最新高三语文二轮复习计划

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高三语文高考二轮复习计划(7篇)

高三语文高考二轮复习计划（7篇）高三语文高考二轮复习计划篇1今天能坐在这里我非常地感谢周健老师给我的这个机会，让我们有机会和在座的同仁们交流。

我代表我们学校深表感谢。

一、一轮复习的时间安排和总体思路。

一轮复习的时间：9月—11月。

9月份开学起，新授课已基本讲完，其实一轮复习可以说从开学就开始了，剩下一些需要解决处理的选修科目，如果高考涉及到了就在考点中进行。

一轮复习的总体思路是：面向全体学生，抓考点，低起点，重视知识点。

建构一个复习体系，也是一个知识体系，也是一个考点体系，也是一个认知体系。

完成一个过渡，从零打碎敲到知识体系，从感性认知到理性提升，从知识的接收者到知识的使用者。

打造一个成功的备考考生的形象。

尽量使学生能在一轮复习中得到全面具体的高考考点的训练。

二、对备考师生提出的要求。

在继续培养学生良好学习习惯的基础上，让学生做到：坚持背诵默写;掌握方式方法;强化知识点，不放过知识点的细枝末节;坚持系统化复习;做好材料的积累。

教师要讲到位：讲到学生的疑难点上，讲到知识的关键点上，讲到试卷的失分点上，讲到考纲的赋分点上;要改到位：凡是学生练过的东西都要评改，不要留下知识漏洞;要落实到位：盯住学生，盯准学生，因材施教，梯度在练习中体现;要抓好阅读，开阔学生视野。

三、具体的复习内容和思路。

高三语文一轮复习的内容按照高考考点主要有以下六个模块：科技短文、文言文、古诗文鉴赏和名句的背诵默写、现代文阅读、语用题、作文。

我们的一轮复习就以此为主要内容进行，体现复习的阶段性和层次性，体现复习的`可控性和针对性，体现知识的系统性和方式方法的灵活性。

时间大约是从9月—11月，如有需要，可以再延后十天半个月。

先说贯穿整个复习阶段的背诵和基本的语用题(成语、病句、排序)这两大块的安排。

高中部分的背诵在高二下学期已经陆续开始，至一轮复习时基本上第一遍已结束，一轮复习时可以开始第二遍，在第二遍背诵中重点强化考纲要求的初中50篇和高中14篇。

2025年高三语文第二轮复习计划

2025年高三语文第二轮复习计划随着高考日益临近，高三语文第二轮复习作为提升成绩的关键时期，其重要性不言而喻。

为了帮助学生更加高效地备考，特制定本复习计划，涵盖七个核心方面，旨在全面提升学生的语文能力和应试水平。

1. 研读考纲明要求核心要点深入解读：细致研读2025年高考语文考试大纲，明确考试范围、题型分布、难度要求及评分标准。

重点标记：对考纲中的重点内容、变化点及高频考点进行标记，作为复习的重点方向。

目标设定：结合考纲要求，设定切实可行的复习目标，确保复习有的放矢。

2. 回归课本固基础核心要点全面回顾：在研读考纲的基础上，全面回顾高中语文教材，巩固基础知识。

查漏补缺：通过自测或教师检测，找出基础知识中的薄弱环节，进行针对性强化。

构建网络：将零散的知识点串联起来，形成完整的知识网络，提高综合运用能力。

3. 分类训练强能力专项突破：根据考纲要求，将复习内容划分为不同的模块（如古诗文、现代文阅读、作文等），进行专项训练。

技巧提升：针对不同题型，讲解并练习解题技巧，提高答题效率和准确性。

综合训练：在专项训练的基础上，进行跨学科、跨题型的综合训练，提升整体应试能力。

4. 模拟考试检效果核心要点全真模拟：定期进行全真模拟考试，严格按照高考时间和要求执行，检验复习效果。

认真评卷：模拟考试后，认真评阅试卷，分析成绩和错题原因。

反馈调整：根据模拟考试结果，调整复习计划和策略，查漏补缺，提升复习效果。

5. 纠错总结补短板核心要点错题整理：建立错题集，将模拟考试和平时练习中的错题进行整理归类。

深入分析：对错题进行深入分析，找出错误原因和解题误区。

总结反思：通过总结反思，形成正确的解题思路和方法，避免重复犯错。

6. 备考策略与心态策略制定：结合个人实际情况，制定科学合理的备考策略，如时间管理、答题顺序等。

心态调适：关注学生心理状态，提供心理调适的方法和技巧，帮助学生缓解压力，保持积极乐观的心态。

信息搜集：关注高考动态，搜集备考资料和信息，为备考提供有力支持。

2023年高考语文第二轮复习计划

2023年高考语文第二轮复习计划第一阶段：复习知识点（时间：2周）1. 古文词语积累：- 温故知新，复习高中阶段所学的古文词语，并进行分类整理。

- 注意掌握词语的意思、用法以及常见的搭配。

- 多做一些词语运用的练习题来加深记忆。

2. 修辞手法复习：- 复习修辞手法的种类、表现形式和作用。

- 阅读文学作品，特别是名家文章，分析其中的修辞手法。

- 练习辨析修辞手法的题目，并总结解题技巧。

3. 句子成分复习：- 复习句子的基本成分，如主语、谓语、宾语、定语、状语等。

- 注意熟练掌握常见的句子成分搭配关系，并进行练习。

4. 阅读理解技巧：- 复习理解题的解题技巧。

- 阅读不同类型的文章，包括新闻报道、散文、小说等，提高阅读理解能力。

- 多做一些阅读理解题目，分析解题思路。

5. 写作技巧复习：- 复习写作的基本要求和技巧，包括选题、构思、组织和表达。

- 阅读优秀的作文范文，学习其中的写作技巧和表达方式。

- 多做一些写作练习，提高写作水平。

第二阶段：模拟测试（时间：2周）1. 模拟试卷：- 完成一套完整的语文模拟试卷，模拟考试环境进行练习。

- 对试卷进行仔细分析和评估，找出自己的薄弱环节，并进行针对性的复习。

2. 错题订正：- 对做错的试题进行仔细研究和订正，找出错误的原因。

- 总结错误的共性，查漏补缺，弥补知识的不足。

3. 时间规划：- 针对模拟测试中的时间不足问题进行规划。

- 练习做题时要注意控制时间，提高答题速度和准确性。

4. 心态调整：- 高考是一场长时间的考试，要调整好自己的心态，保持积极乐观的心态。

- 遇到困难时要及时寻求帮助，与同学、老师、家长进行交流，互相鼓励。

第三阶段：强化训练（时间：2周）1. 高考模拟训练：- 参加学校组织的模拟高考，熟悉考场环境和考试流程。

- 对模拟高考的试卷进行分析和总结，找出自己的不足，并进行有针对性的训练。

2. 综合能力训练：- 复习知识点的同时，注重培养综合能力。

高三语文二轮复习方法及计划

2023年高三语文二轮复习方法及计划语文是基础教育课程体系中的一门基础教学科目，最大的学习环境是在学校，所有一切学习的基础也是语文。

以下是小编准备的高三语文二轮复习方法及计划，欢迎借鉴参考。

高三语文二轮复习方法一、科目复习时间规划语文是高考的第一门，作为我们的母语，也是比较容易拿分数的一门，当然了，想拿高分也是不太容易的，这对阅读、作文的要求很大，但110分以上却不难。

“一日之计在于晨”，早读，无疑是复习语文的最佳时机。

一般学校会组织每个班的语文早读，在早读上，我们以背诵为主，内容包括一些文言文、唐诗宋词之类。

背诵完毕后可以自己给自己检验一下，也就是默写，顺便查找出自己不会写的字或是容易写错的字。

总之，早读要专心，要充分利用这个记忆里最佳时间段。

其余时间，除了做一些练习题，可以翻阅一些满分作文之类。

在回家的路上，不管是哪种交通方式，都不妨碍你背诵，所以可以利用这些细碎时间来巩固你今天所背的东西。

举一反三，洗澡、上厕所的时候也可以。

二、科目学习方法语文考试，有的分是一定要拿下的：比如默写和成语题;有的是要靠平时积累和临场发挥的：比如阅读和作文;有的是要靠做题的`量来决定的：比如语病题。

它们的共同点是要有一定的语文基础，要多积累、多见识，所以平时要留出专门复习语文的时间，不要因为是母语所以就忽略。

根据国家政策，语文考试的分值会增大，其重要性也就不言而喻了。

所以我们首先要提高对语文的重视，然后才能真正的提高自己。

对于背诵类的题，没有什么好方法，就是背。

不过，背诵也是要讲究技巧的。

干巴巴地背、不动脑子只动嘴是最没有效率的一种，而且还干燥无趣。

对于背诵，首先一定要读顺，要很流利，这是通用原则。

我推荐给大家几种记忆方法：一是在读的过程中去还原语境，了解这篇文章讲的是什么意思，作者发生了哪些事，如果是你的话你会怎么样，把自己的所思所感带入原文，还有一些特殊用法如宾语前置、使动用法要特别留意一下，这既是背诵时容易出错的地方，也是文言文阅读的考点，一举两得，何乐而不为?二是去想像一下当时的画面，并把它看成一个短剧，按步骤记住。

高三语文二轮高考复习计划(7篇)

高三语文二轮高考复习计划（7篇）高三语文二轮高考复习计划篇1一、指导思想：20__年的高考复习已步入第二轮的紧张备考阶段。

语文学科的二轮复习首先要研读新考纲，明确考试要求，整体把握复习内容，然后将其分类细化。

针对不同内容的不同特点、要求，复习时应各有侧重。

成语、仿写应以常见常用为原则，偏、难、怪的不必涉及;病句重在类型的掌握，再配合适量的练习;保持现代文阅读的数量;写作文边写边改。

二、复习目标1、重视基础，培养语文素质，稳扎稳打，不放过知识点的细枝末节，系统复习一遍;2、兼顾其它，适当补充内容，落实双基;3、对大纲规定的背诵篇目，要达到看之能译，合之能诵，熟记文言字词句的程度;4、明确高考现代文阅读考试知识点，加强各类文章阅读解题方法、答题技巧的指导;三、具体措施1、坚持练字，坚持背书，练好语文学习的基本功;2、要练到位，学生作题的全过程实施细心观察，在培养学生学习习惯上下工夫;3、要改到位，学生练过的东西要评改，老师或详或略都要有评价，不要留下知识漏洞，评改的方式可以不拘一格;4、要讲到位，讲到学生的疑难点上，讲到知识的关键点上，讲到试卷的失分点上，讲到考纲的赋分点上;5、要补到位，步步为营;6、落实到位，盯住学生，摸清每个学生的增分点，因材施教，落实补差;7、每个学生都要有作文材料库，积累鲜活论据;8、抓好阅读课，开阔学生视野。

9、强化合作意识。

做到精诚团结，艰难与共。

做到六个统一：统一资料，统一教学安排，统一教学内容，统一教学方法，统一教学时间，统一教学检测。

为学生提供作文范例;研究复习备考发现的新问题，交流复习备考经验。

四、时间及内容的安排：1、从20__年3月到20__年4月中旬市调研考试结束为第二轮复习时间;2、早操后10分钟，用于名句名篇的积累及作文素材积累;3、每次月考进行一次测验，全改全评;4、穿插作文训练;5、内容安排：每专题安排7节课(一周时间)完成。

第一周：正确运用常见的修辞方法选用、正确使用标点符号、扩展语句压缩语段、仿用句式选用、变换句式、正确使用熟语。

高考语文二轮复习(通用5篇)

高考语文二轮复习（通用5篇）1.高考语文二轮复习第1篇一、基本原则与一轮复习的角度、方法与要求不同，二轮复习不可能进行比较细致系统的复习，但是我们必须突出三个“结合”。

第一，突出综合训练与巩固已有成果相结合;第二，强化答题规范意识与指导答题技巧相结合;第三，课内与课外相结合。

1、综合训练。

主要就是以完整的古文阅读题(高考成题与自主设计题相结合)为材料。

主要是养成学生整体阅读能力，强化语感能力，强化语境推断能力。

2、巩固已有成果。

主要是指有计划地将一轮复习的系统知识分解设题，以“快餐题”方式操作。

3、强化答题规范意识。

主要是指古文翻译中的“采点意识”与“语脉意识”。

4、指导答题技巧。

主要是指导学生如何依据固有的知识推断词的意义与用法。

选用资料应该是由课内延伸到课外。

二、操作方法与过程1、基本方法：“快餐”与“综合”相结合以综合为主。

应该说，学生有了一轮复习的知识积累与经验，也就具备一定的语感能力及根据语境推断的能力。

这时候最关键的是通过快餐训练巩固所学，然后将分块知识组合，综合训练。

在综合训练过程中，将散点再整理，并上升到理性上，给学生以更系统的知识体系和更实际的操作技巧。

2、操作过程。

(1)基本情况检测。

试题不需要很烦琐，但针对性、目的性要很强。

最好由一则古文为材料，每个点设计两个题，翻译题可以设计四个。

可以看学生的知识点现状，也可以看学生的综合能力。

检测时间最多一节课。

(2)检测情况反馈反馈的目的是为了唤起学生巩固古文知识、提高综合能力的心理紧迫与预期。

(3)分工设计快餐题与综合题快餐题每周一次。

试题单一，一般不需要大段落语境，只需要句子语境就可以，课内外结合。

以16K纸一张为宜。

时间控制在10—15分钟之间，可以利用早读或者其他零碎时间检测。

一般用正课前十分钟，有重点的反馈，在强调知识点的同时，更要指导学生如何根据已有的知识能力推断。

翻译题一定要强调两个“意识”。

综合阅读题一周一篇，学生课下完成与课堂限时完成相结合。

2024年高三语文第二轮复习计划

2024年高三语文第二轮复习计划一、知识梳理与整合在高三语文第二轮复习中，首先需要对所学知识进行梳理和整合，形成完整的知识体系。

具体计划如下：1. 对第一轮复习中已学知识进行回顾和总结，把握知识点的内在联系。

2. 分类梳理字词、句子、阅读、写作等方面的知识，形成系统化的知识网络。

3. 整理常见题型和解题方法，形成有效的解题策略。

二、重点难点突破针对高考语文的重点和难点，在第二轮复习中需要重点突破。

具体计划如下：1. 深入研究历年高考语文的命题规律和趋势，明确重点考点和题型。

2. 针对学生普遍存在的问题和难点，进行有针对性的讲解和训练。

3. 结合具体实例，剖析典型题目，提高学生的解题能力和思维能力。

三、模拟试题演练模拟试题演练是第二轮复习的重要环节，能够帮助学生熟悉考试形式和提高应试能力。

具体计划如下：1. 精选高质量的高考模拟试题，进行有针对性的训练。

2. 严格按照考试要求进行模拟考试，提高学生的答题速度和准确度。

3. 针对模拟考试中存在的问题进行及时反馈和指导，帮助学生查漏补缺。

四、作文训练与提升作文是高考语文的重要组成部分，在第二轮复习中需要重点提升学生的写作能力。

具体计划如下：1. 分析不同类型作文的写作技巧和评分标准，明确写作要求。

2. 提供丰富的写作素材和范文，帮助学生积累写作经验和提升语言表达能力。

3. 针对学生写作中的常见问题，进行有针对性的指导和训练。

4. 加强限时写作训练，提高学生的应试能力和写作速度。

五、阅读理解精讲阅读理解是高考语文的重要题型之一，在第二轮复习中需要精讲阅读理解的方法和技巧。

具体计划如下：1. 分析不同类型文章的阅读理解方法和技巧，包括小说、散文、说明文、议论文等。

2. 讲解阅读理解中的常见题型和解题方法，帮助学生掌握正确的解题思路和技巧。

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9、表达应用
标题：上海发出通知为大学生就业—鼓励自主创业，灵活就业2004年3月17日
调研结论：综上分析，我们认为在学院内开发“DIY手工艺品”商店这一创业项目是完全可行的。第一周（2.6-2.12）
重点：修辞类型和运用修辞理解文章内容
实词（1-15）练习
第二周（2.13-2.19）
重点：作品思路结构
2、分析与综合：①根据文章内容，筛选整合信息，进行推断和想象
3、鉴赏与评价：①语言风格赏析；②现代文中表现手法赏析
4、表达应用
迎战二模考：①限时训练，计时做题：克服不良阅读习惯，养成快速扫读的习惯；提高单位时间内答题的效率；②二模考复习准备
第九周（4.2-4.8）
重点：根据文章内容，筛选整合信息，推断和想象
实词（121-135）练习
第十周（4.9-4.15）
重点：语言风格和现代文表现手法赏析
实词（136-150）练习
第十一周（4.16-4.22）
重点：二模考综合阅读与写作
实词（150-160）练习
第十二周（4.23-4.29）
二模考综合模拟训练
二模考综合模拟练习
第八周（3.26-4.1）
重点：围绕中心论点多角度阐述
实词（106-120）练习
4月
1、识记与理解：①识记高一年级背默古诗文；②识记课文中所涉及的著名作家、作品及课文相关的文学文化常识3；③分析句群；④识记高中160实词（121-160）的用法和意义（按音序排列）；⑤识记18文言虚词用法和意义3；⑥识记现代文中运用的表现手法
4、“体验化”消费周次
（3）年龄优势复习安排
作业
然而影响我们大学生消费的最主要的因素是我们的生活费还是有限，故也限制了我们一定的购买能力。因此在价格方面要做适当考虑：我们所推出的手工艺制品的价位绝大部分都是在50元以下。一定会适合我们的学生朋友。2月
1、
2、大学生的消费是多种多样，丰富多彩的。除食品外，很大一部分开支都用于。服饰，娱乐，小饰品等。女生都比较偏爱小饰品之类的消费。女生天性爱美，对小饰品爱不释手，因为饰品所展现的魅力，女人因饰品而妩媚动人，亮丽。据美国商务部调查资料显示女人占据消费市场最大分额，随社会越发展，物质越丰富，女性的时尚美丽消费也越来越激烈。因此也为饰品业创造了无限的商机。据调查统计，有50%的同学曾经购买过DIY饰品，有90%的同学表示若在学校附近开设一家DIY手工艺制品，会去光顾。我们认为：我校区的女生就占了80%。相信开饰品店也是个不错的创业方针。识记与理解：①识记高三年级背默古诗文；②识记课文中所涉及的著名作家、作品及课文相关的文学文化常识1；③识记复句类型及关联词语；④识记常用修辞1；⑤识记高中160实词（1-60）的用法和意义（按音序排列）；⑥识记18个文言虚词近5年高考中所考虚词
2、分析与综合：①分析作用
3、鉴赏与评价：①艺术形ຫໍສະໝຸດ ；②古诗文表现手法4、表达应用
第五周（3.5-3.11）
重点：现代文阅读与作用阐释
实词（61-75）练习
第六周（3.12-3.18）
重点：古诗文中艺术形象分析
实词（75-90）练习
第七周（3.19-3.25）
重点：古诗文中的表现手法赏析
实词（91-105）练习
3、
4、
5、世界上的每一个国家和民族都有自己的饰品文化，将这些饰品汇集到一起再进行新的组合，便可以无穷繁衍下去，满足每一个人不同的个性需求。（1）价格低分析与综合：①分析作品思路、结构；②概括段落大意和全文主旨
6、
7、
8、图1-4大学生购买手工艺制品目的2．www。cer。net/artide/2003082213089728。shtml。鉴赏与评价：①语言品味
实词（16-30）练习
第三周（2.20-2.26）
重点：概括文章主旨
实词（31-45）练习
第四周（2.27-3.4）
重点：运用叙议结合表达
实词（45-60）练习
3月
1、识记与理解：①识记高二年级背默古诗文；②识记课文中所涉及的著名作家、作品及课文相关的文学文化常识2；③判断复句类型；④识记常用修辞2；⑤识记高中160实词（61-120）的用法和意义（按音序排列）；⑥识记18个文言虚词用法和意义2
思源教育2012年高考语文第二轮复习计划表
2012年2月到2012年4月中旬是高考复习的第二阶段，很多考生感觉语文水平进入到了瓶颈期，再无提高的可能。其实不然，随着高考语文考试手册刊发，考点明晰化，为语文复习提供了指导方向。第二阶段紧扣考试手册规定考点采取有的放矢的复习，会收到事半功倍的效果。下面是思源教育高三语文老师为同学们列出的高考语文二轮复习计划表：