中考议论文阅读――――知识点梳理及答题方法简介.
中考议论文阅读常见考点与答题技巧
中考议论文阅读常见考点与答题技巧议论文是中考阅读理解题中的一种常见题型，考察学生对文章观点、结构、论证等各个方面的理解和分析能力。
掌握中考议论文的考点，理解并熟练运用相关的答题技巧，对于提高阅读理解的得分是非常重要的。
本文将针对中考议论文阅读常见考点进行详细介绍，并提供相应的答题技巧。
一、中考议论文阅读常见考点1.主旨观点：议论文的主旨观点是整篇文章所要阐述的核心思想，通常出现在开头或结尾部分，有时也会在全文散布。
学生在阅读时应关注作者的观点立场，以便准确理解文章的目的和意图。
2.论证过程：议论文的论证过程是作者为了支持观点而使用的论证手段和方法。
常见的论证手法包括举例说明、引用权威观点、对比分析、引发读者情感共鸣等。
学生在阅读时应注意理解作者的论证逻辑，以便把握文章的推理过程。
3.线索词语：线索词语是指文章中起到衔接段落和观点的作用的词语或短语。
常见的线索词语有“首先、其次、再者、最后”等表示顺序关系的词语，以及“但是、然而、不过、可是”等表示转折关系的词语。
学生在阅读时应注意抓住这些线索词来理解文章的思路和结构。
4.对比观点：议论文中常常涉及到不同的观点或者对问题的不同解释。
学生在阅读时应注意区分不同观点的立场和论证方式，以便更好地理解文章，并在答题时选取正确的选项。
二、中考议论文阅读答题技巧1.把握主旨：阅读议论文时，要把握文章的主旨观点，理解文章的核心思想。
可以通过阅读开头和结尾部分，重点关注标题和总结性段落，抓住作者的观点立场。
2.关注论证逻辑：在阅读议论文时，要注意作者的论证过程和思路。
理解作者使用的论证手法和论据，把握文章的推理过程。
同时，要注意作者是否使用了例证、对比分析、引用权威观点等手法。
3.留意线索词语：在阅读议论文时，要留意作者使用的线索词语。
这些词语往往能够帮助理解文章的结构和思路，把握作者的论证过程和观点转变。
例如，“但是、然而、不过、可是”等转折词语，往往标志着作者要提出相反的观点或论证。
初中议论文阅读考点及答题技巧
初中议论文阅读考点及答题技巧初中生在学习写作的过程中，议论文是一个重要的篇目之一。
而在阅读和理解别人的议论文时，也是需要一定技巧的。
下面我们来详细了解一下初中议论文阅读的考点及答题技巧。
一、初中议论文阅读考点1. 主旨大意把握初中议论文阅读时，首先要抓住文章的主旨大意。
通读全文，了解作者的写作意图和论点。
通常而言，文章的主旨大意会在开头和结尾处表现得比较明显，这样可以帮助我们更好地理解整篇文章。
2. 论据及论证方式在议论文中，作者通常会列举一系列的论据来支持自己的论点，这些论据可能是事实、数据、事例等。
在阅读时需要注意作者的论证方式，分析作者是如何用论据来支撑自己的观点的，以及其论证的逻辑是否严密。
3. 观点态度辨析议论文里的作者往往会表达自己的观点和态度，我们需要明确作者的立场和观点是什么，同时也要理性地辨析作者的观点是否具有说服力。
4. 文章结构及修辞手法文章的结构和修辞手法也是我们阅读议论文时需要关注的考点之一。
作者的文章结构会影响到整篇文章的逻辑性和条理性，而修辞手法则会影响到文章的表达风格和说服力。
1. 仔细阅读题目在阅读时，首先要仔细阅读题目，明确题目要求我们从文章中获取什么信息，比如作者的观点、论据等。
只有明确了题目的要求，我们才能有针对性地去找文章中的相关信息，提高答题的准确度。
2. 全面把握文章内容在阅读全文时，要尽量全面地把握文章内容，包括主旨大意、论据、观点态度等方面。
这样可以帮助我们更好地理解文章的结构和作者的写作意图，对于答题有很大的帮助。
3. 注重细节在阅读时不仅要关注文章的主要内容，还要注意文章中的细节信息。
因为一些考试题目可能会涉及文章的细节部分，所以要注意细节的把握，对于答题会起到事半功倍的效果。
4. 注重逻辑关系考虑到议论文的逻辑性，我们在阅读时要注意文章之间的逻辑关系。
作者的论据和论证方式是怎样的？观点与观点之间是否有逻辑的推导关系？只有理清文章内部的逻辑关系，我们才能更加准确地把握文章的内容。
初中议论文阅读考点及答题技巧
初中议论文阅读考点及答题技巧议论文是学生在初中语文考试中经常会遇到的题型之一。
掌握好阅读议论文的考点和解题技巧，对于取得好成绩具有重要意义。
下面是初中议论文阅读考点及答题技巧的详细介绍。
一、考点1.文章主题：阅读理解时，要迅速抓住文章的主题，确定文章所讨论的问题，这是正确理解文章的基础。
2.观点分析：议论文的核心就是作者的观点。
阅读时要明确作者的观点、态度和立场，理解作者给出观点的理由和论证方式。
3.论证方法：议论文的核心是作者的观点，而作者为了使自己的观点更有说服力，通常会利用各种论证方法来支持自己的观点，如举例、比较、对比、引用权威等。
4.修辞手法：初中议论文中常使用修辞手法来增强文章的说服力，要学会辨析和理解这些修辞手法，如排比、夸张、反问等。
5.论点分析：在理解作者观点的基础上，还要分析作者观点的利弊、优劣、正当性以及可能产生的后果。
二、答题技巧1.先读题：阅读前先读题可以帮助快速抓住文章的重点和目的。
通过读题可以了解文章主题，提前猜测一些可能出现的观点和论证方法，有助于对文章进行有针对性的阅读。
2.抓住重点：阅读时要重点关注作者的观点、论证和论点。
可以在阅读的过程中用铅笔圈出重要的句子或段落，并在文章边空做简单的标记，帮助记忆。
3.结合上下文理解：在阅读理解中，经常会出现一些陌生的词语或句子，可以通过结合上下文的意思，推测出其含义。
4.尊重作者观点：在阅读时要秉持客观、理性的态度，尊重作者的观点，而不是试图引入自己的主观情感和立场。
6.语言能力：提高对议论文的理解和解答能力，需要具备一定的语文基础。
平时要多读一些英语文章，扩大词汇量，提高阅读能力和理解能力。
通过掌握初中议论文阅读的考点和解题技巧，可以更好地理解和解答议论文题目，提高语文成绩。
这些技巧不仅在考试中有用，也能够在日常生活中提高语文阅读能力和思维能力。
学生要多加练习，并注重对阅读技巧的总结和归纳，不断提高自己的语文水平。
初中议论文阅读考点及答题技巧
初中议论文阅读考点及答题技巧初中生在学习语文的过程中，议论文是一个重要的阅读和写作题材。
通过阅读议论文，学生能够提高自己的思辨能力和语言表达能力，同时也能够培养自己的批判性思维和阅读理解能力。
许多初中生对于议论文的阅读理解和答题技巧并不清楚，导致在考试中出现了困难。
本文将以初中议论文阅读为主题，讨论阅读常见的考点和答题技巧。
一、议论文的常见考点1. 议论文的结构议论文一般由引言、正文和结尾三部分组成。
引言部分往往先引出要论证的问题，然后提出自己的观点；正文部分是作者对于问题进行论证，提出自己的理据和论据；结尾部分是对全文的总结和再次强调自己的观点。
在阅读议论文时，学生需要对这三部分的结构有清晰的认识。
2. 议论的观点和论据议论文的观点是作者对于问题的立场和看法，而论据则是作者用来证明自己观点正确的依据。
在阅读议论文时，学生需要注意作者观点和论据的提出，分清哪些是作者的观点，哪些是论据支持。
3. 论证方法在论证过程中，作者会使用不同的方法来证明自己的观点。
常见的论证方法包括因果关系论证、比较论证、举例论证等。
学生需要能够识别并理解作者所使用的论证方法，并理解其作用。
4. 语言表达议论文的语言表达要求比较严谨和准确，因此学生需要留意作者的语言表达方式和用词。
也需要理解作者的语言表达对于论证的作用，这样才能更好地理解全文的意思。
二、答题技巧1. 了解题目要求在进行议论文阅读考试时，首先要仔细阅读题目，了解题目要求。
有些题目可能要求学生总结作者的观点和论据，有些可能要求学生分析论证方法，还有些可能要求学生评价观点的正确性。
对于不同的题目要求，学生需要采取不同的答题策略。
2. 抓住重点在阅读议论文时，学生需要抓住文章的重点和核心观点，尤其是作者的观点和论据。
可以通过标注重点句子或者写下摘要来帮助自己抓住文章的重点，这样在回答问题时能够更加准确和有条理。
3. 理清思路在回答问题时，学生需要理清自己的思路，明确回答的主旨和要点，避免答非所问或者答非所需。
议论文阅读知识点、考点及答题技巧
议论文阅读必背知识点中心论点1、看标题：标题与中心论点的关系（揭示论点、提示论点、提示议论范围、暗示议论缘由）2、看位置：到文章和段落的首、尾、中间找中心句，初定论点。
3、看语言标志：论点的语言是明确的判断句，是作者看法的完整陈述，是一个完整的句子；再者，论点总带有提挈、归纳的特点，在篇段中间或末尾出现的论点常有“可见”、“总之”、“综上所述”一类归纳性词语。
4、分析归纳（1）抓关键语句：有些议论文虽然没有点明论点，但行文中反复地使用同一个词语强调语意，这个词语一般是论点的中心。
（2）分析论据：有的文章只有论据和对论据的分析，而把论点蕴含在论证过程内部。
这时要从论据的意义上去挖掘所蕴含的观点。
5、注意论点提出的方式：(1)摆现实生活的某些现象(2)引名言(3)开门见山(4)用比喻句①文章标题点明中心论点；②文章开头提出中心论点；③文章结尾归纳出中心论点；④文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。
⑤文章没有直接提出中心论点，但始终围绕……展开论述。
论证方法及作用1、举例论证:使用了举例论证的论证方法，列举……（概括事例）的典型事例，具体地证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。
2、比喻论证的作用：将……比作……，生动形象、通俗易懂地论证了什么论点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
使论证形象，更有说服力。
3、道理论证：使用了道理论证的论证方法，引用……的名言（或引用格言、俗语等），有力地论证了……的观点，具有权威性，使论证更有力，更概括，更深入。
增强文章的说服力。
4、对比论证：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。
3、论据类型及作用（引号里的话并不都是道理论据）❖论据——证明中心论点（所要证明的论点一般都在它的前面）❖论据——证明分论点——证明中心论点❖答题格式：用事实说话（或引用名言作论据），有力地证明了……论点（道理论据一定要答权威性）4、概括事实论据格式：什么人——做什么事（扣论题、论点）——结果怎样5、补充论据（事实或道理）A、找到需要证明的论点B、分析上文已有的论据C、真实可靠D、平时注积累各个方面典型事例及名言警句6、多个事实论据的排序（能否调换，为什么）1、正确的排序：时间（古——今）空间(中——外)对比(正——反)照应(上文领起句)2、不能调换的原因：论据间存在递进、因果等关系；按什么顺序排序，符合人们的认知规律；或与上下文某句话或某内容照应7、选择辨析所给材料是否适合做本文论据类型一：直接问某材料是否适合做论据？首先明确说适合或不适合。
专题4 议论文阅读知识点及答题技巧-【必背、必备】2024年中考语文现代文阅读知识清单
议论文知识点1.议论文定义。
议论文是以议论为主要表达方式，对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。
2．议论文三要素。
议论文的三要素是：论点、论据、论证。
（1）论点：是作者对所议论的问题（时间、现象、人物、观念等）所持的见解和主张。
（2）论据：论据是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据。
论据一般分为事实论据和道理论据。
事实论据包括现实事例、历史事实、统计数字材料等。
道理论据包括经典著作和权威性的言论（如名人名言）及自然科学的原理、定律、公式等。
（3）论证：论证是运用论据来证明论点的过程和方法。
常见的论证方法有：A、举例论证：用事例来论证论点的方法，又叫“摆事实”。
要求所列举的事实确凿、充分、有代表性。
B、道理论证：亦称讲道理，就是用经典著作中的精辟见解、名人的名言警句、人们公认的定理公式、作者所做的理论分析或阐述等来证明论点。
C、对比论证：拿正反两个方面的论点或论据做对比，在对比中证明论点的方法。
D、比喻论证：用比喻的方法进行论证，将抽象的、深奥的、比较生疏的、一时难以理解的事物和道理形象地、具体地深入浅出地阐述。
3.议论文结构形式。
（1）总分式（总分式、总分、分总）（2）并列式：并列（3）层进式：递进4.论证方式：立论与驳论5.议论文结构。
提出问题（引论）——分析问题（本轮）——解决问题（结论）议论文阅读常见考点及答题技巧一、寻找或提炼论点。
论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述。
在形式上，它应该是完整的句子。
找论点的方法如下：1.位置法（1）从题目入手，捕捉文章中心论点①题目是一句话的即为观点。
题目是中心论点有这样两个原则：一是该题目必须为肯定句；二是该题目必须为判断句。
②有的题目是由并列短语构成的，论点则是二者之间的关系。
如“敬业与乐业”——“敬业与乐业的关系是什么？”文中回答二者关系的句子便是论点。
（思考格式：标题+“的关系是什么”）③有的题目是由偏正短语构成的，在题目上加“是什么”，文中回答的句子便是论点。
中考议论文阅读理解考点及答题技巧整理
中考议论文阅读理解考点及答题技巧整理1、论点（证明什么）论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。
从全文看，它必能统摄全文。
表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。
a．把握文章的论点。
中心论点只有一个（统帅分论点）⑴明确：分论点可有n个（补充和证明中心论点）⑵方法：①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。
②分析文章的论据。
（可用于检验预想的论点是否恰当）③摘录法（只有分论点，而无中心论点）b．分析论点是怎样提出的：①摆事实、讲道理后归结论点；②开门见山，提出中心论点；③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点；④叙述作者的一段经历湖，归结出中心论点；⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。
2、论据（用什么证明）⑴论据的类型：①事实论据（举例后要总结，概述论据要紧扣论点）；②道理论据（引用名言要分析）。
⑵论据要真实、可靠，典型（学科、国别、古今等）⑶次序安排（照应论点）。
⑷判断论据能否证明论点。
⑸补充论据（要能证明论点）。
3、论证（怎样证明）⑴论证方法（须为四个字）①举例论证（例证法）事实论据记叙②道理论证（引证法和说理）道理论据议论③对比论证（其本身也可以是举例论证和道理论证）④比喻论证比喻在说明文中为打比方，散文中为比喻。
⑵分析论证过程：①论点是怎样提出的；②论点是怎样被证明的（用了哪些道理和事实，是否有正反两面的分析说理）③联系全文的；结构，是否有总结。
⑶论证的完整性（答：使论证更加全面完整，避免产生误解）⑷分析论证的作用：证明该段的论点。
4、议论文的结构⑴一般形式：①引论（提出问题）―――②本论（分析问题）―――③结论（解决问题）。
⑵类型：①并列式②总分总式③总分式④分总式⑤递进式。
5、议论文的语言⑴严密（修饰性、限制性的语言的运用）；⑵生动（成语、各种修辞手法的运用）；⑶词序（从生活逻辑和上下文的照应上判断）；⑷句序（关联词语的使用，特别要注意递进关系）。
中考议论文阅读答题技巧
•如词语顺序是否能够颠倒？
答题思绪： （1）回答“是”或者“否”， 然后解释词语旳含义； （2）阐明词语之间旳时间或事理 程序旳先后 顺序，强调其先后顺 序或层次性。
读书人是幸福人
我常想读书人是世间幸福人，因为他除 了拥有现实旳世界之外，还拥有另一种更为浩 瀚也更为丰富旳世界。现实旳世界是人人都有 旳，而后一种世界却为读书人所独有。由此我 又想，那些失去或不能阅读旳人是多么旳不幸， 他们旳丧失是不可补偿旳。世间有诸多旳不平 等，如财富旳不平等，权力旳不平等，而阅读 能力旳拥有或丧失却体现为精神旳不平等。
勤出智慧。传说古希腊有一种叫德摩斯梯尼旳演说 家，因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准， 经常被雄辩旳对手所压倒。可他不灰心，心不灰，为克 服这个弱点，战胜雄辩旳对手，便每天口含石子，面对 大海朗诵，不论春夏秋冬，坚持50年如一日，连爬山、 跑步也边走边做演说，终于成为全希腊一种最有名气旳 演说家。宋代学者朱熹讲过一种故事：福州有一种叫陈 正之旳人，反应相当迟钝，读书每次只读50字，一篇小 文章也要读一二百遍才干熟。他不懒不怠，勤学苦练， 别人读一遍，他就读三四遍，天长日久，知识与日俱增， 后来无书不读，成了博学之士。这表白，虽然天资比较 差，反应比较迟钝，只要勤，一样也是能够变拙为巧旳。
１、本文旳论点是： 勤出智慧
２、用简要语言写出文段中旳两个论据：
论据①：德摩斯梯尼克服天资差旳缺陷， 苦练50年底成演说家
论据②： 陈正之克服反应迟顿旳缺陷， 勤学苦练，终成博学之士
要素三：论证
论证措施
(1)举例论证：经过举详细旳事例加以论证，从而使 论证更详细、更有说服力。
(2)道理论证：经过讲道理旳方式证明论点，使论证 更概括更进一步。 (3)比喻论证：经过比喻进行证明，使论证生动形象、 浅显易懂。 (4)对比论证：对比论证旳作用就是突出强调。
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中考议论文阅读————知识点梳理及答题方法简介一、文体知识议论文:又叫说理文，它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。
(一议论文的三要素：论点、论据、论证。
1、论点作者对所论述的问题的见解和主张，是议论文的灵魂和统帅。
在文中即用来解决“需要证明什么”的问题。
（1）对论点的要求：正确鲜明２）论点的形式：论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子。
2、论据用来证明论点的事实和道理叫论据。
在文中即用来解决“用什么来证明”的问题。
论据有两种形式：事实论据和道理论据事实论据包括人们公认的事例、史料、统计数据等；道理论据包括人们公认的原理、公式、定义、法则、规律、名言警句等。
两者要区分一下：在引用中可能有些不是名言，而是具体的事实，那就是事实论据。
3、论证运用论据证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的逻辑联系纽带。
在文中即用来解决“怎样证明”的问题。
⑴议论文中常见的论证方法有以下几种：①举例论证（事例论证）：用令人信服的典型事例来证明论点正确的方法。
又叫说理文，它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。
道理论证（引用论证）：引用经过实践证明，其正确性已为人们所公认的道理。
包括人们公认的原理、公式、定义、法则、规律、名言警句等，使论证具有说服力。
③比喻论证（比喻说理）：用比喻形象生动地阐述了某一论点，使说理更通俗易懂。
④对比论证（正反对比论证）：通过正反两方面的论点或论据进行对比，确立正确的论点。
在文中突出强调某一论点，使说理更鲜明。
⑤引用论证：引用名人名言等论证论点的方法。
阅读时，这种方法的作用要具体分析。
如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人轶事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者阅读。
⑵论论证的方式：立论和驳论①立论：就一定的事件和问题正面阐明自己的见解和主张。
②驳论：批驳错误和反动的观点，从反面确立自己的正确论点。
驳论的三种方法：驳论点、驳论据、驳论证。
（二）议论文的结构：议论文最基本的结构形式是：提出问题（引论）—分析问题（本论）—解决问题（结论）。
议论文的论证结构有以下几种形式：总分关系（包括总分式、总分总式、分总式）、并列式、层进式、对照式等。
这两个概念在平常教学和毕业复习时要反复讲清楚，并强调学生区分。
（三）议论文的语言特点议论文是以议论为主要表达方式的文章，是通过摆事实、讲道理的方法，来表达作者的见解和主张。
议论文的语言要求严密、准确、鲜明、概括。
二、常见题型及答题技巧。
1、论证方法的识别：①事例（含概括事例） -------举例论证②引名言，讲道理 -------道理论证③运用比喻证明观点 -------比喻论证④把正反事实或道理进行对比-------对比论证2、分析论证方法的作用：句式：使用××论证的方法＋论证了××观点＋效果①、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
格式：使用了举例论证的论证方法，列举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。
②、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。
格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。
③、比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。
格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
④、对比论证：对比论证的作用就是突出强调。
格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。
⑤、引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。
如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。
格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。
（或更有趣味性，激发读者阅读兴趣）3、分析论据的类型和作用：①答题要点三个方面：（1）、明确论据类型；（2）、具体分析作用。
（3）围绕中心论点补充论据。
②这个题目就其实质是考查论据与论点的关系，无论是与分论点与中心论点的关系还是论据与论点的关系，都是证明与被证明的关系，所以，规范性答题格式如下：这是……论据，在文中起着证明……（论点，如如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。
）补充论据作为一种新题型正在流行，做这种题目，注意以下两个方面：（1）、看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例；（2）、补充名人事例要注意字数限制。
当然，作为应考，可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言。
名言字数要少，事情要熟悉，不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。
4、文章提出中心论点的方式：①、文章标题点明中心论点；②、文章开头提出中心论点；③、文章结尾归纳出中心论点；④、文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。
⑤、文章没有直接提出中心论点，但始终围绕……展开论述。
5、中心论点的识别：一看题目，二看首尾，三看是否是明晰的判断，四看是否统帅全文，四看论据证明的观点6、分析文章的论证思路首先应该了解一般议论文的结构：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）。
分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。
一般格式：作者先……然后……接着……最后……（其中省略号要补充的内容就是每一段所论述的内容）。
做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。
开头的内容有：（1）、提出中心论点；（2）、引出论题；以上二个方面，要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方试，有的是通过名人名言、有的是通过名人佚事、有的是通过趣闻笑话等。
结尾的内容：（1）、深化中心论点，提出……的结论；（2）、强调……的中心论点；（3）、发出……的号召或希望人们……；（4）、补充论证了……。
（其作用是使论证更严密。
）7、议论文题目分析：A 、作用分析1点明论点、2交待论题、3点明议论由头方法：主谓短语和动宾短语一般是论点，如：珍惜××，学会××，继续保持艰苦奋斗的作风并列短语一般论述事物之间的关系，如想和做，成与败题目中有谈、论、说、议的一般是论题。
B 、效果分析：点明了文章论述的内容，明确了文章论点运用比喻，生动形象的提出了论点等。
8、议论文开头的作用：开门见山，提出中心论点。
针对现实中某种现象（或事例或观点）进行分析，然后提出论点（或提出论题），具有很强的针对性引用名言提出论点或论题，同时，名言又是证明论点的论据。
由某个故事或事例引出论点或论题，同时，故事和事例又是证明论点的论据。
摆出错误的论点和论据，为下文的批驳树立靶子。
用生动的比喻或故事（如寓言）引出论点，既能激发读者的阅读兴趣，又能把抽象的道理形象化，便于读者接受。
9、议论文结尾的作用：（1）、深化中心论点，提出……的结论；（2）、强调……的中心论点；（3）、发出……的号召或希望人们……；（4）、补充论证了……。
（其作用是使论证更严密。
）（5）、总结全文，得出中心论点（6）、提出问题，发人深思，其发人去关注或思考某个问题10、议论文语言特点分析：这种题型在近几年各省市的考试中常常出现。
主要考查形式为：①分析或回答词语在语境中的含义与作用；②明确文中某个词的指代内容；③考查词语对表达中心或阐明观点的（深层、比喻或引申）作用。
议论文语言特点分析的角度有两个方面：①语言特点；简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等②语体特点。
语体特点，就是抓住逻辑严密四个字做文章就可以了。
一个应特别注意的事项就是做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。
常用句式：这个词体现了议论文语言的严密性。
11、议论文写作特点分析议论文写作特点分析的角度比较多，如修辞手法、论证方法、写作手法等（1）、修辞：①比喻：把××比作××，形象生动，把抽象的道理形象化，有力的论述了的××论点，便于读者理解和接受；②排比，增强了文章论证的气势，增强了文章的说服力和感染力；③引用，引用古诗文，使文章富有文采，同时有力证明了××论点。
引用名言，有力证明了××论点。
④反问：增强语气，发人深思⑤设问：启发读者思考，强调某种观点（2）、论证方法：参考论证方法的作用谈。
（3）、写作手法比较固定，常见的就是：（1）、举例论证与道理论证相结合（夹叙夹议）；（2）、以……论证方法为主。
（3）、针对生活中的进行分析，具有很强的针对性等。
同样，做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。
12、文段结构作用：（1）、引出下（全）文；（2）、总结前（全）文；（3）承上启下。
作为议论文段的作用，必须结合文体特征具体加答。
如开头段作用往往起着引出中心论点（论题），那么，我们可以参考下面的二个具体答题规范格式的例子使用或变通使用：①、开头通过写……的事例，提出中心论点……（或引出……的论题）。
②、开头通过引用名言，提出中心论点……（或引出……的论题）。
③开头通过引用名人趣事（或……的奇闻趣事），提出中心论点……（或引出……的论题），也起到吸引读者下读的作用，增强了论述的趣味性。
结尾段的作用，请参照8：“结尾的作用”回答。
13、开放性题目的应对这类题与现实生活联系紧密，注重考查学生的情感体验，题型多样。
如：①联系实际对文章内容进行延伸。
学生必须具备一定的发散思维能力和对生活的感悟能力。
②由阅读材料引申出与之相关的内容，进行自主创作。
学生必须具备一定的语言运用能力。
③由阅读材料引出相关诗文，根据材料中的观点进行自主评论。
④对所提供的材料进行独立思考，阐述自己的见解和主张。
⑤联想想象型。
这种题型能考查学生的创新能力，平时要多开展演讲、辩论等能培养学生创造性阅读能力的活动，让学生发表独特见解和感悟，训练学生语言简明的答题能力。
一般的解题技巧：①找准文章的论点；②结合全文阐述论点的由来；③联系实际，运用道理论据或事实论据分析；④提出个人的设想或发出号召。
三、注意积累阅读和答题的方法（一）注重基础知识的积累议论文阅读，要涉及到语音、词语、句意的理解等基础知识，这就要求学生平时做有心人，随时积累词语，遇到有意思的句子要揣摩、领悟。
题目上有这类内容时，要从文章内容上，尤其从文章中心上去理解。