黑龙江省哈师大附中2017-2018学年高二上学期期中生物试卷 Word版含解析

黑龙江省哈师大附中2017-2018学年高二上学期期中生物试卷一、选择题（共50小题，每小题1分，共计50分；每道小题的四个选项中只有一个符合题目要求．）1．（1分）毛细淋巴管壁由单层上皮细胞组成，这层细胞所生活的具体内环境是（）A．淋巴B．组织液C．血浆D．淋巴和组织液2．（1分）下列关于人体细胞外液的叙述，错误的是（）A．人体的细胞外液即内环境B．细胞外液的化学成分中有葡萄糖、无机盐、激素、尿素、神经递质等物质C．细胞外液主要成分之间的关系可表示为：血浆⇌组织液→淋巴→血浆D．小肠壁的肌细胞可以不通过细胞外液从肠道直接吸收葡萄糖3．（1分）下列物质中均属于人体内环境组成成分的组合是（）①消化酶②抗体③维生素④血浆蛋白⑤SO42﹣O2⑦血红蛋白．A．①②③④⑤B．C．②③④⑤⑥D．②④⑥⑦4．（1分）如图为人体局部内环境物质交换的示意图，下列有关说法错误的是（）A．①中液体pH能保持稳定，与其含有HCO﹣3和HPO42﹣有关B．③中有氧呼吸的最终产物可参与体液调节C．①中液体有蛋白质，④中液体没有蛋白质D．②中的CO2浓度比③中的低5．（1分）在人体中，由某些细胞合成与释放，并影响其他细胞生理功能的一组物质是（）A．信使RNA、必需氨基酸B．激素、神经递质C．淀粉酶、解旋酶D．肝糖元、丙酮酸6．（1分）如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的4种器官，①②是有关的生理过程．下列说法错误的是（）A．内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁B．①表示食物的消化和营养物质的吸收C．②表示滤过作用D．Ⅳ表示的器官是皮肤7．（1分）某病原体第一次感染人体时，人体一定不会产生相应的（）A．浆细胞B．记忆细胞C．过敏反应D．免疫反应8．（1分）在下列关于机体水和无机盐调节的叙述中，正确的是（）A．血浆渗透压降低时，引起口渴B．血浆渗透压降低时，抗利尿激素增加C．机体失水时，抗利尿激素分泌减少D．机体失水时，抗利尿激素分泌增加9．（1分）若甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式，则以下相关叙述中错误的是（）A．细胞2、细胞4依靠细胞表面的特异性受体蛋白来识别信息B．信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞1传送到细胞2快C．与甲图信息传递有关的体液环境依次为：细胞内液→组织液→血浆D．乙图中细胞4可以是：神经细胞、肌肉细胞、腺体细胞10．（1分）取一只小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功，这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是（）A．造血干细胞B．T淋巴细胞C．B淋巴细胞D．吞噬细胞11．（1分）人体下丘脑不能完成的生理功能是（）A．体温调节B．血液pH的调节C．内分泌的调节D．水平衡的调节12．（1分）高等动物细胞内产生的CO2排出体外的途径是（）A．细胞→内环境→循环系统→呼吸系统→体外B．细胞→内环境→呼吸系统→循环系统→体外C．细胞→循环系统→内环境→呼吸系统→体外D．细胞→循环系统→呼吸系统→内环境→体外13．（1分）下列关于人体在寒冷时维持体温恒定的叙述，正确的是（）A．寒冷时，酶活性自然增强，因而代谢加快，产热增加B．寒冷时，产热增加，产生的热量全部经皮肤散失C．寒冷时，经皮肤所散失的热是对生命活动无意义的热量D．寒冷时，代谢增强、产热增加与多种激素分泌增加有关14．（1分）如图为某患者血糖含量的变化曲线，试判断注射的药品最可能是（）A．胰岛素B．胰高血糖素C．醛固酮D．抗利尿激素15．（1分）下列关于体液调节的叙述中，不正确的是（）A．体液调节比神经调节持续时间长B．体液调节比神经调节作用范围广C．参与体液调节的化学物质就是各种激素D．参与体液调节的化学物质需要体液传送16．（1分）下列关于神经系统功能的说法，错误的是（）A．成人可以“憋尿”体现了高级神经中枢对低级神经中枢的控制作用B．感受器和效应器不一定分布于机体的同一组织或器官中C．体内外刺激作用于机体后，产生的兴奋只有传到大脑皮层，机体才能产生感觉D．学习和记忆是只有人脑才有的高级功能17．（1分）图中三条曲线分别表示当环境温度从25℃降到3℃时，人体内甲状腺激素含量、尿量及酶活性的变化情况为（）A．①②③B．①③③C．③①②D．①①②18．（1分）图左方为神经纤维受刺激后所测得的膜电位变化图，则如图四种测量方式图中，能测出这种膜电位变化的是（）A．B．C．D．19．（1分）有关生物体对刺激做出反应的表述，错误的是（）A．病毒感染→人体T细胞分泌特异性抗体→清除病毒B．外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定C．摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落D．单侧光照→植物体生长素重新分布→向光弯曲20．（1分）关于哺乳动物下丘脑的叙述，错误的是（）A．下丘脑具有内分泌功能B．调节产热和散热，维持体温的相对恒定C．感受细胞外液渗透压变化，调节动物体水盐平衡D．分泌促甲状腺激素，调节甲状腺激素的合成和分泌21．（1分）以下免疫过程属于非特异性免疫的是（）A．静脉注射狂犬病抗体B．皮下注射狂犬病疫苗C．胎儿通过胎盘从母体获得抗体D．吞噬细胞的吞噬作用22．（1分）关于过敏原和抗原的叙述中，正确的是（）A．过敏原第二次进入机体才能引起过敏反应，抗原第一次进入就引起免疫反应B．过敏原第一次进入机体就引起过敏反应，抗原第二次进入才能引起免疫反应C．过敏原和抗原都是第一次进入机体就能引起反应D．过敏原和抗原都是第二次进入机体才能引起反应23．（1分）关于神经兴奋的叙述，错误的是（）A．刺激神经纤维中部，产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导B．兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位C．神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递D．在神经纤维膜外，局部电流的方向与兴奋传导的方向相反24．（1分）正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是（）A．在细胞内发挥作用B．由活细胞产生的蛋白质C．在与特定分子结合后起作用D．在发挥作用后还能保持活性25．（1分）如图表示植物子房重量随时间的变化状况．经下列不同处理后，子房重量不表现为图中曲线变化的是（）①植物受粉之后②用一定浓度的吲哚乙酸处理雌蕊之后③虫子吃掉了幼嫩的种子之后④在花蕾期用纸袋把黄瓜雌花套住之后．A．①②B．③④C．①②④D．①②③26．（1分）某农场购买了一批生根粉准备用于某植物的批量扦插，说明书没有注明该植物适宜的使用浓度，正确的使用措施是（）A．用高浓度，以保证生根B．用低浓度，以降低成本C．任选一种浓度进行扦插D．用不同浓度进行预实验27．（1分）番茄的正常体细胞中有12对同源染色体，用人工合成的一定浓度的生长素溶液处理未授粉的番茄花蕾，使之发育成果实，则番茄果肉细胞的染色体条数是（）A．12 B．24 C．36 D．828．（1分）用月季作为实验材料进行NAA促进扦插枝条生根的验证实验中，预实验结果如图所示，下列说法不正确的是（）A．通过预实验可确定实验浓度梯度位于2ppm～6ppm之间B．N AA促进扦插枝条生根的最适浓度是4ppmC．该实验处理枝条的方法有浸泡法和沾蘸法D．N AA不属于植物激素29．（1分）中国科学院的植物生理学家研究了苛种果实发育及衰老等过程中的激素变化，并绘制出了如图．对此图的相关描述中不合理的是（）A．在果实的细胞分裂期，生长素和细胞分裂素浓度较高B．在果实生长发育的各个时期，生长素起主导作用C．在果实成熟时，果实中含量升高的激素有乙烯和脱落酸D．在果实生长发育过程中是多种植物激素共同协调起作用30．（1分）胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是（）A．尖端、尖端、尖端B．尖端、尖端、尖端下面的部分C．尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分D．尖端、尖端下面部分、尖端31．（1分）下列与激素作用无关的实例是（）A．草莓果实自然发育成熟B．人舌尖触到蔗糖时感觉甜C．自然生长的雪松树冠呈塔形D．饥饿时人体血糖仍维持正常水平32．（1分）在黑暗条件下，细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，表明细胞分裂素能（）A．延缓叶片变黄B．促进叶片衰老C．在成熟的叶肉细胞中合成D．独立调节叶绿素降解的生理过程33．（1分）对燕麦胚芽鞘尖端进行如图所示的处理：①将尖端套上不透光的锡箔小帽；②将尖端下部用锡箔遮住；③在尖端纵向插入云母片；④在尖端横向插入琼脂片；⑤切去胚芽鞘尖端．下列选项中正确的是（）A．单侧光照，①②实验结果说明感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端B．给予左侧光照时，仍直立向上生长的是①③④C．把④放在匀速转盘上，给予右侧光照，将向右弯曲生长D．如果把放过胚芽鞘尖端的琼脂块放在⑤的一侧，则其向同侧弯曲生长34．（1分）假设图中含生长素（IAA）的琼脂块和胚芽鞘尖端所产生的生长素量相同，则一段时间后对a、b、c、d四个空白琼脂块中所含生长素量的分析正确的是（）A．c＞a=b＞d B．a=c＞b=d C．c＞a＞b＞d D．a＞c＞d＞b35．（1分）下列现象中哪些是由于对植物激素的敏感程度不同造成的（）①胚芽鞘背光侧比向光侧生长快②水平放置的幼苗根向地生长③水平放置的幼苗茎背地生长④2，4﹣D消除田间杂草．A．①④B．①③C．②④D．②③36．（1分）对植物激素的应用正确的是（）A．在果树挂果时，利用乙烯利促进果实发育B．在扦插时，可用细胞分裂素处理插条以促进插条生根C．果实成熟时，施用脱落酸可促进果实成熟D．在园林栽培中，可用赤霉素来促进植物细胞伸长，使植株增高37．（1分）下列关于“探究生长素类似物促进植物生根的最适浓度”实验的叙述，错误的是（）A．除了扦插枝条以外，其他实验条件均要相同B．每根枝条上应保留有相同数量的芽C．可用单位时间每根枝条生根数作为记录指标D．不同的生长素类似物浓度作用，不一定不产生相同的生根效果38．（1分）下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述，不正确的是（）A．用适宜浓度乙烯利处理香蕉，可加快果实成熟B．用适宜浓度赤霉素处理的芹菜，可提高产量C．用适宜浓度细胞分裂素处理水稻，可促进细胞分裂D．用适宜浓度的2，4﹣D处理插条两端，可促进插条两端生根39．（1分）将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是（）A．a B．b C．c D．d40．（1分）植物扦插繁殖时，需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理，这样可以促进插枝成活．其原因是（）①芽和幼叶生长迅速．容易成活②芽和幼叶储存较多的营养物质③芽和幼叶能产生生长素，促进生根④去除成熟叶片可降低蒸腾作用．A．①②B．①④C．②③D．③④41．（1分）某学生开展了“NAA溶液对草莓发育影响”的研究，如图是实验结果示意图，图中箭头所示是草莓的瘦果，瘦果内包含着种子．根据有关信息可知，NAA溶液（）A．导致了多倍体草莓的产生B．在本实验中帮助草莓完成了授粉C．主要起到了驱虫的作用D．作用类似于草莓种子发育时产生的生长素42．（1分）烟草“打顶”有利于烟叶产量和品质的提高，但“打顶”后腋芽的生长会影响烟草的产量和品质，为解决这个问题，应该在“打顶”后于伤口施用（）A．生长素类物质B．赤霉素类物质C．细胞分裂素D．乙烯生成物43．（1分）要研究一个种群的密度通常需要根据种群生物的不同特点选择不同的方法，下列关于种群密度的调查说法中正确的是哪项（）A．调查菜地中的蚜虫种群标志重捕法B．调查太湖中的鲤鱼种群样方法C．调查某片森林灰松鼠种群标志重捕法D．调查一片草地中某蔓生单子叶植物种群样方法44．（1分）在种群下列特征中，可以预测种群个体数量变化方向的因素是（）A．出生率、死亡率B．种群密度C．年龄组成D．性别比例45．（1分）下列有关种群特征的叙述中，错误的是（）A．同一种群的种群密度是不会发生变化的B．不同的物种的种群密度往往相差很大C．年龄组成是指种群中各年龄期的个体数目比例D．出生率和死亡率是指种群在单位时间内新出生和死亡的个体数目占种群个体总数的比例46．（1分）如果一个种群的密度越来越小，最可能的原因是（）A．种群处于衰退期B．种群内雄性多于雌性C．种群死亡率超过10% D．种群结构太复杂47．（1分）某科技小组在调查一块方圆为2hm2的草场中灰仓鼠的数量时，放置了100个捕鼠笼，一夜间捕获了50只，将捕获的灰仓鼠做好标记后在原地放生．5天后，在同地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了42只，其中有上次标记的个体13只．由于灰仓鼠被捕一次后更难捕捉，因此推测该草场中灰仓鼠的种群数量最可能（）A．小于92只B．大于92只C．小于161只D．大于161只48．（1分）某种群出生率如图曲线Ⅰ，死亡率如图曲线Ⅱ，则在哪一时期此种群的个体总数达到其生活环境负荷量的顶点（）A．a B．b C．c D．d49．（1分）进行种群密度的取样调查时，宜采用的做法是（）A．选取多种植物为调查对象B．必须要逐一计数某个种群的个体总数C．对某种植物的调查，样方内各种植物均需统计D．对某种动物的调查常用标志重捕法50．（1分）科研人员对海洋中的某种食用生物进行研究，得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化，如图所示．下列说法错误的是（）A．在B点时种群数量的净增长量最大B．在D点时种群出生率等于死亡率，种群数量稳定C．D点时种群的年龄组成处于稳定性D．C点时种群的年龄组成处于衰退型二、非选择题（共计50分）51．（11分）稳态是人体进行生命活动的必要条件，当机体处于不同的外界环境或生理状态时，体内的组织、器官和系统的功能也会发生相应的改变，但人体并不会因此失去稳态．下面是人体部分生理过程示意图，①、②、③、m、n分别代表人体内不同激素．请分析回答下列问题．（1）若人的体温调节能力下降甚至丧失，最可能受损的部位是图中的．（2）当饮食中缺碘时，将导致图中的合成受阻，进而引起激素①和③含量的变化趋势是，这是一种调节．（3）在剧烈运动状态下，体内会启动一系列调节机制，其中支配肾上腺的内脏神经兴奋增强，其末梢内释放的神经递质与肾上腺细胞膜上的特异性受体结合，导致m分泌增多，从而促进分解，引起血糖浓度的升高，以满足运动时的需要．（4）当人吃的食物过咸时，体内细胞外液渗透压升高会引起位于的渗透压感受器兴奋，增加的释放，进而引起对水的重吸收增加，以保持体内水平衡．（5）激素分泌后是弥散在内环境中的，但仅作用于特定的靶细胞，原因是．52．（11分）如图为人体某一反射弧的示意图，a、b为置于神经细胞B和神经细胞D膜外的微型电流计F的两个微型电极，请据图回答问题．（1）图一a处受刺激后，由于，导致细胞膜内表面的电位是（填“正”“负”或“零”）电位．（2）若从图一a处切断神经纤维，刺激b处，效应器（填“能”或“不能”）产生反应，它（填“属于”或“不属于”）反射．（3）如果在电极a处给予一适当的刺激，此时a、b之间会产生电流，其方向是，在细胞A 处给予一适当的刺激，电流计的指针能发生两次方向（填“相同”或“相反”）的偏转．（4）在反射弧中，决定神经冲动单向传导的结构是，其放大图即为图二．研究发现，某患者突触小体内的线粒体大量损伤，引起乙酰胆碱（一种神经递质）的释放量，兴奋在神经细胞间的传递效率，病人表现出记忆障碍．（5）乙酰胆碱与位于图二上的相应受体结合后，会立即被乙酰胆碱酯酶催化分解，其生理意义是．53．（10分）科学家研究发现一种树突状细胞（DC细胞），在免疫反应中有强大的摄取、处理和传递抗原的作用．图示DC细胞参与免疫的过程，请回答问题：（1）通常DC细胞能通过方式将外来抗原摄取入细胞内，将其分解；同时，免疫调节也可以对付体内的异常细胞，这些体现了免疫系统具有功能．（2）DC细胞处理抗原后，细胞外出现特定的结构能与T细胞表面具有作用的受体相结合，激活信号分子（S1、S2）从而激发T细胞出现免疫反应，此过程体现了细胞膜具有功能．（3）T细胞发生免疫反应时，它产生的可以刺激B细胞，使之发生，从而进行免疫；产生的效应T细胞也能直接作用于被抗原入侵的靶细胞，发生细胞免疫．（4）若图示的抗原为酿脓链球菌，某些人在免疫过程中产生的抗体会攻击心脏瓣膜，使人患上风湿性心脏病，这属于免疫失调病中的病．（5）图示的所有细胞均来自于细胞，其中T细胞是在中成熟．54．（10分）如图表示棉花的根、芽、茎在不同生长素浓度下的生长情况．请回答相关问题：（1）比较图1中三条曲线，能说明．（2）若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b，则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为（用图中字母回答），二者的生长情况体现了生长素作用的．（3）某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后，采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花叶片便于机械采收，但效果不明显，为探究其原因，生物兴趣小组设计了下面的实验方案．实验假设：生长素对脱落酸的功能有抑制作用．实验方案：取若干长势相同的，处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，作图2所示的处理，观察三组植株叶片脱落的先后．①脱落酸能抑制，促进叶和果实的衰老和脱落．主要分布在中．②根据科学实验原则，图2中X处应放置，则乙丙两组的实验变量是．③预测三组植株的落叶情况，得出实验结论：若，则假设成立；若，则假设不成立．55．（8分）某校生物系同学野外实习分为两个小组．（一）甲组同学调查某草原田鼠数量时，在设置1公顷的调查区内，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠32只，将捕获的鼠经标记后在原地释放．数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获30只，其中有上次标记过的个体10只，请回答下列问题：（1）若该地区田鼠种群个体总数为N，则N=只．A.30B.32C.64D.96（2）要使上面所计算的种群个体总数和实际相符，以下条件必须满足的是（多选）．A．有较多个体迁出调查区B．调查区内没有较多个体死亡C．调查区内没有较多个体出生D．有较多个体迁入调查区（3）调查甲、乙两草原所捕获鼠的月龄构成如图．据图分析，草原的田鼠种群属于型，可以预测，该草原鼠害将会严重，必须作好防治准备工作．（4）甲组同学调查时得知，该草原环境气候多变，在这种环境中生存机会最多的种群是A．形体较小的种群B．个体差异较少的种群C．形体较大的种群D．个体差异较多的种群（二）乙组同学进行双子叶草本苦荬菜种群密度的调查．（1）为了保证调查的随机性，本小组同学结合地块采取了如图1的取样方法，该方法叫．（2）如图2是调查时确定的样方之一，圆圈表示个体，请将应该计数的圆圈涂黑．（3）下面是乙组对苦荬菜调查的结果统计，则该块苦荬菜的种群密度为株/m2．样方/m2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10株数0 2 3 3 4 6 4 2 3 3黑龙江省哈师大附中2017-2018学年高二上学期期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共50小题，每小题1分，共计50分；每道小题的四个选项中只有一个符合题目要求．）1．（1分）毛细淋巴管壁由单层上皮细胞组成，这层细胞所生活的具体内环境是（）A．淋巴B．组织液C．血浆D．淋巴和组织液考点：内环境的组成．分析：本题是对内环境的概念和细胞生活的具体内环境的考查，梳理内环境的概念，分析具体细胞生活的内环境，然后进行判断．解答：解：绝大多数细胞生活在组织液中，由于毛细淋巴管壁细胞内与淋巴液直接接触，外与组织液直接接触，因此毛细淋巴管壁细胞直接生活的内环境是淋巴和组织液．故选：D．点评：本题的知识点是内环境的概念，毛细淋巴管壁细胞生活的内环境，对于内环境概念的理解是解题的关键．2．（1分）下列关于人体细胞外液的叙述，错误的是（）A．人体的细胞外液即内环境B．细胞外液的化学成分中有葡萄糖、无机盐、激素、尿素、神经递质等物质C．细胞外液主要成分之间的关系可表示为：血浆⇌组织液→淋巴→血浆D．小肠壁的肌细胞可以不通过细胞外液从肠道直接吸收葡萄糖考点：内环境的组成．分析：1、内环境由血浆、组织液、淋巴组成，血浆中的有些物质可以穿过毛细血管壁进入组织液，组织液中的物质可以穿过毛细淋巴管壁形成淋巴，同时组织液中的物质可以穿过毛细血管壁进入血浆，淋巴可以通过淋巴循环进入血浆．2、人体的细胞外液（血浆、淋巴、组织液）构成了人体的内环境，凡是血浆、淋巴、组织液的成分，都是内环境的成分．葡萄糖、氧气、二氧化碳和氨基酸或者作为人体细胞生活所需的养料、氧气，或者是细胞代谢产生的终产物，在血浆、组织液等处都可能存在．解答：解：A、人体细胞外液构成了细胞生存的环境，即内环境，A正确；B、细胞外液的化学成分中有葡萄糖、无机盐、激素、尿素、神经递质等物质，B正确；C、在内环境的三个部分血浆、淋巴、组织液中，只有血浆和组织液之间的物质可以双向交换的，淋巴来自于组织液，通过淋巴循环回到血浆，C正确；D、小肠壁的肌细胞必需通过细胞外液才能从肠道吸收葡萄糖，D错误．故选：D．点评：本题的知识点是内环境的组成等，血浆、组织液、淋巴之间的动态关系，对于血浆、组织液、淋巴之间的动态关系的理解是本题考查的重点之一；正确区分哪些物质属于或不属于内环境的成分是解答本题的关键．3．（1分）下列物质中均属于人体内环境组成成分的组合是（）①消化酶②抗体③维生素④血浆蛋白⑤SO42﹣O2⑦血红蛋白．A．①②③④⑤B．C．②③④⑤⑥D．②④⑥⑦考点：内环境的组成．分析：人体内的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，其中细胞外液是人体细胞直接生存的环境，又叫内环境．内环境主要由组织液、血浆、淋巴组成，是细胞与外界环境进行物质交换的媒介．消化道、呼吸道、生殖道等都是直接与外界相通的，不属于内环镜．解答：解：①消化酶在消化道中，而消化道与外界环境直接相同，因此消化酶不属于内环境组成成分，①错误；②抗体主要分布在血清中，属于内环境的组成成分，②正确；③维生素属于内环境的组成成分，③正确；④血浆蛋白在血浆中，属于内环境成分，④正确；⑤无机盐（如SO42﹣等）属于内化境成分，⑤正确；⑥氧气需要通过血液运输，因此属于内环境成分，⑥正确；⑦血红蛋白在红细胞内，不属于内环境成分，⑦错误．故选：C．。