2013学年第二学期四年级语文第二单元测试卷
统编版2024-2025学年语文四年级上册第二单元基础测试卷(含答案)
2024-2025学年度第一学期四年级语文第二单元基础测试卷班级：_________________ 姓名：_________________ 成绩：_________________一、看拼音，写词语。
（8分）kǒng pà jiāng yìng gǎn jī líng qiǎocāng ying léi dá lián xì wù zhì二、用“√”选择加点字正确的读音或汉字。
（6分）豆荚（jiā jiá）揭晓（jiē xiē）核桃（hé hú）（莹荧）屏依赖（lǎi lài）屋檐（yān yán）船舶（pō bó）（驾架）驶裂缝（féng fèng）蒙骗（mēng méng）系紧（jì xì）（懊奥）恼三、词语搭配。
（9分）1.在括号内填入恰当的词语。
（6分）清朗的（）湿漉漉的（）（）地躺着柔嫩的（）黑压压的（）（）地微笑2.填字组词，使前后词语搭配恰当。
（所填的字不重复）（3分）改（）策略改（）缺点改（）环境四、写形声字。
（6分）例：形旁不同，声旁相同。
注——住陪——（）炒——（）粉——（）例：形旁相同，声旁不同。
树——松账——（）狗——（）怕——（）五、选择恰当的关联词填空。
（4分）即使……也……一边……一边……要是……就……虽然……但是……1.蝙蝠（）飞，（）从嘴里发出超声波。
2.谁（）能告诉我真相，我（）不着急了。
3.（）这个目标听起来很难实现，（）他决定去试一试。
4.（）一根极细的电线，它（）能灵巧地避开。
六、按要求完成句子。
（8分）1. 那时没有收音机，没有电视，更没有飞机。
（仿写排比句）______________________________________________________________________________________ 2. 它们的家会不会在桥下面呢？这也未可知。
人教版小学四年级下册语文期末测试卷(附参考答案)
第二学期期末质量检测第一部分基础知识积累与运用（55分）一、读拼音，规范地写词语。
（10分）wān yán hé xié shǎng xīn yuè mù gān zàng( ) ( ) ( ) ( )yú chǔn xī shēng zāo tà shuài lǐng pí bèi（）（）（）（） ( ) 二、组词（5分）削（）暇（）潮（）捎（）尊（）哨（）瑕（）嘲（）稍（）遵（）三、给划线字选择正确的解释，把序号填在括号里。
（4分）A、往上托B、举动C、提出D、全（1）我认识了一位举止特别的青年。
（）（2）课堂上，我积极举手回答老师提出的问题。
（）（3）请你举个例子来具体说明一下。
（）（4）万里长城是举世闻名的古建筑。
（）四、按要求填空。
（14分）1、把下面的成语补充完整。
（8分)知（）知（）（）出（）没出（）不（）所（）无（）运（）帷（）骨瘦（）（）声（）击（）响（）云（）波（）（）阔2、在本学期中，你在“走进大自然”的综合实践中，通过调查访问，发现人类有破坏大自然的现象，你想对人们说些什么？（3分）3、从你读过的书里，挑选一本喜欢的向同学推荐。
推荐的书名《》。
作者( ) 书的主要内容：推荐的理由：（3分）五、精彩回放。
(10分)1、关于农业气象方面的农谚我知道很多，如（）。
2、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、（）、（）。
等，其中给我印象最深的是（），因为（）。
3、早开的红梅——（）；（）——入木三分。
课外我还收集了很多歇后语，（）（6分）4、默写本学期学过的一首古诗，别忘了写诗人的姓名哟。
（4分），。
，。
六、句子万花筒。
（5分）1、面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句）2、礼花绽放。
（把句子写具体）3、湖面很平静。
（改成比喻句）4、树叶在哗啦啦地响。
（改成拟人句）5、纪昌勤学苦练。
第二单元测试卷 (单元卷)-2024-2025学年语文四年级上册统编版
第二单元测试卷一、用“✔”给加点字选择正确的读音。
(6分)船舶．(bó pó) 障．碍(zàng zhàng) 荧屏．(pín píng) 潜．水(qián qiǎn) 家雀．儿(qiǎo què) 蝙．蝠(biān biǎn)二、看拼音，写词语。
(10分)shū shì shéng zi jiāng yìng gōu tōng àn zhào( ) ( ) ( ) ( ) ( ) cāng ying chéng dù kǒng pà wān dòu xū ruò( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、按要求完成练习。
(6分)1. 选择括号里使用正确的字，打“✔”。
(4分)(1)清晨的花园里弥漫着淡淡的(芬 氛)芳，营造出宁静清新的(芬 氛)围。
(2)交通(赌 堵)塞让人心烦意乱，他忍不住(赌 堵)气般地按下了喇叭。
2.下列形声字分类有误的一项是(2分) ( )A.上形下声：苔 崩 萎B.外形内声：阁 固 阔C.左形右声：按 稻 玲D.左声右形：剩 驻 翻四、选择题。
(6分)1. 观察下列词语中的加点字，与“横．七竖．八”构词形式相同的一项是 ( ) A.呼．风唤．雨 B.腾．云驾．雾 C.归．根结．底 D. 阴．差阳．错2. 依次填入下列句子中的关联词，最恰当的一项是 ( )(1)一个民族( )没有了创新精神，这个民族( )没有未来。
(2)蝙蝠夜里飞行靠的( )眼睛，( )耳朵和嘴。
A.因为⋯⋯所以⋯⋯/即使⋯⋯也⋯⋯B. 只要⋯⋯才⋯⋯/不仅⋯⋯还⋯⋯C. 如果⋯⋯就⋯⋯/不是⋯⋯而是⋯⋯D. 即使⋯⋯也⋯⋯/既⋯⋯又⋯⋯3. 下面句子中引号的作用是 ( )20世纪的科学技术，把人类居住的星球日益变成联系紧密的“地球村”。
部编版小学语文四年级上册 第二单元测试题(二)含答案
2020-2021学年上学期四年级第二单元检测卷（二）班级：姓名：满分：100分考试时间：80分钟一、选择题。
下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将字母填在“( )”里。
(18分)1．下列词语中“系”字的读音不同于其他三项的一项是( ) A．关系．B．联系．C．系．列D．系．鞋带2．“豌”字的读音可能与下列哪个字的读音相近？( )A．碗B．豇C．贴D．矽3．下列词语中有错别字的一项是( )A．震撼喧嚷B．依赖蝙蝠C．萤屏障碍D．斑斓僵硬4．填入下面句中横线处的词语最恰当的一项是( )鲁班______小草的叶子边上有许多小齿，后来就______了锯。
A．发现发明B．发行发现C．发明发展D．发明发现5．下列句子中加点词语使用正确的一项是( )A．经过老师的一番教导，他发生了呼风唤雨．．．．的变化。
B．平时总爱迟到的轩轩今天又迟到了，真是出乎意料．．．．。
C．疲惫的爸爸一下班就横七竖八．．．．地躺在床上。
D．飞机起飞时，乘客有一种腾云驾雾．．．．的感觉。
6．下列句子运用的修辞手法不同于其他三项的一项是( ) A．靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
B．最后一粒豌豆是最了不起的一粒吗？当然是。
C．蝴蝶的家到底在哪里呢？我真为蝴蝶着急了。
D．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
7．下列有关课文内容的说法正确的一项是( )A．《一个豆荚里的五粒豆》一课告诉我们要实现价值，就要有远大的理想。
B．《夜间飞行的秘密》一课中雷达的天线就像蝙蝠的耳朵。
C．曾经被我们的祖先寄托美好愿望的“千里眼”如今已经变成了现实，如：望远镜、视频等。
D．《蝴蝶的家》一课中作者很为蝴蝶着急，因为他知道蝴蝶的家在哪里。
8．针对下面文段所提出的问题中不恰当的一项是( )很多五颜六色的塑料袋都存在毒性，不能拿来装食品。
因为彩色塑料袋使用的着色剂通常含有苯并芘，这是一种很强的致癌物质，它与食品接触后，可能会转移到食品中，使人慢性中毒。
部编版语文四年级下册重点学校第二单元测试卷(含答案)
2022-2023第二学年度人教部编版四年级语文下册重点学校第二单元测试卷（含答案）考试时间：60分钟满分：100分班级：姓名：得分：【基础部分】一、看拼音，写字词。
（1）如果我们想 yōnɡ yǒu（） jiàn kānɡ（）的身体,就需要有提前预防j íbìnɡ（）的意识，并制定xiánɡ xì（）的体检方案，按时体检。
（2）虽然他看起来很bèn zhònɡ（），但是他的反应一点儿也不chídùn（）所以我认为外貌和智力是 háo（）无联系的。
二、先把下列词语补充完整，再选词填空。
成（）上万（）喜（）狂无（）为（）嫦（）奔月九天揽（）鲲鹏（）（）震（）欲（）一望无（）（1）听到航天英雄杨利伟顺利返航的消息，全国人民都，翘首以望。
（2）这件事情我真是不好意思，确实是。
（3）每年八月十五，妈妈都要给我讲一遍“”的神话故事。
三、句子训练营。
按要求完成句子练习。
1、癌症很可怕。
可以利用纳米技术做到早期检测与预防。
（用关联词合并为一句话）2、纳米技术就是研究并利用这些特性造福人类的一门学问。
（缩句）（3分）3、我们可以看见．．它们当时在黏稠的松脂里怎样．．它们身上的每一根毫毛，还可以想象挣扎。
（用加点的词语仿写句子）我看见天空中闪烁的星星，想象着。
4、纳米是非常十分小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。
（修改病句）四、根据课文内容填空。
1、纳米技术，用在冰箱里面具有和功能，用在隐形战机上能够，用在医疗上可以。
2、中国明代的官员，是世界历史上第一个试验利用上天的人，他那种，使人们的内心深处受到了极大的震撼和鼓舞。
3、“有些恐龙身长，重达数十吨；有些恐龙则，体重只有几千克。
有些恐龙，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则，以植物为食。
”这几句话是一组排比句，具体介绍了恐龙的、、和。
4、“、？”这两句诗写出了黄师塔前桃花自由自在、尽情开放的绚丽景象。
统编版语文四年级第二单元试卷
2019—2020学年第一学期四年级语文第二单元测试卷班级：姓名：分数：一、基础知识。
(28分)1.给加点字选择正确的读音并画“√”。
(3分)窗框( kuānɡkuànɡ ) 揭晓( jiējié ) 依赖( lài nà i )敏锐( ruìrùn ) 喧嚷( xuān xuàn ) 哲学( zé zhé )2.读拼音，写词语。
(7分)(1)飞蛾、wén zi( )、cānɡ ying( )成功地避开了蜘蛛的天罗地网。
(2)科学jì shù( )chuànɡ zào( )一个个奇迹，不断ɡǎi shàn( )我们的生活。
rì yì( )把人类居住的星球变成lián xì( )紧密的“地球村”。
3.写出两个形近字并组词。
(10分)按( ) 僵( ) 枪( ) 愉( ) 纪( ) 安( ) 疆( ) 抢( ) 偷( ) 记( ) 换( ) 技( ) 改( ) 联( ) 绳( ) 唤( ) 枝( ) 该( ) 聪( ) 蝇( ) 4、选字组词。
（8分）绳蝇苍（）麻（）草（）（）之以法唤换交（）召（）（）衣服千呼万（）捐娟绢手（）（）款（）秀为国（）躯驻蛀拄（）虫（）扎（）拐青春永（）二、积累应用 (25分)5.选词填空。
(2分)启示启事(1)路边电线杆上，到处都贴满了寻人寻物( )。
(2)科学家从蜻蜓的身上得到了( )，有所发明，有所创造。
敏捷敏锐(3)兔子( )地一跳，躲开了老鹰的攻击。
(4)蝙蝠能在夜间飞行，并不是因为它的眼睛特别( )。
6.说说下列句子使用的修辞手法。
(4分)(1)难道20世纪不是一个呼风唤雨的世纪吗？ ( )(2)是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
( )(3)外边毛毛雨把车窗遮得像拉了一道纱布。
2013—2014学年小学四年级下册语文期末测试题
2013-2014学年第二学期四 年 级 语 文 期 末 测 试 卷满分：100分 得分： 一、我会拼写。
（6分）w ú xi á z àn sh ǎng t ài sh ān l ǚ y óu m ái f ú quán lì( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )二、我会在正确的读音下划“√”。
（4分）1、面对梦寐以求的汽车，父亲没有失去为．（wéi wèi ）人处．（chǔ chù）事的尊严。
2、伽利略衣着．（zh áo zhuó）整齐,做了“两个铁球同时着． （zh áo zhuó）地”的试验。
三、我会辨字组词 。
(4分)拦（ ） 棚（ ） 稍（ ） 半（ ） 栏（ ） 朋（ ） 哨（ ） 伴（ ）四、把下列词语补充完整。
（5分）一丝不（ ） （ ）心悦目 胆大（ ）为 （ ）名其妙 气急（ ）坏笑（ ）颜开 （ ）不可及 鱼（ ）而出 聚精会（ ） 连（ ）不断五、我会按要求改写句子。
(14分)1、小河哗哗向前流去。
(改成拟人句)____________________________________________________ 2、为人类造福，难道有错吗？(改成陈述句)____________________________________________________ 3、芦苇上盖了白雪。
（扩句）___________________________________________________4、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。
（缩句）__________________________________________________5、假日里，妈妈做了许多一个又一个的菜。
（修改病句）学校 班级 姓名 考号装 订 线__________________________________________________6、七月的天山很美。
2012-2013学年度第二学期质量检测四年级语文试卷
2012－2013学年度第二学期质量检测四年级语文试卷一、读拼音，写词语。
zūn yān jiàn kāng qìchuǎn xū xū( ）（）（）。
Jìng pâi jīng zhàn bō lán zhuàng kuò（） ( ） ( )二、辨字形，再组词。
仿（）驰（）檐（）耸（）防（）弛（）赡（）聋（）三、将下列词语补充完整，并选择一个喜欢的词语造句。
垂头（）气兴（）勃勃不（）之客（）精会神乐（）不（）兵（）神（）莫（）其（）（）其不（）不（）思（）突如（）（）四、选词填空。
灵敏敏锐灵巧1、刑侦队长用（）洞察力，发现了罪犯的蛛丝马迹。
2、蝙蝠是在夜里飞行的，即使一根极细的电线，它也能（）地避开。
3、猫的嗅觉（），只要你一切肉，它就会向你喵喵地叫。
五、按要求写句子。
1、改写句子.。
①有哪一个花园能比得过这时天山的无边繁花呢？改写成陈述句________________________________________________________ ②盲女孩抓住了睁着眼睛的蝴蝶。
改写成“把”字句：__________________________________________________ 改写成“被”字句：__________________________________________________(2)修改病句。
①在庆“六·一”活动中，我校的全体师生和班主任老师登台表演了文艺节目。
_____________________________________________________________________ ②老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡。
（3）照样子扩句，使表达的意思更具体。
例：伽利略是科学家。
意大利著名科学家伽利略是十七世纪伟大的科学家。
①河水流淌。
______________________________________________________________________ ②树结满果子。
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2013学年第二学期四年级语文第二单元测试卷
班级姓名学号得分
一、积累与运用。
（25分）
1.下面每道题中，都有一个带点字的读音是错的。
请你把它找出来，把相应的选项填在右
边的括号里。
（2分）
Shân jiǎo yě shù
（1）A 神圣． B 矫．健 C 公冶．长 D 无拘无束．（） nvâ líng mó zhǐ
(2) A 虐．待 B 降临． C 模．仿 D 咫．尺（） bo kuí yì yīng
(3) A 胳膊． B 魁．梧 C 游弋． D 应．验（） Shang chǔ hū chãng
（4）A 桌上． B 相处． C 疏忽． D 承．担（）2．为下面的小题选出最恰当的答案。
（5分）
（1）下列词语中有错别字的是（）
A 能歌善舞
B 丰富多彩
C 披星带月
D 大显身手
（2）先驱的“驱”字，第5笔的笔画名称是（） A 撇 B 竖 C 竖折 D 横
（3）和“快意”意思相近的词语是（） A 快活 B 意思 C 快慰 D 如意（）（4）和“应验”意思相近的词语是（） A 对应 B 应该 C 验证 D 检验
（5）在下面句子的画线处填上恰当的字。
完全正确的是（）防①指挥中心得到暴雨来临的②息，③速启动应急预案。
A ①迅②讯③汛
B ①汛②讯③迅
C ①讯②汛③迅
D ①汛②迅③讯
3.选词填空。
（所填词语不能重复）（5分）
瞻仰俯视眺望仰望环顾
我站在高山顶上，向远处( )，只见江面上一艘艘轮船穿梭不停；抬头（），蓝天白云似乎触手可；向山下（），游客犹如一只只小蚂蚁在缓慢爬行。
沿着石阶向下走，山脚下是一个烈士陵园。
（）陵园四周，一座座墓碑掩映在苍松翠柏之中。
我们怀着崇敬的心情（）了烈士纪念碑。
4．根据所学内容填空。
（8分，课文填空每空0.5分，古诗每空1分）
（1）___________的原始森林，我们祖先的摇篮，但愿__________，永远永远不被_______ 那是人类文明的起点，那是______的天然_________。
（《祖先的摇篮》）（2）……大自然给人们_______了生存的条件，每个人都受到了大自然的_______，我们要
自觉地保护生态环境，同大自然___________。
（3）树木是人的好朋友，我们应该_______它，爱护它。
我拥抱大树是_________的，希望通过这样做来表达我的_______，________我爱护树木的决心。
（4）“千里莺啼绿映红，________________。
”描写江南春天的美景，有声有色、动静结合。
（5）“儿童散学归来早，________________________。
”让我们和诗人一起分享着孩子们放风筝时的快乐。
5.用规范的修改符号修改下面一段话。
（5分）（错别字、标点、意思重复、词序颠倒、用词不当）
王老师对我们的要求十分严格。
一天，她把批好的作业本发下来，我接过来，看了一眼，顺手塞进了书包。
王老师问我：你订正好了吗？我慢不经心随随便便地回答：“没有。
”王老师严重地批评了我。
我只好把错题重做了一遍，把作业本拿出来。
二、阅读芳草地。
35分
（一）鸟语（片段） 15分
还有画眉啦，黄莺啦，百灵啦……它们的“语言”丰富极了！一听到它们的叫声，我便以“知音”自居，作出各种各样的猜想，编织出许多有趣的故事来。
天长日久，虽然我一直没有学到公冶长的本领，却跟鸟儿建立了异常深厚的感情。
从终日忙碌的燕子那里我认识到勤劳的可贵从飞行整齐的大雁那里我懂得了纪律的重要 __从搏击风雨的苍鹰那里我学到了勇敢顽强的精神
1.在划线句子的空白处填入合适的标点符号。
2分
2.“异”字用部首查字法，应查_____部，再查______画，“异”在字典里的解释有：①不同的；②分开；③另外的，别的；④特别的；⑤奇怪；“异常”的“异”字应选_______（填入合适的义项）表示“不同的”可以组词 __________；表示“奇怪”可以组词_________。
表示“另外的，别的”可以组词__________。
3分
3.体会引号在句中的作用。
（在括号里填上相应作用的序号。
） 2分
引号的作用有三个：①表示引用的话；②表示具有特殊含义；③表示着重论述的对象。
第一段中“语言”上的双引号表示（）；“知音”上的双引号表示（）。
4.第一节写到“一听到它们的叫声，我便以“知音”自居，作出各种各样
．．．．的猜想，编织
出许多
．．有趣的故事来。
”作者为什么不把各种猜想和他编织的那些有趣的故事写出来呢？2分____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
5.读短文，归纳、理解内容。
第二节主要写了_________________________________，是通过写我在_______、
_________和________身上获得的启示，来说明我和鸟儿之间的__________________。
3分 6.仿写句子。
（仿照划线句子的写法，用上带点字写一段连贯、通顺的话。
）3分
从________________那里，我_________________________ ；从__________________那里，我_______________________；从_____________________那里，我________________。
（二）赞美的掌声20分
①2000年12月17日，在英国的曼彻斯特城，英格兰超级足球联赛第18轮的一场比赛在埃弗顿与西汉姆联队之间（激烈猛烈）地进行着。
//
②比赛只剩下最后一分钟了，场上的比分仍然是1:1。
在这关（键健）时刻，埃弗顿队的守门员杰德拉在扑球时扭伤了膝盖，在球门前不能动弹．（tán dàn）。
此时，球正传到了潜伏在禁．区（jìn jīn）的西汉姆联队球员迪卡尼奥的脚下，面对这突如其来的一幕，原本沸腾的球场顿时静了下来，所有的人都在等待……
③迪卡尼奥距离球门只有12米左右，无（需须）任何技术，（）轻轻一脚，他（）可以把球（从容镇静）打进埃弗顿队的大门。
那样，西汉姆联队就将以2:1获胜，在积分榜上，他们因此又可以增加两分。
而埃弗顿队的这一失球，将使他们品尝苦涩的“三连败”。
④在几万现场球迷的注视下，不，（）算上电视机前的观众，（）应该是在十万双眼睛的注视下，迪卡尼奥把球稳稳地抱在怀中……
⑤掌声，全场雷动的掌声，如潮水般滚动的掌声，把赞美之情献给了放弃打门的迪卡尼奥，或者说，掌声是献给迪卡尼奥所体现出来的崇高的体育精神——公正、公平之外，还有友谊和健康！//
1．划去文中括号内的字、词、音节。
3分
2．在文中找出下列词语的反义词。
3分
甜蜜（）慌张（）坚持（）
3．联系上下文，写出下列词语的意思。
2分
潜伏——突如其来——
4．将3、4小节中的空白处填入合适的关联词语。
2分
5．根据短文内容填空。
（2+1+1+1+2）分
1）“突如其来的一幕”指的是______________________________________________
______________________________ ，“所有的人都在等待”，他们等待的是________________ （2）“全场雷动的掌声，如潮水般滚动的掌声。
”一句中的“雷动”写出掌声_______________；“如潮水般滚动”写出掌声_____________________________。
人们用掌声来表示对________________________________的赞美之情。
6．文章用双竖线分成了两段，请概括文章第二段的意思。
3分
____________________________________________________________________________ 三、写作小能手题目：________真辛苦
提示：每个人都有各自的辛苦：爸爸妈妈忙工作忙家务，忙业余学习，还要辛辛苦苦养育你，爷爷奶奶退休了也不闲着，伺候儿孙你们山下学，作为学生的你也有自己的辛苦，忙作业，忙补课，忙上兴趣班……你觉得谁最辛苦呢？先把题目补全，然后用具体的事例来记。