如何加强高校辅导员在学风建设中的主导作用

尚的道德情操 、 较高 的思想觉悟 、 良好 的行为表现。德才兼 备
的 高 校 辅 导 员 在 对 学 生 的 教 育 管 理 过 程 中将 起 到 榜 样 和 示
上取决于辅导员的队伍建设。辅导员 自身所具备的专业知识 、
职业技能等专业化水平将直接影响到工作 的效率与效果 。
在 当前高校 的学风建设 中， 思想政 治教 育 、 心理辅导 、 工
作者简介 ： 董兵权（ １ ９ ７ ８ 一 ） ， 男， 吉林白山人 ， 硕 士， 讲师 ， 从事公共政策与公 共服务研 究。
用 。加强教育 ， 严格管理 ， 发现 问题及 时解决或反馈 ， 对学风 建设起到切实的推进作用。 辅 导员有义 务对学风建设 方面 的规 章制度 的落 实情况 进行检 查监督 ， 如对学生 的上课 情况 、 考试情况 、 思想状况 、
作方法的灵活运用 越来越重要 。 高校辅导员 队伍需要一支具 备思想政 治教育专业知识 、 心理学知识 、 社会学 知识等专业
水平 的专 门人才 ， 因此 ， 提升辅 导员队伍 的专业 化水平将 是
今 后 辅 导 员 队 伍 建 设 的 一项 重 要 内容 。
范作 用。 增强辅导员的人格魅力 ， 提升其个人修养 ， 将 在高校
途径
（ 一） 加强辅导员的榜样作用 辅导员在 高校 学风建设 中应 当树立和发挥榜样作用 ， 立
二、 影 响 高校 辅 导 员在 学风 建 设 中主导 作 用 的
主 要 因素
（ 一） 辅导员队伍 的专业化水平 高校辅导员在学风建设 中的主导作用的发挥 ， 很 大程度
身示范 、 以身作则 ， 以 自身的实际行动感召学生 、 影 响学生 。
良好学风的形成 ， 关 系到学校培养人 才的质量 ， 关 系到学校
的社会声誉和生存发展。高校学风建设是实施思想政治教育 的载体 ， 同时 ， 也是辅 导员开 展思想政 治教育 、 提高学生综合 素质的突破 口和切入点。深入探究高校辅导员的工作性 质 、 工作 内容 ， 积极发挥辅 导员在营造学 习氛 围、 加强学 风建设
当前 ， 高校 的辅导员 队伍 专业化程 度还不高 ， 岗位 定位
尚有不足 ， 在一定程度上还没有得到全社会 的普遍认 可 ； 高校 辅导员对 自身 的职业认知缺乏归属感 ， 进而影响到对学生管
中的主导作用 ， 将极 大地提升高校学风建设的工作水平 。
一
、
高校辅 导 员在学 风建设 中的地位 和作 用
师德 师风是学 风的重要 内容 ， 高校辅导员作 为大学 的一
线管理者 ， 面对学生的时间最长 ， 与学生接触最多 ， 与 学 生 的
联 系最紧密 ， 其工作方法 、 工作态度 、 言谈举止将直接影响 到
学生 ， 对学 生的思想 、 品质 、 心理 、 行为都将产生重要影响。 学 高为师 ， 身正为范 。高校 的师德 师风在辅导员身上得 到充 分 体现。辅 导员 岗位 是高校管理工作的一个服务窗 口， 高校 的 思想政治工作 和教育管理 工作需要辅 导员老师 自身具备 高
的 学 风建 设 中显 得 格 外 重 要 。
（ 二） 高校学生管理 工作 的规范化程度
高 校收 稿 日期 ： ２ ０ １ ４ — １ ２ — ０ ６
（ 二） 加强辅导员的监管作用 在学风建设 中 。 应 当加强辅 导员对学 生的监督 、 约束 作
２ ０ １ ４年 第 ３ ５ 期
经济研究导刊
ＥＣＯＮＯＭ Ｉ Ｃ ＲＥＳ ＥＡＲＣＨ ＧＵＩ ＤＥ
Ｎｏ ． ３ ５． ２ ０ １ ４ Ｓ ｅ ｒ ｉ ａ ｌ Ｎｏ ． ２ ５ ３
总第 ２ ５ ３期
如何加强高校辅导员在学风建设中的主导作用
董 兵 权
（ 哈尔滨商业 大学 金融学 院 ， 哈尔滨 １ ５ ０ ０ ２ ８ ）
理工作的责任感 。今后应进一步提升辅导 员队伍建设 ， 给予
高校辅导员更充分 的职业认可度 ， 调动辅导员的： Ｉ 二 作热情和 积极性 ， 进 而提升工作的水平。
高校的学风建设是一项系统工程 ， 需要高校 的教育者全 员广泛参与。 学风建设的主体是学生 ， 主导是教师 ， 而高校辅
导员在学风建设 中有着不可替代的作用 ， 不容忽视 。发挥好
学风是 高校建设发展 的永恒 主题 ， 学风建设关系到学校
建设 中的主导作用 的重 要因素。为了更好地发挥高校辅导员 在学风建设 中的主导作用 ， 高校学生管理工作的制度化 、 规范 化仍需进 一步加强 ， 使辅导员工作有章 可循 、 有据可依 ， 增 强
工作的针对性 和实效性 。 （ 三） 辅导员的工作热情及责任感
摘
要： 学风是高校教 育教 学质量的重要 体现 ， 关 系到学校培养人才的质量 ， 关系到 学校的社会声誉和生存发展。
学风建设是高校一项常抓不懈的工作 ， 积极发挥好 高校辅导 员在学风建设 中的主导作 用， 将进一 步提升 高校 学风 建设
的工作水平。
关键 词 ： 辅导 员； 学风建设 ； 主导作用 中图分类号 ： Ｇ ６ ４ ７ 文献标志码 ： Ａ 文章编 号： １ ６ ７ ３ — ２ ９ １ Ｘ（ ２ ０ １ ４ ） ３ ５ ＂ ０ １ １ ７ — ０ ２
辅导员在学风建设中的主导作用 ， 对 于加强 高校 的学风建设 具有深远意义。从教育工作实际出发 ， 高校辅导员在思想政 治教育 、 学生管理 中居于重要地 位 ， 肩负着学风 建设 的重要 职责 ， 在学风建设 中具有特殊地位 ， 起着不可或缺 的作用 。
三、 加 强 辅导 员在 学 风 建 设 中主 导 作 用 的 主 要
（ 四） 加强辅导员的考核激励作用 考核与激励是促进学风建设的有效手段 ， 辅导员应在 学 风建设中充分利用考核与激励 ， 激发学生的学习积极性 。 对学生 的学 习效果和行 为表现进行 考核是辅导 员１ 作
日 常行为进行检查、 调研。 在教育管理工作中； 辅导员经常深