【创新设计】(课标通用)2015届高考语文二轮复习 第1章 增分突破5 义理明晰-语言表达鲜明满分突破演练反馈
【创新设计】(课标通用)高考语文二轮复习 第1章 增分突破5 义理明晰-语言表达鲜明满分突破演练反馈
【创新设计】（课标通用）2015届高考语文二轮复习第1章增分突破5 义理明晰-语言表达鲜明满分突破演练反馈1．(2012·福建卷)阅读下面的材料，回答问题。
数字时代的书写方式，纸笔书写已不再是主流，电脑输入越来越普及。
“笔”是输入法，“墨”分RGB (红绿蓝色彩模式)，“纸”有doc、txt，行楷草隶篆的转换也不过是鼠标轻轻一点。
尽管如此，还是有人保持纸笔书写的习惯。
对于纸笔书写与电脑输入，你有什么看法？请简要阐述。
(要求：表达简明连贯，言之成理，150字左右。
)答：______________________________________________________________________________________________________________________解析本题要求考生能够联系时代，透过现象看本质，能针对材料提出自己的观点并作简要阐述。
本材料涉及两种完全不同的书写方式，即传统的纸笔书写与时兴的电脑输入，可以倾向某一种，也可以辩证地谈。
答案(示例一)数字时代，要重视纸笔书写。
纸笔书写是一种原生态的记录方式，手稿具有私人意义，留存许多记忆；纸笔书写动作是下意识的，有助于思维连贯，写作过程会比较美好。
坚持纸笔书写习惯，可以增进对汉字的喜爱；追求纸笔书写之美，可以促进对传统文化的继承和发展。
(示例二)电脑输入，总体效率更高。
经验告诉我们，初成的文稿一般还要反复进行文字修改和段落调整，如果是在纸上，修改和调整既不方便，还会浪费纸张。
如果写作还需要参考或引述网上的电子文本，与纸笔书写相比，电脑输入的优势更明显。
在网络实时通讯方面，电脑输入可以大显身手，纸笔书写则完全没有用武之地。
2．电视剧《神探狄仁杰》中一句“元芳，此事你怎么看”，继“凡客体”“淘宝体”等之后盛行于网络，被网友戏称为“元芳体”。
对于这些网络语言，有人肯定，有人批评。
请写一段话表明你的观点并陈述理由，至少使用一种修辞手法，不超过60字。
2015届高三语文(课标通用)二轮复习 第1章 增分突破4 表达得体两热点：得体修改和情境写作
围巾并说明邮费由自己承担；交代自己的地址以便张先生邮寄
围巾。据此拟写信的正文。 答案 ( 示例 ) 由于我们的失误，将您订购的衣服错发成了围 巾，给您添麻烦了，深表歉意！ 您的衣服已寄出。烦请您在收到后将围巾寄回，地址是
××××，邮资由我们承担。欢迎再次惠顾。
真题演练
阅卷评析
规范提升
本题易出现两种错误：一是信息缺失，表达不全面；二是 不看对象，不注意写信的意图而造成语言不得体。
有顶格)
(3)“寄呈”(不得体)
(4)“雅正”(不得体)
真题演练 阅卷评析 规范提升
此类题目常见问题：
1 ．格式问题。开头部分，搞清楚哪些地方该顶格写，哪
些地方需空两格写。结尾部分应注意的是“款式”语言，如 “此致”“祝安”之类。如有“此致”应另起行，空两格，如 不需要，当另行处理。但“祝安”之类的话一定要另起行，顶 格写。署名和日期，一定要先署名，后写日期。
真题演练
阅卷评析
规范提升
【对比分析】 采样得分 扣分依据 3分 ①“一位”含有尊敬之意，一般用于称呼别人，不
用于自己。“一位”应改为“一个”。本答案并未指出。②
“先生”一般不用来称呼自己，应改为“医生”或其他职业性
称谓。③“之所以”可单独使用。“也”应改为“还”，才能 与前面的“除了„„之外”意思相符。④“因为”后面的内容 意思上与前面是转折关系，应改“因为”为“不过”。⑤“况 且”后面的内容意思上与前面是递进关系，应改“况且”为
2 ．表达问题。书信类的内容分两大块：一是写作缘由，
二是正文。在这部分通常会考查病句修改。其中对语言表达得 体的考查较为侧重。解答关于得体的题目时需注意：看准对 象，把握分寸；适应场合，恰当用语；注意遣词，谦敬恰当； 把握语体，用语准确；认清文体，注意差别。
创新设计2016二轮语文专题复习全国通用第一章论述类文本阅读配套课件 第一部分 第一章
置“陷阱 ” 的。因此，二轮复习的一个重要任务就是把握阅
读要领，切实掌握解题技巧，尤其是题文比对法。
一、 (2015· 新课标全国 Ⅰ ) 阅读下面的文字，完成 1～ 3题。 (9 分，每小题3分) 宋代的农业、手工业、商业在唐代的基础上又有了新的 发展，特别是商品经济出现了空前的繁荣，在此背景下，宋 代的货币流通和信用进入迅速发展时期，开创了古代金融的 新篇章。
C. 茶引、盐引等信用工具的使用，可以使一些商人取得茶、
盐等货物的专卖凭证 ,从政府专营的物品中分得一部分利益。 D. 宋代的造纸术和印刷术高度发达，这为交子、关子和会
子等新型信用工具的产生提供了技术条件。
解析 “ 各类新型纸质信用工具最初是由宋代政府发行的 ” 错误，原文是 “ 通过民间自发力量的作用和官府的强制推
随着社会经济的发展，宋代商业贸易对货币的要求越来 越高，但是社会中货币供给和流通状况不尽理想，表现为货 币流通区域的割据性、货币供给数量的有限性，以及大量流
通的铜铁钱细碎和不便携带的特性，其结果是抑制了经济发
展。为了解决这类问题，在高度发达的造纸和印刷技术保障 下，通过民间自发力量的作用和官府的强制推行，宋代社会 陆续涌现出了诸如茶引、盐引、交子、关子和会子等新型纸 质信用工具。茶引、盐引要求相关人员先用粮草或现钱的付
款的顺利结算。它们的使用，弥补了货币的不足，节省了货
币流通需求量 ,此后这种交子、关子、会子逐步发展为货币。 可见，宋代新型信用工具的大量使用，是社会经济发展史中 最具标志性意义的新生事物，它缓解或解决了交换过程中的 诸多不便与矛盾,从而在很大程度上促进了经济发展。
(摘编自王芳《宋代信用的特点与影响》)
宋代在信用形式和信用工具方面都呈现出新的特点。信 用形式有借贷、质、押、典、赊买赊卖等多种形式。借贷分 为政府借贷和私人借贷。政府借贷主要表现为赈贷的形式，
【创新设计】(课标通用)高考语文二轮复习 第1章 增分突破4 表达得体两热点得体修改和情境写作演练反馈
【创新设计】（课标通用）2015届高考语文二轮复习第1章增分突破4 表达得体两热点：得体修改和情境写作演练反馈1．(2014·浙江卷)根据下面的情境，补写答话。
字数不超过30字。
师父训练徒弟爬树，徒弟爬到高处时，师父喊道：“小心，小心！”第二次，徒弟爬到高处时，师父一言不发，等徒弟下到低处时，他才说：“小心，小心！”徒弟问：“师父，为什么上次在高处时提醒我，这次下到低处才提醒我？”师父回答：“_______________________________________________。
”解析本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。
首先要准确理解所给材料中“高处”“低处”的深层含义。
树的“高处”是难以攀爬的，指代“艰险的地方”“困难的时候”等。
“低处”就是“容易的地方”“得意的时刻”等。
据此，结合语境“第一次”指没经验时，而“第二次”指有经验时，补写出答话。
答案(示例)没经验时，容易在难处出错；有经验了，往往在易处出错2．(2013·四川卷)校学生会拟开展“如何与陌生人交往”的主题活动，为学习交往经验，将对某老师进行访谈，请你设计三个访谈问题。
要求：①紧扣访谈目的，问题步步深入；②语言表达简明、得体。
答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析访谈问题的拟写，要紧紧围绕主题，问题设计要有针对性，要对学生有指导意义。
问题设计要紧扣“如何与陌生人交往”的主题，紧扣访谈目的(学习交往经验)；三个问题要由浅到深，语言要简明；采访对象是老师，说话要注意对象，言辞要得体。
答案(示例)①在和陌生人的交往中，您印象最深的事是什么？②从这些事例中，您总结出了哪些与陌生人交往的技巧？③为帮助我们更好地与陌生人交往，您还有哪些建议？3．以下是张峰因病回家后给班主任方老师发的短信，其中有使用不得体的词语，请找出四处并加以修改。
【创新设计】(新课标通用)2015高考语文大一轮复习 第二部分 第一单元 第三节 分析综合课件
李揆的好学善文、为国选材、政治远见予以褒奖，后半
部分侧重“贬恶”，对李揆的官场争斗、屡遭贬黜给予客
观评述。 2．李揆这个人物具有怎样的性格特征？ 答案 好学，有远见卓识，才能出众，汲汲于名利。
3．文中哪些事件能表现李揆深受朝廷器重？
答案
献书阙下，诏中书试文章；自此颇承恩遇，遂蒙
大用；入拜国子祭酒、礼部尚书。
上请求选调五百名羽林骑士以备巡视。李揆上疏说：“过去
西汉时用南军、北军统辖管理京城，所以周勃才有机会从南 军进入北军，诛灭吕氏，才安定了刘氏天下。皇朝设置南衙 北衙，把文官和武官加以区分，用来互相侦察监督。现在用 羽林军代替金吾卫军巡夜，假如突然有不同寻常的变故，将
用什么控制局面呢？”于是皇上没有采纳用羽林军巡夜的请
书童摔了一跤，捆扎的绳子断了，书也散乱了，小书童哭
着，没有马上站起来。等到把书理齐捆好，前方的城门已经 下了锁了。
(2013· 新课标全国卷Ⅱ)阅读下面的文言文，完成后面的题 目。 李揆，字端卿，陇西成纪人，而家于郑州，代为冠族。 少聪敏好学，善属文。开元末，举进士，献书阙下，诏中书
试文章，擢拜右拾遗。乾元初，兼礼部侍郎。揆尝以主司取
内构求 过失”(于是暗中指使本省官吏到吕 管理的辖区 内搜罗吕 的过失的证据 )，而选项中“密令捏造吕 的过 失”错。
6．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)其兄自有时名，滞于冗官，竟不引进。 译文： (2)其牧守稍薄，则又移居，故其迁徙者，盖十余州焉。 译文：
答案
(1)他的哥哥当时本有声望，却停留在闲散官吏位
3．分析选项内容，快速筛选
必须带着题目的要求去分辨、取舍。为了快速筛选出 正确答案，我们可以运用排除法进行筛选，比如说根据分 析确认选项①是错误的，那么A、B、C、D四个选项中凡 是带有①的选项都可以排除，从而提高解题效率。
【创新设计】高三语文二轮专题复习第1章增分突破3要点齐全练压缩
【创新设计】高三语文二轮专题复习第1章增分突破3要点齐全练压缩【创新设计】高三语文二轮专题复习第1章增分突破3要点齐全练压缩1．给下面这则消息拟一个标题，不超过15字。
从高密东北乡走出来的莫言，12月10日晚在瑞典吸引了世界的目光，他在这里从瑞典国王手中接过XX年度的诺贝尔文学奖章和奖金。
而他的故乡山东高密官方没有组织任何庆祝活动。
这座胶东的小城,就像什么也没发生，一如既往。
在莫言的老家高密东北乡平安庄村，10日晚与平时的夜晚一样漆黑安静。
莫言二哥管谟欣一家晚饭依然是馒头、炒白菜，饭后仍然是看电视。
唯一不同的是，因为来了记者，莫言91岁的父亲没有像往常那样晚7点就寝，而是安静地在炕头拥被而坐.答:_____________________________________________________________解析拟标题是压缩语段考查题型之一,它要求能够概括最主要最核心的信息。
新闻类语段的标题可以抓住导语来拟写，也可以抓住新闻五要素,即何人、何时、何地、何事、何结果这五方面来拟写标题，不求面面俱到，但要简洁明快,一语破的。
答案(示例)莫言领受诺奖，家乡平静如常2．给下面这则新闻拟一个标题.(不超过12字)卫生部4月30日发出公告，决定撤销全国牙病防治指导组，同时将在疾病预防控制局成立口腔卫生处，负责全国牙病防治管理工作。
据介绍,全国牙防组是1988年经卫生部批准成立的牙病防治组织。
牙防组自成立以来，在改善大众口腔健康状况、提高群众自我口腔保健水平、监测口腔疾病发展等方面都发挥了积极作用。
公告指出，随着近年来政府公共服务职能的不断强化和行业民间组织的快速发展，牙防组已难以适应卫生事业发展的要求，卫生部决定予以撤销。
牙防组撤销后,原承担的工作由卫生部统一安排,群众性牙病预防保健技术工作和有关事务性管理工作，将以委托形式交专业社团或机构承担。
答：_____________________________________________________________解析这则新闻报道的主要内容是卫生部发出的公告,决定撤销全国牙病防治指导组,同时将在疾病预防控制局成立口腔卫生处，负责全国牙病防治管理工作.根据题目的要求，剔除将来发生的事情，保留主体(卫生部)、事件(决定撤销全国牙病防治指导组），就可得到本题的答案.答案（示例）卫生部撤销全国牙防组（或:全国牙防组被卫生部撤销)3．提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词。
创新设计二轮语文专题复习全国通用阅读核心突破、押题练配套课件、增分突破 第二部分 第一章 第二节
第9章 扩声系统调音
【教材链接】
试解释下列句中“为”字的意义和用法。
1.是时以大中丞抚吴者，为魏之私人(《五人墓碑记》)
(
)
2.庖丁为文惠君解牛(《庖丁解牛》)(
)
3.子墨子解带为城，以牒为械 (《墨子》)(
)
4.不足为外人道也(《桃花源记》)(
)
5.永和初，出为河间相 (《张衡传》)(
)
6.化而为鸟，其名为鹏 (《逍遥游》)(
)
7.至丹以荆卿为计，始速祸焉(《六国论》)(
)
8.苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣
(《六国论》)(
)
第9章 扩声系统调音
9.以至晋鄙军之日北乡自刭(《信陵君窃符救赵》)
(
)
10.由山以上五六里，有穴窈然(《游褒禅山记》)
(
)
自我校对 1.连词，表示后一动作是前一动作的目的。2.承接
(
)
7.人而无信，不知其可也(《论语》)(
)
8.余方心动欲还，而大声发于水上(《石钟山记》)
(
)
第9章 扩声系统调音
9.授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也(《师
说》)(
)
10.法虽今而在，犹若不可法？(《察今》)(
第9章 扩声系统调音
(4)表动作、行为的目的，可译为“为着”“为了”。如：始 知文章合为时而著，歌诗合为事而作。 (5)表动作、行为的原因，可译为“因为”“由于”。如：天 行有常，不为尧存，不为桀亡。 (6)表被 动 关 系 ， 介绍出施动者 ， 读阳平声 (wéi)，可译为 “被”。有时与“所”结合,构成“为所”或“为……所”。 如：a.身死人手，为天下笑者，何也。b.不者，若属皆且为 所虏。c.今不速往，恐为操所先。
2015届高三语文(课标通用)二轮复习 第5章专题1 增分突破1
李老板恣意取笑一番之后，领着一群人得意洋洋而去。伙 计实在忍不住了，说：“老板，您怎么一句话也不说啊？莫非 咱们真的着了人家的道，收了个赝品？” 赵老板粲然一笑，说：“玉的确不怎么样，但盒子实实在
在是个好东西。上等的古檀香木，名家雕刻的纹饰。你说，究
竟是谁走眼了？”伙计明白过来，心里那块石头终于落了地。 他不解地问：“既然如此，你为何不说，羞辱李老板一番呢？ 以其人之道，还治其人之身！” 赵老板长叹一声，说：“都在这个圈子里混饭吃，得饶人
真题演练
阅卷评析
规范提升
答案
①以为赵老板会走眼，结果是李老板走了眼；以为价值
在玉，其实价值在盒，造成出人意料的艺术效果。②赵老板在
钧瓷鉴定中表现出来的眼光，以及在收玉时他对玉盒端详良久
的细节，这些铺垫使结局合乎情理。
真题演练
阅卷评析
规范提升
经过一轮复习，我们对小说情节的作用类型有了大体的了
解，但还存在着两个突出的问题： (1)概括分析情节作用时遗漏要点。 (2)对小说安排情节的艺术技巧领会不够。
专题一 小说阅读
增分突破一 金手一指，让你做好情节分析题
真题演练
阅卷评析
规范提升
[考情快递] 情节作用类题目是小说文本考查中频率较高的一个题型， 考查的切口一般很小。2014年湖北卷、辽宁卷、浙江卷等省市 都考查了小说的情节作用类题目。这类题型，有时让分析某情
节在文中的作用，有时让分析某句话在文中的作用，有时让分
处，且饶人吧！”
真题演练 阅卷评析 规范提升
一个月后，“珍宝斋”做成了一笔买卖，一个雕工精良的 古檀香木盒子卖了个好价钱，整条老街都轰动了。 不久，老街的人发现，“云芳斋”的牌子在夜里悄悄摘掉 了，店面转给了一个本地人。
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【创新设计】（课标通用）2015届高考语文二轮复习第1章增分突破5 义理明晰-语言表达鲜明满分突破演练反馈1．(2012·福建卷)阅读下面的材料，回答问题。
数字时代的书写方式，纸笔书写已不再是主流，电脑输入越来越普及。
“笔”是输入法，“墨”分RGB (红绿蓝色彩模式)，“纸”有doc、txt，行楷草隶篆的转换也不过是鼠标轻轻一点。
尽管如此，还是有人保持纸笔书写的习惯。
对于纸笔书写与电脑输入，你有什么看法？请简要阐述。
(要求：表达简明连贯，言之成理，150字左右。
)答：______________________________________________________________________________________________________________________解析本题要求考生能够联系时代，透过现象看本质，能针对材料提出自己的观点并作简要阐述。
本材料涉及两种完全不同的书写方式，即传统的纸笔书写与时兴的电脑输入，可以倾向某一种，也可以辩证地谈。
答案(示例一)数字时代，要重视纸笔书写。
纸笔书写是一种原生态的记录方式，手稿具有私人意义，留存许多记忆；纸笔书写动作是下意识的，有助于思维连贯，写作过程会比较美好。
坚持纸笔书写习惯，可以增进对汉字的喜爱；追求纸笔书写之美，可以促进对传统文化的继承和发展。
(示例二)电脑输入，总体效率更高。
经验告诉我们，初成的文稿一般还要反复进行文字修改和段落调整，如果是在纸上，修改和调整既不方便，还会浪费纸张。
如果写作还需要参考或引述网上的电子文本，与纸笔书写相比，电脑输入的优势更明显。
在网络实时通讯方面，电脑输入可以大显身手，纸笔书写则完全没有用武之地。
2．电视剧《神探狄仁杰》中一句“元芳，此事你怎么看”，继“凡客体”“淘宝体”等之后盛行于网络，被网友戏称为“元芳体”。
对于这些网络语言，有人肯定，有人批评。
请写一段话表明你的观点并陈述理由，至少使用一种修辞手法，不超过60字。
答：______________________________________________________________________________________________________________________答案(示例一)值得肯定。
网络语言大多特色鲜明，诙谐幽默，是排遣现代人莫名压抑和忙碌辛劳的一副良方。
(示例二)应该批评。
被疯狂传播的网络语言，如潮水般涌向各种媒体，缺乏内涵的语言形式，被生搬硬套，破坏了语言的规范性。
(示例三)应该辩证对待。
网络语言是一把双刃剑，它能够丰富语言形式，也会破坏语言的规范性。
3．莫言首获诺贝尔文学奖后，国内出现了莫言热，作品被抢购一空，修建故居，品牌开发……对此，请你写一段评论，表达你的观点。
(不超过50字)答：______________________________________________________________________________________________________________________答案(示例一)莫言获奖提升了中国文学在世界上的地位，点燃了国人的文学热情，期待这种文学热情能长盛不衰。
(示例二)莫言获奖唤起了国人的文学梦想，但愿抢购作品不是盲从，更不要让它成为过去的风景。
(示例三)莫言热可以理解，但不要过头，如果给莫言造成巨大压力，干扰了他的创作，这是大家都不愿看到的。
4．根据语境，在下面横线上补写老师说的话，要求语言表达鲜明、得体，不超过60字。
老师：小辉，你为什么要请同学大吃大喝？小辉：为了增进同学友谊。
老师：你爸爸妈妈限制了你的零用钱，请同学吃喝的钱是从哪里来的？小辉：我交了个忘年笔友，我骗他说要买书，他就寄了200元钱给我。
老师：___________________________________________________________答案小辉，真正的友谊不是吃喝换来的。
你欺骗了真心对你的忘年笔友，丢弃了美好的诚信。
人若无信，以后是交不到真心朋友的。
5．某校高三(6)班要召开“我的梦·中国梦”的主题班会，请你以班会主持人的身份，写一段开场白。
要求：①主题鲜明，将“我的梦·中国梦”有机结合起来；②符合班会主持人的身份；③80字左右。
尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！______________________________________________________________________________________________________________________答案(示例)千千万万个“我的梦”汇聚成一个“中国梦”，伟大“中国梦”的实现需要我们每个人努力付出。
请问同学们，如何通过实现你的梦来为中国梦的实现助力？请畅所欲言！6．针对下面的新闻写一段评论，表明自己的看法。
要求观点鲜明，语言简明、得体，60字左右。
3月9日，出席全国政协十一届二次会议的特邀委员、中国首善陈光标在接受记者采访时建议：“在高校推行更大的慈善行动，名牌大学的思想应再解放一点。
富人的子女要读这些名牌大学，差一点分都可以收，但要高额收费。
然后，把这些富人掏出来的钱，用来帮助穷人的孩子上大学，最终实现教育公平。
”答：______________________________________________________________________________________________________________________答案(示例)(1)反对该建议。
如果名牌大学不再是“分数面前人人平等”，富人家的孩子可以低分上名牌大学，穷人家的孩子“有分没钱莫进来”，将是更大的不公平。
(2)支持该建议。
富家子弟多出的学费可以帮助贫困生上大学，减轻贫困生的家庭负担。
(可以支持也可以反对，言之成理即可)7．请阅读下面一则新闻完成后面的题目。
9日17时40分，天津公安处昌黎车站派出所民警带领参加社会实践活动的郑州铁道警官高等专科学校2011级学生李博亚，在昌黎火车站一站台维护秩序时，突然有一男子跳下站台跑入铁路中间。
在站台值勤的民警和李博亚发现后同时冲向该人进行拦阻。
跑在前边的李博亚不顾一切跳下站台，奋力向外拉拽。
此时1547次列车正在进站，距离该人只有十几米，列车司机发现后，立即采取紧急制动措施，但由于距离太近，李博亚和该男子均被列车撞伤，李博亚双小腿被轧断。
请对这则新闻表达你的看法。
(要求：见解独到，观点鲜明，不超过100字)答：______________________________________________________________________________________________________________________解析要做好这类题目应注意以下几个方面：(1)能够准确把握新闻材料的实质，概括出材料的主要内容，为点评做好准备；(2)点评语句简明扼要，立场鲜明，是非分明；(3)点评内容要从新闻材料实际出发，以理服人，不可凭空漫说。
答案李博亚舍己救人的英雄壮举，向我们完美地展示了青年一代的品质与勇气，李博亚是无数积极向上的广大热血青年中的一名，同时也是我们学习的典范。
8．据报道，某地在一次系统内竞职笔试中，请了18名少先队员监考，结果小学生秉公执法，当场抓住25个作弊者。
消息传出，引起争议。
有人认为这是制度创新，值得推广；也有人认为这是无奈之举，让人悲哀。
请你对这种做法发表看法。
要求：语言表达准确，态度鲜明。
(不超过80字)答：______________________________________________________________________________________________________________________解析表明观点需要注意态度的鲜明，不能模棱两可；表达一定要准确，且言之有理。
答案(示例一)这是制度创新，值得推广。
此举保证了这次考试的公正性和社会参与监督的有效性；对于考试者和参加监考的学生，都是一次鲜活的诚信教育。
(示例二)这是无奈之举，让人悲哀。
这凸显了成人防作弊机制的苍白，成人的丑陋面要靠自身来克服，不能利用学生的纯洁；如此诚信缺失的现实，可能会对小学生有负面影响。
9．阅读下面的一则公益广告，完成后面的问题。
公交车上。
女青年：哎，你挤什么挤，没长眼哪？男青年：年轻轻的，怎么不说人话？女青年：你挤着我啦，你！男青年：怎么啦，来劲啦，是吧？老者：得了，得了，年轻人！把心放宽就不挤啦！这一则广告除了谈人际关系的处理之外，还从侧面反映了一个怎样的社会问题？从解决这个社会问题的角度，你认为老者的建议能解决问题吗？答：______________________________________________________________________________________________________________________解析该题材料来自电视公益广告，是对良好社会道德的呼唤和引导。
题目要求对广告反映的社会问题和老者的提议产生的作用发表看法，就是要求鲜明地表达观点。
答案广告反映了人满为患、交通拥挤的社会问题。
老者的建议从劝人宽容、谦让这一角度看是有积极意义的，但对解决交通拥挤问题没有什么根本性的作用。
(意思对即可) 10. (2013·湖北卷)下面是《雷雨》中的一段台词：周朴园(仁慈地，拿着周萍的手)你是我的长子，我不愿意当着人谈这件事。
(停，喘一口气严厉地)我听说我在外边的时候，你这两年来在家里很不规矩。
周萍(更惊恐)爸，没有的事，没有，没有。
周朴园一个人敢做一件事就要当一件事。
(甲句)周萍(失色)爸！上面画线的甲句，有的版本为：“一个人敢做，就要敢当。
”(乙句)你认为哪句更好？请列出两条理由。
要求：①理由充分、合理；②语言表达准确、简明。
答：______________________________________________________________________________________________________________________解析本题结合话剧语境考查语言的准确、简明。
回答时，首先要旗帜鲜明地写出自己的观点，其次要回答出理由。
不管是哪种理由，都应紧扣人物的内心情感和语言的表达效果。
答案(示例一)甲句更好。
①句中两次出现“一件事”，表明周朴园很重视这“一件事”。
②使用长句，语气缓和，与前面的“严厉”形成对照，表现了周朴园复杂的心态。
(示例二)乙句更好。
①突显了动词“做”和“当”，表明周朴园希望周萍做事要敢于担当，符合剧情的发展。