【配套K12】高二语文上学期期中试题6
【配套K12】高二语文上学期期中试题(含解析)
【解析版】海南省文昌中学2015-2016学年高二上学期期中考试语文阅读下面的文字，完成后面题目。
为什么汉字是方块字，这个问题虽然没有明确的考证，但从古人观察世界的方式中便可窥见一斑。
《淮南子》说：“往古之时，四极废，九州裂。
……于是女娲炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极。
”在古人心目中，“天圆地方”，地是方形的，而且在这四方形地的尽头，还有撑着的柱子。
从甲骨文可以看出，汉字基本上是方形。
到了西周末年，汉字一字一方格的特点已经完全成形了。
此后，春秋战国时从篆书到隶书，汉字完成了一次飞跃，表现在字形上，就是从以前的圆润瘦长变成了方方正正的方块字。
这种方方正正的写法，体现了中国古人所追求的客观美——稳重、端庄、平衡对称，有一种周正之美。
虽然后来有了“龙飞凤舞”的草书，但每个朝代的正体字，仍然沿袭着工整的书写模样。
最早的金文，即刻在青铜器上的铭文，都写得规规矩矩，在当时写字是件极其庄重严肃的事。
到了周朝后期，各国纷争，文字异性，但距离周国最近的秦国，其正体字仍然是规正的篆体字。
秦国灭六国，建立秦朝之后，正式立小篆为正体字。
但在官方规定的正体字之外，秦简上还出现了一种辅助性书体，即后来的隶书，到汉代汉武帝年间，隶书逐步取代篆书成为正体字。
此后，在魏晋南北朝年间，楷书盛行，成为官方认可的正体字，一直流传至今。
虽然书写方式不同，但对平衡对称、周正之美的追求却一直没变。
唐朝时用科举制选拔人才，开了各种考试科目，书法就是其中一科。
但是，不管是考哪一科，都要求“楷书字体，皆得正详”，文字与书写并重。
因为文字书法的优劣关系到个人的功名和人生出路，所谓“升沉是系”，所以仕进者非常重视。
当时颜元孙《干禄字书》的影响很大，这本字书是在颜师古的“颜氏字样”的基础上完成的，字分俗体、通体、正体三种写法。
科举考试，官府文书，写字必遵正体。
后来颜元孙的侄子颜真卿在湖州做官，将《干禄字书》书写上石。
要想通过科举求仕进，就必须学习这样的干禄字。
【配套K12】高二语文上学期期中考试
苍山县2010-2011学年第一学期期中测试高二语文试题本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。
共8页。
满分150分。
考试用时150分钟。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1．答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号、县区和科类填写在答题卡和试卷规定的位置上。
2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
答卷不能答在试卷上。
3．第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答。
答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。
不按以上要求作答的答案无效。
第I卷选择题（共36分）一、（15分，每小题3分）1.下列词语中，每组加点字的读音全都相同的一组是A.亲眷．（juàn）埋．怨（mái）提．防（tí）刽．子手（guì）B.雪茄．（jiā）伺．候（cì）仆．人（pú）半身不遂．（suí）C.参差．（cī）给．予（gěi）离间．（jiàn）冠．冕堂皇（guàn）D.尽．量（jìn）忏．悔（chàn）淆．乱（yáo）繁文缛．节（rù）2.下列词语中没有错别字的一项是A. 冠冕吝啬暮蔼莫明其妙B. 徘徊厮守自栩残羹冷灸C. 懦夫训服蹩进完璧归赵D. 糟粕骸骨赝品礼尚往来3．依次填入下列各句中横线处的词，最恰当的一组是①我就是要问问董事长，对于我们工人的条件， _______是答应不答应？②我想靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子；我想凭时间的有效利用去弥补匆匆____的光阴。
③我应该追求自己的尊严，绝不是求之于空间，_______求之于自己思想的规定。
A．终究流失就是B．究竟流逝而是C．终究流逝而是 D．究竟流失就是4. 下列各句中，标点符号使用正确的一句是A.还有几位大师们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫做“发扬国光”。
【K12教育学习资料】高二语文上学期期中试题(国际班)
巴市一中2015-2016学年第一学期期中试卷高二年级国际班语文试题试卷类型：A说明：本试题分为第I卷和第II卷，考试时间150分钟，卷面总分150分，将题答在答题卡上，考试完毕后，只交答题卡。
第I卷阅读题（共71分）甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
“美”和“爱”构筑的理想王国——读《边城》①沈从文先生的名作《边城》叙述了一个情节简单的故事：一个山水如画的古渡头，有一户独处的人家，住着摆渡的老船工和外孙女。
老船工年逾古稀，小孙女翠翠情窦初开。
船总顺顺的两个儿子都那么好，那么俊，都爱上了翠翠。
大老托人说媒，老船工满心欢喜，可翠翠不高兴，翠翠对二老动了情。
大老下船跌进了激流，二老也出走了，老船工在误会中大病一场，在风雨之夜归天了，只留下翠翠守在山水如画的古渡头。
故事结束了，山依然青，水依然绿，人依然那么美。
如果要用两个字来概括《边城》，那就是：“美”和“爱”。
②《边城》中无处不美，山美、水美、人美。
“小溪流下去，绕山岨流，约三里便汇入茶峒的大河……小溪宽约二十丈，河床为大片石头作成。
静静的水即或深到一篙不能落底，却依然清澈透明，河中游鱼来去皆可以计数。
”作者用简简单单的文字把我们带入了一个美丽的桃源。
在这样美的环境中孕育出来的人自然更美。
“翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目青山绿水，一对眸子清明如水晶。
自然既长养她且教育她。
”翠翠天真善良，淳朴活泼，具有大自然赋予的活力。
在读者面前，她是这样一个生动透明的“美”的形象，“美”的化身。
忠厚善良的老祖父，五十年如一日撑船摆渡，不管白天黑夜，刮风下雨。
端阳龙舟，令人神往，他却忠于职守，寂寞地守着渡船。
过渡的人感激老人的热诚尽责，馈赠他，他却“俨然吵嘴时的认真神气：‘我有口粮，三斗米七百钱，够了。
’”“他从不思索自己职务对于本人的意义，只静静地忠实地在那里活下去。
”正是在平凡的生活中，老船工显现出与众不同的“美”。
推荐学习K12高二语文上学期期中考试试卷(无答案)新人教版
安源中学2010—2011学年第一学期期中考试试卷语文第Ⅰ卷（选择题共36分）一、语文知识与运用（15分，每小题3分）1. 下列各组词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A. 自诩．(xǔ) 矜．育(jīn)洗．马(xǐ) 决．起而飞(xuè)B. 桨棹．(nào) 干涸．(hé)逋．慢(bū) 叨．陪鲤对（dāo）C. 西畴．（chóu）迤逦．（lǐ）仓廒．（áo）锱．铢必较(zī)）D. 熟稔．(niǎn) 拔擢．(zhuó) 陨．首(yǔn) 茕茕孑．立(jié)2. 依次填入下列各句中横线处的词语，恰当的一项是（）①学术界对这件出土文物所属的年代，一直有。
②台湾当局分裂祖国的行径，必将受到历史的惩罚。
③要把那些党纪国法，敢于顶风作案的领导干部交司法部门制裁。
④请容许我大胆地一下鲁迅先生那副知名短联：舒眉傲对贪夫指/俯首甘为孺子牛。
A．异议卑劣违反篡改 B．异议卑鄙违犯窜改C．争议卑劣违犯窜改 D．争议卑鄙违反篡改3. 下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A. 有些人拿着纳税人的钱去西方学习，美其名曰“取经”，但全学些皮毛，好的东西一点儿都没有学到，这和买椟还珠．．．．有什么两样？B. 这躲在大山中的小村庄，小河环抱，绿树掩映。
每至春来，桃红柳绿，鸣禽上下，一派万紫千红落花流水．．．．的胜景，让人感到美不胜收。
C. 一年前歌星藏天朔带头签署了《演艺人社会责任自律宣言》，但墨迹未干，他却因“涉恶”嫌疑被警方带走，前后判若云泥．．．．，真是不可思议。
D. 当然我们不能以此来要求心智不高内力不坚的所有芸．芸众生．．．，但我仍然很高兴看到在中国古代文人中有这样一个拒绝权势媒聘、坚决不合作的例子。
4. 下列各句中没有语病的一句是（）A．世博会必将对中国，特别是对上海的社会全面进步、人民生活质量产生巨大的推动作用。
B．吴健雄的敬业精神得到了应有的回报：她被誉为美国物理学界的女中豪杰和美国物理学会主席。
推荐学习K12高二语文上学期期中联考新人教版
2010～2011学年度第一学期赣州十一县（市）高二年级期中联考语文试卷时间：150 分钟满分：150 分本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分150分,考试用时150分钟。
请考生将答案填写在答题卡上。
第Ⅰ卷（选择题共36分）一、（15分，每小题3分）1．下列词语中加点的字，读音完全正确的一组是（）A．赍．（jī）发迤逦．（lǐ）仓廒．（áo）孤僻．（pì）B．熟稔．（niǎn）拔擢．（zhuó）陨．首（yǔn）茕茕孑．立（jié）C．大厦．（shà）两栖．（xī）混．（ｈùｎ）沌轮廓．（kuò）D．流域．（yù）梵．（fàn）文蜂窠．（cháo）细胞．（bāo）2. 下列各组词语中字形完全正确的一组是（）A、营私舞弊苦心孤诣九霄云外功亏一匮B、名不副实神彩奕奕刚愎自用日薄西山C、源远流长变本加利铤而走险文过是非D、亘古未有举直错枉身无长物突如其来3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A．早先曾有厂家信誓旦旦，车价已“接轨”，多长时间不会降价。
结果，日子未到，就降了，还是陡降，什么样的解释都没有，厂家应当一言九鼎．．．．，消费者要的是诚信。
B．文章在对小麻雀的叙述、描写中倾注了强烈的爱憎感情，有着极强的感染力，读来真是楚楚动人．．．．。
C．尽管老师采用的教育方法和教育手段多种多样，但是万变不离其宗．．．．．．，目的只有一个，就是把学生培养成身心健康、德才兼备的人。
D．两会期间，代表、委员们对驻地工作人员具体而微．．．．的服务十分满意，某酒店大堂的墙壁上贴满了委员们写给酒店的感谢信。
4．下列各句，没有语病的一句是（）A．各煤炭生产企业都要尽快组织安全生产大检查，消除事故隐患，坚决避免重特大安全生产事故不再发生。
B．大学招生所采取的"择优录取"原则有利于鼓励青年刻苦学习，努力上进，提高自身素质，参与公平竞争的好风气。
【K12教育学习资料】高二语文上学期期中试题(含解析)
【解析版】海南省文昌中学2015-2016学年高二上学期期中考试语文阅读下面的文字，完成后面题目。
为什么汉字是方块字，这个问题虽然没有明确的考证，但从古人观察世界的方式中便可窥见一斑。
《淮南子》说：“往古之时，四极废，九州裂。
……于是女娲炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极。
”在古人心目中，“天圆地方”，地是方形的，而且在这四方形地的尽头，还有撑着的柱子。
从甲骨文可以看出，汉字基本上是方形。
到了西周末年，汉字一字一方格的特点已经完全成形了。
此后，春秋战国时从篆书到隶书，汉字完成了一次飞跃，表现在字形上，就是从以前的圆润瘦长变成了方方正正的方块字。
这种方方正正的写法，体现了中国古人所追求的客观美——稳重、端庄、平衡对称，有一种周正之美。
虽然后来有了“龙飞凤舞”的草书，但每个朝代的正体字，仍然沿袭着工整的书写模样。
最早的金文，即刻在青铜器上的铭文，都写得规规矩矩，在当时写字是件极其庄重严肃的事。
到了周朝后期，各国纷争，文字异性，但距离周国最近的秦国，其正体字仍然是规正的篆体字。
秦国灭六国，建立秦朝之后，正式立小篆为正体字。
但在官方规定的正体字之外，秦简上还出现了一种辅助性书体，即后来的隶书，到汉代汉武帝年间，隶书逐步取代篆书成为正体字。
此后，在魏晋南北朝年间，楷书盛行，成为官方认可的正体字，一直流传至今。
虽然书写方式不同，但对平衡对称、周正之美的追求却一直没变。
唐朝时用科举制选拔人才，开了各种考试科目，书法就是其中一科。
但是，不管是考哪一科，都要求“楷书字体，皆得正详”，文字与书写并重。
因为文字书法的优劣关系到个人的功名和人生出路，所谓“升沉是系”，所以仕进者非常重视。
当时颜元孙《干禄字书》的影响很大，这本字书是在颜师古的“颜氏字样”的基础上完成的，字分俗体、通体、正体三种写法。
科举考试，官府文书，写字必遵正体。
后来颜元孙的侄子颜真卿在湖州做官，将《干禄字书》书写上石。
要想通过科举求仕进，就必须学习这样的干禄字。
高二上学期期中试题含解析试题 6(共24页)
曙光中学2021-2021学年第一学期(xuéqī)高二年级期中考试语文试题一、语言文字运用1.以下词语中加点的字，读音全都正确的一组A. 蜩．蝉〔tiáo〕 玉醅．〔pēi〕 揾．做〔wèn〕B. 萧瑟．〔sè〕 鼓枻．〔yí〕 顷．刻〔qīng〕C. 谂．知〔niàn〕 暮霭．〔ǎi) 胸臆．〔yì)D. 泠．泠〔léng〕 相偎．〔wēi〕 栖．迟〔qī〕【答案】A【解析】【详解】试题分析：此题考察考生识记现代汉语字音的才能。
此类试题解答时，字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音，要找规律，结合词义、词性、运用场合等记忆。
B 项，鼓枻〔yí〕—— yì，顷刻〔qīng〕——qǐng；C 项，谂知〔niàn〕——shěn；D 项，泠泠〔léng〕——líng。
应选A 。
2.以下各组词语中，有错别字的一组是A. 筵席 斜辉 挣揣 斥鴳B. 嗜好 白泠泠 凝滞 青衫C. 霓裳 罗帏 洞然 金钏D. 玉骢 日笃 熟稔 狰狞【答案】A【解析】【详解】试题分析：此题主要考察字形辨析的才能。
此类试题解答时，辨析字形当然要从字音和字义上下功夫。
形近字虽然字形相近，但却有细微的区别，这细微处就是辨析的关键。
有些形近但读音不同的字，可以通过读音的不同加以辨析。
相连字形的考核主要考核形近字和音近字，试题的内容有两字词语，三字熟语和成语。
A 项，斜辉——斜晖。
指黄昏西斜的阳光。
应选A 。
3.以下(yǐxià)各句中，加点的成语使用正确的一项是哪一项A. 阳光总在风雨后，就让所有的不愉快付诸东流．．．．吧！B. 汉室西迁长安，一把大火，使得河洛焦土一片，寸草不生，赤地千里．．．．。
C. 我理科状元吴光浩和文科状元贺春梅已分别接到清华和复旦的录取通知书，近日，他们将劳燕分飞．．．．，分别乘机飞赴和。
【配套K12】高二语文上学期期中考试【会员独享】5
2010年蒲圻高中高二语文上学期期中考试试题一、选择题（18分，每小题3分）1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）A．苑．囿／宛．如绯．闻／菲．薄偌．大／若．无其事B．玄．妙／管弦．筵．席／赝．品塑．料／朔．风凛冽C．箴．言／信笺．糜．烂／奢靡．被褥．／相濡．以沫D．验．证／入殓．秘．鲁／分泌．陨．石／殒．身不恤2. 下列词语中有错别字的一项是（）A. 洵美瘦骨嶙峋骀荡贻笑大方B. 渲染锣鼓喧天国事共商国是C. 拙劣相形见绌磨砺再接再励D. 哀叹唉声叹气惮烦殚精竭虑3．下列各句中，加点的词语使用不恰当的一句是（）A．从前，我亦不知，青春是个易碎品；虽然，我们总是在不断的叫嚣．．着青春已逝。
B．郝胜宝在不长的时间后,竟然好了疮疤忘了痛．．．．．．．,身上的毛病又如地上的巴根草野火烧不尽春风吹又生。
C．动感单车基本与普通单车相似,包括车把、车座、蹬板和轮子几个部分,车身则将它们稳固地联接．．为一个整体。
D．如果说，在中国人眼中美国的治国之道尚有可圈可点．．．．之处，那么，它在国际事务中扮演的角色就有些面目可憎了。
4．下列各句中，没有语病的一句是（）A．人生就像一杯白开水，平平淡淡的；但又像一杯加了糖的白开水，甜甜的；也像一杯加了盐的白开水，咸咸的。
B．作为一名股票投资者，必须充分了解和掌握股票投资的风险和收益情况，尽量避免投资风险，以便获得最大的投资收益。
C．11月26日、27日，日本主流媒体《朝日新闻》用四个整版罕见地来刊登名为《日中战争》的专题报道，对侵华战争进行全面冷静的反思。
D．对于中法间因为圆明园文物拍卖而产生的争端，许多法国普通民众，无论对中国友善与否，都倾向于以法律为理性评判标准。
5、下列各句中标点符号使用正确的一句是（）A．学完了罗素的《我为什么而活着》之后，大家在思考我们应该为什么而活着？B．多数动物不像蓑鮋的兴趣那样折中，它们只选其一：要么斑纹，要么斑块，要么斑点。
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江苏省启东中学2018-2019学年高二语文上学期期中试题（考试时间：150分钟总分160分）一、语言文学运用(27分)1.依次填入下面一段话空缺处的词语，最恰当的一组是（3分）（）粉丝们对偶像的爱越深，对他们的________之心就越坚定不移，众多的亲妈粉和女友粉们显然视自己心上人为第五战队队长的不二人选。
在如火如荼的争论下，LIVE直播的关注度也________，那么他们到底谁能成为新歌声LIVE战队队长呢？让我们________！A.袒护水涨船高刮目相看B.袒护与时俱进刮目相看C.维护与时俱进拭目以待D.维护水涨船高拭目以待2. 下列各句中，没有语病的一项是（3分）（）A.批评学生先要弄清事情的前因后果，否则批评过头或无端发泄愤怒，很可能造成对毫不知情或偶有小错的人受到伤害。
B.国务院近日发布盐业体制改革方案，提出不再核准新增食盐定点生产批发企业，取消食盐批发企业只能在指定范围内销售，允许它们开展跨区域经营。
C.职业教育的意义不仅在于传授技能，更在于育人，因此有意识地把工匠精神渗透进日常的技能教学中是职业教育改革的重要课题。
D.面对突然发生的灾难，一个地方抗灾能力的强弱既取决于当地经济实力的雄厚，更取决于政府的应急机制和领导人的智慧。
3. 对下列古诗句的解释错误的一项是（3分）（）A.月下飞天境，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
——“天境”“海楼”写荆门一带的奇妙美景，是比喻写法。
B.明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年？——赋予“青天”以生命，直接同他对话，是拟人写法。
C.笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
声名从此大，泪没一朝伸。
——“惊风雨”“泣鬼神”赞扬李白诗才出众，是夸张写法。
D.“试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。
”——“试问闲愁都几许？”运用反问，来强调愁绪之多。
4. 下列对联的内容与店铺不对应的一项是（3分）（）A.妙手裁去锦，精心剪春光。
(服装店)B.虚心成大器，劲节见奇才。
(竹器店)C.虽为毫末技艺，却是顶上功夫。
(雕刻店)D.刻刻催人资警省，一寸光阴一寸金。
(钟表店)5. 依次填入下面一段话空缺处的诗句，衔接最恰当的一组是（3分）（）菊花素有“珠蕊丹心耐寒侵，玉骨冰肌傲霜立”的品格，古往今来的文人墨客对菊花情有独钟，正所谓“________”。
菊不畏寒，“季秋之月，菊有黄花”。
白居易云：“________。
”“堕地良不忍，抱枝宁自枯”说的是菊没有落花的凄凉，不像牡丹和桃花的花瓣大朵凋谢。
南宋爱国遗民诗人郑思肖就是借咏菊自励节操：“________。
”①宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中②耐寒唯有东篱菊，金粟初开晓更清③家家争说黄花秀，处处篱边铺彩霞A.①③②B. ③②①C.②③①D. ①②③6.下列文言语句中加点字的解释，不正确的一项（3分）（）A.而刘夙婴．疾病婴：缠绕B.垣墙周．庭周：四周C.绝．云气，负青天绝：穿过D.稽．其成败兴坏之理稽：考察7.下列句子中，没有词类活用现象的一项（3分）（ )A.茕茕独立，形影相吊B.东犬西吠C.奚以之九万里而南为D.齐彭殇为妄作8.下列加点词语中，与现代汉语意义相同的一项（3分）（）A.零丁孤苦，至于．．匹之，不亦悲乎．．成立 B.众人C.少卿视仆于妻子．．，保卒余年．．何如 D.庶刘侥幸9.下列句子中，与例句句式相同的一项是（3分）（）例：轩凡四遭火，得不焚A.安能以身之察察B.彼且奚适也C.唯倜傥非常之人称焉D.亦将有感于斯文二、文言文阅读(24分)阅读下面的文言文，完成10～13题。
鲍竹溪先生传袁枚乾隆乙未，余过真州，同年沈椒园廉使以所撰《同老会序》示余。
同老者，六老人同庚，为会以聊昆季之欢也。
会主为鲍竹溪先生，余心钦迟①之，未由修士相见礼。
今岁乙卯矣，余小住邗江，先生之子志道以先生《行状》乞传。
余不禁谡然敛袂而起，曰：“有是哉！二十年前思见之人，不可得见；今因交其子得见其事状②，是不见先生，犹见先生也。
奋吾笔以永其人，旧史官③其奚辞？”先生讳宜瑗，号景玉，一字竹溪，新安棠樾村人。
世为望族，幼习《四字书》，听人讲解，憬然夙悟。
侍母疾，穷昼夜不出。
塾师疑其惮．于勤，诇知④其故，乃异目视之。
亡何，生母不禄⑤，太公与继妣在堂，家贫甚。
先生出贾于外，岁终必冲风雪归，具甘旨⑥为堂上欢。
晚年，子志道善经纪，家业渐裕，先生益得行其志。
凡有裨．于乡党戚里者，赴之若嗜欲之切于身。
先是，宋元鼎革间，族祖宗岩、寿孙路遇贼劫，父子争死，贼义而两释之。
又有名邦灿者，亦以孝称。
村故有二坊：曰慈孝，曰孝子。
岁久倾夷，先生葺治如初。
里中大母堨⑦，畜水溉田，亦渐淤圮，先生并无升种在焉，而亦为之疏滞、宣流，岁以大稔．。
常曰：“为善最乐，安得仿古人置书院以育人才，置义田以瞻宗族乎？”先生卒时年六十五。
恭人郑氏未笄⑧来归．，值先生未得志时，拔钗市谷，勤针黻以养尊章⑨，安行仁义。
送子读书，必以一师，曰：“吾欲其教之专也。
”先生子二，女一，以子志道贵，与恭人同受诰赠如其官。
论者谓志道才流经通，为上游所器重，故能恢宏其声光，而不知皆先生之积善贻谋有以基之也。
闻志道业已饶益，而先生俭约如初，犹时时以训词相勖毖。
可谓大行不加之君子矣。
（有删节）注：①钦迟：敬仰。
②事状：事略。
③旧史官：作者的谦称。
④诇知：探察，了解。
⑤不禄:去世。
⑥甘旨：美好的食物。
⑦堨（è）:拦水的土堰。
⑧未笄：未满十五岁。
⑨尊章：对公婆的敬称。
10.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（）A.塾师疑其惮．于勤惮：敬畏B.凡有裨．于乡党戚里者裨：益处C.岁以大稔．稔：成熟D.恭人郑氏未笄来归．归：出嫁11.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）A.作者对鲍竹溪怀有敬仰之情，多年前想见鲍竹溪却没有能够见到，现在鲍竹溪儿子来请他给父亲作传，作者感到很惊讶。
B.鲍竹溪自幼聪慧，听人讲解书本知识，很快就能领悟。
因勤于读书而日夜闭门不出，老师了解情况后对他另眼相看。
C.鲍竹溪生母去世后，家中非常贫困。
于是，他就到外地做生意，但每到年终总要回家，置办美味的食物，让长辈高兴。
D.鲍竹溪的妻子变卖自己的首饰买粮食，靠做针线活挣钱奉养公婆，她勤劳贤惠，有仁义之心，并重视对孩子的教育。
12.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（15分）（1）奋吾笔以永其人,旧史官其奚辞?（4分）（2）闻志道业已饶益，而先生俭约如初，犹时时以训词相勖毖。
（5分）（3）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮（3分）（4）吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。
（3分）13.请根据文意简要概括鲍竹溪先生品格上的特点。
（3分）三、古诗词鉴赏（11分）14.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
秋江晚泊①刘禹锡长泊起秋色，空江涵霁晖。
暮霞千万状，宾鸿次第飞。
古戍见旗迥，荒村闻犬稀。
轲峨艑②上客，劝酒夜相依。
（1）请赏析首联“空”字的妙处。
（3分）（2）分析颔联、颈联的写景艺术。
（4分）（3）概括尾联表达的情感。
（4分）三、名句名篇默写（8分）15.补写出下列名句名篇的空缺部分。
（1）若夫乘天地之正，。
（2），举世而非之而不加沮。
（3），蟪蛄不知春秋（4），则芥为之舟。
（5）春蚕到死丝方尽，。
（6）细雨梦回鸡塞远，。
（7），乱红飞过秋千去。
（8）竹杖芒鞋轻胜马，。
五、文学类文本阅读（20分）阅读下面的文章，完成16～19题枣李广田①“俺吃枣。
”傻子这样说。
②他这样说过多少次了，对爸爸说，对妈妈说，但爸妈都不理他。
他依旧是悄然地微笑着，肩负着粪篮出门去了。
③名叫傻子，他自己知道。
但现在有多大岁数了呢？却连傻子自己也不知道。
傻子的爸妈说，“今年傻子十五岁了。
”于是人家也说，“今年傻子十五岁了。
”傻子的爸妈都是将近暮年的人，他们几乎没有一刻不把自己身后的事放在心上。
没有儿子时，盼儿子；儿子有了，却是这么一个！现在，他们唯一的希望就是给傻子提门亲事，而且愈早愈好，他们希望能在他们的晚年见到孙孙，他们把一切的希望都放在遥远的孙孙身上了。
为了要早给傻子找女人，于是说，“傻子今年十五岁了。
”却依然没有谁家的女儿肯跟傻子，傻子的爸妈很悲哀。
④傻子的日常生活是拾粪，清早起来，便肩负了粪篮出门。
他沿着村子的大路走去，凡村子附近的道路他都熟悉。
当看见道上有牲畜的遗粪时，他知道用粪锸把粪拾到篮里，然后又走道。
不管早晚，只要肚里觉得饿了，就回到家里“要吃的”；夜了，便回到家里安息。
不知怎的，这一天他却忽然想到要吃枣了。
枣是甜的，他知道，他吃过枣。
但他愿意吃更多的枣，他愿意得到更多的枣，他更愿意看见垂挂在树上的枣。
“俺吃枣”，屡次地对爸妈这样说了而不被理会，这恐怕也是当然的事情吧。
傻子的爸妈听了这样莫名其妙的话，只会感到厌烦，甚至这类的话听惯了，便会听而不闻。
⑤傻子出门带一副笑脸。
他常爱把一个笑脸送给路人，送给驴子，并送给驴粪。
在路上，他遇见了绿衣的邮差，他微笑着说，“俺吃枣”；遇着肩负了大柳条筐的打柴人，他又微笑着说，“俺吃枣”。
邮差和打柴人都不睬他，过去了。
他又遇到些相熟的邻人，他同样地向他们说了，他们却只回赠他一个微笑。
本地的孩子们是总爱同他嬉闹的，只要相遇，便不免有一番恶作剧。
孩子们对他说：“什么？你要吃早吗？天不早了，你吃晚吧。
”于是傻子微笑。
⑥傻子近来变得有点特别，他肩负了空粪篮，在各个村子里逡巡着，在各条大道小道上徘徊着。
他像在寻求什么似的。
有一次，他竟荡到黄河的岸上去了。
他把粪篮丢在一边，倚了粪锸作杖，呆呆地站着向隔岸眺望。
“几时这些黄汤能停了下来呢？”他也许在这样想吧，傻子在望洋兴叹了。
⑦就在不久以前，傻子在路上曾遇到三个卖枣的小商贩。
他们的枣快要卖妥了，在路上停下来休息，准备着当天要渡河回家。
这时候，傻子肩负了粪篮走来了。
他看见三个陌生人正在那儿吃枣子，他也停住了脚步，并把一个微笑送给了三个陌生人。
三个人中的一个说：“请坐，请坐。
”傻子只是微笑地站着。
三个人中的另一个又说：“请吃枣，请吃枣。
”说着，把一把枣子递给了他，傻子就伸了两手把枣子接过。
不多会，他默默地把枣子吃光了，于是又微笑着向三个陌生人说：“俺还吃枣。
”因为他们已经看出站在他们面前的是什么人了的缘故，其中的一个便戏谑地说：“好啊，你想吃更多的枣子吗？那么就跟了我们来吧。
我们河北的枣子真好，口头甜得很啦。
我们河北遍地是枣树，满树上垂挂着红枣子，满地上落下了红枣子，真的，让你尽吃也吃不净啦。
”话还不曾说完，他们都不约而同地站了起来，重整了手车和担子，顺着大路走去了。
其中的一个人却又回头来招呼着说：“来罢，同我们到河北去吃枣子吧。
”⑧又是一个冷风的日子，傻子出门去了，但出人意外地，傻子整天不曾归来。
已经入夜了，依然不见归来。
傻子的爸妈有点忧虑了。
傻子的妈妈坐在菜油灯下等得很不耐烦，风敲着门板，风摇着窗格，总以为是傻子回来了，她对傻子的爸爸说：“傻子在暗夜里不知被北风刮成什么样子了。