一、填空题。
(共3题；共6分)
1-1、
2-1、
3-1、
二、判断题。
(共4题；共8分)
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
三、选择题。
(共5题；共10分)
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
四、科学探究题。
(共2题；共10分)
13-1、
13-2、
14-1、。