五年级二班
五年级二班作文
童年趣事五年级二班杨春辉在我的童年里，有许许多多的趣事，他们如一颗颗璀璨的明珠，闪烁于我童年的百花园中。
小伙伴们一定看过著名女作家林海音写的《城南旧事》吧，林海音的童年天真，淘气，可爱。
我想，我的童年也不亚与此。
有一次，我在家里玩，一会儿玩跳绳，一会儿玩水枪。
玩了一会儿，觉得挺没意思的。
这时，妈妈要用那台老式的洗衣机洗衣服了。
“嘿嘿，有玩的了。
”我自言自语着。
妈妈放进洗衣液，按了一个“洗衣”的按钮，洗衣机就开始工作了，妈妈也去做午饭了。
我站在洗衣机旁边，听着它嗡嗡地狂叫声，不知怎的手就伸了过去。
大概是我按到了“排水”的按钮，洗衣机哼哼几声不再动了，并且有水排了出来。
我发现水中有五彩的小泡泡，很是高兴，就跑去西屋拿来了一桶机油，往上面倒了一些，又把机油放回西屋。
妈妈在厨房忙活了一通，出来看她的衣服洗得怎么样了，结果发现洗衣机不动了，还有油流出来，着急了。
一向被爸爸封为“火神”的妈妈又着了，她用力拍着洗衣机的控制面板，瞪着眼问我：“说，你碰它哪儿了？”我小小的心怕极了，真怕她那双拍洗衣机的大手一下子落到我的小屁股上，就“理直气壮”地说：“不是我碰的，我在这儿玩了。
”妈妈没招了，把没洗好的衣服拿出来，打电话找来了邻居张大爷，张大爷会开车。
妈妈请张大爷帮忙把洗衣机送到镇上的家电维修店看看。
我们住在邢家峪，到镇上不过三五里路，张大爷很爽快地答应了。
半个钟头过去了，张大爷回来了，他说：“人家给看了，你家的洗衣机没坏。
”张大爷还让妈妈插上电源，放上衣服试试。
望着又开始嗡嗡狂叫的洗衣机，我悄悄地溜进了自己的卧室，任凭妈妈怎么柔声叫，我也不敢出来吃午饭了，直到爸爸回来听说了这事，宣布“原谅”我了，并警告我“下不为例”。
这件事已过去好多年了，每每回想起来，都忍不住想笑。
就因为我的淘气，让妈妈虚惊一场，让邻居白跑一趟。
【评语】虚惊一场的背后缘于“我”的恶作剧，从中得到的教训自然地流泻到笔端。
整件事叙述完整、清楚，人物的语言及内心刻画形象，符合人物特征。
2024年五年级二班级工作计划（二篇）
2024年五年级二班级工作计划本班现有学生____名，其中住宿生____人（女生____人，男生____人）;转入____人，留入____人。
百分之七十的学生学习比较自觉，尚有百分之三十的学生学习主动性不够强。
为形成一个“团结向上、拼搏进取”的班级体，根据本班实际情况，结合《学校工作计划》，特制订工作计划如下。
一、存在的主要问题：1、学生为实现目标而努力的程度不够。
2、对学生干部的满意程度不够。
3、班级学生遵守纪律不够。
4、一些学生学习态度不够端正，方法不够科学。
5、班级重视并发展学生的兴趣爱好不够。
二、形成的主要原因：1、学生对集体目标管理的参与度不够。
2、学生干部以身作则不够。
3、自律程度不够：有些学生视学习为交作业账，上课时赶做其他作业，课余又感到无事可做，不认真学习;学习成绩较好的学生在完成作业后不抓紧时间复习、预习，也放松纪律。
4、学习方法不够科学，一些学生缺乏追求巧学的思想，预、复习工作较差。
5、一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志：学习满足于完成作业，完成作业后就不认真复习、预习;较多学生怕苦畏难，训练不够。
6、家庭教育上的问题。
留守孩多，监管人对留守孩的学习严格要求少;少数家长对子女期望值低。
三、主要目标：1、形成“团结互助，努力进取”的良好学习氛围，学生制定的各科学习目标达到____%以上。
2、经常对学生进行安全卫生教育，确保安全无事故。
3、规范化管理，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯。
4、班主任、课任教师、学生家长经常保持联系，互相沟通，使班级形成和谐稳定的学习乐园。
5、教师和学生以身作则，严于律己，尽职尽责，学生满意率打____%以上。
四、主要措施1、成立班委会，明确职责。
开学初，由学生民主选举班干部。
2、完善班会制度。
认真上好每周的班会课，小结上周工作。
3、平时加强科任教师之间的协调与沟通，分工指导学生实施目标。
4、精选榜样，精选组织纪律性强、刻苦学习和锻炼、讲求科学的学习方法的先进典型;5、组建兴趣小组，安排每周活动时间。
小学五年级各班级课程表
五年级一班课程表
2020-2021学年
说明：德育课程即道德与法治、品生、品社课程；少先队活动即班队会课程；健康教育课程属于体育课程中的一节。
心理健康课程与地方课程间周一节。
五年级二班课程表
2020-2021学年
说明：德育课程即道德与法治、品生、品社课程；少先队活动即班队会课程；健康教育课程属于体育课程中的一节。
心理健康课程与地方课程间周一节。
五年级三班课程表
2020-2021学年
说明：德育课程即道德与法治、品生、品社课程；少先队活动即班队会课程；健康教育课程属于体育课程中的一节。
心理健康课程与地方课程间周一节。
五年级四班课程表
2020-2021学年
说明：德育课程即道德与法治、品生、品社课程；少先队活动即班队会课程；健康教育课程属于体育课程中的一节。
心理健康课程与地方课程间周一节。
五年级五班课程表
2020-2021学年
说明：德育课程即道德与法治、品生、品社课程；少先队活动即班队会课程；健康教育课程属于体育课程中的一节。
心理健康课程与地方课程间周一节。
五年级六班课程表
2020-2021学年
说明：德育课程即道德与法治、品生、品社课程；少先队活动即班队会课程；健康教育课程属于体育课程中的一节。
心理健康课程与地方课程间周一节。
五年级七班课程表
2020-2021学年
说明：德育课程即道德与法治、品生、品社课程；少先队活动即班队会课程；健康教育课程属于体育课程中的一节。
心理健康课程与地方课程间周一节。
五年级道德与法治上册教学计划1
五年级二班道德与法治上册教学计划指导思想在教学过程中,倡导自主、合作、探究的学习方式,全面提高学生的素养,培养创新精神和实践能力,为他们的终身学习、生活和工作,奠定良好的基础。
结合学校的实际情况，本学期将一如既往地扎实落实思品学科的各项常规工作，提高教学效率，同时加大学科科研力度，以社会主义核心价值观引领学科建设。
情况分析本班学生共有30人.孩子经过一年的学习后基本懂得了学校生活规则，初步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习规定，能积极学习，能安全健康地学习生活。
还有少数学生比较顽皮，自我控制能力差，在课堂上、集体活动中不能很好地约束自己。
在教学中要根据学生的现有情况调整教学，用不同的方法开展教学，激励所有孩子努力学习。
教材分析：本课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。
具有以下基本特征生活性、开放性、活动性。
根据《道德与法治》课程标准要求和本套《道德与法治》教材的编写指导思想，教材将以主题单元形式展开，并重点突出以下特征：1. 从儿童真实生活出发实现学科内容的整合2. 强化教材的生活指导职能3. 以活动型教学为主要特征的过程导向设计4. 让教师和学生走进教材，保持教材的弹性和广泛适用性教学目标：1.通过第一单元《面对成长中的新问题》的教学，随着年龄的增长和知识、经验的增多，让孩子们按照自己的想法如何正确的安排课余生活，合理规划课余生活，遇到问题，能真诚坦率的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐，远离烟酒，拒绝毒品，提高防范意识。
2.通过第二单元《我们是班级的主人》的教学，帮助孩子们建立集体观念，学习做好班委，负责组织参加学校的一些活动，为班级和同学服务，共同商定班级事务。
从而培养孩子们初步的集体意识和自主管理意识、责任意识。
3.通过第三单元《我们的国土我们的家园》的教学，引导孩子们了解我们的幅员辽阔的国土，共同生活着56个民族，组成了中华民族大家庭，虽然生活环境、文化习俗等都有差别，但是我们彼此尊重，互帮互助，成为相亲相爱一家人。
五年级二班中队活动计划
五年级二班中队活动计划一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。
创设和谐的学风，努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。
二、工作目标1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。
2、端正学习态度，明确学习目的。
提高学习兴趣，使学生主动学习。
鼓励学生大胆创新，勇于探索。
3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理能力。
三、重点工作1、健全班干部管理，继续培养一批能干的班干部，寻找第二梯队，激发学生的潜能。
2、健全“争当小明星”制度，让学生自行管理、监督，使他成为一项长期有效的措施。
3、做好和家长之间的沟通联系，以良好的服务赢得家长们的口碑。
4、加强心理健康教育，关怀每位学生的成长，特别是成长困难生的成长，努力使每位学生都能快乐地成长、聪明地学习。
四、主要工作1、稳抓常规管理，将常规管理走向精细化。
紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标，在开学初的常规管理周里，常规训练非常重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。
重温上学期制定的班规，对于校规也要条条落实。
课堂、课间、上下学的纪律非常重要。
把各项职责分配到人，把各项管理要求到位，使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性，严格要求下去，渐渐形成习惯。
充分利用班队会及晨检的时间强调“轻声快步靠右行”及“课堂四管”等一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。
根据上学期班干部表现确定班干部分工。
对于学生的日常行为，班干部做工作记录，及时记在家校本上，每周五班会进行总结。
教师根据总结完成每日的学生评价表，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
利用升旗仪式，加强学生的德育教育。
升旗结束后，对上周得流动红旗的情况进行总结。
五年级二班计划范文
五年级二班计划一、学生学习情况分析：本班现在学生41人，其中女生20人，男生 21 人。
总体来看，这个班的知识基础处于两级分化，处于中间位置的学生寥寥无几，有六名学生基础知识不太乐观。
班上的部分男生还没有形成良好的学习习惯，平时放松自己，学习上和生活上皆如此，特别是特殊家庭的孩子，各方面表现要相对落后。
基本情况如下：上课时善于动脑，积极发言，平时又乐于帮助同学，学习成绩优秀的占班级总人数的近50%，是这个集体的主体力量。
他们学习态度端正，学习习惯较好，团结同学，不仅能较好地完成老师布置的任务，还能和后进生结对，解决他们在学习上的困难，但自身的学习主动性还有待加强，竞争意识还有待进一步激发。
基础较差但要求上进的学生有何嘉俊、张志文、刘汶锋等，他们上课有时不专心、学习较懒散，缺乏一定的学习方法及缺少学习毅力，在其中一种程度上还是不能够严格要求自己。
陈晓君、欧敏玲、李杏华、麦均仪这四名同学是本学期的培养重点，希望从习惯到最终成绩都能有一个明显的提高。
二、教材内容简要分析：三、本册教材主要教学目标：(一)、学习习惯1、继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯。
2、继续掌握正确的朗读方法，培养朗读的兴趣，养成良好的朗读、背诵的习惯。
3、继续培养课外阅读的兴趣，养成勤查字典的习惯。
4、继续培养专心听别人讲话的习惯；能够当众说话，声音响亮，态度大方；养成爱护学习用品的习惯。
5、继续学习写钢笔字的正确姿势和方法，并养成习惯；培养预习课文的习惯。
6、继续学习写毛笔字的正确姿势和方法，并养成习惯。
7、继续培养留心观察的习惯；能够有选择地阅读课外书籍；培养读书做记号的习惯。
8、培养写日记的习惯；能够做到爱护图书，并养成习惯。
9、培养认真完成作业的习惯；学会使用工具书，并养成习惯。
10、培养自己通过多种渠道学习语文和修改作文的习惯。
(二)、汉语拼音继续巩固汉浯拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。
(三)、识字写字1、准确认读303/287个生字。
五年级二班语文学情分析(二套)
五年级二班语文学情分析(二套)目录：五年级二班语文学情分析一五年级语文学情分析二五年级二班语文学情分析一一、学生情况分析我们五年级二班共有32人.其中男生15名，女生17名.五年级二班的同学各个聪明活泼，乐观好动，善于学习，乐于思考.学习气氛浓厚，大部分同学学习习惯良好，学习积极性高，能较好地完成学习任务.但不足的地方就是学习比较浮躁，两极分化的现象比较严重.不少同学在学习上好胜心强，乐于学习，勇于克服学习上的困难，思维活跃，有较好的学习习惯，有较好的学习方法；但也有不少同学非常贪玩，厌倦学习，畏惧困难，或是学习方法不当，或是学习习惯不好，致使作业不能及时上交，书写不规范，学习基础薄弱，成绩不理想.二、学生学习情况1.多数学生已养成了良好的学习习惯.班内大多数学生的上进心较强，学习的积极性、主动性较高，课前主动预习，上课积极动脑思考，主动发言，成绩较好.但有个别学生非常贪玩，把学习当作一种负担，有一种想要放弃但父母与老师盯着又不敢放手的状态.只要老师与父母一松，他们就不想学.还有个别学生学习基础知识薄弱，成绩较差.因此，整个班级成绩两极分化很严重.2.学生作业完成情况.作业是训练学习知识与技能的有力武器，作业质量的好坏直接影响到了学习的成绩.课堂作业由于我们分层次布置，大多数学生都能按时的、较高质量的完成.但有极个别学生，作业不认真，书写潦草，不按时上交.家庭作业问题较多.虽然我们布置的作业不是太多，但由于我们学校学生家长多数自身文化素质有所欠缺，他们或是父母外出打工，或是对学习的重要性认识不足，从而造成学生的家庭作业存在着严重的拖拉现象，作业的质量也无法保证，从而增加了教师的压力和负担.3.学生阅读方面的情况.学生阅读能力、分析问题的能力不强，缺乏对课文内容的理解和分析.老师不要求，平时没有养成自觉阅读的习惯，不能很好的独立阅读课文，遇到与课文内容有关的问题，不思考，不讨论，考试时，这方面的内容，失分最多.这方面的能力有待提高.4.写作方面的情况.本班学生有极个别学生在写作方面存在着不会写的问题，看到习作命题，就无处下手，无话可说，无言可写，看上去很为难的样子.多数学生对写作有着浓厚的兴趣，布置一篇习作，都能在规定的时间里完成，但普遍存在的问题是习作篇幅较短小，内容不够具体.这一问题也一直空扰着我，我也没有找到更好的指导方法.三、今后采取措施1.改进教学方法，要重视基础性知识强化，及时巩固和多次重复训练重点知识；2.认真上好每一堂课，注重阅读教学.培养的学生阅读能力，逐步提高学生的理解和分析能力.3.做好与家长的联系工作，争取家长的全力支持与配合，保证学生在家的学习时间与学习质量.今后，我要争取做好后进生转化工作，努力提高班级整体成绩方面狠下功夫.五年级语文学情分析二通过与学生接触，以及平时学生上课的表现与作业情况的观察，发现此班学生学习习惯一般，特别优异的学生很少，有一小部分学生学习习惯不好.从上课发言情况、学生作业情况、主动学习状况和朗读感悟的基础这几方面进行学情分析.我觉得可以从以下几方面入手：1、在教学中，一定要一课一得，将课中的知识点进行强化，逐一过关.另外，还要多进行课外的拓展学习，进行相关联的引申，便于把教学教活.优化教材，用好材教，加强方法指导.教师要加强学生阅读课外书籍的指导，通过多读书、读好书、好读书的习惯培养使学生的阅读整体水平得以提升.2、准确把握“课程标准”要求，不随意拔高或降低.3、在作文训练中，习作内容尽量贴近学生生活，习作要求力求适度明确，少写命题作文，不给过多的条条框框，让学生易于动笔，乐于表达.重视培养写作兴趣和自信心，引导学生写放胆作文，消除写作的畏难情绪.在此基础上要求学生把话说明白，把句子写通顺，把字写工整.以上是我对所教的五年级语文的学情分析，把握好学生的实际情况，因材施教，循序渐进，脚踏实地的把教学成绩搞上去.。
五年级下学期教学计划 15篇
五年级下学期教学计划 15篇五年级下学期教学计划1一、同学现状分析本学期担任五年级二班数学教学工作。
五年级二班除几个同学基础较差外,其余同学整体水平较好。
但是同学个体之间存在着很大的差别，有的小朋友理解能力很强，发现问题、解决问题的能力也很强，而个别同学，连最基本的数学问题都不能熟练解决。
针对这些情况，本学期要注重因材施教，力争缩小同学之间的差异。
同时抓好课堂教学，利用现代化教学手段优化课堂教学，多多关注后进生，充沛调动其积极性，提高综合能力。
同时加强同学良好学习习惯的养成，培养他们的学习兴趣，使小朋友的成果能够在原有的基础上更上一层楼。
二、教材分析：本册教材除坚持和延续了青岛版教材特有的由“情境串”引出“问题串”、“板块式”的编排结构、在解决问题的过程中学习数学、凸显自主探索与合作交流的学习方式、强化同学问题意识的培养外，本册教材根据同学的年龄特点和生活经验，选取了同学身边的、熟悉的、新颖的、感兴趣的内容为素材，让同学体验到数学学习内容是实际的、有意义的和富有挑战性的，使同学能通过观察、考虑、动手实践等一系列的学习活动感受到数学与生活的密切联系，增强同学学习数学的欲望。
主要内容有：“完美的图形”、“山东假日游”、“冰淇淋盒有多大”、“水与冰”、“啤酒生产中的数学”、“快乐足球”、“我们长大了”。
三、具体教学要求：1、数与代数。
（1）结合具体情境，理解百分数的意义，能正确地读写百分数；会进行百分数和小数、分数的互化；结合具体实例，理解成数、税率、折扣与利息的意义，能运用百分数知识解决一些简单的实际问题。
（2）结合具体情境，理解比例的意义和性质，会解比例；理解正、反比例的意义，能正确判断成正、反比例的.量；能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画图，并根据其中的一个量的值估计另一个量的值；能运用正、反比例意义解决一些简单的实际问题。
（3）结合具体情境，理解比例尺的意义，明确图上距离、实际距离和比例尺三者之间的关系；能运用比例尺的知识解决简单的实际问题。
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家长会发言稿
首先欢迎各位家长的到来，感谢各位家长在百忙之中抽出时间来学校和我们老师交流。
这次家长会是继上次家访后第二次与各位家长见面了。
学校开家长会的目的是进一步增加与各位家长的联系，更多的了解孩子在学校的表现。
这次家长会主要从以下几方面进行介绍：
第一，班级情况介绍
第二，了解孩子在学校的生活
第三，我们的学习
第四，各科学习建议
第五，家庭教育
一．班级情况介绍
1.我的管理理念：
关注班上每一个学生
没有最好，只有更好
班级没有后进生
不以一时成败论英雄
希望每个人都有好前途
2.基本情况
我们五（2）班总共46人，其中女生24人，男生22人，男女比例比较协调。
班上坐校车的同学有8位，在学校吃饭的同学同样有8位。
班级学生总体上比较听话，有个别学生稍微调皮些。
全班同学学习上比较认真，有一些好的学习习惯在渐渐养成（比如说同学间讨论问题）。
生活中有些好的行为习惯值得表扬，同学关系比较融洽。
3.品德方面
可能很多家长更多的是关注孩子在学校的学习,其实要使孩子在未来的生活和工作中优秀,品德是不可缺少的. 作为老师我们对孩子的品德是非常重视的,我们不可小视孩子捡到钱交公这件事,它反映出小孩有一种意识,认识到不是我的东西不能拿.我们班有多起这样的事-----比如说姚燕华同学,翁盈盈同学. 还有很多同学捡到其他东西主动交公的.还有的同学是乐于帮助同学的,比如有的同学帮助其他同学打扫的,比如说我们班周岳均、黄新杰等。
这样的一些小事反映的是小孩的思想意识，是有利于孩子成长的。
二．孩子的校园生活：
1.孩子除了在学校学习外，还涉及到其他很多方面。
我们的同学喜欢绘画，爱好运动，文体同样精彩（看PPT）
三．我们的学习
课堂上我们同学认真听讲，作业能及时完成
1.学习标兵------罗朝富、翁盈盈、刘木英、卢漫佳、陈晓韵
2.学习进步之星-------罗朝富、刘木英、周岳均、黄新杰、林宏杰
3.作业认真仔细的同学：罗朝富、翁盈盈、刘木英、陈晓韵、谢秀雅、姚燕华、
彭锦欣、姜吉祥、黄佳丽、张禄娇、蔡宗原、吴晓婷、黄媛等
4.书写工整、字迹清晰的：翁盈盈、刘木英、陈晓韵、姜吉祥、彭锦欣、张禄
娇、蔡宗原、吴晓婷、黄媛等
5.当然个别同学作业不认真完成、或者不按时完成
6.大部分同学课堂上能够跟着老师的步伐，和老师有良好的互动，当然个别同
学上课不认真。
四．各科学习建议（见PPT）
五．家庭教育
俗话说家长是孩子第一任老师，好的家庭环境对于孩子的成长有很大影响。
我们的家长首先要给孩子营造良好的家庭环境。
其次，家长要多关心孩子的方方面面，除了关心他的学习，更要关注他的需求，这种需求有物质上的，更有心理上的。
这里给各位家长提供一点小建议，希望你我的共同努力，为孩子创造一个好的未来。
最后，感谢各位家长的到来，祝各位家庭幸福，工作愉快。