2013年度军队文职人员招聘管理学类专业科目大纲分析

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军队文职-管理学-军队文职,管理学

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军队文职-管理学-军队文职,管理学军队文职——管理学1目录第一篇管理学基础 (6)第一章管理概述 (6)考点1.管理的概念 (6)考点2.管理的基本特征 (6)考点3.管理的两重性 (6)考点4.管理的职能 (7)考点5.管理思想的演变 (7)考点6.管理的层次 (10)考点7. 管理环境 (10)第二章计划与决策 .............................................................................................................11考点1.计划的概念 (11)考点2.基本特征 (11)考点3.计划的意义 (11)考点4.计划的程序 (11)考点5.计划的目的 (12)考点7.决策概念与类型 (13)考点8. 决策的方法 (13)第三章组织工作 (14)考点1.概念与特征 (14)考点2.组织机构的基本类型 (14)考点3.管理幅度与层次 (15)考点4.集权与分权 (15)考点5. 组织设计的任务 (16)第四章领导与激励 .............................................................................................................16考点1.领导的权力与影响力 (16)考点2.领导的理论 (16)考点3.激励的内涵 (18)考点4.有关激励的理论 (18)第五章沟通 (19)考点1.沟通 (19)考点2.自我与组织沟通 (20)第六章控制 (21)考点2.控制的类型 (21)考点3.控制的过程 (22)考点4.有效控制 (22)第七章管理学原理预测卷 .................................................................................................22管理学原理预测试卷(一) (22)管理学原理预测试卷(二) (38)第二篇组织行为学 (54)第一章理论与方法 .............................................................................................................542考点1.组织行为学的概念 (54)考点2.组织行为学的发展历史 (54)第二章个体行为与组织激励 .............................................................................................56考点1.个体差异 (56)考点2.需求与动机 (57)考点4.归因 (57)第三章群体行为与团队管理 .............................................................................................58考点1.群体 (58)考点2.群体发展阶段 (58)考点3.群体决策技术 (58)考点4.冲突管理 (59)第四章组织文化与组织变革 .............................................................................................60考点1.组织文化 (60)考点2.组织文化理论 (60)考点3.组织变革 (60)考点4.学习型组织的特点 (61)考点5.组织发展 (62)第五章组织行为学预测试卷 .............................................................................................62组织行为学预测试卷(一) (62)组织行为学预测试卷(二) (64)第三篇人力资源管理 (67)第一章人力资源概述与招聘 .............................................................................................67考点1.人力资源的概念 (67)考点2.人力资源管理的概念 (67)考点3.人力资源管理思想的成长 (67)考点4.人员素质测评 (68)考点5.招聘的类型 (70)第二章人力资源的配置与流动 .........................................................................................71考点1.人力资源配置 (71)考点2.人力资源配置的原则 (71)考点3.人力资源流动 (71)考点4.人力资源流动的原因 (71)考点5.人力资源规划的影响因素 (72)第三章人力资源的培训与开发 .........................................................................................73考点1.人力资源培训 (73)考点2.培训方法与技术 (73)考点3.培训特点与内容 (74)考点4.培训方法 (74)考点5.人力资源需求预测的技术 (74)第四章人力资源考评与薪酬 .............................................................................................76考点2.薪酬与工资 (76)考点3.薪酬福利制度目标 (77)3考点4.薪酬水平的确定 (77)考点5.绩效管理 (77)考点6.完善绩效管理的措施 (77)第五章考前预测题 .............................................................................................................77人力资源管理预测试卷(一) (77)人力资源管理预测试卷(二) (81)人力资源管理预测试卷(三) (85)人力资源管理预测试卷(四) (89)第四篇公共事业管理 (96)第一章公共事业管理基础 .................................................................................................96考点1.公共事业管理概述 (96)考点2.公共事业管理的体制 (97)考点4.公共组织 (97)考点5.公共事业管理模式 (97)考点6. 公共事业管理模式的决定因素 (98)第二章公共事业管理分类 .................................................................................................98考点1.现代科技活动按目的和功能的类别划分 (98)考点2.科技事业活动的类别划分 (98)考点3.科技事业管理基本内涵 (99)考点4.教育事业产品的准公共性 (99)考点5.教育事业活动的类别 (100)考点6.政府介入教育产品市场的必要性 (100)考点7.现代高等教育的特征 (101)考点8.文化事业活动 (101)考点9.文化事业产品的准公共性 (101)考点10.文化事业产品生产的制度 (101)考点11.文化事业产品的提供制度 (101)考点12.文化产品市场管理的基本内容 (102)考点13.卫生事业产品 (102)考点14.卫生事业管理的基本内容 (102)考点15.体育事业产品 (102)考点16.现代体育事业管理的基本内容 (102)103考点1.公共危机 (103)考点2.危机管理的组织机构 (103)考点3.公共危机管理机制 (103)考点4.公共危机处理 (104)考点5.公共危机管理的基本原则 (105)考点6.非政府组织的概念及其特征 (105)考点7.非政府组织在公共危机管理中的作用及表现 (105) 第四章考前预测题 (105)公共事业管理预测试卷(一) (105)公共事业管理预测试卷(二) (111)4公共事业管理预测试卷(三) (117)第五篇行政伦理学 (122)第一章行政伦理学概论 (122)考点1.公共管理伦理学的提出 (122)考点2.公共管理伦理学的研究对象 (122)考点3.人的三重存在 (123)考点4.义务论(康德) (123)考点5.功利论(边沁) (123)考点6. 改革开放以来政府机构8次改革 (123)考点7.我国行政伦理发展 (124)第二章行政理性 (125)考点1.行政理性 (125)考点2.有限政府 (125)第三章行政正义与自由裁量 (125)考点1.行政正义 (125)考点2.行政正义的价值和原则 (125)考点3.自由裁量权 (126)考点4.行政自由裁量权的演进 (126)考点5.行政自由裁量的原则 (127)考点6.行政自由裁量的边界 (127)考点7. 行政自由裁量的法律边界 (127)考点8. 行政自由裁量的理性边界 (127)考点9. 行政自由裁量的道德边界 (128)考点10. 行政自由裁量的失范 (128)考点11. 行政自由裁量的控制 (128)第四章行政忠诚和行政责任 (129)考点1.行政责任的含义 (129)考点2.行政忠诚 (129)考点3.行政忠诚的对象 (129)考点4.行政忠诚的认同 (130)考点5.行政责任冲突 (130)考点6.客观行政责任 (130)考点7.主观行政责任 (131)第五章行政腐败与廉政、善政 (131)考点1.腐败 (131)考点2.行政腐败的原因 (131)考点3.廉洁奉公方面的行政伦理规范 (131) 考点4.行政腐败的危害 (132)考点5.廉政 (132)考点6.廉政的主体 (132)考点7.善政及其实现 (132)第六篇公文写作 (133)第一章公文基本知识 (133)第一节公文概述 (133)5考点1. 公文的概念 (133)考点2. 公文的产生与发展 (133)考点3. 公文的特点 (134)考点4. 公文作用 (134)考点5. 党政公文处理的原则 (135)第二节公文文种 (135)考点1. 公文种类 (135)考点2. 重要公文的区分 (136)考点3. 公文的分类 (137)第三节公文的语言和表达 (139)考点1. 公文的语言特点 (139)考点2. 正确选用词语 (139)考点3. 恰当选用公文专门用语 (139)考点4. 公文中数字的规范使用方法 (141) 第二章公文的格式 (143)第一节公文的构成 (143)考点1. 版头部分 (143)考点2. 主体部分 (144)考点3. 版记部分 (146)考点4. 页码 (147)第二节公文的稿本 (151)考点1. 文稿 (151)考点2. 文本 (151)第三节行文规则 (152)考点1. 根据机关之间的工作关系行文 (152) 考点2. 选择适宜的行文方式 (153)考点3. 正确选择主送机关与抄送机关 (154) 考点4. 联合行文,作者应是同级机关 (155) 第三章公文处理 (155)第一节公文的拟制 (155)考点1. 公文处理概述 (155)考点2. 公文的拟制 (155)第二节公文的办理 (156)考点1. 公文的发文办理 (156)考点2. 公文的收文办理 (156)第三节办毕公文的处置 (157)考点1. 公文的清退 (157)考点2. 公文的暂存 (157)考点3. 公文的销毁 (157)考点4. 公文的立卷归档 (158)第四节公文的管理 (158)第四章公文处理练习题 (159)一、习题 (159)(一)单项选择题 (159)6(二)多项选择题 (165)(三)判断题 (168)二、参考答案及解析 (169)(一)单项选择题 (169)(二)多项选择题 (175)(三)判断题 (179)第一篇管理学基础第一章管理概述考点1.管理的概念管理是指组织中的管理者,通过实施计划、组织、人员配备、领导和控制等职能来协调他人的活动,使他人同自己一起实现既定目标的活动过程。

军队文职管理学专业参考书目

军队文职管理学专业参考书目

军队文职管理学专业参考书目全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:军队文职管理学专业是一门涉及军队组织管理和文职人才培养的学科,对于全面提高我军管理水平和培养优秀的文职人才具有重要意义。

为了帮助学生更好地学习和了解这门专业,以下是一份关于军队文职管理学专业的参考书目,供学生参考:一、军队管理学概论1.《军队管理学》作者:高力勇2.《军事组织与管理》作者:谭振明3.《军事管理学》作者:谭振明4.《现代军事管理学》作者:章明5.《组织行为学》作者:斯蒂芬·罗宾斯二、军队人力资源管理1.《军事人力资源管理》作者:胡定文2.《军队干部管理》作者:王维之3.《军队文职干部管理》作者:曹卫东4.《现代人力资源管理》作者:李荣华5.《组织发展与变革管理》作者:张静菲三、军队决策与战略管理1.《军事战略》作者:凯伦·阿姆斯特朗2.《军事战略与战役战术》作者:张家文3.《军事战略的形成、演变与当代特征》作者:刘秋实4.《决策科学》作者:张渥、胡定文5.《危机管理学》作者:徐根学四、军队信息化管理1.《信息社会与军队信息化》作者:汪德友2.《信息战》作者:荆伟3.《信息化战争》作者:赵洪成4.《信息系统分析与设计》作者:钟风玲5.《数字化作战》作者:肖布林五、军队文职管理实践与案例分析1.《军队文职管理案例研究》作者:王温国2.《现代组织与管理》作者:郑宇凡3.《管理案例分析》作者:刘大为4.《军事战役指挥案例分析》作者:蒋玉英5.《军队管理实务》作者:刘海以上书目旨在为军队文职管理学专业学生提供丰富的知识资源和学习资料,帮助他们全面了解军队管理理论和实践,提高自身的管理能力和素养。

同时,通过深入研读这些书籍,学生可以更好地应对未来可能遇到的各种管理挑战,为军队文职管理事业的发展贡献自己的力量。

希望学生们能够认真学习,并不断提高自身的综合素质和能力,成为一名优秀的军队文职管理人才。

第二篇示例:军队文职管理学是一门涉及军队组织、管理、决策等方面的学科,其重要性不言而喻。

军队文职历年大纲

军队文职历年大纲

军队文职历年大纲以下是军队文职考试历年大纲的整理(仅提供参考):一、国家公务员考试军队类文职专业能力测试大纲1.计算机应用能力- 数字编码与运算- Windows操作系统基本原理与使用- 办公自动化应用软件- 互联网应用技术- 数据库应用系统2.领导能力和组织协调能力- 组织协调能力- 工作计划与组织实施能力- 领导艺术与工作指导能力- 管理协调能力- 沟通能力与团队合作能力3.综合分析能力- 逻辑分析和演绎能力- 综合分析与判断能力- 信息收集与处理能力- 决策能力和问题解决能力4.专业知识和能力- 政治思想理论常识- 治国理政相关知识- 国防军事常识与实务- 法律常识与相关法律法规- 职业道德与文化素质二、公务员考试军队文职类招录综合能力测试大纲1.政治理论常识- 马克思主义基本原理- 中国特色社会主义理论体系- 中国共产党的基本理论、基本路线、基本纲领- 党的十九大精神- 军队政治文化建设2.国家政治常识与管理能力- 国家管理体制与运行机制- 公共政策与治理- 经济社会发展和管理- 军队管理制度与机构- 公共事务管理3.组织协调与决策能力- 组织协调能力- 决策分析与问题解决能力- 工作计划与执行能力- 领导艺术与工作指导能力- 管理协调能力4.综合素质与专业知识- 知识面宽广- 信息收集与处理能力- 沟通协调能力- 创新与学习能力- 职业道德与文化素质注意:以上内容仅为参考,具体以发布的官方大纲为准。

军队文职 管理学考试

军队文职 管理学考试

军队文职管理学考试
军队文职管理学考试主要考察考生对管理学基本理论、基本原理和基本方法的熟悉程度,以及组织领导、团队协作等方面的能力。

具体考试内容可能包括但不限于以下几个方面:
1.管理学基础:包括管理学的概念、基本原理和方法,如计划、组织、领导、控制等。

2.组织行为学:涉及个体行为、群体行为和组织行为等方面的知识,如团队建设、沟通协调、激励机制等。

3.人力资源管理:主要考察人员招聘、培训、绩效管理等方面的知识,如员工关系管理、职业规划等。

4.战略管理:包括战略分析、制定和实施等方面的知识,如SWOT 分析、竞争战略等。

5.市场营销:涉及市场分析、产品营销等方面的知识,如市场调查、品牌管理等。

6.领导科学:包括领导力理论、领导风格等方面的知识,如变革领导、适应性领导等。

7.军事化管理:针对军队文职岗位的特殊要求,可能涉及军事化管理方面的知识,如军队组织结构、军事纪律等。

具体考试内容和题型可能因考试大纲而有所不同,建议查阅军队文职管理学考试的官方资料或咨询相关部门以获取更准确的信息。

军队文职招聘管理学专业知识

军队文职招聘管理学专业知识

管理学第一篇管理学基础第一章管理概念一、管理得内涵1、管理得概念就是指一定组织中得管理者,通过实施计划、组织、领导、协调、控制等职能来协调她人得活动,使别人同自己一起实现既定目标得活动过程。

2、管理得性质管理得二重性(自然属性、社会属性)、管理得科学性、管理得艺术性3、管理得职能指管理活动得职责与功能。

它就是管理主体对管理客体在管理过程中施加影响得具体体现,就是涉及管理者职务与管理机构功能得依据.管理得基本职能:合理组织生产力、维护社会生产关系管理得具体职能:计划、组织、领导、控制二、管理思想得发展及其演变1、管理理论发展得历史演变(1)传统管理思想阶段(理查阿克莱特得科学管理实践、亚当斯密得劳动分工观念与经济人观点、小瓦特与博尔顿得科学管理制度、欧文得人事管理、巴贝奇得作业研究与报酬制度、丹尼尔麦卡勒姆得管理制度、汤尼得收益分享制度与哈尔西得奖金方案)。

特点:①由资本家直接担任企业管理者;②靠个人经验从事生产与管理;③管理得重点就是解决分工与协作问题。

(2)科学管理思想阶段(泰勒得科学挂历理论:①确定合理得工作标准;②工作方法标准化;③合理配备工人;④差别计件工资制;⑤实行职能工长制;⑥例外管理。

法约尔与一般管理理论:①企业得基本活动与管理得五种职能;②管理得十四项原则.韦伯得理想行政组织体系:①韦伯得行政组织机构得概念;②韦伯得权力论;③韦伯得理想行政组织体系。

)特点:①资本所有者与企业管理者得分离;②用科学管理来代替单纯得经验管理;③强调了组织形式而忽视了人得社会性。

(3)行为科学思想阶段(人际关系说:①职工就是社会人得假设;②满足工人得社会欲望,提高工人得士气,就是提高生产效率得关键;③企业存在非正式组织;④存在霍森效应。

行为科学主要理论:①有需求、动机与激励问题及人性得研究;②关于领导及领导行为得理论;③关于企业群体行为得研究。

特点:①提出以人为中心来研究管理问题;②否定“经济人”得观点,肯定人得社会性与复杂性。

部队文职管理学考试大纲

部队文职管理学考试大纲

部队文职管理学考试大纲(数学类)(医学类)对专业科目考试大纲没有覆盖的小语种和少数民族语言专业岗位,专业科目笔试按照相应语种语言本科教育教学大纲命题。

专业科目题型分析专业科目考试满分100分,试题类型以客观性试题为主,分为单选和多选,只有部分专业涉及主观性试题。

其中,既有主观题目,也有客观题目的专业,如下:(1)管理学主观题目主要考察考生按照公文格式要求拟制公文,或者根据已有的公文进行改错的能力。

(2)外国语言文学(英语、俄语、日语、德语、法语)这部分主观题目主要考察考生在双语之间互译的能力,如英汉互译,俄汉互译等。

(3)文学类汉语言文学专业和新闻传播专业既有主观题目,也有客观题目,但是出版专业只有客观题。

题型特点(1)客观性试题客观性试题是以选择题的方式呈现,包括单选和多选。

评分标准统一、客观、准确,不受评卷人主观因素的影响,易于采用计算机阅卷,提高评价速度,降低考试成本。

(2)主观性试题主观性试题没有唯一标准答案,但是有判分标准和参考答案如管理类科目中拟制公文、外语当中的英汉互译等。

此中类型的试题对于考查考生的语言表达能力、思维创新能力等方面有独到的作用。

客观题判分标准客观题包括单选和多选。

单选题:根据题目要求,在四个选项中选出一个最恰当的答案,错选不得分;多选题:根据题目要求,在选项中选出两个或两个以上恰当的答案,错选或多选均不得分,少选根据选项判分;选择全部正确得满分;哲学主要为应聘各院校、科研单位、从事哲学类教学科研和管理工作的文职人员岗位者设置。

测查范围包括哲学概论与马克思主义哲学原理、中国哲学史、西方哲学史、科学哲学等。

医学医学类专业科目设置临床医学、中医学、药学、中药学、护理学、医学影像技术和医学检验技术共7个专业。

测查范围包括医学类基础综合和医学类专业知识两部分。

医学类基础综合部分应聘卫生专业技术岗位人员考试的公共内容。

主要包括解剖学、生理学、病理学、诊断学、感染病学、医学伦理学和卫生法规等。

【军队文职】《管理学》——公共事业管理的知识点总结

【军队文职】《管理学》——公共事业管理的知识点总结

【军队文职】《管理学》——公共事业管理的知识点总结【大纲】第二章公共事业管理一、科技事业管理科技事业与科技事业产品;科技事业管理的概念;科技事业管理的内容;科技管理体制。

二、教育事业管理教育事业与教育事业产品;教育事业管理的概念;教育事业管理的内容;教育事业管理体制。

三、卫生事业管理卫生事业与卫生事业产品;卫生事业管理的概念;卫生事业管理的内容;卫生事业管理体制。

第二章I公共事业管理一、科技事业管理(一)科技事业与科技事业产品1.科技事业【(1)科技事业的概念】科技事业是指以满足社会共同需要为主要目标,由政府和公共部门主导的科技活动。

【广义的科技事业】包括自然科学、农业科学、医药科学、工程与技术科学、人文与社会科学,与科技知识的产生、发展、传播和应用密切相关的全部有组织、有系统开展的活动。

【(2)科技事业的分类】1【研究与发展】①科技活动的核心,是指为增加知识的总量以及运用这些知识去创造新的应用而进行的系统的、创造性的工作②其中可以分为基础研究、应用研究和试验发展1【科技教育与培训】培养具有专门科技知识和技能的人才1【科技服务】有助于科学技术知识的产生、传播和应用的活动1【从研究本身的性质来看】可分为以下四类(1)基础科学研究。

主要指自然科学中的基本问题和基础理论的研究。

(2)人文社会科学研究。

关注和解决的是人类自身的知识和文化发展,以及整个社会政治、经济和文化的发展问题(3)应用技术研究。

在一定的基础科学研究的基础上根据现实的需要综合利用知识,将科学研究提供的物化可能变为现实。

直接针对现实的尤其是企业的需要,产品比较容易商业化,并通过市场方式提供(4)公益性研究和技术推广。

主要指涉及公众利益,难以分割的技术研究、运用和推广11按照目的和功能分类】(1)以满足企业或市场需要为主要目标的科技活动(2)以满足社会共同需要为主要目标的科技活动2.科技事业产品【(1)科技事业产品的分类】11基础科学研究概念】主要是指针对自然科学中的基本问题和基础理论的研究11基础科学研究特点】①研究成果是社会生存与发展必需的,是科技与经济发展的源泉和后盾②但难以在较短的时间内实现商品化,无法推向市场[(3)科技事业产品的公共产品属性】1【非竞争性和非排他性】①基础研究产品、人文社会科学研究产品、公益性研究和技术推广产品一般都具有非排他性和非竞争性②应用性技术研究产品则具有一定的非排他性,而且有一定的消费竞争性1【外部性】即外部收益性,体现在基础研究、人文社会科学研究、公益性研究和技术推广被具体的部门或个人应用时,会给社会生产力带来的巨大促进。

军队文职招聘管理学专业知识

军队文职招聘管理学专业知识

管理学第一篇管理学基础第一章管理概念一、管理的内涵1、管理的概念是指一定组织中的管理者,通过实施计划、组织、领导、协调、控制等职能来协调他人的活动,使别人同自己一起实现既定目标的活动过程。

2、管理的性质管理的二重性(自然属性、社会属性)、管理的科学性、管理的艺术性3、管理的职能指管理活动的职责和功能。

它是管理主体对管理客体在管理过程中施加影响的具体体现,是涉及管理者职务和管理机构功能的依据。

管理的基本职能:合理组织生产力、维护社会生产关系管理的具体职能:计划、组织、领导、控制二、管理思想的发展及其演变1、管理理论发展的历史演变(1)传统管理思想阶段(理查阿克莱特的科学管理实践、亚当斯密的劳动分工观念和经济人观点、小瓦特和博尔顿的科学管理制度、欧文的人事管理、巴贝奇的作业研究和报酬制度、丹尼尔麦卡勒姆的管理制度、汤尼的收益分享制度与哈尔西的奖金方案)。

特点:①由资本家直接担任企业管理者;②靠个人经验从事生产和管理;③管理的重点是解决分工与协作问题。

(2)科学管理思想阶段(泰勒的科学挂历理论:①确定合理的工作标准;②工作方法标准化;③合理配备工人;④差别计件工资制;⑤实行职能工长制;⑥例外管理。

法约尔与一般管理理论:①企业的基本活动和管理的五种职能;②管理的十四项原则。

韦伯的理想行政组织体系:①韦伯的行政组织机构的概念;②韦伯的权力论;③韦伯的理想行政组织体系。

)特点:①资本所有者和企业管理者的分离;②用科学管理来代替单纯的经验管理;③强调了组织形式而忽视了人的社会性。

(3)行为科学思想阶段(人际关系说:①职工是社会人的假设;②满足工人的社会欲望,提高工人的士气,是提高生产效率的关键;③企业存在非正式组织;④存在霍森效应。

行为科学主要理论:①有需求、动机和激励问题及人性的研究;②关于领导及领导行为的理论;③关于企业群体行为的研究。

特点:①提出以人为中心来研究管理问题;②否定“经济人”的观点,肯定人的社会性和复杂性。

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2013年度军队文职人员招聘管理学类专业科目大纲分析
军队文职人员备考方案:/cla/classdetailnew_39698.htm
为深入推进文职人员制度改革,贯彻落实党的十八大关于构建中国特色现代军事力量体系,建设现代化军队、实现强军目标,根据《中国人民解放军文职人员条例》、《军队文职人员管理规定》及有关政策规定,全军首次实行文职人员统一招聘。

实行全军文职人员统一招聘,有利于大范围延揽优秀人才,有利于科学规范选拔人才,有利于提高选人用人的透明度和公信力,最大限度减少各种人为因素干扰,对于完善聘用管理制度机制、建设高素质文职人员队伍意义重大。

河北华图(/)对管理学类专业科目大纲做了简要分析,希望可以帮助大家更好地了解考试相关信息。

考试目的:主要测查应试者应聘非专业技术岗位行政管理和老干部服务管理的专业基础、相关知识的掌控程度和运用有关基本理论、基础知识、基本方法分析问题、解决问题的能力。

专业设置和测查范围:管理学类专业科目是为应聘非专业技术岗位者设置,设置公文写作、管理与服务2个专业。

测查范围包括管理学类基础综合、管理学类专业知识两部分。

管理学类基础综合部分:为应聘非专业技术岗位者考试的公共内容。

主要包括管理学基础、组织行为学、人力资源管理、公共事业管理、行政伦理学。

管理学类专业知识部分:为应聘非专业技术岗位者考试的专业内容统称。

①公文写作部分包括公文写作概述、法定公文写作、公文处理;②管理与服务包括社会学、社会行政、民政工作、社区建设与管理、老年社会工作。

考试内容与要求:此次考试为120分钟,采用闭卷方式,题型分为主观性与客观性试题。

(一)、管理学类基础综合部分:主要包括管理学基础、组织行为学、人力资源管理、公共事业管理、行政伦理学。

1.管理学基础部分:主要测查应试者对管理学基本原理和管理职能的理解、
掌握程度及应用能力。

要求应试者能够运用相关管理理论、原理和方法认识、分析和解决实际管理问题。

此部分内容包括管理概述、计划与决策、组织、领导与激励、沟通、控制。

2.组织行为学部分:主要测查应试者对组织行为学知识的掌握和运用能力。

要求应试者熟悉组织行为学的基本理论,掌握运用组织行为管理理论分析问题的基本方法。

此部分的内容包括:组织行为学的基本理论与方法、个体行为与组织激励、群体行为与团队管理、组织文化与组织变革发展。

3.人力资源管理部分:主要测查应试者对人力资源管理的相关概念、理论、原理和方法的理解以及运用相关知识分析实际问题的能力。

要求应试者了解人力资源管理的基本概念,熟悉掌握人力资源招聘及评测的基本方法,掌握人力资源的配置、流动、培训、考核及薪酬的基本知识,并能运用所学的理论分析军队人力资源管理中的实际问题、提高应试者人力资源管理的素养和能力。

此部分内容包括:人力资源的概述及招聘,人力资源的配置及运动,人力资源的培训,人力资源的考核及薪酬设计。

4.公共事业管理部分:主要测查应试者对公共事业管理相关基础知识的了解掌握程度和运用能力。

要求应试者了解公共事业管理基础知识,具备根据在公共事业管理实践中碰到问题时,使用公共事业管理的理论和方法来解决问题的能力。

此部分内容包括:公共事业管理基础、公共事业分类管理和公共危机管理。

5.行政伦理学部分:主要测查应试者对行政伦理学基本知识、原则和规范的掌握情况,以及使用其基本理论、原则和规范处理行政管理问题的能力。

要求应试者了解行政伦理学的基本概念和其相关道德理论,了解行政理性的相关概念,了解善政与廉政的内涵,掌握行政正义和行政自由裁量的相关原则,掌握行政忠诚和行政责任的基本理论。

此部分内容包括:行政伦理学概述、行政理性、行政正义和行政自由裁量、行政忠诚和行政责任以及善政与廉政。

(二)、管理学类专业知识部分:内容分为公文写作、管理和服务两个专业。

1.公文写作部分:主要测查应试者对公文写作基础知识的了解掌握程度和运用能力。

要求应试者了解公文写作基础知识,具备根据给定材料,按公文格式要求抑制公文,或对给出的公文进行改错,使之符合常用公文格式。

此部分内容包
括:公文写作概述、法定公文写作和其他公文写作。

常用公文包括命令、决定、通知、报告、请示、批复、通报、公告、函、纪要等。

2.管理与服务部分:主要测查应试者对管理与服务相关的基础知识的了解掌握程度和运用能力。

要求应试者掌握和老年人保障和权益相关的规章制度、政策规定、福利措施,能够运用相关知识分析判断和解决实际问题。

此部分内容包括:社会学、社会行政、社区建设与管理、民政工作、老年社会工作。

今年为中国人民解放军第一次对外招聘文职人才,希望大家能够好好把握机会,河北华图(/)预祝您金榜题名!。

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