基护重点知识总结
基护重点知识总结
基护重点知识总结一、名词解释题1、医院内感染：又称医院获得性感染，是指病人、探视者和医院工作人员在医院内受到感染，可在医院内发病或离院不久即发病的。
2、清洁：指清除物体上一切污秽，如尘埃、油脂、血迹等。
3、消毒：清除和杀灭物体上除细菌芽胞外的各种病源微生物。
4、热力消毒灭菌法：利用热力使微生物的蛋白质凝固变性，细胞膜发生改变，酶失去活性，以达到消毒灭菌的目的。
5、压力蒸汽灭菌法：是临床最常用的一种灭菌法，利用高压下的高温饱和蒸气杀灭所以微生物及其芽胞，灭菌效果可靠。
6、光照消毒法：主要利用紫外线、臭氧机高能射线，使菌体蛋白质发生光解、变性，菌体内的核算、酶遭到破坏而致微生物死亡。
7、化学消毒灭菌法：本法是利用化学药物渗透到菌体内，使其蛋白质能股变性，酶失去活力，引起微生物代谢障碍，或破坏细胞膜的结构，改变其通透性，是细胞破裂、溶解，从而达到消毒、灭菌。
8、浸泡法：将物品浸没入消毒溶液中，在标准的浓度与时间内达到消毒灭菌作用。
9、喷雾法：用喷雾器均匀喷洒消毒剂，使消毒剂呈微粒气雾弥散在空间，在标准的浓度内达到消毒的作用。
10、擦拭法：用消毒剂擦拭物品表面，如桌、椅、地面、墙壁等，在标准的浓度内达到消毒作用。
11、熏蒸法：将消毒剂加热或加入氧化剂，是消毒剂呈气体，在标榜的浓度与时间内达到消毒灭菌作用。
12、无菌物品或无菌区域：指经过灭菌处理后未被污染的物品或区域。
1、交叉感染：指病人与病人、病人与工作人员之间的直接感染，或通过水、空气、医疗器械等的间接感染。
2、自身感染：指寄居在病人体内的正常菌群或条件致病菌，在病人机体免疫功能低下时引起的感染。
3、灭菌：清除或杀灭物体上一切微生物（包括细菌芽胞）的过程。
4、微波消毒灭菌法：微波是一种频率高、波长短的超高频电磁波。
在电磁波的高频交流电场中，物品中的极性分子发生高速运动并引起互相摩擦，是温度迅速升高，而达到消毒灭菌的作用。
常用于食品及餐具的处理、医疗药品及耐热非金属材料器械的消毒灭菌。
护基重点
名词解释：1. 主动卧位：患者根据自己的意愿和习惯采取最舒适、最随意的卧位，并能随意改变卧床姿势，称之为主动卧位。
2. 被动卧位：患者自身无力变换卧位，躺卧于他人安置的卧位，称之为被动卧位。
3. 被迫卧位：患者意识清晰，也有变换卧位的能力，但为了减轻疾病所致的痛苦或因治疗需要而被迫采取的卧位，称之为被迫卧位。
4.发热：任何原因引起产热过多、散热减少、体温调节障碍、致热源作用于体温调节中枢使调定点上移而引起的体温升高，并超过正常范围。
5. 压疮：是身体局部组织长期受压，血液循环障碍，局部组织持续缺血、缺氧，营养缺乏，致使皮肤失去正常功能，而引起的组织破损和坏死。
6. 医院感染：是指住院病人在医院内获得的感染，包括在住院期间发生的感染和在医院内获得出院后发生的感染，但不包括入院前已开始或者入院时已处于潜伏期的感染。
医院工作人员在医院内获得的感染也属医院感染。
7. 外源性感染：又称交叉感染，指各种原因引起的患者在医院内遭受非自身固有病原体侵袭而发生的医院感染。
8. 内源性感染又称自身感染，指各种原因引起的患者在医院内遭受自身固有病原体侵袭而发生的医院感染。
9. 消毒(disinfection)：是指用物理、化学或生物的方法清除或杀灭环境中和媒介物上除芽胞以外的所有病原微生物的过程。
10. 灭菌：是指用物理或化学方法杀灭或者消除传播媒介上的一切微生物，包括致病微生物和非致病微生物，也包括细菌芽胞和真菌孢子。
11. 无菌技术：指在医疗、护理操作过程中，防止一切微生物侵入人体或防止无菌物品、无菌区域被污染的技术。
12. 氧疗：通过给氧，提高动脉氧分压和动脉血氧饱和度，增加动脉血氧含量，纠正各种原因造成的缺氧状态，促进组织的新陈代谢，维持机体生命活动的一种治疗方法。
13. 溶血反应：受血者或供血者的红细胞发生异常破坏或溶解引起的一系列临床症状。
14. 终末消毒：指感染源已离开疫源地，杀灭其遗留下来的病原微生物，应根据消毒对象及其污染情况选择适宜的消毒方法。
基护知识点总结期末
基护知识点总结期末一、护理原则1. 以患者为中心：护理工作的核心是患者，一切护理工作都要以患者的需要和利益为中心。
2. 综合评估：护理人员应根据患者的整体情况，进行全面系统的评估，准确了解患者的病情、健康状态以及心理需求等，为后续的护理工作提供依据。
3. 个性化护理：每个患者的身体和心理都存在差异，护理人员应根据患者的个体差异，设计并实施个性化的护理计划，满足患者的个性化需求。
4. 细致耐心：护理工作需要耐心、细心和关心，护理人员应对患者细节化的需求和问题给予充分的关注和照顾。
5. 安全第一：患者的安全是护理工作的首要任务，护理人员必须严格按照医嘱和操作规程，确保患者在治疗和护理过程中的安全。
6. 多学科合作：护理工作需要与医生、药师、康复师等多学科合作，共同为患者提供全方位的护理服务。
二、常见疾病护理知识1. 心脏病护理：包括冠心病、心肌梗塞、心力衰竭等。
护理工作主要包括监测心电图、血压和心率，管理静脉输液，观察心肌酶谱等。
2. 肺部疾病护理：包括肺炎、慢阻肺、肺结核等。
护理工作主要包括监测呼吸频率、氧饱和度，疏通呼吸道，协助患者进行吸痰和吸氧等。
3. 糖尿病护理：包括Ⅰ型糖尿病和Ⅱ型糖尿病。
护理工作主要包括监测血糖水平、规律饮食，教育患者注射胰岛素或口服降糖药等。
4. 中风护理：包括脑血栓和脑出血等。
护理工作主要包括卧床护理、协助患者进行功能锻炼，协助患者进行康复训练等。
5. 肾脏疾病护理：包括慢性肾炎、肾功能衰竭等。
护理工作主要包括监测尿量、血肌酐和尿素氮，管理透析治疗，规律饮食等。
三、护理常识1. 体温测量：体温是一个人体内环境的重要指标，护理人员应关注患者的体温变化，并在需要时进行体温监测。
2. 脉搏测量：脉搏是患者循环系统的重要指标，护理人员应准确测量患者的脉搏，了解患者的心率和节律。
3. 血压测量：血压是患者循环系统的重要指标，护理人员应准确测量患者的血压，了解患者的收缩压和舒张压。
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物体的重量与稳定度成正比 支撑面的大小与稳定度成正比 物体的重心高度与稳定度成反比（重心越低越稳定） 重力线必须通过支撑面才能保持人或物体的稳定 二、人体力学的应用：1、利用杠杆作用 2、扩大支撑面 3、降低重心 4、减少身体重力线的偏移
易怒、头痛、失眠等症状。
工作人员在说话、行动与工作时应特别注意四轻（※）：说话轻 走路轻 操作轻 关门轻
（6）光线：病室采光一般采用自然光源和人工光源
（7）装饰：优美的环境让人感觉舒适愉快。病室应布置简单，整洁美观，并注意优美与悦目。\
（二）医院社会环境的调控
（1）人际关系
护患关系：在护理工作中，护理人员与患者之间产生和发展的一种工作性、专业性和帮助性的人际关系
第一章 绪 论
护理学：是一门在自然科学，社会科学理论指导下的综合性应用学科，是研究有关预防保健与疾病防治过程中的护理 理论与技术的科学。
第二章 环 境
教学目的：能正确说出环境因素对健康的影响 能正确描述良好的医院环境所具备的特点 能正确解释环境的含义 能正确理解环境、健康与护理的关系 ＊能举例说明如何通过调控医院环境（物理环境、社会环境）以满足患者的需要 第一节 环境与健康
（4）通风：一般通风 30 分钟即可达到换置室内空气的目的。
（5）噪声 噪声的单位是分贝(dB)世界卫生组织规定噪声的标准，白天病室较理想的强度是 35～40 分贝。噪声强度
在 50～60 分贝时，即能产生相当的干扰。 长时间处于 90 分贝以上高音量环境中，能导致耳鸣、血压升高、血管收缩、肌肉紧张，以及出现焦躁、
一、 环境：是影响人类生命和生长的全部机体内部因素和外界条件的总和。 （环境是人类进行生产和生活活动的场所，是人类生存和发展的基础。） 分类：内环境（生理环境、心理环境）、外环境（自然环境、社会环境）
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第一章绪论护理学：是一门在自然科学，社会科学理论指导下的综合性应用学科，是研究有关预防保健与疾病防治过程中的护理理论与技术的科学。
第二章环境教学目的：能正确说出环境因素对健康的影响能正确描述良好的医院环境所具备的特点能正确解释环境的含义能正确理解环境、健康与护理的关系＊能举例说明如何通过调控医院环境（物理环境、社会环境）以满足患者的需要第一节环境与健康一、环境：是影响人类生命和生长的全部机体内部因素和外界条件的总和。
（环境是人类进行生产和生活活动的场所，是人类生存和发展的基础。
）分类：内环境（生理环境、心理环境）、外环境（自然环境、社会环境）二、环境因素对健康的影响（一）自然环境因素对健康的影响1、自然气候的影响：持续的高温环境可导致中暑，并没有导致肾脏、循环系统疾病及脑卒中的危险；极冷的环境有增加呼吸道疾病和发生冻伤的可能。
2、地形地质的影响：如环境中缺碘会导致地方性甲状腺肿；环境中氟过量会导致氟骨症；地方性砷中毒、克山病等都与当地地质物质成分的含量有关。
3、环境污染的影响：（1）空气污染、（2）水污染、（3）土壤污染、（4）噪声污染、（5）辐射大气污染：毒物由呼吸道进入机体是危害最大大气中有刺激作用的有害物（如烟尘、二氧化硫、硫化物、氯气、臭氧等），会诱发慢性支气管炎等疾病。
大气中无刺激作用的有害气体由于不能为人体器官所察觉，危害性比刺激性气体还要大。
水污染：引起急性中毒、致癌至畸致突变、以水为媒介的传染病5月21日世界无烟日（二）社会环境因素对健康的影响影响因素：1、社会经济2、社会阶层3、社会关系4、文化因素5、生活方式6、卫生服务三、护理与环境的关系✧南丁格尔在护理工作中就已注意到环境对健康的影响，她曾说过：“症状和痛苦一般认为是不可避免的，并且发生疾病常常不是疾病本身的症状而是其它的症状——全部或部分需要空气、光线、温暖、安静、清洁、合适的饮食等”。
✧。
第二节医院环境一、医院环境的特点及其分类医院：是对特定的人群进行治病防病的场所，是专业人员在以治疗为目的的前提下创造的一个适合患者恢复身心健康的环境。
护理学《基础护理学》知识点
护理学《基础护理学》知识点1、护士的基本任务: 预防疾病促进健康恢复健康减轻痛苦。
2、支气管哮喘急性发作的患者，需要采取端坐位，此卧位属于被迫卧位。
3、协助患者更换卧位的方法:动作轻，不拖拉,牵引患者不放松牵引，手术患者应先检查敷料，翻身间隔一般每2小时一次，带导管者应先将导管放置妥当。
4、适用于内镜消毒的消毒剂是戊二醛。
5、需口患者腔特殊护理的是高热患者、昏迷患者、危重患者、禁食患者。
6、会导致圧疮发生的因素：局部组织受压、皮肤经常受到潮湿摩擦刺激、全身营养缺乏、使用石膏衬垫不当。
7、可见肌肉轻微收缩但无肢体活动，判断肌力为1级8、为尿潴留患者导尿的目的是减轻患者痛苦，测量膀胱容量9、便秘患者进行健康指导:生活要有规律，按时排便、多食含有粗纤维的食物、卧床患者应及时给予便器、病情许可时，协助下床排便。
10、排便异常：上消化道出血患者为柏油样便、痔疮患者排便后有鲜血滴出、胆道完全阻塞时，粪便呈灰白色、肠套叠患者可有果酱样便、痢疾患者常为脓血便。
11、剧毒药及麻醉药的最主要保管原则是应加锁并专人保管。
12、输液时间计算：输液时间（h）=（输液总量×点滴系数）÷（滴速×60）13、输液引起急性循环负荷过重的特征性症状是咳嗽、咳粉红色泡沫性痰、气促、胸闷。
14、输液时液体滴入不畅，局部肿胀，检查无回血，此时应更换针头重新穿刺。
15、颈外静脉穿刺的正确部位：下颌角与锁骨上缘中点连线的上1/3处。
16、患者大量输入库血后容易出现低血钙。
17、输液中发生循环负荷过重时吸氧需用20%～30%的乙醇湿化，其目的是降低肺泡泡沫表面张力。
18、输液所致的发热反应的处理措施：轻症的减慢滴速，重症的立即停止输液、通知医生及时处理、寒战者给以保温处理、高热者给予物理降温、及时应用抗过敏药物。
19、采集血标本时，血清标本应注入干燥试管、生化检验标本在空腹时采集、血气分析标本应隔绝空气、严禁在输液的针头处采血、血培养标本应注意无菌操作。
医院基护知识点总结
医院基护知识点总结一、患者安全与卫生1. 了解基本卫生知识，如手部卫生、面部卫生、呼吸道卫生等，保持环境卫生2. 掌握急救知识，如基本心肺复苏、出血控制等3. 学习正确使用医疗设备，如吸氧机、呼吸机等，保证患者的安全4. 掌握清洁、消毒、灭菌等基本卫生操作，保持环境卫生5. 学习正确使用防护装备，如口罩、手套等，保护自己和患者的安全6. 了解传染病的防控知识，如隔离与消毒，避免交叉感染7. 学习正确清理和处理医疗废弃物，保护环境卫生二、护理常规1. 掌握测量患者生命体征的方法，包括体温、脉搏、呼吸、血压等2. 学习正确做好患者就餐与排泄护理，保障患者的饮食和排泄正常3. 掌握常规护理器械的使用方法，如导尿管、胃管等4. 学习正确进行病房卫生与整理，保证患者的环境整洁5. 了解并掌握患者饮食管理的知识，包括饮食种类、烹饪方法等6. 学习正确进行患者的个人清洁，如擦洗、更换衣物等7. 了解正确睡眠管理知识，包括睡眠环境、睡前护理等三、基本护理操作1. 掌握正确翻身、卧床护理等基本护理操作2. 学习正确进行患者的洗澡护理，包括浴室使用、洗澡方法等3. 了解正确患者的淋浴护理，包括淋浴器具使用、淋浴方法等4. 掌握正确进行患者的按摩护理，包括按摩手法、按摩部位等5. 学习正确进行患者的换药护理，包括伤口护理、药物使用等6. 了解正确进行患者的抗水肿护理，包括水肿症状观察、护理方法等7. 掌握正确进行患者的营养护理，包括营养药物使用、营养饮食指导等8. 学习正确进行患者的心理护理，包括心理疏导、心理治疗等四、药物管理1. 掌握正确的药物使用方法，包括药物种类、用药剂量等2. 学习正确进行药物的计算与配制，避免用药错误3. 了解正确进行药物的储存和保管，保证药品的安全性4. 掌握正确进行药品的出库和发药，防止用药错误5. 学习正确进行药品的注射与输液，保证用药安全6. 了解正确进行药品的废弃处理，避免药品污染七、特殊护理1. 掌握新生儿护理的特殊技能，包括新生儿护理知识、护理技巧等2. 学习正确进行产妇护理，包括生理期护理、心理护理等3. 了解老年人护理的特殊需求，包括老年人饮食、药物等4. 掌握急救护理的特殊技能，包括心肺复苏、止血等5. 学习正确进行植入物护理，包括导管、管路的护理6. 了解患者术后护理的特殊要求，包括术后康复护理、术后医嘱等八、预防医学1. 掌握传染病的预防知识，包括免疫接种、隔离防护等2. 学习正确进行慢性病的预防知识宣传，包括艾滋病、糖尿病等3. 了解节假日医疗保健宣传知识，并正确指导患者4. 掌握职业危害和职业病的预防知识，减少职业病风险5. 学习正确进行食品安全和营养健康知识宣传，保障患者的饮食安全九、交流沟通1. 掌握正确的沟通技巧与表达能力，与患者建立良好的沟通关系2. 学习正确处理患者抱怨与投诉，保持专业的沟通水平3. 了解正确的文书记录，保证信息的准确性和完整性4. 掌握与医生、护士、家属等沟通的技巧，保证工作的顺利开展5. 学习正确进行团队协作与沟通，保证护理工作的连续性和完整性六、心理护理1. 掌握正确进行心理评估的方法，对病人进行综合分析2. 学习正确开展心理疏导工作，对病人进行心理治疗3. 了解不同病人的心理特点，制定个性化的心理护理方案4. 掌握正确进行预防自杀等危机干预的方法，保障病人的安全5. 学习正确与家属进行心理交流，解决家属的心理问题以上就是医院基护知识的总结，通过系统的学习和实践，护理人员能够掌握正确的护理操作技能，保证患者的安全和健康。
基础护理必考知识点总结
基础护理必考知识点总结一、生理学1. 细胞生理学细胞是生命的基本单位，掌握细胞的结构和功能对于理解生理学的其他相关知识至关重要。
包括细胞的组成，细胞的功能，细胞膜的结构和功能，细胞器的功能等。
2. 神经生理学神经系统是人体控制和调节各种生理活动的重要系统，包括神经元的结构和功能，神经递质的作用，神经系统的调节功能等。
3. 肌肉生理学肌肉是人体活动和运动的重要器官，包括肌肉的结构和功能，肌肉收缩的机制，肌肉的代谢等。
4. 循环生理学循环系统是人体输送氧气和养分的重要系统，包括心脏的结构和功能，血管的结构和功能，血液的成分和功能等。
5. 呼吸生理学呼吸系统是人体吸入氧气和排出二氧化碳的重要系统，包括肺部的结构和功能，呼吸肌的参与，呼吸的调节等。
6. 消化生理学消化系统是人体摄取营养和排出废物的重要系统，包括口腔、食管、胃、肠道的结构和功能，消化酶的作用，吸收和排泄功能等。
7. 泌尿生理学泌尿系统是人体排泄废物和调节水电解质平衡的重要系统，包括肾脏的结构和功能，尿液的生成和成分，尿液的排泄等。
8. 内分泌生理学内分泌系统是人体调节生理活动的重要系统，包括各种内分泌腺的结构与功能，内分泌激素的作用和调节机制等。
9. 免疫生理学免疫系统是人体抵抗疾病和保护身体健康的重要系统，包括免疫器官的结构和功能，免疫细胞的作用和功能，免疫机制等。
10. 生殖生理学生殖系统是人类繁衍后代的重要系统，包括生殖器官的结构和功能，生殖激素的作用和调节机制，生殖过程等。
二、解剖学1. 人体各系统的解剖结构包括骨骼系统、肌肉系统、神经系统、血管系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统、内分泌系统、免疫系统、生殖系统等。
2. 人体各器官的形态结构包括心脏、肺部、肝脏、肾脏、胃肠道、脑部、脊髓、肌肉等器官的形态结构。
3. 组织学结构包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织、血管组织等组织的形态结构。
4. 各部位的经络包括经脉、络脉、络穴的位置和走向。
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第八章医院内感染的预防和控制一、名词解释题1、医院内感染：又称医院获得性感染，是指病人、探视者和医院工作人员在医院内受到感染，可在医院内发病或离院不久即发病的。
2、清洁：指清除物体上一切污秽，如尘埃、油脂、血迹等。
3、消毒：清除和杀灭物体上除细菌芽胞外的各种病源微生物。
4、热力消毒灭菌法：利用热力使微生物的蛋白质凝固变性，细胞膜发生改变，酶失去活性，以达到消毒灭菌的目的。
5、压力蒸汽灭菌法：是临床最常用的一种灭菌法，利用高压下的高温饱和蒸气杀灭所以微生物及其芽胞，灭菌效果可靠。
6、光照消毒法：主要利用紫外线、臭氧机高能射线，使菌体蛋白质发生光解、变性，菌体内的核算、酶遭到破坏而致微生物死亡。
7、化学消毒灭菌法：本法是利用化学药物渗透到菌体内，使其蛋白质能股变性，酶失去活力，引起微生物代谢障碍，或破坏细胞膜的结构，改变其通透性，是细胞破裂、溶解，从而达到消毒、灭菌。
8、浸泡法：将物品浸没入消毒溶液中，在标准的浓度与时间内达到消毒灭菌作用。
9、喷雾法：用喷雾器均匀喷洒消毒剂，使消毒剂呈微粒气雾弥散在空间，在标准的浓度内达到消毒的作用。
10、擦拭法：用消毒剂擦拭物品表面，如桌、椅、地面、墙壁等，在标准的浓度内达到消毒作用。
11、熏蒸法：将消毒剂加热或加入氧化剂，是消毒剂呈气体，在标榜的浓度与时间内达到消毒灭菌作用。
12、无菌物品或无菌区域：指经过灭菌处理后未被污染的物品或区域。
1、交叉感染：指病人与病人、病人与工作人员之间的直接感染，或通过水、空气、医疗器械等的间接感染。
2、自身感染：指寄居在病人体内的正常菌群或条件致病菌，在病人机体免疫功能低下时引起的感染。
3、灭菌：清除或杀灭物体上一切微生物（包括细菌芽胞）的过程。
4、微波消毒灭菌法：微波是一种频率高、波长短的超高频电磁波。
在电磁波的高频交流电场中，物品中的极性分子发生高速运动并引起互相摩擦，是温度迅速升高，而达到消毒灭菌的作用。
常用于食品及餐具的处理、医疗药品及耐热非金属材料器械的消毒灭菌。
5、潜热：是指当1g100℃的水蒸气变成1g100℃的水时，释放出2255J的热能。
6、电离辐射灭菌法：应用核素60Co发射的丙种射线或电子加速器产生的高能电子束（阴极射线）穿透物品，杀死其中微生物的灭菌法。
7、生物净化法：采用生物洁净技术，通过三级空气过滤器，除掉空气中0.5～5um的尘埃，选用合理的气流方式，达到空气洁净的目的。
8、灭菌技术：是指在医疗、护理操作中，防止一切微生物侵入机体和防止物价物品或无菌区域被污染的操作技术。
9、隔离：是将传染源传播者（传染病人和带菌者）和高度易感人群安置在指定地点和特殊环境中，暂时避免和周围人接触，对前者采取传染源隔离，防止传染病病原体向外传播，对后者采取保护性隔离，保护高度易感人群免受感染。
10、终末消毒处理：是对转科、出院或死亡病人及其所住病室、用物和医疗器械的消毒。
第九章病人的清洁护理一、名词解释题1、褥疮：是由于局部长期受压，发生持续缺血、缺氧、营养不良而致组织溃烂坏死。
目前认为把褥疮改为压力性溃疡似更为妥当。
2、剪力：是两层组织相邻表面间的滑行，产生进行性的相对移位所引起，是由于摩擦力和压力相加而成。
第十章生命体征的评估及护理一、名词解释题1、生命体征：是评价生命活动质量的重要象征，也是护士评估病人身心状态的基本资料。
生命体征是指体温、脉搏、呼吸和血压。
2、体温：是指机体内的温度，是人体新陈代谢和骨骼肌运动等过程中不断产生热能的结果，一定的体温又是机体进行新陈代谢和生命活动的重要条件。
3、发热：由于致热源作用于体温调节中枢火体温中枢功能障碍等原因导致体温超出正常范围，称为发热。
4、骤升：体温在数小时内升至高峰称为骤升，见于肺炎球菌性肺炎。
5、渐升：体温在数小时内逐渐上升称为渐升，见于伤寒等。
6、体温过低：体温在35℃以下称为体温过低。
7、脉搏：随着心脏节律性的收缩和舒张动脉血管壁相应地出现扩张和回缩的搏动，在表浅动脉上可摸到动脉搏动，简称脉搏。
8、速脉：成人脉率超过100次/分，称为脉速。
9、缓脉：成人脉率低于60次/分，称为缓脉。
10、洪脉：当心输出量增加，脉搏充盈度和脉压较大时，脉搏强大有力，称为洪脉。
11、丝脉：当心输出量减少，动脉充盈度降低时，脉搏细弱无力，扪之如细丝，称丝脉。
12、呼吸：指机体在新城代谢过程中，不断从外界吸取氧气、排除二氧化碳的过程，即机体与环境间的气体交换。
13、呼吸增快：成人呼吸超过24次/分，称为呼吸增快。
14、呼吸缓慢：成人呼吸少于10次/分，称为呼吸缓慢。
15、蝉鸣样呼吸：即吸气时有一种高音调的音响，多因声带附近有异物，使空气进入发生困难所致。
16、鼾声呼吸：由于气管或支气管内有较多的分泌物蓄积，使呼气时发生粗糙的鼾声。
17、深度呼吸：是一种深长而规则的呼吸。
18、浮浅性呼吸：是一种浅表而不规则的呼吸，有时称叹息样，见于濒死的病人。
19、血压：是血液在血管内流动对血管壁的侧压力。
一般指动脉血压，如无特别注明，均指肱动脉的血压。
20、收缩压：当心脏收缩时，血液射入主动脉，此时动脉管壁所受的压力，称为收缩压。
21、舒张压：当心脏舒张时，动脉管壁弹性回缩，此时动脉管壁所受的压力，称为舒张压。
22、脉压差：收缩压和舒张压之差称为脉压差。
1、稽留热：体温持续在39.0～40.0℃左右，达数日或数周，24小时波动范围不超过1.0℃，称为稽留热。
2、驰张热：体温在39.0℃以上，但波动幅度大，24h体温差在1.0℃以上，最低体温仍高于正常水平，称驰张热。
3、间隙热：高热与正常体温交替有规律地反复出现，间歇数小时，1、2天，称为间隙热。
4、不规则热：体温在一天中变化不规则，持续时间不定，称不规则热。
5、节律异常：脉搏的搏动不规则，间隔时间时长时短，称为节律异常。
6、过早搏动：在一系列正常的脉搏中出现一次提前而较弱的脉搏，其后有一较正常延长的间歇，称为过早搏动。
7、二联律：每隔一个正常搏动后出现一次过早搏动，称二联律。
8、三联律：每隔两个正常搏动后出现一次过早搏动，称三联律。
9、脉搏短绌：在同一时间内脉率少于心率，脉搏细数，极不规则；听诊时心律完全不规则，心率快慢不一，心音强弱不等，称为脉搏短绌。
10、潮式呼吸：是一种周期性的呼吸异常，周期约30～120s。
特点是开始呼吸浅慢，以后逐渐增快，达高潮后又逐渐变慢，然后呼吸暂停5～10s之后，又出现上述状态的呼吸，如此周而复始，呼吸运动呈潮水涨落样，故称潮式呼吸。
11、间断呼吸：表现呼吸与呼吸暂停现象交替出现。
其特点是有规律呼吸几次后，突然停止呼吸，间隔一个短时间后又开始呼吸，如此周而复始，称间断呼吸。
12、呼吸困难：是指呼吸频率、节律和深浅度的异常。
13、高血压：收缩压达到21.3Kpa或以上，和（或）舒张压在12.6Kpa或以上，称为高血压。
14、临界高血压：血压值在正常和高血压之间，其收缩压在18.8～21.2 Kappa之间，或舒张压在12.1～12.5Kpa之间，称为临界高血压。
15、低血压：收缩压低于12.0Kpa，舒张压低于8.0Kpa，称为低血压。
第十一章病人的营养和饮食护理一、名词解释题1、高热量饮食：是指在基本饮食基础上每日加餐2次，每日供给总热量达到12.5MJ左右的饮食。
2、高蛋白饮食：指每日饮食中增加含蛋白质丰富的食物，蛋白质供给按每日 1.5～2g/kg体重，但总量不超过120g。
3、低蛋白饮食：指每日饮食中蛋白质含量不超过30～40g（成人）。
4、低脂肪饮食：成人脂肪总量每日在50g/d以下，患胆、胰疾患的病人可少于40g/d，尤其要限制动物脂肪的摄入。
5、低盐饮食：每日饮食中用食盐量不超过2g（不包括食物中自然含氯化钠）。
6、无盐低钠饮食：食物中禁用食盐烹调，并需控制摄入食品中自然存在的含钠量（每日0.5g以下），因此，禁用咸制品、含钠食品、含钠药物。
1、营养素：指食物中对人体有用的成分。
2、要素饮食：是将各种营养素人工合成，配置成水溶性粉剂混合物，可被消化道直接全部吸收。
3、鼻饲法：是将胃管经一侧鼻腔插入胃内，从管内灌注流质食物、药物和水的方法。
4、治疗饮食：针对营养失调及疾病的情况而调整适当的饮食和营养需求量，以达到治疗的目的，称为治疗饮食。
5、试验饮食：亦称诊断饮食。
即在特定时间内，通过对饮食进行调整，而协助疾病的诊断和提高试验检查的正确性。
6、基本饮食：适合大多数病人的饮食需要营养素种类和摄入量未作调整而食物质地各有不同。
包括普通饮食、软质饮食等几种。
第十二章冷热疗法第十三章排泄护理一、名词解释题1、排泄：是机体将新陈代谢的产物排出体外的生理过程，如排尿、排便等。
2、多尿：24h尿量超过2500ml.3、少尿：24h尿量少于400ml或每小时尿量少于17ml。
4、尿失禁：是指排尿失去控制，尿液不由自主地流出。
5、尿潴留：是指膀胱内潴留大量尿液而又不能自主排出。
6、导尿术：是在严格无菌操作下，用导尿管经尿道插入膀胱引出尿液的方法。
7、便秘：指排便次数减少，每2～3天或更长时间1次，无规律性，粪质干硬，常伴有排便困难。
8、大便失禁：指肛门括约肌不受意识控制而不自主地排便。
9、肠胀气：是指胃肠道内有过多的气体不能排出，由肠道功能异常、手术、饮食或药物等因素引起。
10肛管排气法：将肛管从肛门插入直肠，以排除肠腔内积气。
1、尿频：排尿次数增多。
2、无尿：24h尿量少于100ml。
3、真性尿失禁：膀胱完全不能贮存尿液，表现为持续滴尿。
4、充溢性尿失禁：膀胱内贮存部分尿液，当充盈达到一定压力时即不自主溢出少量尿液。
5、压力性尿失禁：当咳嗽、喷嚏或运动时腹肌收缩，腹压升高，以致不自主的有少量尿液溢出。
6、急迫性尿失禁：病人有强烈尿意，并迫不及待的排出尿液。
7、留置导尿术：在导尿后，将导尿管保留在膀胱内，引流出尿液的方法。
8、腹泻：肠蠕动增快，排便次数增多，粪质稀薄不成形。
9、不保留灌肠：将一定量的溶液由肛门经直肠灌入结肠，刺激肠蠕动，清除肠腔内粪便和积气。
10保留灌肠：自肛门灌入药液，保留在直肠或结肠内，通过肠粘膜吸收，达到治疗目的。
第十四章药物疗法和过敏试验法一、名词解释题1、雾化吸入疗法：是将药液以气雾状喷出，由呼吸道吸入，达到预防和治疗疾病的目的。
2、皮下注射法：将小量药液注入皮下组织的方法。
3、肌肉注射法：将药液注入肌肉组织内的方法。
1、氧气雾化吸入法：是利用高速氧气气流，使药液形成雾状，随吸气进入呼吸道。
2、皮内注射法：将小量药液注射于表皮与真皮之间的方法。
3、静脉注射法：自静脉注入药液的方法。
第十五章静脉输液和输血法一、名称解释题1、静脉输液输血法：是利用液体静压的作用原理，将一定量的无菌溶液（药液）或血液直接滴入静脉的方法，是临床抢救和治疗病人的重要措施之一。