议论文知识点整理(1)

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议论文知识点

议论文知识点

初中议论文知识点归纳一、议论文概念:议论文是以议论为主要表达方式,运用逻辑思维评事论理的一种文体。

二、议论文特点:1、内容具有理论性2、结构具有逻辑性3、语言具有概括性三、议论文的论证方式:立论和驳论1、立论:就一定的事件或问题正面阐述自己的见解和主张,同时要用充足的有说服力的论据来证明所提出的论点。

(直接提出并阐明观点)2、驳论:通过反驳错误或反动的观点,从而树立起自己的的正确论点,反驳的方法有:驳对方的论点、驳对方的论据、驳对方的论证。

(反驳对立观点来阐明自己的观点)四、议论文三要素:论点(证明什么)、论据(用什么证明)和论证(怎样证明)。

1、论点:是作者表明的主张或观点,是议论文的灵魂。

论点必须正确鲜明。

2、论据:是作者用来证明论点的理由和事实。

论据要确凿典型。

分类:事实论据:史实、典型事例、统计数字等。

道理论据:经过实践检验的真理,中外名家的论述或格言,民间的谚语或者俗语,自然和科学的原理、概念、定律、公式等。

3、论证:指论点和论据之间的逻辑关系,是以论据证明论点的过程和方法。

(注:议论文的三要素缺一不可,论点是论据的基础,论据是为论点而服务的,论证是论点和论据之间的逻辑关系纽带。

论点是解决“需要证明什么”,论据是解决“用什么证明”,论证是解决“怎样证明”的。

)五、论证方法:一般议论文有的摆事实、有的讲道理,有的既摆事实又讲道理。

初中常见的论证方法有以下几种:A、举例论证:是列举确凿、充分、有代表性的事例(典型)证明论点的方法。

因为“事实胜于雄辩”,所以举出确凿典型的事实来证明论点,会增强文章的说服力。

分析举例论证的作用应首先明确作者列举了一个什么典型事例,是为了证明什么,然后再把我举例论证法的特殊作用——增强文章说服力。

B、道理论证:是引用马列主义经典著作中的精辟见解,古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理、公式等证明论点的方法。

因为引用的内容具有权威性,所以,这种方法使用得当就有很强的论证力量。

议论文知识点归纳

议论文知识点归纳

易混术语区分(一)“方式、手法”的区分艺术手法,又叫表达技巧,包括:①表达方式:记叙、描写、抒情、议论、说明。

②表现手法:起兴、联想、烘托、先抑后扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山、以乐写哀等。

③修辞:比喻、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问、引用、反语、反复等。

(4)记叙顺序:顺叙倒叙插叙议论文知识点归纳一:议论文三要素:论点论据论证(1)论点,是作者所要表明的对事物的观点、看法。

在文章中一般要旗帜鲜明的提出来。

一篇议论文,一般论点的提出方式有:题目就是论点、一开始开门见山提出论点、文章结尾概括论点、有时候没有明确的中心论点,中心论点是由几个分论点组合而成的。

需要特别注意的是:论点与论题的区别与联系:论题是作者所要议论的话题,也就是作者是围绕什么问题展开论述的,论点是议论这个话题之后得出的观点。

有时候,论点和论题是统一的,有时候是不一样的,需要自己去把握。

(2)论据是证明论点的事实和道理。

一般的论据要具有典型性,是众所周知的、已经被证明了正确性的这样的人物或者事例,而不能是自己编造的一个事例,没有经过大家的认可的。

论据分为事实论据和理论论据两种,所列举的事例为事实论据,一般事例的叙述要简洁,不能太过于冗长,引用名人名言属于道理论据。

(3)论证,是运用论据证明论点的过程。

论证过程要严谨,论证要充分。

一般论证过程都是以三段论的形式展开的,即:提出问题、分析问题、解决问题。

提出问题部分就是提出论点或者是论题的部分。

分析问题部分就是证明论点的部分;解决问题部分一般是重申论点、发出号召或者是提出论点。

二:论证方法:常用的有事实论证、理论论证、对比论证和比喻论证。

在回答论证方法的作用的时候,要结合内容来回答。

比如:问:文章列举这个事例是为了证明什么?这类问题时,一定要查找这个事例前后的内容,看看是围绕那一句关建话展开的,那么这句话就是问题的答案。

议论文知识点梳理

议论文知识点梳理

议论文知识点梳理一、做题步骤①看题目,划关键词,判断题型。

②读原文,圈划关键句:1.表明作者观点的语句2.反复出现的语句3.注意关键的字词,比如“所以、由此可见、总之……”③再读题目结合原文,回答完整。

★作者的观点:①原文中是否有慨括性的语句②如果没有,自己概括二、概念:议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法或主张的一种文体。

三、议论文三要素:(论点、论据和论证)(1)论点是作者对所议论的问题(事件,现象,人物,观念等)<论题>所持的见解和主张。

【解决“证明什么”的问题】关于论点的几个问题:A.中心论点的把握是有规律可循的。

①从内容上看,是作者自己的主张,他关于生活、人生、社会等问题的一些看法;②从句式上看,是一个完整而明确的判断句。

一般有提示性的语言,如:开头:“我认为”、“我们要”、“我们应该”“可见”、“由此可见”;结尾:“总之”、“综上所述”等。

③论点的语言表述不会是疑问句式或选择句式,不是词语或短语。

④从位置上看,常常在标题、在文章的开头或结尾出现为多,中间较少,还有的需要我们结合原文自己加以概括,如“我们要……”、“……是……”⑤中心论点和分论点:一篇文章只有一个中心论点,有时可能几个分论点来支持中心论点。

如果有多处类似论点的语句,那么选择一个最完整的句子。

B.分论点:是从不同角度、不同方面对中心论点的论证或阐释。

(即部分段落的关键句)注意:注意段中关键词(如因此,可见等);抓段落开头、中间、结尾句;一般表达较为概括,句式工整;个别需概括提炼C.论点与论题的区别。

论点是作者针对议论的话题所提出的观点,是全文的中心。

而论题是议论的话题,谈论什么?议论文的标题往往分为论点型和论题型。

如《谈骨气》。

论题是:骨气。

论点是:我们中国人是有骨气的。

常考题型:1.本文的中心论点是什么?作者的观点是什么?本文讲述了什么道理?2.找/概括文章中心论点:(2)论据是支撑论点的材料,是作者用来证明论点的理由和根据。

议论文知识点汇总

议论文知识点汇总

议论文知识点汇总一、议论文的概念议论文知识点汇总二、议论文知识点汇总(一)论点1、论点:是作者对所论述问题的见解和主张,也是文章阐述的中心问题,它是议论文的灵魂。

论点分中心论点和分论点中心论点:是全部分论点的高度概括和集中。

分论点:是从属于中心论点并为阐述中心论点的若干思想观点。

2、一篇文章的论点有几个?议论文一般只有一个中心论点,有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。

这几个论点可以是并列的,也可以使递进的,但它们都应该服从全文的中心论点。

它们与中心论点的关系是:a、有的文章把几个分论点综合归纳起来就是中心论点;b、有的文章几个分论点都是中心论点的论据。

3、论点的特征:论点应该是作者看法的完整陈述,是明确的判断(包括肯定和否定),在形式上应该是完整的陈述句。

形式上:是一个完整的陈述句。

内容上:具有判断性,能够明确地表示作者对所述问题的观点、态度。

(包括肯定和否定)4、寻找文章的论点文章的论点可以安排在开头,也可以安排在文章的中间或结尾。

有些文章的题目就揭示了论点(议论文的标题不是表明论点就是点名论题,论题只揭示议论的范围,论点是作者的见解和主张)。

即论点可以安排在文章的任何位置。

但较多情况是在文章的开头,段落论点也是如此。

从常见位置寻找文章的论点,是我们的习惯做法。

但是,我们判断一个句子是否就是文章的的论点,还应该通读整个文段,看这个文段的其他句子是否围绕这个句子来写,与这个句子有没有逻辑上的关系。

(二)论据1、论据:论据是作者用来证明论点的材料,是论点赖以成立的基础,是文章的主体。

2、论据包括事实论据和道理论据两大类。

事实:典型事例、史实、统计数字;道理:一般都是经过验证的真理、名人名言、格言、谚语,自然科学的原理、定律、公式。

3、论据和论点之间的关系:论据用来支撑或证明论点,当文章只有中心论点时,是直接支撑论证中心论点,当文章有分论点时则可能直接支撑证明中心论点,但更多是在证明分论点后与分论点一起间接支撑证明中心论点。

议论文三要素知识点

议论文三要素知识点

你若盛开,蝴蝶自来。

议论文三要素知识点谈论文三要素是论点、论据、论证。

论点是你的观点,论据是支持你观点的依据,论证就是用论据来证明论点的过程。

下面是我给大家带来的谈论文三要素学问点,欢迎大家阅读!谈论文三要素学问点篇1论点定义:对所谈论的问题(大事,现象,人物,观念等)所持的见解和主见。

形式:针对话题的带有明确的表态性的完整的推断句。

备注:谈论文一般只有一个中心论点,该论点应当是明确的推断,是看法的完整陈述,在形式上应当是完整的句子。

论据定义:是支撑论点的材料,是用来证明论点的理由和依据。

1、事实论据:(代表性的事例、确凿的数据、牢靠地史实)2、道理数据:读者比较熟识的或为社会普遍承认的论证定义:运用论据来证明论点的过程和方法备注:谈论文中的论点和论据是通过论证组织起来的,是论点和论据之间的规律关系纽带。

论点是解决“需要证明什么”;论据是解决“用什么来证明”;论证是解决“怎样证明”。

谈论文三要素学问点篇2①举例论证:列举确凿、充分,有代表性的事例证明论点;第1页/共3页千里之行,始于足下。

②道理论证:用马列主义经典著作中的精辟见解,古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点;③对比论证:拿正反两方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点;④比方论证:用人们熟知的事物作比方来证明论点。

此外,在驳论中,往往还采纳“以尔之矛,攻尔之盾”的批驳方法和“归谬法”。

在多数谈论文中往往是综合运用的。

⑤归纳论证,也叫“事实论证”。

它是用列举详细事例来论证一般结论的方法。

⑥演绎论证,也叫“理论论证”,它是依据一般原理或结论来论证个别事例的方法。

即用普遍性的论据来证明特别性的论点。

⑦类比论证,是从已知的事物中推出同类事例子方法,即从特别到特别的论证方法。

⑧因果论证,它通过分析事理,揭示论点和论据之间的因果关系来证明论点。

因果论证可以用因证果,或以果证因,还可以因果互证。

⑨引用论证:“道理论证”的一种,引用名家名言等作为论据,引经据典地分析问题、说明道理的论证方法。

高考议论文知识点详细梳理与写作指导

高考议论文知识点详细梳理与写作指导

高考议论文知识点详细梳理与写作指导壹、基础必备(一)议论文三要素(1)论点:议论文的论点应该鲜明、准确、概括;在文章的开头,用具体的一句话,将论点摆出来。

(2)论据:用来证明论点的材料,包括事例论据和理论(名言警句等)论据。

(3)论证:用论据证明论点的过程。

(二)议论文的语言:准确、鲜明、概括。

准确,议论文一般是用逻辑推理来阐明事理和观点的,需要具有一定的概括性和严密的逻辑性,在选用词语时,要求达到准确的程度。

鲜明,一是论点的表述要鲜明,二是爱憎分明,鲜明的感情色彩贯穿在行文当中。

概括,语言的概括性越强,它所说明的道理的的普遍意义也就越大。

(三)论证结构:要严密,逻辑性强,合乎规范模式。

一、提出问题(是什么)——论点二、分析问题(为什么)——论证三、解决问题(怎么样)——论证(四)回扣论点1、考场议论文的基本结构第一部分:提出全文中心论点第二部分:论证中心论点分论点一举例论证,分析说理分论点二再举例论证,分析说理分论点三再举例论证,分析说理第三部分:明确并深化中心论点。

2、议论文诸结构要素的基本要求第一部分:开头中心任务:鲜明、正面地提出中心论点。

(为了强调论点,可以让论点另起一行单独成段。

段落上可以是一段,可以是两段,但字数应控制在一百字左右。

高考议论文要求考生在关键处多制造些亮点,吸引阅卷老师的目光。

一个亮丽的开头、一个响亮有力的结尾,就会使文章光彩夺目,让人见之倾心,顿生好感。

好的开头的标准第一,要明。

要一下子让读者知道你要说什么,也就是让读者了解你的论点或论题。

要让读者知道你在谈哪方面的问题,开篇知其旨意。

第二,要美。

只有美,才能达到吸引读者的目的。

文章开头的美,主要指技巧美。

第三,要简。

简洁是明朗的保证。

有的考生开头叙述抒情语言过长,有的考生在写材料作文时,原封不动地引进原材料,这些都是开头不简洁。

引进原材料办法有两个:一个是对原材料“一言以蔽之”高度概括;另一个是选取原材料中一句有代表性的话,让读者知道原材料大致是个什么意思就行可以了。

议论文阅读知识点梳理答题方法归纳

议论文阅读知识点梳理答题方法归纳

议论⽂阅读知识点梳理答题⽅法归纳议论⽂阅读知识点梳理及答题⽅法归纳⼀、⽂体知识(⼀)议论⽂的三要素:论点、论据、论证。

1、论点作者对所论述的问题的见解和主张,是议论⽂的灵魂和统帅。

在⽂中即⽤来解决“需要证明什么”的问题。

(1)对论点的要求:①正确②鲜明(2)论点的形式:论点应该是明确的判断,是作者看法的完整陈述,在形式上应该是完整的句⼦。

2、论据⽤来证明论点的事实和道理叫论据。

在⽂中即⽤来解决“⽤什么来证明”的问题。

论据有两种形式:事实论据和道理论据事实论据包括⼈们公认的事例、史料、统计数据等;道理论据包括⼈们公认的原理、公式、定义、法则、规律、名⾔警句等。

两者要区分⼀下:在引⽤中可能有些不是名⾔,⽽是具体的事实,那就是事实论据。

3、论证运⽤论据证明论点的过程和⽅法,是论点和论据之间的逻辑联系纽带。

在⽂中即⽤来解决“怎样证明”的问题。

⑴议论⽂中常见的论证⽅法有以下⼏种:①举例论证(事例论证):⽤令⼈信服的典型事例来证明论点正确的⽅法。

②道理论证(引⽤论证):引⽤经过实践证明,其正确性已为⼈们所公认的道理。

包括⼈们公认的原理、公式、定义、法则、规律、名⾔警句等,使论证具有说服⼒。

③⽐喻论证(⽐喻说理):⽤⽐喻形象⽣动地阐述了某⼀论点,使说理更通俗易懂。

④对⽐论证(正反对⽐论证):通过正反两⽅⾯的论点或论据进⾏对⽐,确⽴正确的论点。

在⽂中突出强调某⼀论点,使说理更鲜明。

⑤引⽤论证:引⽤名⼈名⾔等论证论点的⽅法。

阅读时,这种⽅法的作⽤要具体分析。

如引⽤名⼈名⾔、格⾔警句、权威数据,可以增强论证的说服⼒和权威性;引⽤名⼈轶事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性,吸引读者阅读。

⑵论证的⽅式:⽴论和驳论①⽴论:就⼀定的事件和问题正⾯阐明⾃⼰的见解和主张。

②驳论:批驳错误和反动的观点,从反⾯确⽴⾃⼰的正确论点。

驳论的三种⽅法:驳论点、驳论据、驳论证。

(⼆)议论⽂的结构议论⽂最基本的结构形式是:提出问题(引论)-分析问题(本论)-解决问题(结论)。

议论文知识点

议论文知识点

议论文知识点归纳1.论点:作者对某一问题所持的见解或主张、观点、看法、意见等。

(1)形式:完整的陈述句(2)位置:标题、开头、结尾、中间(承上启下的过渡句)(3)文中表达不集中时,则需要概括。

2.论证方法:从论据的来源分:事实论据——举例论证;道理论据——道理论证从修辞角度分:对比论证、比喻论证、引用论证(引用故事属于举例论证,引用名言属于道理论证)论证方法种类及作用答题格式:这一段(一句)运用了…. 论证方法,(术语——论证效果、好处)论证了……(论点)3.论据类型事实论据:人物事例、历史史实、统计数据道理论据:名人名言、谚语、公式、公理、定理。

4.议论文开头引用具体事例或报道、名言诗句等的作用:(1)引出文章论点(论题);(2)作为论据来证明论点;(3)激发读者的阅读兴趣★此类题阅卷时采点得分,答题时考虑要全面,(1)、(2)两点通常是有机联系的,(3)是必答点。

5. 怎样补充论据(事例)?一定要看清楚你所补充的论据是证明什么观点的。

一定要看清楚是让你举什么样的例子,是名人的还是其他的(生活中的等)。

A、可举名人事例,有更大的说服力,并能展示出自己的知识面,但一定要写准确人物、事件,切忌张冠李戴。

B、也可举凡人事例,可以编造,但要注意具有真实感,切忌过于夸大,让人一看就知道是胡编乱造的。

★答题方式:人物+事例+简短评价(回扣文章观点或本题要求中的关键词)6. 如何仿写句子?修辞一致,结构一致,主题(话题)一致,感情(态度)一致。

7如何在文末横线上补充观点:联系全文进行总结归纳,要符合文章内容。

8.如何联系实际谈对文中某句话的理解或启示?(1)解释此句含义,形成自己的观点;(2)列举生活中事例(课外书间接事例、自身事例,扣观点关键词);(3)最后总结强调观点。

9.议论文中问“为什么举xx的例子或句子在文中的作用”要扣住论证方法及其作用回答。

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议论文一.什么是议论文议论文又叫,是以为主要表达方式,通过摆事实,讲道理,直接表达作者的观点和主张的常用文体。

二.议论文的三要素1.论点是作者对所议论的问题(事件、现象、人物、观念等)所持的见解和主张。

论点是议论文的灵魂,解决“要证明什么”的问题。

议论文的论点要求正确、鲜明。

(1)论点包括中心论点和分论点。

论点的类型分为:中心论点和分论点。

①有的文章围绕中心论点提出几个分论点,分论点是为中心论点服务的;②有的文章有几个并列的分论点。

注意:反问句与比喻句不能作为论点,论点必须是陈述句,它是作者看法的完整表述,在形式上往往是一个完整的简洁明确的表示肯定或否定的判断句,(统帅分论点),从全文看,它必能统摄全文;分论点可有N个(补充和证明中心论点)。

(2)论点与论题区别:(1)定义不同:论点是作者对所议论的问题所持的见解和主张。

论题是有待于证明的命题,它仅是议论的问题或对象。

(2)形式不同:论点的提出一般是一个较完整的判断句,论题的出现常常是一个短语。

(3)位置不同:论点的位置灵活,论题的位置一般在标题或文首。

(3)论点位置①经常放在文章开头;②放在文章中间;③放在文章结尾;④标题直接提出;⑤需要读者概括的(4)提出论点的方法①文章的标题就是中心论点;②文章的开头直接提出中心论点;③文章的结尾归纳总结出中心论点;④列举生活现象引出中心论点;⑤列举生活实例或引用故事童话、寓言等引出中心论点;⑥引用名言、警句提出中心论点。

提炼和概括论点的方法如下:(1)从位置上寻找:①标题、②开头(“我认为”、“我们要”、“我们应该”等)、③文章中间〖(很少出现)论述过程中:注意承上启下的过渡句〗、④结尾(关注“所以”“总之”“因此”“总而言之”“归根结底”等总结性的词语。

)(2)研究论点与论题:论点是对论题的扩充。

(3)分析论据反推论点:论据是为证明论点服务的,分析论据可以看出它证明什么,肯定什么,支持什么,这就是论点。

〖当碰到文中没有现成的表达论点的句子时,尽管有一定难度,但也有方法可循:在准确理解全文内容的基础上,抽取文章核心,依据论题和论据,参考作者要解决的问题,准确判断和提炼作者的观点,然后用自己的话加以概括〗。

(4)摘录分论点(此类文章只有分论点,而无中心论点)。

分论点一般位于段首,或有标志性词语——首先、其次(然后)、第三(再次、接着)、最后等。

注意:①有的议论文的论点在文章中用明确的语句表达出来,我们只要把它找出来即可。

②有些文章中表达中心论点意思的句子不止一句,需要加以比较,找出最简洁、最明确的句子。

辞等手法。

2.论据论据是支撑论点的材料,是作者用来证明论点正确的理由和依据。

任何论点,只有被充分的根据作证明后,才会有说服力;没有根据的论点,即使正确,即使深刻,也不能说服人。

所以作者在表明自己观点态度的同时,也必须提出充足有力的根据,比如赞成什么,为什么赞成,认为某个现象不好,根据是什么,这样才能做到有根有据,以理服人。

(1)议论文的论据可分为以下两种类型:①事实论据:事实论据包括史实、典型事例、统计数字等。

作为事实论据的材料必须真实、确凿,并且有代表性,所选的事例和观点要统一,否则就失去了事实论据的说服力,影响了议论效果。

②道理论据:包括被实践检验的真理古今中外名家的论述、格言、谚语以及自然和社会科学的原理、概念、定律、公式等。

(2)应该注意:①无论是道理论据,还是事实论据,它都不是孤立地存在于一篇文章中,而是通过些议论性的语言将它与中心论点紧密地结合在一起。

运用事实论据进行论证的时候,不能采用只堆砌事实,形成论点加例子的形式;应该在叙述事例之后,对事例加以分析,揭示这个事例与论点的关系,以理服人。

在使用道理进行论证的时候,不可空发议论,要注意联系实际②能用简洁的语言概括论据的内容③能分析论据的典型性、有广泛性、真实性,普遍性,有说服力④能围绕中心论点另举论据☆概括、分析、补写论据的方法如下:(1)概括事实论据的解题思路:第一步,明确全文中心论点或该段中作者的观点;第二步,找出论据包含的两大要素——人物、事件,如果其他要素,如:时间(季节、年代)、地点、环境等具有特殊意义,也要找出来;第三步,采取“人物+事件”的基本格式进行表达,要求语言尽可能简洁,还要紧扣该段中作者的观点。

(2)分析论据内容及其作用的步骤:第一步,明确论据类型,回顾其一般作用;第二步,采取下列格式作答:这是论据,在文中起着证明(中心论点,如果有分论点,则要写出它证明的分论点)的作用。

(3)补写论据的基本原则:紧扣中心论点,如果该段中有分论点,则要紧扣分论点。

基本方法:①补写事实论据可采取“人物+事例+简短评价”答题格式,做到所选事例典型、真实,表述语言简洁概括。

②补写道理论据要选择大家熟知的名言警句、格言、定理等,做到书写准确,有出处的一定要写清出处。

补充说明:①一定要看清楚补充论据的要求,是名人的还是其他的,是正面的还是反面的,是“道理论据”还是“事实论据”。

②列举名人事例,有更大的说服力,并能展示出自己的知识面,但一定要写准确人物、事件,切忌张冠李戴。

③也可举凡人事例,可以编造,但要注意具有真实感,切忌过于夸大,让人一看就知道是胡编乱造的。

◆特别提醒:有些同学会因对论点与论据之间被证明和证明的关系理解不深入,在分析论据作用、概括或补写论据时,往往对中心论点或分论点置之不理,使得补充的论据与论点不一致或论据分析“无所依傍”,造成失分。

常见题型(分析论据与论点的关系):本文(段)的论点是,这里所列举的……属论据(填事实或道理),是为了从(填反面或正面)证明这个论点。

方法:依据论点、论据的知识点去确定答案。

变式题型1:××论据能否去掉一个?一般不能去掉。

原因:作者从古今(中外、正反、不同身份等)角度论证的,去掉后不全面,缺乏代表性,使论证不充分严密。

变式题型2:××论据能否互换?一般不能。

原因:⑴结构上:与前文某些词句依次照应或有古今中外顺序,互换后结构不严谨。

⑵内容上:此论据是为了证明……的小观点,不能证明另外一段的观点。

概括论据的内容(规定字数)。

格式:人物(事物)+主体特征(发生发展结果)根据论据概括段落的观点、内容。

调换论据的顺序、删除题型应对技巧:①顺序,时间顺序、逻辑顺序,或者就是按照前文或后文中的一句话的内容来进行安排;②论证角度:正面、反面、不同种类等;③论证的观点及其关系(多为递进)答题模式:不能调换(不能删),因为它们是按照(顺序)或分别从(角度)来论证观点,使论证更加全面、严密。

3.论证论证是运用论据来证明论点的过程和方法,是论点与论据之间的逻辑关系纽带(1)议论文的论证方式有以下两种①立论:直接提出并阐明论点的论证方式叫立论。

用这种方式写作的议论文被称为“立论文”。

②驳论:通过反驳对立的论点来阐明自己的论点的议论方式叫驳论。

这类议论文常称为“驳论文”(2)常见的论证方法有以下几种最基本的论证方法:摆事实、讲道理常用论证方法:举例论证、道理论证、引用论证(如引用故事则属于举例论证,如引用名言则属于道理论证)、对比论证、比喻论证、事时,就要独立出来,其作用在于增强论证的趣味性,吸引读者。

☆论证方法的判断与作用分析方法如下:(1)论证方法的判断:①回顾常见的论证方法及其判断依据;②细读文段,对号入座。

议论文析事说理上的逻辑顺序一般总是先提出一个问题,提出议论的对象,回答“是什么”。

接着分析说理,根据不同的议论内容,运用不同的论证方法,从各个方面对提出的论点进行论证,回答“为什么”,这部分是议论的主体。

最后是根据议论过程进行综合,或总结全文,或照应全文,或提出希望,或发出号召,使文章的议论前后贯通,使开头提出的问题得以解决,回答“怎么样”。

议论文展开论述的逻辑顺序,大致可分三个步骤,提出问题——分析问题——解决问题。

这一逻辑顺序就产生并制约着议论文的总体结构:引论—本论—结论。

常见的论证结构有并列式、递进式、对照式和总分式四种。

(1)并列式。

先提出总论点,然后并列地从几个方面分别对总论点加以论述,即论述部分是由并列的几个分论点的论述组成的。

并列式的几个分论点常常放在每段开头,以显示层次。

运用这种结构形式的关键,是对一个总论点能够从不同的侧面来加以认识,并能够并列地排出几个能说明总论点的分论点来。

在论证中,文章的几个层次、段落之间的关系是平行的,这就是并列式并列式分为两种形式:一是分论点并列式,二是论据并列式。

(2)递进式。

按客观事物的内在联系,由此及彼,由表及里,一层深入一层地论证论点。

“深入”的路子很多:可由现象说到本质;可由可能性说到必然性,可从经验说到问题,再说到解决问题的办法;可从“是什么”说到“为什么”,再说到“怎么样”…。

这种结构形式的特点是各层的前后顺序有严格要求,不能随意变更。

它能使问题的剖析如层层剥笋,步步深入。

(3)总分式(论证的层次间是总论和分论的关系。

a总分总式 b总分式 c分总式);(4)对照式(是指文章一般开头提出中心论点,然后从正反两方面提出分论点或摆出正反两方面的论据,加以分析议论,最后进行总结。

)开头的一般作用:①提出中心论点;②引出论题。

这两个方面,要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方式,有的是通过名人名言、有的是通过名人轶事、有的是通过趣闻笑话、有的是通过社会现象等等。

答题规范格式:①开头通过写的事例,提出中心论点。

(或引出的论题)②开头通过引用名言,提出中心论点(或引出的论题)。

③开头通过引用名人趣事(或的奇闻趣事),提出中心论点(或引出的论题),引起读者的阅读兴趣,增强了文章的趣味性。

结尾的一般作用:①深化中心论点,提出……结论;②重复或强化……的中心论点;③发出……的号召或劝勉人们……;④补充论证了……,使论证更严密。

四.议论文语言特色1.议论文的语言特色主要表现为:(1)准确——①概念使用准确;②定语、状语等修饰成分恰当。

(2)严密——判断和推理严密,语言表达周密,逻辑性强。

(3)鲜明——①表述明确,不模棱两可,态度明确,爱憎分明;②恰当使用修辞方法和特殊句式,增强语言的生动性和说服力。

(4)概括简洁——议论文中事实叙述不细致,较笼统。

不宜详细叙事。

否则会喧宾夺主。

议论文的目的是以理服人,这一点一般的议论文都有体现,就不再举例说明了。

2.语言特色考查命题形式(1①从逻辑的角度,分析其用词的准确,严密;(2)解答词语作用这类题型可按以下思路:①确定、回答词语在语境中的(表层)含义;②词语对表达中心或阐明观点的(深层、比喻或引申)作用。

这类题主要考语言的准确周密性和形象生动性。

(3)解答词语顺序类题型可按以下思路:①解释词语的含义;②阐明词语之间的时间或事理程序的先后顺序,强调其先后顺序或层次性。

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