校园低碳节能行动
校园节能减排活动方案范文(通用6篇)
校园节能减排活动方案范文（通用6篇）校园节能减排活动方案1节能减排工作是构建社会主义和谐社会的重大举措。
为全面推进校园节能减排工作和节约型校园建设，结合实际，现制定如下发展对策。
一、做好节能减排思想工作在全校范围内积极推广“节能减耗，和谐发展，建设节约型校园”的活动热潮，使节约意识深入人心，成为全体师生员工的自觉行动，为学生素质的全面发展和学校事业的全面推进做出积极贡献。
二、举办与节能减排相关的活动开展各种活动，大力宣传节约意识。
举办专题讲座，组织科普活动，发放宣传资料，让学生更加了解到节能减排的重要性和长远性。
三、采取有效措施，创建节约型校园完善餐饮中心管理，逐步实施经费切块包干办法，发扬勤俭节约、艰苦奋斗的作风，逐步实施水电暖等定额量化管理办法，反对浪费，开源节流，促进节约型学校又好又快地发展。
四、加强监督管理如全校装有空调的房间，严格执行空调温度控制标准，控制空调安装数量，加强能源资源管理，节能减排，减少浪费。
节能减排具体内容：(一)节约用电校园用电除注意调整用电时间、堵塞浪费现象外，可以选择高效节能型灯泡。
据美国能源部门估计，使用高效节能灯泡代替传统电灯泡，就能避免四亿吨二氧化碳被释放。
在使用其它电器时也要注意，尽量选择匹配与耗电少的节能产品，不用时要关掉电源。
夏季天气在30℃以下时，最好用扇子或电风扇来防暑降温，使用空调时不要把温度设置的太低，一般控制在26℃就可以满足需要了。
例如：1、杜绝长明灯、白昼灯。
办公室、教室和实验室等场所要做到光线好时不开灯，人少少开灯，人走随手关灯；通过在楼梯间等公共场所安装声控、光控开关等措施，达到节电目的。
2、减少办公设备电耗和待机能耗。
合理开启和使用计算机、打印机、复印机等用电设备，最大限度降低能耗。
3、加大道路、广场及绿化带等公共区域照明设施的.整体规划和技术改造力度，在能够使用节能灯具的地方一律采用节能灯具，实施绿色照明。
4、严禁在学生公寓、办公室、值班室等处使用电炉、电取暖器、烤火器等电器。
新学期学校节能减排方案
新学期学校节能减排方案为了响应国家低碳环保的号召，实现可持续发展，学校作为培养未来社会栋梁的重要场所，有责任和义务推行节能减排方案。
下面是学校新学期节能减排方案的详细规划。
一、节约用电1.更新照明设施：更换传统的白炽灯与荧光灯为节能灯，采用LED照明系统，减少能源消耗。
2.制定用电规范：制定用电管理制度，明确学生和教师在教室和宿舍内不使用电器时需关灯、关电；机房等区域要严格按照需求开关灯、用电。
3.定期检查设备：建立设备巡检制度，定期检查教室、宿舍、机房等地的电器设备，确保设备运行正常，减少能源的浪费。
二、减少用水1.定期维护水管道：加强对学校水管道的维修和保养，确保水管道没有漏水现象，并及时修复漏水位置，减少水资源的浪费。
2.安装水表：在学校各个用水点安装水表，监控和控制用水量，以便及时发现和纠正水资源的浪费行为。
3.提倡节水意识：向师生宣传节约用水的重要性，并通过开展有奖知识竞赛、制作海报等方式提高师生节约用水的意识。
三、推行垃圾分类1.设置垃圾分类标识：在学校内设置垃圾分类标识牌，明确不同种类垃圾的投放位置，方便师生进行垃圾分类。
2.开展垃圾分类宣传教育：通过举办主题活动、宣传栏、收集学生创作的垃圾分类宣传作品等方式提高师生对垃圾分类的认识和重视程度。
3.建立垃圾分类激励机制：给予与垃圾分类相关的单位和个人奖励，强化垃圾分类的积极性，推动垃圾分类在学校的深入推广。
四、推广绿色交通方式1.倡导步行和骑车：向学生宣传身体健康与低碳环保的关联性，鼓励学生走路或骑自行车上下学，减少汽车尾气对环境的污染。
2.建设自行车停车场：为学生和教职工提供足够的自行车停车场，方便他们停放车辆，提高骑行的便利性。
3.加强对公交和乘车须知的宣传：积极宣传乘坐公交车的好处，制作宣传册和海报，向师生介绍公交车线路和乘车流程，并提供乘车须知。
五、加强环境保护教育1.开展低碳环保教育：组织开展环保主题讲座、观看环保纪录片和举办手工制作使用环保材料的工艺品比赛等活动，提高师生的环保意识。
学校低碳生活节能减排活动方案集锦五篇
书籍是伟大的天才留给人类的遗产。
下面是为您推荐学校低碳生活节能减排活动方案集锦五篇。
学校低碳生活节能减排活动方案1各学院、部门：20xx年6月12日至18日，是我国第26个全国节能宣传周，6月14日为全国低碳日。
根据杭州市节能减排精神，结合我校的实际，现将我校开展节能宣传周活动通知如下：一、活动主题1、全国节能宣传周活动的主题：“节能领跑，绿色发展”。
2、全国低碳日活动主题：“绿色发展，低碳创新”。
二、活动时间20xx年6月12日至18日三、主要内容1、开展节能教育活动。
各学院、部门要深入学习有关“绿水青山就是金山银山”等重要讲话精神，把生态文明教育作为素质教育的重要内容，通过班会、团日、社团活动等形式组织一次“节能领跑，绿化发展”的教育活动，广泛开展以节能低碳、绿色文明、节粮节水节电等为重点内容的教学教育和社会实践活动，引导广大青少年牢固树立节能低碳环保理念，培养勤俭节约、反对浪费的行为习惯，营造节约型绿色校园里良好氛围。
2、学院组织学生开展“低碳体验日”活动。
以“节约一滴水、一度电、一粒粮食、一张纸”为目标，组织学生参观我校的水、电、暖等设施设备，检查我校“长明灯”、“长流水”等不良现象，通过实地体验方式强化资源忧患意识和节约意识，培养师生珍惜资源、合理用能的良好习惯。
3、倡导低碳出行。
宣传周活动期间，鼓励大家低碳出行，上下班乘坐公共交通工具、骑自行车或步行，少坐电梯、少用空调，倡导走路健康生活方式。
4、倡导低碳办公。
倡导办公用纸双面使用，推行无纸化办公，随手关灯，减少办公设备待机。
5、开展节能检查。
学校将组织有关人员开展全校节能情况的检查，重点要检查节水、节电、节约等学校节约措施的落实情况，督促广大师生带头落实好学校节约规定。
四、活动要求1、各学院、部门要围绕节能宣传周的主题，做好宣传和引导工作，真正做到让每一位师生员工都参与到这一活动中来。
2、各学院、部门要重视相关资料的收集整理工作，并及时将本次节能宣传月的活动开展情况报送节能办。
绿色校园低碳生活活动策划5篇
绿色校园低碳生活活动策划5篇绿色校园低碳生活活动策划篇1为了让学生了解“绿色平安文明”的深刻内涵，并自觉践行其内在要求，并深刻领会其精神实质，进一步促进学生综合素质的提高，让青年学生在受教育学知识长身体的同时，学会如何从自己做起，从身边小事做起，营造积极健康文明，向上和谐的绿色环境，使学生在头脑中孕育现代发展思想萌芽，从关心学校环境与提高自身的文明到关心周围关心社会关心国家关心世界，为走向社会步入职业生涯打下坚实的思想基础，经校两委研究决定，本学期在全校学生中开展“共创绿色平安校园争做现代文明青年”活动，特制订如下实施方案：一活动时间：2023年9月1号至2023年1月1号二活动主题：“共创绿色平安校园，争做现代文明青年”三活动内容1宣传发动阶段（__年9月1号至__年9月5号）：以各专业科各班级为主体，在科领导班主任的指导下，认真学习宣传资料，深入领会活动精神。
2对照讨论阶段（9月6日至9月10日）：根据“学生手册”和有关学生管理规定，对照自己的言行，有则改之，无则加勉，并开展主题征文演讲活动。
3落实阶段（9月10日至9月31日)：学生处对学习“学生手册”的情况进行出题考试，让学生知道自己应该做什么，不应该做什么，以实际行动打造绿色校园平安校园文明校园。
从自己做起，从身边的小事做起，与不文明行文说再见。
积极主动支持配合学生处校团委学生会对本次活动的安排和检查。
积极参与学生处校团委组织的“我眼中的绿色平安文明校园”征文演讲比赛；积极参与“校园祭英烈，共铸中华魂”爱国主义教育活动，并按要求写出心得感想；积极参与“校园阳光男孩女孩”卡拉ok大赛。
四活动要求1团委做好宣传活动，利用宣传栏广播标语升旗仪式等形式营造环境。
2各专业科做好活动的动员，各班主任做好活动的宣传和组织工作，并按时召开主题班会，要求每人发言，从自查开始，认真学习学生手册和有关规定，并以实际行动做讲文明讲卫生讲团结讲纪律讲奉献。
3对“学生手册”的考试成绩和参加各项活动的质量成绩，计入当月专业科千分考核成绩中。
校园双碳行动实施方案
校园双碳行动实施方案随着全球气候变化的加剧和环境污染的日益严重，碳排放成为了全球关注的焦点。
作为一名在校大学生，我们也应该承担起应有的环保责任，积极参与到校园双碳行动中来，为改善校园环境贡献自己的一份力量。
因此，我们制定了以下校园双碳行动实施方案，希望能够得到广大师生的支持和参与。
一、宣传教育。
我们将通过多种形式进行宣传教育，包括校园广播、海报、宣传栏等，向全校师生普及碳排放的危害性以及减碳的重要性。
同时，我们还将开展主题班会、讲座等活动，引导师生树立低碳环保的意识，提高环保意识和责任感。
二、节能减排。
我们将提倡校园内各种能源的节约使用，比如，减少灯光和空调的使用时间，鼓励使用环保节能灯具，提倡步行和骑行，减少汽车使用。
同时，我们还将组织开展“无纸化办公”活动，鼓励师生使用电子文档，减少纸张的使用，降低碳排放。
三、绿色出行。
我们将倡导师生选择公共交通工具出行，减少单车通勤，鼓励拼车，减少汽车尾气排放。
同时，我们还将推广绿色出行方式，如骑行、步行等，减少碳排放，改善空气质量。
四、垃圾分类。
我们将积极倡导师生进行垃圾分类，提倡减少一次性用品的使用，鼓励使用可降解材料制品，减少塑料垃圾对环境的污染。
同时，我们还将组织开展废旧物品回收活动，促进资源再利用，减少能源消耗，降低碳排放。
五、植树绿化。
我们将组织开展植树绿化活动，增加校园绿地面积，改善空气质量，吸收二氧化碳，减少温室气体排放。
同时，我们还将开展环保志愿者活动，动员师生参与到环保公益活动中来，共同为美丽校园贡献一份力量。
六、监督考核。
我们将建立健全的监督考核机制，定期对校园双碳行动的实施情况进行评估，及时发现问题并提出改进建议。
同时，我们还将开展“碳排放减少奖励计划”，鼓励积极参与校园双碳行动的师生，激发大家的环保热情。
七、社会联动。
我们将积极与社会各界合作，共同推动校园双碳行动的实施。
我们将邀请环保专家学者来校开展环保讲座，组织学生参加环保志愿者活动，共同倡导绿色低碳生活方式，推动环保理念在校园内外的传播。
校园节能与低碳化运行
校园节能与低碳化运行1. 引言随着全球气候变化问题日益严重，节能减排和低碳发展已成为我国的基本国策。
校园作为培养人才的摇篮，具有巨大的节能减排潜力。
为了响应国家政策，实现校园可持续发展，推进校园节能与低碳化运行势在必行。
2. 目标与原则2.1 目标1. 提高能源利用效率，降低能源消耗。
2. 减少碳排放，推进校园低碳化发展。
3. 增强师生环保意识，培养低碳生活方式。
2.2 原则1. 统筹规划，分步实施。
2. 科技创新，绿色发展。
3. 全员参与，共同治理。
3. 节能与低碳化措施3.1 能源管理1. 建立能源管理制度，完善能源统计和监测体系。
2. 对能源消耗进行定期评估，发现问题及时整改。
3.2 节能改造1. 优化能源结构，提高清洁能源利用率。
2. 对老旧设备进行节能改造，淘汰高耗能设备。
3. 推广节能新技术和新产品，如LED照明、高效节能空调等。
3.3 低碳建筑1. 设计绿色建筑，提高建筑节能性能。
2. 推广绿色建筑材料，降低建筑能耗。
3. 加强建筑运行管理，减少能源浪费。
3.4 低碳交通1. 优化交通出行结构，鼓励公共交通、非机动出行。
2. 推广新能源汽车，减少燃油车辆使用。
3. 提高停车场管理水平，减少车辆等待时间。
3.5 绿色校园1. 加强绿化建设，提高校园植被覆盖率。
2. 推广垃圾分类，提高资源回收利用率。
3. 节约用水、用电，减少资源消耗。
3.6 环保教育1. 开展低碳环保教育，提高师生环保意识。
2. 组织低碳实践活动，培养师生低碳生活惯。
3. 加强环保队伍建设，提高环保工作水平。
4. 组织实施与监督1. 成立校园节能与低碳化运行领导小组，负责政策制定、组织实施和监督评价。
2. 设立专门工作机构，负责日常事务管理和具体执行。
3. 建立激励机制，对节能减排成果显著的单位和个人给予表彰和奖励。
5. 总结与展望通过推进校园节能与低碳化运行，有助于提高校园能源利用效率，降低碳排放，为我国节能减排和低碳发展贡献力量。
校园双碳行动实施方案
校园双碳行动实施方案随着全球气候变化的加剧，碳排放问题日益凸显，环境保护成为全球性的热点话题。
作为学校，我们也应该积极响应国家的号召，推动校园双碳行动，积极减少碳排放，为环境保护贡献力量。
因此，我们制定了以下校园双碳行动实施方案。
一、加强环境保护宣传教育。
1. 组织开展环保知识宣传活动，通过举办讲座、展览、主题班会等形式，向师生宣传环保知识，增强环保意识。
2. 制作环保宣传资料，包括海报、手册、宣传单页等，通过校园广播、电子屏幕等途径进行宣传，提高环保意识。
二、推动节能减排。
1. 加强对学校用电、用水、用能的监测和管理，提高资源利用效率，减少能源浪费。
2. 鼓励师生采用节能环保的生活方式，如减少用水、节约用电、减少碳排放的出行方式等。
三、开展环保实践活动。
1. 组织开展环保义工活动，如植树、清洁河道、垃圾分类等，让师生亲身参与环保实践，增强环保意识。
2. 建立校园环保志愿者队伍，定期开展环保实践活动，推动学校环保工作深入开展。
四、推广低碳出行。
1. 鼓励师生步行、骑行、乘坐公共交通工具出行，减少汽车使用，降低碳排放。
2. 建立校园共享单车租赁点，提供方便快捷的出行方式，鼓励师生绿色出行。
五、建立环保奖惩机制。
1. 建立环保奖励制度，对在环保实践中表现突出的个人或团体进行表彰和奖励，激励更多人参与环保行动。
2. 对环境污染、资源浪费行为进行严肃处理，建立环保违规处罚机制，加强环保意识教育。
通过以上校园双碳行动实施方案的推动，我们相信可以在学校内部形成良好的环保氛围，鼓励师生积极参与环保行动，共同为建设美丽的绿色校园贡献力量。
希望全体师生能够共同努力，积极响应校园双碳行动，为环境保护事业贡献自己的一份力量。
让我们携手并肩，共同创造一个更加美好的未来！。
校园低碳行动
校园低碳行动校园低碳行动随着全球变暖的加剧，低碳、环保的理念越来越被大众所重视。
学校作为青少年学生的重要场所，我们应该发挥示范作用，积极开展校园低碳行动，积极推动建设“绿色校园”。
一、校园低碳措施1. 减少用电量提高用电的效率、降低用电的消耗是学校低碳行动的重要措施之一。
可以这样做：（1）充分利用自然能源，拥有阳光充足的地区可以设置太阳能光伏板，引导学生科学利用太阳能资源；（2）加强能源管理，改善学校设备和设施。
例如，定时开启和关闭空调、制作教学讲解视频等。
2、节约用水我们经常听到，水资源是宝贵的，应该节约使用。
学校低碳行动也应该积极推广节约用水的理念，引导学生养成节约用水、爱护水资源的好习惯。
做法如下：（1）加强学生的环保意识教育，鼓励学生自觉关闭水龙头、少洗衣服等；（2）学校可以设置节水器具，控制用水，使用雨水、污水再生利用，达到节约用水的目的。
3、推广垃圾分类学生制造的许多垃圾是可以被回收利用的。
为了避免浪费资源，学校应该积极推广垃圾分类。
做法如下：（1）在学校中设置垃圾分类点，分别设置两个垃圾箱，鼓励学生每天把自己制造的垃圾放到正确的垃圾桶里；（2）教育学生，加强对可回收垃圾的认知，促进学生养成垃圾分类的好习惯。
二、校园绿化行动学校应该积极开展校园绿化行动，使校园更加美丽，同时也达到低碳环保的目的。
以下是一些校园绿化行动的简述：1、可以种植绿色植物，让校园更加绿意盎然，营造良好的学习生活环境；2、可以用花卉和绿植来装饰校园。
让学校焕然一新，让同学们能更加享受这样的环境；3、可以开展植树造林活动，丰富校园绿化。
同时鼓励学生以实际行动支持生态环保，关注自己的身体健康。
三、关于校园低碳行动的意义1、节能减排通过学校低碳行动的推广，减少碳排放和能源浪费，有利于环保事业，保护环境，减少碳排放，使地球免于污染。
为全球环保事业做出贡献。
2、培养绿色环保理念通过校园低碳环保活动，有利于引导学生养成绿色环保理念，引导学生形成爱护环境、勤俭节约、保护大自然的好习惯。
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“校园低碳节能行动”宣传周活动总结
在接到县教育局通知后，学校班子及时组织有关人员进行研究部署，按上级通知要求积极开展活动，现将活动情况总结如下：
一、具体活动安排：
1、时间：2013年6月15日至21日。
2、主题：践行节能低碳，建设美丽家园。
3、周一利用升旗仪式时间发出“践行节能低碳，建设美丽家园”活动倡议书，号召全校师生从我做起，开始低碳生活。
4、要求每班利用宣传栏、墙报、手抄报等形式宣传有关知识，号召从我做起，从身边的小事做起，保护环境，爱护家园。
5、开展节能低碳行动主题实践活动。
（1）、开展“节能低碳生活体验日”活动。
组织开展“三少三不”体验日活动，“三少”即一天少用一杯水、少用一张纸、少用一度电；“三不”即一天内不用塑料袋、不乘坐汽车、不开空调，体验节能低碳生活，提高环保意识。
（2）、开展“我为节能低碳献计策”金点子评选活动。
让广大师生养成节约资源、绿色生活的好习惯，进一步提高节能低碳环保意识。
（3）、开展“践行节能低碳，建设美丽家园”系列竞赛活动。
通过开展绘画、作文等竞赛活动，让广大师生了解“低碳生活”，自觉践行“低碳生活”，从而使我们的家园变得越来越美好。
（4）、开展“小手拉大手，家校齐努力”活动。
让“践行节能低碳，建设美丽家园”走向每一个家庭，组织学生利用圩日面向社会进行低碳知识的宣传，发放倡导低碳生活宣传材料，使学生在参与社会实践和体验中成为环保低碳的宣传者、实践者和示范者。
二、主要措施：
（一）加强宣传，营造氛围。
充分利用各种宣传阵地，加大宣传力度，结合世界环境日，努力营造活动的氛围，增强学生低碳行动的意识和行为。
（二）高度重视，精心组织。
要充分认识此次活动的重要性，严密筹划，积极组织，认真落实，要做到有计划、有措施、有检查、有总结。
（三）丰富活动内容，突出活动成效。
开展低碳生活系列活动，引导广大师生在实践中牢固树立环保意识。
要紧紧围绕“践行节能低碳，建设美丽家园”这个主题，广泛深入地开展生动活泼、丰富多彩的实践活动，倡导从我做起，从现在做起，从身边小事做起，养成良好的行为习惯，确保取得实实在在的教育效果。
三、主要收获：
这次校园节能低碳宣传周活动，做到了有认识、有部署、有活动、有收获，使活动在社会上传播更加深远，影响更加广泛，取得了良好的宣传效果。
通过本次宣传活动，全校师生确立了良好的节能环保意识，师生们参与环保事业自觉性进一步提高，大家纷纷表示要从我做起、爱惜资源、节约能源、保护环境，贡献出自己的一份力量，今后学校将更坚定的走科学发展、节能环保路线，更好的完成节能工作。
让我们的家园充满绿色！
大埔中学
2013年6月22日
宣传栏
观看宣传视频
宣传栏
美术比赛作品
开展自己动手节能低碳比赛
教室黑板报
节能低碳签字仪式
茶阳圩日学生上街发宣传单
黑板报
校园回收垃圾
组织知识竞赛
学生手抄报
大埔中学“践行节能低碳，建设美好家园”活动方案一、活动背景：
随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题，“低碳生活”也逐渐为全球所关注。
让学生积极了解“低碳生活”，提高学生的低碳生活意识，培养学生良好的低碳生活习惯。
二、活动目的
1、了解“低碳生活”的含义。
2、懂得在生活中节约电、水，气的方式，从生活点滴做起。
3、“低碳生活”是一种积极向上的生活态度。
三、活动过程：
第一阶段：课题动员阶段（利用周一的班会动员）。
1、接触,讨论问题。
2、了解本次活动的学习目的。
3、学习了解本次综合实践活动的步骤,方法,要求。
第二阶段：课题准备阶段
提出和选择课题
1、讨论本课题应该从哪些方面展开调查呢？
2、经过师生共同讨论,以学生最急于了解或最感兴趣的方面,确定研究主题。
1、根据学生的专长和喜好确定自己的选题,并根据选题形成小组。
2、各小组成立后,选定组长,小组合作学习讨论,评价。
3、根据自己的选题,进行小组分工,小组内分工可以为收集资料小队,实地考察,撰写小论文报告等。
1、在学生自愿成组的前提下,合理调配各组成员,以利于能力较弱的学生也可以安排到工作。
2、制订合作学习规则(或者合作学习评价量规)提供给学生。
3、组织,指导学生的小组讨论,小组成员分工。
形成小组实施方案
1、各小组向全班分享研究计划(方案)
2、小组成员根据所制定的计划,所须完成的任务,所须呈现的成果,共同制定评价标准,共同约定,做出怎样的行动才能评出最高等级,如:五
星级等.
1、设计"研究方案"模版,为学生制订研究方案提供指引。
2、设计"调查记录表"为学生调查记录提供指引。
3、设计成果展示模版,为学生展示研究结果提供指引。
第三阶段:课题实施阶段
1、汽车量收集资料活动
本活动采取的形式多样:走访,上网下载,上图书馆查阅.活动分两个阶
段进行,第一阶段:组织学生到市汽车公司采访专家,第二阶段采取分
散方式,一部分同学上网下载,其余的同学广泛搜集各类相关书籍资料。
2、家庭用电调查活动
学生对家庭用电情况做调查,小组统计,知道排放情况.开展科学
实验活动。
各小组及时把当天活动内容集中起来,在小组长的组织下进行分析,并做好记录工作,指导教师主动向各组了解获得的信息资料。
各活动小组行动结束后,如实地向同学们展示活动中的不足之处,再将所有资料进行综合整理.列出活动主要内容,写出简单的活动结论。
1、组织学生到市汽车公司采访专家;
2、给学生一些明确的考察路段和要求;
3、给学生一些考察重点提示;
4、给组长发放"活动记录表",以用作每次小组活动后收集整理信息。
5、及时跟踪了解各小组活动进行情况,为学生出谋划策,当好参谋指导作用,让学生随着活动的开展,不断修改活动方案,调整活动方式,保证
活动的顺利进行。
四、总结与反思(实践后总结,反思整个研究性学习过程,提出改进意见)
1、各小组分组汇报自己将近一段的研究成果,可以把成果制作成PPT,也可以是一些照片,手抄报,调查报告等。
2、各成员进行自我评价,由小组长收集,整理汇报。
3、小组自评汇报交流。
4、各组长整理汇报资料,召开成果汇报会,宣传低碳生活50条准则.
5、各成员集成自评,组评,他评和教师评价,填写完成。
环保意识应贯穿于一个人生活的衣食住行中。
只有从点滴做起，人人做起，才能形成合力，保护地球，保护我们的家园。
2013年6月16日。