厂级安全教育

• 目的：进行安全教育不但要解 决员工“知”的问题，还要解决“会” 的问题，使员工掌握安全操作技能， 把学到的安全知识运用到实际操作中去。
什么是安全生产责任制？
• 安全生产责任制是根据安全生产法规建立的各级领导、职能部门、工程技术人 员、岗位操作人员在劳动生产过程对安全生产层层负责的制度。这是保证安全 生产的重要的组织措施。
四不伤害
• 1、不伤害自己 • 2、不伤害他人 • 3、不被他人伤害 • 4、保护他人不受伤害
四懂四会
四懂 • 1.懂基本的消防法规 • 2.懂基本的防火常识 • 3.懂基本的灭火措施 • 4.懂基本的疏散逃生方法 四会 • 1.会报火警 • 2.会组织人员疏散 • 3.会熟练使用灭火器材设施 • 4.会扑救初期火灾
物的不安全状态
• 风险辨识内容： • 工作所需各类生产工器具、物料、图纸资料等准备不充分，导致人身 和设备事故。如：工器具缺失、器材和物料不匹配，存在以小代大的 现象等
• 典型控制措施： • 1.工作前，针对施工项目进行备料，安全施工需要的机械、工器具及 安全防护措施、安全用具应充足且符合要求。 • 2.工作开始前，检查现场使用的各类工具、材料、备品备件、仪器仪 表合格完好
员工的权利与义务
权利： 1.享受工伤保险和伤亡求偿权 2.危险因素和应急措施的知情权 3.安全管理的批评检控权 4.拒绝违章指挥、强令冒险作业 权 • 5.紧急情况下的停止作业和紧急 撤离权 • • • • •
• 义务： • 1.遵章守规，服从管理的义务 • 2.佩戴和使用劳动防护用品的义 务 • 3.接受培训，掌握安全生产技能 的义务 • 4.发现事故隐患及时报告的义务
新进员工厂级安全教育
宁波市镇海精诚帕尔工程有限公司
王磊 质安监察部
主要内容
• • • • 第一部分 安全风险辨识 第二部分 安全生产管理 第三部分 员工的权利与义务 第四部分 有关的事故案例
安全风险辨识
• 宁波市镇海精诚帕尔有限工程公司是电气、仪表、消防、通讯及
设备安装、检修、维护和调试为主的专业施工队伍。
违章违纪零宽容事项
• • • • • • 1、在生产、施工、办公等禁火、禁烟区违章抽烟 2、高处作业未系安全带 3、酒后上岗或在岗饮酒 4、高空抛物 5、无从事电气、起重、电气焊作业 对发生以上违章行为的人员，一律清退
我国规定的安全色
• 红色： • 表示禁止、停止、危险以及消防设备的意思。凡是禁止、停止、消 防和有危险的器件或环境均应涂以红色的标记作为警示的信号。 • 蓝色： • 表示指令，要求人们必须遵守的规定。 • 黄色： • 表示提醒人们注意。凡是警告人们注意的器件、设备及环境都应以 黄色表示。 • 绿色： • 表示给人们提供允许、安全的信息。
安全标志
• 安全标志分禁止标志、警告标志、指令标志和提示标志四大类型。 • 禁止标志
安全标志
• 警告标志
安全标志
• 指令标志
安全标志
• 提示标志
我国当前主要的安全生产的法律法规：
• • • • • • • • • • 1、《中华人民共和国安全生产法》 2、《建设工程安全生产管理条例》 3、《中华人民共和国职业病防治法》 4、《中华人民共和国道路交通安全法》 5、《特种设备安全监察条例》 6、《危险化学品安全管理条例》 7、《安全生产违法行为行政处罚办法》 8、《安全生产许可证条例》 9、《建筑法》 10、《刑法》
施工现场的基本安全知识
• • • • 施工现场的特点： （1）施工现场人员混杂，人员素质参差不齐，易导致事故的发生。 （2）施工现场复杂，变化频繁，易导致事故的发生。 （3）施工多为露天作业，点多、线长、面广，受自然环境影响较大， 易导致事故的发生。
• 事故隐患：人的不安全行为 • 物的不安全状态 • 管理上的缺陷
人员的不安全行为
• 风险辨识内容： • 作业人员身体、精神状态不佳及着装不符合要求，发生人身伤害事故。 如：工作时体力不支、神情恍惚、未穿戴个人劳动保护用品等 • 作业人员业务技能不适合现场工作要求，发生人身伤害事故。如：误 登杆塔、误碰带电设备等 • 典型控制措施： • 1.工作前作业人员应注意休息，保证良好的精神状态和体力。 • 2.作业人员应按要求穿戴劳动保护用品。工作负责人、专责监护人、 起重等特种机械作业人员带白色安全帽或佩戴岗位标志。
做好安全工作为了？
• 做不好安全工作的影响： • • • • • 肢体残缺 断送前（钱）程 家庭破碎 妻离子散 白发人送黑发人。。。
做好安全工作到底为了谁？
怎么样才能把自己的安全做好？
• • • • • • 安全生产中常用的术语： 1、五大伤害 2、三违 3、三宝 4、四不伤害 5、四懂四会
• 违章违纪零宽容事项 • 我国规定的安全色 • 安全标志
安全生产管理
• 我国安全生产总的方针是什么？ • 搞好安全生产的意义？ • 为什么要进行员工安全教育？ • 什么是安全生产责任制？
• 做好安全工作为了谁？
我国安全生产总的方针
• 安全第一，预防为主，综合治理
• 安全第一 ：当安全与生产发生矛盾时，必须首先解决安全问题，保证 劳动者在安全健康的条件下进行生产劳动。 • 预防为主 ：除了自然灾害造成的事故外，其它一切事故都是可以预防 和避免的。关键是必须把工作立足点纳入“预防为主”的轨道，防患 于未然，把可能导致事故发生的所有机理或因素，消灭在事故发生前。 • 综合治理：全社会、全行业、全企业、全员、全过程
管理上的缺陷
• 风险辨识内容： • 未根据工作需要合理安排工作，致使工作赶进度、安全措施不充分， 导致事故 • 标准化作业文件的编制、审批和执行未按有关规程、标准和制度要求 严格执行，致使现场危险点分析、控制措施不充分、现场作业不规范， 导致事故 • 现场没有应用有效的安全控制手段，作业人员违章作业导致事故。如： 工作现场无监护、未根据实际接线停电等 • 现场任务分工不明确导致事故。如：任务分工没有责任到人，或作业 参与人不清楚分工内容等 • 现场安全交底危险点分析不全面，采取的安全措施无针对性导致事故
• 典型控制措施： • 在编制指导书、“三措一案”等标准化作业文件时充分考虑劳动组织， 合理安排工期、人员，做好各项防触电、高坠等事故的防范措施并认 真执行。 • 各类标准化作业文件的编制，做到内容规范、完整，危险点分析透彻， 预控措施针对性强； • 指导书、作业卡等标准化作业文件审核、批准手续完备； • 现场工作严格执行标准化作业文件流程，各种过程记录及时完整 • 根据工作内容和性质，应用相关管理手段进行作业控制。 • 严格执行作业安全措施，落实现场安全控制措施。 • 根据工作任务和安全文明作业需要，现场应用“三措一案”、指导书、 危险点分析预控卡等管理手段
搞好安全生产的意义
• 1、国家法律的要求
• 2、树立企业形象，确保企业资质的需要 • 3、保护员工生命财产的需要 • 4、提高项目经济效益的需要
为什么要进行员工安全教育？
• 对员工进行安全教育是国家法律法规的要求。 • 对员工进行安全教育是企业生存发展的需求。 • 对员工进行安全教育是员工自我保护的需要。
五大伤害
• 所谓五大伤害是我们经常提到的。它是指施工工地上最常出现的五类 安全事故，分别是：高处坠落、物体打击、触电、机械伤害和坍塌伤 害。
三违
• 1、违章指挥：不遵守安全生产规程、制度和安全技术措施交底或擅 自更改这些条目的人。指挥没有经过培训、没有“做工证”和没有特 种作业操作证的员工上岗作业的行为。指挥员工在安全防护设施、设 备上有缺陷的条件下仍然冒险作业的；还有发现违章作业而不制止的， 均为违章指挥。
• 员工安全生产的主要职责：
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1.遵守有关设备维修保养制度的规定； 2.自觉遵守安全生产规章制度和劳动纪律，不违章作业，并随时制止他人违章 作业的行为； 3.爱护和正确使用机器设备、工具，正确佩戴防护用品； 4.关心安全生产情况，向有关领导或部门提出合理化建议； 5.发现事故隐患和不安全因素要及时向组长或有关部门汇报； 6.发生工伤事故，要及时抢救伤员、保护现场，报告领导，并协助调查工作； 7.努力学习和掌握安全知识和技能、熟练掌握本工种操作程序和安全操作规程； 8.积极参加各种安全活动，牢固树立“安全第一”思想和自我保护意识； 9.有权拒绝违章指挥和强令冒险作业，对个人安全生产负责。
• 2、违章作业：不遵守施工现场安全制度、进入施工现场不戴安全帽， 高处作业不系安全带和不正确使用个人防护用品；擅自动用机电设备 或拆改挪动设施、设备、随意爬脚手架等均为违章作业。 • 3、违反劳动纪律：不遵守企业的各项劳动纪律，比如不坚守岗位， 乱窜岗，酒后上岗等行为。
三宝
• 施工防护使用的安全网、个人防护佩戴的安全帽和安全带。 • 坚持正确使用佩戴，可减少操作人员的伤亡事故，因此称为“三宝”。