最新人教版一年级语文上册在家里精品练习3

人教版小学一年级上册语文练习题

人教版小学一年级上册语文练习题人教版小学一年级上册语文练习题【篇1】一、看拼音写词语。

kěshìhuāduǒměilìyèpiàn fēijīwǒmen二、读一读，写出偏旁。

荷（）珠（）摇（）篮（）停（）坪（）透（）翅（）膀（）蹲（）嘻（）晶（）三、读句子，选词的序号填空。

①躺②立③蹲④躲（1）小水珠（）在荷叶床上。

（2）小青蛙（）在荷叶上。

（3）小鱼（）在荷叶伞下。

（4）小蜻蜓（）在荷叶上。

四、照样子写词语。

例：一朵（一朵朵）（一朵朵鲜花）（一朵朵美丽的鲜花）一片（）（）（）一声（）（）（）一处（）（）（）一本（）（）（）一座（）（）（）五、填上合适的词语空。

（）的水珠（）的翅膀（）的荷花（）的荷叶（）的眼睛（）的小伞人教版小学一年级上册语文练习题【篇2】一、按要求填空。

1、“祖”是（）结构，部首是（），共（）画。

2、“您”是（）结构，部首是（），共（）画。

3、“蓝”是（）结构，部首是（），共（）画。

二、比一比，再组成词语。

我（）厂（）干（）园（）找（）广（）平（）圆（）喝（）近（）请（）活（）渴（）听（）清（）话（）三、下面的词语怎样搭配合适，用线连起来。

收小虫有力的草地写白菜绿色的小路捉大字弯弯的大手人教版小学一年级上册语文练习题【篇3】一、我会读准音节再写字。

qīnrén chūnfēnɡnǐmen jiérì lǜyèbùxínɡjǐsuìzhǎnɡɡāo 二、我会比一比，再组词。

直（）由（）早（）岁（）植（）油（）草（）多（）明（）故（）万（）节（）朋（）古（）方（）爷（）三、想一想，连一连。

栽土春天长高了扶树苗柳树开了挖老人草儿到了填坑桃花绿了四、我会把诗句补充完整。

1、夜来（）（）（），花落（）（）（）。

2、（）（）莺飞（）（）（），拂堤杨柳醉（）烟。

五、我会读一读，连一连。

新人教版一年级语文上册第3单元课时同步练习3在家里1附答案

新课标人教版小学一年级语文上册第3单元课时同步练习-3在家里（1）附答案一、哪nǎ只zhī蝴hú蝶dié是shì花huā儿er 的de 朋pénɡ友you ，涂tú上shànɡ喜xǐ欢hu ɑn 的de 颜yán 色sè。

二、比bǐ一yì比bǐ，看kàn 谁shuí写xiě得de 漂piào 亮li ɑnɡ。

三、小xiǎo 蜜mì蜂fēnɡ找zhǎo 朋pénɡ友you ，你nǐ来lái 帮bānɡ帮bānɡ它tā们men 吧b ɑ。

四、认rèn 一yí认rèn ，连lián 一yì连lián 。

五、巧qi ǎo 嘴zu ǐ吧b ɑ，学xu é说shu ō话hu à。

例：爸爸在看报。

妈妈在。

老师在。

六、快ku ài 乐l è阅yu è读d ú。

晚上，爸爸在看报，妈妈在看电视。

我给他们送上水果。

爸爸妈妈笑了，我也笑了。

1.这段短文共有句话。

2.选一选，填一填。

sh àn ɡ xi à 地 t ǔ d ì y í ɡè送 sh òn ɡ s òn ɡ 果 ɡu ǒ ɡǒu 视 sh ì s ì 沙报书台电纸发视架灯书架电话报纸挂钟沙发台灯①看电视②送水果③看报爸爸在，妈妈在，我。

3.爸爸妈妈为什么笑了？请你说一说。

参考答案一、二、上下土一个三、四、五、略六、1、3 2、③①② 3、我给他们送上水果。

人教版小学语文上册(1-6)年级基础知识练习题3

一年级一、连词成句加标点。

1. 瑞金沙洲坝有个村子城外叫2. 吃水要到很远的去挑地方二、读一读下面的短文并回答问题。

好斗的小螃蟹蓝色的海湾里，有一只小螃蟹，它仗着有一双夹子，总好欺负别人。

小鱼被它夹得直喊妈妈。

小乌龟被他夹得不敢把头伸出来。

小虾一见它就跑得老远老远。

小螃蟹见大家都怕它，非常得意，扬起头来吐泡泡。

突然，它发现了一根小铁棒，心想：“谁敢惹我？看我怎么夹住你！”“哈哈！”一个小男孩叫道，“我钓到了一只小螃蟹。

”1.被小螃蟹欺负的动物有、、。

2.小螃蟹最后被 (谁) (怎么样)。

3.本文共有个自然段，第三自然段有句话。

一年级答案：一、1.瑞金城外有个村子叫沙洲坝。

2.吃水要到很远的地方去挑。

二、1. 小鱼、小乌龟、小虾2. 小男孩钓走了3. 4 2二年级一、阅读理解。

桃花的心愿河堤(dī)上的桃花，被春风一吹，争先恐后地开放了。

一簇(cù)簇，一团团，给大地(增添增强)了春色，给人们带来了芳香。

夹杂在桃树中的柳树，侧过头去，悄悄地问桃花：“小妹妹，你在尽情开放的时候，可曾想过自己生命的(暂时短暂)吗？”“我的生命确实不长，盛开期不过三四天。

”桃花坦率地回答说，“在果树中，恐怕我的生命要算最短的了。

”“既然这样，那你为什么要拼着命开放呢？”柳树(理解不解)地问。

桃花微微一笑，抖(dǒu)抖花瓣说：“因为我懂得人们不但需要甜蜜的果实，还需要艳丽的色彩，尽管我的花期不长，但只要给人们一分钟的享(xiǎnɡ)受，我这一生也不算虚度了。

”柳树听了桃花的话，很受感动，含着泪说：“小妹妹，有你这样高尚的邻居，我也感到光荣。

我没本事开出你那样娇(jiāo)艳的花朵来，就让我吐出更多的翠(cuì)叶，帮助你一道打扮美丽的春天吧！”1.用“\”画掉文中括号内不恰当的词。

2.连一连。

微微地笑不解地开放坦率地回答争先恐后地问3.认真阅读短文，判断下列说法是否正确。

(在正确说法后的括号里打“√”)(1) 桃花在春天开放，它的花期很长。

部编人教版一年级语文上册全套单元测试卷

部编人教版一年级语文上册全套单元测试卷特别说明：本试卷为最新人教版小学生一年级试卷。

全套试卷共16份（含答案）。

试卷内容如下：1. 第一单元使用（1份）2. 第二单元使用（1份）3. 第三单元使用（1份）4. 第四单元使用（1份）5. 第五单元使用（1份）6. 第六单元使用（1份）7. 第七单元使用（1份）8. 第八单元使用（1份）9. 期中检测卷（1份）10. 期末检测卷（4份）11. 专项复习（3份）第一单元综合素质评价识字与写字(45分)一、看一看，连一连。

(8分)二、看图写汉字。

(8分)三、根据要求，完成练习。

(11分)1.“云”字共画，第三笔是。

2.“耳”字共画，第三笔是。

3.“火”字的笔顺是，组词：。

4.“山”字的笔顺是，第二笔是，组词：。

5.“三”字共画，它的笔顺规则是(①从上到下②先横后竖)(填序号)。

四、加一加，减一减，变新字，再组词。

(12分)1.加一笔：() ()2.加两笔：() ()3.减一笔：() ()五、找朋友。

把能组成词语的字连起来。

(6分)积累与运用(25分)六、看图，照样子，写汉字，再选字填空。

(12分)七、根据课本内容填一填。

(9分)1.四五，金木水土。

天地分下，月照今古。

2.对雨，雪对风。

花对树，鸟对。

清对水秀，柳绿对桃红。

八、选一选。

(填序号，4分)1.()如松，坐如钟。

行如风，卧如弓。

①坐②站③行2.“白毛浮绿水，红掌拨清波”写的是()①鹅②鸡③鸭阅读与感悟(18分)九、课外阅读。

(18分)数字歌一只小鸟叫喳喳，二只青蛙叫呱呱。

三只小猪哼呀呀，四匹小马呱哒哒。

五个娃娃笑哈哈，分吃一个大西瓜。

1.用“○”圈出儿歌中的数字。

(重复的只圈一次，5分)2.儿歌中写了哪些小动物?用“”画出来。

(4分)3.连一连。

(5分)小鸟青蛙小猪小马娃娃叫呱呱叫喳喳笑哈哈哼呀呀呱哒哒4.五个娃娃在干什么?选一选。

()(填序号，4分)①捉小鸟②骑小马③分吃大西瓜表达与交流(12分)十、口语交际。

2024年人教版小学语文一年级上册《在家里》教案

2024年人教版小学语文一年级上册《在家里》教案一、教学内容本课选自2024年人教版小学语文一年级上册，第三单元《在家里》。

本课内容包括：儿歌《在家里》，课后练习，以及相关生字词的学习。

二、教学目标1. 让学生能够正确、流利、有感情地朗读儿歌《在家里》。

2. 使学生掌握本课的生字词，并能正确书写。

3. 培养学生热爱家庭、尊老爱幼的道德品质。

三、教学难点与重点重点：儿歌《在家里》的朗读与理解，生字词的学习与书写。

难点：儿歌中押韵和节奏感的把握，生字词的正确书写。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔学具：课本、练习本、铅笔、橡皮五、教学过程1. 导入：通过多媒体展示家庭场景，让学生谈谈自己在家的快乐时光，激发学生的学习兴趣。

2. 新课导入：引导学生观察课本插图，让学生试着用一句话描述插图内容，顺势导入新课。

3. 朗读课文：教师带领学生朗读儿歌《在家里》，注意指导学生把握儿歌的节奏和押韵。

4. 学习生字词：引导学生自学生字词，教师进行讲解和示范，帮助学生掌握生字词的读音和书写。

5. 随堂练习：让学生在课堂上进行生字词的书写练习，教师巡回指导，纠正错误。

六、板书设计1. 儿歌《在家里》2. 生字词：家、爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、乐、笑、闹、玩3. 家庭的重要性：尊老爱幼，关爱家人七、作业设计1. 抄写生字词，每个写5遍。

2. 家长协助孩子用生字词造句，至少三个。

3. 课后反思：让学生谈谈对本课内容的理解和感悟。

作业答案：1. 生字词抄写略。

2. 造句示例：我爱我的家，家里有爸爸、妈妈、哥哥和姐姐。

弟弟妹妹在一起玩耍，家里充满了欢声笑语。

我们一家人乐呵呵地度过了一个愉快的周末。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过儿歌《在家里》的学习，让学生体会到了家庭的温暖和快乐。

课后反思可以让学生谈谈自己在家的快乐时光，以及如何关爱家人。

拓展延伸可以让学生收集有关家庭的成语、谚语或故事，下节课与同学分享。

人教版部编2017年秋一年级语文上册第三单元练习

⼈教版部编2017年秋⼀年级语⽂上册第三单元练习9 ɑi ei ui基础过关⼀、我w ǒ会hu ì看k àn 图t ú写xi ě复f ù韵y ùn 母m ǔ。

⼆、把b ǎ⾳y īn 节ji ?和h ?相xi āng 对du ì应y ìng 的de 图t ú⽚pi àn 连li án 起q ǐ来l ái 。

wū guī bái cài shuǐ能⼒提升三、把b ǎ下xi à⾯mi àn 的de ⾳y īn 节ji ?拼p īn 写xi ě完w án 整zh ěn ɡ，照zh ào 样y àn ɡ⼦z ǐ多du ō写xi ě⼏j ǐ遍bi àn 。

四、把b ǎ下xi à⾯mi àn 动d ?n ɡ物w ù送s ?n ɡ回hu í家ji ā。

收获园我今天学会的复韵母有：参考答案：⼀、ai ui ei⼆、wū guībái cài shuǐ三、kai wei shui 四、从左到右依次是：biá?cìwai m?i huāl ùwūguī⼀、ai ui ei⼆、wū guī bái cài shuǐ三、nǎi pí nǐ mèi bái10 ɑo ou iu基础过关⼀、由y ?u ⼀y ī声sh ēng 到d ào 四s ì声sh ēng 的de 顺sh ùn 序x ù，填ti án ⼀y ī填ti án 。

⼆、读d ú⼀y ī读d ú，写xi ě⼀y ī写xi ě。

s —ǎo→( ) q —iú→( ) z —( )→zǒu zh —āo→( ) n —( )→niú l —iǔ→( ) x —i —ào→( ) q —i —áo→( ) j —i —ǎo→( ) 能⼒提升三、把b ǎ拼p īn ⾳y īn 与y ǔ对du ì应y ìn ɡ的de 词c í语y ǔ连li án 起q ǐ来l ái 。