201X秋七年级地理上册第4章第2节气温和降水第1课时习题课件新版湘教版
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最新湘教版七年级上册地理精品课件第四章第二节 气温和降水
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月平均气• 温第四级 • 第五级
一
月
内
各
日
平
均
气
温
的
平
均
值
年平均气温 一 年 内 各 月 平 均 气 温 的 平 均 值
2019/8/20
6
单气温击3（3℃）此处编某母地气版温标日变题化曲样线式
31
29.7
29
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2第5 二级
23 21 •
第三级24.5
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对流雨• 第四级 • 第五级
地单形击雨此处编母版标题样式
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(2) 测量方法：一般每天8时、20时各观 测一次。把一天、一月或一年的降水量 相加，就分别是这个地方的日降水量、 月降水量或年降水量。
2019/8/20
17
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？ 百叶箱
2019/8/20
4
观测单气击温 此处2编时 母8时版14标时 2题0时样式
（℃）
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湘教版七年级上地理 第四章第二节 气温和降水课件共31页PPT
月份
7 8 9 10 11 12
气温 ºC 22.5 22.7 21.7 19.2 16.7 14.1
降水 mm 0 1 7 13 26 79
冬季温和，夏季高温；夏季干燥，冬季多雨。
小结
在总结某地气候特征时，应 把握的要点：
一、看气温（看夏季气温 热还是凉爽；冬季气温冷还是 温和；气温年较差是大还是小； 年平均气温是高还是低）
对流雨
对流雨的形成
锋面雨
冷 暖气团的交界面叫锋面 锋面附近常伴有云、雨、雪、大风
以及沙尘暴等天气
冷气团
暖气团
暖气团
冷气团
冷锋
暖锋
冷气团主动 阴雨、大 移向暖气团 风、降温
暖气团主动 移向冷气团
阴雨天气
地形雨
暖湿空气在前进途中，遇到地形阻挡，被迫沿迎风坡爬升，空气中 的水汽因冷却凝结而形成降水，这叫地形雨。地形雨发生在山的迎 风坡上。在山的背风坡，因气流下沉，温度不断增高，空气难以达 到过饱和，所以降水很少，形成雨影区。
B.同一纬度的海洋和陆地气温是一样的
C.一般来说，陆地受热快、放热慢，海洋受热 慢，放热快
D.在同纬度地带内，高山、高原的气温比平原 地区的气温低
3.澳大利亚大陆的中心地带月均温最高值出现
的月份是（ B ）A.7月
B.1
C.2月
D.8
第2课时 主要降水类型 世界降水的分布 气候资料的表示方法
生命离不开水，大地上的水主要来自降水。那么降水是怎样形成的？ 降水有什么分、看气温和降水的配合
对流雨、地形雨、锋面雨
世界降水的分布
1．读图，看一看赤道地区和两极地区哪里降水多？ 2．读图，比一比亚欧大陆沿海地区和内陆地区哪里降水多？ 3．读图，说出年降水量少于200毫米的地区主要在哪里？
湘教版七年级上册第四章第二节 气温和 降水--降水课件
气温（℃）
降水（毫米）
30
●
250
●
●
●
20
●
●
200
●
●
10 ● ●
●
150
●
0
100
-10
50
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12（月）
（2）降水柱状图
计算年降水量：一年12个月降水量总和 判断降水类型
以北半球各地为例，降水季节变化类型主要有5种
全年多雨型 夏季多雨型
冬季多雨型
阿塔卡马沙漠
世界降水分布的特点：不均匀
等降水量 线：把某个
地区年降水 量相等的各 点连接成的 线。同一等 降水量线相 等
1、读图，看一看赤道地区和两极地区哪里降水多？ 2、读图，比一比亚欧大陆沿海地区和内陆地区哪里降水多？
世界降水分布规律
1．赤道地区降水多；两极地区降水少。 2．南北回归线附近地区，大陆西岸降水少，大陆东岸降水多。 3．中纬度沿海地区降水多，内陆地区降水少。
中国雨极：火烧寮（台湾）——地形雨
火烧寮
东南风
温馨小贴士
火烧寮位于台湾 山脉的迎风坡， 来自太平洋的东 南风受地形抬升， 形成地形雨
③锋面雨 当冷空气与暖空气相遇时，相对较轻的暖空气被迫“抬升”，冷却凝结 而产生的降水。 锋面雨往往具有范围大、持续时间长的特点。
多发生在中国东部
举例：梅雨
知识点二 世界降水的分布源自4、主要降水类型 依据空气上升的原因和形式，把降水分成：对流雨，地形雨、锋面雨。
①对流雨：湿润空气受热膨胀上升，变冷凝结而形成的降水。 对流雨一般强度大、历时短、范围 小，常伴有雷电。 多发生在太阳辐射强烈的地区 如：赤道地区 类型举例：热带雨林的降水、报时雨、 中国东部地区夏季午后的雷阵雨
七年级地理上册4.2气温和降水课件2新版湘教版
亚洲青藏高原（每升高100米降0.6℃）
（6）从图中可看出：南半球的等温线比北 半球平直，这是为什么？
海陆分布影响
观察北半球20 ℃等 温线，最明显的拐 弯出现在哪里？为 什么呢？ 同纬度的陆地和海 洋气温不相同。
观察北半球10 ℃等 温线，在亚洲中部 出现一个巨大的拐 弯。为什么呢？ 同纬度的陆地，海 拔高处气温低。
• 夏季陆地气温高，海洋气温低； • 冬季陆地气温低，海洋气温高。
大
陆
海
洋
最高月平均气 最低月平均气 最高月平均气 最低月平均气
温
温
温
温
北半球 7月 1月 8月 2月 南半球 1月 7月 2月 8月
气温小结
• 一、气温 • 1、概念 • 2、测定 • 二、世界年平均气温的分布 • 1、等温线 • 2、世界年平均气温的分布规律
__小_，海拔低。
小, 气温_低__。
C. 等高线_密__集_的地方，坡度陡；稀 c. 等温线密集的地方，温差_大__；
疏的地方，坡度_缓__。
_稀__疏_的地方，温差小 。
D. 等高线呈封闭状，若中心海拔低， d. 等温线呈封闭状，若中心气温低，
表示_洼__地，若中心海拔高，表示
表示_低__温__中心，若中心气温_高__ ，
高温地区＞20℃、低温地区＜-10℃ 南北回归线之间 两极地区
什么地区气温 高？ 赤道地区 什么地区气温 低？ 两极地区 气温分布有什 么规律？ 从赤道向两极 降低
（4）观察北半球的20℃等温线的弯曲情况， 等温线的形状是平直的吗？两个明显的弯 曲在哪里？这说明了什么？
海陆分布影响
（5）从左向右描出北半球的10℃等温线，查 阅世界地形图观察在亚洲陆地上出现巨大拐 弯的地方是什么地形区？
（6）从图中可看出：南半球的等温线比北 半球平直，这是为什么？
海陆分布影响
观察北半球20 ℃等 温线，最明显的拐 弯出现在哪里？为 什么呢？ 同纬度的陆地和海 洋气温不相同。
观察北半球10 ℃等 温线，在亚洲中部 出现一个巨大的拐 弯。为什么呢？ 同纬度的陆地，海 拔高处气温低。
• 夏季陆地气温高，海洋气温低； • 冬季陆地气温低，海洋气温高。
大
陆
海
洋
最高月平均气 最低月平均气 最高月平均气 最低月平均气
温
温
温
温
北半球 7月 1月 8月 2月 南半球 1月 7月 2月 8月
气温小结
• 一、气温 • 1、概念 • 2、测定 • 二、世界年平均气温的分布 • 1、等温线 • 2、世界年平均气温的分布规律
__小_，海拔低。
小, 气温_低__。
C. 等高线_密__集_的地方，坡度陡；稀 c. 等温线密集的地方，温差_大__；
疏的地方，坡度_缓__。
_稀__疏_的地方，温差小 。
D. 等高线呈封闭状，若中心海拔低， d. 等温线呈封闭状，若中心气温低，
表示_洼__地，若中心海拔高，表示
表示_低__温__中心，若中心气温_高__ ，
高温地区＞20℃、低温地区＜-10℃ 南北回归线之间 两极地区
什么地区气温 高？ 赤道地区 什么地区气温 低？ 两极地区 气温分布有什 么规律？ 从赤道向两极 降低
（4）观察北半球的20℃等温线的弯曲情况， 等温线的形状是平直的吗？两个明显的弯 曲在哪里？这说明了什么？
海陆分布影响
（5）从左向右描出北半球的10℃等温线，查 阅世界地形图观察在亚洲陆地上出现巨大拐 弯的地方是什么地形区？
七年级地理上册 4.2 气温和降水课件 (新版)湘教版
各地气温相差不大；等温线密集，表示各地气温相差悬殊；等温线平直，
E
B
A
1.等温线密集的地方，气 温差别大；等温线稀疏的 地方，气温差别小。 2.等温线呈封闭形状，如 果中心气温低，表示这里 是低温中心；反之，就是 高温中心。
C
D
低温中心
高温中心
最高月平均气温及月份？
26℃，7月 最低月平均气温及月份？ 2℃，1月 气温的年较差？ 26℃-2℃=24℃ 夏热冬凉，年较差大，四季 分明。
• 在下图中你还能找到什么规律，与同学交流
一、什么是降水？ 从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为降水。 二、降水形成的两个条件 （1）空气中含有足够的水汽。 （2）空气气温下降到水汽能够凝结出来的程度。 三、降水量的测量
（1）降水量一般用雨量器来测量。
（2）降水量通常以毫米为单位。
四、主要降水类型
此ppt下载后可自行编辑
初中地理课件
北半球冬季时
我国东北地区
我国海南岛
对生产生活影响最大的气候要素是什么？
气温
降水
气温是指空气的温度，常用摄氏度（℃）来表示。 一天中的气温变化 测量次数 一般四次 气温的差异是造成自然景观和 环境差异的主要原因之一
2时 8时
14时 20时
某地一天的四次测量如下： 这一天的平均气温是 （4+7+15+12）÷4
该地气温的年变化规律？
气 温 分 布 有 什 么 规 律 ︖
什 么 地 区 气 温 低 ︖
什 么 地 区 气 温 高 ︖
世界年平均气温分布
世界年平均气温的分布有什么规律？
由赤道向两极逐渐递减 非洲是最炎热的大陆， 南极洲是最寒冷的大陆， 寒冷区域最大的洲是亚洲。
气温和降水(第2课时)七年级地理上册课件(湘教版)
第四章 第二节 气温和降水02
绘制降水量柱状图
怎么看？看什么？
该地哪几个月份降水量较多？
月 份
1 月
2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月
降
11112111 5
水
00550550 0
该地哪几个月份降水量较少？
量 （ m
5 0
1 00000000 1 00 00
m
）
该地的年降水量大约是多少毫米？
第四章 第二节 气温和降水02
降水量的测量
｜降水量
指一段时间内，雨水（或 融化后的固体降水）未经 蒸发、渗透和流失所积聚 起来的水层深度，通常以 毫米为单位。
第四章 第二节 气温和降水02
等降水量线 含义：在地图上，把降水量相同的各点连接成线。 特点：
同一条等降水量线上的各点，降水量相等。 等降水量线稠密，表示各地的降水量差别大； 等降水量线稀疏，表示各地的降水量差别小。
第四章 第二节 气温和降水02
降水的类型
｜对流雨
湿润空气受热膨胀上升，变冷凝结形成降 水。
一般强度大、历时短、范围小，常伴有雷电
如：我国夏季午后的雷阵雨。
第四章 第二节 气温和降水02
降水的类型
迎风坡
｜地形雨
湿润空气水平运动背风时坡，遇到山地，沿 山坡“爬升“，温度下降，水汽凝结， 在迎风坡产生的降水。往往在湿润气 流的背风坡形成雨影区，降水少。
2021年3月23-29日，苏伊士运河“大堵船”，至少造成 400余艘通行此处的货轮滞留。此次 “堵船” 事故也引发 国际货运对于苏伊士运河的替代方案思考，更为稳定、 可靠的我国“钢铁驼队” ———中欧班列的业务量一周 内增加三成。读图及材料回答问题。 4月8日，装满衣服鞋帽、 防疫物资等的列车从武汉出发， 驶往德国杜伊斯堡。回程列车装载德国香肠、 哈萨克斯
(名师整理)最新湘教版地理7年级上册第4章第2节《气温和降水》市优质课一等奖课件
• 8．防止“全球变暖”的最好措施是（B ）
A.不使用煤、石油、天然气 B.开发新型能源，减少空气中二氧化碳含量 C.多种粮食作物 D.制定新的人口发展规划
• 9．世界最炎热的大洲和最寒冷的大洲分别是（C）
A.亚洲、南极洲 B.大洋洲、北美洲 C.非洲、南极洲 D.非洲、北美洲
• 10.影响全球气温分布的最主要因素是（ A）
和
在山地，气温随海拔升高而降低
降 水
主要降水类型：对流雨、地形雨、锋面雨
赤道地区降水多，两极地区降水少
降水 分布 南北回归线附近大陆东岸降水多，西岸降水少
气候资料的表示方法：表格、坐标图和等值线图
板书设计
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富，但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
一般情况下气温从赤道向两极递减。纬度越低气温越高， 纬度越高气温越低
气温随海拔的升高而降低，平均海拔每升高100米， 气温降低约0.6℃。
世界1月和7月平均气温分布规律
北半球 南半球
1月
最高温 7月 1月
7月
最低温 1月
7月
同纬度的大陆和海洋相比哪里气温高？
时间∕ 气温
夏季气 温
冬季气 温
陆地 高 低
3. 某地7月平均气温为26 ℃ ，1月平均气温为-4.7 ℃ ，则该地的气
A 温年较差是（ ）
A. 30.7 ℃ B. -4.7 ℃ C. 21.3 ℃ D. 22.3℃
C 4. 一天中最高气温出现在（ ）左右 A.8时 B. 12时 C. 14时 D. 2时
某校地理学习小组，测得学校某天8时、14时、20时 、2时的气温分别为6 ℃ 、16 ℃ 、14 ℃ 、4 ℃ 。据 此完成5—6题：
七年级地理上册第4章第2节气温和降水第1课时习题课件新版湘教版
优等生经验谈：听课时应注意学习老师解决问题的思考方法。同学们如果理解了老师的思路和过程，那么后面的结论自然就出现了，学习起来才能够举 一反三，事半功倍。
2019/5/28
最新中小学教学课件
28
谢谢欣赏！
2019/5/28
最新中小学教学课件
29
四、听方法。
在课堂上不仅要听老师讲课的结论而且要认真关注老师分析、解决问题的方法。比如上语文课学习汉字，一般都是遵循着“形”、“音”、“义”的 研究方向；分析小说，一般都是从人物、环境、情节三个要素入手；写记叙文，则要从时间、地点、人物和事情发生的起因、经过、结果六个方面进行 叙述。这些都是语文学习中的一些具体方法。其他的科目也有适用的学习方法，如解数学题时，会用到反正法；换元法；待定系数法；配方法；消元法； 因式分解法等，掌握各个科目的方法是大家应该学习的核心所在。
编后语
听课对同学们的学习有着非常重要的作用。课听得好好，直接关系到大家最终的学习成绩。如何听好课，同学们可以参考如下建议：
一、听要点。
一般来说，一节课的要点就是老师们在备课中准备的讲课大纲。许多老师在讲课正式开始之前会告诉大家，同学们对此要格外注意。例如在学习物理 课“力的三要素”这一节时，老师会先列出力的三要素——大小、方向、作用点。这就是一堂课的要点。把这三点认真听好了，这节课就基本掌握了。
二、听思路。
思路就是我们思考问题的步骤。例如老师在讲解一道数学题时，首先思考应该从什么地方下手，然后在思考用什么方法，通过什么样的过程来进行解 答。听课时关键应该弄清楚老师讲解问题的思路。
三、听问题。
对于自己预习中不懂的内容，上课时要重点把握。在听讲中要特别注意老师和课本中是怎么解释的。如果老师在讲课中一带而过，并没有详细
2019/5/28
最新中小学教学课件
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谢谢欣赏！
2019/5/28
最新中小学教学课件
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四、听方法。
在课堂上不仅要听老师讲课的结论而且要认真关注老师分析、解决问题的方法。比如上语文课学习汉字，一般都是遵循着“形”、“音”、“义”的 研究方向；分析小说，一般都是从人物、环境、情节三个要素入手；写记叙文，则要从时间、地点、人物和事情发生的起因、经过、结果六个方面进行 叙述。这些都是语文学习中的一些具体方法。其他的科目也有适用的学习方法，如解数学题时，会用到反正法；换元法；待定系数法；配方法；消元法； 因式分解法等，掌握各个科目的方法是大家应该学习的核心所在。
编后语
听课对同学们的学习有着非常重要的作用。课听得好好，直接关系到大家最终的学习成绩。如何听好课，同学们可以参考如下建议：
一、听要点。
一般来说，一节课的要点就是老师们在备课中准备的讲课大纲。许多老师在讲课正式开始之前会告诉大家，同学们对此要格外注意。例如在学习物理 课“力的三要素”这一节时，老师会先列出力的三要素——大小、方向、作用点。这就是一堂课的要点。把这三点认真听好了，这节课就基本掌握了。
二、听思路。
思路就是我们思考问题的步骤。例如老师在讲解一道数学题时，首先思考应该从什么地方下手，然后在思考用什么方法，通过什么样的过程来进行解 答。听课时关键应该弄清楚老师讲解问题的思路。
三、听问题。
对于自己预习中不懂的内容，上课时要重点把握。在听讲中要特别注意老师和课本中是怎么解释的。如果老师在讲课中一带而过，并没有详细